computer skills department 1435)cmp01.yolasite.com/resources/final_self-learning_guideline(arabic)...

20
COMPUTER SKILLS DEPARTMENT SEMESTER 2 (2013 -2014 / 1434 1435) Maha Mohammad AL-Showiman

Upload: others

Post on 27-Jun-2020

6 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: COMPUTER SKILLS DEPARTMENT 1435)cmp01.yolasite.com/resources/Final_Self-Learning_Guideline(Arabic) .pdfCOMPUTER SKILLS DEPARTMENT SEMESTER 2 (2013 -2014 / 1434 – 1435) Maha Mohammad

COMPUTER SKILLS DEPARTMENT

SEMESTER 2 (2013 -2014 / 1434 – 1435)

Maha Mohammad AL-Showiman

Page 2: COMPUTER SKILLS DEPARTMENT 1435)cmp01.yolasite.com/resources/Final_Self-Learning_Guideline(Arabic) .pdfCOMPUTER SKILLS DEPARTMENT SEMESTER 2 (2013 -2014 / 1434 – 1435) Maha Mohammad

Page 2 of 20

الفهرس

3الصفحة .................................................................................................. مفهوم التعلم الذاتي

3الصفحة ................................................................................................... مزايا التعلم الذاتي

4الصفحة ................................................................................................ مشروع التعلم الذاتي

4الصفحة ...................................................................................... درجات مشروع التعلم الذاتي

5الصفحة ................................................................................. خطوات لبدء واستكمال المشروع

6الصفحة ساعات التعلم الذاتي ومسؤولية معلمة المادة ....................................................................

7الصفحة أنواع المشاريع .......................................................................................................

8الصفحة .البرامج المقترحة لمشاريع التعلم الذاتي .........................................................................

9الصفحة صف ومتطلبات المشاريع .........................................................................................و

Page 3: COMPUTER SKILLS DEPARTMENT 1435)cmp01.yolasite.com/resources/Final_Self-Learning_Guideline(Arabic) .pdfCOMPUTER SKILLS DEPARTMENT SEMESTER 2 (2013 -2014 / 1434 – 1435) Maha Mohammad

Page 3 of 20

مفهوم التعلم الذاتي

وتنفيذ استراتيجيات التعليمية وصياغة األهداف، وتحديد الموارد االحتياجاتالمبادرة لتشخيص يتخذ فيها الطالباتعملية هي( SLالتعلم الذاتي )

التعلم، وتقييم النتائج.

الثقة إذا كانوا مذاتية ألن لديهالدوافع ال ملديه موه, ودفع الطالب على اإلحساس بالعمل الذي انجزهعلى العمل بشكل مستقل. هفهو يتطلب قدرة الطالب

رفة الجواب.ال يعرفون إجابة على سؤال، أنهم يعرفون كيفية استخدام الموارد المتاحة لمع

مزايا التعلم الذاتي

يأخذ المتعلم فيه دوراَ إيجابيا ونشيطاَ في التعلم. .1

يمكن التعلم الذاتي من إتقان المهارات األساسية الالزمة لمواصلة تعليم نفسه ويستمر معه مدى الحياة. .2

إعداد األبناء للمستقبل بتعويدهم تحمل مسؤوليتهم بأنفسهم. .3

.المشكالتعلى حل الطالبات تدريب .4

Page 4: COMPUTER SKILLS DEPARTMENT 1435)cmp01.yolasite.com/resources/Final_Self-Learning_Guideline(Arabic) .pdfCOMPUTER SKILLS DEPARTMENT SEMESTER 2 (2013 -2014 / 1434 – 1435) Maha Mohammad

Page 4 of 20

exams90%

SLP10%

درجة التعلم الذاتي

exams SLP

مشروع التعلم الذاتينشاء مشروع يعرض فكرة محددة في شكل إلكتروني )مثل األفالم والكتيبات وموقع على شبكة بإ اتبالللط الحاسب اآلليفي قسم التعلم الذاتييهدف

