clasificacion de cargos

7/21/2019 Clasificacion de Cargos.

http://slidepdf.com/reader/full/clasificacion-de-cargos 1/17

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Nacional Experimental “Simón Rodr!uez"

Núcleo Barcelona

#$cnicas de an%lisis & Evaluación de car!os

CLASIFICACION DE CARGOS

FACILITADORA: PARTICIPANTES:

'asta(eda Morella Estrada )samar '*)+ ,-*./-*-01

Sección+ “B" 2uarac3e Mariana '*)*+ ,/*456*16-

7ern%ndez Verónica '*)*+ 50*061*008

9im$nez :ndreina '*)*+ ,-*5-/*5/4

Maza )n!rid '*)*+ 56*--6*-61

Maestre 9os$ '*)*+ 51*866*50-



P$rez ;enn& '*)*+ ,-*.46*/-/

Barcelona< Marzo de ,-5/

INTRODUCCION

En la actualidad la clasi=icación de car!os< los puestos de traba>o< & el rol

?ue >ue!an las or!anizaciones en =unción al desempe(o de sus empleados

@evaluación de car!osA< son =actores &o indicadores directos de la e=iciencia &

optimización de los procesos de dic3as or!anizacionesC Si bien un puesto de

traba>o se puede describir de muc3as =ormas< lo cierto es ?ue existen una serie

de =actores ?ue son los ?ue determinan la descripción del puesto de traba>o*

Da de=inición del puesto de traba>o tambi$n tiene importancia en el

establecimiento de la disciplina< en el control de la e=iciencia & para evitar

con=lictos personales entre los empleados< ?ue puedan llevar su desmotivación

& =rustración*

Dos elementos b%sicos ?ue con=orman los puestos de traba>oC

or!anización< ambiente & comportamiento desde lue!o son aspectos ?ue

tienen una estrec3a vinculación entre si &< en muc3as oportunidades< sus

=ronteras tienden a con=undirse* Sin embar!o< eso es< precisamente< lo ?ue

tiene o debe distribuir & mane>ar la clasi=icación de puestos*

ic3os elementos estudiaremos a continuación*



CLASIFICACION DE CARGOS

Según Julio Zelaya Lucke Da clasi=icación de puestos es un proceso

t$cnico por medio del cual se a!rupan los puestos de una or!anización<

bas%ndose en la similitud de ciertos =actores como la comple>idad de las tareas<las responsabilidades como la custodia de valores & el mane>o de in=ormación

con=idencialC tambi$n por las condiciones de traba>o< por la preparación o las

3abilidades ?ue debe tener la persona para realizar las tareas de uno o varios

puestos* 'uando di=erentes puestos poseen cierto !rado de similitud< pueden

constituir una sola clase & con un mismo ttulo o nombre*

:l!unos autores desi!nan la clasi=icación de puestos partiendo de

di=erentes etapas del mismo proceso* Sin embar!o< no existe verdadera

di=erencia conceptual* E>emplo de lo anterior son 2ar& essler< ?uien 3abla de

:n%lisis de PuestosC Fert3er & avis ?ue la denominan :n%lisis de PuestosC

Pi!ors & M&res 3ablan de escripción & :n%lisis de PuestosC Straus & Sa&les de

escripción & :n%lisis de car!osC :l=redo bar?uero de :n%lisis & 'lasi=icación de

Puestos*

PUESTO DE TRAAJO

Se entiende por puesto de traba>o el con>unto de tareas< deberes<

responsabilidades & obli!aciones relacionadas entre s & asi!nadas por una

autoridad competente para ?ue sean atendidas por un empleado en una unidad

de tiempo determinada< independientemente de ?ue el puesto sea a tiempo

completo o tiempo parcial*

Es conveniente de>ar establecido desde un principio< ?ue cuando se

3ace mención al puesto< & mu& concretamente a su clasi=icación< se debe 3acer

abstracción de los atributos personales de los empleados ?ue los ocupan o

va&an a ocuparlos tales como edad< sexo< nacionalidad< car!a =amiliar<

experiencia< simpata o buena apariencia* Es mu& común el error de relacionar

el puesto de traba>o con la persona ?ue lo ocupa & con sus cualidades buenas

o malas< lo cual puede conducirnos a decisiones e?uivocadas sobre la

importancia o necesidades de las =unciones del puesto en cuestión* Zelaya

Lucke, Julio. Clasificación de puestos-San José, C.R; EUNE !"##$%.



