Manual para el VoluntarioEscuela Primaria Sycamore

Crowley ISD

Directora: Sra. Rebekah Hunt 1601 Country Manor Rd.Subdirector: Sr. Jon Shepard Fort Worth, TX 76134Consejera y Coordinador de Voluntarios: Sra. Elizabeth Tyre Teléfono: (817) 568-5700Secretaria: Sra. Letitia Davis Fax: (817) 568-5704

Actualizado el 31/1/2017

ContenidoIntroducción………………………………………………………………………………….…………..3

Información sobre la Escuela…………………………………………………..…………………4

Formas de hacerse Voluntario…….…………………………………………………………….5

Expectativas de Conducta…………………………………………………………………………6

Procedimientos y Expectativas.…………………………………………………………………8

Preguntas Frecuentes………………………………………………………………….…………...13

Apéndice A: Calendario del Distrito……..……………………………………………………15

Apéndice B: Detalles del Programa de Mentores de la Escuela Primaria Sycamore………………………………………………………………………………………………….16

Firma del Acuerdo del Voluntario.…………………………………………………………….17

Solicitud para hacerse Voluntario…….……………………………………………………….18

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Introducción¡Bienvenido a Sycamore, el hogar de los Superestrellas!

Nuestra visión es “asegurar que los estudiantes de diversos orígenes se sientan valorados y capaces de sobresalir”. Creemos firmemente que las relaciones están en el corazón de todo lo que hacemos, y le agradecemos su interés y participación como amigo de Sycamore.

¿Por qué Hacerse Voluntario?Los niños necesitan saber que su comunidad cree en ellos. Sea cual sea sus dones, pasiones y habilidades, aplíquelos de manera creativa e invierta en nuestros estudiantes, la generación futura. El hacer esto multiplica lo que nuestra escuela podrá hacer para impactar cada estudiante que tocamos y asegurar el logro académico para cada niño – No podremos ser exitosos sin usted.

PropósitoEste manual está diseñado para ayudarle a que tenga la mejor experiencia posible como voluntario. Este manual contestará preguntas frecuentes y proporcionará información sobre nuestra escuela, creencias, expectativas y procedimientos, así como su función como voluntario.

Le rogamos que lea detenidamente el Manual para el Voluntario y lo consulte cuando tenga alguna pregunta. Por favor, si tuviera alguna pregunta póngase en contacto con nuestro coordinador de voluntarios. Estamos aquí para apoyarle y deseamos asegurarnos que su experiencia en Sycamore sea positiva y gratificante.

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Información sobre la EscuelaLa Escuela Primaria Sycamore fue construida en 1974 y está ubicada dentro de la comunidad de Camelot. Sycamore era la segunda escuela de primaria en Crowley ISD y originalmente era una escuela de medio día. Sycamore ha crecido y sirve aproximadamente a 600 estudiantes en los grados PK-4º, muchos de éstos son la segunda generación de Superestrellas.

Somos una escuela diversa y estamos orgullosos de nuestra herencia y legado de excelencia. Somos los anfitriones de un programa bilingüe exitoso, en el cual desafiamos a los estudiantes de las familias de habla hispana a aprender y lograr fluidez académica en inglés y en español. Somos una escuela del Título 1 (Title 1 campus), donde aproximadamente el 80% de nuestros estudiantes proceden de entornos económicos desfavorecidos. Aproximadamente, el 55% de nuestros estudiantes son hispanos, el 30% afroamericanos y el 15% son de la etnia caucásica, asiática u otras.

Nuestra visión es asegurar que “los niños de diversos orígenes se sientan valorados y capaces de sobresalir”. Académicamente superamos los estándares estatales, y durante los últimos años hemos obtenido múltiples distinciones por haber acortado las diferencias de rendimiento académico, logros matemáticos y capacitación de nuestros estudiantes para la preparación postsecundaria. Nos centramos fuertemente en la lectura y creemos firmemente que nuestra responsabilidad es “intervenir lo antes posible” en aquellos estudiantes que estén teniendo dificultades de aprendizaje.