اإلنترنت.. إلخ.(

.م برامج خارج المنهج الدراسي، باستخداةمع بعض المساعدة من المعلمالبات الطقبل يتم ذلك بالكامل من

درجات مشروع التعلم الذاتي :التاليموزعة على النحو درجات 01 "التعلم الذاتي "مشروع ل

مشروع.الاذا استوفت جميع متطلبات درجات 6 .1

.لعمل الطالبات ةتقييم المعلم تعتمد على درجات 4 .2

Page 5: COMPUTER SKILLS DEPARTMENT 1435)cmp01.yolasite.com/resources/Final_Self-Learning_Guideline(Arabic) .pdfCOMPUTER SKILLS DEPARTMENT SEMESTER 2 (2013 -2014 / 1434 – 1435) Maha Mohammad

Page 5 of 20

المشروع ستكمالبدء وإلخطوات

, الطالبات بحاجة إلى:قبل البدء بالمشروع

( ...، والشبكات االجتماعية قاعدة بيانات: مثلومفيد ) موضوع مثير لالهتمام اختيار .1

(...الخ، الفيلم، مثالموقع على شبكة اإلنترنت ) الموضوع المحدد استنادا إلى نوع المشروع اختيار .2

:وتحديد رئيسة للمجموعة تقوم بالمهام التالية اختيار اعضاء المجموعة معتمدة على قدراتهم وتعاونهم .3

A. المجموعة. وتوزيعها على من المعلمةالبرامج التعليمية و من البرنامج نسخة الحصول على

B. أعضاء المجموعة. بالتساوي على المهام توزيع

C. في المشروع. عن تقدم العملة المعلم تقديم تقارير منتظمة إلى

العمل كالتالي: معليه بعد الحصول على موافقة المعلمة ,

. الالزمة للمشروع الموارد والمعلومات بحث عنال .1

.برنامج المشروعالبدء في تعلم و ةالمعلمالبرامج من و الدروس جمع .2

ورشة عمل. برنامجال ىإذا كان لد المختار، لبرنامجا ورشة عمل حضور .3

ملفات الصوت والنص( ومقاطع الفيديو و الصور :)مثلالمواد و المعلومات المطلوبة جمع كل .4

بالمشروع.العمل أثناء والتعليمات رأيها وتقديم اإلرشادات ألخذة المعلم الرجوع إلى .5

.الخاصة بالمشروع المختار المتطلبات تطبيق جميع .6

تقديم المشروع بالوقت المحدد. .7

تسليم المشروع

تعلم البرنامج وحضور ورش

العمل

إختيار نوع المشروع

إختيار موضوعجيد

إختيار أعضاء المجموعة

Page 6: COMPUTER SKILLS DEPARTMENT 1435)cmp01.yolasite.com/resources/Final_Self-Learning_Guideline(Arabic) .pdfCOMPUTER SKILLS DEPARTMENT SEMESTER 2 (2013 -2014 / 1434 – 1435) Maha Mohammad

Page 6 of 20

ساعات التعلم الذاتي ومسؤولية معلمة المادة

أسابيع؛ يتم 6موزعة على مدى مختلفة ساعات "التعلم الذاتي"في جميع أقسام الكمبيوتر لذا الفصل الدراسي، سيكون خالل ه

استخدام هذا الوقت فقط لمتابعة المشاريع ووضع اللمسات األخيرة عليها قبل تقديم المشاريع.

:تشمل ةمسؤوليات المعلمو ,توجيههمو الباتالط إرشادهو التعلم الذاتيفي ة ور المعلمد

لمناسبة.أنواع المشاريع ا وعلى اختيار المواضيع الجيدة الباتمساعدة الط .1

.إذا كانت متاحةالبرنامج التعليمي و بالبرنامج الباتتزويد الط .2

.منسقة التعلم الذاتيلبدء العمل في المشروع بعد الحصول على الموافقة من الموافقة لباتإعطاء الط .3

