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tarotEle: Juego para practicar el futuro
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tarotEle: Actividad practicar el futuro en A2
Ficha de la actividad:
• Nivel: A2 • Tiempo: 20 minutos • Destrezas: Comprensión auditiva, comprensión lectora, expresión
escrita, expresión oral. • Materiales: Cartas impresas, colores y tijeras • Objetivos: Conocer al alumnado. Romper el hielo de la primera
clase. • Contenidos: Gramaticales: Futuro imperfecto de indicativo.
Funcionales: predecir el futuro, formular hipótesis. Socioculturales: Religión, Saberes y comportamientos socioculturales, Referentes culturales. Léxico: Marcadores temporales.
• Agrupamiento: En parejas y plenaria.
Cómo jugar:
• Imprimir las plantillas (el reverso de las cartas es opcional, aunque quedará más bonito) y recortarlas.
• Repartir 4 cartas a cada alumno. • En ellas deberán escribir una frase en futuro, incluyendo alguno de los
marcadores temporales propuestos, aunque la actividad da mucha libertad a la imaginación. Después tienen que hacer un dibujo relacionado con la frase para decorar la carta.
• Cuando acaben, recogemos las 4 cartas de la cada uno de los alumnos y las barajamos.
• Antes de empezar la actividad, podemos contarles a los alumnos algo sobre la relación del Tarot con los gitanos en España, que su origen se remonta a la Edad Media y cómo vivían en aquella época las creencias, los amuletos de la suerte, las maldiciones y las supersticiones.
• Después, un estudiante, el brujo / la bruja, elegirá 4 cartas al azar, se concentrarán y pasarán las manos sobre ellas para reconocer el futuro de alguno de sus compañeros. Por parejas, tendrán que actuar y relatar lo que le espera a su igual. Al que le han leído el futuro será el nuevo “brujo” y elegirá a una nueva víctima.
• Podéis ambientar la clase, bajar un poco las persianas y llevar pañuelos para que los alumnos se metan en su papel y se lo enrollen en la cabeza. También podéis reproducir música ambiental de misterio como esta.
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