En lo re=erente al puesto !egún Lloy" L# ya$! y Le!lie %# Rue ci&a"o

'o$ (o$ale! J# y )elan"ia N#: es “la a!rupación de car!os id$nticos en cuanto

a sus tareas & responsabilidades principales o si!ni=icativas< & lo bastanteparecidas para >usti=icar la inclusión en un único an%lisis* Puede 3aber una o

varias personas ?ue ocupen el mismo puesto de traba>o"

Po$ !u 'a$&e C*ia+ena&o lo de=ine como+ “*** una unidad de la

or!anización< cu&o con>unto de deberes & responsabilidades lo distin!ue de los

dem%s car!os* Dos deberes & las responsabilidades de un car!o< ?ue

corresponde al empleado ?ue lo desempe(a< proporcionan los medios para

?ue los empleados contribu&an al lo!ro de los ob>etivos en una or!anización"*

Se puede a=irmar ?ue no 3a& di=erencia entre car!o & puesto< &a ?ue son

sinónimos empleados en la administración de recursos 3umanos ?ue abarcan

en el an%lisis los mismos elementos*

PUESTO , RELACION CON AD(INISTRACION DE RECURSOS -U(ANOS#

Da de=inición de tareas< responsabilidades< caractersticas

or!anizacionales< condiciones de traba>o< 3abilidades & re?uisitos ?ue debe

3acerse cuando se establece o crea un puesto de traba>o en una empresa u

or!anización< convierte a este puesto en un punto de partida para di=erentes

procesos de la administración de los recursos 3umanos tales como+

• Establecer las bases para el reclutamiento & selección de personal*• Proporcionar las bases para de=inir la autoridad & responsabilidad dentro

de la or!anización*• e=inir la clasi=icación ?ue debe tener el puesto*• Poner las bases para determinar la capacitación & adiestramiento ?ue

debe d%rsele a los empleados ?ue lo ocupen*• Establecer las bases para la evaluación del desempe(o• Proporcionar las bases para la valoración del puesto*

Zelaya Lucke, Julio. Clasificación de puestos-San José, C.R; EUNE !"##$%

EL PUESTO , SU I(PORTANCIA DENTRO DE LA ESTRUCTURA

ORGANIZACIONAL#



Es sumamente importante &a ?ue el mismo tiene un lu!ar asi!nado

dentro de la estructura or!anizacional de una empresa o institución< el cual est%

determinado por las tareas & responsabilidades ?ue se le asi!nen o=icialmente*

Pero esas tareas & responsabilidades ir%n cambiando con el transcurrir del

tiempo< de acuerdo con las caractersticas de la persona ?ue lo ocupe* Si el

empleado acepta m%s responsabilidades & tareas nuevas di=erentes de las ?ue

se 3aban asi!nado ori!inalmente< el puesto se ir% trans=ormando en un puesto

de ma&or cate!ora< dependiendo de la disposición & 3abilidades del empleado

& ló!icamente tambi$n ira escalando posiciones en la >erar?ua or!anizacional*

Zelaya Lucke, Julio. Clasificación de puestos-San José, C.R; EUNE !"##$%

ELE(ENTOS .SICOS /UE CONFOR(AN UN PUESTO

Dos elementos b%sicos ?ue con=orman los puestos< en =orma mu& !eneral son+

• O$gani0acionale!< el puesto tiene un lu!ar en la estructura

or!anizacional de la empresa &< como es ló!ico suponer responde o

debe responder a demandas propias de esa or!anización<

especialmente en lo ?ue se denomina la distribución de =unciones<

responsabilidades & deberes de la unidad administrativa o de la persona

en ?uien reca&eron esas =unciones* Este aspecto tiene ?ue ser

considerado seriamente por el an%lisis de clasi=icación a la 3ora de

describir las tareas de las clases de puestos &< desde lue!o< cuando ese

puesto es clasi=icado*• A12ien&ale!< el ambiente >ue!a un papel sumamente importante en la

