criteria indicatoren descriptoren projecten missievisie krachtlijnen beleidinternationalisering
DESCRIPTION
Criteria indicatoren DESCRIPTOREN projecten MISSIEvisie Krachtlijnen BELEIDinternationalisering. Dienst Internationalisering Kathleen Van Heule 23 april 2012. Context. EU en Europese Commissie Bologna Follow Up Group NVAO …. Missie van de HoGent (B/ RvB /2007/AB/0042) - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
CriteriaindicatorenDESCRIPTORENprojectenMISSIEvisie KrachtlijnenBELEIDinternationalisering
Dienst Internationalisering
Kathleen Van Heule
23 april 2012
Context
• EU en Europese Commissie• Bologna Follow Up Group• NVAO• …
23-04-2012Flamenco Forum - Descriptoren
Internationalisering2
Missie van de HoGent(B/RvB/2007/AB/0042)
Strategische doelstellingen en beleidslijnen 2008-2013 (B/RvB/2008/AB/0045)
Visie op Onderwijs (B/RvB/2011/DOW/1006)
6 projecten ter implementatie van de beleidsdoelen (B/RvB/2009/AB/0022)
3 23-04-2012Flamenco Forum - Descriptoren
Internationalisering
Project 1 – Naar direct inzetbare afgestudeerden met internationale ervaringen via een systematische screening van het curriculum
Tegen 2012-2013 zijn alle opleidingen van de Hogeschool Gent getoetst op hun authentieke en contextrijke leer- en onderzoeksomgeving, op hun talentontwikkeling en op hun internationale component en zijn de curricula bijgesteld waar nodig.
23-04-20124Flamenco Forum - Descriptoren
Internationalisering
Internationale ervaring…• INT 3 In het opleidingsonderdeel [naam
opleidingsonderdeel] hebben studenten contact met buitenlandse studenten(Vink aan wat van toepassing is, meerdere antwoorden zijn mogelijk)
• Ja, het opleidingsonderdeel wordt eveneens gevolgd door inkomende uitwisselingsstudenten
• Ja, het opleidingsonderdeel wordt eveneens gevolgd door reguliere (full-time) buitenlandse studenten
• Ja, via virtuele uitwisseling (vb. videoconferentie, virtuele projectwerking, virtueel internationaal opleidingsonderdeel)
• Ja, via ontvangst van een buitenlandse groep studenten• Andere, namelijk [open antwoord]• Nee, er is geen contact met buitenlandse studenten
23-04-2012Flamenco Forum - Descriptoren
Internationalisering5
Internationale ervaring…• INT 8 In het opleidingsonderdeel [naam
opleidingsonderdeel] worden studenten gemotiveerd om deel te nemen aan een (semester)verblijf in het buitenland voor studie of stage:
(Vink aan wat van toepassing is, slechts één antwoord mogelijk)• Ja, op volgende manier [open antwoord]• Nee, er wordt in het opleidingsonderdeel geen specifieke
aandacht besteed aan deelname aan een (semester)verblijf in het buitenland.
23-04-2012Flamenco Forum - Descriptoren
Internationalisering6
Internationale ervaring…• INT 13 In het opleidingsonderdeel [naam
opleidingsonderdeel] verwerven studenten volgende internationale en interculturele competenties m.b.t. het professioneel handelen binnen het eigen vakgebied:(Vink aan wat van toepassing is, meerdere antwoorden zijn mogelijk)
• Kennen en kunnen toepassen van internationale normen binnen het vakgebied en het professioneel handelen
• In staat zijn met buitenlandse vakgenoten en niet-vakgenoten te communiceren over een eigen project/aspect van het vakgebied
• In staat zijn om het eigen vakgebied in een internationale maatschappelijke context te plaatsen
• De studenten verwerven geen internationale en interculturele competenties m.b.t. het professioneel handelen binnen het eigen vakgebied
23-04-2012Flamenco Forum - Descriptoren
Internationalisering7
Project 2: Internationale samenwerkingsverbanden
Tegen 2012-2013 heeft de HoGent op structurele wijze een kwaliteitsvol internationaal netwerk uitgebouwd
8 Flamenco Forum - Descriptoren Internationalisering23-04-2012
1. Databeheer
Flamenco Forum - Descriptoren Internationalisering
9 23-04-2012
2. Kwaliteitscriteria
1.Waarom?
2.Tot wat moet dit leiden?
3.Wat willen wij?
1. Waarom?Visie op onderwijs:• internationaal georiënteerd• authenticiteit, onderzoek en internationalisering• een gegarandeerde internationale ervaring stelt
studenten in staat om een actieve rol op te nemen in de internationaal georiënteerde, snel evoluerende, complexe en diverse samenleving.
• docenten: vakspecialist, lesgever, onderzoeker en coach, steeds handelend vanuit een internationaal perspectief
11 23-04-2012Flamenco Forum - Descriptoren
Internationalisering
2. Tot wat moet dit leiden?
• Less is more– minder akkoorden– kwalitatievere partners– meer mobiliteiten
• Wederkerigheid• Internationalisation@Home
12 23-04-2012Flamenco Forum - Descriptoren
Internationalisering
3. Wat willen wij? Gelijkenissen, verschillen, complementariteit?
6 dimensies: • Beleid• Internationalisering• Programma en opleiding• Faciliteiten• Communicatie• Regionale en geografisch factoren
Score
13 23-04-2012Flamenco Forum - Descriptoren
Internationalisering
voorbeelden• De missie en visie van de instelling zijn
uitgewerkt in strategische doelstellingen.• De instelling beschikt over een Engelstalig
opleidingsaanbod.• De instelling heeft (internationaal) erkende
accreditiaties.• De communicatie van de instelling wordt –
voor zover relevant – in meerdere talen verzorgd.
23-04-2012Flamenco Forum - Descriptoren
Internationalisering14
23-04-201215Flamenco Forum - Descriptoren
Internationalisering