b industrieel ingenieur gent en aalst 15-16

KU LEUVENOude Markt 13 bus 5005

3000 [email protected]

www.kuleuven.be

v.u.

: Is

abel

le V

an G

eet,

Oud

e M

arkt

13,

300

0 Le

uven

DEC.

JAN.

FEB.

MAA.

APR.

MEI

JUN.

JUL.

AUG.

SEP.

NOV.

OKT.

OPENLESDAGEN28 oktober 2014, 19 februari 2015

Volg in de herfst- en krokusvakantie les tussen destudenten en snuif de sfeer op van je toekomstigestudieomgeving.

8 www.kuleuven.be/openles/gent

OPENLESDAG INFODAG

OPENLESDAG

INGENIEUR VOOR 1 DAGINFODAG

INGENIEUR VOOR 1 DAGOPEN CAMPUSDAG

INFODAG

INFODAG

INGENIEUR VOOR 1 DAG4, 11 en 25 maart 2015, 1 april 2015

Krijg een oefenles (op maat) en volg een infosessiewiskunde.

8 www.kuleuven.be/ingenieurvoor1dag

INFODAGEN20 februari 2015, 18 maart 2015, 27 juni 2015,5 september 2015

Kom een kijkje nemen op je toekomstige campus. Je kunt geleide infosessies en rondleidingen volgen,spreken met studenten, docenten en studie (traject) -begeleiders …

8 www.kuleuven.be/infodag/gent

8 www.kuleuven.be/infodag/aalst

Infodag gemist?Je kunt ook een afspraak aanvragen [email protected] of [email protected]

OPEN CAMPUSDAG25 april 2015

De campus zet de hele dag doorlopend de deuren open.Ga op ontdekking in aula’s en labo’s en pik onderwegeen infosessie en/of een rondleiding mee.



8 www.kuleuven.be/infomomenten

Infomomenten

Industrieel ingenieur

GE

NT

EN

AA

LS

Tt

TECHNOLOGIECAMPUSSEN GENT EN AALST

2015-2016

Nuttige websitesde meest recente informatie over de opleidingen

8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be

je toekomstige faculteit

8 www.iiw.kuleuven.be

je toekomstige campus

8 www.iiw.kuleuven.be/gent

8 www.iiw.kuleuven.be/aalst

publicaties downloaden of bestellenje voorkennis online testen of meer zin in een zomercursus?een handig overzicht van alle infomomenten

8 www.bachelorskuleuven.be

studeren aan de KU Leuven, ook buiten Leuven

8 www.kuleuven.be/campussen

studentendiensten

8 www.kuleuven.be/studentenvoorzieningen

inschrijven

8 www.kuleuven.be/inschrijven

Openlesweek of -dagen

8 www.kuleuven.be/openles

Infodagen

8 www.kuleuven.be/infodag

op de hoogte blijven van al onze infomomenten

8 www.bachelorskuleuven.be/opdehoogte

www.facebook.com/kuleuven

www.facebook.com/faculteitIIW

57

Industriële wetenschappen 4

Beginprofiel 6

Eindprofiel 7

Bacheloropleiding 9

■ Opbouw 9■ Studieprogramma van het gemeenschappelijk deel 12■ Opleidingsonderdelen van het gemeenschappelijk deel 14■ Leer- en werkvormen 17■ Studieprogramma’s van de afstudeerrichtingen 18■ Week van een student industriële wetenschappen 28■ Overzicht academiejaar 29

Studiebegeleiding 30

Praktijkervaring 31

Internationale ervaring 32

Masteropleidingen 34

Verderstudeermogelijkheden 38

Loopbaan 40

Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen 42

Studeren aan een multicampusfaculteit 42

Alle opleidingen van de faculteit 44

Profielen wetenschap en technologie 46

Praktisch 48

Inschrijven 48

Studentendiensten 49

Studeren in Gent of Aalst 52

Stadsplan en contactgegevens 54

Nuttige websites 57

Een opleiding die nauw aansluit bij je interesses

Aan de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen krijg je heel wat kansenom je eigen weg uit te stippelen. De campussen zijn elk gespecialiseerd indiverse onderzoeksdomeinen en werken intens samen. Zo heb je de keuze uit een divers aanbod van opleidingen en specialisaties. Je krijgt volop demogelijkheid om op ontdekking te gaan en te proeven en zo je opleiding zeernauw te laten aansluiten bij je interesses. Dat doen we door de expertise naarjouw campus te brengen, maar ook door heel wat leer- en experimenteer -mogelijkheden aan te bieden op andere campussen – als studeren voor jou net iets meer mag zijn.

Kris Willems, decaan Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen

Ingenieurs voor beter

Op de Technologiecampussen Aalst en Gent wordje klaargestoomd tot een industrieel ingenieur diewil verbeteren. Producten, processen, diensten …kortom: de wereld! Daarom zetten de campussenhun deuren open voor bedrijven en onderzoekers.Samen met hen werk je aan technologischevernieuwing, grens verleggend onderzoek eninnovatiegedreven toepassingen. Door meete werken aan bedrijfs- projecten met echteondernemers en onderzoekers word je een studentdie niet enkel ‘kent’, maar ook ‘kan’ werkenaan een betere wereld. ► p. 31

Een groene campusin het bruisende Gent

Studeren in Gent is leven in een bruisendestudentenstad met tal van mogelijkheden voorsport en ontspanning. De prachtige binnenstad,het gevarieerde culturele leven en de bloeiendehoreca maken van Gent de gezelligste en ‘wijste’ stad.

De Technologiecampus Gent is een groeneoase op wandelafstand van het stadscentrum. Er werd de voorbije jaren sterk geïnvesteerdin top infrastructuur voor experiment entechnologische creativiteit. Je vindt er talvan specialisaties: brouwerij, mechatronica,maritieme technieken, lichttechnologie,duurzaam bouwen, industrieel ontwerp … ► p. 52

Technologiecampus Aalstals opstap

Kies je voor kleinschaligheid en echt nauwcontact? Dan kun je het gemeenschappelijk deel(de eerste 3 semesters) in Aalst volgen. Je krijgteen polyvalente basis en maakt kennis meteen divers aanbod aan wetenschappelijkeen technologische opleidings onderdelen.Nadien volg je je afstudeerrichting op deTechnologiecampus Gent of op een anderecampus van de faculteit. Je hoeft je richtingdus nog niet meteen te kiezen! ► p. 9

Een persoonlijke aanpak,gericht op de wereld

Technologiecampus Gent is een van de grootstecampussen van de faculteit, sterk in onderzoeken internationaal gericht. De campus werkt nauwsamen met kmo’s uit de regio en in Vlaanderen,maar geeft je ook de kans om naar hetbuitenland te trekken.

Anderzijds combineert de campus de voordelenvan grootschaligheid met een persoonlijk onthaal,zorg en studentenbegeleiding. In de labo’s werkje in kleine groepen, zodat je een nauw contacthebt met docenten. Bovendien kun je elke dageen beroep doen op een sterk uitgebouwdmonitoraat voor individuele studentenbegeleiding. Een student is hier geen nummer! ► p. 30

Waarom kiezen voor industriëlewetenschappen aan de KU Leuven, Technologiecampus Gent of Aalst?

1

1 3

42

De KU Leuven is een onderzoeks- en onderwijsinstelling met internationale uitstraling.Alle opleidingen aan de KU Leuven zijn gebaseerd op het innovatieve onderzoek vanhaar wetenschappers en professoren. Ze prikkelen je nieuwsgierigheid en leiden je optot een kritische en zelfstandige student.

Ingenieursvoor beter

2

Industriële wetenschappen in de actualiteit

De opleidingen en het onderzoek aan de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen zijnnauw verbonden met de realiteit. Dagelijkse problemen van bedrijven vormen de voedingsbodemvan het wetenschappelijk onderzoek en de rode draad doorheen de opleiding.

De meeste docenten hebben ervaring met het implementeren van kennis en technologie inbedrijven of spin-offs en delen hun nieuwste wetenschappelijke bevindingen en toepassingendan ook graag met de studenten. In de actualiteit kom je ook vaak de onderzoeksresultatenvan professoren en studenten tegen.

Onderzoek: Licht uit Technologiecampus Gent

Een venster dat overdag gewoon venster is, maar ‘s avonds een lichtbron wordt:

het is maar een van de mogelijke toekomstige toepassingen van het onderzoek dat Peter

Hanselaer aan Campus Gent doet. De ervaring binnen het onderzoekslabo is ongetwijfeld

een verrijking voor het onderwijs. Je kunt de fundamentele kant belichten, en tegelijk

spreken over de vele contacten met de bedrijfswereld die in het labo vorm krijgen.

Peter Hanselaer richtte in 1997 aan de Technologiecampus Gent het Laboratorium

voor Lichttechnologie op. ‘Het labo is begonnen met een uitbreiding van mijn doctoraat,

dat over fotovoltaïsche cellen ging. Die cellen zetten licht om in elektriciteit. Vrij snel breidde

het onderzoek uit naar leds, die elektriciteit omzetten in licht, het omgekeerde dus.

Momenteel gaat er veel aandacht naar organische leds of oleds, waarin organisch

materiaal de rol van halfgeleider vervult. Daarmee kun je grote en vlakke lichtbronnen

maken, op flexibel materiaal. Een uitgeschakelde oled kan er bovendien ook nog

transparant uitzien. Dat kan bijvoorbeeld leiden tot nieuwe venstertypes, die overdag

gewoon venster zijn en ‘s avonds lichtbron: een gedroomd materiaal voor designers.

Het is geen sciencefiction: organische leds van 5 bij 10 centimeter zijn al commercieel

verkrijgbaar.‘

Campuskrant

24 oktober 2012

Onderzoeksgroep Energie & Automatisering zorgt

voor Europese primeur bij VAB-wegenwacht

Het gebruik van elektrische wagens wint meer en meer aan belang. In dat kader vroeg

de VAB-wegenwacht zich af of de klassieke pechverhelping nog wel aangepast is aan

deze trend. Een nieuw concept voor interventievoertuigen drong zich op. De onderzoeks -

groep Energie & Automatisering op Technologiecampus Gent is vertrouwd met het

ontwerpen van hybride autonome elektrische systemen. Zij gebruikten deze kennis en

ervaring bij de ontwikkeling van een energie-efficiënte hybride voeding voor het nieuwe

VAB- interventievoertuig.

3

Ingenieursstudenten vinden elkaar in projecten in OegandaTwee ingenieursstudenten uit Keerbergen en Tremelo willen met een Gentse collega-student

industrieel ingenieur een windmolen gaan bouwen in Oeganda. Die moet er water oppompen

voor een plaatselijk ziekenhuis.‘Het is de organisatie Humasol die ons heeft samengebracht’, zegt derdejaars burgerlijk ingenieur

Wout Poncelet uit Tremelo. ‘Humasol speelt in op lokale noden naar energie en probeert die op een

goedkope en duurzame manier in te vullen. Daarbij worden enerzijds de industrie die wil investeren

in ontwikkelingssamenwerking maar niet goed weet waar en hoe, en anderzijds de studenten die

interesse tonen in ontwikkelings samenwerking, samengebracht’.Hierdoor ontstaat er een win-winsituatie voor elke partner. ‘De industriëlen krijgen naambekendheid bij

de studenten en daarbuiten. En de studenten kunnen op hun beurt de opgedane kennis in de praktijk

uitwerken, aftoetsen en implementeren’, zegt collega Simon Candries uit Keerbergen.Naast een puur technologisch aspect komen er bij het project ook andere disciplines kijken. ‘We wegen

af of we sommige componenten zelf ontwerpen, hier aankopen of op de lokale markt aanschaffen.

Maar evengoed prospecteren we de markt en kijken we of onderdelen passen binnen de processen

van industriële spelers als compressorengigant Atlas Copco’, zegt Lukas Kesteloot, student aan

Campus Gent. ‘En dat alles moet passen binnen het toegewezen budget.’Als alles naar wens verloopt, wordt de windmolen in de zomer in Mulanda in de provincie Tororo

gebouwd.

Gazet van Antwerpen13 maart 2014

Brouwer wordt doctorGENT – Gert De Rouck, onderzoeker, docent en brouwer van de Technologiecampus Gent,

behaalde vrijdag zijn doctoraatstitel in de industriële wetenschappen: biochemie met een onderzoek

naar een efficiëntere en betere manier om bier te brouwen. ‘Bier brouwen duurt lang en kost vrij veel

geld, en daarvoor wou ik een oplossing vinden’, zegt kersvers doctor Gert De Rouck. ‘Dit onderzoek

toont dat een praktijkopleiding en wetenschappelijk onderzoek perfect samengaan en het is net dat

wat industriële ingenieurs zo uniek maakt.’ Het nieuwsblad8 juli 2013

Bouwkunde

Landmeten

Bouwkunde

Chemie

Chemie

Biochemie

4

4

Industriële wetenschappen

Het schema schetst je studietraject vanbeginnende bachelor tot afgestudeerde master en de verschillende mogelijkheden tijdensdat traject.