Creemos que las relaciones están en el corazón de lo que hacemos. Nos preocupamos fervientemente el uno por el otro y por nuestros estudiantes, y estamos comprometidos a trabajar juntos, haciendo lo que sea necesario para asegurar que nuestros estudiantes no solamente tengan éxito, sino que lideren.

Compromiso del Estudiante de SycamoreMe comprometo a hacer siempre lo mejor posible, ya sea en el trabajo o en el juego.

Trabajaré duro en la escuela y en casa para aprender y alcanzar mis objetivos.

Voy a pensar antes de actuar y seré responsable de mis acciones.

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Me respetaré a mí mismo y a los demás, y estaré orgulloso de mi herencia.

Siempre recordaré que tengo el poder de hacer una diferencia positiva.

Soy una persona verdaderamente única y maravillosa.

¡Soy un Superestrella de Sycamore!

Formas de Hacerse VoluntarioAunque las necesidades más grandes de la escuela son los mentores y los lectores, hay muchas otras maneras de estar involucrado. A continuación enumeramos las funciones principales de los voluntarios:

Ujier Comenzando a las 7:10 a.m., saludar a los estudiantes que están entrando en la escuela con “high-fives” y una sonrisa.

Amigo de almuerzo Comer con los estudiantes o ayudar con las tareas de la cafetería.

Mentor Comer el almuerzo y pasar tiempo con estudiantes específicos, desarrollar una relación y compenetración para el apoyo socio-emocional del estudiante.

Lector Leer a individuos o grupos pequeños de niños, o escucharles leer para que vayan desarrollando fluidez y comprensión de la lectura.

Apoyo en clase Asociarse con un maestro de una clase específica y apoyarle de la manera que lo necesite: Cortar materiales que hayan sido laminados, decorar los tableros de anuncios, decorar los pasillos con el trabajo de los estudiantes, ayudar a planificar y hacer fiestas en el aula, etc.

Cuarto de trabajo Basado en el trabajo para maestros, apoyar a todos los maestros de la escuela haciendo copias, die-cut y laminado de materiales.

Eventos especiales Decorar, solicitar y recoger o entregar donaciones, tomar fotos, proporcionar seguridad, operar un quiosco, servir comida, o dar la bienvenida a los invitados en los eventos

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especiales, tales como Noche de Matemáticas, Día de los Veteranos, Día de Carreras, Noche de Lectura, Magdalenas con las Madres e Historia de la Raza Negra.

Biblioteca Ayudar a sacar libros y colocarlos en las estanterías.

Reconocimiento de Donar, solicitar o ayudar a repartir premios y estudiantes reconocimientos para los estudiantes:

o Con una calificación de 85 o superior en el boletín de las

calificaciones. o Todo-E en ciudadanía.o Asistencia perfecta.o Estudiante estrella.

Expectativas de ConductaSea confiableo Sea honesto e íntegro.o Sea flexible. Haga lo que sea necesario para apoyar a los estudiantes.o Si no puede asistir en la fecha programada, tan pronto como sea posible informe

al personal de la oficina, a la Sra. Tyre o al maestro con el que trabaja.o Si decidiera dejar de ser voluntario notifique con antelación a la persona

adecuada.

Sea Responsableo Cumpla fielmente los deberes que le fueron asignados.o Sea responsable de sus acciones.o Asista a los entrenamientos, si fuera necesario.o Pida ayuda cuando sea necesario.

Sea Respetuosoo Respete la confidencialidad.o Elija creer lo mejor acerca de los demás.o Trate a los demás con respeto y amabilidad--Siempre. (¡Especialmente a

nuestros niños!)o Si hubiera algún problema confróntelo. Hable directamente y con respeto a la

otra persona involucrada y trabaje para resolver el problema.

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o Trate las preocupaciones o asuntos negativos con la persona apropiada (el maestro con el que trabaja, la Sra. Tyre, la Sra. Hunt o el Sr. Shepard).

o Valore y apoye a los maestros y al personal de Sycamore, así como a otros voluntarios.