motivación de los empleados & en su calidad de vida< e in=lu&e positiva o

ne!ativamente en el desempe(o del puesto< lo ?ue en al!una medida

intervendr% en la clasi=icación & valoración de este ultimo*• De co1'o$&a1ien&o< como se analizo anteriormente< el

comportamiento del empleado en el desempe(o del puesto tiene una

!ran importancia en la estructuración de las tareas< responsabilidades<

condiciones en ?ue se desempe(an esas tareas< & el !rado de e=iciencia

con el ?ue el puesto en cuestión llene su cometido o alcance el ob>etivo

para el ?ue =ue creado* Zelaya Lucke, Julio. Clasificación de puestos-San

José, C.R; EUNE !"##$%



DESCRIPCION DEL PUESTO DEL TRAAJO

'ada uno de los elementos ?ue componen el puesto de traba>o es la

descripción de ese puesto de traba>o* Una =orma de descripción del puesto de

traba>o es teniendo en cuenta estos =actores+

• Gu$ 3ace• 'ómo lo 3ace• 'on ?u$ lo 3ace• Para ?u$ lo 3ace• Hrecuencia• #iempo @porcenta>eA

• /u3 *ace: son las =unciones propias del puesto< es decir< lo ?ue la

persona realiza en el puesto de traba>o* Por e>emplo< una administrativa

puede 3acer llamadas< recibir llamadas< escribir cartas< etc* Esto es lo

?u$ 3ace*• C41o lo *ace: es la =orma en ?ue la persona realiza el traba>o< por

e>emplo una persona puede supervisar mediante la observación de lo

?ue 3ace< si!uiendo su evolución< realizando in=ormes< etc*• Con 5u3 lo *ace: son las 3erramientas de traba>o del empleado< pero

no sólo las 3erramientas sino los elementos ?ue va a utilizar para 3acer al!o* Estos elementos pueden ser in=ormes< entrevistas< documentos

ori!inales< encuestas< etc*• Pa$a 5u3 lo *ace: es el ob>etivo ?ue se busca precisamente con las

=unciones ?ue realiza en el puesto* 'ada una de las cosas ?ue 3ace un

empleado sirven para al!o< & ese al!o es el ob>etivo de esa =unción< la

razón de ser* Un empleado no puede 3acer al!o ?ue no le corresponde

a su puesto< &a ?ue otra persona lo 3ar%< & no tiene un ob>etivo =inal con

ello*

• La 6$ecuencia: es cada cu%nto suele realizar las tareas< por e>emplo si

se 3ace de manera diaria< semanalmente< una vez al mes< varias veces

al da< etc*• El &ie1'o: tambi$n es importante en esta descripción del puesto de

traba>o &a ?ue consiste en el porcenta>e de tiempo ?ue se le dedica a



una tarea* Esto tambi$n permite valorar cu%l es el tiempo ?ue le dedica

una persona a cada =unción de su traba>o* Por e>emplo< una persona ?ue

traba>a de comercial ?ue dedica un ,4I de su tiempo a la realización de

los in=ormes de ventas< es un e>emplo de saber el tiempo ?ue se le

dedica a cada =unción*

3ttp+JJJ*!estion*or!recursosK3umanos4/88descripcionKdeKunKpuestoKdeKtraba>o

FUNCIONES DE LA UNIDAD DE CLASIFICACION DE PUESTOS#

Son =unciones b%sicas de la unidad de clasi=icación de puestos+

• )mplantar< administrar & mantener actualizado el sistema de clasi=icación

de puestos vi!entes en la empresa e institución*• Devantar & actualizar el arc3ivo de in=ormación de las clases de puestos

& mantener el inventario de los car!os existentes*• :tender & tramitar solicitudes de reasi!nación de puestos< &a sea

individual o inte!ral*• :doptar & velar por el cumplimiento de las normas & procedimientos de

clasi=icación de puestos*• Preparar & mantener actualizada la estructura ocupacional de la

empresa*• Preparar & mantener el re!istro 3istórico de las clases de la empresa o

institución*• Hormular la relación de puestos del personal =i>o & adicionales para ser

incluidos en el presupuesto de la empresa o institución*• Mantenerse al da en las nuevas t$cnicas de clasi=icación de puestos &

de administración en !eneral* Zelaya Lucke, Julio. Clasificación de

puestos-San José, C.R; EUNE !"##$%

UTILIDAD DE LA CLASIFICACI7N DE PUESTOS

Da clasi=icación de puestos es de utilidad e importancia para la

or!anización< el =uncionario o empleado< los supervisores & el departamento o

dirección de recursos 3umanos*

Pa$a la o$gani0aci4n8

http://www.gestion.org/recursos-humanos/5477/descripcion-de-un-puesto-de-trabajo/




