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Vision : Soaring Individuals, Serving Citizens Mission : Nurturing Character, Enriching Lives
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五年级华文
华文简报会
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Vision : Soaring Individuals, Serving Citizens Mission : Nurturing Character, Enriching Lives
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普通华文试卷
试卷 Paper
考查项目 Components
分数/比重
一 作文Compo 40分/20%
二 试卷 Language 90分/45%
三
口试 Oral 50分/25%
听力 Listening 20分/10%
总分 Total Mark 200分/100%
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Vision : Soaring Individuals, Serving Citizens Mission : Nurturing Character, Enriching Lives
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普通华文试卷一:作文(50分钟)
项目 题数 分数/比重
命题作文
(3-4提示)
2选1
40分 (20%)
看图作文
(5+1图)
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第一题: 命题作文
题目:我找回一件心爱的东西
在作文时,你可以参考下面的提示:
1.你为什么那么喜欢这件东西?
2.你怎样发现这件东西不见了?
3.你怎样把它找回来?
4.写出你找回这样东西时的感受。
普通华文:命题作文
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“我”: 第一人称 一件东西 “我”非常珍惜这件东西 东西不见了 东西是自己找回来的
我找回了一件心爱的东西
普通华文:命题作文
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参考词语: 商店 架子 穿着校服 东张西望 紧张 角落 无意中发现 大吃一惊
普通华文:看图作文
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试卷一:作文
程度一般学生:鼓励做看图作文
看图作文:看得仔细(内容才会丰富、生动、看法/感想 )
表达:词语、佳句、加入声音、“色彩”(美文佳句)
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写作工具
学校及小六会考(作文考试),学生可使用硬体字典和电子词典
Pupils are allowed to use hard copy dictionary and /or electronic dictionary for school and PSLE composition paper.
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写作工具
只限于教育部批准使用词典和电子词典
Can only use dictionaries and e-dictionary approved by MOE.
Dictionaries use in exam need to have an approved school stamp/sticker on it.
考试的词典必须附上学校印章、贴纸
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批准硬体词典/电子词典
List of Approved Dictionaries For
Use in 2016 PSLE
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试卷二 项目 题数 分数/比重
A部分
语文理解与应用
(1小时 40分钟)
语文应用 15 30分/15%
短文填空 5 10分/5% 阅读理解一 5 10分/5%
B部分
完成对话 4 8分/4% *阅读理解二(2篇) 12 32分/16%
总共 40 90分/45%
普通华文试卷(二)
*书面互动题
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语文应用:汉语拼音
~ 字音的辨认 Q1. 每天放学后,我们都把课室里的桌椅排 列整齐。 (1) pQi liS
(2) pBi liS
(3) biQ lSi
(4) bBi lSi
可以考查容易混淆的声母,如:b、p;j、q、x;n、l等
2题4分
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语文应用:汉语拼音
Q2. 风筝被弟弟弄破了,我重新做了一个。
1) chLng xFn
2) zhNng xFn
3) cLng xFng
4) zNng xFng
•包括多音字的考查
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语文应用:辨字
~ 考查字形、字义的辨认(音近与形似字)
Q3.叔叔 时有事,不能陪我们去踢球。[音近字] ( 1 ) 另 ( 2 ) 邻 ( 3 ) 临 ( 4 ) 零
Q4.由于家境 穷,他周末还得去打工。[形似字] (1)贫 ( 2 ) 货 ( 3 ) 贪 ( 4 ) 资
2题4分
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语文应用:词语选择
~ 考查词语的理解和运用
Q5. 他看起来很凶,____脾气很好,一点儿也不凶。 1) 的确 2) 竟然 3) 尤其 4) 其实 Q6. 你应该_____把功课做完,不要浪费时间。 1) 尽力 2) 尽快 3) 尽量 4) 尽情
2题4分
语文应用:词义选择
~ 考查字义的辨认
Q7. 当老师叫到他的名字时,他从容地走上 台讲故事。
( 1 ) 激动 、手舞足蹈
( 2 ) 兴奋、 得意洋洋
( 3 ) 小心、 慢条斯理
( 4 ) 镇定、不慌不忙
2题4分
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语文应用: 连接词
~ 考查句子连接的关系
Q9. 他____天资聪明, ____非常勤奋学习。
( 1 ) 不但…… 而且 ( 2 ) 如果…… 就 ( 3 ) 除了…… 还 ( 4 ) 不是…… 而是
2题4分
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~ 考查句子的语意是否连贯
~ 可以是前半句留空,或是后半句留空
Q7. 你把他的话当耳边风, 。
1) 难怪他这么关心你
2) 他一定会非常失望
3) 那是他给你的劝告
4) 这样就不会忘记了
语文应用:句子选择
2题4分
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语文应用:句子选择
~ 考查句子的理解和运用
Q9. 以下哪一个句子是正确的? 1) 他努力克服眼泪,不让它掉下来。 2) 我们克服了困难,终于完成了任务。 3) 警方只花了几分钟,就把歹徒克服了。 4) 我们克服了爸爸,让我们到野外去露营。
3题6分
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语文应用: 句子选择
~ 包括成语的考查
Q10.以下哪一个句子是正确的?
