csuri piroska 2011

Fotografía, sociedad, y cultura visualLa fotografía como dispositivo social y su lugar en la cultura visual

Piroska CSÚRI, [email protected]; [email protected]

Fundamentación: Imágenes fotográficas abundan en ámbitos sociales muy diversos: los medios gráficos, albumes familiares, las técnicas de identificación, la publicidad, la tecnología médica, los libros de textos de educación, la propaganda política, la documentación histórica o la expresión artística hacen uso extensivo de fotografías. El curso investigará la fotografía como una práctica social, como un dispositivo social, las particularidades de las imágenes fotográficas en sus distintos usos, y las características de los distintos ámbitos sociales que las utilizan. Se indagará en los códigos visuales y la interpretación de fotografías en términos generales, en la inserción de la fotografía en la cultura visual general en distintas épocas, en la relación entre la fotografía y otros vehículos de trasmisión de información como el lenguaje, otros dispositivos que incorporan y hacen circular saberes y que encarnan relaciones de poder, y en las condiciones tecnológicas y socio-culturales relevantes a la producción, difusión, recepción e interpretación de significados a través del uso de las imágenes fotográficas.

Objetivos: El curso indaga en la interpretación de representaciones fotográficas desde el punto de vista de cuestiones sociales e históricas, como un dispositivo al servicio de distintos intereses y agentes en la sociedad. A través de ejemplos concretos, se tratarán cuestiones generales acerca de la cultura visual, la relación entre la representación fotográfica y otros modos de representación visual como la pintura, y las representaciones visuales como manifestaciones y documentos de creencias y teorías sociales que, además, están sujetos a cambios históricos. El amplio material visual para presentar se apoyará en lecturas teóricas multidisciplinarias, incluyendo lecturas acerca de las condiciones sociales y técnicas de los períodos en cuestión.

Metodología: El seminario se desarrollará en reuniones con lecturas previas asignadas. Para cada tema se ofrecerá una contextualización socio-histórica general. Lecturas teóricas de diversas disciplinas (sociología, antropología, estudios culturales, historia, etc.) complementan el análisis de las imágenes para develar los contenidos sociales que se manifiestan a través de las representaciones fotográficas. Para cada clase algún alumno realizará la presentación crítica de una de las lecturas asignadas, y estará a cargo de iniciar la discusión grupal de la misma, relacionándola con su propio tema de interés o investigación en curso.

Destinatarios: doctorandos y egresados en artes, letras, sociología, antropología, historia, ciencias sociales

Horas de clase: 32 horas

Régimen de aprobación: -lectura previa de los materiales asignados -participación activa en las clases y discusiones-presentación de dos artículos en clase -preparación de trabajo monográfico

UNIDADES TEMÁTICAS:

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Fotografía, sociedad, y cultura visualPiroska Csúri

1A. Descubrimiento de la fotografía. Especificidades del medio fotográfico: Medios y métodos fotográficos. El soporte fotográfico. Características básicas de la representación fotográfica. La fotografía como índice icónico. Percepción e interpretación de fotografías. Convenciones de la representación fotográfica. Del daguerrotipo a la fotografía digital. Posibilidades y restricciones tecnológicas de la cámara. Manipulación de imágenes. Fotografía como práctica social. Lecturas obligatorias: Gombrich, E.H. “Criterios de fidelidad: La imagen fija y el ojo en movimiento,” en Gombrich (2000), pp. 244 - 277.Wright, Terence “Photography: Theories of Realism and convention,” en Edwards (1992), ed.,

pp. 18-31.Lecturas recomendadas:Bourdieu, Pierre “Introducción,” en Bourdieu (1998) comp., pp. 135-172. Batchen, Geoffrey “Deseo,” en Batchen (2004), pp.59-105.

1B. Fundamentos teóricos. Fotografía como práctica social. Cultural visual. Imagen y documento: Fotografía como documento visual. Imagen y texto. Relación entre fotografía y otros modos de representación visual. Fuentes visuales y fuentes textuales. El fotógrafo como autor de testimonio. Imagen y documento. Lecturas obligatorias: Burke, Peter "El testimonio de las imágenes," en Burke (2001), pp. 11-24.Bourdieu, Pierre “La definición social de la fotografía,” en Bourdieu (1998) comp., pp. 135-172. Krauss, Rosalind “Los espacios discursivos de la fotografía,” en Krauss (1996), pp. 145-163.Wilson, Michael “Visual Culture: A useful category of historical analysis?” en Schwartz and

Przyblyski (2004), eds. pp. 26-33.Lecturas recomendadas:Schwartz, Vanessa and Jeannene Przyblyski “Visual Culture’s History: Twenty-First Century

Interdisciplinarity and its Nineteenth Century Objects,” Schwartz and Przyblyski (2004), eds. pp. 3-14.