Volledig aanbod masteropleidingenop alle campussen ► p. 44

Bacheloropleiding

Beg

inp

rofi

el ►

p. 6

Bachelor in de industriële wetenschappen (180 sp.) ► p. 9

Studiebegeleiding ► p. 30

Fase 1

Sem. 1 Sem. 2 Sem. 3 Sem. 4 Sem. 5 Sem. 6

Fase 2 Fase 3

Afstudeerrichting (met optie) ► p. 18

Elektromechanica

Gemeenschappelijk deel ► p. 10

Polyvalente basisvorming Elektromechanica

Energie

Elektronica-ICT

ICT

Elektronica

5

5

Masteropleidingen

Master in de industriële wetenschappen (60 sp.) ► p. 34

Masteropleiding (met afstudeerrichting) ► p. 34

Elektromechanica

Biochemie

Chemie

Fase 1

Internationale ervaring ► p. 32

Sem. 1 Sem. 2

Elektronica-ICT

Bouwkunde

Bouwkunde

Landmeten

Energie

Automatisering

Elektrotechniek

Elektronica

ICT

Ein

dp

rofi

el ►

p. 7

6

Beginprofiel

Is industriële wetenschappen iets voor jou?

Ontdek de andere profielen wetenschap en technologie op ► p. 46

Interesse in

• wetenschap en technologie en meerbepaald in hoe, wat en waarombepaalde toepassingen werken

• de toepassing: theoretische ontwerpengebruiksklaar maken voor de bedrijfs -wereld en zo de brug vormen tussenidee en praktijk

• vernieuwend en innoverend werken:nieuwe ideeën ontwikkelen en toepassenen oude ideeën verbeteren

• communicatie- en managementskills

• een functie met verantwoordelijkheid,waarbij je jouw technische kennis kunttoepassen op concrete uitdagingen in het bedrijfsleven

• het nut en de impact van ontwikkelingenop mens, maatschappij en milieu. Via techniek wil je het verschil maken.

Kennis en vaardigheden

• creatief praktische problemen oplossen

• oog voor veiligheid en respect voor de omgeving

• bij voorkeur een aso- of tso-opleidinggevolgd in het secundair met een stevigewetenschappelijke en/of wiskundigebasis (bij voorkeur vier uur wiskunde)

• kunnen verwerken van grote hoeveel -heden informatie, problemen kunnenformuleren en oplossen

• teamgericht

• kritische houding tegenover het eigenhandelen en tegenover het technologischeideaalbeeld

IJkingstoets en zomercursus

Twijfel je over je voorkennis? Via de ijkingstoets kun je een inschatting maken van je academischevaardigheden, je wiskunde- en redeneerkennis. De test wordt begin juli georganiseerd.

8 www.ijkingstoets.be

Kan je voorkennis nog wat opgefrist of aangevuld worden voor je aan de opleiding start?Dan is een zomercursus misschien wel iets voor jou. In Aalst of Gent kun je begin septembereen zomercursus wiskunde volgen bij docenten van de opleiding industriële wetenschappen.

8 www.iiw.kuleuven.be/zomercursussen

Je hoeft bovendien niet tot dan te wachten om al aan de slag te gaan. Meld je aan [email protected] om toegang te krijgen tot een interactieve website die je,vertrekkende van je huidige kennis, stapsgewijs brengt tot het nodige niveau.

7

Eindprofiel

De opleiding wil industrieel ingenieurs afleveren met een kritische geest, met creatieve ideeën en zin voor innovatieve ontwikkelingen, met aandacht voor duurzaamheid en maatschappelijkeverankering. Een opleiding vandaag voor een ingenieur van de toekomst.

Een industrieel ingenieur is breed inzetbaar. De ene wordt expert in bruggen bouw, de andere wordt CEO,nog een andere richt zijn eigen bedrijf op. De opleiding is dus ook niet gericht op één enkele job of éénenkel pakket van vereiste competenties, integendeel. Via een polyvalente basis opleiding maak je kennismet verschillende disciplines waar je later in meer of mindere mate mee te maken zal hebben. Je volgtopleidingsonderdelen om kennis te verwerven, maar evengoed opleidings onderdelen die eerder gerichtzijn op algemene vorming of die diepgang bieden in het denken en handelen. Zo ben je in staat om laterin je job snel nieuwe competenties te ontwikkelen en kennis te vergaren die nodig zijn in die specifiekefunctie, bedrijf of sector.

In de bedrijfswereld had onze hogeschool altijd al een zeer goede reputatie, onder meerdoor de vele contacten met kmo’s. Onze afgestudeerde industrieel ingenieurs staanal jaren hoog aangeschreven. Dat de opleiding industrieel ingenieur recenteen volwaardige universitaire opleiding binnen de KU Leuven is geworden,biedt onze afgestudeerden enkel nog meer troeven.

Lieven De Stryckercampusvoorzitter KU Leuven Technologiecampus Gent en Aalst

Ken je deze onderwijstermen al?

■ Opleidingsonderdeel

Officiële term voor ‘vak’

■ Opleiding

Verzameling van opleidingsonderdelen.Er zijn bachelor- en masteropleidingen.De bacheloropleiding gaat altijd voorafaan de masteropleiding.

■ Studiepunt

Drukt het aandeel van een opleidings -onderdeel binnen de totale opleiding uit:een opleidingsonderdeel van 6 studie puntenweegt dus zwaarder door dan een van 3.Eén studiepunt komt overeen met 25 tot30 uur studietijd: voorbereidingen maken,college of practicum volgen, stage lopen,opdrachten maken, examens afleggen …

■ Opleidingsfase

Een opleiding bestaat uit fases vaneen bepaalde hoeveelheid studiepunten.Zo bestaat een bacheloropleiding altijd uit driefases van telkens ongeveer 60 studiepunten;de totale opleiding beslaat altijd 180 studie -

punten. Een masteropleiding bestaat uitminstens één fase van 60 studiepunten.

8

9

Bacheloropleiding

De smartphone in je broekzak, de brug waarover je fietst, de scanners in een ziekenhuis, de sportdop van een waterfles, nieuwe medicijnen die levens redden, de helpende hand van een robot … technologie is overal. En overal maakt technologie de wereld duurzamer,veiliger, sneller en interactiever.

Ben je ook geboeid door toepassingen die het verschil maken? Heb je originele ideeën om onze leef omgevingte optimaliseren? Ben jij een teamspeler die graag oplossingen voor praktische problemen bedenkt? Dan is een opleiding in het gevarieerde domein van de industriële wetenschappen vast iets voor jou.

Een ingenieur is in de bedrijfswereld de probleemoplosser bij uitstek. Een industrieel ingenieur wilontwikkelen, implementeren en optimaliseren. Daarom staat al van in het begin van de bachelor -opleiding, maar ook later in de masteropleiding, een evenwichtige mix tussen theorie en praktijk centraal.Je leert om technologische problemen uit de praktijk op een methodische manier aan te pakken enop te lossen. Daarvoor kom je in contact met bedrijven en toegepast innovatief onderzoek en leer jeje kennis zelf toe te passen op concrete technologische problemen.

Je profiteert daarbij ook van de expertise van de docenten, die toegepast wetenschappelijk onderzoekdoen in het domein waarover ze onderwijzen. Dat garandeert je een opleiding die academisch onder bouwdis en gebaseerd op de recentste wetenschappelijke inzichten. Op die manier leer je probleem oplossenden kritisch denken en kun je bij probleemsituaties in je beroep ook altijd gepast reageren.

Als ingenieur zul je het leven van mensen aangenamer maken door het op een verantwoorde manier mettechnologie te ondersteunen. Daarom zijn zorg voor milieu en duurzaamheid voortdurende aandachts -punten tijdens de opleiding. En aangezien je tijdens je loopbaan moet functioneren in het bedrijfs leven enin de maatschappij, besteedt de opleiding ook aandacht aan niet-technische kennis zoals filosofie,bedrijfseconomie, communicatie en management en vaardigheden zoals vakoverschrijdend werken,werken in team, mondeling en schriftelijk rapporteren, informatieverwerving en -verwerking.

Dat er eerst drie algemene semesters zijn en dan pas een meer specifieke keuze volgt,vond ik positief. Ik was oorspronkelijk van plan biochemie te kiezen, maar tijdensde algemene basisopleiding kwam ik tot de ontdekking dat chemie me uiteindelijktoch minder lag en ik blijkbaar graag elektriciteit deed.

Nu ben ik heel opgelucht en blij dat ik elektromechanica gekozen heb.Zonder die algemene basisopleiding was ik waarschijnlijk in een richtingterecht gekomen, waar ik minder gelukkig geweest was.

Laurien Van den Broeckafgestudeerd als master industriële wetenschappen:elektromechanica, werkt momenteel aan een doctoraat

10

Gemeenschappelijk deel

Om je als toekomstige ingenieur een stevige poly valentevorming te geven, bestaan de eerste drie semesters van de bacheloropleiding uit een aantal gemeenschappelijkebasisopleidingsonderdelen. Dat is op elke campus van de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen zo. Bij de meeste campussen is dit modeltraject zelfs identiek.

Dit deel omvat een sterke wetenschappelijke basis gestoeldop wiskunde, chemie en fysica (inclusief mechanica,elektriciteit en elektronica), en aan gevuld met een aantaltypische ingenieurs technieken zoals informatica,grafische technieken en projectvaardigheden.

In het eerste semester leer je in een opleidings onderdeelde basiskennis om eventuele verschillen in vooropleidingweg te werken. Een opleidings onderdeel in het tweedesemester werkt deze basis kennis verder uit.

Het derde semester brengt meer verdieping enverder gevorderde toe passingen. Je sluit af meteen weten schappelijk project.

Op Technologiecampus Aalst kun je enkel de eerstedrie semesters van de bacheloropleiding volgen. Voor jeafstudeerrichting en masteropleiding moet je overstappennaar Technologiecampus Gent (of eventueel een anderecampus) van de Faculteit Industriële Ingenieurs -wetenschappen aan KU Leuven.

Afstudeerrichting

In de volgende drie semestersspecialiseer je je in een afstudeer -richting in een technologiedomein dat aansluit bij je persoonlijke interesse.

Zo leg je al tijdens de bachelor -opleiding de technologische basisvoor de aan sluitende master opleiding.

Op Technologiecampus Gent kun jekiezen voor een van de volgende vierafstudeer richtingen:

• bouwkunde • chemie • elektromechanica • elektronica-ICT

Binnen sommige afstudeerrichtingenmoet je een bepaalde optie kiezenom rechtstreeks toegang te krijgentot een specifieke masteropleiding.

Bacheloropleiding

Bachelor in de industriële wetenschappen (180 sp.)

Fase 1

Sem. 1 Sem. 2 Sem. 3 Sem. 4 Sem. 5 Sem. 6

Fase 2 Fase 3

Afstudeerrichting Gemeenschappelijk deel

Opbouw

De opleiding bestaat uit twee delen van elk drie semesters (anderhalve opleidingsfase).

11

Masteropleidingen

Master in de industriële wetenschappen (60 sp.)

Masteropleiding

Fase 1

Sem. 1 Sem. 2

Masteropleiding

Pas na je masteropleiding ben je industrieel ingenieur.

Het schema op ► p. 4 maakt duidelijk welk traject je moet volgen om afte studeren binnen een bepaalde masteropleiding aan Technologiecampus Gent.Uiteraard zijn de mogelijkheden binnen de faculteit nog ruimer omdat op sommigecampussen andere afstudeerrichtingen of opties aangeboden worden.

Daarnaast heb je de mogelijkheid om je master opleiding te combineren methet postgraduaat innoverend ondernemen voor ingenieurs. Zo kun je nog voor jeafgestudeerd bent al werk ervaring opdoen tijdens een innovatieve stage. Het post graduaat kun je ook na je master volgen.

De masteropleidingen bestaan uit 60 studie punten. Er zijn plannen omde master opleiding te verlengen tot 120 studiepunten. Als de plannengoedgekeurd worden, start de verlengde master opleiding ten vroegstein 2018-2019.

Meer info over de masteropleidingen vind je op ► p. 34Meer info over het postgraduaat vind je op ► p. 38

12

Studieprogramma van het gemeenschappelijk deel

Eerste fase

Eerste semester

Chemie 1: structuur van materie

Fysica 1: energie en optica

4

Materiaalkunde

Mechanica: statica

4

4

3

Tweede semester

Chemie 2: chemische reactiviteit

Fysica 2: golven en toepassingen op kwantumfysica

4

5

Elektriciteit 1: elektrostatica en gelijkstroom 5

Mechanica: dynamica 4

ENERGIE EN MATERIE

Netwerken en objectoriëntatie 4

INFORMATIE- EN COMMUNICATIETECHNOLOGIE

Analyse 1

Algebra

4

4

Analyse 2 4

WISKUNDE

3

Projectwerk 4

Grafische ingenieurstechnieken

GRAFISCHE INGENIEURSTECHNIEKEN EN PROJECTWERK

Computers en programmeren 4

13

Tweede fase

Derde semester

Chemie 3: bio-organische chemie

Thermodynamica

3

3

Elektriciteit 2: elektromagnetisme en wisselstroom 6

Sterkteleer 5

Fluïdummechanica 3

Elektronica 4

Statistiek 3

Wijsbegeerte 3

ALGEMENE VORMING

14

Opleidingsonderdelen van het gemeenschappelijk deel

■ Energie en materie

Chemie 1: structuur van materie

Je leert de structuur van atomen en moleculen kennen. Je leert hoe je reactievergelijkingenopbouwt en welke energie-uitwisselingen er plaatsvinden bij chemische reacties.

