comenius project "the earth- our common home"

T h e E a r t h - o u r c o m m o n h o m e

parteneri:• Grădiniţa Parvi yuni, Bulgaria.• Pre-primary school Parvi yuniBulgaria.

• Grădiniţa Elma Şekeri Anaokulu, Turcia• Pre-primary school Elma Şekeri, Turkey.

• Grădiniţa Rază de Soare România.• Pre-primary school Sun Ray Romania.

• Grădiniţa Lastentalo Mukulax Finlanda.• Pre-primary school Lastentalo Mukulax, Finland.

• Şcoala Maci Alapítványi Óvoda Fejlesztő Iskola és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Ungaria.• Primary School Maci Alapítványi Óvoda Fejlesztő Iskola és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat.

• Şcoala primară Sławkowo, Polonia• Primary School in SławkowoPoland.

• Grădiniţa Vrtec Jelka Slovenia• Pre-primary school Vrtec JelkaSlovenia.

The Earth-our common home

CoordonatoriELISABETA

MOLDOVEANU FLORENTINA CIULEI

Colectivul de redacţie al revistei:• Moldoveanu Elisabeta – coordonator deproiect• Ciulei Florentina – director• Pătulea Iuliana• Ene Ana-Maria• Bolontoc Cristina• Cojocaru Alina• Cristea Liliana• Dincă Maria• Dragne Raluca• Croitoru Mariana• Olteanu Ancuţa

Colaboratori:• Petre Vasilica• Ene Raluca• Sârbu Oana• Donescu Milica• Stănciulică Steluţa• Dumitru Carmen• Stoica Izabela• Dorobanţu Nicoleta• Bărăscu Florentina

Revista proiectului "The Earth-our common home" anul 2011

Acest proiect a fost finanţat cu sprijinul

Comisiei Europene.Această publicaţie reflectă numai punctul de

vedere al autorului şi Comisia nu este

This project has been funded with support

from the European Commission.This publication reflects the views only of theauthor, and the Commission cannot be held

Editura Cetatea de Scaun , tel./fax. 0245 218 318, www.cetateadescaun.ro

ISBN 978-606-537-

The Earth-our common homePerioada de derulare 2009-2011

Grup ţintă: copii, cadre didactice, părinţi, comunitatea localăObiectivele proiectului

The goals of the partnership are:

1. Raising the infants’ and their parents’ ecological culture by:- giving them knowledge and practical skills on how to protect the environment;- making the families be initiative participants in the Alliance’s work;- Studying, adapting, applying and popularizing of the good European pedagogical experience in the ecological education.2. Teaching the children to value the national andEuropean traditions3. Exchanging innovative ideas and practices dur-ing the alliance4. Improving of the knowledge and competencein foreign languages of the teachers and applyingthose to modern IT skills

1. Promovarea educaţiei ecologice prin:- formarea şi exersarea unor deprinderi şi abilităţipractice privind modul de protejare a mediului;- încurajarea familiilor copiilor de a participa laactivităţile proiectului;- promovarea,aplicarea şi popularizareaexperienţei şi principiilor ecologice europene.2. Popularizarea în rândul copiilor a tradiţiilornaţionale şi europene.3. Schimbul de idei şi practici inovatoare pe par-cursul derulării proiectului;

Rezultate asteptate

Introducerea de activităţi ecologice în pro-

grama de grădiniţă – situaţii planificate deeducaţie ecologică de realizat cu copiii;

Îmbunătăţirea competenţelor de limbă straină prin comunicarea cu partenerii;

Cuprinderea în planificarea activităţilor a unor acţiuni de valorificare a deşeurilor;

Colectarea deşeurilor pe sortimente în spaţii special amenajate în grădiniţă;

Amenajarea spaţiului de joacă din grădiniţă; Creşterea motivaţiei pentru conservarea mediului înconjurator în

Induction of new activities in the kindergarten

syllabus- planned situations for ecological educa-tion with children;

Improved foreign language communication with the partners;

Induction of new activities in the kindergarten syllabus- activities with waste materials;

Divided collecting of the scraps in the kindergarten;

Aesthetic yard of the kindergarten;Formarea unui comportament ecologic la copii. Forming ecological behavior in the children.

