bİlİnÇ ve bİlİnÇ diŞi...
TRANSCRIPT
İNSANDA BİLGİ İŞLEMLEME:BİLİNÇ VE BİLİNÇ-DIŞI
SÜREÇLER
Prof. Dr. Sirel KARAKAŞ Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi Psikoloji Bölümü BaşkanıNörometrika Medikal Tıp Teknolojileri Ltd. Şti Kurucu ve
Yöneticisi
Erken seçme modeli (Broadbent, 1958)
Süzgeç zayıflatma (Treisman, 1964) ve seçici kurulum (Schneider and Shiffrin, 1977) modeli
Geç seçme modeli (Deutsch and Deutsch, 1963)
Kısıtlı veri ve kaynak modeli (Norman and Bobrow, 1975)
Ayrışmamış kaynaklar modeli (Kahnemann, 1973; Kerr, 1973)
Çoklu kaynaklar modeli (Wickens,1984)
Paralel dağılmış işleme modeli (McClelland, Rumelhart and the PDP Research
Group, 1986)
Paralel duyusal-bilişsel işleme modeli (Goldman-Rakic, 1988)
Büyük çaplı nörobilişsel ağlarda dağılmış işleme modeli (Mesulam, 1990)
Kortikal bellek kuramı (Fuster, 1995)
Osilasyonel nöral topluluklar: Nöron-beyin kuramı (Başar, 1998, 1999)
ZİHİN NEDİR? NASIL İŞLER? KURAM MODELLER
• Karakaş, S., Başar, E. (2006). Models and theories of brain function within a framework of behavioral cognitive psychology. International Journal of Psychophysiology (Special Issue on “Models and Theories of Brain Function with Special Emphasis on Cognitive Processing), 60(2), 186-193.
• Karakaş, S. (2008). Kognitif nörobilimde açıklamalar: Kuram ve modeller (Bölüm 1). S. Karakaş (Ed.), Kognitif Nörobilimler. Ankara: MN Medikal& Nobel.
İşitsel uyarıcılara uyku evrelerinde gösterilen tepkiler
• Karakaş, S., Erzengin, Ö.U., Başar, E. (2000). A new strategy involving multiple cognitive paradigms demonstrates that ERP components are determined by the superposition of oscillatory responses. Clinical Neurophysiology, 111, 1719-1732.
• Karakaş, S., Bekçi, B., Çakmak, E.D., Erzengin, Ö.U., Aydın, H.A. (2007). Information processing in sleep based on the event-related activity of
the brain. Sleep and Biological Rhythms, 5, 28-39.
İşitsel uyarıcılara uyanıklıkta gösterilen tepkiler
İnsanda Bilgi İşlemleme Modeli
Karakaş, S. (2008). Kognitif nörobilimde açıklamalar: Kuram ve modeller (Bölüm 1). S. Karakaş (Ed.), KognitifNörobilimler. Ankara: MN Medikal & Nobel.
Karakaş, S. (1997). A descriptive framework for information processing: An integrative approach. In: E. Başar, R. Hari,
F.H. Lopes Da Silva, M. Schürmann (Eds.), Brain Alpha Activity: New Aspects and Functional Correlates. International
Journal of Psychophysiology, 26, 353-368.
