Contents Page

Welcome from New College.....................2

What’s Next?.............................................3

Degree Requirements at a Glance……...4

T he GPA: What It Is and

How It’s Calculated……………………..5

Choosing Courses & Programs………...6

P lanning & Completing Your Course Selection…………………..7 U sing the Calendar and the Registration Handbook & Timetable…..8 How to Read a Course Description…….9

How to Read a Course Listing………...10

Fees Payment & Deferral……………...11

New College Registration……………...12

O rientation Message from the

Student Council………………………...13

NEW STUDENTS’ GUIDE 

Dates to Remember…………………….14 Adjusting to University………………..15 Study Planning Timetable……………..17 F inancial Planning for

Your School Year……………………....18 Student Services at New……………….19

2 0 12 / 1 3 

Resources for Students on Campus…...20

NEW COLLEGE  University of Toronto 

  May 2012  

  

Welcome to New College at the University of Toronto! We are very pleased that you have chosen to make New your home during your undergraduate years and hope that you will enjoy and benefit from your stay here. The University of Toronto has a wealth of courses and programs to offer and its diversity is reflected at New, both in our student body and in our College‐based programs: African Studies, Buddhism, Psychology & Mental Health, Caribbean Studies, Equity Studies, Human Biology and Women & Gender Studies. Also, of particular interest to first year students will be our “New One:  Learning without Borders” courses.  

If you have glanced at the Faculty of Arts and Science Calendar and Timetable, you will have realized that you are entering a rather complex world at the U of T. There is a lot you need to know even before you start attending classes. This guide, published by the Registrar’s Office, is designed to help you get off to a good start. Please study it and bring it with you to your Academic Orientation Session.  

The New College Registrar’s Office is your office — the sign above our window reads: “Don’t Worry, We’re Here To Help You”. It is the first place you go when you have questions or need advice about academic, personal or financial matters. During the summer the Registrarial staff host a number of Academic Orientation Sessions. Throughout the year individual counselling appointments are readily available and there are group information events to guide you along. We also maintain your academic and personal records — with your help!  

With best wishes for an interesting and successful university career,          

Yves Roberge  Sally Walker  Principal  Assistant Principal and Registrar 

 Contact information is listed on the back cover. Please visit our web site: 

www.newcollege.utoronto.ca

WHAT’S NEXT?

1. Accept your offer of admission by June 1 or the specified deadline by following the instructions in your offer letter. 

 2. Beginning June 4, get your TCard and set up your University of Toronto email 

account.  (If you live outside of the Greater Toronto Area you can do this when you arrive on campus in September.)  Read the online instructions at: www.utoronto.ca/tcard and www.utorid.utoronto.ca.   

 3. Make  an  appointment  for  an Academic Orientation  Session with  the New    

College Registrar’s Office.   

4. Read  carefully  all  the  material  in  your  New  College  course  selection  package,   including this booklet.  

 5. Attend an Academic Orientation Session, learn more about course selection and 

have your questions answered.   6. Beginning July 23, view your course enrolment start time on the Student Web Service 

(SWS): www.rosi.utoronto.ca. (If admitted to Second or Third Year you may view your start time earlier.)  

 7. Enrol in courses beginning July 30 using the SWS. (If admitted to Second or Third 

Year your start date is earlier.)   

8. View/print your personal timetable from the SWS.   

9. Pay fees or defer by August 21. Keep your receipt. (Print your fees invoice from the SWS once you have enrolled in courses.)  

 10. Drop‐in counselling at the Registrar’s Office will be available August 27 to 31, 

before the Labour Day weekend to assist with course selection problems ‐ phone ahead for schedule.  

 11. Register on September 4 with your alphabetical group (see page 12 in this booklet.)   

12. Participate  in Orientation  events  sponsored  by  the New College  Student Council, September 4 – 7.  

 13. Start attending lectures on Monday, September 10. 

3 

4 

DEGREE REQUIREMENTS AT A GLANCE 

Type of Degree  Honours B.A./B.Sc.  B. Com.      