3


Produse finale

Final products:

Un album cu fotografii ale produselor realizate

de copiii din toate ţările – lucruri realizate dindeşeuri;

Realizarea unei poveştiri sau poveşti bazate pe teme ecologice. Acestea vor fi traduse în limbile naţionale ale tuturor ţărilor participante la parteneriat;

CD cu sărbătorilor ecologice organizate în toate unităţile şcolare;

CD cu prezentări de la întâlnirile de lucru între parteneri;

Site-ul Web pentru toţi partenerii:http://www2.arnes.si/~vjljeohPliante cu imagini şi informaţii pe tema

An album with photos of the products that the

children in all of the countries-participants havemade from waste materials;

Some short stories or tales based on ecological theme will be applied in it. They

will be related by the children and will be translated into the national languages of all

the countries-participantsin the partnership;

CD with the ecological holidays organized in all kindergartens;

CD with presentations of the working meetings among the partners;

Web site for all partners:http://www2.arnes.si/~vjljeoh

4

http://www2.arnes.si/~vjljeoh

http://www2.arnes.si/~vjljeoh


5


Kindergarten „Rază de Soare“

Spring partyWe also celebrate the spring in

the adopted places.The children organized the

exibition for sale at the “spring party”

Petrecerea primăveriiNoi sărbătorim primăvara în locul

adoptat. Copiii au organizat expoziţia cu vânzare la „Petrecerea primăverii”

6


We danced and play games for the spring

party.

Am dansat şi am desfăşurat jocuri pentru

petrecerea de primăvară.

Water day

Every year we celebrate in our kindergarten the March of water. That means we have a lot of interesting activities concerning the water (experiments, watering the plats, draws and paintings, games in the

Ziua apei

În fiecare an sărbătorim în grădiniţă„Marşul apei”. Acest lucru înseamnă că sedesfăşoară o mulţime de activităţi cu privire

7


The childrenorganized the „watermarch” and theysurrounded the neigh-borhood saying slogans

Copiii au organizat

„Marsul apei” şi auînconjurat cartierulscandând sloganuri

8


Let’s save a treeIn the first week of April, children

from kindergarten were involved in collecting plastic bottles and paper. Action was held under the moto: ”Let’s save a tree” - an annually company for collecting and delivering of

Să salvăm copaciiÎn prima săptămână din Aprilie copiii

din grădiniţă au colectat sticle de plastic şi hârtie. Toate s-au desfăşurat sub motto-ul „Să salvăm copacii” - anual, o companie de colectare şi livrare a deşeurilor cu ajutorul paper with

familiesthe participation of all

The parents brang to the kindergarten

paper that was collected into a big recipientand huge bags wich has been taken by themanager to a special place for recycle.

For few weeks the children

Părinţii au adus la grădiniţă deşeuri în saci

mari pe care managerul unităţii le-a dus la re-

Pentru câteva săptămâni copiii au strâns

pet-uri pe care le-au trimis la

9


Kindergarten “Parvi Yuni”

LET’S SAVE A TREE !On the day of the earth, all children

of our kindergarten took part of cleaning the yard.

Să salvăm copaciiDe ziua Pământului toţi copiii din

grădiniţă au făcut curăţenie în curtea grădiniţei.

The kids water the plants in the yard.

Copiii au udat plantele din curtea grădiniţei.

10


Recycle

Reciclare

Children are writeing and

paintingmessages for the earth.

Copiii scriu şi pictează

mesaje pentruPământ.

How many trees have you saved?

Câţi copaci ai salvat tu?

Water day

Ziua apei

11


Spring party

On the first of March and the just few days after,Bulgarians give to one another white and red tassels or small wool dolls called “Pizho and Penda” or “Marten-itsi”. Additionally, in Bul- garian folklore the name Mart is rebated to a grupy old lady whose mood shifts very rapidly.

