construcción civil

CONSTRUCCIÓN CIVILCONSTRUCCIÓN CIVIL

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CONSTRUCCIÓN CIVILHORAS

N° CÓDIGO ASIGNATURAS PRE-REQUISITOS CF CFD TOTAL

I NIVEL

1 CONS101101 Matemáticas I - 64 0 64

2 CONS101102 Ingles Técnico I - 64 0 64

3 CONS101103 Introducción a la Construcción - 64 64 128

4 CONS101104Técnicas de Expresión Oral y Escrita - 64 0 64

5 CONS101105 Computación - 64 0 64

6 CONS101106 Dibujo Técnico I - 64 0 64

384 64 448

II NIVEL

7 CONS101201 Geometría CONS101101 64 0 64

8 CONS101202 Física I (Mecánica) - 64 0 64

9 CONS101203 Dibujo Técnico II CONS101106 64 0 64

10 CONS101204Laboratorio Mecánica de Suelos CONS101103 64 0 64

11 CONS101205 Tecnología del Hormigón CONS101103 64 0 64

12 CONS101206 Materiales de Construcción I CONS101103 64 64 128

384 64 448

III NIVEL

13 CONS101301 Cálculo Diferencial e Integral I CONS101101 64 0 64

14 CONS101302Costo, Cubicación y Presupuestos I - 64 0 64

15 CONS101303 Taller de Construcción CONS101101 64 64 128

16 CONS101304 Laboratorio de Hormigones CONS101204;…205 64 0 64

17 CONS101305 Física II (Aplicada) CONS101202 64 0 64

18 CONS101306 Materiales de Construcción II CONS101206 64 0 64

384 64 448

IV NIVEL

19 CONS101401 Obras Civiles y Sanitarias CONS101306;…302 64 0 64

20 CONS101402 Instalaciones Eléctricas CONS101306 64 0 64

21 CONS101403Máquinas y Maquinarias de la Construcción - 64 0 64

22 CONS101404 Introducción a la Prevención - 64 0 64

23 CONS101405 Legislación de la Construcción - 64 0 64

24 CONS101406 Estadísticas I - 64 0 64

25 CONS101407 Taller de IntegraciónCONS101302; …306;

…205 64 64 128

448 64 512

V NIVEL

26 CONS101501 Hormigón Armado CONS101304 64 0 64

27 CONS101502 Obras Viales I CONS101403 64 0 64

28 CONS101503 Instalaciones de Gas CONS101306 64 0 64

29 CONS101504 Programación de Obras I CONS101302 64 64 128

30 CONS101505 Topografía I - 64 0 64

31 CONS101506Costo, Cubicación y Presupuesto II CONS101302 64 0 64

384 64 448

3

VI NIVEL

32 CONS101601 Topografía II CONS101505 64 0 64

33 CONS101602 Computación Aplicada CONS101105 64 0 64

34 CONS101603 Obras Viales II CONS101502 64 64 128

35 CONS101604 Materiales de Construcción III CONS101306 64 0 64

36 CONS101605 Introducción a la Geología CONS101505 64 0 64

37 CONS101606 Obras Marítimas - 64 0 64

384 64 448

VII NIVEL

38 CONS101701 Estructuras I CONS101604 64 0 64

39 CONS101702 Cálculo Diferencial e Integral II CONS101301 64 0 64

40 CONS101703 Hidráulica General CONS101305 64 0 64

41 CONS101704 Edificación ICONS101604;…601;…

605 64 64 128

42 CONS101705 Construcciones Metálicas CONS101604 64 0 64

43 CONS101706 Estudio de Propuestas - 64 0 64

384 64 448

VIII NIVEL

44 CONS101801 Estructuras II CONS101701 64 0 64

45 CONS101802 Edificación II CONS101704 64 0 64

46 CONS101803 Programación de Obras II CONS101504 64 0 64

47 CONS101804 Economía y Administración - 64 0 64

48 CONS101805 Medio ambiente y Construcción CONS101405 64 0 64

49 CONS101806Formulación y Evaluación de Proyectos - 64 0 64

50 CONS101807 Práctica TODAS 0 400 400

384 400 784

TOTAL GENERAL313

6 848 3984

TITULACIÓN INTERMEDIA (1º A 4º SEM. APROBADOS Y PRÁCTICA APROBADA)TÉCNICO EN CONSTRUCCIÓN

Clases Formativas (CF) 1600

Clases Formación dual (CFD) 256

Clases Prácticas 200

Total Clases 2056

TÍTULO PROFESIONAL

CONSTRUCTOR CIVIL.

TOTAL CLASES 3984

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Descripción de la Carrera :

El desarrollo y crecimiento urbano en forma conjunta con la incorporación de tecnologías y métodos de construcción y edificación, requiere de la formación de profesionales capaces de construir proyectos creativos, económicas, seguros y altos estándares de calidad. La geografía y la forma de nuestro territorio, obliga a enfrentar continuamente nuevos desafíos a la gestión constructiva.

Perfil de Egreso : El Construcción Civil del Instituto Profesional Los Lagos es un profesional formado bajo el rigor de las competencias que las empresas constructoras hoy día están exigiendo. El énfasis de su formación se orienta a una planificación, organización y ejecución de obras de construcción bajo los principios de eficiencia, calidad y economicidad en el uso de los recursos. Como es relevante el trabajo en equipo, se forma en la vinculación con otras personas bajo el estilo de un líder efectivo.

Competencias Relevantes :

Manejo de herramientas; interpretación de planos; dibujo técnico; técnicas de construcción; manejo de costos; administración de personas; manejo de presupuestos; conocimiento de hormigones, materiales de construcción, redes e instalaciones.

Campo Ocupacional :

Empresas Constructoras Inmobiliarias Proveedores de la construcción Empresas fiscalizadores Empresas de Transporte Contratista Emprendimientos personales

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CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVIL.

TÍTULO PROFESIONAL: CONSTRUCTOR CIVIL.

PERFIL DEL EGRESADO:

Es un profesional con una sólida formación en las diferentes áreas relacionadas con los materiales y técnicas constructivas, que le permiten ejecutar obras tanto de edificación, urbanización como viales.

MODALIDAD DE FUNCIONAMIENTO: La Carrera de Construcción Civil tiene un régimen semestral.

REQUISITOS DE ADMISIÓN: El ingreso a las Carreras Técnicas y Profesionales requiere:

Licencia de Enseñanza Media.

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PROGRAMA DE ASIGNATURA:

“MATEMÁTICAS I”

I. DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: MATEMÁTICAS INOMBRE DE LA CARRERA: INGENIERÍA EN CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: 1º SEMESTREPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La asignatura está dedicada al estudio de las

razones y proporciones, de especial relevancia en toda la matemática, por sus innumerables aplicaciones ligadas con el diario vivir. Se completa este tema con la operatoria algebraica, con las ecuaciones y sistemas de primer y segundo grado, que permitirán una amplia gama de ejercicios.

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II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Generar un razonamiento matemático que permita solucionar problemas cotidianos del trabajo que se desempeña en la administración, para razonar de manera lógica las soluciones a problemas típicos de las ciencias económicas y administrativas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Introducir en la operatoria de las razones y proporciones. Describir las propiedades fundamentales del sistema de los números

racionales, la operatoria de los monomios y polinomios y las ecuaciones de primer grado con dos incógnitas.

Aprender el cálculo de potencias con base real y exponente entero Resolver ejercicios de sistemas de ecuaciones de segundo grado.

III. CONTENIDOS

UNIDAD I: RAZONES Y PROPORCIONESRazón y proporción.Cálculo del término desconocido de una proporción.Magnitudes directamente proporcionales.Magnitudes inversamente proporcionales.Problemas referentes a porcentajes, usando proporciones: precio de compra, precio de venta.Problemas prácticos de interés simple.

UNIDAD II: ALGEBRA EN Q.Propiedades fundamentales del sistema de los números racionales.Expresiones algebraicas.Monomios y polinomios.Adición y sustracción de monomios y polinomios.Multiplicación de monomios.Multiplicación de polinomios.Ecuaciones de primer grado.Resolución de problemas por medio de ecuaciones.Sistemas de ecuaciones de primer grado con dos Incógnitas.Métodos analíticos de resolución de problemas.

UNIDAD III: POTENCIAS, RAÍCES Y ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO.Los realesEl concepto de potencia de base real y exponente entero Multiplicación y división de potencias de igual base.Multiplicación y división de potencias de distinta base.Concepto de raíz enésima de un número real positivo.Propiedades de las raícesMultiplicación y división de raícesRacionalización de denominadores

UNIDAD IV: SISTEMAS DE ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO.Ecuaciones exponenciales reducidas a ecuaciones de primer y segundo grado.Sistemas de ecuaciones de segundo grado con dos incógnitas.

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IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE

La parte teórica se llevara a cabo con clases expositivas del profesor, apoyado de transparencias y diapositivas.

La parte práctica considera el trabajo de los alumnos en el desarrollo de guías de ejercicios entregadas por el profesor y talleres dirigidos.

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:

Baldor, Aurelio. “Álgebra Elemental”. Edit. Publicaciones Culturales, 2003.

Contreras López, Manuel. “Matematicas 1”. Edit. Universidad de Los Lagos. Depto de Gobierno y Empresa – Lom Ediciones, 2006.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:

Millar, Charles David. “Matemáticas, razonamientos y aplicaciones”. Edit. Pearson-Addison Wesley, 1999.

Lehmann. “Algebra”. Edit. Limusa, 1996.

Jarufe A., Teodoro y Blanco M. “Matemática. 1º, 2º, 3º y 4º” Ens. Media. Edit. Santillana, 1990.

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VI. FORMAS DE EVALUACIÓN

Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Pruebas acumulativas Talleres de ejercicios

25%25%25%15%10%

Total Evaluación Parcial 100%(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).

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“INGLÉS TÉCNICO I”

I. DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INGLÉS TÉCNICO INOMBRE DE LA CARRERA: INGENIERÍA EN CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: 1º SEMESTREPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La asignatura de Inglés Técnico, de nivel

intermedio, busca desarrollar las habilidades de escuchar, conversar y leer centrándose en el uso de información de la especialidad. La asignatura busca también desarrollar la autonomía en los alumnos trabajando en base a ejercicios prácticos.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar mayores competencias en las habilidades de escuchar, conversar y leer, orientando los temas hacia la especialidad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:En el aspecto oral:

Describir de forma fluida una variedad de temas dentro de su área de interés, presentando una secuencia lineal de puntos.

Exponer un tema pertinente a su vida diaria entregando breves razones y explicaciones.

En redacción: Escribir textos simples en relación a temas que le son familiares dentro de

su área de interés uniendo las frases con elementos en una secuencia lineal. Producir párrafos más elaborados narrando en forma simple temas de su

especialidad.

En el área auditiva: Comprender anuncios y mensajes acerca de tópicos concretos y abstractos

hablados en un inglés estándar y formal. Comprender información esencial y específica de una noticia o de un video.

En lectura: Entender en detalle textos un poco más complejos. Leer y entender textos

sin ayuda externa. Entender las ideas principales de artículos especializados de su área.

III. CONTENIDOS

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GRAMATICA VOCABULARIO ENTONACION Y PRONUNCIACION

UNIT: Family and friends

S1 Past tenses; will and might

Prefixes and opposites of adjectives: un-, in-, im-, dis-

Entonación ascendente y descendente

S2 Requests and offers Leaving phone messages Vocales y consonantes

UNIT: You need a holiday

S1Present Continuous for future arrangements

Travel Clusters

S2 Comparatives; past simple

Expressions with go Pregunta abierta

UNIT: Different cultures

S1 Present Perfect for unfinished past with for, since and How long…?

Describing your home Pregunta cerrada

S2 Should or shouldn’t Adjectives to describe places

Formas débiles y fuertes

UNIT: Life isn’t perfectS1 First Conditional; future time clauses with when, as soon as, before, after, until

Everyday problems

S2 Too, too much, too many, (not) enough

Adjectives to describe feelings

S3 Present Continuous for future arrangements

Invitations and making arrangements

UNIT: Shop til you dropS1 Present Simple passive; past simple passive

Verbs often used in the passive

S2 used to Anything, someone, no one, everywhere, etc,..

IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Juego de roles Clases expositivas (Conversación) Lectura personal de textos de nivel elemental e intermedio sobre su

especialidad. Trabajo en pares y grupos Resolución de problemas usando guías de aprendizaje

V. BIBLIOGRAFÍA

Baude, Anna Iglesias, Monserrat Iñesta, Anna. 2002. Ready to order (Book & Workbook) Harlow: Longman

Chirs Redston and Gillie Cunningham. 2005. Face2Face Pre-intermediate. Student’s Book Cambridge University Press.

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Howard, Lori.1999. Read all about it. Oxford OUP. Richards, Jack. 2003. Tactics for listening. Oxford OUP. Chris Redston & Gillie Cunningham.2005. Face2face pre-intermediate.

Oxford OUP.


Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Ejercicios Prácticos

25%25%25%25%


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“INTRODUCCIÓN A LA CONSTRUCCIÓN”

I. DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA CONSTRUCCIÓNNOMBRE DE LA CARRERA: INGENIERÍA EN CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: 1º SEMESTREPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La asignatura pretende introducir al

alumno en las distintas áreas de la construcción y los reglamentos de control.

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II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Comprender la importancia de la construcción y su origen. Conocer los conceptos básicos de construcción tanto de obras de edificación

como civiles asociadas a los reglamentos y organismos que regulan y controlan sus obras.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Reconocer los principales textos que regulan la actividad de la construcción. Identificar instrumentos técnicos y administrativos de uso frecuente en la

construcción.

III. CONTENIDOS

UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LA CONSTRUCCIÓN

Introducción (historia de la construcción y materiales empleados) máquinas y herramientas.

Organización de Organismos Públicos (Municipalidad, MINVU, MOP). Obras civiles, edificación (características y diferencias).

UNIDAD II: MANUAL DE CARRETERAS

Introducción al Volumen 5Tipos de Contratos del MOPResponsabilidades del Contratista al adjudicarse un proyectoInstalación de faenas

Introducción al Volumen 8Aspectos sobre control de calidad para las obras del MOPRequisitos que deben cumplir el personal encargado de la calidad de la obra

Introducción al Volumen 9Definiciones de términos ambientalesAspectos ambientales que deben cumplir las empresas constructoras en la ejecución de proyectos

UNIDAD III: REGULACIONES ASOCIADAS A LA CONSTRUCCIÓN

Ordenanza General de Urbanismo y Construcciones Aspectos Generales

IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Clases expositivas con apoyo de medio audiovisual Talleres de análisis

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Ministerio de Obras Públicas. “Manual de Carretera”. (vol. 5, 8, 9). Edit. MOP.

Dirección de Vialidad, 2003. Briebas, A. y Bastías, L. “Ordenanza General de Urbanismo y Construcción”.

Edit. Jurídica, 2003.


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Solminihac, Hernán. “Procesos y Técnicas de Construcción”. Edit. Universidad Católica de Chile, 2ª Ed., 2005.

Varios Autores. “Nueva Enciclopedia del Encargado de Obras. Diccionario de la Construcción”. (vol. 5). Edit. CEAC Ediciones, 2001.

Jiménez López, Luis. “Presupuesto en la Construcción”. Edit. CEAC, 2002.


Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Pruebas Acumulativos

25%25%25%25%


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“TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I”

I. DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA INOMBRE DE LA CARRERA: INGENIERÍA EN CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: 1º SEMESTREPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: El conjunto de contenidos está centrado en la

configuración de un hablante que conozca de su lengua materna los ejes sobre los cuales la expresión oral y escrita se transforma en un instrumento de análisis, comprensión y valoración de su entorno. El programa se centra en experiencias individuales y grupales en las que el estudiante conoce las bases teóricas y las instrumentales de su lengua y del código propiamente tal.

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II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Conocer y profundizar el conocimiento teórico de la lengua como instrumento de

desarrollo social y cultural.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desarrollar el lenguaje oral y escrito como vía de expresión de la naturaleza

humana.

III. CONTENIDOS

UNIDAD I: LA COMUNICACIÓN ESCRITAEstructuras lingüísticas.Misión normativa de la gramática.Leyes de concordancia gramatical.Morfosintaxis aplicada.La Oración, yuxtaposición, coordinación y subordinación.Errores idiomáticos. Ambigüedad, cacofonía, monotonía, solecismos, barbarismos, redundancia, anfibología.Gramática correctiva.Estructura redacciones en forma lógica y creativa.Elaboración de informes escritos de acuerdo a requerimientos profesionales.Presentación de Informes Escritos.

UNIDAD II: MENSAJES INFORMATIVOS Y ARGUMENTATIVOSEstructura de los mensajes.Objetivos y usos.

UNIDAD III: COMUNICACIONES ESCRITAS EN EL MUNDO formal/laboralInformes TécnicosCircularSolicitudCertificadoNotas SocialesCurriculum Vitae

UNIDAD IV: LA COMUNICACIÓN ORALFormas de la expresión oral y su relación con los patrones culturales.Comunicación no verbal: quinésica, paralingüística, proxémica, somatolalia.El arte de escuchar y comunicar oralmente.Rapport en la Comunicación.Desarrollo de la empatía, asertividad e identificación de la Meta-intención.La comunicación en Público: Planeación y redacción del discurso.

UNIDAD V: EL COMUNICADOR EFICAZCondiciones Personales.Conocimientos Técnicos.Aplicaciones de la comunicación oral.


El desarrollo de la actividad pedagógica contempla actividades y dinámicas grupales para favorecer el clima al interior de la clase.

Exposición del docente para introducir y concluir en forma sistematizada los contenidos de cada unidad; a través de diversos medios audiovisuales como videos, música y transparencias.

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Participación activa del estudiante en el análisis de lecturas.

Discusión en grupos pequeños de temas relacionados con las unidades temáticas abordadas en la sesión, desde la propia experiencia de los alumnos para generar, en la medida de lo posible, un aprendizaje significativo.

V. BIBLIOGRAFÍA

Expresión Escrita, Infante, I., Valdés, R. Collarte, C. Ediciones Universidad Católica de Chile colección Teleduc. 1985.

Inteligencias Múltiples. Campbell, L. Editorial Tronquel. 2000. Mc Entee “Comunicación Oral”. Mc Graw Hill. 1997. Fonseca Yerena, María del Socorro “Comunicación Oral: Fundamentos y

Práctica Estratégica” Pearson Educación. 2000. Cantú, Liduvina et allí. “Comunicación Oral y Escrita”. Cecsa, Mexico, 2001.


Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajos de ejercicios prácticos semanales y

evaluación de procesos establecidos en la programación de la asignatura.

Una exposición oral de carácter grupal como calificación individual.

20%20%20%20%20%


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“COMPUTACIÓN I”

I. DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: COMPUTACIÓN INOMBRE DE LA CARRERA: INGENIERÍA EN CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: 1º SEMESTREPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La asignatura de Computación tiene un

carácter de aplicación de herramientas de Windows, con las cuales el alumno desarrollara habilidades que le permitirán desenvolverse en el mundo profesional. Además, la planilla electrónica MS-Excel, de gran presencia en el mercado nacional es de gran ayuda para la resolución de aplicaciones en el ámbito comercial, como así también la utilización de navegadores y correos electrónicos

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Descubrir y utilizar términos básicos de informática, interfaces y programas computacionales de uso generalizado, llevando este conocimiento al área de la administración de empresas.


Conocer los componentes de un PC. Aprender la utilización adecuada del procesador de textos Word. Resolver problemas de especialidad mediante la planilla electrónica MS-

Excel Utilizar herramientas básicas para navegar por Internet y utilización de

correos electrónicos.

III. CONTENIDOS

UNIDAD I: AMBIENTE WINDOWSArquitectura de un PC.CPU, Hard/Soft, E/SEscritorioExploradorAccesoriosPanel de Control.

UNIDAD II: PROCESADOR DE TEXTOS WORDCrear un formato de un documento.Diseño de página y tablas.

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Gráficos y dibujos.Combinar correspondencia.Impresión.Macros.

UNIDAD III: PLANILLA DE CÁLCULO EXCELLibro de trabajo.Ing. /Mod. de Datos.Formatos.Gráficos.Filtros.Impresión.Macros.

UNIDAD IV: MANEJO DE NAVEGADORES DE INTERNET Y CORREO ELECTRÓNICO

Explorer, Google. E-mail

IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Clases expositivas del profesor. Solución de casos prácticos mediante el computador. Análisis de aplicaciones en Word y Excel, aplicados a la especialidad. Trabajos grupales e individuales.

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Domínguez A., José. “Microsoft Office XP: Iniciación y Referencia”. Ed. Mc

Graw Hill.1ª Ed., 2001. Norton, Peter. “Introducción a la Computación”. Edit. Mc Graw Hill. 6ª Ed.,

2006.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Dr. Max.”El Gran Libro del Software”.Edit. MP Ediciones, 2004. On Web.”Manual Users Excel 2000.” Office, 2000. Perry, G.” Microsoft Office”, 2000.

