Boletín Informativo

Escuela Intermedia Thomas Jefferson Noviembre 2015

MENSAJE DEL DIRECTOR

Estimadas Familias de la Escuela Jefferson y de la Comunidad, La seguridad en la escuela significa estar adecuadamente preparados para las emergencias. Cada mes llevamos a cabo simulacros de incen-dio en la escuela, y durante la primavera un simulacro de tornado. Anualmente llevamos a cabo al menos dos Simulacros de Código Rojo- Cierre de Emergencias. Después de cada simulacro repasamos los procedimientos ya que nos comprometemos a mantener la seguridad de cada estudiante, voluntario y miembro del personal. El 5 de noviembre, 2015, vamos a llevar a cabo un Simulacro de Código Rojo-Cierre de Emergencias. Durante el ejercicio, el personal y los estudiantes responderán a un anuncio que marcará el comienzo del “Simulacro de Código Rojo” al desplazarse a salones de clase con puertas. Después de juntar a los estudiantes, cerrar las puertas, y cubrir las ventanas, los estudiantes permanecerán callados y fuera de vista. El simulacro no dura mucho tiempo (menos de 15 minutos) y proporciona un contexto importante para la revisión del protocolo de emergencia y la discusión sobre los indicadores críticos que se pueden presentar antes de una crisis real. Antes de llevar a cabo nuestro simulacro, el personal repasará nuestro protocolo de seguri-dad. El personal trabajará con los estudiantes para repasar situaciones que pueden convertir-se en emergencias en el campus. Por ejemplo, las escuelas han experimentado situaciones de cierre de emergencia y retención debido a robos a mano armada que tomaron lugar en los alrededores. Al concluir el simulacro, los maestros tendrán la oportunidad de discutir el pro-cedimiento con los estudiantes. El personal se reunirá con nuestro equipo administrativo pa-ra considerar recomendaciones para mejorar los procedimientos de seguridad y de Código Rojo. Por favor saque tiempo para repasar con su hijo este procedimiento de seguridad, enfatizan-do la importancia de seguir las instrucciones dadas por el personal. En caso de una emergen-cia real que requiera un cierre de emergencia, enfatizamos con nuestros estudiantes que no debe de haber ningún tipo de comunicación saliente durante el Código Rojo – esto incluye llamadas a casa o correos electrónicos a casa. Es la responsabilidad de los administradores trabajar con la policía y el personal de seguridad para comunicarse con las familias. La seguri-dad de nuestro personal y nuestros estudiantes es nuestra preocupación principal. Después de asegurarnos de que todos estén seguros, nos podremos comunicar con las familias. Enfati-zamos que la comunicación en pánico de un estudiante puede arriesgar a los miembros de su familia.

Prácticas o condiciones peligrosas: Si usted se entera de alguna práctica o condición peligro-sa que ponga en riesgo la salud o la seguridad de cualquier estudiante, voluntario o miembro del personal, por favor comuníqueselo al director o al vicedirector de inmediato. La salud y la seguridad de todos es la responsabilidad de todos.

Gracias por su continuo apoyo en mantener la seguridad para todos en Jefferson.

FECHAS A RECORDAR:

Lunes, 2, 30 de noviembre Salida Temprana—1:37pm

Miércoles, 4 de noviembre Reunión de la Organización de Padres y Maestros 7:00pm

Miércoles, 11 de noviembre Conferencias de padres/maestros por la tarde

Jueves, 12 de noviembre 6,7,8 Concierto de la Orques-tra & Feria de Libros, 7:00 pm

Miércoles, 18 de noviembre SALIDA TEMPRANA @ 11:40 Conferencias de padres/maestros

Miércoles, 25 de noviembre NO HAY CLASE

Jueves, 26 de noviembre NO HAY CLASE

Viernes, 27 de noviembre Día de Acción de Gracias

Monday, December 7, 14, Early Release Days—1:37pm Tuesday, December 1, 2 Open House & 6/7/8 Choir Concert at 7:00pm Wednesday, December 9 7/8th Grade Band & Jazz Band Con-cert at 7:00pm Thursday, December 10 6th Grade Band Concert at 7:00pm December 21—January 1 Winter Break– NO SCHOOL Monday, January 4 School Resumes

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Traigan las Tapitas de las Cajas

Sigan recortándolas y entregándolas en la oficina. ¡Gracias!