Recuerde: ¡Estamos Juntos en esto!

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Procedimientos y Expectativas¡Seguridad ante todo! Los procedimientos de la escuela están en su lugar para asegurar su seguridad y la seguridad de nuestros estudiantes. Esta sección le ayudará a llevar a cabo el trabajo apropiado y eficaz en Sycamore.

ConfidencialidadPor ley, toda la información acerca de nuestros estudiantes es confidencial, y sólo el personal con un interés legítimo y educativo en el niño tendrá acceso a esta información. Usted no podrá discutir la información acerca un niño fuera de estos parámetros.

Requisitos y Procedimientos de ElegibilidadAnimamos a nuestros padres y miembros de la comunidad para que se ofrezcan como voluntarios, de forma que apoyen el aprendizaje y el logro de nuestros estudiantes.

En orden de poder ser voluntario, usted deberá:

1. Leer el manual a fondo.2. Firmar el Acuerdo del Voluntario y enviarlo a la oficina de la escuela a la

atención del Coordinador de Voluntarios. 3. Informar a la escuela sobre sus intereses específicos de voluntario y

disponibilidad. Esto podrá hacerse completando la Encuesta de Interés para el Voluntario, situada en la parte posterior del Acuerdo del Voluntario en: https://fs30.formsite.com/CISDTech/form165/index.html

4. Comprobar y ser aprobado a través de la verificación de los antecedentes penales (Criminal Background Check) en el sitio web del distrito: http://www.crowley.k12.tx.us/Domain/696

Una vez que estos pasos hayan sido completados y los solicitantes hayan sido aprobados a través de la verificación de los antecedentes penales, nuestro Coordinador de Voluntarios se pondrá en contacto con usted para programar una reunión de orientación y la fecha de inicio para servir como voluntario en Sycamore.

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Lo que Debo TraerTodos los visitantes de la escuela, deberán entrar por la puerta principal y presentar en la oficina una identificación con foto emitida por el estado de Texas. El visitante recibirá un pase de visitante durante cada visita. Esta insignia impresa deberá utilizarse en todo momento durante su visita a la escuela y ser regresada a la oficina cuando salga.

Si va a ser mentor de un estudiante, antes de traer cualquier alimento usted deberá obtener permiso de los padres, incluyendo meriendas y almuerzo. Esto evitará alergias alimentarias.

Código de VestirNuestro enfoque principal es la educación de los estudiantes. Con el fin de evitar la distracción en el ambiente de aprendizaje, se ruega que usted vaya vestido de manera profesional. Por motivos de seguridad, por favor, no use chanchas, zapatos o zapatillas de estar por casa. Los pantalones y las prendas superiores no deberán ser excesivamente ajustados o que revelen parte del cuerpo. Las prendas superiores deberán cubrir el torso y los hombros.

Tecnología y Teléfonos MóvilesNuestro enfoque está en los estudiantes. Las relaciones no suceden mientras se está mirando a una pantalla y las notificaciones interrumpen el entorno de aprendizaje. Mientras esté en la escuela, por favor, ponga el teléfono en silencio o vibrar y guárdelo.

Norma de AsistenciaLos niños necesitan en sus vidas la constancia de los adultos. Estamos contando con usted. Si usted está comprometido en estar aquí durante cierto día u hora y no pudiera asistir, por favor, notifique a la oficina de la escuela llamando al número de teléfono: (817-568-5700) o al Coordinador de Voluntarios tan pronto como sea posible. Esto nos permitirá comunicarnos con el niño o maestro para hacer arreglos alternativos.

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Información de Contacto en Caso de EmergenciaDeseamos mantenerle a salvo mientras usted está aquí. La responsabilidad de cada voluntario es actualizar regularmente su información de contacto personal y de emergencia. Esto podrá hacerse poniéndose en contacto con el Coordinador de Voluntarios o en la oficina de la escuela.