VI. FORMAS DE EVALUACIÓNTipo de Evaluación Parcial %

Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Ejercicios Prácticos

25%25%25%25%


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PROGRAMA DE ASIGNATURA:“DIBUJO TÉCNICO I”

I. DESCRIPCIÓNNOMBRE DE LA ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICONOMBRE DE LA CARRERA: INGENIERÍA EN CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: 1º SEMESTREPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: El curso pretende introducir al alumno en los

conceptos básicos del dibujo técnico aplicado a la construcción.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Identificar los aspectos básicos y nociones del dibujo aplicados al área de la

construcción.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Entender los conceptos de gráficos, volumen y espacios generados en la aplicación de las técnicas del dibujo técnico.

Utilizar escalas métricas en diferentes ejemplos de sistemas constructivos. Interpretar las formas gráficas que se presentan en los proyectos de

construcción e ingeniería. Realizar un formato planimétrico y trabajar en tablero manual.

III. CONTENIDOS

UNIDAD I: INTRODUCCIÓN AL DIBUJO TÉCNICOAspectos del dibujo técnicoImplementos de dibujo. (Escuadras, Reglas, escalimetros, papeles, etc,.)Escala de dibujoAplicaciones

UNIDAD II: TIPOS DE PLANOSTATIVOSArquitecturaEstructuraGasEléctricos

UNIDAD III: COMPUTACIÓN Y DIBUJOIntroducción al Autocad


Clases expositivas Talleres de dibujo

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V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA: Valencia García, Germán. “Guía Práctica de Dibujo para Ingeniería”. Edit.

ECOE. 1ª Ed., 2004. Jensen, Cecil. “Dibujo en Ingeniería”. Edit. Mc Graw Hill. 6ª Ed., 2003.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Decusa, Juan. “Como Interpretar un Plano”. Edit. CEAC Ediciones. 5ª Ed.,

1996. Rodríguez, Anselmo. “Modelos de Planos de Planta”. Edit. CEAC Ediciones.

27ª Ed., 1996. Clifford, Martín. “Dibujo Técnico Básico “ Edit. Limusa, 2002.


Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Cuatro talleres evaluados

20%20%60%


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PROGRAMA DE ASIGNATURA:“GEOMETRÍA”

I. DESCRIPCIÓNNOMBRE DE LA ASIGNATURA: GEOMETRÍANOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: IIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Este curso es de naturaleza teórico-

práctico y está destinada a lograr por parte del alumno un dominio básico de Geometría analítica y sus técnicas operatorias con énfasis en aplicaciones a Construcción Civil, Ingeniería y la industria.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Recrear aspectos fundamentales de la geometría analítica y plana , logrando con ello que el alumno sea capaz de razonar en forma abstracta e intuitiva y de relacionar los conceptos con problemas prácticos.


Resolver problemas de álgebra básica: potencias, raíces, ecuaciones y sistemas de ecuaciones.

Resolver problemas empleando teoremas de trigonometría. Resolver problemas de geometría analítica con énfasis en

aplicaciones a construcción civil. Resolver problemas de geometría plana con énfasis en aplicaciones a

construcción civil.

III. CONTENIDOS

UNIDAD I: ALGEBRA BÁSICA. Operatoria, factorizaciones y simplificaciones Potencias, raíces y logaritmos. Aplicación de propiedades Ecuaciones y sistemas de ecuaciones. Problemas

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UNIDAD II : TRIGONOMETRÍA Funciones trigonométricas en el triángulo rectángulo Funciones trigonométricas de un ángulo agudo Relaciones trigonométricas fundamentales Valores trigonométricos en ángulos notables Ángulo de depresión y ángulo de elevación. Aplicaciones prácticas Gráfica de las funciones trigonométricas Teoremas del seno y del coseno Identidades trigonométricas Ecuaciones trigonométricas

UNIDAD III: GEOMETRÍA PLANA Relaciones algebraicas fundamentales y especiales para perímetros, y

áreas de regiones fundamentales. Aplicación de perímetros y áreas en el ámbito de la construcción Rectas y planos en el espacio Clasificación de los cuerpos geométricos: Poliedros y cuerpos

redondos. Áreas y volúmenes de cuerpos geométricos fundamentales

UNIDAD IV: GEOMETRIA ANALÍTICA Sistema de coordenadas bidimensional

Distancia entre dos puntos División de un segmento Pendiente de la recta Aplicación a propiedades de la geometría Euclidiana

Determinación de la ecuación de una curva. Análisis y gráfica La línea recta

Ecuaciones – ángulos entre rectas – posiciones relativas (paralelismo y perpendicularidad) – distancia entre punto y recta – distancia entre rectas paralelas, familias de rectas

La circunferencia: Ecuaciones – Rectas tangentes – Posiciones relativas entre

circunferencias – Familias de circunferencia. Cónicas:

Elementos principales y ecuaciones de la: Parábola, elipse e hipérbola – Rectas tangentes a ellas – Secciones cónicas – Excentricidad – La función cuadrática

Problemas de aplicaciones geométricas de la recta, la circunferencia y las cónicas

Coordenadas polares Rotación de ejes




V. BIBLIOGRAFÍA

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BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Calvo, Xelo [otros].” La Geometría: de las Ideas del Espacio al Espacio

de las Ideas en el Aula”. Edit. GRAO, 2002. Baldor, Aurelio. “Geometría y Trigonometría”. Edit. CODICE, 2003.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Edward y Penney.”Cálculo con Geometría Analítica”.Edit. Prentice Hall

Hispanoamericana. 3ª Ed., 1996. Smith, S. Ch. Randall, D. John, M. Keedy and M. Bittinger. ”Álgebra y

Trigonometría”. Edit. Pearson Education, 2001. Swokowski y Cole.” Álgebra y Trigonometría con Geometría

Analítica”. Edit. International Thomson Editores, 1998.


Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajo prácticos

25%25%25%25%


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PROGRAMA DE ASIGNATURA:“FÍSICA I (MECÁNICA)”

I. DESCRIPCIÓNNOMBRE DE LA ASIGNATURA: FÍSICA I (MECÁNICA)NOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: IIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Permite al alumno el conocimiento básico

de los fenómenos naturales y su interpretación a través de modelos matemáticos y su aplicación al área de la construcción.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Identificar y conocer los conceptos fundamentales de la mecánica, que le permita interpretar el mundo que le rodea, enfrentar y resolver problemas concretos en el área de la construcción en la cual se desempeñará.


Aprender y reconocer la física como una ciencia que permite entender y explicar muchos fenómenos que se manifiestan en la vida cotidiana.

Aplicar el estudio de la física en áreas tecnológicas utilizadas para la vida actual.

Usar de manera adecuada el lenguaje técnico aprendido.

III. CONTENIDOS

UNIDAD I: INTRODUCCION

variables que intervienen en el estudio de la física unidades que se emplean en su medición análisis dimensional evaluación de fórmulas ventaja de emplear un sistema de unidades ( MKS ) expresar un dato físico en otra unidad relación de superf. y volúmenes en cuerpos semejantes análisis de fórmulas, por variación de sus componentes geometría elemental trigonometría elemental gráficos cartesianos ecuaciones paramétricas ( en función del tiempo )

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ecuaciones cartesianas ( “ x ” en función de “ y ” ) nociones elementales de vectores:

suma, resta, descomposición, resultante. método gráfico y analítico Fuerzas: descomposición de fuerzas suma y resta de fuerzas ( cálculo de la resultante ) Velocidades: descomposición de velocidades ( en ejes “x” e “y” ) suma y resta de velocidades ( velocidad resultante ) velocidades relativas y absolutas

UNIDAD II: CINEMATICAS DE MOVIMIENTOS RECTILINEOS Y CIRCULARES

espacio, velocidad, aceleración, tiempo, con valores iniciales igual o distinto de cero

camino máximo tiempo máximo movimiento parabólico ( balística )

UNIDAD III: DINAMICA DE MASAS PUNTUALES ( o cuerpos que no giran )

cálculo de masas de cuerpos simples leyes de Newton movimiento circular fuerzas de roce aceleración en planos inclinados, con y sin roce impulso y cantidad de movimiento choques en una dimensión ( elásticos e inelásticos )

UNIDAD IV: EQUILIBRIO DE LOS CUERPOS RIGIDOS centro de masa de cuerpos sencillos torque reacción en los apoyos

UNIDAD V: TRABAJO, POTENCIA Y ENERGIA trabajo realizado por una fuerza energía cinética de masa puntuales energía potencial de masas puntuales potencia entregada por una máquina ( definición ) potencia entregada en desplazamiento lineal potencia entregada en desplazamiento angular

UNIDAD VI: NOCIONES DE ELECTRICIDAD DOMICILIARIA E INDUSTRIAL

corrientes continuas y alternas corrientes monofásicas y trifásicas transformadores y rectificadores potencia y energía eléctrica


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Desarrollo de laboratorios prácticos.

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Tipler, Paul E.”Fisica Conceptos y Aplicaciones” Edit. Mc Graw Hill. 4ª

Ed., 2001. Serway Raymond, A.” Fundamentos de Física”. (vol. I y II). Edit.

Thomson Internacional. 6ª Ed., 2005.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:

Merwe Van Der, Carel, W. “Física General”. Edit., Mc Graw Hill, 1998. Serway, Raymond.” Física”.(vol.I). Edit.Mc Graw Hill. 4ª Ed., 1998. Halliday, David y Resnick, Robert.” Fundamentos de Física”. Edit.

Continental. 3ª Ed. en Español, 2001.



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“DIBUJO TÉCNICO II”

I. DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICO IINOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: IIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: El Dibujo Técnico en su nivel II profundiza

los conocimientos como especialidad de la rama de arquitectura y construcción, sobre todo en la interpretación de planos. Además considera la utilización del AUTOCAD como herramienta en este campo.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Profundizar los conocimientos en dibujo técnico, en especial la interpretación de planos, detalles constructivos, volúmenes, elevaciones y plantas, que le permitan utilizarlo como una herramienta valiosa dentro de su campo de trabajo.


Desarrollar y Modular la lámina Nº1 de un Proyecto. Generar una planta de arquitectura y una planta de fundaciones. Dibujar cortes esquemáticos , volumétricos, las elevaciones de los edificios,

detalles constructivos aplicando el dibujo de perspectivas.. Interpretar la nomenclatura y simbología gráfica en los dibujos de los planos. Desarrollar un proyecto con las aplicaciones de las técnicas estudiadas. Utilizar programas Cad, para el dibujo de arquitectura.

III. CONTENIDOS

UNIDAD I: DIFERENCIA ENTRE EL DIBUJO TÉCNICO DE CONSTRUCCIÓN Y EL DIBUJO TÉCNICO BÁSICO

La aplicación de las líneas empleadas Las escalas de reducción, ampliación y natural que se utilizan. La aplicación de la norma DIN. Los formatos y rotulación. Desarrollo de una planta de arquitectura según un corte longitudinal

a nivel medio de puertas y ventanas en ESC 1:50.

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Desarrollo de una planta de fundaciones a través de los ejes de simetría obtenidos de las cotas desde la planta de arquitectura. 1:50

Estudio de los cortes imaginarios: Esquemáticos indicados en la planta Volumétricos indicados en altura. Escala 1:50.

Generación de las vistas ortogonales de Elevación de un edificio determinada su altura según los cortes esquemáticos y volumétricos.

Dibujo de interpretación de una planta de arquitectura ejecutada en madera de escuadría 2” x 3” en todos sus recintos. Escalas gráficas.

Interpretación de un plano ejecutado en estructura de albañilería de ladrillos en muros perimetrales y los tabiques interiores en madera.

Interpretar y aplicar los conceptos de acotamiento en los planos de construcción, verificar su importancia en el desarrollo de un proyecto. Los símbolos como expresión gráfica, muebles, sanitarios.

Estudio de los cortes y detalles : a) cortes estructurales, b) cortes seccionales, c) cortes por diversos planos, d) cortes parciales.

Interpretación y desarrollo de una planta estructural de madera en esc. 1.20, estructura de techumbres en madera (cerchas, tijerales) cálculos de luces y pendientes. Nomenclatura técnica empleada 1:10.

Estudios de los cortes seccionales: fundaciones, Vigas y Pilares de H.C.V. losas de hormigón, radieres de H.C.V.. dibujo de los detalles en corte a escala 1:5/ 1:10/ 1:20. El sistema metalcon.

Laboratorio Computación: Introducción al autocad a) manejo y dominio de las herramientas básicas de dibujo b) ejercicios básicos de aplicación geométrica y lineal c) dibujo de una planta básica de arquitectura d) interpretación de planos en el sistema digital.




Desarrollo de talleres de dibujo.

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Cebolla, C. “Autocad 2006”: Curso Práctico”. Edit. Alfaomega, 2006. Domínguez Alcochel, José.” Autocad 2002”. Edit.Mc Graw Hill, 2002.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Autodesh.” Manual Autocad”. Edit. Universitaria, 1999 Clifford, Martín.”Dibujo Técnico”. Edit. Limusa, 2002. Rodríguez, Anselmo.”Modelos de Planos de Planta”. Edit. CEAC

Ediciones. 27ª Ed., 1996.


Tipo de Evaluación Parcial %

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Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajo prácticos

25%25%25%25%


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“LABORATORIO MECÁNICA DE SUELOS”

I. DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: LABORATORIO MECÁNICA DE SUELOSNOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: IIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La asignatura pretende acercar al alumno los

conocimientos necesarios sobre el origen y conformación de los distintos tipos de suelos, identificar de qué depende sus comportamiento y como varía ante la presencia de cargas verticales y horizontales. Conocer los ensayes mínimos de laboratorio para caracterizar los distintos tipos de suelos existentes en la corteza terrestre.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Comprender la importancia que tiene la mecánica de suelos en las

aplicaciones diarias de la construcción y ser capaz de determinar en terreno las características de ellos cuando se lleva a cabo una obra, junto con manejar los ensayos más característicos que se aplican.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Identificar las características y propiedades de los diferentes tipos de

suelos y relacionarlos con las construcciones a emplazar en ellos. Aplicar ensayes cuyos procedimientos están normalizados por el INN

para la caracterización y determinación de las propiedades de los suelos.

Identificar y aplicar las diferentes técnicas para evaluar las propiedades de los suelos y los sistemas constructivos susceptibles de emplazar.

III. CONTENIDOS

UNIDAD I: INTRODUCCION A LA GEOLOGIA Conocimiento del Globo terráqueo: Corteza, Manto y Núcleo. Procesos Geológicos. Origen, clasificación y descripción de las rocas. Tipos de suelos que conforman la corteza terrestre

UNIDAD II: FASES DE COMPOSICION DE LOS SUELOS 1.- Tres estados de la materia.

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UNIDAD III: CLASIFICACION DE SUELOS Clasificación Visual. Descripción de un Perfil estratigráficos. Clasificación de Suelos AASHTO. Descripción del Sistema. Granulometrías de Suelos (Ensaye Normalizado : Nch 165 – LVN 105) Ejercicios de cálculo de granulometrías. 3.2.3.1 Límites de Atterberg :

Límite Líquido. Límite Plástico Ejercicios de clasificación de Suelos AASHTO.

Clasificación de Suelos U.S.C.S. Descripción de Sistema Ejercicios de Clasificación U.S.C.S.

UNIDAD IV: PROPIEDADES MECANICA DE LOS SUELOS

Teoría de la compactación. Ensaye Proctor Modificado (Ensaye Normalizado NCH 1534-II) Ensaye CBR (Ensaye Normalizado NCH 1852) Ensaye de Determinación de la densidad en el terreno, Método del

cono de arena (Ensaye Normalizado Nch 1516). Ensaye de determinación de la densidad en el terreno, método de

densímetro Nuclear (ensaye normalizado LNV 19-84 y 20-84).

UNIDAD V: CONSOLIDACIONES Y FUNDACIONES

Cortes Terraplenes




Laboratorios de ensayos.

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: DAFT.”Fundamentos de Ingeniería Geotecnica”.Edit. Thomson Learning. 1ª

Ed., 2001. Crespo Villalaz, Carlos.”Mecánica de Suelos y Cementaciones”. Edit. Limusa.

5ª Ed., 2005.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Delgado, M.”Ingeniería de Cimentaciones”. Edit. Alfaomega, 1999.

Lambe, T. y Whitman, R. ”Mecánica de Suelos”. Edit. Limusa. 2ª Ed., 1996.

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Troncoso, J.H. ”Fundamentos de Ingeniería Geotécnica Antisísmica”. Edit. Universidad Católica de Chile Ediciones, 1997.

MOP.”Manual de Carreteras”. (vol. 8). Edit. MOP Dirección de Vialidad, 2003.


Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajo prácticos e informes de laboratorio

25%25%25%25%


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PROGRAMA DE ASIGNATURA:“TECNOLOGÍA DEL HORMIGÓN”

I. DESCRIPCIÓNNOMBRE DE LA ASIGNATURA: TECNOLOGÍA DEL HORMIGÓNNOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: IIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Curso que pretende lograr que los alumnos

tengan las primeras nociones acerca de la Tecnología de Hormigón, valorarlo como material de construcción, identificar sus componentes, conocer su fabricación y control de calidad.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Incentivar el manejo de la tecnología del hormigón, sus componentes, clasificaciones, propiedades y controles de calidad en las diversas aplicaciones constructivas.


Identificar las características, propiedades y componentes del hormigón como material de construcción.

Identificar las diferentes técnicas para evaluar las propiedades del hormigón como material de construcción.

Comprender los métodos de preparación del hormigón en sus Comprender los métodos de preparación del hormigón en sus diferentes formas y aprender las técnicas de colocación y vaciado.diferentes formas y aprender las técnicas de colocación y vaciado.

III. CONTENIDOS

UNIDAD I: INTRODUCCIÓN

Definición y composición Aspectos históricos e importancia actual.

UNIDAD II: COMPONENTES DEL HORMIGÓN Cementos

Materias Primas y fabricación Clasificación Composición y Propiedades Normalización y control de calidad

Agua Función Requisitos

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Relación Agua-cemento Aridos

Función Requisitos Normalización

Aditivos Tipos de Aditivos Normativas

UNIDAD III: FABRICACIÓN DE HORMIGÓN

Medición de Materiales Mezclado de Hormigón Equipos de mezclado.

UNIDAD IV: TRANSPORTE DE HORMIGÓN Generalidades Plazo de Transporte Equipos de Transporte

UNIDAD V: COLOCACIÓN DE HORMIGÓN Generalidades Preparación del sitio de colocación Hormigonado en casos corrientes Hormigonado en tiempo frío Hormigonado en tiempo caluroso

UNIDAD VI: DESMOLDE Y DESCIMBRE

UNIDAD VII: ENSAYOS Y CONTROL DE CALIDAD Ensayos de Hormigón Fresco Frecuencia de Muestreo Ensayo de hormigón endurecido.

UNIDAD VIII: HORMIGÓN PREMEZCLADO DE PLANTAS HORMIGONERAS

UNIDAD IX: EVALUACIÓN ESTADÍSTICA DE RESULTADOS DE RESISTENCIA

De hormigón fresco De hormigón endurecido.



Ejercicios de diseño de dosificación.

V. BIBLIOGRAFÍA

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BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: González, Federico. “Manual de Supervisión de Obras de Concreto”.

Edit. Limusa, 2006.

Ministerio de Fomento. “Guía de Aplicación de la Instrucción del Hormigón Estructural Edificación EHE”. Edit. Ministerio de Fomento. 1ª Ed., 2003.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: I.C.H. “Compendio de Tecnología del Hormigón”. Edit. Universitaria,

1999.

I.C.H. “Especificaciones Técnicas y Control de Calidad”. Edit. Universitaria, 1999.

Zabaleta, H.”Tecnología de la Construcción en Hormigón”. Edit. Arancibia, 2003.



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“MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN I”

I. DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN INOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: IIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Asignatura teórica formativa, que entrega al

alumno el conocimiento y comprensión de la tecnología y comportamiento de los principales materiales de origen mineral usados en la fabricación de productos industriales.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Proponer la elección y uso adecuados de materiales y tecnologías constructivas a diversas situaciones según requerimientos técnicos.


Definir las características formales, estructurales y de uso de los principales materiales de origen mineral, utilizados en las soluciones constructivas.-

Especificar técnicamente los materiales y sus procesos tecnológicos utilizados en la materialización de soluciones.