INFORMACIÓN IMPORTANTE

LÍNEA DE LLEGADA SEGURA 663-6415

OFICINA PRINCIPAL 7:99a.m.—3:00p.m.

663-6403

FAX DE LA ESCUELA 442-2193

PÁGINA WEB DE JEFFERSON jefferson.madison.k12.wi.us

De la oficina . . .

Cuando los estudiantes necesiten salir de la escue-la durante la jornada escolar debido a una cita, en-fermedad o una emergencia de la familia, ellos deberán obtener un pase de salida (Outside Pass) en la oficina. Para evitar interrupciones innecesa-rias en la oficina o salón de clases, por favor man-de una nota para justificar su ausencia durante la jornada escolar. Los estudiantes deben presentar en la oficina una nota firmada por el padre/tutor legal a la hora de llegada. Gracious!

Did You Know? In addition to the Jefferson PTO Facebook page, there is alsa a Jefferson School Facebook page? You’ll find it at: https://www.facebook.com/ PTO NEWS We need to thank Jason's Deli for helping us with the Teacher Lunch that happened before school. You could say, "Thank you to Jason's Deli helping supplement the cost of a delicious sandwich lunch for staff before school began this year. Jason's Deli provided a variety of sand-wiches and chips and was able to help accommo-date dietary needs such as gluten free and vege-tarian. This lunch was coordinated by PTO and was possible due to the generous donations from families of Jefferson students." Friday, November 5th, is Staff Appreciation Day. The Sign Up Genius link will be posted on the PTO and school Facebook page and everyone is welcome to help contribute items for our staff breakfast that day. Some of you are on an email list and also receive notification by email. Food and snacks are provided the first Friday of each month during the school year. One thing we know is that teachers love to eat! Thank you for your generous donations.

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Help for the Holidays

Ayuda para las festividades

Atención padres/tutores legales:

Aquí están algunos recursos comunitarios para las festividades:

El programa de Canasta de alimentos del Día de Acción de Gracias organizado por el centro comunitario

“Goodman” ofrece alimentos a las familias para que disfruten de la comida el Día de Acción de Gracias. Para

participar en este programa Ud. puede inscribirse en línea a través del sitio www.goodmancenter.org antes del

8 de noviembre o llamar al 204-8018 de lunes a viernes de 1:00 a 6:00 p.m.

Club de Medias Navideñas Vacías (The Empty Stocking Club)

El Club de Medias Navideñas Vacías proporciona juguetes a las familias con niños hasta los 18 años. Ud. debe

inscribirse a través de la escuela de su hijo o de la agencia de servicio social. Para inscribirse, favor llamar a

Sarah Estrella, trabajadora social de Jefferson al tel:663-6403 antes del viernes, 6 de noviembre.

Trabajadora Social, Sarah Estrella, 663-6434 Psícologa, Jocelyn Kuhn, 663-6433 Enfermera de la Escuela, Tanya Haney, 663-6440 Consejera, Zoe Coleman, 663-6473

DEL DEPARTAMENTO DE SERVICIOS PARA ESTUDIANTES

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Estimados padres y tutores de los alumnos de 8º grado, En este correo encontrará: 1. Información sobre la Planificación Académica y Profesional 2. Información sobre la transición de su estudiante al 9º grado 3. Tres maneras en las cuales puede apoyar a su estudiante durante este año de transición 4. Recursos adicionales adjuntos a este correo sobre la Planificación Académica y Profesional 1. La Planificación Académica y Profesional (Academic and Career Planning o ACP por sus siglas en in-glés) Todos los estudiantes de 8º grado recibieron un correo electrónico de la Srta. Coleman el 19/10/2015 en el cual se incluyó un enlace a una evaluación inicial. ¡Se anima a los estudiantes a completar esta evalua-ción inicial lo antes posible! Esta pequeña encuesta ayudará a la Srta. Coleman y al personal de 8º a deter-minar qué es lo que su estudiante sabe y que todavía tiene que aprender sobre ACP. · Durante este año, los estudiantes de 8º de la Escuela Intermedia Jefferson recibirán más apoyo con la ex-ploración de carreras y de opciones de educación universitaria y con sus metas de corto y largo plazo a tra-vés de la implementación de la ACP. En Jefferson, la Planificación Académica y Profesional (ACP por sus siglas en inglés) se implementará en las clases académicas esenciales de 8º, y serán apoyadas por la conse-jera de la escuela, Zoe Coleman. La ACP se implementará en el 8º y 9º grado en todo el distrito durante el 2015-2016, y se implementará desde el 7º grado hasta el 10º grado durante el 2016-2017. Para el 2018-2019, la ACP se implementará plenamente desde 6º a 8º grado. · El año pasado, los estudiantes y el personal del Distrito Escolar Metropolitano de Madison (MMSD por sus siglas en inglés) se beneficiaron de los sistemas de Planificación Académica y Profesional implementados en 8º grado durante el 2014-2015. Un estudiante de 8º en Jefferson declaró que, “(Debido a mi experiencia con la ACP), yo me convertí en alguien que tiene tantas oportunidades en la vida que es imposible nombrarlas de manera inmediata”. · Las investigaciones demuestran que los sistemas de Planificación Académica y Profesional implementados bien aumentan la tasa de graduación de la escuela secundaria y la prosperidad de los estu-diantes durante la educación universitaria; la motivación y el empeño de los estudiantes; el establecimiento de metas por los estudiantes; y la comunicación mutua entre las escuelas y las familias, además de otras cosas. · Los padres/parientes pueden participar en la Planificación Académica y Profesional de sus estudiantes a través de los portafolios electrónicos de ACP de sus estudiantes que se encuentran Nota: los estudiantes aprenderán a subir sus portafolios durante el 2º trimestre.