1) 时间川流不息,我们应该好好珍惜。
2) 他口才很好,一讲起话来川流不息。
3) 刚刚下过一场大雨,水沟里川流不息。
4) 上班时间,那条道路上的车辆川流不息。
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语文应用:短文填空(5题10分)
四个选项可以是有相同语素的词语,也可以是没有相同语素的词语
老师要他们Q11.(1跟着 2顺着 3照着 4靠着)一排果树,从果园的这一头走到另一头,摘一个自己认为最大、最好的果子。
他们听了老师的话,就开始Q12.(1认真 2努力 3刻苦 4勤奋)地挑选果子。
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语文应用:短文填空
可包括成语的考查
老师摇摇头说:“在生活中,很多时候只有一次选择的机会,绝对不能Q15.(1三心两意 2全心全意 3心慌意乱 4心满意足)。”
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试卷二:阅读理解一
一篇理解篇章(5题10分):多项选择
小的时候,妈妈对我管教非常严格,不许我这样做,不许我那样做。那时,我想:别人的妈妈多么宠爱自己的孩子啊,只有我妈妈对我那么严厉,有时候我在想,我到底是不是妈妈从路边捡回来的?
随着我渐渐长大,我才明白妈妈对我的
用心良苦。记得有一次,我参加学校的小五露营活动。那是我一次体验到妈妈不在身边的滋味。
试卷二:阅读理解一
Q1.作者为什么怀疑自己是路边捡回来的? (1)因为别人的妈妈不会管教孩子。 (2)因为妈妈也像别人的妈妈一样严厉。 (3)因为妈妈比别人的妈妈还会管教孩子。 (4)因为妈妈不像别人的妈妈一样宠爱孩子
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共4题8分 考查方式:填空(提供8个选项) 丽文:你看到马路对面那个在捡纸皮的老人吗?
元成: Q24 ,你认识他吗? 丽文:他是我的邻居陈老伯。 元成: Q25 ?
试卷二:完成对话
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A组(多为实用文:如:通告、广告、节目表、图表等)
共 4 题 10 分
可以是3题选择题和1题互动题
或是3题选择题和1题开放式题
试卷二:阅读理解二
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试卷二:阅读理解二 B组 共 7 题 22 分 (自由作答) 问题包括:
根据解释找出词语 考查语句的意思 较多高层级思维能力的考查
题目形式可以多样化,如填写表格、完成思维导图等
设计考查不同思维层级的题目
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根椐解释找出词语:
Q1. 文中形容“名气很大”的词语是:_______
考查文中语句的意思:
Q2. 文中“新的追求”指的是什么?
试卷二:阅读理解二
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试卷二:阅读理解二
题目形式可以较多样化,如填写表格、完成思维导图等
Q36. 根据文章内容,把答案写在表格里。
斯克劳斯设计的服装受欢迎的原因 Q33(a)工作服 Q33(b) 休闲装
33
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试卷二:阅读理解二
高层级思维能力的考查:
Q40.如果老人没说那些话,你认为这两个孩子会有怎样的结果?
34
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试卷二:阅读理解二
Q40也可以是互动写作题
样例:
Q40.如果你是小丽,你想报名参加歌唱比赛。请填写以下邀请卡,告诉她你参加的原因和比赛详情,并请她到场支持你。
亲爱的阿姨:
我报名了联络所举办的歌唱比赛,———————————————————————————————————————————————————————————————————————
阅读理解二 :互动写作
表达2分 内容2分
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试卷三:口试
试卷三 项目 题数 分数/比重 口试
(约10分钟)
朗读短文 1 20分/ 10%
会话 1 30分/ 15%
共 2 50分/ 25%
听力
(约30分钟)
听力理解 10 20分/ 10%
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一天, 我在食堂里帮妈妈卖汤面。
一个学生静静地站在一旁看着,看起来很饿。妈妈问他要不要吃面?他说身上没有钱。
我觉得他很可怜,于是向妈妈请求
说:“妈妈,我们煮一碗面给他吃,好吗?”妈妈点点头。我把煮好的面拿给他。他吃了一口,高兴地说:“好吃,太好吃了。谢谢你们!”
