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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN PEDRO MUNICIPIO DE ARMERO-GUAYABAL TOLIMA

APROBADO POR RESOLUCIÓN Nº2850 DEL 7 DE JUNIO 2016 CODIGO DANE 273055000219 REGISTRO EDUCATIVO Nº 10552029

GUÍA DE APRENDIZAJE

Área de aprendizaje: Ciencias Naturales. Guía No. 2

Nombre del estudiante: Grados: Segundo y tercero

Periodo: Tercero Fecha:

Objetivos propuestos:

Reconocer y potenciar la vida cotidiana de las niñas, los niños y sus familias, como

oportunidad para promover su desarrollo y aprendizaje, a partir de reflexiones y

ejercicios prácticos que se movilizan alrededor de los hábitos y las rutinas.

Propósitos de aprendizaje y desarrollo:

Los niños y las niñas construyen su identidad en relación con los otros; se

sienten queridos y valoran positivamente pertenecer a una familia, cultura y

mundo.

Los niños y las niñas son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y

emociones; expresan, Imaginan y representan su realidad.

Los niños y las niñas disfrutan aprender; exploran y se relacionan con el

mundo para comprenderlo y construirlo.

Acciones proyectadas:

Cuidar: Calidad de vida. Alimentación saludable. Seguridad y confianza. Disposición de materiales, ingredientes y espacios. Fortalecimiento del cuidado.

Acompañar: Diálogo, propiciar espacios de diálogo. Acompañamiento a través de la disposición del ambiente.

Provocar: Espacios para compartir experiencias y actividades lúdicas. Espacios de experimentación y exploración de sentidos.

Disfrutar: Transformación de lo ya conocido, descubrimiento de un logro, asumir retos.




¡Hola mi querido estudiante!

A continuación, vas a resolver las actividades de

esta guía, siguiendo paso a paso las indicaciones.

No olvides que tienes que estar en un lugar

tranquilo, limpio y con la mejor actitud para lo que

vas aprender.




1. Copia la siguiente ronda en tu cuaderno de Ciencias Naturales y sigue cada una de las

indicaciones que están en ella (envía evidencia por fotos a tu profesor o profesora):

Lee con atención:

La higiene personal implica

cuidar y limpiar el cuerpo.

Es importante que los niños

comprendan que el aseo en

sí mismos es importante

para la salud y el bienestar

ya que protege el cuerpo de

gérmenes y enfermedades.



GUÍA DE APRENDIZAJE 2. Colorea los siguientes dibujos sobre los hábitos saludables y la higiene personal, luego

recórtalos y pégalos en tu cuaderno:



GUÍA DE APRENDIZAJE 3. Sigue la línea y pinta de distintos colores cada una, para ayudar a los niños a encontrar el

elemento que necesita para cuidar su higiene:



GUÍA DE APRENDIZAJE 4. Con ayuda de mis papitos leo la siguiente información sobre la importancia de cuidar los

dientes y realizo las actividades de “PRUEBO EN CASA”:

Los dientes son muy importantes en

nuestro día a día, pero son tan

pequeños que a veces se nos olvida

que está allí. Jueguen hoy a

imaginar qué pasaría si pasáramos

un día sin dientes.

PRUEBO EN CASA:

Intenten tener una conversación cubriendo sus dientes con sus

labios, responde:

¿Cómo suenan las palabras?:

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__________________________________________________________

__________________________________________________________

Intenten masticar alimentos pequeños sin usar sus dientes (cuide

que no sean alimentos con los que puedan atragantarse).

Responde:

¿Fue fácil? ¿Fue placentero?:

__________________________________________________________

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LA ENTREVISTA

5. Hago a mis papitos o familiares una entrevista donde a través de una grabación de

audio (Podcast) respondan a las siguientes preguntas (envío el audio a mi

profesor o profesora):

1. ¿A qué edad me salió mi primer diente?

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2. ¿A qué edad se me cayó mi primer diente?

_______________________________________________________

3. ¿Cómo se cuidó la dentadura (papá o mamá) cuando era niño o niña?

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4. ¿Por qué es importante lavarse los dientes diariamente?

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GUÍA DE APRENDIZAJE 6. Lee la siguiente historia con mucha atención: (Si quieres buscarla en YouTube la

encuentras como: “Paco el cocodrilo que no se cepillaba los dientes)

Esta es la historia de Paco, el cocodrilo que no se cepillaba los dientes:

Había una vez, un pequeño cocodrilo llamado Paco al que le gustaba comer de todo; comía sopa, pollo,

arroz, puré de papa, pescado y siempre terminaba con dulce de postre. También merendaba torta,

caramelos, helados, chupetas, chicles, chocolates o cualquier dulce que pasara por delante de su boca.