III. CONTENIDOS

UNIDAD I: CARACTERÍSTICAS Y PROPIEDADES GENERALES DE LOS MATERIALES DE ORIGEN MINERAL

Clasificación según origen y composición Propiedades físicas, mecánicas y químicas Formatos Principales Usos Materiales Pétreos Naturales Origen y Composición Propiedades físicas, mecánicas y químicas Procesos y Tecnología de Transformación Tipología y Formatos Principales Usos

UNIDAD II: MATERIALES METÁLICOS Origen y Composición Propiedades físicas, mecánicas y químicas

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Procesos y Tecnología de Transformación Tipología y Formatos Principales Usos

UNIDAD III: MATERIALES CERÁMICOS Y VÍTREOS Origen y Composición Propiedades físicas, mecánicas y químicas Procesos y Tecnología de Transformación Tipología y Formatos Principales Usos

UNIDAD IV: ELEMENTOS TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS Adhesivos Anclajes Pinturas y Barnices Policarbonato Baldosas Alfombras Tejas

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V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: “Nueva Enciclopedia del encargado de obras: Materiales de

Construcción”. Ediciones CEAC S.A., 2001. Jiménez, Luis.” Técnica de la Construcción en Ladrillos”. Ediciones

CEAC S.A., 2005.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:

Schakelford, James F., Güemes, Alfredo.”Introducción a la Ciencia de los Materiales para Ingenieros”.Edit. Prentice Hall. 4ª Ed., 1998.

Smith, William F.”Fundamentos de la Ciencia e Ingeniería de los Materiales”. Edit. Mc Graw Hill, 1998.

Van Vlach H., Lawrence.”Tecnología de los Materiales”. Edit. Alfaomega, 1996.

Millais, Malcom.”Estructuras de Edificación”. Edit. Celeste Ediciones, 1997.



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PROGRAMA DE ASIGNATURA

1.- IDENTIFICACION:

1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Cálculo Diferencial e Integral I2. NOMBRE DE LA CARRERA Construcción Civil3. NIVEL EN QUE SE IMPARTE4. PLAN DE CARRERA5. PRE - REQUISITO6. NUMERO DE HORAS SEMANALES7. NOMBRE DEL DOCENTE8. CORREO ELECTRONICO

2.- BREVE DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA.Proporcionar las habilidades algebraicas y de cálculo, que le permitirá solucionar los problemas de ingeniería que enfrentará en su vida laboral.

3.- OBJETIVOS.Generales.Al finalizar el curso el alumno será capaz de manejar los conceptos de derivada e integral de Riemann de una función, conocerá las reglas de cálculo y los principales teoremas del cálculo diferencial e integral, utilizará las derivadas para estudiar el comportamiento de funciones de una variable real, y aplicará la integral al cálculo de áreas.

Específicos.

- Resolver problemas inecuaciones, que incluyan valor absoluto.- Aplicar conocimientos de funciones exponenciales y logarítmicas en la resolución de

problemas.- Resolver problemas de funciones y funciones inversas.- Evaluar límites.- Analizar y resolver problemas de continuidad de funciones. - Entender el concepto de derivada.- Reconocer funciones derivables.- Entender el Teorema del Valor Medio y su aplicación al estudio de funciones

(crecimiento, convexidad, máximos y mínimos, puntos críticos). - Resolver Integrales Definidas e Indefinidas.

4.- Contenidos.

Unidad 1. Fundamentos de la Matemática

- Nociones de lógica.- Teoría de conjuntos. - Números reales.- Axiomas de Orden.- Desigualdades, valor absoluto, intervalos, inecuaciones lineales y cuadráticas.

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Unidad 2: Álgebra.Potencias y Raíces.Logaritmo.Ecuaciones de Primer Grado.Ecuaciones de Segundo Grado.

Unidad 3: Geometría Analítica.El PlanoDistancia entre dos puntos.La recta, circunferencia, parábola, elipse e hipérbola.

Unidad 4: Funciones.

- Nociones fundamentales acerca de funciones y su representación gráfica. - Dominio y recorrido- Algebra de funciones- Inyectividad, sobreyectividad, biyectividad- Paridad- Crecimiento / Decrecimiento- Composición de funciones- Función inversa.- Algunas funciones: Función Lineal, Función Cuadrática, Función Exponencial, Función

Logarítmica.- Propiedades de los logaritmos.- Ecuaciones exponenciales y logarítmicas.

Unidad 5: Trigonometría.Teorema del seno y coseno Resolución sobre triángulosDominios, recorridos, inyectividad, paridad, etc.Funciones trigonométricas: sus gráficas y sus inversas. Identidades fundamentalesEcuaciones trigonométricas.

Unidad 6: Límites y Continuidad.

1.- Límites:

- Límite de una función- Propiedades algebraicas- Cálculo de límites.- Límites laterales finitos.- Teorema del sandwich.- Límites infinitos, asíntotas verticales.- Límites al infinito, asíntotas horizontales.

2.- Continuidad:

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- Funciones continuas.- Continuidad lateral.- Tipos de discontinuidad.

Unidad 7: Derivada.

- Interpretación geométrica y física. - Algebra de derivadas y teoremas básicos.- Derivadas laterales.- Reglas de derivación, regla de la cadena.- Derivadas de orden superior.- Teorema de la función implícita- Teorema de la función inversa- Teorema de L'hopital- Derivación logarítmica.- Teorema del Valor Intermedio. - Teorema de Weierstrass.- Gráfica de curvas (mínimos / máximos, crecimiento / decrecimiento, convexidad /

concavidad, asintotas).- Problemas de planteo:

o Razón de cambio.o Máximos y mínimos

Unidad 8: La Integral.Noción intuitiva de área bajo la curva de la integral de Riemann. Particiones y sumas de Riemann. Definición de la integral.

5.- Formas de Trabajo Docente.Se realizarán clases teóricas, a través de conferencias académicas y clases prácticas a través de talleres educativos.

6.- Bibliografía.

- Bibliografía Obligatoria.- Stein S., Barcellos, A., Cálculo y Geometría Analítica, Editorial McGraw-Hill 1995.- Apostol T., Análisis matemático, Editorial Reverté, España, 1972.- Stewart, J. Cálculo, Grupo Editorial Iberoamérica, 1994.

- Bibliografía Complementaria- Kitchen J.W., Cálculo, McGraw-Hill, M´exico, 1986.- Ayres Frank. “Cálculo Diferencial e Integral”.

7.- FORMAS DE EVALUACION.

Tipo de Evaluación Parcial % 1° Prueba parcial 2° Prueba parcial 3° Prueba parcial Evaluación de Trabajos Prácticos

25%25%25%25%

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Total Evaluación Parcial 100%

(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (seis coma cero).

Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto, la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).

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PROGRAMA DE ASIGNATURA:PROGRAMA DE ASIGNATURA:

“COSTO, CUBICACIÓN Y PRESUPUESTOS I”

I.I. DESCRIPCIÓNNombre de la Asignatura: COSTO, CUBICACIÓN Y PRESUPUESTOS INombre de la carrera: Construcción Civil Nivel que se imparte: 3er SemestrePlan de carrera:Pre-requisito:Año: 2010Número de horas semanales: 4 Hrs.Responsable académico:Correo electrónico:Breve descripción del curso: Asignatura de especialización que permite

al alumno conocer en detalle todos los aspectos de cuantificar y valorizar una obra.

II.II. OBJETIVOS OBJETIVOS Objetivo General:

1. Conocer las herramientas necesarias para realizar un presupuesto referente a obras de construcción.

Objetivos Específicos:

1. Identificar la parte administrativa de una obra en particular: estado de pago, garantías, bases generales, especiales, EETT, etc.

2. Cuantificar la cantidad de materiales de una faena u obra en particular.

3. Identificar paralelamente todos los costos involucrados en las distintas faenas de una construcción, mediante el desarrollo de un buen estudio de precios unitarios.

4. Confeccionar un presupuesto, considerando tanto gastos generales como utilidades.

III. CONTENIDOUNIDAD I. CUBICACIÓN :

Generalidades Métodos básicos de cubicación Unidades de medidas Representación de unidades en un APU

UNIDAD II. PRESUPUESTO : Generalidades Recursos Empresa Programación de un trabajo Análisis de Costos Directos e Indirectos Análisis de Precios Unitarios (APU)

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UNIDAD III. PROGRAMACION DE OBRAS : Generalidades Método Gantt, Diagrama de Barras Método Pert, Diagrama de Flechas Ejercicios, Programaciones de Obras Información sobre el Uso de Paquetes Computacionales para

Presupuestos de Obras.

IV.IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Clases expositivas. Clases de ejercicios de cubicación , costos y presupuestos.

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:- NCH 353, of. “Cubicación de Obras de Edificación”, 2000.- Software NOTRASNOCHES (ONDAC) “Control de Costos”, 2004

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:”- Halpín, Daniel.” Conceptos Financieros y Costos en Industria de la Construcción”. Edit. Limusa, 1997.- Levy, Sideney M.” Administración de proyectos de Construcción”. Edit. Mc Graw Hill, 1997.- De Solminhac, Hernán.” Procesos y Técnicas de Construcción”. Edit. Pontificia Universidad Católica, 1996.


Tipo de Evaluación Parcial % 1° Prueba parcial 2° Prueba parcial 3° Prueba parcial Evaluación de Trabajos Prácticos

25%25%25%25%




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“TALLER DE CONSTRUCCIÓN”I. DESCRIPCIÓN

Nombre de la Asignatura: Taller de ConstrucciónNombre de la carrera: Construcción CivilNivel que se imparte: 3º SemestrePlan de carrera:Pre-requisito:Año:Número de horas semanales: 04 hrs.Responsable académico:Correo electrónico:Breve descripción del curso: A través de la asignatura el alumno

visualizará las etapas de una construcción con el objeto de adquirir los conocimientos necesarios que le permita supervisarla

II. OBJETIVOS

Objetivo General:

1. Identificar las etapas de construcción de una obra y adquirir criterios de programación e inspección de acuerdo a las normas tanto técnicas como legales.


1. Identificar las etapas constructivas de una obra para la realización de una óptima supervisión.

2. Realizar diferentes cálculos de resistencia de materiales para selección de los más apropiados a las obras.

3. Reconocer elementos estructurales de una obra de construcción.4. Construir una maqueta aplicando los conocimientos aprendidos.

III. CONTENIDO

UNIDAD I: ETAPAS CONSTRUCTIVAS DE UN VIVIVIENDA DE MADERA Cimientos de una Vivienda de Madera Envigados, Vigas Maestras, Cadenetas en envigados Anclajes para Tabiques Vivienda sobre Poyos Aislados de Madera Entramados Verticales Partes de un Tabique. Propiedades de un Tabique Uniones empleadas en un Tabique Tradicional

Union Pie Derecho – Solera Unión Pie Derecho – Carrera Unión Soleras – Pie Derechos Esquineros Unión Carreras – Pie Derechos Esquinero

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Unión Diagonal – Soleras Cruce Diagonal – Pie Derecho Unión Dintel – Pie Derecho

o Proceso Constructivo Entramados Horizontales Envigados de Piso Envigados de Cielo Distancias y Escuadrías

Enmaderación de Techumbre Formas de Techumbres. Pendientes y Aguas Cumbreras, Limahoyas, Limatesas, Faldón, Costaneras, etc. Techos con Buhardillas Terminología empleada en Terreno Sistemas Industrializados Paneles Prefabricados Proceso de Fabricación

UNIDAD II: CONSTRUCCIONES EN ALBAÑILERIA Clasificación de Albañilerías Tipos de Ladrillos y Bloques Morteros en Albañilería Construcción en Albañilería Reparación en Albañilerías Especificaciones Técnicas de Albañilerías Criterios Mínimos de Control Rendimiento y Análisis de Precios Aspectos Generales

UNIDAD III: INSPECCION DE OBRAS Criterios para la inspección de obras

UNIDAD IV: CONFECCION DE UNA MAQUETA


Clases expositivas. Clases prácticas construcción de maqueta.

V. BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:-Fritz Duran, Alexander. “La Construcción de la Vivienda de Madera”. Edit. CORMA, 2003.-Jiménez, Luis. “Técnica de la Construcción con Ladrillos”. Edit. CEAC Ediciones, 2005.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:-Bailey, H. Hancock, D.W.”Curso Básico en Construcción”. (vol. I, II y III). Edit. Limusa .1ª Ed., 2001.-Rodríguez, Anselmo.”Modelos de Planos de Planta”.Edit. CEAC Ediciones. 27ª Ed., 1996.-Nueva Enciclopedia del Encargado de Obra.” Interpretación de Planos”. (vol. I).Edit. CEAC Ediciones, 2001.


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Tipo de Evaluación Parcial % Tres pruebas sumativas parciales. 70% Taller de construcción de maqueta 30%

Total evaluación parcial 100%

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“Laboratorio de Hormigones”I. DESCRIPCIÓN

Nombre de la Asignatura: Laboratorio de HormigonesNombre de la carrera: Construcción CivilNivel que se imparte: 3º Semestre.Plan de carrera:Pre-requisito:Año:Número de horas semanales: 04 hrs.Responsable académico:Correo electrónico:Breve descripción del curso: Esta asignatura pretende dar una visión

generalizada de los diferentes tipos de ensayos, controles y selección de los componentes del hormigón, además de los factores que intervienen en la preparación, transporte, colocación, compactación y recepción final de las diferentes obras de hormigón.

II. OBJETIVOS

Objetivo General:

1. Introducir al alumno en el conocimiento de los ensayes a que deben someterse los áridos y demás componentes del hormigón para diseñar dosificaciones y conocer la forma de controlar su calidad.


1. Ejecutar en forma práctica los diferentes ensayes previos a que deben ser sometidos los áridos para verificar su calidad.

2. Caracterizar los diferentes métodos para diseñar dosificaciones de Hormigón : ACI y FAURY.

3. Conocer los métodos para controlar la calidad del hormigón fresco y endurecido.

4. Distinguir entre las diversas alternativas el tipo de sistema constructivo diseñado.

III. CONTENIDO

UNIDAD I: INTRODUCCION. La importancia y campo de aplicación de los componentes del

hormigón. Que es Control de Calidad. Requisitos generales para áridos de morteros y hormigones NCh 163.

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UNIDAD II: ENSAYOS DE CALIDAD DE LOS ARIDOS. Toma de muestra de áridos NCh 164. Ensaye granulométrico de los áridos NCh 165. Ensayes para medir las densidades Aparente Suelta NCh 1116. Ensaye para determinar la Densidad Real, neta y absorción de las

grava NCh 1117. Ensaye para determinar la Densidad Real, neta y absorción de las

arenas NCh 1239. Ensaye para determinar el contenido de agua de los áridos NCh 1515. Ensaye para determinar el esponjamiento de la arena. Ensaye para determinar las impurezas orgánicas de la arena NCh

166. Ensaye para la determinación de los materiales finos menores que

0,080 mm. NCh1223.

UNIDAD III: METODOS DE DOSIFICACIONMétodo FAURY Modificado.

3.2 Método ACI Modificado

UNIDAD IV: ENSAYES DE CONTROL DE CALIDAD DE LOS MATERIALES DE HORMIGON.

Hormigón de Prueba. Ensaye de Determinación cono Abrams. Toma de muestras de Hormigón Fresco : En Probetas Cúbicas,

Prismáticas y Cilíndricas. Ensayes de Probetas de Hormigón : Probetas Cúbicas, Prismáticas y

Cilíndricas.

UNIDAD V: ELABORACION DE INFORMES Como elaborar e interpretar un Informe de hormigones


Clases expositivas con participación activa de los alumnos. Contempla clases de laboratorio para los ensayes indicados en el contenido.

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:-Dirección de Vialidad, MOP.”Manual de Carreteras”. (vol. 8). Edit. Dpto. Manual de Carreteras Dirección de Vialidad - MOP, 2003.-González, Federico.·”Manual de Supervisión de Obras de Concreto”. Edit. Limusa. 2ª Ed., 2006.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:- INN., NCH 163 of79. “Áridos para Morteros y Hormigones. Requisitos Generales”. Editorial INN, 1979.- INN, NCH 165 of. 77 “Áridos para Morteros y Hormigones. Extracción y Preparación de Muestras”. Edit. INN, 1976.

52

- MOP.”Curso del Laborista Vial”. (vol. I). Edit. MOP Dirección de Vialidad, 2000.


Tres pruebas sumativas parciales. 70% Evaluación por informes de laboratorio. 30%


53


“Física II (Aplicada)”I. DESCRIPCIÓNNombre de la Asignatura: FÍSICA APLICADA IINombre de la carrera: Construcción Civil Nivel que se imparte: 3º SemestrePlan de carrera:Pre-requisito:Año:Número de horas semanales: 4 Hrs.Responsable académico:Correo electrónico:Breve descripción del curso: Curso que conduce al estudio de los

sistemas de partículas, centros de masa de cuerpos compuestos, rotación del cuerpo rígido, momento de inercia, unidades generales, conservación de la energía total mecánica de masas puntuales y cuerpos geométricos, el teorema del trabajo y la energía aplicados a la ciencia de la ingeniería.

II. OBJETIVOSObjetivo General :

1. Complementar los conceptos de la física mecánica en la aplicación de las ciencias de la ingeniería.


1. Trabajar con distintos sistemas de unidades.2. Solucionar problemas tales como: rotación del cuerpo rígido, estudio

de equilibrio de cuerpos compuestos.3. Aplicar las leyes de Newton a cuerpos rotacionales, conservación de

la energía total mecánica para masas puntuales y para cuerpos geométricos, teorema del trabajo y la energía.

III. CONTENIDOUNIDAD I: INTRODUCCIÓN

Elementos de álgebra, geometría y trigonometría Construcción de triángulos Gráficos cartesianos, análisis e interpretación Interpretación gráfica de : análisis de sensibilidad ante el cambio de

valores de los diferentes componentes de una ecuación Soluciones de ecuaciones lineales ( 1 variable ) Soluciones de ecuaciones cuadráticas ( 1 variable ) Soluciones de sistemas de ecuaciones ( 2 variables ) Interpretación de soluciones matemáticas imaginarias Análisis de las unidades de una fórmula

54

UNIDAD II: CINEMÁTICA DEL MOVIMIENTO CIRCULAR DE UNA PARTÍCULA Definición de: espacio angular recorrido, posición angular, velocidad

angular, aceleración angular Convención de signos Período y frecuencia Cálculo de posición, velocidad y aceleración angular Posición angular máxima y tiempo máximo Relación entre movimientos lineales y angulares

UNIDAD III: DINÁMICA DEL MOVIMIENTO CIRCULAR DE UNA PARTÍCULA Aceleración centrípeta Fuerza centrípeta Tensión de la cuerda en movimientos circulares contenidos en planos

horizontales y verticales Péndulo cónico

UNIDAD IV: CALCULO DE MASA Cuerpos simples, compuestos y con cavidades Densidad lineal, superficial y volumétrica Materiales a granel secos y mojados Masa de un volumen líquido o gaseoso ( aire ) Caudal volumétrico y másico Cálculo de centros de masa Sistema de masas puntuales Cuerpos simples, compuestos y con cavidades Combinación de todos los anteriores

UNIDAD V: DINÁMICA DE LA ROTACIÓN Rotación de un cuerpo rígido alrededor de un eje fijo Energía cinética de rotación con eje fijo Energía cinética de rotación con eje móvil Momento de inercia Momento angular ( definición ) Torque neto Relación entre el torque neto, el momento de inercia con respecto al eje

de giro, y la aceleración angular. Conservación del momento angular cuando no hay torques externos en

cuerpos que se acoplan: Que giran en torno al mismo eje Que pertenecen a ejes distintos Piezas giratorias con masas puntuales

UNIDAD VI: ENERGÍAS MECÁNICAS cinética, potencial gravitacional, potencial elástica para masas puntuales y cuerpos volumétricos traslación paralela y rotación alrededor de un eje

UNIDAD V: CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA TOTAL MECÁNICA

55

masas puntuales cuerpos volumétricos

UNIDAD VI: TEOREMA DEL TRABAJO Y LA ENERGÍAUNIDAD VII: EQUILIBRIO DE CUERPOS RÍGIDOS COMPUESTOS

contenidos en un plano vertical contenidos en un plano horizontal

IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Clases expositivas. Clases de laboratorio

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:- Bueche, F.”Física General”. Edit. Mc Graw Hill. 9ª Ed., 2001.- Tipler, Paul E. “Física Conceptos y Aplicaciones”.Edit. Mc Graw Hill. 4ª Ed., 2001.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA-Serway, R.”Física”.(Tomo I) Edit. Mc Graw-Hill, 1998.-Sears, F. [otros].”Física Universitaria”. Edit Pearson Educación, 1999.-Resnick, Robert.”Física I y II”. Edit. Mc Graw Hill. 3ª Ed., 1996.-Tipler, Paul. “Física para la Ciencia y la Tecnología”. (vol.I) Edit. Reverté, 1996.


Tipo de Evaluación Parcial % Se contemplan tres pruebas sumativas parciales 70% 4 informes de laboratorio 30%


56


“MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN II”I. DESCRIPCIÓNNombre de la Asignatura: Materiales de Construcción Nombre de la carrera: Construcción Civil Nivel que se imparte: 3º SemestrePlan de carrera:Pre-requisito:Año:Número de horas semanales: 4 Hrs.Responsable académico:Correo electrónico:Breve descripción del curso: Ramo de carácter teórico, que

complementado con ejercicios de cálculo de estructuras y situaciones de obras de construcción, pretende entregar al alumno los conocimientos necesarios para que pueda comprender que es la madera, sus distintas propiedades, características y los variados usos que presta como material de construcción tanto en faenas de obra gruesa como terminaciones.