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2. Transición a la escuela preparatoria (9O grado) Consejeros escolares en los salones de clases: 20 de enero de 2016 –Presentación de todo el día de en los salones de clases de Jefferson DIAS DE VISITA A LA ESCUELA MEMORIAL (SHADOW DAYS): Para los estudiantes de escuelas públicas- 11 de abril (La Sra. Coleman le dará más información cuando se acerque la fecha)

REUNION VESPERTINA PARA PADRES #1: “Como inscribirse para el 9o grado” presentada por los consejeros de la escuela preparatoria Memorial. Padres, escojan una de las siguientes sesiones para asistir: · El martes, 19 de enero de 2016 a las 7:00 p.m. – en el Auditorio de la Escuela Preparatoria Memorial · El jueves, 21 de enero de 2016 a las 7:00 p.m. – en el Salón Multipropósitos “All Purpose Room” de la Escuela Inter-media Toki

REUNION VESPERTINA PARA PADRES #2: Para dar seguimiento a la primera reunión, esta reunión se centrará en los currículos de los cursos electivos. “Noche de Selección de Cursos Electivos” presentada por los maestros de Memorial El martes, 2 de febrero, 7:00 – 9:00 p.m. @ la Escuela Preparatoria Memorial

REUNION VESPERTINA PARA PADRES #3:

“PREPARESE PARA SER UN ESPARTANO” presentada por el personal escolar de Memorial Reúnase con los estudiantes y el personal escolar de Memorial quienes participan en deportes, AVID, clubes y otras actividades y siéntase emocionado por la escuela preparatoria! El jueves 12 de mayo de 7-8pm @ Escuela Preparatoria Memorial

REUNION ESPECIAL SOLAMENTE PARA PADRES DE ESTUDIANTES ELL(Apréndice del Idioma Inglés) : Los representantes de ELL de Memorial les contactarán a las familias de ELL acerca de esta reunión que se llevará a cabo el miércoles, 27 de enero de 2016 a las 7:00 p.m. en el “Centro de Alfabetismo” (Literacy Center) de la Escuela Preparatoria Memorial

3. Maneras para apoyar a su hijo/a! Recuérdale a su hijo/a que haga la pre-evaluación de ACP (se encuentra en un correo electronico enviada por la Sra. Coleman a los estudiantes en 10/19). Recuérdale a su hijo/a que debe mantener un promedio acumulativo mínimo (GPA) de 1.67 después del cuarto trimestre para poder ser promovido al 9Ogrado! Recuérdale a su hijo/a que haga preguntas y pida ayuda cuando necesita apoyo en clases! Si tiene alguna pregunta sobre el proceso de ACP, por favor comuníquese con: Zoe Coleman, consejera de Jefferson por correo electrónico zmcoleman@madison.k12.wi.us o llame al 608-663-6473.

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Estimados padres y familiares: Leer por placer dentro y fuera de la escuela tiene muchos beneficios duraderos. Brinda in-formación, desarrolla la imaginación y ayuda a los niños a descubrir quiénes son. Esto es lo que pueden hacer para ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades de lectura y el amor por la misma:

Den el ejemplo. Dejen que los niños los vean leer. Tengan una colección de libros en el hogar. Actualicen la colección frecuentemente para

mantenerla al día según cambien los gustos y las habilidades de lectura de sus hijos. Apoyen nuestra Feria del Libro. Permitan que sus hijos elijan sus propios libros para leer.