Contaba con cuatro hermosos y afilados dientes, los que Paco luego de comer ¡No cepillaba! al pasar

algunos días, Paco comenzó a dejar de comer porque le dolía mucho la boca, veía los apetitosos platos

servidos en la mesa pero nada, el dolor era tan grande que no lo dejaba comer, incluso su postre

favorito el brownie de chocolate, pues al verlo intentó darle un mordisco pero ¡ay! no pudo, le dolía

mucho la boca, en eso se le apareció el hada de los dientes y le dijo: Paco me han informado que tu

boca está invadida por gérmenes y he venido a ayudarte, pero Paco no podía ni hablar, entonces el

hada de los dientes le dijo: Paco, abre la boca, y cuando Paco abrió la boca estaba llena millones y

millones de gérmenes, y un terrible olor salía de su boca. El hada de los dientes quedó impresionada y

le dijo a Paco: para ahuyentar estos invasores necesitaremos cepillo y crema dental. Reunido todo lo

necesario el hada comenzó a limpiar la boca de Paco, primero untó con crema y comenzó a limpiar los

dientes de arriba, luego los de abajo, y por último frotó la lengua hasta que quedó rosadita, ya no

había gérmenes en la boca de Paco, el hada antes de irse le dijo: bueno Paco hemos terminado por

hoy, pero debes hacer esto todos los días luego de cada comida, si no volverás a invadirte y no podrás




comer más, además se te caerán los dientes. Paco recordó que no había podido ni probar su postre

favorito y decidió seguir el consejo del hada de los dientes y por supuesto, fue contento a buscar el

Brownie de chocolate sin olvidar su cepillo y crema dental para después.

7. Teniendo en cuenta la historia anterior responde:

¿Quién era Paco? ___________________________________________________

¿Por qué Paco no pudo comer su postre favorito? _________________________

__________________________________________________________________

¿Crees que el consejo que le dio el hada de los dientes a Paco es bueno? ¿Por qué?

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8. Haz a Paco el cocodrilo con cubetas de huevo: y envía las evidencias a tu profesor

o profesora, puedes seguir los siguientes ejemplos:




RECONOCIENDO Y ENTENDIENDO EMOCIONES

9. Con ayuda y compañía de mis papitos busco en revistas un dibujo que represente las

siguientes emociones, las recorto y las pego en mi cuaderno de Ciencias Naturales

(también las puede imprimir de internet):

Alegría

Tristeza

Enfado

Temor

Desagrado

Una parte muy importante del

desarrollo integral de los niños

son las

emociones. Es necesario

mostrarles

que todos tenemos emociones,

por lo

que hay que aprender a

reconocerlas

y expresarlas abiertamente, con

confianza y seguridad.




10. Recorta y pega dentro del cuadro las expresiones que más representen tus

emociones




11. Con ayuda y compañía de tus papitos sigue las siguientes instrucciones:

a. Coloree y recorte las tarjetas de

los sentimientos. Puede

dibujar sentimientos en las

tarjetas en blanco también, como

preocupado o sorprendido

b. Recorte a

través de las

líneas en el

afiche para

formar como

un bolsillo.

c. Ayude a su niño a colgar el afiche en

casa y colocar las tarjetas de los

sentimientos dentro de los bolsillos. Hable

con su niño de por qué él se siente así.

¡Puede guardar las tarjetas adicionales en

un sobre y cambiarlas en cualquier

momento!




ACTIVOS EN TODO MOMENTO Y LUGAR

12. Reúnete con toda tu familia (o con tus hermanitos), recorta las siguientes imágenes,

colócalas dentro de una bolsa, mézclala muy bien, y túrnense para que cada integrante de

tu familia saque una tarjeta de la bolsa la lea en voz alta y realice la acción correspondiente

(enviar fotos de la actividad como evidencia a mi profesor o profesora).




13. Realiza la siguiente sopa de letras:




14. Recuerda que lavarse y desinfectarse las manos es muy importante para combatir virus y

bacterias; ¡ayuda a los niños a cruzar el laberinto para que puedan llegar a lavar sus

manos!




RECUERDA:

TU CUERPO CUIDAR,

PARA ELLO ACTIVO HAS

DE ESTAR Y LA HIGIENE

PRACTICAR.

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