Number of Credits  20.0  20.0      

Level of Credits  • Max. 6.0 100‐level  • Max. 6.0 100‐level   • At least 6.0  • At least 6.0   300/400‐level  300/400‐level      

Program  • 1 Specialist, or  • 1 Specialist: Requirements  • 2 Majors*, or     Accounting or 

  • 1 Major + 2 Minors*     Finance and Economics or        Management 

     *must consist of     12.0 different        courses         Cumulative  Grade Point Average (CGPA)                                                 1.85   

   

 Breadth Requirement    

 Must take 4.0 credits either: a) at least 1.0 credit in each of 4 of the 5 categories below or b) at least 1.0 credit in each of any 3 of the 5 categories, and at least      0.5 credit in each of the other 2 categories  

Categories: 1. Creative and Cultural Representations 2. Thought, Belief and Behaviour 3. Society and Its Institutions 4. Living Things and Their Environment 5. The Physical and Mathematical Universes 

 

 Note: B. Com. students must complete specific category requirements; restrictions on the acceptability of certain courses also apply (see Calendar, pages 24‐25) 

      

5 

THE GPA (GRADE POINT AVERAGE): WHAT IT IS AND HOW IT’S CALCULATED 

  At the end of each fall/winter and summer sessions, check the SWS (www.rosi.utoronto.ca) to see the grade and percentage you earned in each course.  Your averages are reported to you in Grade Point values (rather than letter grades or percentages).  It is the Cumulative Grade Point Average that determines your academic status in the Faculty (i.e. whether you are in good standing, on probation or suspended).   

The Sessional GPA (SGPA) is based on courses taken in a single session (fall, winter or summer).  The Annual GPA (AGPA) is based on courses taken in the fall/winter sessions.  The Cumulative GPA (CGPA) is the average based on all your course attempts in the Faculty of Arts and Science.  The Faculty of Arts and Science uses a GPA scale of 0 – 4.0 (see Calender, pages 631‐632.)  In order for you to be in good academic standing, your CGPA must be 1.50 or higher. 

  A GPA IS OBTAINED BY:  1) multiplying the credit value of a course (1.0 or 0.5) by the grade point value that corresponds 

to the letter grade achieved in the course (e.g. grade ‘B’ = 3.0 grade points) to produce a grade point; 

2) adding up all the grade points obtained; 3) dividing the total grade points by the total number of credits attempted.  ............................................................................................................................................................................... For example:  COURSE         GRADE             CREDIT        MULTIPLY     GRADE POINT               GRADE                   VALUE    BY            VALUE               POINTS BIO120H1  B‐    0.5    X    2.7  =   1.35   BIO130H1  B‐    0.5    X    2.7  =   1.35 CHM138H1  C    0.5    X    2.0  =   1.00 CHM139H1  B    0.5    X    3.0  =   1.50 FSL121Y1  C+    1.0    X    2.3  =   2.30 MAT135H1  D+    0.5    X    1.3  =   0.65 MAT136H1  D+    0.5    X    1.3  =   0.65   SOC101Y1  C‐    1.0    X    1.7  =   1.70         ___            _____         5.0             10.50 ...............................................................................................................................................................................  

GPA  =   total grade points  =   10.50   =   2.10 GPA              total credits                     5.0  

CHOOSING COURSES AND PROGRAMS  Now that you’ve been admitted, how do you decide what courses to take? First you should think in broad terms about the kind of program you would like to study: i.e. science (life, physical or mathematical), business/commerce, arts (humanities, languages, social science).  Assess your aptitudes and interests – for example, it doesn’t make much sense to take a program like Computer Science, which calls for mathematical ability, if you haven’t done well in high school Calculus.   Programs of study are also referred to as “Subject POSts”.  Take some time to study pages 5‐6 and 32 in the Calendar where you will find information of all programs available in the Faculty of Arts and Science. 

6 

 You do not have to apply for the Specialist, Major or Minor Program(s) you intend to take until you have completed at least 4.0 credits, but since some programs have prerequisites, you will need to have an idea of those you wish to consider as you choose your first year courses. 