.حتى يسلم المشروع الباتاألمر مع الط متابعة .4

لمشروع.المشورة في كل خطوة من خطوات ا إبداء األراء لهم و .5

Page 7: COMPUTER SKILLS DEPARTMENT 1435)cmp01.yolasite.com/resources/Final_Self-Learning_Guideline(Arabic) .pdfCOMPUTER SKILLS DEPARTMENT SEMESTER 2 (2013 -2014 / 1434 – 1435) Maha Mohammad

Page 7 of 20

أنواع المشاريع

فئات مختلفة 9التعلم الذاتي لها مشاريع

1

تصميم ثالثي األبعاد•

أدوات التصميم/ التصميم الداخلي والتصميم الخارجي •

2تطبيقات األجهزة الذكية•

3

الرسوم المتحركة•والرسوم المتحركة العاديةإيقاف الحركة •

4األلعاب•

5

تحرير الفيديو•

.إعالنات تلفزيونية/ فيلم وثائقي •

6

النشر المكتبي•.مجالت/ كتيبات / الصحف

7االسطوانات التعليمية ذاتية التشغيل•

تصميم موقع على شبكة اإلنترنت•8

9ورش عمل•

Page 8: COMPUTER SKILLS DEPARTMENT 1435)cmp01.yolasite.com/resources/Final_Self-Learning_Guideline(Arabic) .pdfCOMPUTER SKILLS DEPARTMENT SEMESTER 2 (2013 -2014 / 1434 – 1435) Maha Mohammad

Page 8 of 20

البرامج المقترحة لمشاريع التعلم الذاتي

المشاريع البرامج المقترحة

Turbo Floor Plan - A shampoo Home Designer - 3D Home Design - Google Sketch Up - Home Styler -

Sweet Home 3D .1 تصميم ثالثي األبعاد

www.ibuildapp.com/ Or www.Shoutem.com/ Or

http://mobile.conduit.com/ Or www.appsgeyser.com Or

www.appcobra.com Or any suitable software

.2 التطبيقات

Adobe Flash - Anime Studio pro - Cinema 4D - Crazy Talk Animator -

Pivot Stick Figures – Scratch - Toon Boom Animate Or any suitable software .3 الرسوم المتحركة

Adobe Flash - Game Salad – Scratch - Swish Max - Visual Basic 4 األلعاب.

Adobe After Effects

الطباعة الحركية

5.

Adobe Premier – Adobe After Effects - Cinema 4D - i Movie - Power Director - Proshow Producer - Sony

Vegas - Video Studio

الفيلم

و اإلعالن )فيلم وثائقي

تلفزيوني(

6.

Collection of any of the programs mentioned above that covers Videos, publishing, CDs, and/or website. 7 الوسائط المتعددة. Adobe Page maker - Corel Draw - In design - Print Master Express -

Publisher - Serif Page plus

النشر

مجلة(-صحيفة –)كتيبات

8.

Auto Play Media Studio - Auto Run pro – Camtasia - Photoshop

.9 اسطوانات تعليمية

Coffee Cup - Dream waver - Expression web - Front Page 11 موقع على شبكة اإلنترنت.

Adobe Audition – Adobe illustrator -Crazy Talk Avatar – Flash - Phanta Morph – Photoshop - Swish

Max. .11 اكسسوارات

Page 9: COMPUTER SKILLS DEPARTMENT 1435)cmp01.yolasite.com/resources/Final_Self-Learning_Guideline(Arabic) .pdfCOMPUTER SKILLS DEPARTMENT SEMESTER 2 (2013 -2014 / 1434 – 1435) Maha Mohammad

Page 9 of 20

وصف ومتطلبات المشاريع

, حيث إذا استوفى المشروع جميع الشروط فسوف حتاج إليها الطالبات الكمال المشروع: هي الشروط التي يالمتطلبات

درجات . 6تحصل الطالبة على

و أ ل المجموعةعمرم تعاونها أو انها تسببت في تأخفي حال عدتبعاد أي عضو من المجموعة القائدة لديها السلطة الس .1

ذ موافقتها.يجب على القائدة إبالغ المعلمة بذلك وأخقبل ذلك حاولت انجاز عملها من مصدر خارجي , لكن

Microsoft(, باستثناء )Microsoft Office) برامج المايكروسوفتأو Movie Maker)) برنامج صانع االفالميمنع استخدام .2

Publisher.)

