2012

新竹縣立五峰國民中學

新竹縣竹東鎮五峰鄉大隘村 6 鄰 113 號

(03)585-1006

新竹縣五峰國中 101 學年度

攜手計畫成果冊

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新竹縣 101年度攜手計畫課後扶助方案推動計畫學校自評表

一、基本資料

學校名稱：新竹縣立五峰國民中學 填表日期 101年 9月 28日

實施期別：□第一期 班 ▓第二期 9班 □第三期 班 □第四期 班

實施班級：▓一年級 ▓二年級 ▓三年級 □四年級 □五年級 □六年級

□低年級 □中年級 □高年級 □混合班

授課教師身分：□現職教師 □大專生 ▓儲備教師 □退休教師

□其他教學人員(實習教師、短期代課教師)（可重複勾選）

聯 絡 人： 曾溥元 聯絡電話：03-5851006#13

電子信箱：ivysweety@gmail.com

二、評選紀錄：(學校可針對各檢核細項提供相關表格、手札、紀錄、照片、影音檔案…以具體呈現事實)

檢

核

項

目 檢核細項

達成情形

(擇一勾選)

實施情形概述

(請摘要做文字敘述補充說明，

以 101年度辦理情形為主)

已

達

成

5

分

部

分

達

成

3.5

分

未

達

成

2

分

行

政

推

動

之

週

延

性

1.有專人負責攜手計畫課後扶助業務。

ˇ

2.校長、承辦處室主任或承辦人員參與教育處所辦理之宣導說明會。

ˇ

3.對參與本計畫之教學人員宣導計畫精神及內容。

ˇ

4.對家長宣導計畫精神及內容。 ˇ

5.授課班級人數為 6-12 人 （大專學生授課班級人數為 3-6人）。

ˇ

6.其他類弱勢低成就學生數，未超過受輔總人數 30%。

ˇ

7.依規支用經費，執行率達 100%。 ˇ

8.至少提供一則感人事例見諸媒體。 ˇ

9.定期召開「補救教學方案」小組會議，檢討改進執行成效（每學期至少 2次）。

ˇ

教

學

10.有規劃需參與但未參與攜手計畫學生之追蹤與輔導策略。

ˇ

- 2 -

11.教學人員積極參加教材教法與補救教學策略研習。

ˇ

12.根據學生學習起始能力進行適性分組編班。

ˇ

13.能根據學生課業落後之程度進行適性化補救教學。

ˇ

14.對於未出席學生，主動聯絡家長了解孩子的狀況及學習情形。

ˇ

15.能運用多元教學策略及各式教學資源，進行補救教學。

ˇ

學

習

評

量

與

進

步

檢

核

16.確實採用診斷性評量的方式檢測學生學習成就。

ˇ

17.檢核並記錄學生學習情形（含成績進退步及學習態度）。

ˇ

18.配合教學之進度，定期評量學生學習進步情形。

ˇ

19 依據評量結果，調整教學策略與指導學習策略，學生參與課程後，學習成長測驗成績有進步。

ˇ

20.學校辦理優點及特色：（3.5%）

確實協助弱勢學生工具學科的補救教學，且依學生程度分組

辦理時所遭遇之困難或建議事項：

1.師資較難找尋

2.學生學習意願低落，影響教師教學熱忱

3.攜手計畫規定表件過多，且須課後即時完成，執行上確有困難

學校感人事例：（請概要寫出一則學校辦理攜手計畫課後扶助方案之感人事例）

無

合計總分： 84

承辦人： 主任： 校長：

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新竹縣 101年度五峰國中推動「攜手計畫課後扶助」實施計畫