Mirzoeff, Nicholas “What is visual culture?” en Mirzoeff (1998) ed., pp. 3-13.Walker, John A. “Context as a determinant of Photographic Meaning,” en Evans (1997), ed., pp.

52-63.Urry, John "How societies remember the past," en Macdonald y Fyfe (1996) eds. pp. 45-65. Handlin, Oscar "Ver y oír," en Handlin (1982), pp. 228-251.

2. Fotografía y arte: Fotografía y otros modos de representación visual. La imagen analítica y la imagen sintética. Reproducción mecánica y pérdida de aura. Cruces e influencias entre fotografía y pintura. Verdad pictórica y verdad fotográfica. Desnudos pictóricos y fotográficos: belleza, erótica y pronografía. La entrada de la fotografía en el mundo de arte.Lecturas obligatorias: Galassi, Peter “Before Photography: Painting and the Invention of Photography,” en Galassi

(1981), pp. 10-31.Krauss, Rosalind “Los espacios discursivos de la fotografía,” en Krauss (1996), pp. 145-163.Wall, Jeff “’Señales de indiferencia’: aspectos de la fotografía en el arte conceptual o como arte

conceptual,” en Picazo y Ribalta (2003), pp. 213-249.Scharf, Aaron “Degas y la imagen instantánea,” en Scharf (1994), pp. 191-221.Lecturas recomendadas:Robinson, Henry Peach “El propósito pictórico en la fotografía,” en Fontcuberta (2003) comp.,

pp.53-64.Malosetti Costa, Laura “Desnudos fotográficos y desnudos pintados,”, pp. 39-45.Krauss, Rosalind “Las bases fotográficas del surrealismo,” en Krauss (1996), pp. 101-132.

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3. Retratos y (auto)biografía: Autopercepción y documentación. Convenciones del retrato. Retrato fotográfico y pictórico. Imagen y sujeto. Vida y muerte en imágenes. La construcción de la autobiografía. El álbum familiar. Lecturas obligatorias: Simmel, Georg “La significación estética del rostro,” en Simmel (2001), pp. 283-292.Burke, Peter “Fotografías y retratos,” en Burke (2001), pp. 25-42.Ariès, Phillippe “La muerte del otro” y “La muerte prohibida,” en Ariès (2000), pp. 53-86.Priamo, Luis “Fotografía y vida privada,” en Devoto y Madero (1999) comps., v.2, La Argentina

plural: 1870-1930, pp. 275-299.Lecturas recomendadas:Berger, John “El traje y la fotografía,” en Berger (1998), pp. 43-53.Cortés-Rocca, Paola “Cuerpos y promesas: El retrato fotográfico en el siglo XIX,” pp. 43- 56.West, Nancy Martha “A short history of Kodak advertising, 1888-1932,” en West (2000), pp. 19-

35.Cuarterolo, Andrea L. “Fotografiar la muerte,” pp. 24-34.Smith, Shawn Michelle “Baby’s Picture is Always Treasured: Eugenics and the Reproduction of

Whiteness in the Family Photograph Album,” en Schwartz and Przyblyski (2004) eds., pp. 358-370.

4. Mirando al “Otro”: Conocimiento a distancia: Fotógrafos viajeros. Lo desconocido y lo exótico. Tipos e imágenes costumbristas. Fotografía y turismo. La apropiación simbólica a través de la fotografía de viajes. Fotografía y antropología. Fotografía antropométrica y la estandardización de la información. La mirada desde adentro: fotógrafos indígenas. Cuerpos extraordinarios como espectáculo. Lecturas obligatorias: Burke, Peter “Estereotipos de los otros,” en Burke (2001) pp. 155-175.Pinney, Christopher “The Parallel Histories of Anthropology and Photography,” en Edwards

(1992), ed., pp. 74-95.Alvarado Pérez, Margarita “Pose y montaje en la fotografía mapuche. Retrato fotográfico,

representación e identidad,” en Alvarado Pérez, Mege Rosso y Báez Allende (2001), eds., pp.13-35.

Maxwell, Anne “The Great Exhibitions, photography and the making of European identities,” en Maxwell (1999), pp. 1-14.

Lecturas recomendadas:Said, Edward “Orientalism Reconsidered,” en Said (2000), pp. 198-215.Penhos, Marta Noemí “Frente y perfil,” en Baron Superville (2005), coord., pp. 17-64.Featherstone, Ann “Showing the freak: Photographic images of the extraordinary body,” en

Popple y Toulmin (2000), eds., pp. 135-142.