Seguridad y ProtecciónPara la seguridad de nuestros estudiantes, así como para la suya propia, nunca deberá quedarse solo con un estudiante cuando la puerta esté cerrada. Nunca saque a un estudiante de la escuela. Nuestro edificio está vigilado continuamente por cámaras de video. Animamos y esperamos que los visitantes permanezcan en áreas claramente visibles y bien iluminadas mientras trabajan con los estudiantes. Si necesitara apoyo, nuestro Coordinador de Voluntarios le ayudará a identificar las áreas apropiadas y accesibles.

Los procedimientos de seguridad del distrito exigen que las puertas del aula y las puertas exteriores permanezcan cerradas con llave en todo momento. La única entrada que quedará accesible será la entrada principal de la escuela. Si usted saliera del edificio deberá entrar por la puerta del frente. Ni el personal de la escuela ni los estudiantes están autorizados para abrir una puerta lateral para que entren los visitantes.

La escuela deberá permanecer libre de drogas, tabaco, alcohol, armas, y cualquier juguete, sustancias u objetos que se asemejen a estos artículos prohibidos. Gracias por mantener seguros a nuestros estudiantes.

Evacuación y Procedimientos de EmergenciaSu seguridad es importante para nosotros. Durante la orientación para voluntarios se proporcionará información sobre los procedimientos de emergencia. Familiarícese con el mapa de evacuación de la escuela y sepa cómo encontrar la salida más cercana.

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Fotografías y PublicacionesComo escuela, queremos celebrar los grandes eventos que ocurren en Sycamore. Esto incluye reconocer a nuestros voluntarios e invitados, los cuales son una parte importante de nuestro equipo. Si usted no desea que su foto sea tomada o publicada en nuestro sitio web o en las redes sociales, por favor, notifique al Coordinador de Voluntarios.

En el distrito existen normas y procedimientos legales muy específicos relativos a fotografiar a los estudiantes. A los invitados y voluntarios de la escuela nunca se les permite tomar fotos o “publicar” fotos de los estudiantes sin el consentimiento expreso del Coordinador de Voluntarios, el cual se asegurará que se obtengan los permisos apropiados de los padres. El incumplimiento de esta expectativa se considerará una infracción en contra de la confidencialidad del estudiante y del acuerdo del voluntario. Si usted tuviera alguna pregunta o duda, por favor, no dude en ponerse en contacto con el Coordinador de Voluntarios.

AparcamientoPor favor, aparque su automóvil en los lugares de aparcamiento apropiados y entre por la puerta delantera del edificio. Si usted fuera a estar en el edificio durante un periodo corto de tiempo, por favor, utilice el aparcamiento del frente (norte). Si usted fuera a estar en la escuela durante un tiempo prolongado o durante las horas de llegada o salida de los estudiantes de la escuela, le recomendamos que aparque su automóvil en la parte sur. Esto asegurará que usted no bloquea el tráfico y que usted no sea bloqueado por el mismo durante las horas de entrada y salida de los estudiantes. Nunca transporte a un estudiante en su vehículo durante el día de enseñanza.

ComentariosDamos la bienvenida a sus comentarios. Si usted quisiera resaltar algo positivo, tuviera una sugerencia o idea creativa sobre la forma en la cual nosotros podemos mejorar nuestro servicio para los niños y la comunidad, por favor, escríbalo en una tarjeta de comentarios que podrá obtener en la oficina principal o hable con el Coordinador de Voluntarios. ¡Nos encantaría tener noticias de usted!

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AsignaciónNuestro objetivo es trabajar juntos como socios para apoyar a nuestros estudiantes. Si en algún momento usted se sintiera incómodo en su función como voluntario, o le preocupa que su asignación actual está poniendo en riesgo la seguridad, el aprendizaje o el desarrollo de un niño, por favor, póngase en contacto con el Coordinador de Voluntarios. Del mismo modo, si la escuela creyera que la asignación de un voluntario estuviera obstaculizando el aprendizaje de los estudiantes o poniendo en riesgo la seguridad de los mismos, la escuela se reserva el derecho de dar por terminada o cambiar en cualquier momento la asignación del voluntario.