'ontribu&e< e=ectivamente a los an%lisis administrativos< pues a partir de

las descripciones de puestos se pueden analizar procedimientos & m$todos de

traba>o< as como las lneas >er%r?uicas de la or!anización< con lo cual se

puede a=irmar ?ue participa en !ran medida en el me>oramiento de la

capacidad administrativa da la empresa+

• Sirve para =i>ar responsabilidades en la e>ecución de las tareas ?ue

con=orman los puestos de traba>o de una or!anización*• Hacilita la coordinación & la realización de traba>os & actividades de la

empresa o institución• : trav$s de la clasi=icación de puestos< & esencialmente de las

descripciones< se tiene una in=ormación valiosa para distribuir me>or las

car!as de traba>o entre los puestos• Se(ala las la!unas ?ue existen en la or!anización del traba>o & en el

encadenamiento de los puestos & =unciones de la empresa*

Pa$a lo! !u'e$+i!o$e!8

• Pueden exi!ir m%s =%cilmente a cada traba>ador lo ?ue debe 3acer & la

=orma como debe 3acerlo*•

Evita las inter=erencias de mando & en la realización de los traba>os*• Hacilita el reclutamiento< la selección & los pro!ramas de capacitación

del personal de la empresa*• Hacilita la supervisión< coordinación & control de las labores ?ue realizan

los empleados a su car!o*

Pa$a el "e'a$&a1en&o o "i$ecci4n "e $ecu$!o! *u1ano!#8

Da clasi=icación de puestos< como veremos m%s adelante< es la base de

la ma&ora de las t$cnicas ?ue se aplican en la administración de los recursos

3umanos*

• Proporciona una terminolo!a uni=orme ?ue a&uda en la precisión del

re!istro & control del personal*



• Es la base =undamental para la =i>ación de los salarios de la empresa o la

institución*• Hacilita el reclutamiento< la selección & los pro!ramas de capacitación &

los ascensos al personal de la empresa*• Simpli=ica en alto !rado la administración de los asuntos de personal*

Pa$a el &$a2a9a"o$8

• De permite conocer previamente el traba>o ?ue debe desempe(ar<

se(al%ndole con claridad sus responsabilidades*• De permite conocer la posición relativa de su puesto dentro de la

or!anización administrativa de la empresa*• De ase!ura un salario >usto & e?uitativo de acuerdo con la comple>idad

de las tareas & responsabilidades ?ue tiene en su traba>o & en relación

con los dem%s puestos de la institución o empresa* Zelaya Lucke, Julio.

Clasificación de puestos-San José, C.R; EUNE !"##$%

E)ALUACION DE CARGOS

Evaluación de car!os es un t$rmino !en$rico ?ue abarca un número de

t$cnicas por intermedio de las cuales se aplican criterios comunes de

comparación de car!os para conse!uirse una estructura ló!ica< e?uitativa< >usta

& aceptable de car!os* Para colocarlos en un orden de clases< ?ue sirvan de

base a un sistema de remuneración* Sin embar!o< es simplemente una t$cnica

pro&ectada para asesorar el desarrollo de una nueva estructura de salarios ?ue

de=ine las relatividades entre los car!os sobre una base consistente &

sistem%tica*

Da evaluación de car!os es una 3erramienta mu& importante para toda

Lr!anización< &a ?ue es un procedimiento para evaluar & !eneralmente se

elabora a partir de pro!ramas =ormales de evaluación< basados en una

cantidad de in=ormaciones respecto al desempe(o de los empleados< en su

car!o esto con el =in de me>orar sus debilidades a trav$s de capacitaciones < o

de i!ual =orma le servir% a la empresa para promocionar a los empleados< todo

esto con el =in de lo!rar ma&or productividad en todo tipo de institución tanto enpúblicas como privadas*



rr33cirar*blo!spot*com,--6-.descripcionKdeKca$go -8*3tml

I(PORTANCIA DE LA E)ALUACION DE CARGOS

Realizarle una evaluación a los car!os de una or!anización es

importante por?ue te permite conocer correctamente la =unción de todos los

involucrados en la misma & as determinar 3acia donde se va & como se est%

3aciendo* :dem%s es una =uente de in=ormación b%sica para toda planeación

del %rea de recursos 3umanos< es necesaria para la selección< el

adiestramiento< la car!a de traba>o< los incentivos & la administración salarial*