Chemie 2: chemische reactiviteit

Je bekijkt chemische reacties meer in detail: reactiekinetiek, chemische evenwichten,oplosbaarheid en elektrochemie. Je test deze theoretische kennis uitvoerig uit in het labo.

Chemie 3: bio-organische chemie

Je bestudeert de basis van de organische chemie en de biochemie en legt de relatie met toepassingenin diverse industriële sectoren (petrochemie, fijnchemicaliën, kunststoffen ...) en ‘life sciences’(gezondheid, voeding, milieu ...). Tijdens het practicum leer je omgaan met chemicaliën en solventen.Je voert relevante organische syntheses uit en maakt gebruik van de belangrijkste scheidingstechnieken.

Materiaalkunde

Je krijgt een overzicht van verschillende materialen (metalen, kunststoffen, keramische materialen,composieten …) en bestudeert hun mechanische, elektrische, thermische en chemischeeigenschappen. Je leert ook met welke technieken je deze eigenschappen kunt wijzigen.

Elektriciteit 1: elektrostatica en gelijkstroom

In het secundair onderwijs maakte je al kennis met de wetten van de elektriciteitsleer. In deze cursusverdiep je je in de wetten van de elektrostatica en worden enkele bouwstenen van elektrischenetwerken besproken. Vervolgens bouw en analyseer je gelijkstroom-elektrische netwerken. In eenvervolgcursus bekijk je de magnetische eigenschappen en analyseer je wisselstroomnetwerken.

Elektriciteit 2: elektromagnetisme en wisselstroom

Het deel elektromagnetisme brengt je inzicht in de elektromagnetische wetten bij en vormt zode wetenschappelijke basis om de werking van elektrische machines (motoren, trans formatoren,generatoren …) te bestuderen. In het deel wisselstroomtheorie analyseer je eenfasige en driefasigewisselstroom netwerken en leer je de structuur kennen van een elektriciteitsnet. In het practicumdoe je ervaring op met schakelingen bouwen en meetapparatuur gebruiken.

Fysica 1: energie en optica

Vanuit de tweede wet van Newton leer je de wet van behoud van energie kennen. Je krijgt inzicht in deverschillende vormen van energie en energieomzettingen. In een tweede deel van deze cursus leer jede beginselen van de geometrische optica en bestudeer je de werking van enkele optische instrumenten.

Fysica 2: golven en toepassingen van kwantumfysica

Je verwerft inzicht in de basisconcepten van geluids- en lichtgolven en leert hoe je hiervan gebruikkunt maken in tal van domeinen in de ingenieurswetenschappen. In het gedeelte van kwantumfysicaontdek je dat de wetten van Newton niet meer toepasbaar zijn op atomaire schaal. Met de wettenvan de kwantumfysica krijg je inzicht de werking van halfgeleiders, lasers en leds.

15

Thermodynamica

Je maakt kennis met de basisbegrippen van de thermodynamica. Je leert de eerste en tweedehoofdwet en toestandsdiagrammen gebruiken. Dat pas je toe in kringprocessen zowel met idealeals met reële fluïda. Je leert de geldigheid en de draagwijdte van de wetten en modellen kennenen aanduiden in concrete toepassingen. Je voert energetische berekeningen uit bij processenzowel op componentniveau als op eenvoudige installaties.

Fluïdummechanica

Je krijgt kennis van en inzicht in de fysische grootheden, die in de fluïdummechanica wordenaangewend, en de basiswetten van de hydrostatica en hydrodynamica. Met behulp van een correctewiskundige formulering van die wetten leer je eenvoudige stromingproblemen en problemen overleidingsnetwerken oplossen.

Mechanica: statica

De cursus mechanica sluit aan bij de cursus van fysica (wetten van Newton) in het secundaironderwijs. De leerstof wordt herhaald en verder uitgediept. Nadruk ligt hier op de uitwerking vaningenieurstoepassingen. In het gedeelte statica wordt de evenwichts toestand van voorwerpenbeschreven die onderhevig zijn aan krachten.

Mechanica: dynamica

Je leert hoe je de beweging van een voorwerp kunt beschrijven en krijgt inzicht in de wettendie de beweging van een voorwerp bepalen.

Sterkteleer

Je berekent de centrale hoofdtraagheidsassen van vlakke dwarsdoorsneden. Voor inwendig enuitwendig statisch bepaalde 2D-constructies bepaal je de normaalkrachten, de dwars krachten ende momentenlijn. Voor inwendig en uitwendig statisch bepaalde 1D-constructies bepaal je bij vlakkebuiging de hellingshoek en de doorbuigingslijnen. In een dwarsdoorsnede bepaal je de spanningenen de materiaal eigenschappen en/of geometrie van de dwarsdoorsnede.

■ Informatie- en communicatietechnologie

Elektronica

Je leert over de elementaire bouwstenen van de analoge en digitale elektronica. In het analogedomein worden de PN-junctie (voor allerhande sensorische functies), de transistor, de operationeleversterker en de MOSFET besproken. In het digitale domein leer je over logische poorten en basis -geheugenelementen. Deze basisbouwstenen worden gecombineerd tot schakelingen die operatiesuitvoeren zoals versterken, optellen, signaalgeneratie, objecten tellen en logische bewerkingen.

Computers en programmeren

Je leert algoritmisch denken en nauwgezet code schrijven. Daarnaast krijg je inzicht in de werkingvan de computer.

Netwerken en objectoriëntatie

Je ontwikkelt en programmeert op een objectgeoriënteerde manier software in Java. In het meertechnologische gedeelte van de cursus krijg je basisinzicht in de communicatie tussen computers.

16

■ Wiskunde

Algebra

Je leert een aantal algebraïsche concepten en technieken die je als ingenieur zeker van pas komen.Belangrijke topics zijn onder meer complexe getallen, matrixrekenen, bepalen van eigenwaarden eneigenvectoren en numeriek oplossen van wiskundige problemen.

Analyse 1

In het secundair onderwijs leerde je reeds enkele belangrijke concepten en technieken uit de analyse,namelijk afleiden en integreren. Deze begrippen worden herhaald, uitgediept en verder uitgebreid.

Analyse 2

De begrippen afleiden en integreren worden uitgebreid naar functies met meerdere variabelen.Zo leer je werken met dubbele, driedubbele en lijnintegralen. Daarnaast komen ook differentiaal -vergelijkingen en vectoranalyse aan bod.

Statistiek

Binnen statistiek leer je op basis van beperkte kennis (een steekproef) een uitspraak doen over hetgrote geheel (de populatie). Binnen beschrijvende statistiek leer je enkele methodes om resultatenvan een steekproef te ordenen en samen te vatten. Je gebruikt de resultaten van een steekproef ombetrouw baarheidsintervallen op te stellen, hypothesen te testen en lineaire regressie te onderzoeken.De theoretische basis hiervan is kansrekenen.

■ Grafische ingenieurstechnieken

Grafische ingenieurstechnieken

Aan de hand van een aantal opdrachten leer je de basisprincipes om technische tekeningente maken. Je maakt zowel mechanische als bouwkundige tekeningen. Hiertoe leer je eerst werkenmet het software pakket Autocad.

Projectwerk

Naast vakkennis heb je als ingenieur nog heel wat andere competenties nodig. Gedurende jeopleiding leer je communiceren over je onderzoek, leer je werken in een team en leer je leidinggeven.In de eerste fase van de opleiding gebeurt dit vooral in het opleidings onderdeel projectwerk.

■ Algemene vorming

Wijsbegeerte

Het opleidingsonderdeel is opgebouwd rond een wetenschappelijke en een ethische component,waarbij het kritische denken en de verantwoordelijkheid als een rode draad door het geheel loopt.De inhoud is opgebouwd rond de thema’s: wat is wetenschap? Wat is techniek en technologie bijmens en samenleving? Hierbij komen onder andere de onderwerpen wetenschaps filosofie, theorieënover techniek en duurzame ontwikkeling aan bod en vanuit de ethiek het goede (samen)leven.

Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen van de volledige bacheloropleiding:

Technologiecampus Gent: Technologiecampus Aalst:

8 www.kuleuven.be/ba/biwgt 8 www.kuleuven.be/ba/biwaa

■ Hoorcolleges

De hoorcolleges hebben tot doel leerstof opeen gestructureerde manier aan te bieden,te bespreken en je te motiveren actief mee tedenken. Hoorcolleges worden gegeven voorgrotere groepen studenten en hebben altijdbetrekking op de voor een examen vereisteleerstof.

■ Oefeningen/seminaries

Voor de meeste opleidingsonderdelenworden aansluitend op de hoorcollegesoefeningen gemaakt. In deze sessies wordtde leerstof in groep verwerkt en ingeoefend,onder de begeleiding van een docent.Bovendien bestudeer je methodes omwetenschappelijk-technologische problemenop te lossen. Oefeningen in groep gerichtoplossen, is in een praktijkgerichte opleidingheel belangrijk. Ook in de evaluatie spelendeze daarom een belangrijke rol.

■ Practica of projectwerk

In een practicum of projectwerk staanje denken, begrijpen én handelen centraal.Je vertrekt altijd vanuit een concrete opdracht.Om die opdracht te volbrengen, moet je ietsdoen (handelen) waarvoor je de nodigevaardigheden moet inzetten of ontwikkelen.Daarbij doe je een beroep op je kennis(denken), want het is de bedoeling dat je met kennis van zaken handelt.

Vaak maak je gebruik van kennis die je in een ander opleidingsonderdeel (tijdens de lesof via zelfstudie) hebt verworven. Je leert eenzekere creativiteit aan de dag te leggen enkrijgt zelfvertrouwen wanneer je complexeopdrachten moet uitwerken, presenteren enverdedigen. Tijdens de eerste drie semesterskrijg je al uitgebreid de kans om praktijk -ervaring op te doen: de vele labo’s waarbij jereële, hands-onproblemen oplost, de softskill-sessies, de bedrijfsbezoeken waarbij jekennismaakt met het werkveld en de projectenwaarbij je in groep een complexere opdrachtuitwerkt en verdedigt.

Leer- en werkvormen

In de bacheloropleiding industriële wetenschappen worden drie leer- en werkvormen gehanteerd.

17

■ Projectwerk■ Labo■ Oefeningen■ Hoorcolleges

18

Studieprogramma’s van de afstudeerrichtingen

Tweede fase

Vierde semester

Economie en communicatie

Bouwfysica

6

Gebouwconstructies 1

Structuurmechanica 1

3

7

5

Technologie van bouwmaterialen 6

Topografie 1 3

Bouwkunde

Wil je meer weten over technieken voor de bouwvan woningen, appartementen, bruggen, sluizenen andere kunstwerken? Vraag je je wel eens afwaarom er zoveel staal in beton wordt geplaatst? Waarom niet alle funderingen van hetzelfde typezijn? Dan is de afstudeerrichting bouwkunde iets voor jou. Ze geeft je niet alleen een antwoordop die vragen, maar ze leert je ook creatief,innoverend, ondernemend en ethischverantwoord functioneren binnen onzetechnologische maatschappij.

Gedurende de drie semesters bouwkunderaak je vertrouwd met:

• sociaal-economische vorming (economie encommunicatie, bedrijfsbeheer, sociale enculturele activiteiten);

• bouwtechnologische opleidingsonderdelen(bouwtechnologie, laboratoria en projectwerk);

• technisch-wetenschappelijke bouwkundigebasisopleidingsonderdelen (betonbouw,staalbouw, hydraulica, geotechniek,gebouwentechniek en bouwmechanica).

In het zesde semester kies je de optie bouw -kunde of landmeten. Welke optie je ook volgt,je kunt na het zesde semester rechtstreeksdoorstromen naar de master in de industriëlewetenschappen: bouwkunde.

Ik koos voor de opleiding bouwkunde omdat je er in het dagelijkse levenvoortdurend mee geconfronteerd wordt en omdat het bovendien iets tastbaars is. Kleine en grote bouwprojecten, wegenwerken, bruggen … je begint van niets en na een bepaalde tijd ‘staat het er’. Weten hoe dat in zijn werk gaat, welke technieken daarvoor gebruikt worden en hoe dat alles gecoördineerd wordt, is iets wat mij boeit.