Mantenimiento de RegistrosSycamore utiliza el sitio web Trackitforward.com para registrar las horas de los voluntarios y las áreas de servicio. Si usted lo desea, podrá crear su propia identificación utilizando el correo electrónico para llevar a cabo un seguimiento de su tiempo como voluntario. Si usted necesitara alguna vez una carta de nosotros confirmando sus horas de servicio comunitario, por favor, póngase en contacto con el Coordinador de Voluntarios, por lo menos con dos días de antelación.

Entrenamiento y OrientaciónTodos los voluntarios recibirán una orientación en la escuela a través del Coordinador de Voluntarios. La capacitación será específica para su función de voluntario. Si alguna vez necesitara información o tuviera preguntas o preocupaciones acerca de los procedimientos o normas, por favor, no dude en ponerse en contacto con nuestro Coordinador de Voluntarios.

Informe sobre PreocupacionesA medida que usted desarrolla relaciones con los niños, usted empezará a conocer sus pasiones, alegrías, esperanzas y temores. Si alguna vez usted tuviera sospechas de que el niño pudiera estar siendo intimidado, por favor, notifique al Coordinador de Voluntarios para que podamos investigar y seguir los procedimientos de la escuela y del distrito para asegurar la seguridad del niño.

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El personal y los voluntarios representan a Sycamore. Es importante que expresemos entre nosotros y a la comunidad las verdades profesionales positivas sobre la escuela. Si alguna vez tuviera alguna preocupación acerca de la escuela, por favor, póngase en contacto directamente y con prontitud con el Coordinador de Voluntarios. Nos comprometemos a hacer lo que sea necesario por nuestros estudiantes. No podemos arreglar un problema a menos que tengamos conocimiento del mismo.

Informe de AbusoLa ley de Texas exige que cualquier persona que crea que un niño está siendo abusado, descuidado o explotado deberá reportarlo a DFPS. La persona que haga una denuncia de abuso de buena fe será inmune a la responsabilidad civil o penal, y el nombre de la persona que haga la denuncia será confidencial. En Texas, cualquier persona que no denuncie una sospecha de abuso podría ser considerada responsable de un delito menor o felonía. Las denuncias podrán hacerse por teléfono llamando al número: (800) 252-5400 o Línea de Emergencia de Texas para Denunciar Abusos (Texas Abuse Hotline): www.txabusehotline.org. Si tuviera preguntas o necesitara apoyo con este proceso, por favor, póngase inmediatamente en contacto con nuestro Coordinador de Voluntarios, Consejero o Equipo Administrativo.

Preguntas Frecuentes Hay un niño en el pasillo y no se está comportando. ¿Debería decir algo?

En Sycamore trabajamos juntos para ayudar a nuestros estudiantes a ser exitosos. Es absolutamente aceptable recordar a un estudiante sobre la conducta apropiada. Siempre corregimos a los niños con una voz respetuosa y tranquila. No hablamos en voz alta a nuestros estudiantes. Por ejemplo, con una sonrisa pregunte al niño ¿debes estar hablando en el pasillo? Otra estrategia es elogiar a un estudiante que esté cerca exhibiendo un comportamiento apropiado. Por ejemplo, “Vaya, veo que este estudiante superestrella va caminando en silencio. ¡Buen trabajo!”

No queremos que usted se encuentre en una situación en la cual tenga que disciplinar a un estudiante. Si un niño no hiciera caso a estos consejos mencionados anteriormente y el niño estuviera poniendo en peligro la seguridad o el aprendizaje de él o ella o de los demás, avise a un miembro del personal para que podamos ayudar.

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Mientras estaba almorzando con mi alumno, otros estudiantes quisieron sentarse con nosotros. ¿Está bien?

