campus party 2009
TRANSCRIPT
![Page 1: Campus Party 2009](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062705/5563ed52d8b42a0a288b4970/html5/thumbnails/1.jpg)
EducaRed Espanha
EducaRed Argentina
EducaRed PerúEducaRed Chile
EducaRed Colômbia EducaRed México
EducaRede Brasil
![Page 2: Campus Party 2009](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062705/5563ed52d8b42a0a288b4970/html5/thumbnails/2.jpg)
Iniciativa
Gestão executiva-pedagógica gestão tecnológica Infra-estrutura e apoio
PROGRAMA EDUCAREDE NO BRASIL
![Page 3: Campus Party 2009](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062705/5563ed52d8b42a0a288b4970/html5/thumbnails/3.jpg)
Programa EducaRede: um portal e muitas ações
Publicações
![Page 4: Campus Party 2009](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062705/5563ed52d8b42a0a288b4970/html5/thumbnails/4.jpg)
- Considera os conhecimentos acumulados, os referenciais
teórico-metodológicos adotados, os objetivos e
resultados a serem alcançados.
- Estabelece recortes, escolhas e é parte integrante da ação.
AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO
MATRIZ
AVALIATIVA
TODA EQUIPE
AVALIA
![Page 5: Campus Party 2009](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062705/5563ed52d8b42a0a288b4970/html5/thumbnails/5.jpg)
Missão
Objetivos
Dimensões
Indicadores
Descritores
Fontes e Instrumentos
MATRIZ AVALIATIVA
CONSENSUADA
ENTRE OS PARCEIROS
Coleção
EducaRede
Volume 1
p 40 - 48
![Page 6: Campus Party 2009](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062705/5563ed52d8b42a0a288b4970/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Campus Party 2009](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062705/5563ed52d8b42a0a288b4970/html5/thumbnails/7.jpg)
PRESSUPOSTOS PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
- Educação: dever do Estado- Educação: compromisso de todos
- Valorização da escola pública- Valorização do aluno
- Valorização das relações interpessoais na escola
- Educação para o mundo atual
![Page 8: Campus Party 2009](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062705/5563ed52d8b42a0a288b4970/html5/thumbnails/8.jpg)
FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA
formação de sujeitos capazes de atuar de forma autônoma, crítica e criativa,
aptos a uma inserção qualificada na sociedade
exercício da plena cidadania, inserção no mercado de trabalho,
o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social
![Page 9: Campus Party 2009](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062705/5563ed52d8b42a0a288b4970/html5/thumbnails/9.jpg)
MISSÃO DO EDUCAREDE
Contribuir para a melhoria da qualidade da educação pública por meio do uso
pedagógico da internet
Tornar público o uso pedagógico da Internet na escola
Promover aprendizagens relacionadas ao Letramento Digital:
pesquisa, comunicação e publicação
Objetivo 1:
Objetivo 2:
![Page 10: Campus Party 2009](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062705/5563ed52d8b42a0a288b4970/html5/thumbnails/10.jpg)
LETRAMENTO DIGITAL
dominar e saber utilizar os recursos, códigos e linguagens do mundo de hoje,
em atividades significativas para seu desenvolvimento pleno
PESQUISA, COMUNICAÇÃO E PUBLICAÇÃO
![Page 11: Campus Party 2009](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062705/5563ed52d8b42a0a288b4970/html5/thumbnails/11.jpg)
PESQUISA
acessar, encontrar, selecionar, armazenar, analisar criticamente, sintetizar e resignificar a informação
desenvolver fluência digital para pesquisar na Internet
O QUE FAZER COM TANTA INFORMAÇÃO?COMO CONSTRUIR CONHECIMENTO?
![Page 12: Campus Party 2009](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062705/5563ed52d8b42a0a288b4970/html5/thumbnails/12.jpg)
COMUNICAÇÃO DIGITAL
elaborar mensagens, participar de debates, respeitar a opinão do outro, trabalhar colaborativamente em meio
digital, ampliar seu capital socialdesenvolver fluência digital para comunicar-se na internet
COMO ENCONTRAR MEUS PARES?COMO ESTABELECER RELAÇÕES?COMO CRIAR E MANTER REDES?
![Page 13: Campus Party 2009](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062705/5563ed52d8b42a0a288b4970/html5/thumbnails/13.jpg)
PUBLICAÇÃO
produzir e compartilhar conhecimento, com responsabilidade, produzir em diferentes linguagens
e mídias, tornar pública a sua produção, desenvolver fluência digital para publicar na Internet
COMO ADQUIRIR UMA POSTURA ATIVA E AUTORAL NA INTERNET?
![Page 14: Campus Party 2009](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062705/5563ed52d8b42a0a288b4970/html5/thumbnails/14.jpg)
E NA ESCOLA...
- É possível desenvolver o letramento digital dos
alunos?
- Como avaliar essas aprendizagens? É necessário
avaliá-las?
- Que tipo de atividades podem ser desenvolvidas?
- Quais professores devem trabalhar o letramento
digital dos alunos?
![Page 15: Campus Party 2009](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062705/5563ed52d8b42a0a288b4970/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Campus Party 2009](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062705/5563ed52d8b42a0a288b4970/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Campus Party 2009](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062705/5563ed52d8b42a0a288b4970/html5/thumbnails/17.jpg)
ESTRUTURA DAS ATIVIDADESINTRODUÇÃO AO TEMA
PÚBLICO-ALVO:
OBJETIVOS
RECURSOS NECESSÁRIOS
PROGRAMAS UTILIZADOS
METODOLOGIA (ANTES – DURANTE –DEPOIS)
AVALIAÇÃO (Retomando os objetivos e o registro inicial)
DESDOBRAMENTO DA PROPOSTA
SUGESTÕES E DICAS
Fonte: Caderno de Orientações Didáticas – Ler e Escrever – Tecnologias na Educação
http://www.educarede.org.br
![Page 18: Campus Party 2009](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062705/5563ed52d8b42a0a288b4970/html5/thumbnails/18.jpg)
Todos os materiais citados nessa apresentação estão no Portal EducaRede
www.educarede.org.br
Muito obrigada!
Mila Gonç[email protected]