3ttp+JJJ*!estiopolis*comrecursosexpertocatsexppa!ansr3no8Evaluacinc

ar!o*3tm

OJETI)OS DE LA E)ALUACION DE CARGOS#

Dos ob>etivos de la evaluación de car!os son muc3os< pues $stos constitu&en

la base de cual?uier pro!rama de R7* Dos principales ob>etivos son+

• :&udar a la elaboración de los anuncios< demarcación del mercado de

mano de obra donde debe reclutarse< etc*< como base para el

reclutamiento de personal*• eterminar el per=il del ocupante del car!o< de acuerdo con el cual se

aplicar%n las pruebas adecuadas< como base para la selección del

personal*• Suministrar el material necesario< se!ún el contenido de los pro!ramas

de capacitación< como base para la capacitación del personal*• eterminar las escalas salariales mediante la evaluación & clasi=icación

de car!osK< se!ún la posición de los car!os en la empresa & el nivel de

los salarios en el mercado de traba>o< como base para la administración

de salarios*• Estimular la motivación del personal para =acilitar la evaluación del

desempe(o & el m$rito =uncional*• Servir de !ua del supervisor en el traba>o con sus subordinados< & !ua

del empleado para el desempe(o de sus =unciones*• Suministrar a la sección 3i!iene & se!uridad industrial los datos

relacionados para minimizar la insalubridad & peli!rosidad de ciertos

car!os*

http://www.gestiopolis.com/recursos/experto/catsexp/pagans/rh/no7/Evaluacincargo.htm






(ETODOS DE E)ALUACION DE CARGOS

Dos m$todos ?ue se utilizan en la descripción & el an%lisis de car!os son+

• Lbservación directa*• 'uestionario*• Entrevista directa*• M$todos mixtos

(3&o"o "e o2!e$+aci4n "i$ec&a

El an%lisis del car!o se e=ectúa observando al ocupante del car!o< de

manera directa & din%mica< en pleno e>ercicio de sus =unciones< mientras el

analista de car!os anota los datos clave de su observación en la 3o>a delan%lisis de car!os* Es m%s recomendable para aplicarlo a los traba>os ?ue

comprenden operaciones manuales o ?ue sean sencillos & repetitivos*

Venta>as+

• Veracidad de los datos obtenidos< debido a ?ue se ori!inan en una sola

=uente & al 3ec3o de ?ue $sta sea a>ena a los intereses de ?uien e>ecuta

el traba>o*• No re?uiere ?ue el ocupante del car!o de>e de realizar sus labores*• M$todo ideal para aplicarlo en car!os sencillos & repetitivos*• 'orrespondencia adecuada entre los datos obtenidos & Da =órmula

b%sica del an%lisis de car!os @?u$ 3ace< cómo lo 3ace & por ?u$ lo

3aceA*

esventa>as+

•

'osto elevado por?ue el analista de car!os re?uiere )nvertir bastantetiempo para ?ue el m$todo sea completo*

• Da simple observación sin el contacto directo & verbal con el ocupante no

permite obtener datos importantes para el an%lisis<• No se recomienda aplicarlo en car!os ?ue no sean sencillos ni