壹、依據：

一、教育部補助國民中小學及幼稚園弱勢學生實施要點。

二、新竹縣 101年度「攜手計畫課後扶助方案」總體計畫。

貳、目的：

一、協助弱勢學生學習，實現弱勢關懷

二、縮短國中小學習成就低落學生之學習落差，彰顯教育正義。

三、秉持以服務提升生命價值，用智慧實現弱勢關懷之奉獻精神，讓具教學專業之退休

教師再次投入教育現場，貢獻智慧及經驗，協助並輔導弱勢學生課業輔導。

四、提供經濟弱勢大專學生服務機會並紓解其經濟壓力。

五、提供學習成就低落國中學生適性分組學習及多元學習方案。。

參、指導單位：教育部

肆、主辦單位：新竹縣政府教育處

伍、承辦單位：新竹縣立五峰國民中學

陸、行動策略：

一、成立學習輔導小組

二、建立學習成就低落學生資料

三、整體規劃補救教學方案

四、就學習成就低落學生所需實施分組或小組補救教學

五、招募並培訓補救教學人力資源

六、募集民間相關經費及資源

七、檢討實施成效

柒、實施期間：本計畫共分四期實施

一、第一期（寒假）：無開班。

二、第二期（下學期）：101年 2月 8日起至 101年 6月 30日止之課餘時間。

三、第三期（暑假）：無開班。

四、第四期（上學期）：101年 8月 29日起至 102年 1月 18日止之課餘時間。

捌、受輔對象：一般性扶助方案受輔對象為未達教育優先區計畫「學習輔導」指標學校，且

兼具下列二種情形之公立國中小學生：

一、學習成就低落，參加攜手計畫線上評量測驗，經標準化測驗結果，百分等級未達百

分之三十五者。

二、具有下列身分之ㄧ，另有其他輔導方案者(如已接受資源服務)，以不重複服務為原

則：

A.原住民學生。

B.身心障礙人士子女。

C.外籍、大陸及港澳配偶子女。

D.低收入、中低收入家庭學生及免納所得稅之農工漁民子弟。

E.隔代教養及家庭失功能子女(包括單親)。

行政01

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F.身心障礙學生(包括經鑑輔會鑑定為疑似身心障礙，且經學校特殊教育推行委

員會認定受輔可提升該生學業成就且不影響其他受輔學生之學習者)。

三、其他經學習輔導小組認定有需要之學習成就低落弱勢國中小學生，以不超過攜手計

畫受輔對象人數百分之三十為原則，並以前六項學生為優先，如均已滿足需求，百

分比得酌予放寬，且不得超過百分之三十五。 玖、教學人員：

一、現職教師

二、退休教師

三、大專學生

四、儲備教師

五、其他人員(含實習教師)

拾、實施方式：

一、編班人數：每班以十人為原則，至多不超過十二人，不得低於六人。

二、編班方式：以抽離原班進行為原則。

三、上課科目：以國語文、數學、英語、自然及社會五科為原則，視實際需要彈性調整

各科授課總節數

四、實施時間：以課餘時間進行為原則，午休不實施。但學校有特殊情形報直轄市、縣(市)

政府同意，或經專業評估確有必要於正式課程時間抽離實施效果較佳，

提報學校輔導會議或特教推行委員會通過，並經家長同意者，不在此限。

五、教學進度：參照學生參加教育部攜手計畫篩選測驗結果，以學生落後進度進行補教

教學。

六、申請班級及經費：一、二、三年級共九班。

七、辦理內容：

（一）成立攜手計畫課後扶助學習輔導小組（詳如附件一），規劃補救教學相關工作進

度（詳如附件二）。

（二）辦理職前講習

（三）診斷學生起點行為及學習困難

（四）設定補救教學目標

（五）研擬補救教學方案

（六）紀錄及檢討

八、每學期及寒暑假結束後辦理成效檢討會

拾壹、學生獎勵措施：學習表現優良的學生，將獲得口頭獎勵、記功嘉獎以及小額獎品。

拾貳、獎勵：各校依權責視承辦人員辦理績效予以敘獎鼓勵。

拾叁、經費來源：辦理本項活動所需經費 648,000 元，由教育部專款補助。

拾肆、預期成效

一、配合學生程度教學，協助弱勢學生建立學習興趣及自信心。

二、加強多元學習輔導，增進學習效果，提升弱勢學生之學習競爭力。

拾伍、本計畫經校長核可，呈報縣府教育處審查，再報教育部核定後實施。

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附件一

新竹縣101年度五峰國中推動「攜手計畫課後扶助方案」

學習輔導小組成員及工作職掌

職 稱 職 稱 姓 名 工 作 職 掌

計畫召集人 校 長 葉志德 1.負責召集小組會議，彙整共識。

2.主持及督導計畫執行。

執行秘書 教導主任 張涵茹

1.規劃活動並執行相關事宜。

2.招募並培訓補救教學人力資源

3.建置及填寫課扶相關表格資料。

4.整理活動計畫執行成果。

執行組長 教學組長 陳妍至

1.協助篩選、建置參加學生背景資料及編班。

2.協助督查課後扶助執行情形

3.提供教學諮詢。

4.協助建立課扶執行成果網。

組 員 授課教師 鄒錦祈

1.擔任英文課、國文課課扶教師。

2.建立學習成就低落學生資料、實施教學

學習評量〈定期評量檢核與回饋）

3.填寫補救教學相關表件

組 員 授課教師 曾嘉亮

1.擔任閱讀課、寫作課課扶教師。

2.建立學習成就低落學生資料、實施教學

學習評量〈定期評量檢核與回饋）

3.填寫補救教學相關表件

組 員 主 計 官建輝 依專款專用規定協助辦理經費審查與核銷。

組 員 家 長 呂小龍 1.協助推動課扶相關執行工作。

2.擔任學校與家長溝通橋樑。

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附件二

新竹縣101年度五峰國中推動「攜手計畫課後扶助方案」

工件進度表

編號 工作期程 工作內容

1 100年12月 擬訂本校101年度攜手計畫課後扶助計畫

2 101年1月 辦理攜手計畫 101年度工作說明會及 100年工作檢討會

(101.1.17)

