CUADERNILLO DE ACTIVIDADES DE

INGLÉS DE 6ºA Y 6ºC

COLEGIO SAN PASCUAL BAILÓN (PINOS

PUENTE)

SEMANAS DEL 19 AL 22 DE MAYO Y

DEL 25 AL 29 DE MAYO.

HELLO MY DEAR PUPILS,

HERE YOU ARE THE NEXT ENGLISH ACTIVITIES BOOK.

HAVE A GOOD TIME AND DO YOUR HOMEWORK CORRECTLY.

EVERYTHING IS GOING TO BE FINE!!!!!!!

SO MANY KISSES AND A BIG HUG FOR YOU

YOUR TEACHER SOFIA.

SEMANA DEL 19 AL 22 DE MAYO:

ACTIVIDAD 1:

REPASO DEL PRESENTE SIMPLE DE LOS VERBOS REGULARES.

Copia esta tabla en la libreta poniendo la fecha en rojo como

siempre

Copia las reglas de los verbos en presente simple en tu libreta

Completa la ficha con los verbos en presente simple.

ACTIVIDAD 2:

Copia el verbo To Have Got en presente simple en tu libreta

Completa la ficha sobre el verbo To Have Got (los ticks son frases

afirmativas y las cruces son frases negativas. No te confundas)

ACTIVIDAD 3:

REPASAMOS EL PRESENTE CONTINUO EN INGLÉS.

Copia las reglas del presente continuo en tu libreta

Copia como se forma el presente continuo en inglés en tu libreta

Completa la ficha sobre el presente continuo.

ACTIVIDAD 4

REPASAMOS THERE IS / THERE ARE

Copia en tu libreta las reglas de there is / there are

Completa la ficha.

ACTIVIDAD 5:

Lee el texto y contesta a las preguntas.

SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO.

ACTIVIDAD 1:

AVANZAMOS EL TEMA 7 DEL LIBRO “YOUNG STARS 6”

Copia el vocabulario en tu libreta( recuerda poner la fecha en rojo)

Lee el texto dos veces

Elige un invento y busca quien lo inventó. Hazlo en un folio. El

trabajo debe contener:

Name of the invent (nombre del invento)

Name and surname of the inventor (nombre y apellido del inventor)

Date of birth (fecha de nacimiento del inventor)

Year of the invent (año del invento)

Drawing of the invent (dibujo del invento)

VOCABULARY

Team: equipo

Deep: profundo/a

Winner: ganador/a

Scissors: tijeras

Invent: invento

Quiz : cuestionario

Later: más tarde

Start; empezar

Ready : preparado/a

Lake : lago

Lose : perder

Congratulations : enhorabuena, felicidades

ACTIVIDAD 2:

Lee atentamente este cuestionario y elige la respuesta correcta:

A) Who created the “Eiffel Tower”?

a) Donald Trump b) Gustave Eiffel

B) Who invented the penicillin?

a) Alexander Fleming b) Brad Pitt

C) Who invented the “light bulb (bombilla) “?

a) Thomas Alva Edison b) Graham Bell

D) Who invented the printing (imprenta)?

a) Gustave Eiffel b)Gutenberg

E) Who invented the telescope?

a) Galileo Galilei b) Pierre Curie

F) Who discovered America?

a) Hernán Cortés b) Cristopher Columbus

G) Who painted “la Mona Lisa o Gioconda”?

a) Leonardo da Vinci b) Diego Velázquez

ACTIVIDAD 3:

Hacer el ejercicio 3 pagina 73 del libro

Hacer el ejercicio 4 pagina 73 del libro:

Instrucciones: como no se puede escuchar el audio aquí tenéis que

decir como se llaman los animales que veis en las fotos y

dibujarlos en la libreta

Ejercicio 5 pagina 73.

ACTIVIDAD 4:

There isn’t / there aren’t

Completa la ficha :

ACTIVIDAD 5

SUSTANTIVOS CONTABLES E INCONTABLES

Solemos contar las cosas por cantidad, como por ejemplo, tres

naranjas, seis tomates, pero no decimos tres aguas, sino que

decimos dos vasos de agua, tres litros de leche.

En inglés, existen reglas para eso y por eso hay palabras que se

llaman contables y otras incontables.

Copia la regla en tu cuaderno.

Copia y dibuja el vocabulario en tu libreta ( traduce las palabras)

Completa la ficha sobre los contables y los incontables.

Bien, esto es todo. Ya queda menos para que termine el curso. Seguid trabajando

como campeones y no bajéis la guardia. Cuidaos mucho y mucho ánimo. Recordad

que los deberes se entregan todos los viernes.

Un abrazo enorme para tod@s y a cuidarse.

La Seño Sofía.