In general, you will be choosing 100‐level (introductory) courses, although some 200‐level courses have no prerequisites and are open to first year students.  Some 100‐level courses have Grade 12 prerequisites, some do not.  A full‐time load is 3.0 courses; since a degree requires 20.0 credits, most students take 5.0 courses in each fall/winter session.  You may wish to consider taking one of our exciting new courses in the “New One:  Learning without Borders” program.  See page 395 in the Calendar for more details.  The Faculty of Arts and Science offers a wide variety of First Year Seminar courses (199H1 and 199Y1’s).  Course descriptions and offerings can be found on the Faculty’s website: www.artsci.utoronto.ca/current/ undergraduate/course  Your objective in choosing courses for first year should be to obtain the prerequisites and background for more than one program in second year (keep an open mind – you may wish to change it!) and to begin satisfying the breadth requirement (see page 4 in this booklet.) 

 Following are some examples of possible first year course choices:  Life  Sciences: BIO120H1 + BIO130H1 + CHM 138H1 + CHM139H1 + MAT135H1 + MAT136H1 + PHY131H1 + PHY132H1 + 1.0 elective (e.g. category 1, 2 or 3 breadth requirement, 199Y1)  Commerce: ECO100Y1 + MAT133Y1 + RSM100Y1 + 2.0 electives (e.g. category 1 or 2  breadth requirement, 199Y1)  Humanities/Languages: ENG140Y1 + FSL221Y1 + HIS109Y1 + PHL100Y1 + 1.0 elective (e.g. category 4 breadth requirement, 199Y1)  Social  Science: GGR107H1 + GGR124H1 + POL101Y1 + SOC101Y1 + 2.0 electives (e.g. category 1, 2 or 5 breadth requirement, 199Y1) 

PLANNING AND COMPLETING YOUR COURSE SELECTION 

  Make an appointment for an Academic Orientation Session in June or July with the Registrar’s Office.  If you cannot attend a session, follow the instructions in this booklet carefully.  Contact us for help by telephone or email.   

7  

   IMPORTANT – PREPARE BEFORE COMING TO YOUR SESSION  Following our suggestions for choosing your courses (page 6) and using the Faculty of Arts and Science 2012‐2013 Calendar, and the Registration Handbook & Timetable, make a list of courses.  Check the Calendar for the programs you are interested in to see if there are any first year course requirements. Identify which courses you want to take. Read through the course descriptions. Refer to page 9 in this booklet on “How to Read a Course Description in the Calendar.”  For the courses you have chosen, try constructing a draft schedule. Use the course Timetable (pages 59‐217) in the Registration Handbook & Timetable. Refer to our notes about codes in “How to Read the Timetable Listings” (page 10 in this booklet.) Your choices of section – times, and locations – are important parts of successful course selection. We’ll help you with this when you come for your session, but you need to know the basics beforehand. Note that the Timetable was published in March and many changes will 

have been made since this time. Check the Arts and Science website for these changes (www.artsci.utoronto.ca/current/ undergraduate/course), especially before enrolling in your courses in July. If you use obsolete timetable information your requests may be unsuccessful.       After your Academic Orientation Session, make a list to use for easy reference when you go online to enroll in your courses. For each course, include the correct course and section codes and, where possible select more than one choice of each meeting section type offered in case your first choice is not available. Check it carefully and avoid timetable conflicts.      Enrol in courses beginning July 30; first check your start time on July 23. Use the Student Web Service (www.rosi.utoronto.ca) – see instructions in the Registration Handbook & Timetable, pages 47‐48. If you encounter any difficulties with your course enrolment, contact the Registrar’s Office immediately.  *If admitted with 4.0 or more transfer credits check page 41 in the Registration Handbook & Timetable for dates.

USING THE CALENDAR AND THE REGISTRATION HANDBOOK AND 

TIMETABLE   These publications are available from the New College Registrar’s Office and online at: www.artsci.utoronto.ca/current/undergraduate/course (select the 2012‐2013 editions.)         CALENDAR  

 • Lists the degree requirements for the HBA, HBSc and BCom degrees  • Provides course descriptions: these are listed alphabetically by subject  • Describes the Programs of Study (also known as Subject POSts) for the Specialist, 

Major and Minor Programs: gives specific course requirements for the each year of the programs.  Most programs have specific first year requirements, as do certain Professional Faculties (such as Pharmacy) which you may wish to enter in the future.  