repetitivos*

(3&o"o "el cue!&iona$io



Para realizar el an%lisis< se solicita al personal @en !eneral< los ?ue

e>ercen el car!o ?ue ser% analizado< o sus >e=es o supervisoresA ?ue dili!encie

un cuestionario de an%lisis de car!os & re!istre todas las indicaciones posibles

acerca del car!o< su contenido & sus caractersticas*

'uando se trata de una !ran cantidad de car!os seme>antes< de naturaleza

rutinaria & burocr%tica< es m%s r%pido & económico elaborar un cuestionario ?ue

se distribu&a a todos los ocupantes de esos car!os* El cuestionario debe

elaborarse de manera ?ue permita obtener respuestas correctas e in=ormación

útil* :ntes de aplicarlo debe conocerlo al menos un ocupante del car!o & su

superior para establecer la pertinencia & adecuación de las pre!untas< &

eliminar los detalles innecesarios< las distorsiones< la =alta de relación o las

posibles ambi!edades de las pre!untas*

Venta>as+

• Dos ocupantes del car!o & sus >e=es directos pueden llenar el

cuestionario con>unta o secuencialmente de esta manera se proporciona

una visión m%s amplia de su contenido & de sus caractersticas adem%s

de ?ue participan varias instancias >er%r?uicas*

• Este m$todo es el m%s económico para el an%lisis de car!os• #ambi$n es el ?ue m%s personas abarca< pues el cuestionario puede ser

distribuido a todos los ocupantes de car!os & devuelto con relativa

rapidez tan pronto como lo 3a&an respondido* Esto no ocurre con los

dem%s m$todos de an%lisis de car!os*• Es el m$todo ideal para analizar car!os de alto nivel< sin a=ectar el

tiempo ni las actividades de los e>ecutivos*

esventa>as+

• No se recomienda su aplicación en car!os de ba>o nivel< en los cuales el

ocupante tiene di=icultad para interpretarlo & responderlo por escrito*• Exi!e ?ue se planee & se elabore con cuidado*• #iende a ser super=icial o distorsionado en lo re=erente a la calidad de las

respuestas escritas*

(3&o"o "e la en&$e+i!&a



El m$todo de la entrevista directa consiste en recolectar los elementos

relacionados con el ca!o ?ue se pretende analizar< mediante un acercamiento

directo & verbal con el ocupante o con su >e=e directo* Puede realizase con uno

de ellos o con ambos< >unios o separados*

Venta>as+

• Dos datos relativos a un car!o se obtienen de ?uienes lo conocen me>or • 7a& posibilidad de analizar & aclarar las dudas*• Este m$todo es el de me>or calidad & el ?ue proporciona ma&or

rendimiento en el an%lisis< debido a la manera racional de reunir los

datos*•

No tiene contraindicaciones*

esventa>as+

• Una entrevista mal inducida puede llevar a ?ue el personal reaccione de

modo ne!ativo< no la comprenda ni acepte sus ob>etivos• Puede !enerar con=usión entre opiniones & 3ec3os*• Se pierde demasiado tiempo< si el analista de car!os no se prepara bien

para realizarlo*•

'osto operativo elevado+ exi!e analistas expertos & par%lisis del traba>odel ocupante del car!o*

(3&o"o! (i&o!

Para contrarrestar las desventa>as & obtener el ma&or provec3o posible

de las venta>as< se recomienda utilizar m$todos mixtos* Ostos son

combinaciones ecl$cticas de dos o m%s m$todos de an%lisis* Dos m%s

utilizados son+

5* 'uestionario & entrevista+ en principio el ocupante llena el cuestionario &

despu$s se 3ace una entrevista r%pidaC el cuestionario se tendr% como

re=erencia*,* 'uestionario con el ocupante & entrevista con el superior< para

pro=undizar & aclarar los datos obtenidos*.* 'uestionario & entrevista< ambos con el superior*/* Lbservación directa con el ocupante & entrevista con el superior*

4* 'uestionario & observación directa< ambos con el ocupante*



1* 'uestionario con el superior & observación directa con el ocupante< etc*

Da elección de estas combinaciones se 3ar% se!ún las particularidades

de cada empresa< tiempo< ob>etivos del an%lisis & descripción de car!os*

*&&':;;<<<#!li"e!*a$e#ne&;geo$ge+9;a"1='e$!onal=li2$o=a"1="e=$$**=c*ia+ena&o=ca'>=al=>?

http://www.slideshare.net/georgevj/adm-personal-libro-adm-de-rrhh-chiavenato-cap1-al-17