Como regla general, nuestros invitados que vienen a almorzar se sientan en la mesa trasera para proporcionar un ambiente enfocado y puedan interactuar con el estudiante que vinieron a ver. También proporciona una barrera natural entre ellos y el resto de la clase, ya que a nuestros huéspedes sólo se les permite comer con su estudiante. Si usted es un voluntario asignado para trabajar con un estudiante específico, entonces los padres del estudiante ya le dieron permiso para hacerlo. Si otros estudiantes le pidieran sentarse con usted, simplemente dígales que sólo está para comer con su estudiante.

Hoy olvidé traer mi tarjeta de identificación. ¿Qué debería hacer?

Todos los huéspedes de la escuela deberán presentar su identificación en la oficina de la escuela. Por favor, vaya a casa y recoja su identificación. (Pero dese prisa, porque le necesitamos aquí!)

¿Puedo comunicarme con los padres del estudiante(s) con el que estoy trabajando?

En la mayoría de los casos, es mejor que la comunicación sea a través del maestro del niño. Si usted tuviera la necesidad de comunicarse con el padre directamente, por favor, póngase en contacto con el Coordinador de Voluntarios.

He estado haciendo esto durante dos semanas y no estoy seguro de que esta asignación de voluntario sea adecuada para mí. ¿Qué debería hacer?

Si usted tuviera dudas o preocupaciones sobre su asignación de voluntario, por favor, no dude en ponerse en contacto con nuestro Coordinador de Voluntarios. Valoramos su tiempo, su energía y su inversión en nuestros estudiantes. Nosotros deseamos que se sienta cómodo y apoyado, y juntos haremos lo que sea necesario para tener un impacto positivo y duradero en nuestros estudiantes.

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Apéndice A

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Programa de Mentores de la Escuela Primaria SycamoreBanda de Hermanos (BOB) y Banda de Hermanas (BOS)

La tutoría es una conexión individual, una relación positiva en la que un adulto está emparejado con un estudiante. Dado que las relaciones se consideran un recurso crítico para los estudiantes, la tutoría podría ayudar a proporcionar una relación positiva.

Primero, los maestros observarán y considerarán a los estudiantes de su clase que pudieran beneficiarse de tener un mentor. Cuando un estudiante sea identificado será referido para el programa. El maestro completará el formulario de referencia del estudiante y lo entregará al Coordinador del Programa de Mentores. Si hubiera un mentor disponible, el Sr. Shepard proporcionará al maestro un Formulario de Consentimiento de los Padres/Tutores. El formulario de consentimiento incluirá algunas preguntas que proveerá a los padres la oportunidad de ayudar al mentor a obtener información adicional sobre el estudiante. El formulario de consentimiento también dará al mentor permiso para traer almuerzo al estudiante, si así lo deseara.

Una vez que todos los formularios estén completos, el Sr. Shepard se pondrá en contacto con el mentor del estudiante para tener una reunión de orientación. En esta reunión se discutirán los siguientes temas:

El Sr. Shepard como el punto de contacto para responder a cualquier pregunta o preocupación. El nombre del estudiante, el grado, nombre del maestro de la clase, ubicación y la hora del almuerzo. La guía de actividades para el mentor, incluyendo 52 actividades que se sugieren. La verdad de que a los estudiantes no les importa lo que usted sepa hasta que éstos sepan que usted

se preocupa por ellos. El valor de ser consistente. La importancia de una comunicación temprana en caso de que fuera necesario realizar ajustes en la

programación. La expectativa de venir una vez por semana. El recorrido por la escuela y tratar acerca de las área seguras para reunirse.

Cafeteria Biblioteca Frente a las ventanas de la cafetería para jugar a la pelota o tener un picnic.

Los estudiantes se reunirán con su mentor una vez a la semana durante la hora de almuerzo del estudiante.

Todos los mentores son entrevistados y sus antecedentes penales verificados. El Sr. Shepard se pondrá en contacto con el mentor y con el estudiante cada dos semanas para evaluar y ayudar a guiar la relación entre el mentor y el estudiante.

Animamos a los mentores para que se pongan en contacto con el padre o tutor del estudiante para desarrollar aún más la relación entre el mentor y el estudiante. Para iniciar este contacto, los mentores deberán ponerse en contacto con el Coordinador de Mentores.