(Student)

19

Derde fase

Vijfde semester

Religie, zingeving enlevensbeschouwingBouwmanagement 1 35

Gebouwconstructies 2 3 Hydraulica

Ruimtelijke ordening en milieu

4

3

Staalbouw 5

Geomatica 3

Grondmechanica 4

Structuurmechanica 2 4

Topografie 2 3

Wegenbouw 3

Zesde semester

Gewapend beton 1 34 Gewapend beton 2

4Installaties en gebouwen

9Projectwerk bouwkunde

Inleiding gewapend beton 4 Fotogrammetrie 1 4

Geodesie 3

Project landmeten 9

OPTIE BOUWKUNDE

OPTIE LANDMETEN

Chemie

Wil je weten hoe een chemisch proces verlooptof hoe kunststoffen worden gemaakt?Interesse in analyse van chemische productenof de werking van chemische apparatuur?Ben je begaan met het milieu en wil je meehelpenaan de zuivering van afval water en zoveel meer?Dan is de afstudeerrichting chemie een goedekeuze.

In deze afstudeerrichting verschuift de nadruk vande algemeen wetenschappelijk-technologischeopleidingsonderdelen die je in de basisopleidingkreeg naar specifiek chemisch georiënteerdeopleidingsonderdelen. Nog geen echtespecialisatie, maar een eerste kennis making metde basis aspecten van een typisch chemisch-technologische vorming. Verder biedt deafstudeerrichting chemie een balans tussen:

• sociaal-economische vorming (economieen communicatie, bedrijfsbeleid, talen);

• algemeen-chemische opleidingsonderdelen(fysicochemie, instrumentele analytischechemie, biochemie);

• technologische vorming (ingenieurstechnieken,overdrachtsprocessen, milieutechnologie);

• een gespecialiseerde opleiding via de optiebiochemie of chemie. Je kiest de optie infunctie van de masteropleiding die je wil volgen.

De praktijk is essentieel in de opleiding.Via een projectwerk leer je bovendien zelfstandigeen probleem aanpakken en oplossen.

20

Tweede fase

Vierde semester


Inleiding tot de biochemie encelbiologie

6

Inleiding tot procestechnologie

Kwantitatieve analytische chemie

6

4

8

Organische chemie 1: reactiviteit 6

Naast de toekomstperspectieven die het diploma biedt, was ik vooral aangetrokken door het brede aanbod aan wetenschappen in de ingenieurs-opleiding. Het leek mij mooi mijn interesse voor chemie en techniek te combineren in een opleiding die nuttige theoretische kennis koppelt aan praktische inzichten.

(Student)

21

Derde fase

Vijfde semester

Religie, zingeving enlevensbeschouwingAlgemene microbiologie 33

Enzymologie 3 Eenheidsbewerkingen in de(bio)chemische procesindustrie

Ingenieurstechnieken 2

6

3

Milieuleer 3

Fysicochemie 3

Ingenieurstechnieken 1 3

Instrumentale analytische chemie 8

Massa- en warmteoverdracht 3

Zesde semester

Algemene biochemie 33 Biochemische scheidings- enimmunotechnieken

3Levensmiddelenchemie 1:basisprocessen

3Microbiologie: fysiologieen taxonomie

3Spectroscopische technieken

5Onderzoeksmethodologie en project

5Onderzoeksmethodologie en project

Organische chemie 2: synthesen 4 Anorganische chemie 3

Polymeerchemie 3

Spectroscopische technieken 4

OPTIE BIOCHEMIE

OPTIE CHEMIE

Elektronica-ICT

Je bent nieuwsgierig naar het hoe en waaromvan moderne technologieën die ons levenaangenamer maken? Dan is elektronica-ICTzeker een goede studie keuze. Gaat je interessemeer naar de hardware, dan kies je later voorde optie elektronica. Gaat je interesse vooralnaar software, dan kies je later voor de optieinformatie- en communicatietechnologie (ICT).

Het opleidingsprogramma van deze driesemesters bestaat uit:

• sociaal-economische vorming (economieen communicatie, bedrijfsbeleid, duurzaamondernemen);

• algemene technische en technologischeopleidingsonderdelen als basis voorelektronische en ICT-toepassingen.

In de optie elektronica staat de ‘informatie -drager’, de elektronische schakelingen die bijinformatieverwerking en -overdracht gebruiktworden, centraal. Je krijgt inzicht in hetontwerpen van elektronische schakelingen voorde behandeling van signalen in de context vanaudio-, video- en telecommunicatietechnieken.

In de optie ICT gaat meer aandacht naarde informatie zelf. Je bestudeert de elektronischebehandeling van data in de context van techniekenvoor informatie verwerking en informatie-uitwisseling. Je krijgt dus een grondige opleidingin zowel informatietechnologie als communicatie -technieken.

22

Tweede fase

Vierde semester


Analoge elektronica

6

Digitale elektronica

Inleiding tot computernetwerken

6

3

3

Systeemtheorie 6

Ik weet nu nog niet in welke sector ik later wil gaan werken. In een ziekenhuis? Een multimediabedrijf? Bij de televisie? In het buitenland of bij de politie? Daarom heb ik voor ICT gekozen. Er is overal nood aan een goedeindustrieel ingenieur in de ICT. Dat geeft mij later onbegrensdetewerkstellingsmogelijkheden. En misschien vind ik zelf weleen nieuwe toepassing ...

(Student)

23

Derde fase

Vijfde semester

Religie, zingeving enlevensbeschouwingDatabanken en programmeren 36

Besturingssystemen 1 3 Elektrotechniek en automatisering 6

Computertechniek 3

Digitaal ontwerp 1 6

Signaalverwerking 5

Telecommunicatie 4

Zesde semester

3Digitale meettechniek

6Filterontwerp

6Elektronische schakelingen

6Project

6Analoog ontwerp 1

3Analoge meettechniek

6Project

Datacommunicatie 1 3

Programmeertechnieken 6

Besturingssystemen 2 3

Internetapplicaties 3

Systeem- en netwerkbeheer 3

Software ingenieurstechnieken 6

OPTIE ELEKTRONICA

OPTIE ICT

Elektromechanica

Je wil niet alleen leren hoe toestellen en machineswerken, maar ook hoe ze gemaakt wordenen hoe een bedrijf wordt georganiseerd.Je bent geboeid door de energieproblematiek,benieuwd naar de mogelijkheden van elektrischevoertuigen, of je wil weten hoe men elektrischeenergie op een veilige manier produceert enlevert aan wie ze nodig heeft. Je wil machines,systemen en processen besturen en regel -technisch beheersen. Je hebt gezond verstand,je bent creatief, je kunt samenwerken metanderen, je trekt in alle omstandigheden je plan.Je leert medewerkers motiveren en samen -werken met collega’s.

Herken je jezelf hierin? Dan ben je gekniptvoor de afstudeerrichting elektromechanica.Het programma vanaf het vierde semesterbestaat uit:

• een sociaal-economische vorming (economieen communicatie, bedrijfsbeleid, talen);

• inleiding tot vier vakdomeinen: elektrotechniek,productietechnieken, automatisering enmachinebouw;

• twee opties: elektromechanica of energie.Binnen de optie energie kun je dan nog eenskiezen om je verder te specialiseren inautomatisering of elektrotechniek.

Afhankelijk van de optie, stroom je door naarde master in de industriële wetenschappen:elektromechanica of de master in de industriëlewetenschappen: energie.

Belangrijk is de praktijkgerichte aanpak metvele labo’s en projectwerk. Dankzij de zeerintense samenwerking met tal van grote en kleinebedrijven zijn onze labo’s uitgerust met recenteapparatuur die ook in het werkveld wordtgebruikt.

24

Tweede fase

Vierde semester


Inleiding tot automatisering

6

Inleiding tot elektrotechniek

Inleiding tot machinebouw

6

6

6

Inleiding tot productietechnieken 6

De afstudeerrichting elektromechanica is zeer boeiend. Zelfs al vind je de vakkenin het polyvalente gedeelte niet zo gemakkelijk, vanaf het vierde semester wordende opleidingsonderdelen veel concreter. Een industrieel ingenieur elektromechanica of energie is open, geïnteresseerd en gemotiveerd en is niet bang om de handen uit de mouwen te steken.

(Student)

25

Derde fase

Vijfde semester

Religie, zingeving enlevensbeschouwingSysteemtheorie 33

Verbranding en koeltechniek 3

Zesde semester

3Informaticatoepassingen voorelektromechanica3Machinecomponenten

4Productietechnieken

4Toegepaste elektronica

5Mechanische energieconversieen toepassingen

3Geometrische meettechniek

9Industrieel project elektromechanica

3Materialen voor werktuigkunde

6Sterkteleer voor machinebouw

5Elektrische machines en toepassingen

6Automatisering voor werktuigkunde

OPTIE ELEKTROMECHANICA

26


8Elektrische machines

7Industriële praktijk automatisering

Computertechniek endatacommunicatie 4

Elektrische energiedistributie 3

Informatica: databanken 3

Regel- en instrumentatietechniek 1 3

Continue regelsystemen 3

Mechanische energieconversie 4

Vermogenselektronica 1 3

Keuzeopleidingsonderdeel Keuzeopleidingsonderdeel 3 à 4


OPTIE ENERGIE - AUTOMATISERING

Derde fase

Vijfde semester Zesde semester

of


8Elektrische machines

7Industriële praktijk automatisering

5Elektrische meet- en installatietechniek

Elektrische energiedistributie 3

Informatica: databanken 3


Continue regelsystemen 3

Hoogspanningsnetten 4

Vermogenselektronica 1 3

Keuzeopleidingsonderdeel Keuzeopleidingsonderdeel 3 à 4

Mechanische energieconversie 4

OPTIE ENERGIE - ELEKTROTECHNIEK

of

28

Week van een student industriële wetenschappen

Deze fictieve agenda geeft je een idee hoe je week er kan uitzien. Je studietijd omvat niet enkelcollege volgen, maar ook achteraf je notities overlopen, naar de bibliotheek gaan, zelfstudie …Zo zit je al snel aan een 40 à 50 urenweek. Daarnaast is er natuurlijk ook ruimte voor ontspanning.

MAANDAG

11-12.30 u. Algebra

Minivoetbal sportzaal

13.30-15 u. Chemie

15-18 u. Chemie 1

DINSDAG

8-9.30 u. Wiskundige analyse 1

9.30-11 u. Computers en

programmeren

11-12.30 u. Algebra

13.30-15 u. Wiskundige analyse 1

15-16.30 u. Fysica 1

17-18 u. studeren bib: analyse

WOENSDAG

8-11u. Projectwerk

Lunch met Katrien

13-16 u. Voorbereidenpracticumprogrammeren

Film + terrasje aan de graslei

DONDERDAG

8-9.30 u. Mechanica: statica

9.30-11 u. Materiaalkunde

11-12.30 u. Mechanica: statica

13.30-15 u. Materiaalkunde

15-16.30 u. Wiskundige analyse 1

17-18 u. Studeren in bib:

algebra

Fuif in de Vooruit

VRIJDAG

8-11 u. Computers en

programmeren

11-12.30 u. Materiaalkunde

13.30-15 u. Fysica 1

ZATERDAG

10-12 u. Oefeningen algebra

13-15 u. Studeren chemie

ZONDAG

Uitslapen ;-)

Oefeningen wiskunde

TO DO

Joggen

Naar huis

gsm-lader meenemen

Verjaardag Lies

Hoorcollege

Oefeningensessie

LaboProjectwerk

Naar campus

Overzicht academiejaar 2015-2016

September

Ma Di Wo Do Vr Za Zo

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30

Oktober


1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31

November

December


1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31

Januari


1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31

Februari


1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29

Maart


1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31

April Mei

Juni


1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30

Juli


1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31

Augustus


1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30 31

September


1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

■ Begin academiejaar■ Onthaaldag Campus Gent■ Onthaaldag Campus Aalst■ Lesperiode

■ Lesvrije periode■ Blokperiode■ Examenperiode


1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30


1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30 31


1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30

29

30

Studiebegeleiding

De Technologiecampussen Gent en Aalst gaan voor een laagdrempelige en sterk student vriendelijkebenadering. Onderzoek wijst namelijk uit dat een goede studiebegeleiding leidt tot een hoger slaag -percentage.

• Bij de start van het academiejaar organiseren de campussen in Gent en Aalst onthaaldagenom je meteen wegwijs te maken. Je maakt kennis met je docenten, de studentenorganisaties,de studenten begeleiding ... en je maakt al praktische afspraken voor het komende academiejaar.

• Voor eerstejaarsstudenten is er het monitoraat. Dagelijks staan er coaches klaar voor bijkomendeuitleg, advies over je studiemethode en eventuele herhalingslessen. Je kunt er ook terecht voor een efficiënte studiemethode aangepast aan het opleidingsonderdeel en aan de manier waarop het examen wordt afgenomen. Daarnaast heb je de mogelijkheid om je examenresultaten te bespreken.

• Op de campus verzorgen de monitoren in samenwerking met de docenten ook vrijblijvendemonitoraatstesten. Die zijn louter indicatief om te kijken hoe ver je staat met de verwerking van de leerstof en tellen niet mee voor je eindresultaat. In Aalst is de aanpak kleinschaliger waardoorde docenten gemakkelijk aanspreekbaar zijn. Het zijn zij die vanaf eind oktober enkele vrijblijvendetesten afnemen.