 • Rules and Regulations of the Faculty of Arts and Science 

   

      REGISTRATION HANDBOOK AND TIMETABLE  

 • To be used along with the Calendar to give you scheduling, course enrolment and fee 

payment information  • The titles, class schedules, and enrolment instructions for the First Year Seminar 

Courses (199H1/Y1s) are listed at the back of the Registration Handbook and Timetable 

 • Lists important academic dates such as deadline to enroll and to cancel from courses, 

the session dates, etc.  

• Provides listings for course schedules and enrolment controls  

8 

HOW TO READ A COURSE DESCRIPTION IN THE CALENDAR 

 

1 means taught on the St. George

campus

These numbers are the contact

hours for the course:

Y1 is for full course,

48L = 48 hours of lectures

CHM is the course designator,

worth one credit

altogether over 24 weeks of a

in this case short for Chemistry;

(H1 is for half course, Y-course = 2 hours per week.

225 shows the level of the

worth 0.5 credits)

course (we have 100, 200, 300 24T = 24 tutorials = one per week

and 400-level courses; courses (P = practical hours, such as labs)

for second-year students are

norma y numbered at the 200 ll

level).

CHM225Y1 Introduction to Physical Chemistry [48L, 24T]

Topics: introductory thermodynamics, first and second law and

applications; chemical equilibrium; chemical kinetics; introductory

Exclusions are courses similar enough t o quantum mechanics; spectroscopy. The course is intended for students

who will be following one of the chemistry specialist programs (including

this one that you are not allowed to take

Biological Chemistry and Environmental Chemistry) or who will be

them as well. In this case you may not take

including a substantial amount of chemistry in their degree (such as

CHM 220H1 or 221H1.

those following a chemistry major program).

Exclusion: CHM220H1, CHM221H1

Prerequisite: [(CHM138H1, CHM139H1)/CHM151Y1 with a minimum

grade of 63%, or permission of the department through an appeal

Prerequisites are the course s and placement test], (MAT135H1, MAT136H1) / MAT137Y1/157Y1, PHY (131H1, 132H1)/

PHY (151H1, 152H1)

you need to take before you

Co-requisite: MAT235Y1/237Y1

are qualified to take this one.

DR=SCI; BR=5

For CHM225Y1, you need

one course in Chemistry ith w

a minimum grade of 63%

(CHM138H+139H1 or 151 ) Y / this oblique slash means “or”

or special permission from , ; & + these symbols all mean “and”

the department, one course

in Math (MAT135H+136H1 ( ) parentheses are used to group

or 137Y1 or 157Y1) and

Items together into one unit

one course in Physics

(PHY131H1+132H1 or

151H1+152H1).

The "DR" is the Distribution Requirement status of the

course. CHM225Y1 is a Science course for Distribution

Co-requisites are courses you must

Requirement purposes. See Calendar p. 24 for details.

The Distribution Requirement applies to students

take at the same time as this course.

who began degree studies prior to September 2010.

For CHM 225Y1, you must take either

The "BR" is the Breadth Requirement category of the

MAT 235Y1 or MAT 237Y1 at the

same time. course. CHM225Y1 is a category 5 (The Physical and

Mathematical Universes) course. See Calendar p. 23 for

details. The Breadth Requirement applies to students

beginning degree studies in September 2010 or after.

9 

10 

HOW TO READ THE COURSE LISTINGS IN THE REGISTRATION HANDBOOK AND 

TIMETABLE  

The Registration Handbook and Timetable lists courses alphabetically by course code (e.g. BIO120H1). The Timetable uses various codes (e.g. course, section code, title, meeting section, wait list, time, place, instructor, enrolment indicator and controls) to provide scheduling and enrolment information. The information listed below provides examples of common codes. Consult pages 38 to 40 of the Registration Handbook and Timetable for full details.   Course e.g.  BIO 120H1  Adaptation and Biodiversity  (H = 0.5 credit)   ECO 100Y1  Introduction to Economics  (Y = 1.0 credit)  Section Code e.g  F    Course is taught in the Fall Term: September to December   Y    Course is taught in the Fall/Winter Term: September to April   S    Course is taught in the Winter Term: January to April  Meeting Section e.g.  L0101    L = Lecture section; some courses have multiple sections   P0101    P = Practical or Lab (multiple sections may be offered)   T0101    T = Tutorial (multiple sections may be offered)  Wait List e.g.  Y    Y means automated wait lists will be used if the course fills 