La Feria del Libro de Scholastic es un evento de lectura que lleva a la escuela los libros que los niños desean leer. Ofrece una gran selección de libros interesantes y asequibles para to-dos los niveles de lectura. Por favor, planeen visitar la Feria del Libro y participar en la for-mación de los hábitos de lectura de sus hijos.

Fecha de la Feria del Libro: desde el 9 hasta el 18 de noviembre Horario de compra: durante las conferencias de padres y maestros

Antes de visitar la Feria del Libro, descarguen la aplicación “Book Fairs” para recibir ayuda a la hora de buscar los libros adecuados para sus hijos. Para obtener más información, visiten: scholastic.com/apps/bookfairs. En caso de que no puedan asistir a la Feria del Libro en per-sona, los invitamos a que visiten la Feria del Libro en línea en scholastic.com/fair. Nuestra fe-ria en línea estará disponible a partir del el 4 de noviembre al 17 de noviembre.

¡Esperamos verlos junto a su familia en la Feria del Libro! Recuerden que todas las ventas benefician nuestra escuela.

Atentamente, Jacqueline Liesch

Especialista en Tecnología de Medios de la Biblioteca Thomas Jefferson Middle School

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El grupo estudiantil de reunión en las mañanas de maestros Kartz y Stilson ha creado carteles Anti-acoso los cuales están colgados alrededor del edificio. Nuestro objetivo es ayudar a detener el acoso en Jefferson.

Los estudiantes de la maestra Stilson de 8vo

grado han estado trabajando con los estudiantes del maestro Waz, para

crear el telediario semanal. Visite la página de Facebook de Jefferson en el enlace https://www.facebook.com/

MMSDJefferson para ver los telediarios. Los telediarios son realmente espectaculares y han sido creados por los es-

tudiantes de principio a fin; esperamos que todos los disfruten!

MSCR

Schools of Hope Tutoring Jefferson is currently in need of volunteer tutors to support our classrooms. As little as one hour per week can make a tremendous difference in the academic success of a student. Please contact Schools of Hope Tutor Coordinator, Jake Wilson, at jawilson3@madison.k12.wi.us for information on how to get involved.

MSCR Updates – November 2015 Congratulations to the Jefferson flag football, volleyball, and Ultimate Frisbee teams on their seasons. The Ultimate Frisbee team finished in third place with a 4-1 record.

Extra congratulations to the Jefferson Cross Country team and coach Brent Huggins on a successful season! Natalie Duffy Rhodes won first place overall with the fastest time at the All-City Meet. Annika Cuttforth also won third place for 6th graders, Nano Ponte took second place for 7th grade, and Henry Blackmore won second place for 6th grade boys. The boys team took second place overall.

MSCR No Program Dates Please note that there will be no MSCR programs on the following dates: Thursday 11/12, Wednesday 11/18, and the entire week of Thanksgiving, Monday 11/23-Thursday 11/26. These no-program dates are consistent across all MMSD schools. Alternative programming may be offered at the Lussier Community Education Center on these days.

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FMPS Sends Madison’s Leaders Back to School

Since 2004, the Foundation for Madison’s Public School’s A Principal Experience has built relationships

between Madison’s community leaders and MMSD staff and students. This year, Derrick Smith of Der-

rick L. Smith and Associates served as our school’s “Principal Partner” during the event held on Tues-

day, October 13. Principal Partners learned what it takes to be one of Madison’s public education leaders,

and also discovered just how much students and staff accomplish in a single day.

A Principal Experience forges relationships between school and community leaders, laying the basis for

new partnerships that support and strengthen Madison’s public schools. It is our hope that Principal Part-

ners take their experiences back to their places of business and adopt the school they visited. The Foun-

dation’s Adopt-a-School program cultivates, nurtures, and sustains partnerships between schools and the

Madison community. Adopt-a-School partners provide a combination of volunteer time, in-kind contri-

butions, and financial resources to meet the needs of students. In return, businesses receive a multitude of

benefits including an increased sense of pride and involvement in Madison’s public schools and the

awareness that they are contributing to the success of our next generation of leaders.