1. Proponer el uso correcto de la madera, reconociendo sus propiedades y características así como los diferentes sistemas constructivos existentes a partir de este material de construcción.


1. Identificar propiedades y características de la madera como sistema constructivo.

2. Analizar sistemas constructivos de madera3. Realizar cálculos de resistencia de materiales y elementos

estructurales4. Diseñar de entramados verticales y horizontales.5. Describir el comportamiento estructural de los distintos elementos

construidos en madera.

III. CONTENIDOUNIDAD I: LA MADERA

¿Qué es la madera? Que es la madera como elemento constructivo ? Clasificación Botánica

Especies Coníferas, características generales Especies Latifoleadas, características generales

57

Especies más importantes de árboles que vegetan en Chile

Concepto de Durabilidad de la Madera Especies Muy Durables, características Especies Durables, características Especies Poco Durables, características Propiedades de la Madera. Generalidades. Tipos de Cortes : Floreado y Cuarteado Características de cada uno de ellos Consideraciones generales en cuanto a vetas, anillos de

crecimiento y resistencia mecánica de cada corteo Propiedades Físicaso Humedad de Equilibrioo Propiedades Térmicaso Propiedades Acústicaso Propiedades Eléctricaso Propiedades Mecánicas

UNIDAD II: ENSAYOS DE LABORATORIO PARA PROBETAS DE MADERA

Ensayo de Flexión y norma chilena Ensayo de Compresión Paralela a las Fibras y norma chilena Ensayo de Compresión Normal a las Fibras y norma chilena Ensayo de Cizalle y norma chilena Ensayo de Clivaje y norma chilena Ensayo de Tracción y norma chilena Defectos de las Maderas

Defectos Propios del Leño Anomalías causadas por Hongos e Insectos Clasificación y Causas Defectos provenientes del secado Clasificación y Causas Defectos Generados durante el Proceso Productivo Clasificación y Causas

UNIDAD III: REPLANTEO Y NIVELES PARA UNA CONSTRUCCION

Conceptos de PR (Punto de Referencia), características generales Nivel de terreno natural y Nivel de piso terminado (NTN,NPT) Auxiliares en terreno y cerquillo perimetral Ubicación de los ejes y emplazamiento de la construcción Trabajos de niveles para identificar zonas de excavaciones y de

rellenos controlados Sellos de fundación Trazados de ejes en sellos

UNIDAD IV: CIMIENTOS, ESTRUCTURAS Y ENTRAMADOS HORIZONTALES

Cimientos de una Vivienda de Madera Envigados, Vigas Maestras, Cadenetas en envigados Anclajes para Tabiques Vivienda sobre Poyos Aislados de Madera Entramados Verticales Partes de un Tabique. Propiedades de un Tabique

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Uniones empleadas en un Tabique Tradicional Unión Pie Derecho – Solera Unión Pie Derecho – Carrera Unión Soleras – Pie Derechos Esquineros Unión Carreras – Pie Derechos Esquineros Unión Diagonal – Soleras Cruce Diagonal – Pie Derecho Unión Dintel – Pie Derecho Proceso Constructivo Envigados de Piso Características Generales Forma de Construcción Elementos Componentes Cálculos de factores pulg/m2 Envigados de Cielo Características Generales Forma de Construcción Elementos Componentes Cálculos de factores pulg/m2 Distancias y Escuadrías Estructuras de Techumbre

UNIDA V: SISTEMA EN BASE A CERCHAS Y TIJERALES

Clasificación de las cerchas Sección Sistema de fijación Forma Elementos Componentes Detalles constructivos Remates de elementos Cálculo de cerchas y factores pulgadas / m2 Clasificaciones de tijerales. Ventajas comparativas con respecto a las cerchas Habitabilidad de recintos Detalles Constructivos Remates de elementos Cálculo de tijerales, distanciamiento, secciones y factores

pulgadas /m2 Formas de Techumbres. Pendientes y Aguas Cumbreras, Limahoyas, Limatesas, Faldón, Costaneras, etc. Techos con Buhardillas Terminología empleada en Terreno Sistemas Industrializados Paneles Prefabricados Proceso de Fabricación


Clases expositivas con apoyo de material audiovisual. Salida a terreno a obras de construcción.

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V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:-Arauco Forestal.” Cálculo de Estructuras de Techumbre”.Edit. Forestal Arauco , 2003.-Fritz Duran, Alexander. “La Construcción de la Vivienda de Madera”. Edit. CORMA, 2003.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA-Hall, M.y Witte, J. “Maderas del Sur de Chile: Árboles-Aplicaciones-Procesos”. Edit. Instituto de Educación Rural (IER) Servicio Alemán de Cooperación Social Técnica (DED), 1998.-Holmes, Robert. “Chile: País Forestal”. Edit. CORMA, 1999.-INN “Maderas Construcciones en Maderas – Calculo.NCH nº 1198 of 89. Edit. Instituto Nacional de Normalización, 1975.


Tipo de Evaluación Parcial % Se contemplan tres pruebas sumativas parciales de

igual valor. 60%

Desarrollo de Trabajo Práctico y Exposición. 40%Total evaluación parcial 100%

60


“Obras Civiles y Sanitarias”

I. DESCRIPCIÓN

Nombre de la Asignatura: Obras Civiles y Sanitarias

Nombre de la carrera: Construcción Civil

Nivel que se imparte: 4º Sem.

Plan de carrera:

Pre-requisito:

Año:

Número de horas semanales: 04 hrs.

Responsable académico:

Correo electrónico:

Breve descripción del curso: Asignatura teórica destinada a familiarizar al alumno con las redes de distribución de agua potable y redes de aguas servidas junto con las respectivas instalaciones domiciliarias de agua potable y alcantarillado. Enseña a calcular una instalación domiciliaria.

II. OBJETIVOS

Objetivo General:1. Reconocer el ámbito de las obras civiles y las obras de

especialidades, dentro del marco de la industria de la construcción y comprender la importante función de la ingeniería sanitaria, proporcionando los aspectos teóricos y del estado del arte, tendientes a la interpretación y elaboración de proyectos de agua potable y alcantarillado, como futura área de especialización

61

Objetivos Específicos:1. Caracterizar los diferentes tipos de obras civiles, y los principales

materiales empleados.2. Determinar el origen del agua potable y de las aguas servidas, - 3. Conocer las redes de agua potable y alcantarillado, su construcción y

especificaciones, de acuerdo a la normativa vigente. 4. Desarrollar y entender proyectos de agua potable y redes de

aguas servidas domiciliarias.

III. CONTENIDO

62


V. BIBLIOGRAFÍA

UNIDAD I : INTRODUCCION

Industria de la Construcción

UNIDAD II : OBRAS CIVILES

Conceptos y definiciones Ciclo hidrológico del agua Fuentes de agua superficiales y subterráneas Uso y calidad del agua Demanda de agua potable

UNIDAD III : AGUA POTABLE

Producción de agua potable Cálculo y diseño de colectores Cálculo y diseño de matrices

UNIDAD IV : ALCANTARILLADO

Características del escurrimiento en alcantarillado

UNIDAD V : CÁLCULO Y DISEÑO DE INSTALACIONES DOMICILIARIAS

UNIDAD VI : MOVIMIENTO DE TIERRA

Aspectos a considerar en la ejecución

Clases expositivas. Desarrollo de Taller, con apoyo del docente.

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Contempla tres pruebas parciales sumativas. 75%

Trabajo practico. 25%


“Instalaciones Eléctricas”

I. DESCRIPCIÓN


-Enríquez Harper, Gilbert.”Manual de Instalaciones Electromecánicas en Casas y Edificios: Hidráulicas, Sanitarias, Aire Acondicionado, Gas, Eléctricas y Alumbrado”. Edit. Limusa, 2000.

-M.O.P. “Reglamento de Instalaciones Domiciliarias de Agua Potable y Alcantarillado” Edit. RIDAA - MOP, 2003.


-Fernández, Bonifacio.”Introducción a la Mecánica de Fluidos”. Edit. Universidad Católica de Chile Ediciones, 2ª Ed. 1998. -Saldarriaga v., Juan g., Hidráulica de Tuberías, Mcgraw hill, 1998 -Instituto Nacional de Normalización (INN).”NCH 1104-OF98. Ingeniería Sanitaria, Presentación y Contenido de Proyectos de Sistemas de Agua Potable y Alcantarillado.Edit. INN, 1998.

-Instituto Nacional de Normalización (INN). “NCH 1105 OF. 99. Ingeniería Sanitaria - Alcantarillado de Aguas Residuales - Diseño y Cálculo de Redes”. Edit. INN, 1999.

64

Nombre de la Asignatura: Instalaciones Eléctricas



Plan de carrera:

Pre-requisito:

Año:




Breve descripción del curso: Asignatura que permite al alumno tener una base para interpretar un Proyecto Eléctrico, sus componentes y sistemas de funcionamiento.

II. OBJETIVOS

Objetivo General:1. Conocer las variables de un circuito eléctrico, corriente, tensión,

resistencia, potencia, energía, conductores, aislantes y elementos básicos para el dibujo de planos eléctricos, su simbología y normas técnicas para la interpretación de un proyecto.

Objetivos Específicos:1. Elaborar planos eléctricos utilizando todos los elementos y

simbología que lo caracterizan.2. Desarrollar un Proyecto Eléctrico, conociendo sus componentes,

simbología y características de acuerdo al tipo de proyecto.

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III. CONTENIDO

UNIDAD I : INTRODUCCIÖN A LA ELECTRICIDAD

Elementos que componen un circuito eléctrico Simbología y normas técnicas Unidades de medidas eléctricas Ley de OHM y sus aplicaciones

UNIDAD II : TIPOS DE CONEXIONES Y CIRCUITOS

Conexión de resistencias en serie Conexión de resistencias en paralelo Conexión de resistencias en mixtas Circuitos eléctricos prácticos Circuitos eléctricos teóricos

UNIDAD III : ELABORACION DE PLANOS ELECTRICOS

Elementos de un proyecto eléctrico Formato, normas y reglamentos eléctricos Confección de planos eléctricos. 1 Cto Confección de Planos eléctricos. 2 Ctos.

UNIDAD IV : ELABORACIOPN DE UN PROYECTO ELECTRICO

Confección de estudio técnico Confección de estudio económico

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V. BIBLIOGRAFÍA

V. FORMAS DE EVALUACIÓN


Contempla 2 pruebas sumativas de igual valor. 60%

Evaluación de laboratorios de electricidad. 30%

Evaluación de informes técnico- económico. 10%

Clases expositivas con apoyo audiovisual Desarrollo de tres laboratorios de electricidad


-Usaola García, Julio, Moreno López de Saa, Maria Ángeles.”Circuitos Eléctricos (Problemas y Ejercicios Resueltos). Edit. Pretince Hall, 2003.

-González, Carlos.”D.S.N° 91.Normas Eléctricas Alta y Baja Tensión y Ley General de Servicios Eléctricos” Edit. Publiley Ediciones, 2006.


-Edminister.”Circuitos Eléctricos”.Edit. Mc Graw Hill. 2ª Ed. 1997.

-Villalobos Ordaz, Gustavo, Jiménez Galán, Ana Ofelia.”Problemas Resueltos de Física III”. Edit. Alfaomega, 1999.

-Santamaría, German y Cartejón, Agustín.”Electrotecnia”. Edit. Santillana, 1999.

67


68


“Máquinas y maquinarias de la Construcción”

I. DESCRIPCIÓN

Nombre de la Asignatura: Máquinas y maquinarias de la Construcción



Plan de carrera:

Pre-requisito:

Año:




Breve descripción del curso: Curso orientado al conocimiento de máquinas y maquinarias utilizadas en construcción, ya sean en obras civiles como edificaciones. Incluye rendimientos, cálculos de depreciación, y otros.

II. OBJETIVOS

Objetivo General:1. Introducir al estudiante en el conocimiento de las máquinas y equipos

empleados en movimiento de tierras en obras edificación y obras civiles, así como las herramientas de uso más frecuente en las obras, analizando su funcionamiento, criterios de mantenimiento, transporte, costo horario, ciclo de trabajo y rendimiento

69

capacitándolo para organizar, ejecutar y supervisar faenas de construcción con equipos independientes o combinados.

Objetivos Específicos:1. Identificar los tipos de máquinas y maquinarias utilizadas en la

construcción de obras civiles y edificaciones.2. Analizar las operaciones que pueden realizar las máquinas y equipos,

los criterios de selección y las distintas técnicas a utilizar en faenas de construcción, considerando criterios de productividad y prevención de riesgos.

3. Determinar los rendimientos, cálculos de depreciación y otros de las diferentes maquinarias estudiadas.

III. CONTENIDO

70

UNIDAD I: SISTEMAS MOTRICES. (Diesel, bencina, electricidad, aire comprimido)

Descripción Funcionamiento Mantenimiento Seguridad

UNIDAD II: MAQUINAS Y EQUIPOS

Máquinas de Obras Civiles Buldózer Cargador Frontal Motoniveladora Excavadoras (Retroexcavadoras) Pala Mecánica (Draga, Cucharón de Almeja) Mototrailla Equipos de compactación Equipos de cantera Máquinas de Edificación Máquinas Herramientas Manuales Taladros Serruchos Caladoras Cortadoras Lijadora y/o Pulidoras

Maquinas para transporte Transporte Horizontal de Materiales

Carretillas Dumper Camiones Cintas Transportadoras

Transporte Vertical y/o elevación de Materiales Elevadores de brazo o bandera Torres concreteras Elevadores de plataforma Montacargas Grúas torre Grúas Móviles o Moto-Grúas Grúas horquilla asimiladas a la construcción Ascensores de obras Derrick Blondines.

71

UNIDAD III: MAQUINAS RELACIONADAS CON LA CONFECCION Y/O PREPARACION DE MATERIALES CON CEMENTO

Mezcladoras Hormigoneras Centrales hormigoneras Proyectoras de Mortero Bombas de hormigón.

UNIDAD IV: MAQUINAS DE TERMINACION DE MEZCLAS CON CEMENTO Vibradoras de hormigón (Inmersión-Exteriores Reglas niveladoras y/o espaciadoras Alisadoras

UNIDAD V: MAQUINAS DE CURADO DE LOSAS Lanzas de alta presión.

IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Contempla clases expositivas con apoyo de material audiovisual. Talleres de análisis y selección de máquinas y maquinarias.

V. BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:-Díaz del Río, Manuel.”Manual de Maquinaria de Construcción”. Edit. Mc Graw Hill, 2001.-M.O.P. “Manual de Carreteras” (vol. 1). Edit. MOP- Dirección de Vialidad, 2003.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:-Crespo Villalaz, Carlos.” Vías Comunicación: Caminos, Ferrocarriles, Aeropuertos, Puentes y Puertos”. Edit. Limusa, 1996. -Tiktin, J.”Movimientos de Tierra”. Edit. E.T.S.I. Caminos Canales y Puertos”, 1996.-Quezada Herrera, J. “Motores Diesel” Edit. Paraninfo, 2000.


Contempla tres pruebas parciales. 75% Un trabajo de investigación. 25%


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PROGRAMA DE ASIGNATURA: “Introducción a la Prevención”

I. DESCRIPCIÓNNombre de la Asignatura: Introducción a la PrevenciónNombre de la carrera: Construcción CivilNivel que se imparte: 4º Sem.Plan de carrera:Pre-requisito:Año:Número de horas semanales: 04 hrs.Responsable académico:Correo electrónico:Breve descripción del curso: Asignatura donde se entregan al alumno

conocimientos básicos relativos a la Prevención de Riesgos, sus conceptos, definiciones y los alcances legales de ésta, como así también, las materias básicas y comunes relacionadas a su especialidad.

II. OBJETIVOS

Objetivo General:

1. Aportar con Instrumentos que permitan detectar, evaluar y controlar los riesgos existentes en sus áreas de trabajo y proponer un programa para el control de riesgos operacionales.


Analizar el marco teórico de la Seguridad e Higiene Industrial.Analizar los alcances, principios, cobertura y administración de la Ley N°

16.744.Aplicar los conceptos de detección, evaluación y control de los riesgos existentes en el área de la construcción.Analizar el conjunto riesgos y las medidas de control necesarias para evitar

perdidas.Estudiar un programa para el control permanente de los riesgos

operacionales.

III. CONTENIDOUNIDAD I: INTRODUCCION A LA PREVENCION DE RIESGOCaracterísticas que presenta la actividad de la construcción

Modelo de CASUALIDAD de accidentes Técnicas Preventivas Causas que producen accidentes

UNIDAD II : LEY 16.744 Y SUS DECRETOS Descripción General D.S. 40 Comité Paritario

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D.S. 54 Dpto. Prevención de riesgos

UNIDAD III: RIESGOS TIPICOS: Excavaciones, Andamios, Escalas de Mano, Trabajos en Techumbres,

Riesgos Eléctricos, Manejo Manual de Materiales, Uso de Herramientas Manuales, Uso de Herramientas Eléctricas, Uso de Herramientas Neumáticas, Uso de Montacarga, Gruas Torres; Riesgos en obras viales.

UNIDAD IV: PROGRAMA DE PREVENCION DE RIESGOS Análisis de casos Cómo investigar los accidentes Tópicos del Control de Pérdidas


Clases expositivas con apoyo de material audiovisual: presentaciones ppt, videos.

V. BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:-Vos Pascual, José Manuel De.” Seguridad e Higene en el Trabajo” Edit. Mc Graw- Hill, 2001.-Mutual de Seguridad C.CH.C. “Manual de la Ley 16.744”.Edit.Cámara Chilena de la Construcción, 2001.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:-Cortes Díaz, José María.”Seguridad e Higiene del Trabajo”. Edit. Alfaomega. 3ª Ed., 2001.-Instituto Nacional de Normalización (I.N.N.). NCH OSHAS 18000 of 2005. Edit. I.N.N., 2005.-Noetó García, Juan I.”Prevención de Riesgo en las Administraciones Públicas”. Edit. Tecnos, 2003.-Mutual de Seguridad C.CH.C.”Decreto N° 40”. Edit. Mutual de Seguridad, 2001.-Mutual de Seguridad C.CH.C.”Decreto N° 54”. Edit. Mutual de Seguridad, 2001


Tipo de Evaluación Parcial % Contempla tres pruebas parciales. 75% Evaluación por trabajos en clases, estudio de casos, etc. 25%


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PROGRAMA DE ASIGNATURA: “Legislación de la Construcción”

I. DESCRIPCIÓNNombre de la Asignatura: Legislación de la ConstrucciónNombre de la carrera: Construcción CivilNivel que se imparte: 4º Sem.Plan de carrera:Pre-requisito:Año:Número de horas semanales: 04 hrs.Responsable académico:Correo electrónico:Breve descripción del curso: La asignatura abarca la legislación de la

construcción en sus tres niveles de acción: la Ley General de Urbanismo y Construcción, la Ordenanza General y el Código del Trabajo y el Decreto Ley 3.500, además del nivel local a través de la ordenanza local y su plano regulador entregando a los alumnos una visión integral de las normas, funciones y reglamentación que regularán su actividad profesional.

II. OBJETIVOS

Objetivo General:1. Integrar el so de elementos jurídicos que regulan la actividad de la

construcción, en su marco constitucional, legal y reglamentario y aplicarlas en el que hacer profesional.

Objetivos Específicos:1. Determinar la importancia del derecho como instrumento que facilita

la convivencia social, particularmente en la actividad de la construcción.

2. Reconocer r los instrumentos jurídicos de planificación urbana.3. Determinar la responsabilidad ante las infracciones a la normativa

que regula la construcción.4. Identificar las fases del proceso de construcción.5. Obtener nociones sobre los procedimientos administrativos y

jurisdiccionales en materia urbanística y sobre el código y normas que regulan la actividad laboral

III. CONTENIDO

UNIDAD I: INTRODUCCIÓN AL DERECHO Concepto de Derecho Aplicación de la ley en el tiempo y en el espacio

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Fuentes del Derecho.

UNIDAD II: DERECHO URBANÍSTICO. Concepto de Derecho Urbanístico. Fuentes del Derecho Urbanístico. Régimen del suelo: división y urbanización.

UNIDAD III: CLASIFICACIÓN División de los suelos urbanos Obligaciones que emanan del régimen urbano. Excepciones en suelos agrícolas.

UNIDAD IV: FASES DEL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN Actos administrativos vinculados. Permisos de edificación. Recepción municipal de obras de construcción Revisores independientes Responsabilidad

UNIDAD V: CONTRATO DE CONSTRUCCIÓN Responsabilidad Civil. Responsabilidad especial por L.G.U.C.