3 101年2月 攜手計畫第二期開課（通知單、開班前會議）

4 101年4月 授課教師檢討會暨增能研習

5 101年6月 彙整本校第二期成果報告

7 101年9月 攜手計畫第四期開課（通知單、開班前會議）

8 102年1月 彙整本校第四期成果報告

9 102年2月 101年度經費核結工作完成

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新竹縣 101年度五峰國中參加教育處辦理「攜手計畫課後扶助方案」

宣導說明會研習紀錄

說明：陳妍至組長參加「攜手計畫課後扶助方案」宣導說明會

行政 02

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新竹縣 101年度五峰國中辦理「攜手計畫課後扶助方案」

─教學人員宣導計畫精神及內容成果照片

說明：對教學人員宣導本計畫精神。 說明：針對學習落後學生討論教學方式。

說明：英語課進行中。 說明：英語課進行中。

行政 03

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新竹縣 101年度五峰國中辦理「攜手計畫課後扶助方案」

─家長宣導說明會成果照片

說明：校長召開家長會說明攜手計畫方

案。

說明：校長說明此方案的推動方式與進行

辦法。

說明：老師及家長均認真聽校長說明。 說明：會長呂小龍請各位家長一同協助。

行政 04

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新竹縣 101年度五峰國中辦理「攜手計畫課後扶助方案」

授課班級人數一覽表

說明：第二期(下學期)開班規劃列表

說明：第四期(上學期)開班規劃列表

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新竹縣 101年度五峰國中辦理「攜手計畫課後扶助方案」

─其他類弱勢低成就學生數，未超過受輔總人數 30％

說明：第二期(下學期) 開班情形統計表

行政 06

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說明：第四期(上學期) 開班情形統計表

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新竹縣 101年度五峰國中辦理「攜手計畫課後扶助方案」

經費支用情形一覽表

說明：第二期(下學期) 執行成果

行政 07

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說明：2~6月攜手計畫教師經費支出憑證。

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說明：攜手計畫基測提升方案系列講座教師支出憑證。

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新竹縣 101年度五峰國中定期召開「攜手計畫課後扶助方案」

會議成果照片

說明： 召開攜手計畫扶助方案會議。 說明：針對學習落後學生問題進行討論。

說明：老師提出建議方案。 說明：校長做出最後裁示。

行政 09-1

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新竹縣 101年度五峰國中「攜手計畫課後扶助方案」

定期會議出席簽到

一、會議名稱：攜手計畫會議

二、會議時間：101年 2月 13日下午 13時 20分-下午 14時 30分

三、會議地點：校長室

四、會議主席：張涵茹主任

五、會議主題：

(一) 針對攜手計畫學生請各位老師提出教學意見。

(二) 請家長一同協助攜手計畫的執行。

六、出席人員簽到：

行政 09-2

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新竹縣 101年度五峰國中辦理「攜手計畫課後扶助方案」

─學生適性分組編班

說明：攜手計畫目標學生參加教育部學生評量篩選測驗

教學 12-1

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新竹縣 101年度五峰國中辦理「攜手計畫課後扶助方案」

─落後學生適性化補救教學成果一覽表

說明： 授課教師依學生學習狀況，給予個別化的適性輔導。

教學 13-1

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新竹縣 101年度五峰國中辦理「攜手計畫課後扶助方案」

─多元教學策略成果一覽表

說明：運用電腦多媒體教材，提升學

生學習興趣。

說明：以主題式的教學方式提升學生學

習興趣。

說明：指導同學萬聖節英語話劇演出。 說明：優秀同學參加英語對話競賽。

教學 15

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新竹縣 101年度五峰國中辦理「攜手計畫課後扶助方案」

─診斷性評量方式檢測學習成就一覽表

說明：學生參加教育部補救教學方案科技化評量測驗結果

學習 16

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新竹縣 101年度五峰國中辦理「攜手計畫課後扶助方案」

─檢核並記錄學生學習情形

說明：學生傅○恩參加補救教學科技化評量測驗成績紀錄

說明：學生傅○恩參加補救教學科技化評量測驗成績紀錄

備註：以學生參加補救教學課業輔導紀錄表做為佐證資料

學習 17-1

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新竹縣 101年度五峰國中辦理「攜手計畫課後扶助方案」

─配合教學進度定期評量學生學習進步成果表

說明： 此生原本英文程度極差，經過輔導之後，已經可以將英文字母寫全，並且單字也背

誦得不錯。

學習 18

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新竹縣 101年度五峰國中辦理「攜手計畫課後扶助方案」

─學生參與課程後學習成長測驗成績有進步成果一覽表

說明：傅○恩、林○倫參加學習成長測驗施測結果（個人）

學習 20