If you are interested in becoming a Principal Partner next year or would like more information about the

Foundation’s Adopt-a-School program, visit www.fmps.org, call Community Partnerships Director Mary

Bartzen at (608) 237-7723 or send her an email at mbartzen@fmps.org.

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Atención a todos los Estudiantes Científicos: Grupo de Ciencias

El departamento de Aprendizaje Avanzado del Distrito Escolar Metropolitano de Madison (MMSD por sus siglas en inglés)

nuevamente se unirá al Instituto de Descubrimiento de Wisconsin (WID por sus siglas en inglés) en el campus de la Univer-

sidad de Wisconsin para ofrecer oportunidades únicas a los estudiantes que aprecian y tienen éxito con las ciencias. Los estu-

diantes de Jefferson trabajarán en grupo con otros estudiantes del distrito en proyectos de ciencias dirigidos por científicos en

el Instituto de Descubrimiento de Wisconsin. Esta oportunidad se les ofrece a todos los estudiantes de 7º y 8º en el distrito,

pero los estudiantes tienen que completar una aplicación, la cual está disponible en línea, debido a que hay un cupo limitado. Hay dos tipos de grupos: Área y Distrito. Los estudiantes pueden aplicar a ambos con solo una aplicación, la cual también

incluye una recomendación de un maestro. Este año hay dos grupos de área disponibles para los estudiantes de 7º y 8º:

La Energía de la Tierra: Energía Geotérmica, el Cambio Térmico y el Plano de Ingeniería: los estudiantes investi-

garán cómo se usa la energía geotérmica contenida dentro de la Tierra para generar la electricidad.

Complejidad en los Sistemas: los estudiantes investigarán la intersección de las neuronas y los nematodos al completar

una serie de actividades de modelaje de computación que muestran las conexiones entre los sistemas vivientes.

El Grupo del Distrito solo está disponible para los estudiantes de 8º grado, y tiene un cupo límite de 16 estudiantes. El en-

foque de este año será: 1. Las Superhéroes del Cuerpo: Aplicación de las Células Madre: los estudiantes investigarán el potencial de las

células madre en el campo de la ciencia, la salud humana, y el estudio de las enfermedades. El Grupo del Distrito comenzará en enero y requerirá que los estudiantes asistan a WID 6 veces durante el año escolar. El

Grupo de Área comenzará en febrero y requerirá que los estudiantes asistan a WID 3 veces durante el año escolar. Además,

los estudiantes recibirán tareas rigurosas cada semana. Los estudiantes pueden inscribirse para los grupos de ciencias durante

sus clases de ciencia empezando el lunes, 2 de noviembre. Las aplicaciones se deben de entregar a más tardar el 20 de

noviembre. Si estás interesado, por favor comunícate con tu maestro de ciencia o con el Sr. Hamel, Maestro de Recursos de

Instrucción y Aprendizaje Avanzado.

Gracias, Richard Hamel rhamel@madison.k12.wi.us

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Competición de Autores del Río Yahara

Quién: Caricaturistas, autores creativos , editorialistas y poetas

en grados 5 a 8 en Dane County.

Qué: Una competición! Los estudiantes entregan sus composi-

ciones en una de los siguientes categorías:

poesia

historias cortas

editoriales

dibujos animados

Cuando: Los estudiantes tienen hasta el 7 de diciembre a entregar sus composiciones. Los

pueden entregar a su maestro de artes del lenguaje o a Sr. Hamel, el maestro de Aprendizaje

Avanzado.

Cómo: Los estudiantes pueden ver las regulaciones de la competicion en internet en el sitio del

Aprendizaje Avanzado de Gran Dane en sitio web: http://www.gdcain.org/yahara. Los estudiantes

también pueden preguntar a Sr. Hamel o su maestro por las materias apropriadas.

Línea de Tiempo: 7 de diciembre: Composiciones debido a su coordinador de la escuela.

19 de diciembre: Composiciones evaluados por la escuela.

29 de enero: Comité del distrito entrega las composiciones a la organización de Gran Dane.

Medio de marzo: Notifican a los distritos si han ganado o no

4 de mayo: Los ganadores participan en una conferencia en Union South en la Universidad de Wisconsin. (publican todas

las composiciones ganadores en la Antología de Escritores de Río Yahara)

Si tiene preguntas, ponerse en contacto con Richard Hamel a rhamel@madison.k12.wi.us

Artistas interesados también pueden creer una tapa de la composición artístico o una página artística por la antología.

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