UNIDAD VI: CÓDIGO DEL TRABAJO Decreto Ley 3.500 Aspectos más importantes

IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Clase expositivas con apoyo de medios audiovisuales. Talleres

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:-Brieba A y Bastias L. “Ordenanza General de Urbanismo y Construcciones”. Edit. Jurídica, 2003.-Ministerio del Trabajo.” Código del Trabajo y D. L. 3500”. Edit. Jurídica, 1996.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:-Figueroa P., Figueroa, J. “Urbanismo y Construcción”. Edit. Lexis Nexis, 2003.-Tapia, Mauricio. “Código Civil, Evolución y Perspectiva”. Edit. Jurídica, 2005.-“Constitución Política del Estado de Chile, 1980”. Edit. Jurídica.11ª Ed., 2006.-Brieba A y Bastias L. “Ley General de Urbanismo y Construcciones”. Edit. Jurídica, 1997.


Tipo de Evaluación Parcial % Contempla dos pruebas parciales sumativas 60%

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Un trabajo de Investigación con exposición 30% Una evaluación por talleres 10%


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PROGRAMA DE ASIGNATURA:“ESTADÍSTICA I”

I. DESCRIPCIÓNNOMBRE DE LA ASIGNATURA: ESTADÍSTICA INOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: 4º NIVELPLAN DE CARRERA:PRE-REQUISITO:AÑO:NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Esta asignatura proporciona a los alumnos

los conceptos básicos, principios y métodos de la estadística descriptiva y números índices. Además, el estudiante podrá manejar las técnicas relacionadas con la Estadística permitiéndole conocer el tratamiento de la información, incluyendo los métodos para resumirla, construir indicadores y comparar de manera práctica ciertas variables relacionadas con la administración y la economía.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Desarrollar habilidades con bases teóricas sólidas de manera que se

aprenda a obtener, ordenar, presentar, describir y analizar la información, comparar ciertas variables y construir indicadores que permitan a través de técnicas, estadísticas resolver problemas del área de la Administración y la economía.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Comprender y manejar conceptos estadísticos esenciales para el

estudio de las ciencias económicas y administrativas. Describir la importancia de obtener buenos datos y demostrar como se

recolectan y preparan para su presentación tabular, analizan e interpretan de la manera mas adecuada.

Conocer las medidas de tendencia central para datos agrupados y no agrupados.

Aplicar las medidas de dispersión para datos agrupados y no agrupados. Análisis de correlación.

Aplicar los diversos tipos de índices.

III. CONTENIDOS

UNIDAD I: GENERALIDADESConcepto de Estadística, Tipos de Estadística.Variables discretas y continuas.Variables cualitativas.

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Niveles de medición.

UNIDAD II: PRESENTACIONES ESTADÍSTICASTabla Estadística: De frecuencias.Representaciones Gráficas: Lineales, Histogramas, Polígono de Frecuencia, Barras Simples, Barras Agrupadas, Sectoriales.

UNIDAD III: DESCRIPCIÓN DE DATOS ADMINISTRATIVOSMedidas de tendencia central para datos agrupados y no agrupados: Media Aritmética,Mediana, Moda.Medidas de dispersión para datos agrupados y no agrupados: rango, desviación media, desviación tipo, variancia, coeficiente de variación.

UNIDAD IV: REGRESIÓN LINEAL Y ANÁLISIS DE CORRELACIÓNRegresión Lineal: Diagrama de Dispersión, método de los mínimos cuadrados para ajustar una línea de regresión.Análisis de correlación: correlación de Pearson, coeficiente de determinación e indeterminación

UNIDAD V: NÚMEROS ÍNDICESÍndices Simples.Índices Complejos no ponderados: Sauerbeck.Índices Complejos ponderados: Laspeyres; Paasche, Fisher.

Ensamble de Índices.


La parte teórica contempla la exposición del profesor con material entregado clase a clase.

La parte práctica se desarrollara con guías de ejercicios relacionadas con la administración y la economía.

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Berenson, Mark L. “Estadística para Administración”. Edit. Prentice Hall. 2ª

Ed., 2001. Vergara Cubillos, José Francisco.”Estadistica I”. Edit. Universidad de Los

Lagos. 1ª Ed., 2001BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:

Kazmier, Leonard. “Estadística Aplicada a la Administración y la Economía.” (serie Schaum). Edit. Mc Graw-Hill, 1999.

Spiegel, M. “Estadística”. Edit. Mc Graw Hill, 1997. Berenson, M.L. y Levine, D.M. “Estadística básica en administración”. Edit.

Prentice Hall, 1996


Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial

30%30%30%

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Controles acumulativos grupales o individuales 10%Total Evaluación Parcial 100%

(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%

Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).

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PROGRAMA DE ASIGNATURA:“HORMIGÓN ARMADO”

II. DESCRIPCIÓNNOMBRE DE LA ASIGNATURA: HORMIGÓN ARMADONOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: Vº SEMESTREPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La asignatura es un curso teórico-práctico

orientado a adquirir los conocimientos necesarios para interpretar y cubicar planos de hormigón armado.Además se analizará el concepto de hormigón armado, materiales componentes, sus características y condiciones, ejecución en obra, dosificaciones y sus elementos, tales como fundaciones sobre cimientos, losas, radieres, pilares, columnas y machones, vigas, dinteles, muros.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Calcular y ejemplificar mediante ejercicios, los conocimientos necesarios

requeridos para , cubicar y ejecutar obras de hormigón armado.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Describir el comportamiento del acero en el hormigón armado.

Explicar las herramientas necesarias que permiten interpretar y cubicar planos de hormigón armado.

III. CONTENIDOS

UNIDAD I: CONOCIMIENTO Y CUBICACIÓN DEL ACERO

Qué es el aceroClasificación del AceroProductos de AceroBarras de Acero para uso en Construcción: Lisas y EstriadasPropiedades físicas, mecánicas Normativa de clasificación del AceroCuantificar cantidades. Cubicaciones

UNIDAD II: CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DEL HORMIGÓN ARMADO

Qué es el Hormigón ArmadoVentajas y desventajas del hormigón armadoDefiniciones de TérminosMateriales Componentes: Cemento, Áridos, Agua y AditivosEsfuerzos de Compresión, Flexión y Tracción

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Ensayos de LaboratorioElementos de Hormigón Armado. Comportamiento y UbicaciónFundaciones Sobre cimientosLosas y RadieresPilares, Columnas y MachonesVigas, Cadenas y DintelesMuros de Hormigón ArmadoDeterminación de Dosificaciones Tentativas para ElementosNormas Chilenas referente a Hormigón y Hormigón ArmadoControles de Calidad y Especificaciones Técnicas

Ejecución en ObraTolerancias de ConstrucciónPreparación PreviaFabricaciónTransporte y ColocaciónCompactación y Curado del HormigónTratamiento de Juntas de HormigonadoReparaciones de Defectos de Construcción


Clases expositivas con apoyo de transparencias y proyectos multimedia. Salidas a terreno visitando obras de construcción en ejecución

V. BIBLIOGRAFÍA


Bernal, Jorge. “Hormigón Armado: Estructuras, Introducción”. Edit. Nobuko , 2006.

Zabaleta, H.” Tecnología de la Construcción en Hormigón”. Edit. Arancibia Hnos., 2003.


ICH.” Manual Para Supervisar Obras de Concreto”: ACI 311-92. Edit. ICH, 2000.

Jiménez Montoya , Pedro.” Hormigón Armado” ( vol. I). Edit. Gustavo Pili, 2000.

-Monografías Ceac de la Construcción.” Técnicas y Practica del Hormigón Armado”. Edit. Ceac, 1998.


Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial

25%25%25%

82

Trabajos acumulativos 25%Total Evaluación Parcial 100%

(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).

83

PROGRAMA DE ASIGNATURA:“OBRAS VIALES I”

I. DESCRIPCIÓNNOMBRE DE LA ASIGNATURA: OBRAS VIALES INOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: Vº SEMESTREPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La asignatura es un curso teórico que tiene por

objetivo introducir al alumno a los conocimientos de elementos teóricos para el diseño de pavimentos y obras de urbanización.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Interpretar los distintos métodos para diseñar obras viales y obras de

urbanización.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Utilizar en forma racional los métodos de diseño utilizados en Chile Aplicar técnicas para evaluar el estado de un pavimento existente y a su vez

especificar y diseñar las acciones de conservación y refuerzo que este requiera.

Diseñar una obra vial utilizando los métodos empíricos y mecanicistas.

III. CONTENIDOS

UNIDAD I: ASPECTOS GENERALES Clasificación y tipos de pavimentosPerfil transversal del camino.Factores que afectan el comportamiento del pavimento.

UNIDAD II: MECANICA DE SUELOSEnsayos y prospección de suelos para el diseño de pavimentos.Clasificación de Suelos. Módulo de reacción. Módulo resiliente.

UNIDAD III: BASES Y SUBBASESPropiedades mecánicas de diseño. Especificaciones de diseño, construcción y control.Bases estabilizadas químicamente.

UNIDAD IV: CONCEPTOS DE DISEÑO AASHTOLa prueba AASHTO.Serviciabilidad.Confiabilidad y Variabilidad.

UNIDAD V: EL TRANSITO El Tránsito Medio Diario Anual.

84

Concepto de ejes equivalentes. Concepto de estratigrafía de carga.Cálculo de ejes equivalentes de diseño.

UNIDAD VI: ANTECEDENTES TEORICOS DEL DISEÑO DE PAVIMENTOS Modelos mecanicistas.

Soluciones para el estado de tensiones y deflexiones para losas de hormigón y pavimentos asfálticos. UNIDAD VII: MODELOS DE DISEÑO POR FATIGA.UNIDAD VIII: DISEÑO AASHTO DE PAVIMENTOS RIGIDOS Y CONSTRUCCION

Diseño de barras de traspaso de cargas.

UNIDAD IX: DISEÑO AASHTO DE PAVIMENTOS ASFALTICOS Y CONSTRUCCION.UNIDAD X: OTROS METODOS DE DISEÑO

Método PCA.Método del Asphalt Institute.Método Shell.

UNIDAD XI: DISEÑO DE TRATAMIENTOS SUPERFICIALESMétodo Morin Todo. Diseño de pavimentos industriales de hormigón.Diseño de pavimentos industriales de asfalto.

UNIDAD XII: EVALUACION Y REHABILITACION DE PAVIMENTOSFallas en pavimentos. Técnicas para la evaluación funcional.Técnicas para la evaluación estructural de pavimentos.

UNIDAD XIII: CONSTRUCCION DE OBRAS COMPLEMENTARIASPuentesAlcantarillasFosos, contrafosos y otros

IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Clases expositivas con apoyo de transparencias y proyectos multimedia. Salidas a terreno visitando obras de construcción en ejecución

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Dirección de Vialidad M.O.P.”Manual de Carreteras”. (vol. V). Edit.MOP, 2003. Dirección de Vialidad, M.O.P.”Manual de Carreteras.” (vol. IV). Edit. MOP,

2003.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:

M.O.P.”Manual del Laboratorista Vial”(vol.1, 2 y 3). Edit. Dirección de Vialidad MOP, 2000.

DITEC-MINVU.”Manual de Normas Técnicas para Obras de Pavimentación”, 1994.(*)* No existe actualización , pero se considera su uso por ser empleado actualmente por el ministerio de Vivienda y Urbanismo

Crespo Villalaz, Carlos.”Vías de Comunicación: Caminos, Ferrocarriles, Aeropuertos, Puentes y Puertos. Edit. . Limusa , 1996.


Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial

25%25%

85

Tercera Prueba Parcial Trabajos acumulativos

25%25%


86

PROGRAMA DE ASIGNATURA:“INSTALACIONES DE GAS”

I. DESCRIPCIÓNNOMBRE DE LA ASIGNATURA: INSTALACIONES DE GASNOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: Vº SEMESTREPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La asignatura es un curso teórico-práctico de

apoyo a la carrera, que permite al alumno tener una visión amplia sobre las instalaciones a gas, sus componentes y sistemas de funcionamiento.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Demostrar los principios de las instalaciones de gas, su reglamento y

proyectar diseños de instalaciones para viviendas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Calcular redes y estanques de cilindros de gas. Estudiar y evaluar el reglamento de las ventilaciones. Evaluar presupuestos de las instalaciones a gas

III. CONTENIDOS

UNIDAD I: REGLAMENTOS Y DIBUJOSTrabajar en el reglamento del SEC, en todos sus artículos.Aprender a dibujar proyectos de gas, en base a la nomenclatura respectiva.Aprender a calcular capacidad de estanques y cilindros.

UNIDAD II: DISEÑOSAprender a diseñar matrices y redes interiores.Conocer los trámites a realizar en un proyecto antes el SEC.

UNIDAD III: REGLAMENTOSConocer las sanciones y la responsabilidad de los Instaladores de Gas.Evaluar el reglamento de ventilaciones y ductos de gases.


Clases expositivas con apoyo de transparencias y proyectos multimedia. Trabajos grupales

V. BIBLIOGRAFÍA

87

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: “Guía Práctica de Plomería Gasfitería Fontanería”. Libros Técnicos, 2005. Miranda Barreras, A.L. “Cálculo Y Diseño de Instalaciones/Biblioteca

Instalador Gas”. Edit. Ceac, 2003.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:

Henríquez Harper, G .” El A, B, C de las Instalaciones de Gas, Hidráulica y Sanitaria”. Edit. Limusa, 2002.

Arcadio, Josep. “Instalaciones de Fontanería”. Colegio de Arquitectura de Girona, 2005.

VV.AA. “NIA: Normas Básicas Para Instalaciones: Texto Oficial”. Edit. LITEAM. 1ª Ed., 2005.


Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Trabajos acumulativos

30%30%40%


88

PROGRAMA DE ASIGNATURA:“PROGRAMACIÓN DE OBRAS I”

I. DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PROGRAMACIÓN DE OBRAS INOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: Vº SEMESTREPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La asignatura entrega una capacitación para

que el alumno pueda desarrollar e interpretar un plan de trabajo útil y apropiado al tipo de obra, así como gestionar y programar la misma.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Implementar confeccionar e interpretar un plan de trabajo de una obra

determinada, reconocer los distintos métodos de programación, así como la infraestructura necesaria para el control de una obra, con el fin de adquirir la capacidad de realizar la organización, programación y posterior control de la misma.


Construir e implementar un plan de trabajo Diseñar una Carta Gantt y desarrollar y aplicar sistemas tales como pert y

cpm.

III. CONTENIDOS

UNIDAD: INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS Y MÉTODOSAnálisis de ActividadesMétodos de Programación

UNIDAD II: EJERCICIOS PRÁCTICOS DE PROGRAMACIÓN.Cubicación, precios unitarios y totales.Aplicación Método CPM y PERT a un Proyecto


Clases expositivas con apoyo de transparencias y proyectos multimedia. Trabajos grupales

89

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Castro Fresno,” Organización y Control de Obras “. Edit. Universidad de

Cantabria , 2005. Suárez, Salazar, Carlos,” Costo y Tiempo de Edificación”. Edit. Limusa, 2003.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Mateos Perera, Jesús . “La Programación en la Construcción. El PERT en

Versión Completa”. Edit.Grupo Bellisco , 2003. Ordóñez, José Luís. “Planificación de Obras “. Edit. CEAC, 1997. Menéndez Fernández, Sara Elena.” Control de Ejecución de Estructuras”.

Edit. Lex Nova, 2005.


Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Trabajos acumulativos

30%30%40%


90

PROGRAMA DE ASIGNATURA:“TOPOGRAFÍA I”

I. DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TOPOGRAFIA INOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: Vº SEMESTREPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La asignatura busca entregar el escenario en

que se desenvuelve la topografía y las tecnologías del manejo de información geográfica y sus aplicaciones en construcción.

91

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Conocer y desarrollar los procedimientos y selección de instrumentos que

permitan la medición y control topográfico a utilizar en las distintas etapas de un proyecto de construcción y analizar las alternativas de gestión y ejecución de una medición topográfica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Identificar y manejar los distintos instrumentos topográficos con el fin de

seleccionar el más adecuado en una determinada situación. Interpretar y aplicar las distintas formas de representación planimétrica y

altimétrica. Determinar los métodos adecuados para el control de los procedimientos de

medición einterpretar sus resultados.

Planificar estudios topográficos y aéreo fotogramétricos, determinando plazo, costos y recursos requeridos.

Interpretar y aplicar las herramientas de manejo e integración de información, SIG, en un proyecto de Ingeniería.

III. CONTENIDOS

UNIDAD I: CONCEPTOS DE TOPOGRAFIAGeodesia, Cartografía y Topografía. División básica de la Topografía. La Topografía en los proyectos de Construcción. Coordenadas Geográficas. Sistema U.T.M.

UNIDAD II: SISTEMAS DE REFERENCIA. (ABSOLUTOS Y LOCALES)Coordenadas esféricasCoordenadas Cartesianas.Coordenadas Polares Repaso: ángulos, pendientes, teoría de errores, concepto de escala y errores asociados.

UNIDAD III: INTRODUCCION A LOS METODOS DE OBTENCION DE DATOS ALTIMETRICOS Y PLANIMETRICOS

Levantamiento TopográficoUso de GPS; Fotogrametría analítica y digital (terrestre aérea y satelital)Interferometría

UNIDAD IV: LEVANTAMIENTO ALTIMETRICONivelaciones: Control de errores.Taquimetría: Control de errores.Generación de Curvas de Nivel.Experiencia Practica de manejo de un nivel, taquimetro y estación TotalAplicaciones en diversas etapas y proyectos de ingeniería

UNIDAD V: LEVANTAMIENTO PLANIMETRICO Y REPLANTEOSMétodos planimétricos (limitaciones, precisión y aplicaciones)Replanteo de proyectos de ingeniería.Apoyo al control de avance en obras civilesMétodo de cubicación en movimientos de tierra.Planificación y costos de un trabajo topográfico

UNIDAD VI: MANEJO DE INFORMACION DE UN SISTEMA DE INFORMACION GEOGRAFIA (SIG)

92

Conceptos en una herramienta de SIG (diseño conceptual, estructura de datos, tipología, base de datos, segmentación dinámica).CAD versus SIG; Generación de un modelo digital de elevación e información derivada de pendientes; exposición de laderas y rangos de altura.Técnicas de análisis espacial, modelos y simulacionesEjemplos de simulaciones de SIG en planificación, protección ambiental y administración de instalaciones.Ejercicios prácticos.


Clases expositivas con apoyo de transparencias y proyectos multimedia. Clases prácticas realizadas en terreno

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Torres, A.[otros].”Topografía”. Edit.Prentice Hall. 4ª Ed., 2001. Mc Cormac, Jack. ”Topografía”. Ed. Limusa. 1ª Ed., 2003.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Dixon,C. “GPS que es, Para que Sirve, Como se Usa”. Edit.Moray, 1997. Garcia, Antonio [otros].”Topografía Aplicada para Ingenieros”. Edit. Librería

Olejnik .1ª Ed., 1997 Rey, F.”Nociones de Topografía, Geodesia y Cartografía” Edit. Libreria

Olejnik, 1999.


Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajos en terreno

25%25%25%25%


93


“COSTO, CUBICACIÓN Y PRESUPUESTO II”

I. DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: COSTO, CUBICACIÓN Y PRESUPUESTOS IINOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: Vº SEMESTREPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Esta asignatura, de especialización, permite al

alumno conocer en detalle todos los aspectos sobre como cuantificar y valorizar una obra.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Deducir los costos de la ejecución material de un proyecto, en función de las

condiciones administrativas y técnicas estipuladas para su ejecución.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Identificar las diferentes alternativas de adjudicación de un contrato y los

procedimientos de contratación. Determinar las condiciones administrativas para realizar mandatos por suma

alzada y sus variantes. Participar directamente de una propuesta pública. Realizar un estudio de propuesta referente a obras de construcción.

III. CONTENIDOS

UNIDAD I. FORMAS PARA ADJUDICARSE UN CONTRATO Alternativas nacionales de ejecución directa, mandato o libre empresa, para enmarcar los procedimientos contractuales a que deben someterse los programas de construcción y su incidencia indirecta en el costo

Procedimientos de Contratación

UNIDAD II: CONDICIONES ADMINISTRATIVAS PARA MANDATOS POR SUMA ALZADA Y SUS VARIANTESUNIDAD III: ESTUDIO DE PROPUESTA

Estudio de incidencia en el costo por programación, relacionada con la planificación y optimización económica del aporte de recursos

Metodología y operatoria del cálculo de costos directos unitarios, precedentes a confeccionar el presupuesto de la obra

Gastos Generales

94

Operatoria económica durante la ejecución del contrato, para las distintas variables estipuladas en las bases administrativas (Si es por suma alzada), o la recuperación de capital y utilidades (si es para la venta)

Índices lideres par efectuar tasaciones, en función de la estructura, terminaciones e instalaciones

Fijando un valor físico base y su posterior corrección por emplazamiento, rentabilidad y antigüedad

Efectuar la cubicación por partida en un proyecto elegido, para cuantificar el volumen a realizar de cada actividad y saber ingresar los resultados al presupuesto


Clases expositivas con apoyo de transparencias y proyectos multimedia. Clases de ejercicios prácticos

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Salvarredy, J. Garcia, V.”Gestión de Proyecto para la Construcción. Utilizando

Proyect, Excell, Autocad, Análisis.” (vol. I ). Edit. Librería Olejnik. 1ª Ed., 2005.

