PLENARY III: ECCE Country Best PracticesPLENARY III: ECCE Country Best Practices

Cuban Experience of Comprehensive Early

Childhood Care

Isabel Rios Leonard

World Conference on Early Childhood Care and Education27-29 September 2010

Moscow, Russian Federation

Experiencia cubana de atención integral a la primera infancia

Más de un millón deanalfabetos

(23,6% de la población)

10 000 maestrossin trabajo

Medio millón de niños y niñas sin escuelas

Categorías

Principios

Leyes

Teorías

Fundamentos de la atención y educación de la Primera Infancia

¿Qué es un niño o niña de la primera infancia

Fundamentos

FILOSOFICOSFILOSOFICOS

BIOLOGICOSBIOLOGICOS

SOCIOLOGICOSSOCIOLOGICOS

PSICOLOGICOSPSICOLOGICOS

DE DERECHOSDE DERECHOS

PEDAGOGICOSPEDAGOGICOS

Objetivos

Áreas de Desarrollo

Evaluación

Educación Preescolar

Círculo Infantil(1 - 5 años)

Grado Preescolar(5 - 6 años)

Programa “Educaa Tu Hijo”

Embarazadas(0 - 6 años)

Abarca el 99,5% del total deniños y niñas de 0 a 6 años

MINEDMINED Ministerio Ministerio de Culturade Cultura

MINSAPMINSAP ICRTICRT

INDERINDERy otrasy otras

60

46,7

38,7

27,5

19,616,5

10,7 9,47,2 6,2 5,3 5,3 4,7 4,8

0

10

20

30

40

50

60

19

59

19

69

19

70

19

75

19

80

19

85

19

90

19

95

20

00

20

05

20

06

20

07

20

08

20

09

Indicadores del Indicadores del Programa Materno InfantilPrograma Materno Infantil

Tasa de Mortalidad Infantil.Tasa de Mortalidad Infantil.Cuba, 1959Cuba, 1959--20092009

Nivel aspirado

Nivel actual

Calidad 2

Calidad 1Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación

Preescolar

CELEP

Rural y embarazadas

Actividad conjunta

Aplicación en diferentes contextos

• Creciendo con nuestros hijos INNFA, Ecuador

• Aprendiendo juntos Dirección General de los CENDI, “Tierra y Libertad”. Nuevo León, México.

• Educa a tu Hijo

• De la mano con tu hijo

San Luis Potosí, México

Michoacán, México

• Una nueva alternativa de atención no escolarizada

El Llano, Guatemala

• Primera Infancia Mejor Rio Grande do Sul, Brasil

despedida

“¡Tiene el mundo quien tiene el poder de poner sobre los niños las primeras manos!”