Zihin Sempozyumu: «Zihin ve Bilgi»
İŞİTSEL SİSTEM VE SÜREÇLERİ
GİRDİNİN TÜRÜ: Frekans, genlik, süre, karmaşıklık
KODUN TÜRÜ: Zamansal, uzaysal
BİLGİ İŞLEME TÜRÜ: Detektör nöronlar tarafından özellik analizi
BİLGİNİN SUNUMU: otomatik,veri-sürücülüğünde, paralel
ANALİZ DÜZEYİ: Fiziksel
DİKKAT DURUMU: Dikkat-öncesi; bilinçli çaba yok
DİKKAT MODEL / KURAMI: -----
BİLİNÇ DURUMU: Bilinçdışı
FAALİYETİN TÜRÜ: Duyusal sistemin elektrofizyolojk/biyokimyasal
faaliyetleri
FAALİYETİN SÜRESİ: 1 ile 1 00 milisaniye arasında
FAALİYETİN KALIMI: Nörotransmitter sistemin veya bedenin fizyolojik
koşullarının değişimlenmesi
DEPOLAMA KAPASİTESİ: Büyük
KAPASİTENİN ARTIRILMASI: Kontrolu edilemez
FAALİYETİN SONA ERMESİ: Aktif ketleme; refrakter dönemler
GERİ ÇAĞIRMA: ----
BELLEK MODEL / KURAMI: ----
TEMEL İŞLEVLER: Uyarıcının fiziksel özellikleri konusunda duyusal bilgi
sağlamak
50
60
70
80
90
100
0 20 40 80 160 250 350 500
İki Ton Arası Uzaklık (ms)
Doğru
Yüzdesi S1
S2
S3
Duyusal İşlemleme
Massaro (1970)
DUYUSAL BELLEK VE SÜREÇLERİ
(DB)
GİRDİNİN TÜRÜ: Zamansal ve uzaysal
KODLAMA TÜRÜ: Uyarıcının gerçek kopyası
BİLGİ İŞLEMENİN TÜRÜ: Kod açma
BİLGİNİN SUNUMU Otomatik, veri sürücülüğünde, paralel
ANALİZ DÜZEYİ: Sınıflandırma-öncesi, anlamlandırılmamış
DİKKAT DURUMU: Dikkat-öncesi, bilinçli çaba yok
DİKKAT MODEL / KURAMI: Süzgeç, erken seçme ve süzgeç zayıflatma modelleri
BİLİNÇ DURUMU: Bilinç-öncesi
İZİN TÜRÜ: Duyusal bellek
İZİN SÜRESİ: 1 50 (250) milisaniye ile 2 saniye arası
İZİN KALIMI: Kontrol edilemez
DEPOLAMA KAPASİTESİ: Büyük
KAPASİTENİN ARTIRILMASI: Kontrol edilemez
FAALİYETİN SONA ERMESİ: Çürüme, silinme
GERİ ÇAĞIRMA: Bilinçli çaba altında ‘geri sararak okuma’
BELLEK MODEL / KURAMI: Evre modeli
TEMEL İŞLEVLER: Kod açma; nesne algısı ve ileri işlemler için izi koruma
KISA-SÜRELİ BELLEK VE SÜREÇLERİ (KSB)
GİRDİNİN TÜRÜ: Tanınmış örüntüler
KODLAMA TÜRÜ: Akustik, fonetik, sözel; görsel
BİLGİ İŞLEMENİN TÜRÜ: Yeniden kodlama; odaklanmış dikkat altında bilgiyi koruma
BİLGİNİN SUNUMU: Otomatik; tek-kanallı; aşağıdan yukarıya ve yukarıdan aşağıya işleme
ANALİZ DÜZEYİ: Sınıflandırılmış; akustik ve görsel analiz
DİKKAT DURUMU: Odaklanmış dikkat
DİKKAT MODEL / KURAMI: Süzgeç, erken seçme, kapasite modelleri
BİLİNÇ DURUMU: Bilinçli
DENEYİMİN TÜRÜ: Anlık bellek, birincil bellek
DENEYİMİN TÜRÜ: 2 s ile 30 dakika arası
DENEYİMİN KALIMI: KSB için tekrarlı (ezber) temrin; bilginin USB’ye iletimi için özümseyerek
temrin
DEPOLAMA KAPASİTESİ: 7 2
KAPASİTENİN ARTIRILMASI: Mnemonik stratejilerin kullanımı
DENEYİMİN SONA ERMESİ: Çürüme, bozucu etki
GERİ ÇAĞIRMA: Dikkat gerektiren seri işleme
BELLEK MODEL / KURAMI: Evre, çalışma belleği modelleri
TEMEL İŞLEVLER: Yeniden kodlama; deneyimin kalımını sağlama, bilgiyi USB’ye iletme
UZUN-SÜRELİ BELLEK VE SÜREÇLERİ (USB)
GİRDİNİN TÜRÜ: Akustik, fonetik, sözel; görsel
KODLAMA TÜRÜ: Sözel, önermesel, anlamsal; analojik (imgesel)
BİLGİ İŞLEME TÜRÜ: Özümseyerek kodlama; odaklanmış dikkat altında bilgiyi koruma
BİLGİNİN SUNUMU: Özümseyerek temrin; veri sürücülüğünde aşağıdan yukarıya işleme