.لتسهيل التواصل معهم أعضاء المجموعة لجميع الهواتف أرقام والبريد اإللكتروني عناوين االحتفاظ بقائمة من قائدمن المستحسن لل .3

تيبات، اإلعالنات ، فإنه ينصح بإضافة الملحقات مثل الكالحد األعلى اتلباعندما يتجاوز عدد الط اكسسوارات للمشاريع: .4

.التلفزيونية، نشرات إعالنية، أو الملصقات

Beatboxو أيسمح باستخدام الموسيقى بالمشاريع لكن يمكنك إضافة األناشيد اإلسالمية ال -1

.إظهار الوجه أو الجسم، ما إذا كان المشروع فيديو أو إعالن تلفزيونيب ال يسمح -2

:المرفوضةالمشاريع -3

a. السياسية.المواضيع

b. الدينية.المواضيع

Page 10: COMPUTER SKILLS DEPARTMENT 1435)cmp01.yolasite.com/resources/Final_Self-Learning_Guideline(Arabic) .pdfCOMPUTER SKILLS DEPARTMENT SEMESTER 2 (2013 -2014 / 1434 – 1435) Maha Mohammad

Page 10 of 20

)غرف مختلفة(وكل طالبه عليها تصميم طابق واحد 5العدد اإلجمالي للطالبات هو

(تصاميم فردية للطالبة الواحدة في حالة تصميم األدوات أو المعدات ثالثة)*

0.

الملحقات. و االضاءةووضع اتن الجدران واألرضييلوتتأثيث الغرف و

(األداة والحواف بزوايالألدوات مع اختيار جيد لأللوان واالعتناء تصميم جيد )*

2.

.3 .والشوارع حول المكان )التصميم الداخلي والخارجي فقط( للحديقة جيد تصميم

إخراج فيديو يستعرض المنزل أو المبنى بجميع جوانبه من الخارج ويستعرض جميع الغرف بأسلوب فني وجميل

فيديو يعرض األداة بأسلوب جيد وواضح بحيث يغطي جميع جوانب وزوايا االداة )فيديو لكل أداة(إخراج *

4.

النهائيةالتصميم ملفات على يحتوي مالا كا المشروع تسليم.

التصميم.الذي يعرض الفيديو تسليم

5.

ادبع

أل اي

الث ثيم

صم ت

الخارجيوتصميم ثالثي األبعاد الداخلي

المستقبلمنزل لالتصميم الخارجي الداخلية و رؤيةال يتمكن من حيث لقد ابتكر لجعل حلم العميل حقيقة قبل التورط بعمله على أرض الواقع .

أنها هذا هو السبب في في الوقت الحقيقي. قبل القيام بذلك تغييرالو تعديل انه يمكن ثم أو أي منظمة مركز تجاري أو أو متجر مصنع شركة أو أو

المفروشات.وكسسوارات اإلاإلضاءة واألرضيات وألوان والجدران والنوافذ و، واألبواب حجم المكان بدءا من أن تكون مفصلة تحتاج إلى

في كما المحتويات مع جميعالحدائق واألشجار والمساحات الخضراء والسيارات و الشوارع واألرصفة يكون، فإنه ينبغي أن وصوال الى الخارج

الحياة الواقعية

:أدوات التصميم : األدوات لذوي االحتياجات الخاصة(. هذا الجزء من )مثلكل شخص يحتاج الى نصيحة لحل مشكلة أو لمساعدة االخرين

علق األمر باالختراعات.التصميم ثالثي األبعاد هو األكثر أهمية عندما يت

Page 11: COMPUTER SKILLS DEPARTMENT 1435)cmp01.yolasite.com/resources/Final_Self-Learning_Guideline(Arabic) .pdfCOMPUTER SKILLS DEPARTMENT SEMESTER 2 (2013 -2014 / 1434 – 1435) Maha Mohammad

Page 11 of 20

.0 طالبات . 3الحد األعلى لكل مجموعة هو

.2 ان يدعم محتواه هدف )مثل التعليم ...(

)رابط العمل( تصفحسهولة االستخدام وال

: معلومات المواردو والمراجعو...(روابط مختلفة )مثالا

3.