• Om de juiste studievaardigheden te ontwikkelen, kun je ook terecht bij Dienst Studiebegeleiding.Dankzij de flexibilisering kun je je studie spreiden (bv. omdat je werkt, een gezin hebt, een mindergeschikte vooropleiding hebt gevolgd, topsporter bent). In samenspraak met de trajectbegeleiderkun je een geïndividualiseerd studietraject opstellen.

• Daarnaast zijn de docenten ook bereid om je verder te helpen.Aarzel zeker niet om hen aan te spreken.

8 www.iiw.kuleuven.be/studiebegeleiding

Het monitoraat biedt nu ook vakinhoudelijke uitleg via webmeetings. Die begeleidings -vorm richt zich naar de studenten die het monitoraat op de campus niet kunnenopzoeken door werkomstandigheden of ziekte. Ook tijdens blok- en examenperiodenkunnen studenten via de technologie van thuis uit vragen stellen. Voor deze web -meetings maken we gebruik van digitale tekentabletten waarbij monitoren interactiefmet de student communiceren. Het persoonlijke contact met de student(en) zal altijd de basis vormen van coaching, maar we geloven sterk in decomplementariteit met het gebruik van nieuwe media die nauw aansluiten bij de leefwereld van de jongeren.

(Medewerker monitoraat Dimitri Coppens)

Hulp nodig bij je studiekeuze?

Weet je niet welke studierichting je wil volgen? Mail naar [email protected] en maak een afspraak voor een gratis gesprek of een interessetest.

Wist je dat … in Gent en Aalst

elke eerstejaarsstudentbinnen de 24 uur antwoord

krijgt op zijn of haarvraag rond studie-

begeleiding?

31

Praktijkervaring

Tijdens je bacheloropleiding maak je kennis met de praktijk in labo’s, maar ook door bijvoorbeeldbedrijfs bezoeken en studiereizen naar het buitenland. De technologiecampussen Gent en Aalstbeschikken over een uitgebreide en hoogtechnologische laboratoriuminfrastructuur. De pilootbrouwerij,het aromalabo, de testleslokalen volgens passiefhuisstandaard, de laboratoria automatisering enmechatronica en het laboratorium voor lichttechnologie zijn slechts enkele voorbeelden uit een lange lijstvan praktijkgerichte laboratoria.

Elke campus van de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen is uitgerust met specifieketechnologische infrastructuur. Tijdens labobaden krijg je als student de kans om ook hands-onervaring opte doen in de gespecialiseerde onderzoeksomgeving op een van de andere campussen. Je bereidt je voorvia e-learning en ander studiemateriaal en volgt nadien een korte, intensieve labosessie op de anderecampus. Je krijgt daarbij begeleiding van experten ter plaatse om bepaalde competenties aan te leren.

In de master wordt de masterproef vaak gekoppeld aan een bedrijfsstage. Het is een meerwaarde omde masterproef in samenwerking met een bedrijf en in combinatie met een bedrijfsstage te organiseren.De cultuur, sfeer en werkomstandigheden van een bedrijf kan de campus je binnen de opleiding immersonmogelijk zelf aanbieden. De praktische ervaring (assertief zijn, verantwoordelijkheid opnemen,theorie toepassen in praktijk …) die je via een bedrijfsstage verwerft, is een verrijking voor je diploma.

Postgraduaat innoverend ondernemen voor ingenieurs

Wil je je nog meer onderdompelen in de praktijk tijdens of na je master? Je nog verder verdiepenen verbreden, maar tegelijkertijd een innovatief tastbaar product ontwerpen dat effectief werkt?Kies dan voor het interuniversitaire postgraduaat innoverend ondernemen (60 sp.). Tijdens het post -graduaat doorloop je een innovatiestage (40 sp.) en volg je aanvullende opleidingsonderdelen (20 sp.)rond ondernemers- en innovatiecompetentie. Je krijgt dus de kans om échte werkervaring op te doenin een uitdagende (internationale) werkomgeving. Daarbij kun je – individueelof in teamverband – inspelen op je eigen interesses en skillsdie je wil trainen.

8 www.innoverendondernemen.be Wist je dat … praktijkervaring industrieelingenieurs een voorsprongop de arbeidsmarkt geeft?

Veel bedrijfsleiders rekruterenbovendien vaak vanuit hun stagiairs.

Een stage biedt immers de kans om de eventuele kandidaat op vele vlakken (competenties)

te leren kennen.

32

Internationale ervaring

Zin om je grenzen te verleggen? Tijdens je opleiding heb je een waaier aan internationale mogelijkhedenvoor studie, stage en masterproefonderzoek, van dichtbij in Wallonië tot veraf in een ontwikkelingsland.Een verblijf in het buitenland verlengt je studieduur niet. Het levert je ook geen buitenlands diploma op.Het geeft je diploma wel een extra dimensie en bezorgt je bovendien een schat aan levenservaringen.Je maakt kennis met een vreemde taal, een nieuwe cultuur en een ander onderwijs systeem.

Een buitenlandervaring kun je op heel wat manieren opdoen.

Via Erasmus+ kun je voor drie maanden tot een academiejaar op uitwisseling naar een Europese(en in een aantal gevallen ook niet-Europese) universiteit. Vanaf dit jaar kan dat zelfs nog even doorlopenna je studie via de stages voor afgestudeerden. Je kunt ook deelnemen aan een kort Europees project.In een tot twee weken voer je in een Europese universiteit een concreet project uit.

In Frans- of Duitstalig België studeren of stage lopen kan met Erasmus Belgica en het Prins Filipfonds.Je doet zo enkele weken tot maanden ervaring op in onze anderstalige landsdelen.

Bij een stage in een door België erkend ontwikkelingsland maak je bovendien kans op een reisbeurs van VLIR-UOS. In het verleden gingen studenten van Technologiecampus Gent al naarGhana (www.water4ghana.be), Ecuador en Suriname.

De Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen is een actieve partner in verschillende pan-Europeseprogramma’s. Met partners uit Oost- en West-Europa, uit Rusland en uit Centraal-Azië wordt in de EuropeseTempus-projecten NCR, CRIST, PROMENG en EOLES gewerkt aan onderwijsontwikkeling in de partner -universiteiten. Een overzicht van actuele projecten vind je op de facultaire website. Binnen België biedtde faculteit uitwisselingsmogelijkheden voor studies in het Frans in het kader van het ERABEL-programma.

En voor wie niet naar het buitenland gaat, haalt de faculteit het buitenland naar de campus.Gastdocenten, interculturele lessen, internationale dagen en modules én de aanwezigheid vanbuitenlandse studenten zorgen voor een nooit verdwijnende internationale toets in elke opleiding.

8 www.kuleuven.be/studenten/buitenland/erasmus8 www.iiw.kuleuven.be/studenten/buitenland

■ Campusverantwoordelijke internationalisering Technologiecampus Gent Ilse Roelandt [email protected]

■ Stafmedewerker internationalisering faculteitHilde Lauwereys [email protected]

In het vorige academiejaar grepen ongeveer zestig studenten op Campus Gent hun kans.Zij kwamen na één semester in alle uithoeken van Europa en daarbuiten terecht: Porto, Dublin,Karlskrona, La Rochelle, Sofia, Valencia, Eindhoven, Merseburg, Aachen, Bologna, Udine,Toulouse, Chengdu in China, de Filipijnen en Tanzania.

33

Erasmus Mundus Master in Food Science, Technology and Nutrition

Erasmus Mundus is een Europees programma dat studenten en onderzoekers wereldwijd naar Europa haalt om hier specifieke internationale programma’s te volgen.

De Master of Food Science, Technology and Nutrition brengt studenten en onderzoekers naar de Technologiecampus Gent om er rond een heel actueel thema te werken: internationaleontwikkelingen en tendensen in voeding. Het is een opleiding georganiseerd door de DublinInstitute of Technology, de Universidade Católica Portuguesa, de Hochschule Anhalt enKU Leuven Technologie campus Gent.

Vier studenten industrieel ingenieur in China bij opstart

nieuwe VOLVO-fabriek

In oktober 2013 vertrokken vier studenten elektromechanica naar Chengdu in China. In het kader van hun

masterproef hielpen ze met het uitbouwen en opstarten van een gloednieuwe VOLVO-fabriek. De studenten

draaiden mee in teams die het onderhoudssysteem van de fabriek uitbouwen en instaan voor de beveiliging

van de vestiging via infraroodcamera’s. Naast het technische aspect van hun werk, volgden zij de realisatie

van het concept ‘lean manufacturing’ in de fabriek op en leerden samenwerken met internationale teamleden.

Een unieke kans voor jonge, industriële ingenieurs om het uit de grond stampen van een groot industrieel bedrijf

vanop de eerste rij mee te maken.

Ingenieursstudenten ontwikkelen

een stad onder water in 24 uur

Studenten uit Gent kapen hoofdprijs weg op Europolis 2050

ORI, de organisatie van advies- en ingenieursbureaus, organiseert

jaarlijks de wedstrijd Euro-Polis 2050 om de zichtbaarheid van de

sector te verhogen en studenten te tonen en te laten beleven hoe

een advies- en ingenieursbureau de zaken aanpakt.

Ingenieurs studenten uit Gent kaapten de hoofdprijs weg met hun

aanpak om op 24 uur tijd een stad onder water te ontwikkelen.

Omdat engineering projecten steeds complexer worden en meer

verschillende domeinen omvatten, is een meer geïntegreerde aanpak nodig. Er wordt vaker gewerkt in

teamverband en met partners vanuit verschillende disciplines. Projecten holistisch benaderen en flexibel

en inventief zijn, behoort dan ook tot de dagelijkse taken van een advies- en ingenieursbureau.

Euro-Polis 2050 biedt studenten de kans om dit in wedstrijdvorm te ervaren. Studententeams moeten zich

meten met andere, onder tijdsdruk en in het Engels. De opdracht: The Atlantis Project. Wonen, werken en

leven onder water. De prijs ging naar ons interdisciplinaire team Chez Cinq Chefs: studenten uit de richtingen

energie, chemie en bouwkunde-landmeten. Zij gebruikten de stroming van het water in de Golfstroom om

energie te produceren en het Atlantis Project leefbaar te maken. Als echte toegepaste wetenschappers

maakten ze bovendien ingenieus gebruik van de wet van Bernouilli uit de hydrodynamica: de vorm van

de dome zorgt ervoor dat dit fysisch verschijnsel bijdraagt tot de stabiliteit van de constructie.

Hun conclusie na de wedstrijd: ‘We hebben een schat aan ervaring opgedaan die niemand ons

nog kan afnemen.’

34

Masteropleidingen

De masteropleidingen industriële wetenschappen onderscheiden zich van andere wetenschaps- eningenieursopleidingen door hun sterk praktijkgerichte karakter: veel labo-uren, een nauwe samen werkingmet industriële partners en een actieve deelname aan het toegepaste en technologische onderzoek.

Je hebt de keuze uit een hele waaier van masteropleidingen aan de verschillende technologie -campussen van de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen. Elke campus legt een eigen focus,gebaseerd op het onderzoek dat op die campus verricht wordt. Kiezen voor een campus, is dus ookgericht kiezen voor een specialisatie. Het volledige opleidingsoverzicht vind je in de tabel op ► p. 44.Meer info over specialisaties en afstudeerrichtingen per masteropleiding vind je via

8 www.iiw.kuleuven.be/opleidingen

Masteropleidingen aan Technologiecampus Gent

■ Master in de industriële wetenschappen: biochemie (60 studiepunten)

Het multidisciplinaire karakter van deze masteropleiding zorgt ervoor dat de verschillende sectorenvoor mogelijke tewerkstelling aan bod komen. Naast een studie van de (bio)chemisch-wetenschappelijkebasisopleidingsonderdelen komen in de opleiding sociaal-economische opleidingsonderdelen(bedrijfsbeleid, economie) en opleidingsonderdelen rond engineering (scheidingstechnieken,fermentatietechnologie, bioreactorendesign …) en biotechnologische opleidingsonderdelen(moleculair biologische technieken, industriële biochemie en microbiologie, milieu-technologie …) aan bod. Dankzij een uitgebreid keuzepakket binnen de hele faculteit (over de campussen heen) en de masterproef in onderzoek en/of industriële context kun je eigen accenten leggen.

Op Campus Gent focus je op vleesmiddelen- en vleeswarentechnologie (processing vanvleeswaren) of mouterij- en brouwerijtechnologie (geavanceerde hoptechnologie en flavourtabiliteit).

Na de master ben je opgeleid om leiding te geven en te coördineren in industriële productie-eenheden, in research-, analyse- en controlelaboratoria, op technisch-commercieel vlak, in administratie en onderwijs. De voedings- en biotechnologische sector, de milieusector,farmaceutische industrie en life sciences vormen een breed werkveld waar je als afgestudeerde zeker een boeiende carrière kunt uitbouwen.

