coaching emocional o psiquico

8/17/2019 Coaching Emocional o Psiquico

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COACHING

EMOCIONAL O

PSIQUICO


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Las emociones son reacciones nat

que permiten ponernos en alerta determinadas situaciones que impeligro, amenaza, frustración, etc.

Las emociones se maniestan de manesiológicas (cambio del ritmo cardiacoaceleración de tu respiración, tensión

muscular, etc.) y por los pensamientos


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INTLI!N"I# $%"I%N#L

"apacidad &umana de sentir,entender, controlar y modicar losestados emocionales de uno mismo

y de los dem's.


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• Inteligencia eitosa combinación de &abilidades creati+as y pr'cticas que conducen a la persona al itde esta inteligencia est'n la inteligencia creati+a (capacformular nue+as ideas), la inteligencia anal*tica (posibilitsituaciones y resol+er problemas) y la inteligencia(aquella que aplica la teor*a a situaciones reales).

obert /. 0ternberg, distingue entre dos tipos de intelig

1 Inteligencia inerte es la que se demueresol+er un test de e+aluación acadmica.


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Una competencia emocio

s una capacidad aprendida 2deri+ada inteligencia emocional2 la cual produce ressobresalientes en el traba3o.

s as* como la inteligencia emocional denuestro potencial para aprender las &abpr'cticas, que se basan en sus cinco compoautoconocimiento, motivación, autocontrol, e

y manejo de las relaciones interpersonales.


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La competencia emocional muestra c

de este potencial &emos traducidcapacidades para el traba3o.

4or e3emplo, una buena atención al pes una competencia emocional basada

empat*a, as* como tambin la conase basa en el autocontrol o el mane3o impulsos y emociones.


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6arren 7ennis, sostiene que, paraito, los líderes dinvolucrar, motivar y anim

las personas de su organizaNo es suciente tener la +isión8 realmente in+olucrar a su gente.


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Liderazgo y emocioGestión del cambio.

9na de que las formas en que el l*der conscredibilidad, radica en su capacidad para casentimientos no epresados y articulados en bdel grupo, de un modo que no &ace sino cot'citamente a sus interlocutores que &a

adecuadamente comprendidos.

n este sentido, el l*der es unespe3o que re:e3a la propia

eperiencia del grupo.


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La capacidad de con+encimiento de udepende parcialmente de la forma coemociones :uyen dentro del grupo.

$ientras que las emociones perturb

del l*der soca+an la energ*a de los delos +uel+en m's ansiosos deprimeno3ados.


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Las emociones se comunican a tra+s de la epfacial, la +oz, los gestos y, en suma el cuerpo entecapacidad que les permite inspirar, con+encer y m

a los dem's.

l carisma de un l*der depende de tres fa

laeperiencia clara delasemociones

la capacidadde epresaresasemociones deun modo

con+incente

el &ec&o m's un ememociones receptor.


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en lugar de delegautoridad, se pierden en dabsolutamente super:uos

Los mandosmediocres

eluden la comunicación mandos superiores de la especialmente en relaciómalas noticias, porque strecibirlas de mal grado.se preocupan muc&o m'estado de su equipamientque por lo que pueda oculas personas que se &allcargo.


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Los mandos estrella saben biela unidad y la co&esión se

construyen a partir de los +*ncpersonales.


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-a+id ybac;, se.

El autoconocimiento, o conciencia dmismo, es la base de la inteligencia emocionque, solo despus de conocerse, la persona es

de autorregularse emocionalmente, es decigestionar sus propias emociones.

-e a&* surgir' la automotivación ocapacidad de comprometerse con unatarea.

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