N    N means wait list function is not used for the course  Time e.g.  MWF11   Class is held on (M)ondays, (W)ednesdays and (F)ridays from       11:10 a.m. to 12 noon. e.g  R2‐5    Class is held on (R)Thursdays from 2:10 until 5 p.m.              N.B. Classes commence at 10 minutes past the hour and finish on the       hour to allow for commuting time between classes. Unless otherwise       indicated (see above example: R 2‐5), classes are 50 minutes in length.  Place West, East, Central  Locations on campus for 100‐level courses   Enrolment Indicators/Controls P, R, RP     Some courses give priority or are restricted to students in certain       programs of study E, PE, AE Departmental approval is required prior to enrolment

 FEES PAYMENT & DEFERRAL  

   Once you have enrolled in courses, access your fees account on the SWS (www.rosi.utoronto.ca) and print your invoice.  Payments are made at the bank.  You must pay at least the minimum first payment of your tuition fees through your bank, using your invoice, by August 21. If you have to defer your fees because of OSAP, see below for instructions.  Students who do not pay through their bank or officially defer by August 21, will be removed from their courses.  For more details, see pages 49‐54 of the Registration Handbook and Timetable or visit the Office of Student Accounts website: www.fees.utoronto.ca  

   If you pay your fees through the bank: Keep your stamped Fees Invoice Receipt and any bank machine slip as your proof of payment. If you use telephone or online banking, make a note of the confirmation number.  If you wish to defer your fees on the basis of having qualified for: OSAP Apply for OSAP by June 15. If you qualify to receive funding, complete your fees deferral online in August on the  Student Web Service. Student Government Aid from another province or the USA Contact the Registrar’s Office in early August for instructions.  Remember that fees deferral is not automatic! Consult the Student Accounts website (www.fees.utoronto.ca) for full details.    

If some or all of your fees are covered by a scholarship or other award: You may be able to defer your fees. Submit a copy of your award letter, a completed deferral form and a copy of your Fees Invoice to the Office of Student Accounts (215 Huron St.) The deferral form is available online (www.fees.utoronto.ca.) Pay at the bank any balance remaining.   If your fees are paid by an agency, or if you are a University of Toronto staff dependant: Follow the instructions on the Student Accounts website; ask the Registrar’s Office or the Office of Student Accounts if anything is not clear. Complete the required forms and return them to the Office of Student Accounts. If any partial payment (e.g. incidental fees) is required, make this at a bank using your Fees Invoice. 

11 

NEW COLLEGE REGISTRATION – FACULTY OF ARTS & SCIENCE 

REGISTER ON THE MORNING OF 

TUESDAY, SEPTEMBER 4   Please arrive ON TIME for the period belonging to your alphabetical group. Except in special circumstances (to be discussed prior with the Registrar’s Office) you may not register with another group.  No one else can register for you – you must come in person.   

 SURNAMES BEGINNING 

 

CHECK IN AT THE EARTH SCIENCES CENTRE (5 BANCROFT STREET), ROOM 1050 PUNCTUALLY AT 

  

A – H  

 9:00 a.m. 

  

I – P  

 10:15 a.m. 

  

Q – Z  

 11:15 a.m. 

   

AND AFTER REGISTRATION…  

    12:00 noon    New Students Lunch in the Quad      1:00 p.m.    Orientation – Opening Ceremonies     

CLASSES BEGIN ON SEPTEMBER 10 

12 

The New College Student Council

invites you to participate in

ORIENTATION 2012

September 4 to 7

Orientation Week is a great chance to meet your fellow students, make new friends, get acquainted with your College and University, and enjoy a variety of events that we have planned for you. It all starts when you join your Orientation Team in the Quad on the afternoon of Tuesday, September 4. We will introduce ourselves at the Opening Ceremony (the University President and College Administration will be there to say hello to you), get some “New Spirit” going and tell you all about what you can look forward to in the next few days. On September 4, Orientation packages will be available for pick-up (if pre-ordered) and on sale. Information on package purchase will be mailed to you in late July.

Come to Orientation – Get Involved – You’re a Frosh only once!