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Apéndice B

Acuerdo del Voluntario______ (Inicial) He recibido y he tenido la oportunidad de leer el Manual para el

Voluntario de la Escuela Primaria Sycamore. He discutido preguntas que tenía con el

Coordinador de Voluntarios. Me comprometo a seguir los procedimientos y las

expectativas de la escuela aquí descritos para asegurar el mejor apoyo para los

estudiantes.

Declaración de Confidencialidad______ (Iniciales) Entiendo que en el cumplimiento de mis deberes, no discutiré con

nadie la información académica u otra información confidencial que esté relacionada

con el estudiante o empleados. Cualquier infracción en contra de la confidencialidad

será cuidadosamente revisada, y si fuera justificada, podría dar como resultado el cese

de la función de voluntario en el distrito. Reconozco que he leído y entiendo esta

declaración de confidencialidad.

________________________________________________ ____________________________ _________Nombre del voluntario (Por favor, utilice letra de imprenta) Firma del voluntario Fecha

Información de Contacto en Caso de Emergencia

En caso de que surgiera una emergencia mientras estoy en la escuela, por favor, póngase en contacto con:

_______________________________ _____________________ _______________________Nombre del contacto de emergencia Nº de teléfono Relación

(Opcional) Por favor, haga una lista de cualquier condición médica, alergias u otra

información de salud que pudiera ayudar al equipo de primeros auxilios: ___________

_______________________________________________________________________

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Amigos de SycamoreSolicitud para el Voluntario

Nuestros niños necesitan en sus vidas adultos amables y cariñosos que les animen a ser lo mejor posible. Su participación es importante. ¡Le invitamos a asociarse con nosotros mientras

desafiamos a nuestros estudiantes a Brillar y a PROSPERAR!

Nombre del voluntario: ________________________________

Nº Telf.: ________________________ Día ( ) Tarde ( )

Correo electrónico: _______________________________________

He presentado en línea la solicitud de antecedentes penales: http://www.crowley.k12.tx.us/Domain/696

Yo soy: Padre del estudiante:__________________

Voluntario de la comunidad

Una organización ___________________

Estoy disponible:

Semanal—Día de la semana: Evento especial Otro:

Hora(s) que estoy disponible durante el día:

Estoy interesado en hacerme voluntario (Por favor, haga una marca donde corresponda):

GENERAL (Semanalmente)o Cuarto de trabajo: Hacer

copias/Archivaro Apoyo en la bibliotecao Compañero de almuerzoo Ayuda en el recreoo Ujier por la mañanao Mentor de un niñoo Monitor de pasillo/Guarda de cruce

RECAUDACIÓN DE FONDOSo Ayudar con Box Tops, etc. o Solicitar u organizar donacioneso Donar: ________________

HABILIDAD O PROFESIÓN ÚNICAo Fotógrafo de eventoso Otro:

PLAN DE ESTUDIOS Y ENRIQUECIMIENTOo Leer con los estudianteso Tutor de matemáticaso Apoyo de proyectos especiales

(jardinería, escritura, arte, fotografía, feria del libro)

o Apoyo en el aula

ASOCIACIÓN EN CASA/ESCUELA (Mensual)o Equipo de Liderazgo (CPOC) -

Trabajar con la escuela para establecer metas

o Plan de Participación Familiar-Trabajar con la escuela para desarrollar actividades para la familia y participación de la comunidad.

EVENTOS ESPECIALES (Una vez)o Noche de Socios de Padreso Career Caféo Carnaval de Matemáticaso Noche de Alfabetizacióno Graduación de Kindergarteno Programa de Historia de la

Raza Negrao Feria del Libroo Almuerzo con la Directora de

la Escuelao Día de Excursión o Programa de Navidado Almuerzo del Día de Acción de

Graciaso Baileo Noche de Ciencias con la

Familiao Magdalenas con las Madres

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o Otro: ________________

No estoy seguro de cómo podría ayudar. ¡Por favor, póngase en contacto conmigo para proporcionarme información adicional!

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