ANALİZ DÜZEYİ: Anlamsal; özümsenmiş; zenginleştirilmiş; düzenlenmiş
DİKKAT DURUMU: Üzerinde durulan olaylar için odaklanmış dikkat; yeni olaylar için pasif
dikkat; aşırı-öğrenilmiş olaylar için otomatik süreçler
DİKKAT MODEL / KURAMI: Süzgeç, geç seçme, kapasite modelleri
BİLİNÇ DURUMU: Bilinç; bilinç-öncesi; bilinç-dışı
DENEYİMİN TÜRÜ: İkincil bellek; anısal bellek; imgesel bellek; anlamsal bellek
DENEYİMİN SÜRESİ: Çok uzun; kuramsal olarak son
DENEYİMİN KALIMI: Derinlemesine analiz
DEPOLAMA KAPASİTESİ: Çok büyük; bilinen sınırı yok
KAPASİTENİN ARTIRILMASI: Yeniden yapılandırma; yeniden düzenleme; özümseme,
imgeleme
DENEYİMİN SONA ERMESİ: Çürüme; bozucu etki; ipucuna bağlı unutma; bellek-ötesi işlemler
GERİ ÇAĞIRMA: Otomatik; üretme ve tanıma
BELLEK MODEL / KURAMI: Evre modeli; dupleks, ayırdedilmişlik, tek süreçe karşın iki süreç
kuramları
TEMEL İŞLEVLER: Özümseyerek kodlama; deneyimi koruma; deneyimi değiştirme; örüntü
algılama
Örtük Bellek
Süreç Belleği (Procedural): Beceri ve alışkanlıklar
Önhazırlama Etkisi (Priming): Tekrarlama sonucu farkında olmadan yapılan öğrenme/belleme
Çağrışımsal Koşullama (AssociativeConditioning): Klasik koşullama yoluyla öğrenme/belleme
Çağrışımsal Olmayan Duygusal Öğrenme(Nonassociative Learning): Farkında olmadan yapılan duygusal değerlendirmelere ilişkin bellek
ÖĞRENMEBELLEK
Bilinç-Dışı Bilinç-Altı, Bilinç-Öncesi,
Zihin Sempozyumu: «Açık Zihin / Kapalı Zihin»
Libet, Benjamin; Gleason, Curtis A.; Wright, Elwood W.; Pearl, Dennis K. (1983). "Time of
Conscious Intention to Act in Relation to Onset of Cerebral Activity (Readiness-Potential) -
The Unconscious Initiation of a Freely Voluntary Act". Brain 106: 623–
642. doi:10.1093/brain/106.3.623
Özgür irade
Zihin Sempozyumu: «Özgür İrade», «Zihnin Özgürlüğü»
Önceden depolanmış dolaysız bilgi;
Örn.: ‘Atatürk Barajı Urfa’dadır’
Çıkarsama yoluyla elde edilen dolaylı bilgi;
Örn.: ‘Urfa’da büyük bir nehir var’
Bellek İki Tür Bilgi İçerir
Belleğimiz yalnızca rasgele alıkoyup kalanları da yine rastgelekaybeden bir öge değil, tersine, bilerek düzenleyen, bilgiyle ayıklayanbir gücü var onun. Hayatımızın unuttuğumuz yanları, gerçekten deunutulmaya çoktan hüküm giymiş olanlardır.
Stefan ZweigDüşün Dünyası
Depolanmış bilgiden çıkarsama Bellek-ötesi bilgiden çıkarsama İşlevsel çıkarsama (neden-sonuç) Grup özelliklerinden çıkarsama Zamansal çıkarsama Yersel çıkarsamaSemantik çıkarsama
1. Çoğu durumda bilgiler doğrudan hatırlanmaz. Var olan bilgilerden dolaylı olarak çıkarılır.
2. Bellek dinamiktir. Hatırlanan bilgi başlangıçtaki bilgi değildir. Bilginin geçen zaman içindeyeniden yapılandırılmış şeklidir. Bellek izleri:
Düzgünleşir Keskinleşir Yeniden yapılandırılır Güncelleşir
33.. YYeennii bbiirr ööğğrreennmmee yyaappııllddııkkttaann ssoonnrraakkii bbiillggii ööğğrreenniillmmiişş oollaannllaarrıınn öötteessiinnddeeddiirr..
ÖÖğğrreennmmeeyyee iilliişşkkiinn bbeelllleekk tteemmssiilllleerrii::
Daha önceki bilgiyle bütünleştirilmiştir; Şemalar kullanılarak eksik bilgiler tamamlanmıştır; Olasılıklar değerlendirilmiştir; Akla yakın yorumlar yapılmıştır.