CONCLUSION

Da clasi=icación de car!os parte de una descripción & an%lisis de puestos

?ue permiten poner todas las =unciones ?ue se realizan & explicar

detalladamente cada uno de los elementos< de manera ?ue se detallen todas

las =unciones de un puesto de traba>o< con el =in de conocer muc3o m%s en ?u$

consiste ese traba>o & ser una clara orientación para saber ?u$ es lo ?ue

necesita una persona cuando se plantea la selección de personal*

Por lo tanto< es importante se(alar ?ue todo puesto tiene un lu!ar

asi!nado dentro de la estructura or!anizacional de una empresa & ?ue este seri!e por tareas< deberes< responsabilidades & obli!aciones con el =in del lo!ro

de ob>etivos ?ue se busca precisamente con las =unciones detalladas ?ue se

realizan en cada puesto*

Da Evaluación de car!os en una empresa se realiza con el =in de lo!rar

una base ob>etiva para asi!nar remuneraciones & conse!uir una estructura

ló!ica< e?uitativa & >usta de car!os



ILIOGRAFIA

Revisión Biblio!r%=ica

Zelaya Lucke, Julio. Clasificación de puestos-San José, C.R; EUNE

!"##$%.

&dal'e(to C)ia*enato. +dinist(ación de Recu(sos uanos. uinta

Edición. Edito(ial /c 0(a1 ill !2333%

Revisión Sitios Feb

*&&':;;<<<#ge!&ion#o$g;$ecu$!o!=*u1ano!;@??;"e!c$i'cion="e=un=

'ue!&o="e=&$a2a9o;

$$**ci$a$#2log!'o&#co1;B;;"e!c$i'cion="e=ca$go ?#*&1l

*&&':;;<<<#ge!&io'oli!#co1;$ecu$!o!;e'e$&o;ca&!e';'agan!;$*;no

?;E+aluacinca$go#*&1

<<<#o$e!&e!enla$e"#co1#+e;###;anali!i!y"e!c$i'cion"eca$go!#"oc

*&&':;;<<<#!li"e!*a$e#ne&;geo$ge+9;a"1='e$!onal=li2$o=a"1="e=$$**=

c*ia+ena&o=ca'>=al=>?

INTRODUCCION





http://www.orestesenlared.com.ve/.../analisisydescripciondecargos.doc














En la actualidad la clasi=icación de car!os< los puestos de traba>o< & el rol ?ue

>ue!an las or!anizaciones en =unción al desempe(o de sus empleados @evaluación de

car!osA< son =actores &o indicadores directos de la e=iciencia & optimización de los

procesos de dic3as or!anizacionesC Si bien un puesto de traba>o se puede describir de

muc3as =ormas< lo cierto es ?ue existen una serie de =actores ?ue son los ?ue

determinan la descripción del puesto de traba>o*

Da de=inición del puesto de traba>o tambi$n tiene importancia en el

establecimiento de la disciplina< en el control de la e=iciencia & para evitar con=lictos

personales entre los empleados< ?ue puedan llevar su desmotivación & =rustración*

Dos elementos b%sicos ?ue con=orman los puestos de traba>oC or!anización<

ambiente & comportamiento desde lue!o son aspectos ?ue tienen una estrec3a

vinculación entre si &< en muc3as oportunidades< sus =ronteras tienden a con=undirse*

Sin embar!o< eso es< precisamente< lo ?ue tiene o debe distribuir & mane>ar la

clasi=icación de puestos*

CONCLUSION

Da clasi=icación de car!os parte de una descripción & an%lisis de puestos ?ue

permiten poner todas las =unciones ?ue se realizan & explicar detalladamente cada uno

de los elementos< de manera ?ue se detallen todas las =unciones de un puesto de

traba>o< con el =in de conocer muc3o m%s en ?u$ consiste ese traba>o & ser una clara

orientación para saber ?u$ es lo ?ue necesita una persona cuando se plantea la

selección de personal*

Por lo tanto< es importante se(alar ?ue todo puesto tiene un lu!ar asi!nado

dentro de la estructura or!anizacional de una empresa & ?ue este se ri!e por tareas<

deberes< responsabilidades & obli!aciones con el =in del lo!ro de ob>etivos ?ue se

busca precisamente con las =unciones detalladas ?ue se realizan en cada puesto*

Da Evaluación de car!os en una empresa se realiza con el =in de lo!rar una

base ob>etiva para asi!nar remuneraciones & conse!uir una estructura ló!ica<

e?uitativa & >usta de car!os

clasificacion de cargos

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