López, Jaime. Llames Salvador.”Organización de Obras y Control de Personal. Edificación”. Edit.Librería Olejnik, 2005.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Sydney M. Levy. “Administración de Proyectos de Construcción.” Edit. Mc

Graw Hill, 1997. Halpín, Daniel. “Conceptos Financieros y Costos en Industria de la

Construcción” Edit. Limusa, 1997. Salvarredy, J.” Gerenciamiento de Proyectos con Excell y Proyect”.Edit.

Omicrom. 1ª Ed., 2002.

VI FORMAS DE EVALUACIÓN

Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajos en terreno

25%25%25%25%


95


“TOPOGRAFÍA II”

III. DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TOPOGRAFÍA IINOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: VIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: El curso pretende dar a conocer el

escenario en que se desenvuelve la topografía y las tecnologías de manejo de información relacionadas con el manejo de información geográfica, y sus aplicaciones en la Ingeniería Civil.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Establecer habilidades de interpretar distintas formas de

representación de la superficie terrestre y sus distintos usos en Ingeniería.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conocer y experimentar con el uso de los equipos topográficos y GPS. Identificar los procedimientos de medición de plantas y elevaciones, y

evaluar sus aplicaciones y limitaciones. Discriminar entre técnicas y métodos de medición para distintas condiciones

de exigencia o características de la superficie. Describir los distintos métodos de control, establecer precauciones y

solucionar imperfecciones. Planificar estudios topográficos y aerofotogramétricos, determinando plazos,

costos y recursos requeridos. Entender y aplicar las herramientas de manejo e integración de información

(SIG) en un proyecto de Ingeniería Civil.

III. CONTENIDOS

UNIDAD I: INTRODUCCIÓN Concepto de Geodesia (Elipsoide, Datum) Concepto de Cartografía; Concepto de Topografía

UNIDAD II : SISTEMAS DE REFERENCIA (ABSOLUTOS Y LOCALES) Cordenadas esféricas Coordenadas cartesianas Coordenadas polares

96

Repaso: ángulos y pendientes, teoría de errores, concepto de escala y errores asociados.

UNIDAD III: INTRODUCCIÓN A LOS MÉTODOS DE OBTENCIÓN DE DATOS PLANIMÉTRICOS Y ALTIMÉTRICOS

Levantamiento topográfico Uso de GPS; Fotogrametría analítica y digital (terrestre, aérea y

satelital) Interferometría.

UNIDAD IV: LEVANTAMIENTO ALTIMÉTRICO Nivelación, control de errores Taquimetría, control de errores Generación de curvas de nivel Experiencia práctica de manejo de un nivel, taquímetro y estación

total Aplicaciones en diversas etapas y proyectos de Ingeniería.

UNIDAD V: LEVANTAMIENTOS PLANIMÉTRICOS Y REPLANTEOS Métodos planimétricos (limitaciones, precisión y aplicaciones) Replanteo de proyectos de Ingeniería Apoyo al control de avance en obras civiles Métodos de cubicación de movimientos de tierra Planificación y costos de un trabajo topográfico.

UNIDAD VI: MANEJO DE INFORMACIÓN EN UN SISTEMA DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA (SIG)

Conceptos en una herramienta de SIG (diseño conceptual, estructuras de datos,tipología, base de datos, segementación dinámica)

CAD versus SIG; Generación de un modelo digital de elevación e información derivada de pendientes, exposición de laderas y rangos de altura

Técnicas de análisis espacial, modelos y simulaciones; Ejemplos de aplicaciones de SIG en planificación, protección ambiental y administración de instalaciones (ejercicios prácticos).



La parte práctica considera el trabajo de los alumnos en el desarrollo de guías de ejercicios entregadas por el profesor, talleres dirigidos y clases prácticas realizadas en terreno.

V. BIBLIOGRAFÍA


Torres Nieto, Álvaro [otros].” Topografía”. Edit. Prentice May. 4ª. Ed., 2001. Mccormac, Jack. “Topografía”. Edit. Limusa S.A. 1ª Ed., 2004.


97

Dixon.” GPS que es, para que sirve, como se usa, Librería Olejnik”, 1997. García, Antonio [otros]”.Topografía aplicada para ingenieros”. 1ª Ed., 1997. Rey, F.” Nociones de topografía, Geodesia y Cartografía”. Librería Olejnik,

1999.



25%25%25%25%


98


“COMPUTACIÓN APLICADA”

I. DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: COMPUTACIÓN APLICADANOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: VIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La asignatura de Computación Aplicada tiene

un carácter de complementación de aplicaciones de herramientas de software, con las cuales el alumno desarrollara habilidades que le permitirán desenvolverse en el mundo profesional. Desarrollar el uso de mejorado de MS-Excel en la creación de herramientas informáticas aplicadas al ámbito de la construcción, así como también el uso de MS-Project para la programación y control del desarrollo de obras. Se busca también que los alumnos conozcan de programas que usan en el área de la construcción hoy en día.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Profundizar en el uso de herramientas informáticas que le permitan al

alumno usar programas computacionales de uso generalizado, llevando este conocimiento a la aplicación en el área de la construcción.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Resolver problemas de especialidad mediante la planilla electrónica MS-

Excel Conocer el sistema MS-Project para la programación y control de obras Programar obras mediante el sistema MS-Project Presentar y revisar programas de uso en construcción que permitan alumno

conocer de su uso.

III. CONTENIDOS

UNIDAD I: PLANILLA DE CÁLCULO MS-EXCEL Libro de trabajo. Hipervínculos

99

Formulas Filtros. Desarrollo de planillas

UNIDAD II: MS-PROJECT Crear un proyecto Definir períodos laborales Crear una lista de tareas Organizar tareas Programas tareas Establecer fecha límites y definir tareas Identificar riesgos del proyecto Agregar documentos al proyecto Área de recursos

UNIDAD III: MANEJO DE SOFTARE INFORMÁTICO Presentación de algunos de los software disponibles en el mercado:

NOTRASNOCHE, PRESTO, AUTOCAD Revisión de su uso y aplicación.


Solución de casos prácticos mediante el computador. Análisis de aplicaciones en MS-Excel, aplicados a la especialidad. Análisis de aplicaciones en MS-Project, aplicados a la especialidad

V. BIBLIOGRAFÍA


Domínguez A., José. “Microsoft Office XP: Iniciación y Referencia”. Ed. Mc Graw Hill.1ª Ed., 2001.

Norton, Peter. “Introducción a la Computación”. Edit. Mc Graw Hill. 6ª Ed., 2006.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Dr. Max.”El Gran Libro del Software”.Edit. MP Ediciones, 2004. On Web.”Manual Users Excel 2000.” Office, 2000. Perry, G.” Microsoft Office”, 2000.



25%25%25%25%


100


“OBRAS VIALES II”

I. DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: OBRAS VIALES IINOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: VIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Asignatura teórica que pretende que el

alumno conozca los elementos teóricos de análisis, para el diseño de pavimentos.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Identificar y conocer los distintos parámetros de comportamiento y diseño de los pavimentos empleando distintos tipos de diseño.


Utilizar en forma racional los métodos de diseño utilizados en Chile. Evaluar el estado de un pavimento existente y a su vez especificar y diseñar

las acciones de conservación y refuerzo que este requiera. Estudiar y utilizar los métodos de diseño empíricos y mecanicista.

III. CONTENIDOS

UNIDAD I: INTRODUCCIÓN Clasificación y tipos de pavimentos Perfil transversal del camino. Factores que afectan el comportamiento del pavimento.

UNIDAD II: MECÁNICA DE SUELOS Ensayos y prospección de suelos para el diseño de pavimentos. Clasificación de Suelos. Módulo de reacción. Módulo resiliente.

UNIDAD III: BASES Y SUBBASES Propiedades mecánicas de diseño. Especificaciones de diseño, construcción y control. Bases estabilizadas químicamente.

UNIDAD IV: CONCEPTOS DE DISEÑO AASHTO La prueba AASHTO. Serviciabilidad. Confiabilidad y Variabilidad.

UNIDAD V: EL TRÁNSITO

101

El Tránsito Medio Diario Anual. Concepto de ejes equivalentes. Concepto de estratigrafía de carga. Cálculo de ejes equivalentes de diseño.

UNIDAD VI: ANTECEDENTES TEÓRICOS DEL DISEÑO DE PAVIMENTOS Modelos mecanicistas. Soluciones para el estado de tensiones y deflexiones para losas de hormigón

y pavimentos asfálticos. Modelos de diseño por fatiga. Diseño AASHTO de pavimentos rígidos y construcción Diseño de barras de traspasode cargas. Diseño AASHTO de pavimentos asfálticos y construcción. Otros métodos de diseño Método PCA. Método del Asphalt Institute. Método Shell.

UNIDAD VII: DISEÑO TRATAMIENTOS SUPERFICIALES Método Morin Todo. Diseño de pavimentos industriales de hormigón. Diseño de pavimentos industriales de asfalto.

UNIDAD VIII: EVALUACIÓN Y REHABILITACIÓN DE PAVIMENTOS Fallas en pavimentos. Técnicas para la evaluación funcional. Técnicas para la evaluación estructural de pavimentos.

UNIDAD IX: CONSTRUCCIÓN DE OBRAS COMPLEMENTARIAS Puentes Alcantarillas Fosos, contrafosos y otros


Clases expositivas. Salidas a terreno.

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Dirección de Vialidad M.O.P. “Manual de Carreteras”. (vol.v). Edit.

Dirección de Vialidad MOP, 2003. Dirección de Vialidad. M.O.P. “Manual de Carreteras”.(vol. IV)”. Edit.

Dpto. Manual de carreteras. Dirección de vialidad MOP, 2003.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: M.O.P. “Manual del laboratorista vial”, Volúmenes 1, 2 y 3. Direccion de

vialidad MOP, 2000. DITEC-MINVU, “Manual de Normas técnicas para obras de

pavimentación” (*) No existe actualización, pero se considera su uso por ser empleado actualmente por el ministerio de Vivienda y urbanismo, 1994.

Crespo Villalaz, C, “Vías de Comunicación: Caminos, Ferrocarriles, Aeropuertos, Puentes.


102


25%25%25%25%


103


“MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN III”

I. DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN IIINOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: VIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Asignatura de carácter teórica que entregará

conocimientos necesarios de los materiales de construcción existentes en el mercado actual para emplearlos a faenas de construcción.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Examinar distintos materiales de construcción, proceso de fabricación, usos específicos, forma de comercialización y las principales características, dimensiones y variedades de cada uno de ellos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Estudiar y analizar procesos de fabricación, normativas para los Estudiar y analizar procesos de fabricación, normativas para los

distintos productos de origen: metálico, compuesto, polimérico y distintos productos de origen: metálico, compuesto, polimérico y soldaduras de metales.soldaduras de metales.

Discriminar y aplicar procedimientos constructivos de los distintos materiales de construcción.

Seleccionar materiales de acuerdo a las necesidades de la obra. Aprender a aceptar o rechazar materiales en obra.

III. CONTENIDOS

INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURAUNIDAD I : MATERIALES METÁLICOS

Materiales Metálicos Definición y evolución de los materiales metálicos Materiales Ferrosos Acero y Aleaciones :

Extracción Fabricación Tipos de Productos Propiedades Normas

Materiales no ferrosos

104

Aluminio, Bronce y otros : Características principales Usos en construcción

UNIDAD II: MATERIALES COMPUESTOS

Introducción al tema Definición Clasificación de acuerdo al tipo de matriz Tipos de productos

Propiedades. Polímeros. Introducción al tema. Definición. Clasificación de los polímeros. Clasificación de los polímeros sintéticos. Propiedades y características de los Plásticos. Tipos de productos poliméricos.

Normativas.

UNIDAD III: SOLDADURAS

Soldaduras para metales. Introducción al tema Definición Tipos de soldaduras Simbología

Interpretación de planos.


Clases expositivas con apoyo de material audiovisual.

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Schakelford F. James.” Introducción a la Ciencia de materiales para

Ingenieros”. Edit. Prentice Hall, 2000 Gerdau Aza S.A. “Compendio de Normas para Productos de Acero”.

Edit. Maval. 1ª. Ed., 2002.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Van Vlack, L. “Tecnología de Materiales”. Edit. Alfaomega, 1996. Fitzgerald.. “Mecánica de Materiales. Propiedades físicas de algunos

metales”. Edit. Alfaomega, 2001 Callister, W.D.. “Introducción a la ciencia e ingeniería de los

materiales”. Edit. Reverté, 1997


Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial 25%

105

Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajo prácticos y/o de investigación

25%25%25%


106

PROGRAMA DE ASIGNATURA:“INTRODUCCIÓN A LA GEOLOGÍA”

I. DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA GEOLOGÍANOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: VIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Asignatura de la especialidad que busca

entregar a los alumnos un conocimiento general sobre los tipos de suelos y su composición y la utilidad de este conocimiento en las obras de ingeniería y construcción.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Comprender los conceptos básicos de la geología y reconocer los diferentes

tipos de suelo, la formación de la tierra y su composición, el origen y diferentes tipos de rocas y su formación, en donde se emplazarán las obras de ingeniería.

Comprender los conceptos básicos de la geología y reconocer los diferentes tipos de suelo, la formación de la tierra y su composición, el origen y diferentes tipos de rocas y su formación, en donde se emplazarán las obras de ingeniería.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Describir la conformación del globo terráqueo y de la corteza terrestre. Identificar los diferentes tipos de rocas y tipos de suelos y la aplicación de

estos en obras de ingeniería y construcción. Describir perfiles estratigráficos y la importancia de su estudio en el área de

la construcción.

III. CONTENIDOS

UNIDAD I: INTRODUCCIÓN

Historia de la Geología y su evolución a Ciencia Ambiental (breve reseña). El tiempo geológico. Edad del sistema solar y edad del planeta tierra.

Dataciones absolutas y relativas. Escala de tiempo geológico. La parte externa del planeta tierra y sus características generales :

hidrósfera, atmósfera, biosfera, continentes, cuencas oceánicas, elevaciones y profundidades, plataforma continental talud-fosa.

UNIDAD II: CONFORMACION DEL GLOBO TERRAQUEO

107

Las ondas sísmicas y su uso para la exploración del interior de la tierra. Reflexión y refracción de ondas. Descubrimiento del manto (el “moho”). El núcleo.

Corteza-litósfera-astenósfera. Isostasia. Calor interno y núcleo. Conducción y convección en el manto (el motor que mueve los procesos geológicos).

Tectónica de placas. Los límites de placas, interacción de placas. Deriva continental.

UNIDAD III: LAS ROCAS

Introducción. Qué es una roca?. Ciclo básico. Composición de la Introducción. Qué es una roca?. Ciclo básico. Composición de la corteza terrestre.corteza terrestre.

Mineralogía. Qué es un mineral?. Estructura atómica. Enlaces. Estructura de minerales y propiedades físicas (formas cristalinas, brillo, raya, dureza, exfoliación, fractura, peso específico). Grupos minerales (silicatos más comunes, otros grupos).

Rocas ígneas o magmáticas. Rocas ígneas intrusivas. Magma, lava y cristalización. Serie de Bowen.

Diferenciación magmática. Asimilación y mezclas. Enfriamiento, tamaño de grano y textura.Clasificación : rocas félsicas, intermedias, máficas y ultramáficas. Tipos de cuerpos intrusivo: batolitos, sills, lacolitos, diques y filones.

Rocas volcánicas o extrusivas. Viscosidad. Productos de volcanismo: coladas, gases, piroclastos.

Ocurrencias y tipos de volcanes (volcanes escudo, estratovolcanes, compuestos, calderas, fisural, plateau, domos y chimeneas).

Peligros volcánicos (flujos piroclásticos, lahareavalanchas volcánicas, caída de cenizas y flujos de lava).

Rocas sedimentarias. Tipos de rocas sedimentarias. Detriticas (lutitas, areniscas,

conglomerados y brechas). Químicas (caliza, dolomita, silex, evaporita, carbón).

Diagénesis Clasificación de las rocas sedimentarias Ambiente sedimentario Estructuras sedimentarias. Fósiles.

Rocas metamórficas. Qué es el metamorfismo? Factores de metamorfismo. Calor, presión, química. Cambios de las rocas. Texturales. Mineralógicos. Rocas más comunes. Foliadas. No foliadas. Minerales indicadores de grado metamórfico

UNIDAD IV: EL SUELO

Meteorización mecánica y química. Velocidad de meteorización.Meteorización mecánica y química. Velocidad de meteorización. Suelo : Qué es? Factores de la formación del suelo. Roca madre. Tiempo. Clima.

Plantas y animales. Pendiente. Tipos de suelo Erosión del suelo.

UNIDAD V: PERFILES ESTRATIGRÁFICOS

Finalidad Escalas de trabajo Muestreo.

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IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Clases expositivas con apoyo de material audiovisual. Salidas a terreno.

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Pedrinaci, Emilio.”Los Procesos Geológicos Internos”. Edit. AGAPEA, 2001 Tarbuck y Lutgens, “Ciencias de la tierra. Una introducción a la Geología

Física”. Edit. Pearson Educación. 8ª Ed., 2005

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Bastidas , F. “Geología Una visión Moderna de la Tierra”. Librería Olejnick,

1ª Ed., 2005 Ruiz, M. [otros] “Geología aplicada a la Ingeniería Civil”. Edit. Limusa S.A. 1ª

Ed., 2000García Fernández, Jesús.“Geomorfología Estructural”. Librería Olejnik, 2006


Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajo prácticos y/o de investigación

25%25%25%25%


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PROGRAMA DE ASIGNATURA:“OBRAS MARÍTIMAS”

I. DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: OBRAS MARÍTIMASNOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: VIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: El curso entrega información para que los

alumnos adquieran conocimientos en la construcción del proyecto de una infraestructura marítima portuaria y busca introducir al alumno al estudio de la ingeniería de costas y los principales procesos litorales responsables del movimiento de masas de agua, sedimentos y la evolución morfodinámica, teniendo en consideración la importancia medio ambiental del territorio donde se desarrollará su actividad.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Comprender los fundamentos de los proyectos portuarios, los

principios, métodos y criterios involucrados en el diseño estructural y geométrico de estas obras y la necesidad de sostener el medio ambiente y los proyectos portuarios en armonía.


Analizar las obras portuarias en el contexto administrativo, financiero, económico y social en que se desarrollan, tanto en el ámbito nacional como internacional

Seleccionar las máquinas y/o equipos a utilizar en las distintas faenas involucradas en estas obras y analizar sus métodos de producción.

Discriminar y aplicar procedimientos constructivos para obtener obras con niveles de calidad definidos, seguras, duraderas y económicas.

Conocer las normativas para proyectos portuarios.

III. CONTENIDOS

UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA DE PUERTOS Y COSTAS

Relevancia en el desarrollo económico y social, nacional y mundial Inserción en el ámbito nacional: Tipos de obras y sus principales características, categorías, servicio

que prestan, entre otros.

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Etapas de un proyecto Estudios necesarios (geotecnia, hidrología, impacto ambiental, entre otros)

UNIDAD II: OBRAS DE INFRAESTRUCTURA PORTUARIAS

La actividad portuaria Evolución histórica e importancia en el desarrollo económico y social,

nacional y mundial El concepto de puerto Zonas de influencia Esquema general del puerto Las operaciones portuarias Planeación portuaria

Los fundamentos de la planeación El plan director Esquema secuencial de actividades de la fase física del proyecto Consideraciones generales para el dimensionamiento de los puertos

Análisis de los factores naturales que afectan y determinan las características de una

Obra Portuaria Obras exteriores de abrigo

Introducción: objetivos y características El proyecto de la zona marítima: abrigo, entrada, calado Estructura resistente de los diques Sección tipo de diques en talud Los diques de paramento vertical

Obras de atraque Concepto y función Muelles

UNIDAD III: LA COSTA

Vientos : velocidad, tiempo, etc. Implicancia de estos parámetros en las obras marítimas. Conservación del medio marítimo. Preservación del medio marítimo. Acarreo litoral, dragado. Características principales de las embarcaciones : esloras, mangas,

puntal, franco bordo, calado. Peso Muerto (T.P.M.) Desplazamientos : en lastre, placa carga. Movimientos del barco (6 mov.) su implicancia en el

dimensionamiento de un puerto.


Clases expositivas con apoyo de material audiovisual.

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Crespo Villalaz, Carlos.” Vías de Comunicación. Caminos, Ferrocarriles,

Aeropuertos, Puentes y Puertos”. Edit. Limusa. 4ª Ed., 2004. Riddell C., Rafael, Hidalgo O., Pedro.” Diseño Estructural”. Edit. Universidad

Católica de Chile Ediciones. 3ª. Ed., 2002.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Macdonel, G. “Ingeniería Marítima y Portuaria.” Edit. Alfaomega, 1999.