Üst-Bellek Tepkilerinin
Hatırlanan Bilginin Doğruluk ve Yanlışlıkları ile İlgili Koşul Birleşimleri
Den
eğin
Tep
kin
in D
oğru
luğu
na
İliş
kin
Değ
erle
nd
irm
esi
Tepkinin Gerçek Doğruluk Durumu
Doğru Yanlış
Doğru
Bildiğini Bilme
B+ B+ (1)
Bilemediğini Bilememe
B-B- (1) K
ara
rsız
Bildiğini değerlendiremeyip
doğru tepki verme
B+B0 (1)
Bildiğini değerlendiremeyip
yanlış tepki verme
B-B0 (1)
Yan
lış
Bildiğini Bilememe
B+B- (1)
Bilemediğini Bilme
B-B+ (1)
İnsan zihninin karmaşıklığı üst sistemlerin varlığını gerektirir.
Bütün bunlar için:
Sürecin farkında olunmalı
Sistemin farkında olunmalı
Bilginin farkında olunmalı
Çelişki Çözümleme
Algılayan….Algıladığını bilen…..
Algıladığını bildiğini bilen…..
Zihin Sempozyumu: «Zihinsel Alanda Ben hissi neye Karşılık Gelir?
Kurulumu koruma ve değiştirebilme Planlama Bağlamsal bellek Zaman ve mekanda olayları bütünleştirebilme Akıcılık Yaratıcılık Çalışma belleği Ketleme (inhibition) Bozucu etkiye (interference) karşı koyabilme
KISACA: “Bir amaca ulaşmak için uygun problem-çözme kurulumunun korunması”
Bilinç beynin sol yarıkürede mi? Bilinç sol yarıküreden kontrol edilen dille mi ilgili ?Bilinç dile mi bağımlı?
Korpus kallozumu kesilmiş bir hasta
merkezdeki odaklanma noktasına
bakarken, kısa bir süre ile yukarıda
gösterilen resim yansıtılıyor. Bu durumda
sağ görme alanından sunulan tavuk ayağı
resmi ile ilgili enformasyonun sol
yarıküresine, sol görme alanından sunulan
kış manzarası ile ilgili enformasyonun sağ
yarıküresine ulaşması sağlanıyor
(Gazzaniga, 1996).
Bulgu: 1. Sol görsel alana sunulan (sağ
yarıküreye ulaşan) resimle ilişkili olan küreği (sağ yarıküreden kontrol edilen) sol eliyle seçiyor. Ancak davranışının farkında değil.
2. Sağ görsel alana sunulan (sol yarıküreye ulaşan) resimle ilişkili olan küreği (sol yarıküreden kontrol edilen) sağ eliyle seçiyor. Davranışının farkında ve bunu neden yaptığın açıklıyor.
ZİHİN/
BEYİN
SORUNU
MONİZM DUALİZM
Pan Psişizm
Materyalizm
Psikofizik
Etkileşimselcilik
Psikofizik
Paralelcilik
Zihin Sempozyumu: «Kartezyen İkiciliğin Eleştirisi»
Descartes’in Yanılgısı???????
Descartes der ki: « Madde (beden) ve ruh iki ayrı bütünlüktür (dualizm).» Ancak Descartes devam eder: «İnsan organizmasında beden ve ruh etkileşir. Zihin bedeni etkiler. Beden de zihni etkiler Bu etkileşim, beyinde yegane tek organ olan conarioum’da (pineal bez) gerçekleşir).»
Boring, E. (1950). A History of Experimental Psychology.Schultz, D. (1981). A History of Modern Psychology.
BİLİŞ/BEYİNDE:
YUKARIDAN AŞAĞIYA VE AYNI ZAMANDA DA AŞAĞIDAN-YUKARIYA DOĞRU İLERLEYEN İŞLEMLEME GERÇEKLEŞMEKTEDİR.
BU İŞLEMLEME BEYNE SEÇİCİ BİR BİÇİMDE YAYILMIŞ PARALEL SİSTEMLER ÜZERİNDEN İŞLER
BU İKİ VARLIĞIN ANA ÖZELLİĞİ GÖSTERDİKLERİ HİPER-SENKRONİZASYONDUR
• Karakaş, S. (2008). Kognitif nörobilimde açıklamalar: Kuram ve modeller (Bölüm 1). S. Karakaş (Ed.), Kognitif Nörobilimler. Ankara: MN Medikal & Nobel.
• Başar, E., Karakaş, S. (2004). Memory and whole-brain work: Draft of a theory based on EEG oscillations. In: E. Başar, Memory and Brain Dynamics: Oscillations Integrating Attention, Perception, Learning and Remembering. London: CRC Pr.
Zihin Sempozyumu: «Beden ve Zihnin Buluştuğu Sınır: Dürtü»
A.R. Damasio’nun Somatik İşaretleyiciler Hipotezi: Kütlesel Tepki