8 www.kuleuven.be/ma/miwbcgt

Multicampusmodule

De masteropleidingen industriële wetenschappen: chemie en biochemie en biowetenschappen:voedingsindustrie werken heel nauw samen. Het resultaat? De multicampusmodule!Via deze keuze module kun je je op basis van je eigen interesses en beroepsambities een bepaaldeonderzoeksexpertise eigen maken, ook als die niet aanwezig is op je eigen campus. Je krijgthands-onervaring met specifieke onderzoeksinfrastructuur en er is een intense interactie metde onderzoekers van de campus waar je de keuzemodule volgt.

■ Master in de industriële wetenschappen: chemie (60 studiepunten)

Het multidisciplinaire karakter van deze masteropleiding zorgt ervoor dat de verschillende sectorenvoor mogelijke tewerkstelling aan bod komen. Naast een studie van de (bio)chemisch wetenschappelijkebasisopleidingsonderdelen komen in de opleiding sociaal-economische opleidingsonderdelen(bedrijfsbeleid, economie) en opleidingsonderdelen rond engineering (scheidingstechnieken,fermentatietechnologie, bioreactorendesign …) en biotechnologische opleidingsonderdelen(moleculair biologische technieken, industriële biochemie en microbiologie, milieutechnologie …) aan bod.

Dankzij een uitgebreid keuzepakket binnen de hele faculteit (over de campussen heen) en de masterproef in onderzoek en/of industriële context kun je eigen accenten leggen. Tijdens je opleiding heb je ook uiteenlopende contacten met de industrie: onderzoeksprojecten en dienstverlening, studiebezoeken, masterproefprojecten, jobinfo, training in communicatievevaardigheden en sollicitatiegesprekken …

Op de campus in Gent focus je op chemische procestechnologie of geur- en aromatechnologie. De chemische procestechnologie is gericht op milieu- en membraantechnologie, ionische vloeistoffenen oppervlaktebehandeling. Geur- en aromatechnologie richt zich op het sensorisch en chemisch-analytisch smaakonderzoek van voedingsmiddelen en het geuronderzoek van industriële producten.

Na de master ben je opgeleid om leiding te geven en te coördineren in industriële productie-eenheden, in research-, analyse- en controle laboratoria, op technisch-commercieel vlak, in administratie en onderwijs. De voedings- en biotechnologische sector, de milieusector,farmaceutische industrie en life sciences vormen een breed werkveld waar je als afgestudeerde zeker een boeiende carrière kunt uitbouwen.

8 www.kuleuven.be/ma/miwcgt

■ Master in de industriële wetenschappen: bouwkunde (60 studiepunten)

Je technische kennis en kunde met betrekking tot bouwmaterialen, ontwerpprocessen enuitvoeringstechnische aspecten worden verdiept en verbreed. Kies je voor de afstudeerrichtingbouwkunde, dan ligt de nadruk op gebouwen en infrastructuurwerken.

In de afstudeerrichting landmeten krijg je voldoende competenties aangeleerd om het beroepvan zelfstandige landmeter-expert uit te voeren, krijg je een degelijke opleiding in geomatica en kun jeje bouwkundige vorming als extra troef gebruiken in sectoren als de baggerwereld, de wegenbouwen de erfgoedsector.

Projectwerk vormt de rode draad doorheen de opleiding. Je leert in kleine teams en onderintensieve begeleiding van docenten, bouwkundige projecten ontwerpen, plannen en beheersen.Daarbij wordt altijd in een realistisch kader gewerkt, met oog voor innovatieve en duurzameoplossingen. Een stage dompelt je meteen onder in het werkelijke beroepsleven.

8 www.kuleuven.be/ma/miwbkgt

35

■ Master in de industriële wetenschappen: elektromechanica (60 studiepunten)

Elektromechanica zet de wereld in beweging! Van microturbines tot windmolens, van ligfiets tot airbus, van heupprothese tot appelplukrobot, van 3D-printkaak tot biosensor, van micro -positionering tot volautomatische koetswerkassemblage. De pijlers van de opleidingelektro mechanica zijn energie conversie en mechanisch ontwerp, beide in de breedste betekenis van het woord. Energieconversie richt zich op alle aspecten van energie-efficiëntie, gaande vanelektrische aandrijvingen en auto matisatie tot thermische centrales, verbrandings motoren,klimatisering … met inbegrip van alle deelcomponenten.

Mechanisch ontwerp is een cyclus die start bij een idee dat vorm krijgt in een grafisch ontwerp. Dat ontwerp resulteert via materiaalkeuze, simulatie en productietechniek in een afgewerkt geheel.Elektromechanica is een boeiend domein met niet alleen aandacht voor innovatie en optimalisatie,maar ook met oog voor teamwerk, communicatieve vaardigheden, duurzaamheid, veiligheid en respectvoor de omgeving.

Op Campus Gent kun je naast de verplichte opleidingsonderdelen (28 sp.) een keuze maken uitvier opties (elk 12 sp.) die gericht zijn op machinebouw, mechatronica, productie management,of maritieme technieken.

8 www.kuleuven.be/ma/miwemgt

36

Duurzaam bouwen: leslokalen volgens passiefhuisstandaard

De Technologiecampus in Gent beschikt nu ook over twee ecologische passiefbouw leslokalen.Die werden ontworpen door de docenten en onderzoekers industrieel ingenieur bouwkunde.Gezonde en milieuvriendelijke bouwmaterialen staan er centraal. ‘Eén lokaal is opgevat alsmassieve structuur van baksteen met een isolatieschil in houtskelet’, zegt architect AlexisVersele. ‘Het andere is een structuur in houtskelet met een massieve betonvloer. Beide zijnuitgerust met een geavanceerd systeem om warmteopwekking, ventilatie en verlichting ondercontrole te houden.’ Die lokalen worden nu gezien als de toekomst voor de campus enzelfs andere scholen. Alle resultaten en energieverbruik worden nauwgezet bijgehouden engeëvalueerd. Die resultaten moeten de basis vormen voor verder onderzoek over passiefbouw.

Het Laatste Nieuws, 14 mei 2013

37

■ Master in de industriële wetenschappen: elektronica-ICT (60 studiepunten)

Met de masteropleiding in elektronica-ICT word je een industrieel ingenieur met een brede basis aanalgemene vaardigheden en technische kennis. Tegelijkertijd voel je je ook thuis in de boeiende wereldvan de informatieverwerking. Die wereld speelt een cruciale rol in heel wat maatschappelijke sectoren.

Op basis van je kennis van elektronica en ICT kun je de werking en de impact van de gebruiktetechnologieën juist inschatten. Je kunt bestaande analoge en digitale elektronische systemenanalyseren en nieuwe gelijkaardige systemen ontwerpen en implementeren. Je bent ook in staat omcomplexe informatie- en communicatiesystemen te analyseren, te ontwerpen en te implementeren.

Op Campus Gent kun je kiezen tussen de afstudeerrichtingen elektronica en ICT.

In de afstudeer richting elektronica bestudeer je analoog en digitaal ontwerp, elektromagnetische golven,opto-elektronica, digitale signaalprocessoren en microcontrollers, telecommunicatietechnieken enhoogfrequenttechnieken.

In de afstudeerrichting ICT komen volgende onderwerpen aan bod: datacommunicatie,mobiele communicatie optimalisatietechnieken, digitale signaalverwerking, softwareontwerp,geavanceerde computerarchitectuur en besturingssystemen.

In de beide afstudeerrichtingen kun je via keuzeopleidingsonderdelen en de keuze van het onderwerpvan de masterproef eigen accenten leggen in je opleiding.

8 www.kuleuven.be/ma/miweigt

■ Master in de industriële wetenschappen: energie (60 studiepunten)

Energie en de beheersing ervan nemen niet alleen een centrale plaats in onze maatschappij in, ze zorgen ook voor onze huidige welvaart. Door de mondiale bevolkingsaangroei, de toenemendeeconomische ontwikkeling, de schaarser wordende energiebronnen en de milieuproblematiek is de ontwikkeling van efficiënte, betrouwbare, duurzame en betaalbare energiesystemen een vande grootste uitdagingen voor onze samenleving. Als industrieel ingenieur energie ontwerp, ontwikkel,beheer en automatiseer je energiesystemen en help je mee die uitdaging te realiseren.

De opleiding energie heeft als belangrijkste pijlers: energieproductie en duurzaamheid, intelligente en optimale energieverdeling, efficiënt energiegebruik, automatisering en optimaal energiebeheer.Kies je voor de afstudeerrichting elektrotechniek, dan bestudeer je thermische en elektrischeenergiesystemen. Kies je voor de afstudeerrichting automatisering, dan leg je de nadruk opaandrijftechnieken en op het visualiseren, automatiseren en beheersen van systemen en processen.Deze masteropleiding wil een vlot inzetbare ingenieur afleveren. Daarom gaat er veel aandacht naarpraktijk, technologie en veiligheid.

8 www.kuleuven.be/ma/miwengt

38

Verderstudeermogelijkheden

■ Bijkomend masterdiploma

Na het behalen van je masterdiploma kun je nog een bijkomende masteropleiding volgen.

8 www.kuleuven.be/studieaanbod

Master-na-masteropleidingen aan de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen:

• Master in Welding Engineering• Master in de industriële wetenschappen: industriële kunststofverwerking

8 www.iiw.kuleuven.be/opleidingen/verder-studeren

■ Specifieke lerarenopleiding

Iedereen met een masterdiploma die als leerkracht benoemd wil worden in het secundair onderwijs,moet het ‘diploma van leraar’ halen. De helft van de opleiding (30 sp.) bestaat uit praktijk die je kuntvervullen als stagiair of als personeelslid van een school (Leraar-In-Opleiding of LIO). Je kunt despecifieke lerarenopleiding afwerken in één academiejaar of spreiden over meerdere academiejaren.

8 www.kuleuven.be/slo

■ Postgraduaten

De Dienst Permanente Vorming van de KU Leuven biedt een uitgebreid aanbod aan bijscholings -mogelijkheden zoals postgraduaten.

8 www.kuleuven.be/levenslangleren

Schakelen in dag- of afstandsonderwijs

Je hebt al een diploma van professionele bachelor binnen het studiegebied industriëlewetenschappen? Dan kun je in vele gevallen toegelaten worden tot het schakeljaar en de masteropleiding in een richting aansluitend op je diploma. Deze opleiding kan overal in dagonderwijs gevolgd worden. Wens je deze opleiding te combineren met werken,dan kun je in Gent kiezen voor afstandsonderwijs.

8 www.iiw.kuleuven.be/hogerafstandsonderwijs

39

Postgraduaten aan de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen:

• postgraduaat innoverend ondernemen voor ingenieurs ► p. 31• postgraduaat Community Service Engineering• postgraduaat in Enterprising

Kijk ook eens bij de Dienst Voortgezette Opleidingen voor interessante cursussen in de industriëlewetenschappen zoals een opleiding tot energiecoördinator, preventieadviseur of een specialisa -tiecursus bio-ecologisch bouwen of verlichting.

8 www.iiw.kuleuven.be/opleidingen/verder-studeren

■ Doctoreren

Wie weet krijg je tijdens je opleiding zin om dieper in te gaan op bepaalde aspecten en wil je gaandoctoreren. Binnen de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen lever je via je doctoraats -onderzoek een actieve bijdrage binnen een bepaald technologiedomein, en effen je de weg voorindustriële en maatschappelijk relevante toepassingen. Een doctoraatsopleiding biedt je bovendiende kans om te werken aan je persoonlijke vorming via taal- of managementcursussen en ominternationale ervaring op te bouwen via conferenties en seminaries.

8 www.kuleuven.be/doctoreren

Na mijn studies als industrieel ingenieur kon ik doctoreren in de onderzoeksgroepwaar ik mijn masterproef aflegde. De kans om me gedurende enkele jaren teverdiepen in interessante problemen uit en voor de industrie sprak me erg aan.

Tijdens het eerste jaar van mijn doctoraat deed ik onderzoek rond vijf onderwerpen,van het mengen van veevoeders tot het laden van vliegtuigen. Toen kreeg ik eenIWT-beurs waarna ik me gedurende vier jaar kon toespitsen op de optimalisatie van watergebonden logistiek, het probleem dat me tijdens het eerste jaar het meesthad aangesproken.

Ik ontwikkelde wiskundige modellen en algoritmes, maar ook beslissingsondersteunendesoftware die momenteel in de praktijk gebruikt wordt.

Nu werk ik als post-doc met een vervolg-IWT-beurs aan de voorbereiding van een spin-off gebaseerd op mijn doctoraatsonderzoek.

Jannes Verstichel, postdoctoraal onderzoeker

Via de software die Jannes ontwikkelde, ziet de sluiswachteraan het Albertkanaal snel hoe zoveel mogelijk schepen opzo kort mogelijke tijd door kunnen varen.