111

Mc Cormac, Jack. “Análisis de Estructura”. Edit. Alfaomega. 3ª Ed., 2000.Te Ven Chow.”Hidráulica de Canales Abiertos”. Edit. McGraw Hill, 1998


Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajo prácticos y/o de investigación

25%25%25%25%


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“ESTRUCTURAS I”

I. DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ESTRUCTURAS INOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: VIIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES:

4 HORAS

RESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

El objetivo del curso de Estructuras es aplicar los conocimientos de Mecánica, Elasticidad y Resistencia de Materiales, y adquirir nuevas herramientas tecnológicas para aplicarlas al análisis y diseño de elementos estructurales para la construcción, de acuerdo a las normas y códigos estructurales vigentes.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Transferir el campo de las estructuras, realizando cálculos estructurales y

estableciendo las similitudes de estos modelos con las construcciones que se encuentran en la vida cotidiana.


Al finalizar el curso, el alumno será capaz de:

Aprender definiciones y símbolos relacionados al campo de las estructuras. Calcular resistencia de materiales para aplicaciones en la construcción.

III. CONTENIDOS

UNIDAD I: DIAGRAMA TENSIÓN - DEFORMACIÓN UNIDIRECCIONAL

UNIDAD II: PROPIEDADES MECÁNICAS DE LOS MATERIALES

Deformación Deformación unitaria Ductilidad Maleabilidad Fragilidad, Resiliencia Tenacidad Límite de proporcionalidad Límite elástico Esfuerzo unitario de fluencia ( tracción – compresión ) Esfuerzo unitario último ( tracción – compresión Esfuerzo unitario de ruptura ( tracción – compresión )

113

Aparente, Real Esfuerzo de corte ( cizalle ) Límite de fluencia en el esfuerzo de corte Factor de seguridad Esfuerzo admisible ( tracción, compresión, cizalle ) Material homogéneo Material isotrópico Coeficiente de dilatación lineal Coeficiente de dilatación superficial Coeficiente de dilatación volumétrica Módulo de elasticidad ( módulo de Young ) Módulo de rigidez Relación de Poisson, o módulo de Poisson Relación entre los módulos de elasticidad, de rigidez y de Poisson Maquinabilidad Soldabilidad Tratamientos térmicos Templabilidad Endurecimiento superficial

UNIDAD III: RELACIÓN ENTRE ESFUERZO UNITARIO Y DEFORMACIÓN UNITARIA PARA CARGAS AXIALES

Deformación unitaria longitudinal Deformación unitaria transversal ( módulo de Poisson ) Esfuerzo unitario longitudinal Ley de Hooke para cargas axiales Convención de signos : (esfuerzos: tracción positivo, compresión negativo ), ( deformaciones: alargamiento positivo, acortamiento negativo ) Esfuerzo cortante ( cizalle ) Esfuerzo de aplastamiento Tensiones debidas a dilatación térmica Barra sujeta rígidamente en sus dos extremos Superficie sujeta rígidamente en todo su perímetro Sistemas estáticamente determinados estáticamente indeterminados

UNIDAD IV: PARÁMETROS DE LA SECCIÓN DE LA VIGA Centro de masa superficial ( centroide ) Momento de inercia superficial

UNIDAD V: RELACIÓN ENTRE EL TORQUE, LA DEFORMACIÓN ANGULAR Y EL ESFUERZO CORTANTE MÁXIMO EN BARRAS O EJES.

Secciones circulares macizas, o perforadas concéntricamente Momento de inercia polar Esfuerzo cortante debido a la torsión (cizalle ) Esfuerzo de corte en función de la distancia al centro del eje Esfuerzo de corte máximo Máximo torque transmisible por un eje Angulo de torsión de un eje ( deformación angular longitudinal ) Secciones no circulares Angulo de torsión versus torque Esfuerzo cortante máximo versus torque

UNIDAD VI: ESFUERZOS DEBIDO A LA FLEXIÓN EN VIGAS “ RECTAS ” Y “ SIMÉTRICAS ”CON RESPECTO AL PLANO DE CARGAS ( PLANO QUE CONTIENE LAS CARGAS APLICADAS SOBRE LA VIGA )

Localización de la superficie neutra ( tensión cero y sin deformación ) Esfuerzos de tracción y comprensión debido al momento flector Esfuerzos cortantes longitudinales debido al momento flector

114

Módulo resistente ( o módulo de sección ) Diseño de vigas usando perfiles standard

UNIDAD VII: CONCENTRACIÓN DE TENSIONES Placas y barras con perforaciones y entalladuras sometidas a tracción,

flexión y torque.

UNIDAD VIII: MONTAJES A PRESIÓN Montajes en frío Montajes en caliente

UNIDAD IX: ELEMENTOS DE UNIÓN (UNIONES SIMPLES) PERNOS Remaches ( tradicional, pop ) Soldadura ( arco convencional, Mig, Tig, oxígeno ) Pasadores

UNIDAD X: ESTRUCTURAS METÁLICAS Cálculo de la reacción en los apoyos Cálculo de las fuerzas en cada barra ( equilibrio de un nudo ) Diseño de los pasadores de unión de las diferentes barras Selección del perfil empleado en las barras Cálculo del esfuerzo unitario en cada barra ( tracción y compresión ) Verificación de la falla por pandeo, en las barras sometidas a compresión


Clase expositivas por parte del profesor con fuerte intervención de los alumnos y

retroalimentación constante. Talleres grupales (4)

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Riddel, Rafael e Hidalgo, Pedro.”Diseño Estructural”. Edit. Universidad

Católica de Chile, Ediciones. 3ª Ed., 2002. Instituto Chileno del Acero, “Libro de Diseño para Estructuras de Acero”.

Edit.ICHA, 2003. Mc Cormac, Jack C. “Análisis de Estructura”. Edit. Alfaomega. 3ª Ed., 2000.

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Winter, George y Nilson, Arthur H.” Diseño de Estructuras de Concreto”.

Edit.Mc Graw Hill. 11ª Ed., 1997. American Concrete Institute. Building code requirements for reinforced

concrete. (ACI 318-89). Detroit, Michigan, ACI, 1995. Cámara Chilena de la Construcción, Instituto Chileno del Cemento y del

Hormigón, y Corporación de Investigación de la Construcción.” Código de Diseño de Hormigón Armado" Edit. CCH., 1997.

115


Tipo de Evaluación Parcial % 1° Prueba parcial 2° Prueba parcial 3° Prueba parcial Informes de talleres

25%25%25%25%




116


“CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II”

I. DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL IINOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: VII° NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES:

4 HORAS


La asignatura contempla el estudio y aplicación de elementos de álgebra y geometría para alcanzar conocimientos de cálculo diferencial e integral que permiten resolver problemas de Ingeniería que requieran de esta herramienta.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Conectar fundamentos del cálculo a distintos campos de la Ingeniería , aplicada a la Construcción Civil.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Al finalizar el curso, el alumno será capaz de: Aplicar conocimientos de álgebra y trigonometría para problemas prácticos

de Construcción. Introducir al conocimiento del cálculo con nociones de límite y continuidad. Aplicar el cálculo diferencial e integral en una variable.

III.CONTENIDOS

UNIDAD I: ALGEBRA Y TRIGONOMETRÍA Trigonometría :

Funciones trigonométricas. Aplicaciones gráficas trigonométricas. Identidades trigonométricas. Ecuaciones trigonométricas.

Funciones : Definición de funciones en una variable. Representación gráfica de funciones. Composición de funciones. Definición de función inversa

UNIDAD II: CÁLCULO DIFERENCIAL Concepto de límites de una función. Continuidad de funciones. Concepto de derivada de una función mediante límites. Técnicas de derivación.

117

Derivadas de suma, producto, cuociente… Aplicaciones gráficas de derivadas. Aplicaciones científicas de derivadas (máximos, mínimos, óptimas,

gradientes, etc.)UNIDAD III: CÁLCULO INTEGRAL

Concepto de Integral. Integral de Reman. Teorema del Valor Medio. Cálculo de Primitivas. Técnicas de integración: sustitución, por partes. Cálculo de superficies bajo funciones trigonométricas, etc. Cálculo de superficies bajo funciones. Intersección de funciones


Los contenidos temáticos serán entregados a través de clases interactivas que logren una discusión socializada de los contenidos.

Se desarrollarán ejercicios que permitan la aplicación teórica a casos prácticos, reforzando cada uno de los contenidos expuestos en clases.

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Apostol, Tom. “Calculo”. Edit. Reverté, 2002. Ayres, F. “Calculo” (colección Schaum). Edit. McGraw Hill Interamericana. 4ª

Ed., 2001.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:

Simmons, F.”Cálculo y Geometría Analítica”.Edit. Mc. Graw Hill. 2ª Ed., 2002. Stanley A. Smith [otros]. “Algebra y Trigonometría”. Edit. Addison – Wesley,

1997. G. Thomas y R. Finney.”Cálculo: una Variable”. Edit. Addison -Wesley. 9ª Ed,

1998

118


Tipo de Evaluación Parcial % Trabajos prácticos 1° Prueba parcial 2° Prueba parcial 3° Prueba parcial

25%25%25%25%




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“HIDRÁULICA GENERAL”

I. DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: HIDRÁULICA GENERALNOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: VII° NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES:

4 HORAS


Esta asignatura esta enfocada a la aplicación de la mecánica de fluidos en ingeniería, para construir dispositivos que funcionan con líquidos, por lo general agua o aceite. La hidráulica resuelve problemas como el flujo de fluidos por conductos o canales abiertos y el diseño de presas de embalse.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Comprender las características y propiedades de los fluidos y los principios que rigen su comportamiento, para su posterior aplicación en obras de construcción civil.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Al finalizar el curso, el alumno será capaz de: Describir el funcionamiento de los fluidos y su importancia en las obras de

construcción como: embalses, obras de regadío y conducción de aguas. Realizar cálculos para determinar las características de las obras civiles a

ejecutar. Supervisar la construcción de las Obras Civiles en Obras de Regadíos y de

conducción de aguas. Establecer alternativas de ejecución y programación de obras. Asesorar técnicamente a las asociaciones de canalistas.

II. CONTENIDOS

UNIDAD I: HIDROSTÁTICA

Concepto de presión Principios de la física sobre presión. Dirección y magnitud. Flotación- Presión total: Centro de presión. Muros verticales.

UNIDAD II. HIDRODINÁMICA

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Definiciones Sistema de Euler y matemática hidráulica Movimiento permanente del líquido perfecto. Teorema de Bernoulli El teorema de Bernoulli y la conservación de la energía. Transferencias. Escurrimiento crítico de canales: ríos y torrentes. Aplicaciones Hidráulica El concepto de la pérdida de carga Pérdida de carga general y singular El Bernoulli generalizado.

UNIDAD III: OBRAS Y FLUIDOS

Obras de Regadíos El agua en el suelo Eficiencia de riego, tasas de riego La demanda de riego y el riego con seguridad adecuada. El regadío en las diversas regiones. Institucionalidad del agua de riego en Chile Recursos de Agua. Usos de Agua. La Dirección General de Aguas. La Dirección de riego del M.O.P.

Embalses Objeto, tamaños y capacidad Tranques Tipos Fundaciones de los tranques Determinación de la permeabilidad Velocidad de la napa filtrante Construcciones de muros Desviación del río Tratamiento del lecho : grauteado en diversos materiales Muros corta – aguas Pilotajes Dimensiones del muro del tranque, revancha y taludes Material del muro : tierra, roca y relleno, acero, albañilería Muros del hormigón : Gravitacionales, de arco, con contrapuertas Estabilidad de los muros.

Conducción del Agua :

Obras de toma y barreras de desviación Obras complementarias a la barrera Canales : capacidad, sección, forma y flujo de agua Revestimiento de canales, la erosión en los canales Compuertas : forma y cálculo Marcos partidores : tipos y cálculo

Sistema de Riego Tradicionales De alta eficiencia Con aguas subterráneas

IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Los contenidos temáticos serán entregados a través de clases interactivas que

logren una discusión socializada de los contenidos. Se desarrollarán ejercicios que permitan la aplicación teórica a casos prácticos, reforzando cada uno de los contenidos expuestos en clases.

V. BIBLIOGRAFÍA

121

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Fernández Larrañaga, Bonifacio.”Introducción a la Mecánica de Fluidos”,

2005. Streeter, Wylie.”Mecánica de los Fluidos” Edit. Mc Graw Hill. 8ª Ed., 2000. Escriba Bonafe, Domingo.”Hidráulica para Ingenieros”. Edit. Librería Olejnik.

1ª Ed., 2005.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA Munson, B.R., Young, D.F. y Okiishi T.H.”Fundamentos de Mecánica de

Fluidos”. Edit. Limusa Wiley, 1999. Briones Gregorio y García Ignacio. “Aforo del Agua en Canales y

Tuberías”.Edit.Trillas. 2ª Ed., 1997. Saldarriaga, V. “Hidráulica de Tuberías”. Edit. Mc Graw Hill, 1998.



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“EDIFICACIÓN I”

I. DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: EDIFICACIÓN INOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: VII° NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES:

4 HORAS


Curso orientado al conocimiento específico de la Edificación en cuanto a su Obra Gruesa.Se revisará los conceptos necesarios para que el alumno una vez egresado pueda construir, supervisar y controlar obras de edificación.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Representar sistemas de fundaciones especiales en edificios de altura,

técnicas de cubicaciones de obra gruesa, presupuestos y conocimientos de materiales de última generación así como aspectos generales de legislación en edificación.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Al finalizar el curso, el alumno será capaz de: Identificar correctamente los materiales de construcción en obra gruesa, en

especial aquellos de última generación y su proceso constructivo Aprender técnicas de cubicaciones de materiales y presupuestos en obra

gruesa (rendimientos, pérdidas, análisis de precios unitarios, etc.) Conocer sistemas de fundaciones especiales en edificios de altura. Estudiar la legislación vigente respecto a edificación de altura.

II. CONTENIDOS UNIDAD I: OBRA GRUESA

Trazado y replanteo. Topografía

Estudio de Suelos. Tipos de suelos aptos para fundar. Tipos de suelos no aptos para fundar.

UNIDAD II: MATERIALES DE OBRA GRUESA Hormigones armados.

Sistemas constructivos. Cubicaciones y Presupuestos.

Albañilerías materiales. 2.2Tipos de Materiales. Sistemas Constructivos

123

Cubicaciones y Presupuestos. Estructuras de Madera

Tipos de materiales. Sistemas constructivos Cubicaciones y presupuestos.

Estructuras Metálicas Tipos de materiales. Sistemas constructivos. Cubicaciones y Presupuestos.

UNIDAD III: SISTEMAS DE FUNDACIONES PROFUNDAS Pilotajes. Fundaciones Especiales.

UNIDAD IV: LEGISLACION DE EDIFICACION Ordenanza General de la Ley General de Urbanismo y Construcciones.



V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: INN. NCH –ISO 9001.cR 2001.”Sistema de Gestión de Calidad- Registros”.

Edit. INN, 2001. Brieba A y Bastías L.” Ordenanza General de Urbanismo y Construcciones”.

Edit. Jurídica, 2003.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA De Solminihac, H.[otros].”Procesos y Técnicas de Construcción.”. Edit.

Pontificia Universidad Católica de Chile Ediciones, 1997. Guzmán, Euclides.”Curso de Edificación”.(Tomo I y II). Edit. Facultad de

Arquitectura y Urbanismo, Universidad de Chile, 1996. Jutglari Banyeras, L.” Aislamiento Térmico”. Edit.CEAC, 1998. Fumado, J.”Climatización de Edificios”. Edit.De Serbal Ediciones, 1996.



25%25%25%25%



Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto, la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el

124

alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).

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“CONSTRUCCIONES METÁLICAS”

I. DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CONSTRUCCIONES METÁLICASNOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: VII° NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES:

4 HORAS


Curso orientado al conocimiento global de las construcciones metálicas. Incluye materiales, sistemas constructivos, fijaciones y soldaduras. Se dará importancia a los sistemas constructivos y la importancia en obras civiles.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Adquirir conocimientos en la construcción de estructuras metálicas y

criterios de control de calidad en Inspección de Obras.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Al finalizar el curso, el alumno será capaz de: Identificar los diferentes tipos de estructuras y materiales de construcción

metálicos. Realizar comparaciones entre diferentes materiales de construcción y

estructuras metálicas. Conocer las propiedades y características de soldaduras y anclajes. Identificar las características de los revestimientos metálicos y los accesorios

y estructuras de esta naturaleza. Identificar los puntos críticos de de inspección de estructuras metálicas en

la inspección técnica de obras.

II. CONTENIDOS

UNIDAD I: ANÁLISIS ESTRUCTURAL. Generalidades sobre diferentes tipos de estructuras.

Tipos según : Diseño Materiales. Uso.

Introducción a estructuras de maquinarias.

UNIDAD II: PERFILES DE FIERRO Y ALUMINIO. Presentación de Manual de Aceros.

Comparación de perfiles de uso corriente. Cálculo de perfiles en forma práctica según manuales.

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Placas soportantes en pisos y paredes (tipo formac y covintec) Revisión de perfiles de Aluminio.

UNIDAD III: SOLDADURAS Y ANCLAJES. Soldaduras utilizadas en Construcción y maquinarias tipos, características,

proceso de soldadura. Anclajes.

UNIDAD IV: REVESTIMIENTOS EXTERIORES. Presentación y nomenclatura de placas tipo : Zinc Alum, Pv-4, etc. Cubiertas, tipos de placas más usadas.

UNIDAD V: ACCESORIOS DE ESTRUCTURAS. Pernos y clavos. Quincallerías.

UNIDAD VI: INSPECCIÓN DE ESTRUCTURAS. Puntos Críticos




V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: ICHA. “Libro de Diseño para Estructuras de Acero”. Edit. ICHA, 2003 Traglia, Gabriel.”Estructura Metálicas. Proyecto Para Obras Límites”. Edit.

Librería Olejnik. 4ª. Ed., 2004.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: De Cusa, Juan.”Cómo Interpretar un Plano”. Edit. CEAC Ediciones. 5ª Ed.,

1996. Jütz, H. [otro]” Metales”. Edit. Reverte.3ª Ed., 1996. Varios Autores. “Materiales para la Construcción”.Edit. CEAC Ediciones,

1997.



25%25%25%25%



Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota

127

4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto, la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).

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“ESTUDIO DE PROPUESTAS”

I. DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ESTUDIO DE PROPUESTASNOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: VII° NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES:

4 HORAS


La asignatura pretende capacitar al alumno para la elaboración de Estudios de Propuestas, el que considera un análisis desde el punto de vista técnico, administrativo y económico.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Conectar los diferentes aspectos: técnicos, administrativos y económicos

que conlleva laelaboración de un estudio de propuestas aplicadas al área de la construcción.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Al finalizar el curso, el alumno será capaz de: Desarrollar un Estudio de Propuesta desde el Análisis Administrativo al

Técnico y Financiero. Participar de un Proceso de Licitación Pública y/o Privada. Interpolar la interacción Oferente – Mandante desde el ámbito Público a lo

Privado. Entender y aplicar los principales Reglamentos (MINVU-MOP) que rigen los

rubros constructivos en la interacción Oferente (contratista), mandante analizando desde una Visión Pública.

III. CONTENIDOS

UNIDAD I: ESTUDIO DE PROPUESTAS Introducción a la asignatura Generalidades.

UNIDAD II: REGLAMENTOS Y NORMATIVAS ASOCIADAS Reglamento Contratos MINVU DS Nº 236 y DS Nº 127. Disposiciones

Generales, Registro General de Contratistas, Licitaciones y Contratos. Reglamento Contratos para Obras Públicas, DS MOP Nº 75. Disposiciones

Generales, Registro General de Contratistas, Licitaciones y Contratos. Bases Administrativas Especiales (BAE)

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UNIDAD III: EXPEDIENTE TÉCNICO Elaboración Expediente de presentación para un Proceso de Licitación a

partir de un Proyecto y sus correspondientes (BAE).




V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: MOP DS Nº75.”Reglamento Contratos Obras Públicas”. MOP, 2004.

MINVU D.S. 236/02.”Reglamento Contratos MINVU – SERVIU”. Edit.MINVU, 2002.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: MINVU. DS. 127.”Registro Nacional de Contratistas MINVU”. Edit. MINVU,

1997.

Dirección de Vialidad. MOP.”Manual de Carreteras” (vol.5). Edit. Dpto. Manual de Carreteras, Dirección de Vialidad. MOP, 2003.

Brieba, A y Bastías, L.”Ordenanza General de Urbanismo y Construcciones”.Edit. Jurídica, 2003.



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“ESTRUCTURAS II”I. DESCRIPCIÓNNombre de la Asignatura: ESTRUCTURAS IINombre de la carrera: Construcción Civil Nivel que se imparte: 8º SemestrePlan de carrera:Pre-requisito:Año: 2010Número de horas semanales: 4 Hrs.Responsable académico:Correo electrónico:Breve descripción del curso: Se pretende que el alumno logre tener una

visión de conjunto a cerca de las vigas, para ello se definen los términos más usados en el estudio de estas estructuras. Se estudian casos más complejos de diagramas de esfuerzo de corte y momento flector, y la deformación de una viga mediante la aplicación de tres métodos diferentes. Se estudian las vigas estáticamente indeterminadas, para calcular las fuerzas que se aplican en sus apoyos y los diferentes tipos de uniones entre elementos mecánicos.