Petrecerea primăveriiDe 1 Martie şi câteva zile mai târziu, bulgarii

şi-au dăruit unul altuia mărţişoare albe şi roşiisau păpuşi mici din lână numite “Pizho” şi

“Penda” sau “Martenitsi”.În folclorul bulgar numeleMart este legat de un

This tradition has remained almost the same

today as it was when it began. Today Bulgariangive one another the red and white colors toplease Baba Marta so that she will not

Această tradiţie este reamintită şi în ziua de

azi ca la începuturi. Astăzi bulgarii îşi dăruiescunul altuia culorile alb şi roşu să omulţumească pe Baba Marta şi astfel ea o va

12


more than one martenitza which they have re-ceived as presents from relatives, close friendand colleagues. This bird is considered a har-

Multe persoane primesc aceste Martenitze

ca şi cadouri de la rude şi colegi. Pasărea esteconsiderată un vestitor al primăverii şi este

The festivities “Baba Marta” in the kindergarten Sărbătoarea “Baba Marta” în grădiniţă.

13


Kindergarten of Elma Sekerı

Outdoor party

We had an outdoor festival, were we exhibit a lot of products for our parents. We sold some food and drinks. In order to reveal to our parents about our project partners,

we prepared all countries corner. We intro- duced all partner

Petrecerea în aer liber

Am avut un festival cu uşile deschise unde am expus o mulţime de lucrări pentru părinţi. Am vândut mâncare şi băuturi. Pentru a face cunoscut şi părin- ţilor, am realizat câte un colţ al ţărilor partenere. Am făcut cunoscute toate

14


LET’S SAVE A TREE !

Să salvăm copacii

Am învăţat cum să plantăm o floare sau un copac, datorită educatoarelor şi părinţilor. Am avut o petrecere în grădină cu părinţii la sfârşitul lunii Aprilie. Am dăruit părinţilor câte un certi- ficat şi câte un pui de pin pentru sustinerea cam- paniei. Primăria ne-a dăruit nişte copaci tineri pe care i-am plantat în curtea grădiniţei. Acum

We learn how to plant a flower and a tree,

thanks to our teacher and our parents. We had agarden party with our parents about our cam-paign Let’s save a tree at the end of April. Wegave to our parents a certificate and a young pine

Water day

We know how important is the water for the environment, that is why we celebrate Water day by having a drama about how can we clean the water.

Ziua apei

Ştim cât de importantă este apa pentru mediu, de aceea am sărbătorit Ziua Apei, desfăşurând un teatru despre

We need it every single day. In order that

everyone understand this thing, we made somewater experiments: evaporation of water,

Avem nevoie de apa în fiecare zi. Pentru ca

toată lumea să înţeleagă, am realizat câteva expe-rimente: evaporarea apei, îngheţarea apei, topirea


After all this greatactivities, we decided that:

1. Water is the most

important thing forhumans, animals andplants!

2. We can’t live without

water!3. We can live without

După aceste activităţi

am decis că :1. Apa este cel mai

important lucru pentruoameni, plante şi animale.

2. Nu putem trăi fără

apă.3. Putem trăi fără

mâncare câtevaEarth Day

Ziua pământului

We celebrate Earth Day having a fashion

show with costumes made by waste materials,in the shopping center, so many people

Am sărbătorit Ziua Pământului având o

paradă a costumelor realizate din deşeuri,în centrul comercial, toţi părinţii şi

16


Then, we had an other interesting activity.

We made some products using waste materialsand having the help of our parents and

Apoi, am avut o altă activitate interesantă.

Am realizat produse utilizând deşeuri şi având

Because we love to play in a clean environ-

ment, we decided to clean our schoolyard. Wewear gloves so that we protect our

Pentru că ne place să ne jucam într-un mediu

curat, am hotărât să curăţăm curtea grădiniţei.