.4 جيد للشاشة الرئيسيةتصميم

.5 تنسيق النص بشكل جيد )الحجم , الخط...( اختيار جيد لأللوان.

.6 وصفحة من نحن. لعملعن ملخص اعلى صفحة يحتوي

.7 ضح من خالله الهدف من التطبيق والنشرة اإلعالنية.ثانية يو 31انشاء اعالن لمدة

تــا

يقبـط

تـال

تطبيقات المحمول

بعض باالعتماد على الذكية في الهواتف يمكن العثور عليها

. من الحصول على خدمات مختلفة مستخدميه مكنت الميزات التي

.نتإلى اتصال باإلنتر التطبيقات تحتاج عادة ما تكون هذه

Page 12: COMPUTER SKILLS DEPARTMENT 1435)cmp01.yolasite.com/resources/Final_Self-Learning_Guideline(Arabic) .pdfCOMPUTER SKILLS DEPARTMENT SEMESTER 2 (2013 -2014 / 1434 – 1435) Maha Mohammad

Page 12 of 20

.0 .قضية تعزيز فكرة أو إنتاج

.2 .مترابط وسناريو , جيد رسم

.3 فقط.دقيقه واحده طالبات , وعلى كل طالبه تقديم 5األعلى الحد

.4 . ومونتاج جيد للصوت المسجليجب أن تحتوي على المؤثرات الصوتية

.5 .سم الشعبة واسم المدرسةمع ا تحتوي على صور الشخصيات بأسماء الطالبات وخاتمة جيدةمقدمة

.swf or mpg. 6 + كامالا تقديم ملف المشروعيجب

كةحر

متالم

وس

لرا

الرسوم المتحركة

.از باالسود واألبيض,عندما كان التلف0891في عام رسم كاريكاتوري أول ظهور ل وكانالرسوم الكاريكاتورية أصبحت أكثر إثارة لالهتمام، وأفالم الرسوم المتحركة تجعل األطفال

بها. يستمتعونيحبون و

تنتج فلم رائع من تصميماً جيدا مع مؤثرات صوتية مثيرة لالهتمام قصة مرسومة ومصممة الرسوم المتحركة.

Page 13: COMPUTER SKILLS DEPARTMENT 1435)cmp01.yolasite.com/resources/Final_Self-Learning_Guideline(Arabic) .pdfCOMPUTER SKILLS DEPARTMENT SEMESTER 2 (2013 -2014 / 1434 – 1435) Maha Mohammad

Page 13 of 20

.0 . 5العدد االجمالي للطالبات هو

.2 (. لجميع الروابط والوصالت تعمسهولة االستخدام والتصفح )

.3 اختيار جيد لأللوان .

.4 يحتوي على مستويين )أساسي ومتقدم(

.5 يحتوي على مؤثرات صوتية مناسبة.

.6 .(يفضلومواعيد نهائية ) يتضمن توقيت

.7 .في اسطوانة يجب تسليم ملف المشروع

.8 (يفضل. )اللعبة طبيعة نيعبر ع ألسطوانةلتصميم غالف

ب عا

ألل ا

األلعاب

اللعبة هي نشاط عقلي وجسدي لالعب , وباتباع القواعد

.المباريات في نهاية الفوز الالعبين إلحدى التي تسمح

Page 14: COMPUTER SKILLS DEPARTMENT 1435)cmp01.yolasite.com/resources/Final_Self-Learning_Guideline(Arabic) .pdfCOMPUTER SKILLS DEPARTMENT SEMESTER 2 (2013 -2014 / 1434 – 1435) Maha Mohammad

Page 14 of 20

(دقيقة لكل طالبة) 5هو العدد االجمالي للطالبات

.دقائق( 6 – 5من قيئالم الوثمدة الفي)يجب ان تكون

1.

