cronograma edw nivel a1 2015
DESCRIPTION
DE CONSULTATRANSCRIPT
Desarrollar el sondeo de conocimientos previos.
Presentación e interacción con su tutor y
compañeros de curso en el Foro Social.
Desarrollo de las actividades
"Registering on a Social Network"
1. Introducing yourself
2. Reviewing vocabulary
3. Creating your social profile
Participar en la sesión virtual "Introducing
yourself"- Blackboard Collaborate
Test: Sharing my personal information
Desarrollo de las actividades
"Creating your Profile"
1. Registering to a social network
2. Create your profile
3. Let me introduce myself
4. Tagging your friends
5. My personal information
6. Family tree
7. My busy family
8.What are they like?
Participar en el foro "Introducing oneself in
different cultures"
Participar en la sesión virtual "My Personal
Information" & "My Busy Family" -
Blackboard Collaborate
Establecer un primer contacto con una lengua extranjera,
desde su cotidianidad por medio de los parámetros
establecidos en la presentación del foro social.
TIPO DE EVIDENCIA
Aprenderá a compartir información personal y familiar a
través de diferentes actividades que refuercen las
habilidades comunicativas como: lectura, escritura y
habla.
Demostrar las habilidades de escritura y el vocabulario
adquirido.
16 de marzo
Desarrollar la prueba que evaluara el conocimiento sobre
la manera de compartir su información personal y las de
sus familiares y amigos.
Tiempos de Entrega
Inicia Termina
Aprender a crear su perfil social teniendo en cuenta la
información suministrada, guías y videos. Semana 1:
DIAGNOSIS
ACTIVITY
Semana 2:
LEARNING
ACTIVITY 1
17 de Marzo
Compartir información básica personal y acerca de su
familia poniendo en practica las estructuras gramaticales
y de pronunciación adquiridas durante esta semana.
Conocer el manejo de las plataforma BLACKBOARD y
los contenidos de ENGLISH (DOT) WORKS a través
de los demos y la exploración de los botones del Menú del
Curso.
23 de Marzo
INGLÉS NIVEL A1 - ENGLISH (DOT) WORKS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Realizar su presentación personal y conversar con el tutor
sobre las presentaciones en diferentes culturas, teniendo
en cuenta la información requerida para este tipo de
comunicación y aplicando lo aprendido durante esta
primera semana.
10 de Marzo
UNIDAD
TEMATICA
Desarrollo de las actividades
"Reporting your daily life activities "
1. Let's prepare for an interview
2. Let's get to know each other
3. My classmates daily routine
4. My family's daily routine
5. Knowledge test
6. Comprehension questions
7. Christine's hometown is fun
8. Things to do in my hometown
9. Everybody is busy at Billy's hometown
10. How to follow a recipe
11. Knowledge test
Participar en el foro "My classmate's daily
routine"
Participar en la sesión virtual "My Family's
Daily Routine" "Everybody is busy at
Billy's Hometown" - Blackboard Collaborate
Test: Reporting your daily life activities &
Talking about general things
Desarrollo de las actividad
"Guiding people around places"
1. Moving to a new place
2. Let's go shopping
3. Let's decorate
4. This is my place
5. My place report
6. My place interview
7. Party time
8. A day off!
9. Video forum
10. My city interview
Participar en la sesión virtual "This is my Place"
& "My City" - Blackboard Collaborate
Participar en el foro "My city forum"
Desarrollar los tests: Let's go shopping, Let's
decorate & Party time quest
Semana 4:
LEARNING
ACTIVITY 3
Se evaluaran sus conocimientos sobre las partes de la
casa, muebles, preposiciones de lugar, y su habilidad de
dar y seguir instrucciones.
31 de Marzo 06 de abril
Semana 3:
LEARNING
ACTIVITY 2
Evalúar los conocimiento del aprendiz sobre las rutinas,
hábitos y sus actividades diarias y sobre cosas generales
en la vida de las personas.
24 de Marzo
Hablar acerca de las actividades rutinarias de su familia y
expresar ideas básicas acerca de las actividades que
desarrolla en su tiempo libre usando las estrategias y
estructuras de presentación apropiadas.
Expresar ideas básicas acerca de su vida cotidiana y de las
actividades y lugares en el que se desenvuelve a partir del
uso del vocabulario y las estructuras gramaticales
correspondientes.
Desarrollar y fortalecer las habilidades de escritura y el
aprendiz pondrá en práctica los conocimientos adquiridos
en las actividades previas.
Compartir videos de su ciudad mientras aplica las
habilidades de escritura aprendidas.
30 de marzo
Describir detalladamente aspectos de los estilos y
organización de su hogar y/o lugar de trabajo aplicando
los conceptos y las estructuras gramaticales vistos durante
esta semana.
Describir detalladamente su lugar de residencia y/o
trabajo, y su ciudad.
Semana 5: CONSOLIDATION
ACTIVITY
1. Recorded video 1 2.
Recorded video 207 de abril 13 de Abril
Entrega de actividades completas
Presentar inconformidades con las notas
publicadas
Publicación de notas finales y lista de aprendices
aprobados
14-abr
Completar las actividades, lecciones y/o pruebas
planteadas que no fueron desarrolladas durante el curso
TOTAL
20 de abril
Grabar videos en los cuales compartirá información
personal basados en los conocimientos adquiridos durante
todo el nivel A1.
Semana 6:
COURSE
CLOSURE