13 

Watch your mailbox this summer for further details.

14 

DATES TO REMEMBER    July 23      Check your start time for course enrolment on the SWS       (Students with 4.0 or more transfer credits may check earlier ‐       see page 41 in the Registration Handbook and Timetable) 

July 30      First day of course enrolment on the SWS (www.rosi.utoronto.ca)       Students with 4.0 or more transfer credits start earlier – consult       schedule on page 41 of the Registration Handbook and Timetable  August 9    Some enrolment controls lifted at 6:00 a.m. 

August 21    Deadline for fees payment or official deferral 

September 3    University closed – Labour Day 

September 4    Registration (in the morning) at the Earth Sciences Centre 

Sept. 4 ‐ 7    Orientation (organized by the New College Student Council) –       Check your mail in late July for full details 

September 10    Classes begin 

September 23    Deadline to enroll (SWS) in courses that begin in September 

November 4    Deadline to cancel Fall Session (F‐section) courses 

December 4    Last day of classes       All term work for Fall Session courses to be submitted 

Dec. 10 ‐ 21    Examinations 

Dec. 22 ‐ Jan. 6    Winter Holidays 

January 7    Winter Session classes begin 

January 20    Deadline to enroll (SWS) in courses that begin in January 

February 18    Deadline to cancel Fall/Winter Session (Y‐section) courses       University closed – Family Day 

Feb. 18 ‐ 22    Reading Week. No classes! 

March 10    Deadline to cancel Winter Session (S‐section) courses 

April 5      Last day of classes       All term work to be handed in by this date 

April 10 ‐ 30    Examinations 

Mid‐May    2013 Summer Session begins 

 

ADJUSTING TO UNIVERSITY   In many ways your university studies will be a continuation of what you did in high school. There will be some adjustments to make, however, as you may find that methods that worked for you in high school will not work in university. There will be an increase in the workload and you will find that greater responsibility is placed on you, the student, to acquire your education –  e.g. by planning and completing your  

assignments, doing independent research, attending lectures, tutorials, labs. If you don’t show up for classes, or fail to turn in an assignment, “the office” will not phone your home to check up on you. This freedom is generally a positive thing, something you are ready for, but it can take some getting used to and may be hazardous to a first‐year student who hasn’t learned how to manage her/himself effectively. 

    

There are some steps you can take to improve your chances of success… 

  

TAKE CONTROL OF YOUR TIME Take stock of your week – there is more time than your think Each week has 168 hours. After you assign time for sleep (56 hours), eating (17 hours), travel/commuting (10 hours), class time (15‐25 hours, depending on the type of courses you are in), there are still 50‐60 hours left in the week. This should allow enough time for studying and extra‐curricular/part‐time job commitments. Know your timetable   

Make up a weekly timetable (see Study Planning Timetable on page 17): • fill in lectures, tutorials, labs, part‐time job hours • plan study time Make up a term timetable • know your course requirements (usually outlined by the instructor in the 

first week of classes). You will find that your courses tend to have tests, assignments, etc. scheduled in roughly the same weeks in the school year, so proper pacing is vital. Work back from your deadlines and plan when you will do what. 

  FIND OUT ABOUT CAMPUS SERVICES AND OTHER RESOURCES There are many sources of help on campus – e.g. Writing Centres, Math Aid Centres, the Academic Success Centre, Registrar’s Offices. Many of these offices are listed in the following pages. Don’t be shy about seeking extra help. 

 

15 

16 

ADJUSTING TO UNIVERSITY   ASSESS YOURSELF 

Try and evaluate your strengths and weaknesses. Take a few moments and consider the following:    Do you have a system when you plan your work?    Yes  No 

  Are your notes and class hand‐outs well‐organized and easy to locate?            Yes  No 

Do you read ahead before lectures?        Yes  No 

Do you have time to do the things you want to do?    Yes  No 

Do you ask for help when you need it?        Yes  No 

Are you able to set and meet deadlines?        Yes  No 

 How would you rank yourself in the following areas:

Writing skills (essays and note‐taking)        Poor  OK  Good 

Reading skills (speed and comprehension)      Poor  OK  Good 

Memory              Poor  OK  Good 

Ability to assign priorities          Poor  OK  Good 

Ability to keep to a schedule          Poor  OK  Good 

Ability to relax              Poor  OK  Good 

 Depending on your answers to the above, you may feel that you need to develop better study habits/time‐management skills. Refer to the Academic Success Centre web site: www.asc.utoronto.ca  PAY ATTENTION TO YOUR STUDY ENVIRONMENT 

Where you study can have an effect on how you study. The idea of reviewing your notes before a test on a park bench is appealing but seldom works well because of the many distractions in the park. Studying in the living room where the TV is on and other members of the family are talking will probably be disastrous (for the test). Try and find a place for regular use that is conducive to studying:  

• Is the place relatively free of distractions (e.g. TV, fridge)? • Does it have good lighting, ventilation? • Is there a suitable chair and writing surface? • Is it properly equipped with paper, pens, etc? • Have you set up a good filing system for notes, etc. which is readily accessible? • Remember that campus libraries are great places to study. 

17 

STUDY PLANNING TIMETABLE     MON  TUES  WED  THURS FRI  SAT  SUN7‐8                      8‐9                      9‐10                      10‐11                      11‐12                      12‐1                      1‐2                      2‐3                      3‐4                      4‐5                      5‐6                      6‐7                      7‐8                      8‐9                      9‐10                      10‐11                      11‐12                      

 

ORGANIZING YOUR TIME  

1. Fill in all “committed” time – i.e. classes, part‐time jobs, volunteer work, sports, clubs. 

2. Fill in time for eating, transit, house‐keeping chores. 3. Schedule study time for 

• reading ahead for classes • reviewing lectures and notes • planning and completing assignments 

   N.B. Use time between classes (a lot can be done in an hour), schedule some R&R (rest   and relaxation) – rewards are important, remember to get enough sleep and to eat well! 

FINANCIAL PLANNING FOR YOUR SCHOOL YEAR 

  

Take some time to review your resources and expenses for the upcoming year. Plan now, to reduce the chance of financial shortfalls during the term. 

 If you intend to apply for a loan from OSAP (the Ontario Student Assistance Program), submit your application online (http://osap.gov.on.ca) as early as possible and by June 15; it takes 8‐10 weeks for processing.  

Bursaries or grants (non‐repayable) are available to students who qualify for OSAP loans, funding from another province, territory or a First Nations band. Students with financial need should consult the Registrar’s Office by November 1. 

 

BUDGET FOR THE ACADEMIC YEAR (SEPT ‐ APRIL) 

INCOME  EXPENSES 

Savings (before paying fees)  $  Tuition Fees  $ 

Earnings from part‐time job (during the school year)    

Books & Supplies Computer    

Family Contribution     Residence/Rent     Government Loans  (e.g. OSAP)     Food     Government Income (e.g. Family Benefits, Orphanʹs Benefits)    

 Transportation 

  

Scholarships/Awards     Furnishings    

Income Tax Refund, GST Rebate     Medical/Dental    

Other    Miscellaneous (e.g. personal, clothing, etc.)    

TOTAL:     TOTAL:      Income Total ‐ Expenses Total = $____________*   *If this amount is less than 0, you have a financial shortfall; if it is greater than 0, you have a financial surplus. 

18 

19 

STUDENT SERVICES AT NEW  New College offers a wide range of services designed to help students get the most from their University studies – see listing below. The New College Student Services Group, a joint committee of faculty, staff and students provides a forum for assessing services and programs at the College. Other student services on the St. George campus are noted on the back of this booklet.   The Registrar’s Office Room 107, 300 Huron Street, 416 978‐2460 The staff in the Registrar’s Office provide help,  advising and information to our students. Contact this office if you have any questions or concerns. Services include: 

• course & program selection • interpretation of rules and regulations • petitions • OSAP and grants • financial aid & advising • academic, career & personal advising • confirmation of registration and enrolment 

 The Residence and Student Life Office Room 2047C, 40 Willcocks Street, 416 978‐8875 Simon Wilmot and the Residence and Student Life staff provide support and assistance to our students in residence. Aided by the Dons, who are graduate or upper year students, they help students cope with issues and concerns that those living away from home may have. Services include: 