40

Regelmatig duiken alarmerende berichten op rond het tekort aan ingenieurs. Zelfs als je nog nietafgestudeerd bent, zullen er op de arbeidsmarkt veel deuren voor je opengaan. Als industrieel ingenieurben je gericht op de praktijk en kun je vanuit je technische en wetenschappelijke kennis concrete vragenuit de technologische wereld oplossen. Naargelang je interesse kom je in een managementtraject ofin een expertentraject terecht. Je hebt toegang tot een heel gevarieerd gamma van functies in heel watsectoren. Kortom: je diploma biedt je een veelbelovende toekomst.

Op de website vind je per masteropleiding nog meer info over de beroepsuitwegen.

8 www.iiw.kuleuven.be/opleiding

Loopbaan

Als student en alumni aan KU Leuven heb je toegang tot Loopbaanlift. Jij kunt op de websiteop zoek gaan naar interessante vacatures, bedrijven gaan er op zoek naar potentiële werknemers.Doordat verschillende buitenlandse universiteiten en bedrijven aangesloten zijn op Loopbaanlift,kun je meteen ook je internationale kansen ontdekken.


• Consultant• Leerkracht secundair

of hoger onderwijs• Ontwerper• Problem Solver• Productieleider• Projectingenieur• Projectmanager• R&D-ingenieur• Salesmanager• Technisch auditeur• Wetenschappelijk

onderzoeker• Zelfstandige

vertegenwoordiger• …

Elektromechanica

• Ingenieur logistiekeprocessen

• Machinebouwer• Matrijsontwerper• Onderhoudsingenieur• Procesingenieur• Productieleider• Productielijnmanager• Productontwikkelaar• Projectingenieur

machinebouw• …

Elektronica – ICT

• Application Enigneer• Hardware-ontwerper• Netwerkspecialist• Programmeur van

hardware• Signaalanalist• Softwarearchitect• Systeemanalist• Systeemarchitect• …

Chemie

• Procesingenieur• Chemischeprocesanalist• Materiaaldeskundige• Productie-ingenieur• MER-deskundige• Corrosiedeskundige• …

Energie

• Energieadviseur• Energiedeskundige• Hoofd energiedienst• Ingenieur duurzame

energie• Ontwerper elektrische

installaties• Specialist smart grids• …

Biochemie

• Biokatalyse-expert• Biotechnoloog• Brouwer• Forensisch onderzoeker• Microbioloog• Voedingscontroleur• …

Bouwkunde

• Calculator• Werfleider• Stabiliteitsingenieur• Raadgevend ingenieur• Ontwerpingenieur• Projectleider• …

GEZOCHT: INGENIEUR

41

In februari had ik al een contract op zak, en toen moest ik nog aande tweede semester van mijn masterjaar beginnen.

(Oud-student)

42

Faculteit IndustriëleIngenieurswetenschappen

Studeren aan een multicampusfaculteit

De Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen is de grootste multicampusfaculteit in Vlaanderen en datschept mogelijkheden. De faculteit bundelt haar krachten op de verschillende technologiecampussen.Die wisselen kennis en expertise uit, bouwen verder aan bestaande initiatieven en ontwikkelen samennieuwe ideeën.

Zo krijg je de kans een opleiding uit te stippelen die zo nauw mogelijk aansluit bij jouw interesses, ambitiesen dromen. Je kunt je hele traject op dezelfde campus doorbrengen, maar ook een module of zelfs je hele masteropleiding volgen op een andere campus, bijvoorbeeld omdat een bepaalde specialisatie niet op je campus wordt aangeboden. Aan jou de keuze in welke mate je daar gebruik van maakt.

Op onze technologiecampussen willen we een thuishaven creërenvoor iedereen die gedreven is door wetenschap en technologieen voor iedereen die graag met beide voeten in de praktijk staat,maar tegelijkertijd erg gefascineerd is door het hoe, wat en waaromachter die praktijk.

Kris Willems, decaan

• Campus Groep T Leuven• Technologiecampus Aalst• Technologiecampus Diepenbeek*• Technologiecampus Geel

• Technologiecampus Gent• Technologiecampus Oostende• Technologiecampus De Nayer Sint-Katelijne-Waver

OOSTENDE

BRUSSEL

LEUVEN

AALST

GEEL

GENT SINT-KATELIJNE-WAVER

DIEPENBEEK*

* De opleiding in Diepenbeek is een gezamenlijke opleiding van UHasselt en KU Leuven.

DE FACULTEIT INDUSTRIËLE INGENIEURSWETENSCHAPPENIN WEETJES EN CIJFERS

✓ Op 7 campussen kun je een opleiding industriële wetenschappen

starten. Biowetenschappen volg je enkel op Campus Geel.

✓ Het opleidingsaanbod is ruim en divers: 2 bachelors,

7 afstudeerrichtingen, 16 masters, 2 master-na-masters,

4 postgraduaten.

✓ De beroepstitel industrieel ingenieur behaal je zowel na

een master in de industriële wetenschappen als in

de biowetenschappen.

✓ In 2013-2014 telde de faculteit bijna 6 000 studenten

uit 63 landen.

✓ Ongeveer 340 studenten komen uit het buitenland.

✓ Als een van de enige aan KU Leuven biedt de faculteit

een Engelstalig bachelor- en master programma aan

(Industrial Sciences) op Campus Groep T in Leuven.

✓ Studenten kunnen voor hun Erasmusverblijf kiezen uit

33 landen en 127 bestemmingen.

✓ De studentenpopulatie bestaat uit 16 % vrouwen.

Voor vrouwelijke ingenieurs in spe zijn er dus nog heel

wat mogelijkheden.

✓ Ongeveer 620 personeelsleden en docenten staan

ter beschikking van de studenten.

43

44

BACHELOROPLEIDINGEN■ Bachelor in de biowetenschappen ■

■ Bachelor in de industriële wetenschappen: ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■

afstudeerrichting:- bouwkunde ■ ■ ■ ■

- chemie ■ ■ ■ ■

- elektromechanica ■ ■ ■ ■ ■ ■

- elektronica - ICT ■ ■ ■ ■ ■ ■

- kunststofverwerking ■

- nucleaire technologie ■

- verpakkingstechnologie ■

■ Bachelor of Industrial Sciences, major in:- Chemical Engineering ■

- Electromechanical Engineering ■

- Electronics Engineering ■

MASTEROPLEIDINGEN■ Master in de biowetenschappen:

landen tuinbouwkunde ■

■ Master in de biowetenschappen:voedingsindustrie ■

■ Master in de industriële wetenschappen:biochemie ■ ■ ■ ■

■ Master in de industriële wetenschappen:bouwkunde ■ ■ ■ ■

■ Master in de industriële wetenschappen:chemie ■ ■ ■ ■

■ Master in de industriële wetenschappen:elektromechanica ■ ■ ■ ■ ■ ■

■ Master in de industriële wetenschappen:elektronica - ICT ■ ■ ■ ■ ■ ■

■ Master in de industriële wetenschappen:energie ■ ■ ■ ■ ■

■ Master in de industriële wetenschappen:kunststofverwerking ■

■ Master in de industriële wetenschappen:nucleaire technologie ■

■ Master in de industriële wetenschappen:verpakkingstechnologie ■

Alle opleidingen van de faculteit

45

■ Master of Industrial Sciences:Biochemical Engineering ■

■ Master of Industrial Sciences:Chemical Engineering ■

■ Master of Industrial Sciences:Electromechanical Engineering ■

■ Master of Industrial Sciences:Electronics Engineering ■

■ European Master of Science in Food Science,Technology and Nutrition (Erasmus Mundus) ■

MASTER-NA-MASTEROPLEIDINGEN■ Master in de industriële wetenschappen:

industriële kunststofverwerking ■

■ Master in Welding Engineering ■

POSTGRADUATEN■ Enterprising ■

■ Community Service Engineering ■

■ Innoverend ondernemen voor ingenieurs ■ ■ ■ ■ ■ ■

* In Aalst kun je enkel het gemeenschappelijk deel uit de bacheloropleiding volgen.

** De opleiding in Diepenbeek is een gezamenlijke opleiding van UHasselt en KU Leuven.

Alle opleidingen van de faculteit

46

Profielen wetenschap en technologieBinnen de domeinen van wetenschap en technologie zijn vijf onderwijsprofielen te onderscheiden: bio-ingenieur, burgerlijk ingenieur(-architect), industrieel ingenieur, wetenschapper en architect-interieurarchitect-stedenbouwkundige. Deze vijf profielen hebben gemeenschappelijke kenmerken. Maar er zijn ook verschillen: de basistaak, de maatschappelijke relevantie, de positie in de kennis- enapplicatieketen, de hoofdklemtonen in de opleiding en het beroep.


Ben jij een toekomstige industrieel ingenieur? Dan herken je vast volgende eigenschappen.

• Je staat graag met beide voeten in de praktijken bent geboeid door het hoe, wat en waaromachter die praktijk.

• Je zoekt graag uit hoe je nieuwe ideeën kunttoepassen en oude ideeën kunt verbeteren.

• Je wil abstracte ontwerpen gebruiksklaarmaken voor de bedrijfswereld en zo de brug vormen tussen theorie en praktijk.

• Je ambieert een functie met verantwoordelijk -heid, waarbij je je achtergrondkennis kunttoepassen op concrete uitdagingen in het dagelijks functioneren van het bedrijf.

Bio- ingenieur

Ben jij een toekomstige bio-ingenieur? Dan herken je vast volgende eigenschappen.

• Je bent geboeid door het leven, van mens tot bacterie.

• Je wil wel eens weten hoe het zit met diegenetisch gemanipuleerde gewassen, dat gatin de ozonlaag en dat nijpende brandstoftekort.

• Je bent gedreven, creatief en innovatief en wil nieuwe technologieën ontwikkelen, je wil uitzoeken hoe het anders en beter kan!

• Je bent sociaal en communicatief en je wil je tijdens je opleiding, naast de typischeingenieursskills, ook heel wat sociale vaardig -heden en humanresources managementeigen maken.

Wetenschapper

Ben jij een toekomstige wetenschapper? Dan herken je vast volgende eigenschappen.

• Je zit steeds vol vragen en gaat graag oponderzoek uit. Je bent nieuwsgierig, je wilbegrijpen hoe je omgeving in elkaar zit.

• Je wil natuurfenomenen verklaren envoorspellen, en patronen herkennen in wat er dagelijks rondom jou gebeurt.

• Je houdt ervan om kennis te genereren,verbanden te zoeken en zo bij te dragen tot de technologie van de toekomst.

• Je wil later graag als wetenschapper aan de universiteit of in een ander kennis centrumwerken, of bij een bedrijf dat zoekt naar nieuwe modellen en theorieën.

• Of misschien is het je droom om je kennis door te geven aan een volgende generatiejongeren … aan jou de keuze!

47

Burgerlijk ingenieur

Ben jij een toekomstige burgerlijk ingenieur? Dan herken je vast volgende eigenschappen.

• Je bent gefascineerd door (nieuwe) processen,technologieën, systemen, producten …

• Je vraagt je niet enkel af hoe iets werkt, maar ook hoe iets beter kan werken, anders kan werken.

• Je bent een probleemoplosser in hart en nierenen kunt als geen ander concepten omzetten in realiteit.

• Je bent sociaal en communicatief en wil je tijdensje opleiding naast de typische ingenieurs skillsook heel wat sociale vaardig heden en human -resources management eigen maken.

• Je bent begaan met de maatschappelijke enpsychologische relevantie van de technologie en de impact ervan op de maatschappij.

• Je bent leergierig, beschikt over gezondewerklust en doorzettingsvermogen en je kuntzelfstandig werken.

• Je bent sterk geïnteresseerd in en behaaldegoede resultaten voor wiskunde en anderepositieve wetenschappen. Je hebt in hetsecundair onderwijs bij voorkeur een richtingmet minstens zes uur wiskunde gevolgd.

Burgerlijk ingenieur-architect

Ben jij een toekomstig burgerlijk ingenieur-architect? Dan herken je vast volgendeeigenschappen.

• Je bent geboeid door de unieke combinatievan menswetenschappen, wetenschappelijketechniek en ontwerpen.

• Je hebt ruime interesse in de mens,maatschappij en cultuur.

• Je bent kritisch en analytisch ingestelden weet van aanpakken.

• Je werkt graag projecten uit: van idee tot realisatie, van plan tot constructie.

• Je bent vindingrijk, je hebt zin voor beeldendecreativiteit, maatschappelijke ontwikkeling entechnologisch vernieuwing.

• Je hebt ruimtelijk inzicht en kunt datontwerpmatig toepassen.

• Je bent communicatievaardig, maar je kunt ook goed luisteren. Je werkt goed in teamverband.

• Je bent sterk geïnteresseerd in en behaaldegoede resultaten voor wiskunde en anderepositieve wetenschappen. Je hebt in hetsecundair onderwijs bij voorkeur een richtingmet minstens zes uur wiskunde gevolgd.

Architect - Interieurarchitect -Stedenbouwkundige

Ben jij een toekomstige architect, interieur architect of stedenbouwkundige? Dan herken je vast volgende eigenschappen.