17


Primary School Namedof Nicolai Copernicus

Water day / Ziua apei

Some of them found something in the water.Câţiva dintre copii au găsit ceva în apă.

The aim of the trip was to check water in a

nearby lake.Scopul deplasării a fost verificarea lacului din

apropiere.18


A little decoration and posters ready. It’s

time to gather together and go out to the vil-

Câteva decoraţiuni şi postere realizate.

Este timpul să le adunăm laolaltă şi să

Planted

The teacher told children how to recognize each plant.

PlantareaEducatoarea i-a învăţat pe copii

cum să recunoască fiecare plantă.

The last to do was to put a board into the

ground close the plant

Ultimul lucru de făcut a fost de a înfige în

pamânt o plăcuţă, aproape de plantă.19


Recycle of the wasted

Reciclarea deşeurilor

Lots of pupils brought waste paper to school.

Paper from them is put into special baskets inside

O mulţime de copii au adus deşeuri din hârtie

la grădiniţă. Aceastea au fost puse în coşuri spe-

Spring cleaning

Curăţenia de primăvară

To celebrateInternational Day ofthe Earth students andteachers fromSławkowo werecleaning areas

Pentru a sărbători

Ziua Internaţională aPământului, copiii şielevii din

20


Older classes went along roads.

Clasele mai mari au mers de-a lungul drumu-

lui pentru curăţenie.

Younger classes were cleaning school area

and adopted place.

Clasele mai mici au făcut curăţenie în zona

din jurul grădiniţei şi la locul adoptat.

21


KINDERGARTEN JELKA

Glavarjeva 18a,

Spring party

Let’s save the tree!

22


Water day / Ziua apeiWater is very healthy and we like to

drinkit. but we allways close the water behind us,

Apa este foarte sănătoasa şi ne place să o

bem, dar întotdeauna oprim apa în urma

Recycle / Reciclare

• With children we have explored why it isso important to separate waste and why wehave to be so careful about using paper.• We started with collecting literature about

• Cu copiii am explorat importanţa separăriideşeurilor, şi grija pe care o avem în folosireahârtiei.• Am început cu colectarea cărţilor şi citireadespre reciclare şi salvare a copacilor,

23


In our Comenius playing hour for EARTH

DAY we have recycled paper. We haverecycled paper and have made new

În ora de joaca “Comenius”, pentru Ziua

Pământului” am reciclat hârtie. Am reciclat

24


Kindergarten MUKULAX

Finlan

Recycling of the wastes / ReciclareIn the Kindergarten

wewant to teach the childrenthe importance of thewaste separation. In theyard we have bins for dif-ferent waste. Waste

În grădiniţă am vrut să

învăţăm copiii importanţaseparării deşeurilor. Încurte am avut coşuri pen-tru diferite deşeuri.Ghidul de separare a

We didn´t getmuch waste paper tothe our kindergarten.Anyway, we exploredwith the kids howmany trees were usedto make all thatpaper...

Then we made lot

Nu am avut multe

deseuri in gradinitanoastra.Oricum amexplorat cu copiii camcati copaci sunt nece-sari pentru toataaceasta hartie.

Apoi am realizat o

multime de lucruri25


Costume eco

The broud bride and groom, wedding

dance, dinner and the party people with

Ginerele şi mireasa, dansul de nuntă, cina

şi oamenii de la petrecere cu costumele

Spring party / Sărbătoarea primăverii

Mukulax Kindergarden May 2010 in our

Pregătiţi să cânte cântece despre vara şiAdopted place on the island of RuissaloRe- reciclare - Chitara este

acordată.ady to sing our songs about summer and re-cycling - The guitar is tuned…

2


Water day / Ziua apeiWe started our

waterproject on the WorldWater Day in March. Wewatched several presenta-tions about water. They

Am început proiectul

de Ziua Apei în Martie.Am urmărit mai multeprezentări despre apă.Ne-au ajutat să

Where does the water go at spring time?- it smelts and runs down the hill...

Alunecă şi o ia la vale printre dealuri.Unde se duce apa în anotimpul

primăvara?Hei, putem urma apa!