5. Consciencia social, documentarismo y fotoperiodismo: La fotografía documental y el fotoperiodismo. Las revistas ilustradas y el fotoensayo. El surgimiento del fotoperiodista como autor. La representación de la pobreza y el problema de la estetización de la miseria. La fotografía como índice y documento visual. Imagen y texto. El fotoperiodista y su público. Contratos de lectura.Lecturas obligatorias: Kossoy, Boris “Fundamentos teóricos” y “Iconología: Caminos de interpretación,” en Kossoy

(2001), pp. 29-42 y pp. 77-94.Tagg, John “The Pencil of History,” en Petro (1995) ed., pp. 285-303.Freund, Gisèle “La fotografía de prensa”, “Nacimiento del fotoperiodismo en Alemania,” y “La

prensa del escándalo,” en Freund (2001), pp. 95-98, pp. 99-122 y pp. 163-169.Berlier, Monique “The Family of Man: Readings of an Exhibition,” en Brennen and Hardt (1999)

eds., pp.206-241.Lecturas recomendadas:Cartier-Bresson, Henri “El instante decisivo,” en Fontcuberta (2003) comp., Estética fotográfica,

pp. 221-236.

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Smith, W. Eugene “Fotoperiodismo,” en Fontcuberta (2003) comp., pp. 209-212.Mraz, John “?Qué tiene de documental la fotografía? Del fotoreportaje dirigido al fotoperiodismo

digital,” ms.

6. Guerras, violencia y muerte: Ejército y fotografía. Fotografía y conflictos bélicos. Fotografía en la Comuna de Paris. Ejecuciones públicas y disuasión. Imágenes de enemigos vencidos. Sensibilidad social y pérdida de sensibilidad. Imágenes del terrorismo. Censura, autocensura y el derecho a la información. Lecturas obligatorias:Taylor, John “The body vanishes in the Gulf War,” en Taylor (1998), pp. 157-192. Sontag, Susan “Imágenes torturadas,” Sontag (2004), pp.6-9.Sontag, Susan Ante el dolor de los demás, pp. 11-70.Zelizer, Barbie “Gender and atrocity: Women in Holocaust photographs,” en Zelizer (2000) ed.,

pp. 247-271.Lecturas recomendadas:Warren, Mame “Focal Point of the Fleet: U.S. Navy Photographic Activities in World War II,”

pp.1045-1080.

7. Imagen y memoria colectiva: Imágenes de la historia. Imágenes y monumentos. Narrativas sociales. La construcción de la imagen de personajes públicos. La autobiografía de una sociedad: Memoria social y olvido. Representación en ausencia: Desaparecidos y sus imágenes. Lecturas obligatorias: Zelizer, Barbie “From the Image or Record to the Image of Memory: Holocaust Photography,

then and Now,” en Brennen and Hardt (1999), pp. 98-121.Griffin, Michael “The Great War Photographs: Constructing Myths of History and

Photojournalism,” en Brennen y Hardt (1999) eds., pp. 122-157.Sturken, Marita “The Image as Memorial: Personal Photographs in Cultural Memory,” en Hirsch

(1999) ed., pp.178-195.Lecturas recomendadas:Hirsch, Marienne “Mourning and postmemory,” en Marienne Hirsch (2002), pp. 17-40.Noble, Andrea “Photography, Memory, Disavowal: The Casasola Archive,” en Andermann y Rowe

(2005) eds., pp. 195-216.Manguel, Alberto “La imagen como memoria,” en Manguel (2002), pp. 265-282.Ara, Pedro “IX. Documentación. Finanzas. Información. Deformación. Difamación.” “!Duro

mes!” y “XXIII. 23 y 24 de noviembre de 1955,” en Ara (1996), pp. 99-112 y 241-262.

8. Fotografía y progreso: Fotografía y modernización. Captura automática y reproducción mecánica múltiple. Fotografía como proceso industrial. Expectativas acerca de la fotografía y sus usos. Fotografía como visibilidad extendida. Fotografía y ciencia. El progreso en imágenes. Fotografía en las ferias nacionales e internacionales. La representación del trabajo y de los trabajadores. Lecturas obligatorias: Fabris, Annateresa “A invenção da fotografia: Repercussões sociais,” en Fabris (1998) org., pp.

11-37.Priamo, Luis “Fotografía y estado moderno,” pp.39-45.Armstrong, Carol “From the Moon to Man: Experiments, Instruments, and Photographs,” en

Armstrong (1998), pp. 80-106.Jay, Martin “Dialectic for EnLIGHTenment,” en Jay (1994), pp. 83-147.Lecturas recomendadas:Londe, Albert “Sobre la fotografía médica,” ms. Didi-Huberman, Georges “Legends of Photography,” en Didi-Huberman, pp. 29-66.Frizot, Michel “The all-powerful eye,” en Frizot, ed. pp. 272-284.