• personal advising • special seminars, workshops, events, 

leadership development certificate and mentorship programs 

 Alumni Development Office Room 118, 300 Huron Street, 416 978‐8273 Brenda Registe, the Alumni Development Officer, supports our students by sponsoring the following programs: 

• New Links – a volunteer student group working with our alumni 

• Career Mentorship program – matching students with alumni in the work force 

 The Math Aid Centre Room 2002, 40 Willcocks Street 

• drop‐in sessions – check your email in October for the schedule 

  

The Statistics Aid Centre Room 68A, 300 Huron Street Hours will be posted on the Department of Statistics website:  www.utstat.utoronto.ca  The Writing Centre Rooms 2045‐47, 20 Willcocks Street, 416 978‐8283 Deborah Knott and a team of writing instructors help students to improve their writing and research skills. Seminars on specific writing topics are held throughout the year. Individual appointments can be booked online at:  www.newcollege.utoronto.ca/ academics/writing‐centre/making‐appointments/ 

• help with oral presentations • help with essays, critiques, reports • English Language Learning courses and 

groups  The Student Centre Basement, 40 Willcocks Street The Centre is home to a variety of student groups and course unions.  Newly renovated office space and group meeting areas provide the opportunity for groups to plan events and work collaboratively. 

 The Library 20 Willcocks Street, 416 978‐2493 Librarian:  Jeff Newman Hours will be posted in September 

• collections in Women & Gender Studies, African and Caribbean Studies 

• spacious study area • computer facilities (access to the internet, 

printers and scanners)  New College Student Council 45 Willcocks Street,  416 978‐8418 President:  Angelo Veloso 

• Athletic, Equity, Social and Education Commissions 

• Special events • Scholarships and grants • September Orientation 

RESOURCES FOR STUDENTS ON CAMPUS   There are many facilities on campus that can assist you in adjusting to and coping with university life. Take advantage of these resources. Don’t be afraid to ask for help – staff and faculty have much expertise and knowledge about where assistance is available. If you aren’t sure where to go, ask at the Registrar’s Office:  DON’T WORRY, WE’RE HERE TO HELP YOU.  Listed below are some of the student services on campus. Also, consult the Life at UofT website:  http://life.utoronto.ca   

RESOURCE  WHERE  TYPE OF ASSISTANCE  TELEPHONE Academic Success Centre www.asc.utoronto.ca  

Koffler Student Services Centre 214 College St. 

Time management; study/ learning skills; resource library  

416‐978‐7970  

Accessibility Services www.accessibility.utoronto.ca 

130 St. George St. 215 Huron St. 

Services to persons with a disability 

416‐978‐8060 416‐978‐7677 

Athletic Centre www.utoronto.ca/physical  55 Harbord St. 

Oganized sports; fitness classes; track; swimming  416 978‐3436 

Career Centre www.careers.utoronto.ca  

Koffler Student Services Centre 214 College St. 

Career counsellors; reference library; job registry; seminars; resume and interview sessions 

416‐978‐8000 

Community Safety Office www.communitysafety.utoronto.ca  21 Sussex Ave. 

Information and advice on personal safety  416‐978‐1485 

Counselling & Psychological Services www.healthandwellness.utoronto.ca

Koffler Student Services Centre 214 College St. 

Assessment, treatment and referrals for emotional, psychological issues 

416‐978‐8070 

Family Care Office www.familycare.utoronto.ca  

Koffler Student Services Centre 214 College St. 

Child care, elder care information and advice 

416‐978‐0951  

Hart House www.harthouse.utoronto.ca 7 Hart House Circle 

Athletic facilities; clubs; art gallery; social events 

416‐978‐2452  

Health Services www.healthandwellness.utoronto.ca  

Koffler Student Services Centre 214 College St. 

Medical doctors on duty  

416‐978‐8030  

Multi Faith Centre www.multifaith.utoronto.ca

569 Spadina Ave. Religious and spiritual support and counselling  416‐946‐3120 

    

Cover Design:  Printland Cover Drawing:  Christine van Driel 

The New Students’ Guide is produced by the Registrar’s Office New College, University of Toronto 

300 Huron Street, Toronto, Ontario  M5S 3J6 telephone:  416 978‐2460     fax:  416‐978‐0554 email:  newcollege.registrar@utoronto.ca