. (يفضل) ي( أو صور أو تصوير شخصعالية الدقةيجب أن يحتوي على مقاطع فيديو )

. HDلتحويل الفيديو الخاص بك إلى Format Factory مالحظة: يمكنك استخدام برنامج

2.

.3 .قضية تعزيز أوفكرة إنتاج

.4 . , تأثيرات للفيديو و تأثيرات صوتية بين المقاطعأن يحتوي على انتقاالت يجب

.5 مقدمة جيدة للفيلم تعرض اسم الفيلم وخاتمة تعرض أسماء المشاركات واسم الشعبة مع اسم المدرسة المشرفة

.vsp. 6بصيغة يجب تسليم مواد المشروع بالكامل بما في ذلك الفيلم النهائي بشكل فيديو وملف المشروع

لمفي

ي)ـق

ائثـوم

يلفــ

)

فيلم وثائقي

يذال .تزييفأو دون تدخل الحقيقةعرض وتسجيل و توثيق يعتمد على برنامج تلفزيوني أو هو فيلم الفيلم الوثائقي

وجهة نظره من كما وخيالية أحداث حقيقية القدرة على خلق لديه كل صانعال حيث األفالم عن غيرها من أنواع ميزهاي . الخاصة

احترافيا. الفيلم جعللبعض الوثائق والبيانات و والمشاهد الصور والمعلومات من خالل جمع ثائقيالفيلم الو توثيقيتم

Page 15: COMPUTER SKILLS DEPARTMENT 1435)cmp01.yolasite.com/resources/Final_Self-Learning_Guideline(Arabic) .pdfCOMPUTER SKILLS DEPARTMENT SEMESTER 2 (2013 -2014 / 1434 – 1435) Maha Mohammad

Page 15 of 20

.0 لدعم فكرة او تعزيز قضية .

.( أو تصوير شخصيعالية الدقةيجب أن يحتوي على مقطع فيديو )

.HD" برنامج لتحويل الفيديو الخاص بك إلى Format Factoryيمكنك استخدام " مالحظة:

2.

.3 طالبات . 3الحد االعلى لكل مجموعة هو

.4 عن دقيقتين تزيد عن دقيقة واحدة وال ال تقللم يمدة الف

.5 عرض جميل ألسماء الطالبات مع اسم الشعبة واسم المدرسة المشرفة في نهاية االعالن

.psd &.vsp 6.كـتسليم المشروع بالشكل النهائي )أي بشكل فيديو( + تسليم ملفات العمل واألهم ملف المشروع

.7 شخصي )يفضل( صوتيتسجيل

لمفي

ي)ون

زيلف

تن

الع

ماهو اإلعالن ؟

أتي ، وأنها تلمختلف االعمار وقد اعتبرت شكالً من أشكال الفن ات اإلعالن

ز ، ترويج منتج وتحفيأو المطبوعة صوتيفي أشكال عديدة: مرئي، و

ط الضوء الرئيسية لإلعالن هو تسلي الفكرةالعمالء الذهاب وشراء هذا المنتج.

الغرض من االعالن هو . إذا كان حاجة العمالء لهاعلى مزايا المنتج ومدى

سها ، فإنه يحتاج إلى التركيز على الموضوع أو الفكرة نفزيادة الوعي

والمزايا لتشجيع الناس على قبول الفكرة وتطبيقها والمساهمة بها.

Page 16: COMPUTER SKILLS DEPARTMENT 1435)cmp01.yolasite.com/resources/Final_Self-Learning_Guideline(Arabic) .pdfCOMPUTER SKILLS DEPARTMENT SEMESTER 2 (2013 -2014 / 1434 – 1435) Maha Mohammad

Page 16 of 20

للصحيفة 6-5 إلعداد المجلة ومن 5العدد االجمالي للطالبات هو

صفحات للمجلة 5على كل طالبة عمل مااليقل عن

الصفحة الكاملة )األمامي والخلفي ( للصحيفة.

1.