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9. Identidad y control social: Retrato e identidad. Individualidad y tipos sociales. La consolidación del estado nacional y las nuevas formas de control social. Métodos de identificación y seguimiento. La Comuna de Paris. Criminales, enfermos mentales, revolucionarios y otros “peligros para la sociedad”. El surgimiento y estandardización de la ficha policial. Lecturas obligatorias: Tagg, John “Evidence, Truth, and Order: Photographic Records and the Growth of the State,” y

“A Means of Surveillance: The Photograph as Evidence in Law,” en Tagg (1988), pp. 60-65 y pp. 66-102.

Foucault, Michel “El panoptismo,” en Foucault (1981), pp. 199-230.Parenti, Christian “Identification and photography,” en Parenti (2003), pp. 33-60.Doy, Gen “The camera against the Paris Commune,” en Heron & Williams (1996), eds., pp. 21-

32. Lecturas recomendadas:Bertillon, Alphonse “Cómo debe hacerse un retrato judicial,” ms.Caimari, Lila “Retratos del ladrón manso,” en Caimari (2004), pp.177-187. García Ferrari, Mercedes “`Una marca peor que el fuego’. Los cocheros de la ciudad de Buenos

Aires y la resistencia al retrato de identificación.” en Caimari (2007) comp., pp. 99-133.

10. Política y propaganda: Publicidad como modelo de la propaganda. Mensajes mediados. Fotografía territorial y conquista. Paisaje e ideología. Imágenes propagandísticas del nazismo y del comunismo. Manipulación política de imágenes. El fotomontaje y la resistencia política.Lecturas obligatorias:Burke, Peter “Poder y protesta,” en Burke (2001), pp. 75-100.Freund, Gisèle “Fotografía, instrumento político,” en Freund (2001), pp. 141-156.Sorlin, Pierre “La puesta en imágenes del mundo,” en Sorlin (2004) pp. 115-167. Bright, Deborah “Of Mother Nature and Marlboro Men: An Inquiry into the Cultural Meanings of

Landscape Photography,” en Heron & Williams (1996), eds., pp. 343-34?.Lecturas recomendadas:Priamo, Luis “Fotografía y estado en 1951,” pp. 173-175.Ades, Dawn “John Heartfield” y “Propaganda, publicidad y constructivismo,” en Ades (2002), pp.

40 – 97.Verdery, Katherine “Dead Bodies Animate the Study of Politics,” en Verdery (1999), pp.23-53.

11. Fotografía, documento, realidad y verdad: Realidad, veracidad y fotografía. Fotografía como evidencia. Contratos de lectura. La imagen deconstruida. La construcción y manipulación de la imagen fotográfica en la era digital. Espacios de circulación y la construcción del significado. Lecturas obligatorias: Wilson, Michael “Visual Culture: A useful category of historical analysis?” en Schwartz and

Przyblyski (2004), eds. pp. 26-33.Schwartz, Vanessa and Jeannene Przyblyski “Visual Culture’s History: Twenty-First Century

Interdisciplinarity and its Nineteenth Century Objects,” Schwartz and Przyblyski (2004), eds. pp. 3-14.

Tagg, John “The World of Photography or the Photography of the World?” en Evans (1997) ed., pp. 64-73.

Jay, Martin “Photo-unrealism: The Contribution of the Camera to the Crisis of Ocularcentrism,” en Melville and Readings (1995) eds., pp. 344-360.

Lecturas recomendadas:Burke, “Relatos visuales,” en Burke (2001), pp. 177-198.Fontcuberta, Joan “Verdades, ficciones y dudas razonables” y La escritura de las apariencias,”

en Fontcuberta (1998), pp. 139-161 y pp. 163-187.

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Curriculum de Piroska Csúri: Nacida en Hungría, obtuvo su doctorado en lingüística y ciencias cognitivas en los EE.UU. (Brandeis University, Mass.), dónde enseñó en las Universidades Brandeis y Harvard y en Boston College. Desde el año 2000 está radicada en Buenos Aires. Divide su tiempo entre la investigación y la docencia en fotografía y en ciencia cognitiva. En relación a la fotografía su interés reside en el estudio de la fotografía en el contexto de la cultura visual, los usos sociales de los distintos géneros fotográficos, la representación del cuerpo, y la fotografía como documento histórico. Ha dictado cursos al nivel de grado y posgrado en la Universidad de Buenos Aires, las Universidades Nacionales de La Pampa, de Rosario y del Litoral, IDES, y FLACSO. Actualmente enseña en la Universidad de San Andrés, y la Universidad Nacional de Tres de Febrero.

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