II. OBJETIVOS Objetivo General:

1. Adquirir una visión de conjunto de los diferentes tipos de esfuerzo y las deformaciones de las vigas, dependiendo del tipo de esfuerzo a que está sometida.

Objetivos Específicos:1. Estudiar las diferentes tensiones sobre una viga para los tipos de carga más

comunes.1. Proyectar una viga para diferentes tipos de cargas, considerando los

esfuerzos y deformaciones máximas permisibles para esta viga. 2. Describir las características y propiedades de vigas de hormigón armado.

III CONTENIDOUNIDAD I.- INTRODUCCIÓN

Terminología empleada en el estudio de la deformación de vigas: Viga Viga apoyada Apoyo articulado Apoyo deslizante Apoyo empotrado o viga empotrada Viga en voladizo Carga

Carga concentrada

Carga uniformemente distribuida ,

131

Carga variable ,

Fuerza cortante ,

Momento flector , Vigas estáticamente determinadas Vigas estáticamente indeterminadas

Pendiente de la viga

Deflexión de una viga

Curvatura de una viga

Elástica de la viga

UNIDAD II: DIAGRAMA DE ESFUERZOS DE CORTE Y MOMENTOS FLECTORES

Vigas simplemente apoyadas Cargas concentradas Cargas uniformemente distribuida

Vigas empotradas Cargas concentradas Cargas uniformemente distribuida

UNIDAD III : PARÁMETROS DE LA SECCIÓN DE LA VIGA Centroide de una superficie Momento de inercia de una superficie

UNIDAD IV - RELACIONES IMPORTANTES Relación entre la curvatura y el esfuerzo unitario máximo Relación entre la curvatura y el momento flector

UNIDAD V .- DEFLEXIÓN DE VIGAS Procedimiento de la doble integración (casos sencillos) Método del área de momento ( casos sencillos ) Método de superposición

UNIDAD VI .- VIGAS ESTÁTICAMENTE INDETERMINADAS Grados de indeterminación ( 1er grado de indeterminación ) Vigas articuladas Vigas empotradas

UNIDAD VII. CARGAS DE IMPACTO AXIALES Y ROTACIONALES

UNIDAD VIII- ELEMENTOS DE UNIÓN (UNIONES MÚLTIPLES)

Uniones soldadas, remachadas, apernadas, y con pasadores.

UNIDAD IX. ELEMENTOS DE HORMIGÓN ARMADO

132

Vigas de sección rectangular

IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Clases expositivas. Trabajo en clases, guías de ejercicios.

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:-Fitzgerald.”Mecánica de Materiales”. Edit. Alfaomega, 2002.-Garca Badell, José Javier.” Vademécum de Estructuras Guía Para el Calculista de Estructura”. Edit. Orial. 1ª Ed., 2003.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA-Ortiz, L.”Resistencia de Materiales”. Edit. Mc Graw Hill, 2001.-Shigley, J.y Mischke, Ch.”Diseño en Ingeniería Mecánica.” Edit. Mc Graw-Hill 5ª Ed., 2000.-Smith, W.”Fundamentos de la Ciencia e Ingeniería de Materiales”.Edit. Mc Graw-Hill. 3ª Ed., 2002.


Tipo de Evaluación Parcial % Se contemplan tres pruebas sumativas parciales. 70% Desarrollo de guías y trabajos. 30%


133


“EDIFICACIÓN II”I. DESCRIPCIÓNNombre de la Asignatura: EDIFICACIÓN IINombre de la carrera: Construcción Civil Nivel que se imparte: 8º SemestrePlan de carrera:Pre-requisito:Año: 2010Número de horas semanales: 4 Hrs.Responsable académico:Correo electrónico:Breve descripción del curso: Curso orientado al conocimiento específico de

la Edificación en cuanto a sus terminaciones e instalaciones especiales.Se revisará los conceptos necesarios para que el alumno una vez egresado pueda construir, supervisar y controlar obras de edificación.


1. Describir sistemas de fundaciones especiales en edificios de altura y expansión, instalaciones especiales (hidropaks, ascensores, etc.), técnicas de cubicaciones de obra gruesa, presupuestos y conocimientos de materiales de última generación así como aspectos generales de legislación en edificación.


1. Identificar correctamente los materiales de construcción en terminaciones, en especial aquellos de última generación y su proceso constructivo .

1. Aprender técnicas de cubicaciones de materiales y presupuestos en obra gruesa (rendimientos, pérdidas, análisis de precios unitarios, etc.)

2. Conocer sistemas de emergencia en edificación de altura e instalaciones especiales (Redes húmedas, Redes Secas, Vías de Escape, Ascensores,etc.)

3. Estudiar la legislación vigente respecto a edificación de altura.

III CONTENIDOUNIDAD I.- TIPOS DE EDIFICACION EN ALTURA

Edificios Públicos. Establecimientos Educacionales. Establecimientos Hospitalarios.

Edificios Privados. Oficinas Departamentos Mixtos

UNIDAD II.- MATERIALES DE TERMINACIONES Revestimientos Muros Interiores.

Tipos de Materiales. Sistemas Constructivos. Cubicaciones y Presupuestos.

Revestimientos Muros Exteriores.

134

Tipos de materiales. Sistemas Constructivos. Cubicaciones y Presupuestos.

Revestimientos Cielos Interiores y Exteriores. Tipos de Materiales. Sistemas constructivos. Cubicación y Presupuestos.

Revestimientos de Pavimentos. Tipos de materiales. Sistemas Constructivos. Cubicación y Presupuestos.

UNIDAD III.- SISTEMAS DE EMERGENCIA Redes secas y húmedas. Vías de escape.

UNIDAD IV.- INSTALACIONES ESPECIALES Sistemas de Presurización (hidropaks) Ascensores.

UNIDAD V.- LEGISLACION DE EDIFICACIÓN Ordenanza General de la Ley General de Urbanismo y Construcciones.

IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Clases expositivas. Trabajos Prácticos en clases.

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:- González Moreno; Navarro, José Luis[otros].”Claves del Construir Arquitectónico, Tomo I y II.”Edit. Gustavo Gili-De Solminihac , H. [otros].” Procesos y Técnicas de Construcción”. Edit. Pontificia Universidad Católica de Chile. 4ª Ed., 2005.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA- Ghio, V.” Guía para la Innovación Tecnológica en la Construcción” Edit. Pontificia Universidad Católica de Chile,1997.- Beinhauer, Peter.”Atlas de Detalles Constructivos”. Edit. Gustavo Gili. 1ª Ed., 2006.- Chudley Rod, Greeno Roger.”Manual de Construcción de Edificios”. Ed. Gustavo Gili, 2ª Ed.,2006.


Tipo de Evaluación Parcial % Se contemplan tres pruebas sumativas parciales. 70% Evaluación por trabajos prácticos 30%



135

“PROGRAMACIÓN DE OBRAS II”I. DESCRIPCIÓNNombre de la Asignatura: PROGRAMACION DE OBRAS IINombre de la carrera: Construcción Civil Nivel que se imparte: 8º SemestrePlan de carrera:Pre-requisito:Año: 2010Número de horas semanales: 4 Hrs.Responsable académico:Correo electrónico:Breve descripción del curso: Asignatura de especialización que permite al

alumno desarrollar una propia noción de obras, utilizando herramientas computacionales.

II. OBJETIVOSObjetivo General:

1. Generar manejo de herramientas de programación y control utilizadas en obras de construcción.-


1. Confeccionar y manejar herramientas de control de obras : CARTA GANTT1. Manejar herramientas de Planificación de obras : PERT2. Confeccionar y manejar Flujos de Caja y Avances Financieros

III CONTENIDOCAPITULO I: INTRODUCCIÓN

Conceptos y definiciones de sistemas de programación. Características de los distintos métodos de programación Ventajas de programar

CAPITULO II: CREACIÓN DE UN PROYECTO

Cálculo de duración de tareas Calendario a usar para un proyecto Definición de descripciones de tareas Tipos de tareas Información acerca de las tareas Esquematizar tareas de un proyecto Secuencia lógica de tareas (vinculaciones de tareas) Generar posposiciones de tareas Crear HITOS en un proyecto (definición) Ruta crítica del proyecto

CAPITULO III : RECURSOS DE UN PROYECTO

Tipos de recursos Rendimiento de recursos Calendarios para los recursos personalizados Información acerca del recurso Asignación de recursos a las tareas del proyecto Nivelación de recursos del proyecto y optimización en su uso Gráficos de recursos (curvas “S” y distribución en trabajo y costo).

CAPITULO IV: COSTOS DE UN PROYECTO

136

Costos variables de un proyecto (Mano de obra, máquinas y contratistas) Tablas de costos de tareas y recursos Costos fijos de un proyecto ( por tareas) Presupuesto de un proyecto Ingreso de costos reales a un proyecto Sistemas de acumulación de los costos de un proyecto Flujo de caja del proyecto

CAPITULO V: TRABAJAR CON VARIOS PROYECTOS

Trabajar con proyecto principal y subproyectos Vincular tareas entre proyectos Edición de proyectos Consolidación de varios proyectos

CAPITULO VI: SEGUIMIENTO Y CONTROL DE PROYECTOS

Guardar línea base del proyecto (referencia de comparación) Fijar períodos de control del proyecto Diseñar reporte para toma de información real de terreno. Generar gráfico de seguimiento del proyecto Actualizar tareas de un proyecto Fijar fecha de estado y líneas de progreso del proyecto Medir avance del proyecto y comparar con avance programado del proyecto

(línea de base). CAPITULO VII: ELABORACION E IMPRESIÓN DE INFORMES

Presentaciones (GANTT Y PERT) Tablas con información solicitada Informes de flujo (trabajo y costo) Informes de tareas y recursos Informes de avance de proyectos Informe general del proyecto

CAPITULO VIII: MANEJO DE INFORMACIÓN

Aplicar formatos de barra y texto Trabajar con las herramientas grupo de trabajo Utilizar las herramientas de dibujo

CAPITULO IX: HERRAMIENTAS DE ANALISIS

Herramientas de análisis de escala temporal en MS. Excel Herramientas de análisis PERT Caso optimista, esperado, pesimista y calculado Visualización de los distintos diagramas de GANTT Utilizar los pesos PERT

IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Clases expositivas. Clases de ejercicios.

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:-Solminhac, Hernàn, Thenoux Guillermo.” Procesos y Técnicas de Construcción”. Edit. Universidad Católica de Chile Ediciones. 4ª Ed., 2005.

137

-Hillier, Frederick S -&- Lieberman, Gerald J. “Investigación de Operaciones”. Edit. Mc Graw Hill, 2002.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:- Chris Edwards[otros].” Fundamentos de Sistemas de Información”. Edit. Prentice Hall, 1998.- Palma Le Blanc.”Dirección de Organizaciones”. Edit. Dolmen, 1998.- Chiavenato, Idalberto.”Administración de Recursos Humanos”. Edit. Mc Graw Hill, 1996.


Tipo de Evaluación Parcial % Se contemplan tres pruebas sumativas parciales. 70% Evaluación por trabajos prácticos 30%


138


“ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN”I. DESCRIPCIÓNNombre de la Asignatura: ECONOMIA Y ADMINISTRACIONNombre de la carrera: Construcción Civil Nivel que se imparte: 8º SemestrePlan de carrera:Pre-requisito:Año: 2010Número de horas semanales: 4 Hrs.Responsable académico:Correo electrónico:Breve descripción del curso: Curso que entrega herramientas para

comprender y aplicar conceptos de economía y administración en el área de la construcción civil.

II. OBJETIVOS

Objetivo General :

1. Comprender la importancia de la Economía como ciencia social en la formación del profesional, y entregar al alumno un conjunto de concepto y teorías de Administración y de empresa en un contexto integral.


A través de este curso se espera que los alumnos sean capaces de:

1. Aplicar conceptos básicos de la economía en proyectos de construcción.1. Aplicar los conceptos básicos de administración en proyectos y obras de

construcción civil.2. Explicar el problema económico y asociarlo a las actividades de la

construcción.3. Administrar eficientemente los recursos y planificar las tareas de la empresa.

III CONTENIDO

UNIDAD I: LA ECONOMÍA COMO UNA CIENCIA.

Definición y ámbitos de acción. Sistemas económicos. Economía Positiva y Normativa Macroeconomía y Microeconomía

UNIDAD II: EL PROBLEMA ECONÓMICO

Escasez, elección y costo de oportunidad. Restricción para el individuo y la sociedad. Fronteras posibilidades de producción. Solución al problema económico. ¿Qué producir?

139

¿Cómo producir? Especialización, Intercambio y Dinero.

UNIDAD III: TEORÍA CONDUCTA DEL CONSUMIDOR Y LA DEMANDA

Utilidad Total y Marginal Comportamiento del consumidor Variables que inciden en la demanda. Efectos ingreso y sustitución. Bienes sustitutos y complementarios. Elasticidad Demanda. Diferencia entre demanda y cantidad demandada. Función de demanda

UNIDAD IV: TEORÍA DE LA OFERTA

Decisiones económicas de productos Elementos teorías de producción

Productividad media y marginal Costos fijos, costos variables, costos totales. Determinación Precio. Factores que inciden en la oferta. Diferencia entre oferta y cantidad ofertada. Función de oferta.

UNIDAD V.- MERCADO

Definición de mercado. Mercado competencia perfecta. Equilibrio de mercado Determinación de precio y cantidad de equilibrio del mercado. Visión Agregada La macroeconomía y la política macroeconómica. Cuentas Nacionales

CAPITULO VI: PRINCIPIOS GENERALES DE LA ADMINISTRACIÓN

Evolución de la teoría administrativa El proceso Administrativo

IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Clases expositivas . Ejercicios en clases.

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA-Samuelson, P.”Economía”. Edit. Mc Graw Hill. 6ª Ed., 2002.-Martín, J.”Principios de la Economía.”Edit. Pearson. 1ª Ed., 2003.-Fontaine, Ernesto R., Schenone, Osvaldo.”Nuestra Economía de Cada Día”. Edit. Alfaomega, 2000.BIBLIOGRAFIA COMPLENTARIA- Chiavenato, I.”Introducción a la Teoría General de la Administración”.Edit. Mc Graw Hill. 5ª Ed., 2000.- Mankiw, Gregory.”Principios de Economía”.Edit. Mc Graw Hill. 1ª Ed., 1998.-Pindyck y Rubenfeld “Microeconomía.” Edit. PHH., 1998.- Mankiw, N. Gregory.”Principios de Economía, Principios de Microeconomía y Principios de Macroeconomía”. Edit. McGraw-Hill/Interamericana. 1ª Ed., 1998.

140

VI.FORMAS DE EVALUACIÓN

Tipo de Evaluación Parcial % Se contemplan tres pruebas sumativas. 70% Evaluaciones acumulativas ejercicios en clases. 30%


141


“MEDIO AMBIENTE Y CONSTRUCCIÓN”I. DESCRIPCIÓNNombre de la Asignatura: MEDIO AMBIENTE Y CONSTRUCCIONNombre de la carrera: Construcción Civil Nivel que se imparte: 8º SemestrePlan de carrera:Pre-requisito:Año: 2010Número de horas semanales: 4 Hrs.Responsable académico:Correo electrónico:Breve descripción del curso: Asignatura de especialidad que busca

entregar a los alumnos un conocimiento general sobre los tipos de impactos que provocan las obras civiles y como mejorar las conductas para una construcción más amigable con el medio ambiente.

II. OBJETIVOS Objetivo General:

1. Relacionar los impactos ambientales locales y globales relacionados con la actividad de la construcción, con el objeto de aplicar las tecnologías más amigables con el entorno.


1. Identificar los conceptos básicos ambientales aplicables en el área de la construcción.

1. Aplicar las normativas medio ambientales vigentes : Ley 19.300; D.S. 95; ISO 14001, en proyectos constructivos.

III CONTENIDOUNIDAD I: IMPACTO DE LA ACTIVIDAD HUMANA SOBRE EL MEDIO AMBIENTE.

Definición de medio ambiente. El derecho al medio ambiente. Las presiones sobre el medio ambiente. Impacto de las obras civiles.

Construcciones, autopistas, aeropuertos, puertos, etc. La valoración ambiental. Desarrollo sostenible.

UNIDAD II: INSTRUMENTOS PARA LA GESTION AMBIENTAL.

Contexto de la gestión ambiental. Marco Jurídico e Institucional. Instrumentos de regulación. Ley 19.300. DS 95/01. OGUC.

UNIDAD III : HERRAMIENTAS PARA UNA ACTIVIDAD EMPRESARIAL SOSTENIBLE.

142

Declaración de Impacto Ambiental Estudio de Impacto Ambiental Acuerdos de Producción Limpia en el área de la construcción e inmobiliaria. ISO 14.001.

IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Clases expositivas con apoyo de medios audiovisuales. Talleres.

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:- Gonzales, Carlos.”Ley 19300/94 Medio Ambiente, Santiago”. Edit.Publiley Ediciones, 1998.- CONAMA, “Reglamento del Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental(SEIA)D.S. º95/2001, SEGPRES, 2001- INN, NCH-ISO 14001/2005, Instituto Nacional de Normalización, Edit.INN, 2005.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:-Carter, Larry W.”Manual de Evaluación de Impacto Ambiental”. Edit. Mc Graw Hill, 2001.-Block, Marilyn.,Marras, J. Robert.”Identificación Aspectos e Impacto Ambientales”. Edit. AENOR, 2000.-Seoanez .”Ingeniería del Medio Ambiente”, 1999.


Tipo de Evaluación Parcial % Se contemplan dos pruebas sumativas. 70% Un evaluación de talleres o trabajo. 30%


143

PROGRAMA DE ASIGNATURA:“FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS”

I. DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOSNOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: 8º NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Aplicar diversos métodos, conceptos y técnicas

en el estudio y la administración de proyectos en general, particularmente en el diseño del producto, la selección del proceso y la tecnología, en la administración de una propuesta y, en la programación y control de proyectos.

144

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Estructurar técnicas de formulación, aplicación y control de proyectos con la finalidad de satisfacer una necesidad general o específica en la empresa.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conocer métodos y técnicas de formulación evaluación de proyectos. Aplicar técnicas de evaluación y proyecto. Diseñar y evaluar proyecto de mejoramiento productivo en un proceso

industrial.

III. CONTENIDOS

UNIDAD I: METODOS Y TÉCNICAS DE FORMULACIÓN DE PROYECTOS Identificación de una idea Estudios de prefactibilidad y factibilidad Etapas de ejecución de un proyecto Viabilidad de un proyecto Estudio técnico

Selección de tecnología Desarrollo de tecnologías Requerimientos de: equipos, mano de obra y espacio Estimaciones de costos

Estudio organizacional La organización de un proyecto Factores organizacionales Aspectos legales Costos de operación administrativos

UNIDAD II: TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS Determinación de flujos netos de fondos Estructuración de un flujo de caja Valor actual neto (VAN) Tasa interna de retorno (TIR) Costo anual uniforme equivalente (CAUE) Período de recuperación de la inversión Análisis de sensibilidad

Inflación Tasa de riesgo Otros criterios de decisión

UNIDAD III: APLICAR TÉCNICAS DE FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

Desarrollo de un trabajo práctico de formulación y evaluación de proyecto


Se entregarán los contenidos temáticos mediante clases del tipo expositivo en sala de clases, con apoyo de transparencias, vídeo o cualquier otro medio que el profesor elija.

145

Además, los alumnos deberán desarrollar trabajos de investigación, los cuales podrán profundizar contenidos del programa o de temas contingentes actuales. Estos trabajos deberán ser evaluados y representar avances en el dominio de los contenidos por parte del alumno, además de ser expuestos en la clase según parámetros que el profesor estipule con anterioridad. Sin perjuicio de lo anterior, todas las disertaciones acordadas dentro del programa de estudio serán con tenida formal, manera tal de incentivar al alumno para enfrentar futuras experiencias frente a comisiones o auditórium.

V. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA: Nassir Sapag, Reinaldo. “Preparación y Evaluación de Proyectos”. Edit.

McGraw Hill, 2003. Fontaine Ernesto “Evaluación Social de Proyectos”; Ediciones Universidad

Católica de Chile, 1997.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

Bernal, Cesar y Muñoz, Carlos. “Metodos de Investigación”. Edit. Pearson Educación. 1ª Ed, 2006.

Nassir Sapag “Criterios y Evaluación de Proyectos”Edit. McGraw-Hill, 2003. Riggs, James L. “Ingenieria Economica”. Edit. Alfaomega. 4ª Ed., 2002

146



Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajos y exposiciones

25%25%25%25%


(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).

construcción civil

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prctica aprobada tcnico

proyectos creativos

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