.2 الغالف على وليست الصفحة داخل االسماء بأن تاكدي - والخلفي االمامي للغالف المحترف للتصميم

. المجلةبصفحات مختلفة بألوان مناسبة وجميلة لكل قسم تصميم

األلوان اختيارية بالصحف. *

3.

.4 الصفحة. رأسبكل قسم في سم االأرقام الصفحات مع

.5 التجارية اإلعالناتيجب ان تحتوي على بعض

.6 .وتنسيق النص بطريقة جيدةللصور عالي الدقة تنسيق

.indd file + pdf file 7 يجب تسليم الملف كـ

ترا

ـــشـ

ن

حص

ال

وت

الج

لما

)

الصحيفة والمجلة

على أخبار، نشرات مطبوعة تتكون من أوراق مطوية تحتوي هذه األوراق

. ومراسالتعالنات، إومقاالت خاصة، و

Page 17: COMPUTER SKILLS DEPARTMENT 1435)cmp01.yolasite.com/resources/Final_Self-Learning_Guideline(Arabic) .pdfCOMPUTER SKILLS DEPARTMENT SEMESTER 2 (2013 -2014 / 1434 – 1435) Maha Mohammad

Page 17 of 20

.3لي للطالبات هو العدد االجما

.صفحات من الكتيب 6-4كل طالبه عليها عمل ماال يقل من

0.

.2 الغالف على وليست الكتيب داخل الطالبات أسماء بأن والتأكد - والخلفي االمامي للغالف محترف تصميم

.3 .بالكتيبصفحات مختلفة بألوان مناسبة وجميلة لكل قسم تصميم

.4 الصفحة رأسبل قسم كفي سم االأرقام الصفحات مع

.5 فهرس جميل ومنسق للموضوعات الهامة

.6 .وتنسيق النص بطريقة جيدةللصور عالي الدقة تنسيق

.indd file + pdf file 7 يجب تسليم الملف كـ

ترا

ـــشـ

ن

ــاـبـيـت(ك

الكتيبات

يقبل عدد الصفحات عادة تعددةم وأحجامأشكال في يأتي كتاب صغير هو

.صفحة 02، صفحات 9، صفحات 4مثل ،4 القسمة على

الفهارس، والخ ...و، تعليمية وكتيبات قصيرة قصصككتيب ل يستخدم كتيبال

Page 18: COMPUTER SKILLS DEPARTMENT 1435)cmp01.yolasite.com/resources/Final_Self-Learning_Guideline(Arabic) .pdfCOMPUTER SKILLS DEPARTMENT SEMESTER 2 (2013 -2014 / 1434 – 1435) Maha Mohammad

Page 18 of 20

.0 5العدد االجمالي للطالبات هو

.2 ()مثل: التعليم .. يحتوي على هدف ن المحتوى ينبغي أ

( رابط العمل سهولة االستخدام والتصفح )

روابط مختلفة )مثال: مصادر المعلومات والمراجعو ...(

3.

.4 واجهات غنية 4 ماال يقل عنتصميم الديه هفيديوو وصورو وتسجيالت صوتية )كل طالبعلى يحتوي

أن تكون الصور ذات حجم جيد ودقة عالية. يجب والنوعية. لأللوان, اختيار جيد تنسيق جيد للنص ) الحجم , الخط ..( . ممتازكما يجب أن يكون تصميم الواجهة الرئيسية

5.

.6 .يجب أن يحتوي على صفحات التي تعبر عن المشروع نفسه مثل )ملخص العمل , من نحن(

.7 .تصميم غالف القرص يعكس عما بداخله )يفضل(

يةيم

عللت

اص

راألق

ا

؟باالقراص التعليمية الذي نعنيه ما

بصرية بطريقة البرنامج عن أو معلومات الخدمات التعليمية يقدم تعليمي قرص

التي المواضيع فهو يحتوي على كلخاصة. و واجهة سهلة من خالل وتفاعلية

، بسرعة ليتم توزيعه استخدامه بسهولةالهدف من ذلك هو و أن تناقش تحتاج إلى

.لمشاهدته المستخدم ويشجع مضمونه غالف جذاب يعكسحتاج إلى وجود يو

Page 19: COMPUTER SKILLS DEPARTMENT 1435)cmp01.yolasite.com/resources/Final_Self-Learning_Guideline(Arabic) .pdfCOMPUTER SKILLS DEPARTMENT SEMESTER 2 (2013 -2014 / 1434 – 1435) Maha Mohammad