试卷三:口试
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试卷三:口试
口试 (10分钟准备时间)
篇章朗读 ~ 发音清晰、语音准确地朗读
~ 适当的语调、语速 ~ 有感情、流利地朗读
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试卷三:看录像进行会话
提示参考: 1.谈谈你在录像中看到的一件好事。 2.谈一谈你曾经做过的一件好事。 3.你认为学校可以举办什么活动去 帮助别人? (收集旧报纸、访问老人院、筹款等)
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试卷三:口试目标
能清楚、具体地叙述所见所闻
能针对日常生活话题,提出自己的意见。
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试卷三:口试互动评分
个人意见的回应和发展 *全面的回应及充分发表个人 看法 *能够参与对话进行交流
语文表达和流利度 *词语丰富、说话流利、清晰
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试卷三:听力理解
多项选择 10题20分/10%
包括听音选图、听对话选回应、路线图
新闻、指示、通告、广告、故事、演讲、对话等内容
听对话选回应
小明:秀贞,你在做什么? 秀贞:小明,我在制作母亲节卡片。 小明:对呀! 下个星期天就是母亲节,我竟然把这件事给忘了! 秀贞:你想送什么给妈妈呢? 小明:_________________
听力理解 : 互动
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听力理解
听短文:
~ 能听懂简单的交际话语、新闻报道、广告、故事等
~能在聆听后理解并记住话语的主要信息
~找出话语的具体信息、隐含信息
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试卷三:听力理解
一 只 老 虎 被 猎 人 捉 住 后 , 很 不 服 气 地 说 :“ 你 设 下 圈 套 捉 住 我 , 不 算 有 本 事 。 我 的 力 气 比 你 大 , 爪 子 和 牙 齿 都 比 你 厉 害 。 让 我 们 来 打 一 场 , 如 果 我 输 了 , 被 你 捉 住 , 那 我 才 会 服 你 。”
猎 人 笑 了 笑 , 说 :“ 你 说 的 都 没 错 , 可 是 你 缺 少 一 样 很 重 要 的 东 西 , 所 以 才 会 被 我 捉 住 。” 老 虎 好 奇 地 问 :“ 什 么 东 西 ?” 猎 人 什 么 也 没 说 , 只 是 指 了 指 头 。
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Q1. 老 虎 为 了 什 么 事 不 服 气 ? 1.它 认 为 猎 人 没 有 真 本 事 。 2.它 还 没 和 猎 人 真 正 比 一 场 。 3.它 的 爪 子 和 牙 齿 都 比 猎 人 强 却打 输 了 。 Q2. 老 虎 缺 少 了 什 么 东 西 ? 1.过 人 的 本 事 。 2.很 好 的 圈 套 。 3.聪 明 的 头 脑 。
试卷三:听力理解
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小五家长工作坊
课题:理解问答与口试
日期:3月14日(星期一)
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高级华文试卷
试卷(一)作文 (50分钟)
字数:约200字
分数/比重:40分/40 %
形式:命题作文和完成文章
(作答:2选1)
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高试卷(一): 作文 试卷一:写作(命题作文)
根据以下的题目和情境写一篇文章:
努力使我获得成功
你在学校遇到了困难。虽然这影响了你,但你并没有因此而放弃。你的努力终于让你获得成功。
* 根据所提供的题目和情境写作
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高试卷(一): 作文
根据以下的情节完成这篇文章:
我最不喜欢星期三了,因为我都得和我最讨厌的建凡一起当值日生。这天休息时,我们又互不理会,各自低头打扫课室。就在这时候……
试卷一:写作(完成文章)
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高华试卷二:语文与应用
考试项目
Components
考试方式
Testing format
题数
Qn
分数/比重
Mark/Weighting
一、语文应用
A组 填空(提供选择) 5 10/10%
B组 自由作答 5 10/10%
二、阅读理解一 自由作答 7 14/14%
三、阅读理解二 自由作答 7 26/26%
总计Total 24 60/60%
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高华试卷二:语文与应用
天鹅自以为是森林里最美丽的鸟儿,因为Q1( )她见到谁,谁都会用最美的语言来 Q2( )她。日子久了,她变得非常骄傲,谁都不Q3( )。
Q1.( )
Q2.( )
1理睬 2无论 3赞美 4目中无人 5赞叹 6严厉 7尽管 8格外 9管理 10光彩
A组:选词语
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高华试卷二:语文与应用
黄昏时分,天空Q6集合了乌云。真糟糕!
今天晚上看不见月亮了。可是过了一会儿,乌云散了,天边Q7出发了淡黄色的光,月亮就要出来了。我目不转Q8(晴)地望着天边。不一
会儿,黄色越来越淡,渐渐变成了银白色。一轮圆月慢慢地Q9(生)起。多么美啊!我心里赞叹着。
我问爸爸:“今天的月亮为什么这么明亮?”爸爸告诉我说:“秋天空气中灰尘少,所以月亮就会Q10觉得格外明亮。”
B组:改正错字及运用不当的词语
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高华试卷二:阅读理解一
共6题16分(自由作答) 词语理解的考查 (2题) 从短文中找出与下列画线词语意思 相近或相同的词语。 如:我有信心这次比赛一定能夺冠。 ( 把握 )
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高华试卷二:阅读理解一
1 环保的重要性 √
2 环保人人有责
题目形式可以多样化,如填写表格、完成思维导图等
选出适合的短文题目,然后写出支持答案的理由。
答:____________________________ ________________________________
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共7题24分 自由作答
包括高层级思维能力的问题,如要求考生推
断文章中的隐含信息、提出对问题的看法并说明理由、说明对篇章内涵的领会等
高华试卷二:阅读理解二
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高华试卷二:阅读理解二
解释短语在文中的意思 (2题) Q1把它抛到九霄云外(第四段) 写段落大意 Q2.不超过15个字,写出第二段的段落大意。