- Hey, we can follow the water! .

27


Maci Foundational Preschool, Elementary School

for Children with Multiple Disabilities,

and Unified Vocational Service of Let’s Save a Tree! / Să salvăm copaciiWe invited a guest to tell us about

recycling, who showed us different ways ofprotecting the Earth, and watched a movie

Am avut un invitat să ne vorbeascădespre reciclare, care ne-a arătat diferite căide a proteja Pământul, şi am vizionat un film

We planted outside, and inside as well.

Am plantat afara şi în interior.

28


Recycling paper and plastic / Reciclarea hârtiei şi a plasticuluiWe selected waste, that we

collected athome and around the school.

Am separat deşeurile pe care le-am strâns

în gradiniţă şi în jurul ei.

of paper...

multă hârtie

Ship / Vapor

Robot

Movie projector / Proiector

29


Our other guest showed us origami tech-

niques to reuse paper - we even had an exhi-bition from the products.

We „STAMPED FLAT” juice-and milkboxes. The parents helped us make a giant

Ceilalţi invitaţi ai noştri ne-au arătattehnici noi de origami pentru a refolosi hârtia- am avut chiar şi o expoziţie a produselor.

Părinţii ne-au ajutat să realizăm un copac

We all wore a medal like this

Cu toţii merităm o medalie ca aceasta.

30


Un test al consumului de apă pe familie

A test of family water consumation

Economia apei este facilă atunci când văgândiţi la ea. Mai jos este un test simplu, zeceîntrebări care vă pot ajuta să vedeţi cât de înţelepţisunteţi în folosirea apei la dumneavoastră acasă.

1. Duşurile durează sub cinci minute.A: de obicei; B. câteodată; C. niciodată.2. Folosesc doar puţină apă în cadă.A: de obicei; B. câteodată; C. niciodată.3. Opresc apa când mă spăl pe dinţi.A: de obicei; B. câteodată; C. niciodată.4. Pun apă în chiuvetă atunci

când spăl de mână.A: de obicei; B. câteodată; C. niciodată.5. Folosesc mătura pentru a curăţa

curtea şi grădina.A: de obicei; B. câteodată; C. niciodată.6. Apelez la o spălătorie ecologică

pentru a- mi spăla automobilul.A: de obicei; B. câteodată; C. niciodată.7. Pentru dozarea apei folosesc o

clapetă de închidere la capătul furtunului din curte.

A: de obicei; B. câteodată; C. niciodată.8. Închid robinetele strâns.A: de obicei; B. câteodată; C. niciodată.9. Pun apă în chiuveta de la

bucătărie atunci când spăl vasele.

The accumulation of water is easy when you

think about it. The following test contains ques-tions wich can help zou to understand how cleveryou are in using water in your house.

1. The shower takes less then five minutes.A. ussually; B. sometimes; C. never.2. I use gradually in the tube.A. ussually; B. sometimes; C. never.3. I turn off the water when I wash my teeth.A. ussually; B. sometimes; C. never.4. I put the water in the wah-

hand basin when I wash may hands.

A. ussually; B. sometimes; C. never.5. I use the broom to clean the

yard and the garden.A. ussually; B. sometimes; C. never.6. I’m going to the echologycal

wash-house to clean my car.A. ussually; B. sometimes; C. never.7. To evaluate the water I use the

torn off flap of the (water) house.A. ussually; B. sometimes; C. never.8. I close tight the taps.A. ussually; B. sometimes; C. never.9. I put the water in the wash-

Acordaţi-vă câte trei puncte pentru

răspuns marcat cu A, câte un punctrăspunsurile cu B, şi

fiecarepentru

Give to you 3 points for each response with

A; 1 point for B; and zero points for C.

31


Mic dicţionar ecologic

32

comenius project "the earth- our common home"

Documents

polonia primary school

o n h o

grdinia parvi yuni

common ideas

grdinia raz

t h e e

common home perioada

common home anul