• Je hebt een brede interesse in ruimte, cultuur en techniek.

• Je denkt kritisch na over je omgeving en wil die in samenspraak met anderen verbeteren.

• Je bent creatief en wil ontwerpen en projectenuitvoeren.

• Je bent intuïtief, maar tegelijkertijd ook analytisch.Je wil je zowel in strategisch en conceptueelontwerpen als in bouw technische of theoretischeaspecten verdiepen.

• Je staat open voor een brede socialethematiek in een historische, hedendaagse en toekomstige context.

• Je bent communicatief en sociaal.Samenwerken met andere disciplines vind je een uitdaging.

• Je wil op verschillende niveaus werken: van meubelontwerp tot het bepalen van een interieur, van de uitvoering van een huis tot een masterplan voor een stadsdeel.

• Je hebt interesse in innovatie, duurzaamheiden strategisch denken.

Praktisch

Inschrijven

Je allereerste inschrijving aan de KU Leuven gebeurt in twee stappen.

■ Stap 1: online

De eerste stap verloopt via het web. Je kunt dus van thuis uit aan je inschrijving beginnen,en dat reeds vanaf begin maart. We begeleiden je dan verder via internet.


■ Stap 2: in Gent of Aalst

Je definitieve inschrijving breng je in orde bij de Dienst Studentenadministratieop Technologiecampus Gent of Technologiecampus Aalst.

8 www.kuleuven.be/studentenadministratie/inschrijvingen/praktisch

48

Prijskaartje

Naast het inschrij

vingsgeld (www.kul

euven.be/inschrijv

ingen) zul je onge

veer

220 à 250 euro uit

geven aan cursusse

n of handboeken in

de eerste bachelo

rfase.

Hierbij moet je no

g eventuele bedrij

fsbezoeken tellen,

maar daarvan prob

eert

de faculteit de ve

rplaatsingskosten

zo laag mogelijk t

e houden.

Wist je dat … je je niet naar Leuven hoeft

te verplaatsen? Vanaf de start kun je op de campus waar je gaat studeren terecht voor alle

diensten zoals inschrijving,studentenbegeleiding

en huisvesting.

Studentendiensten

Hulp bij het vinden van een kot

Veel studenten in Aalst en Gent huren een kamer of een studio. Bij deStudentendienst kun je terecht met al je huurvragen: hoe vind je een kot?Hoeveel kost een kamer? Welke extra kosten komen erbij? Hoeveelmaanden waarborg moet je betalen? Wat als je in februari naar hetbuitenland vertrekt? Mag de huurprijs zomaar stijgen? In Gent kun je een kamer huren in het studentenhuis van de campus.

Aandacht voor iedereen

Heb je een functiebeperking en wil je toch graag verder studeren? Studenten met een auditieve, visuele,fysieke functiebeperking of een leerstoornis, zoals dyslexie, kunnen een beroep doen op faciliteiten.Is er een aanpassing nodig van de infrastructuur, de leermiddelen ...? Maak een afspraak met destudietrajectbegeleider van de opleiding om te bespreken wat voor jou haalbaar is.

Ben je topsporter of semiprofessioneel actief in de culturele sector? Dan kun je bij de Studentendiensthet bijzonder statuut aanvragen. Dat statuut verleent je een soepeler regeling om lessen te volgen enexamens af te leggen. Je neemt daarvoor het best contact op met de medewerker sport en cultuurvan de Studentendienst van je campus. Of registreer je aanvraag online via de website van KU Leuven.Je kunt ook een bijzonder statuut aanvragen in geval van uitzonderlijke sociale of individueleomstandigheden of als studentenvertegenwoordiger in een participatieorgaan van de hogeschool.

De KU Leuven draagt diversiteit hoog in het vaandel. Studenten met een christelijk-orthodoxe,islamitische of joodse religieus-culturele achtergrond kunnen tot twee dagen gewettigd afwezig blijvenom hun feesten te vieren.

Smakelijk eten

Op alle campussen biedt het restaurant een dagschotel aan. Je vindt er ook belegde broodjes,snacks, vegetarische maaltijden en pasta’s aan democratische prijzen.

Met de fiets

In Gent kun je bij vzw student EN mobiliteit een fiets huren. Voor kleine herstellingen kun je terechtin de fietsenherstelplaats op de campus.

8 www.studentenmobiliteit.be

In Aalst kun je een fiets huren of je inschrijven voor het carpoolproject (voorbehouden parkeerplaats).

49

8www.stuvoplus.be

50

Sport

In Gent en Aalst maak je als student gratis gebruik van de volledig uitgeruste sporthal, waar je kunttafeltennissen en -voetballen.

Centen voor studenten

Met al je vragen over kinderbijslag, studietoelages, studeren met een werkloosheidsuitkering, een afbetalingsplan voor je studiefacturen … kun je terecht bij bij de Sociale Dienst. De medewerkers informeren je over studietoelagen en andere financieringsvormen.

8 www.centenvoorstudenten.be

Nood aan een luisterend oor?

Zie je je studie niet meer zitten? Zijn er problemen thuis of met je lief? Krijg je thuis weinig begrip voor jestudie? Voel je je eenzaam of angstig? De psychosociale medewerker staat voor je klaar. Hij of zij luistertnaar jouw verhaal en probeert je verder te helpen, uiteraard in alle discretie.

Alle informatie bij de hand

Op alle campussen van de faculteit vind je een uitgebreide bibliotheek met computers. Alle bibliothekenzijn uitgerust met vakliteratuur en bevatten naast boeken, tijdschriften, eindwerken en losbladigeuitgaven ook cd-roms en ander audiovisueel materiaal. Elke bibliotheek beschikt over eengebruiksvriendelijke internetcatalogus zodat je snel de juiste informatie kunt terugvinden.


Studeren inGent of Aalst

Studeren in Gent

Studeren in Gent is leven in een bruisendeuniversiteitsstad met tal van mogelijkhedenvoor sport en ontspanning, op wandel afstandvan de technologiecampus. Gent is een stadop mensen maat, een thuishaven. Als grootsteonderwijsstad in Vlaanderen is het een centrumvan kennis en ontwikkeling met een ruim aanbodop het vlak van huisvesting en mobiliteit.Een aantrekkingspool voor interactie metinternationale expertises, een magneetvoor studenten. De prachtige binnenstad,het gevarieerde culturele leven en de bloeiendehoreca maken van Gent de gezelligste en‘wijste’ stad.

52

Studeren in Aalst

Aalst is een kleinere speler onder de studenten -steden. Toch telt de stad verschillendestudentenclubs en is er een ruim aanbodaan koten. In Aalst studeer je op een kleinerecampus die zich in een groene omgevingbevindt. Door de kleinere groepen is er eendirecter contact tussen student en docent ineen studentvriendelijke omgeving. Voor velestudenten is de technologiecampus in Aalstde universiteit vlakbij huis.

53

54

Stadsplan en contactgegevens

■ Faculteit IndustriëleIngenieurswetenschappenTechnologiecampus Aalst

Kwalestraat 1549320 Aalst-Nieuwerkerkentel. + 32 53 72 71 70fax + 32 53 72 71 00

✉ iiw. [email protected]


De Technologiecampus Aalst is vlotbereikbaar met de wagen, het openbaarvervoer, de fiets en de moto.

■ Faculteit IndustriëleIngenieurswetenschappenTechnologiecampus Gent

Gebroeders De Smetstraat 19000 Genttel. + 32 9 265 86 10fax + 32 9 225 62 69

✉ [email protected]


De Technologiecampus Gent is makkelijkbereikbaar: de campus ligt op wandel- enfietsafstand van het centrum. De trams enbussen stoppen voor de campus en je kunter gratis parkeren.

Technologiecampus Gent

Technologiecampus Aalst

56

Het campagnebeeld van de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen is een kunstwerkvan industrieel ingenieur Jan Claes. Het ontwerp, gebaseerd op de schroef van Archimedes,meet 3 bij 1,5 meter en kan effectief vliegen.

Samenstelling en redactie: Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen - Dienst Marketing KU Leuven Grafisch ontwerp: AlteraDruk: Artoos Foto’s: KU Leuven - Rob Stevens en Stad GentBijgewerkt tot oktober 2014© 2014 KU Leuven

Deze brochure biedt een zo volledig mogelijk overzicht van de opleidingen die de KU Leuven tijdenshet academiejaar 2015-2016 organiseert. Tijdens het academiejaar kunnen echter nog wijzigingenop het vlak van de programmaopbouw worden goedgekeurd. De informatie in deze brochure kande universiteit dan ook juridisch niet binden. De meest recente informatie over het onderwijsaanbod vind je op www.onderwijsaanbod.kuleuven.be

Nuttige websitesde meest recente informatie over de opleidingen

8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be

je toekomstige faculteit

8 www.iiw.kuleuven.be

je toekomstige campus



publicaties downloaden of bestellenje voorkennis online testen of meer zin in een zomercursus?een handig overzicht van alle infomomenten

8 www.bachelorskuleuven.be

studeren aan de KU Leuven, ook buiten Leuven

8 www.kuleuven.be/campussen

studentendiensten


inschrijven


Openlesweek of -dagen

8 www.kuleuven.be/openles

Infodagen

8 www.kuleuven.be/infodag

op de hoogte blijven van al onze infomomenten

8 www.bachelorskuleuven.be/opdehoogte

www.facebook.com/kuleuven

www.facebook.com/faculteitIIW

57

Industriële wetenschappen 4

Beginprofiel 6

Eindprofiel 7

Bacheloropleiding 9

■ Opbouw 9■ Studieprogramma van het gemeenschappelijk deel 12■ Opleidingsonderdelen van het gemeenschappelijk deel 14■ Leer- en werkvormen 17■ Studieprogramma’s van de afstudeerrichtingen 18■ Week van een student industriële wetenschappen 28■ Overzicht academiejaar 29

Studiebegeleiding 30

Praktijkervaring 31

Internationale ervaring 32

Masteropleidingen 34

Verderstudeermogelijkheden 38

Loopbaan 40

Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen 42

Studeren aan een multicampusfaculteit 42

Alle opleidingen van de faculteit 44

Profielen wetenschap en technologie 46

Praktisch 48

Inschrijven 48

Studentendiensten 49

Studeren in Gent of Aalst 52

Stadsplan en contactgegevens 54

Nuttige websites 57

Een opleiding die nauw aansluit bij je interesses

Aan de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen krijg je heel wat kansenom je eigen weg uit te stippelen. De campussen zijn elk gespecialiseerd indiverse onderzoeksdomeinen en werken intens samen. Zo heb je de keuze uit een divers aanbod van opleidingen en specialisaties. Je krijgt volop demogelijkheid om op ontdekking te gaan en te proeven en zo je opleiding zeernauw te laten aansluiten bij je interesses. Dat doen we door de expertise naarjouw campus te brengen, maar ook door heel wat leer- en experimenteer -mogelijkheden aan te bieden op andere campussen – als studeren voor jou net iets meer mag zijn.

Kris Willems, decaan Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen

KU LEUVENOude Markt 13 bus 5005

3000 [email protected]

www.kuleuven.be

v.u.

: Is

abel

le V

an G

eet,

Oud

e M

arkt

13,

300

0 Le

uven

DEC.

JAN.

FEB.

MAA.

APR.

MEI

JUN.

JUL.

AUG.

SEP.

NOV.

OKT.

OPENLESDAGEN28 oktober 2014, 19 februari 2015

Volg in de herfst- en krokusvakantie les tussen destudenten en snuif de sfeer op van je toekomstigestudieomgeving.

8 www.kuleuven.be/openles/gent

OPENLESDAG INFODAG

OPENLESDAG

INGENIEUR VOOR 1 DAGINFODAG

INGENIEUR VOOR 1 DAGOPEN CAMPUSDAG

INFODAG

INFODAG

INGENIEUR VOOR 1 DAG4, 11 en 25 maart 2015, 1 april 2015

Krijg een oefenles (op maat) en volg een infosessiewiskunde.

8 www.kuleuven.be/ingenieurvoor1dag

INFODAGEN20 februari 2015, 18 maart 2015, 27 juni 2015,5 september 2015

Kom een kijkje nemen op je toekomstige campus. Je kunt geleide infosessies en rondleidingen volgen,spreken met studenten, docenten en studie (traject) -begeleiders …



Infodag gemist?Je kunt ook een afspraak aanvragen [email protected] of [email protected]

OPEN CAMPUSDAG25 april 2015

De campus zet de hele dag doorlopend de deuren open.Ga op ontdekking in aula’s en labo’s en pik onderwegeen infosessie en/of een rondleiding mee.



8 www.kuleuven.be/infomomenten

Infomomenten


GE

NT

EN

AA

LS

Tt

TECHNOLOGIECAMPUSSEN GENT EN AALST

2015-2016

b industrieel ingenieur gent en aalst 15-16

Documents

de campus

de deuren

de sfeer

de herfst

de opleidingen8

de hele dag

de ku leuven

ku leuvenoude markt