Page 19 of 20

.0 .5العدد االجمالي لعدد الطالبات هو

.2 وجعله شعاره واحد لكافة الصفحات.( الخ و...تعليميو تجاري)مثل: هادفالمحتوى ينبغي أن يكون

حتوي على أشرطة فيديوو وصورو وتسجيالت صوتية ييجب أن

.)الحجم والخط ..( وحسن اختيار األلوان وتنسيق جيد للنص

3.

سهولة االستخدام والتصفح )رابط العمل(

سيةو واتصل بنا ومعرضو وخريطة الموقع والصفحة الرئينحنمن روابط مختلفة )مثالا: عداد الزوارو

...(.للصور إن وجد

4.

.5 الصفحة الرئيسية يجب ان تكون مثيره لالهتمام ومصممة بشكل ممتاز.

ا. .6 يسلم المشروع كامال وتاما

ربط تو ى الطالباتأحد تصممها ان والصفحة الرئيسية يمكنصفحات 3-2 منتصميم هيجب على كل طالب

الصفحة الرئيسيةبجميع الصفحات

7.

ترن

نتإل اكة

شبى

علع

وق م

موقع على شبكة االنترنت

ال أحد يستطيع اإلجابة على هذا السؤال بسبب انتشار العديد من صفحات الويب، ومواقع ومدونات •

ومنتديات. في الوقت الحاضر، مواقع شبكة االنترنت تستخدم كمواقع تسويق األفكار أو تقديم

الخدمات.

يجب يبحثوا عنه. لهم ما والتي تعطيمفهومة رنت السهلة والالناس يحبون تصفح مواقع شبكة االنت•

الموقع. التصفح من خالل المستخدم لتحفيز لالهتمام موقع شبكة االنترنت مثير تصميم أن يكون

Page 20: COMPUTER SKILLS DEPARTMENT 1435)cmp01.yolasite.com/resources/Final_Self-Learning_Guideline(Arabic) .pdfCOMPUTER SKILLS DEPARTMENT SEMESTER 2 (2013 -2014 / 1434 – 1435) Maha Mohammad

Page 20 of 20

.0 .3العدد االجمالي للطالبات هو

.2 المحتوى يجب أن يكون ذو معلومات شاملة ومتنوعة يغطي كافة جوانب البرنامج

.3 )يجب ان يفي بمتطلبات البرنامج( برنامجاليشرح الذي فيديو تعليمي

وتقديم الخطوات االساسية لشرح طريقة ورشة عمل عن الشبكات(ل) منشورة)ألي ورشة عمل( أو كتيب صغيرتصميم

التثبيت

4.

.5 عرضها في القاعه الدراسية سيتم التي العمل ورش عرض+ المتعلمين معلومات الختبار المسابقات من عدد إنشاء

.6 (.لكتيب INDDللفيديو. VSPملفات المشاريع بما في ذلك النسخة النهائية + نسخة العمل )تسليم

المجموعة الخاصة ب أجهزة الكمبيوترالمحمول توصيل يجبفإنه عن الشبكاتورشة عمل البةالط تإذا اختار حظة :مال

.مجلد واحد على األقل بينهم مشاركةو ببعضها

7.

لعم

الش

ور

؟ما هو ورشة عمل

موضوع هوحلقة عمل مع مجموعة من الخبراء المهتمين بفكرة أو مناقشة

وتطوير ذلك بطريقة معدّة وعلمية ومهنية.

بالموضوع التي تتعلق الموضوعات العديد من يناقش الفكرة الرئيسية داخل

. الرئيسي

الذكية. أو التطبيقات الكمبيوتر، حول برامج فقط ورشة العمل وينبغي أن تكون

موضوع آخر. بأي ال يسمح