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spanish 2HOLT McDOUGAL

On-level Assessment

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¡Avancemos! Level 2On-level Assessment 1

Back-To-SchoolDiagnostic Test

Examen de diagnóstico A. Ana María Rodríguez is a new student in school and Francisco is

pointing out students in her class. Complete the sentences with the correct definite and indefinite article. (10 points)

Mira, Ana María, 1. ________________________ chico rubio se llama Carlos

Turso y es 2. ________________________ jugador de fútbol muy bueno.

3. ________________________ otros dos chicos son

4. ________________________ amigos de Carlos, pero ellos juegan al béisbol.

Te quiero presentar a 5. ________________________ amigas, Elena y Tere.

6. ________________________ chica pelirroja es Elena y

7. ________________________ chica alta y rubia es Tere.

8. ________________________ dos son jugadoras de tenis. Bueno, ahora

vamos a conocer a 9. ________________________ profesores. Te voy a

presentar a 10. ________________________ señorita Romero primero.

B. Francisco is showing Ana María around school. Complete the sentences with the correct form of ser. (10 points)

El señor Menéndez enseña biología. 1. _______________________

un hombre muy cómico. Los señores Martínez y Rosado también enseñan aquí.

Ellos 2. ________________________ profesores de español. Los dos

3. ________________________ de Cuba y 4. ________________________ muy

buenos amigos. La señorita Smith enseña inglés. Tú 5. ______________________

su estudiante. Su salón de clase 6. ________________________ el #105. Tú y yo

7. ________________________ estudiantes de historia con el profesor Hernández.

Su clase está en el segundo piso, el #201. Tú y Juan

8. ________________________ estudiantes de la señora Ortiz.

9. ________________________ muy buena profesora. Yo también

10. ________________________ su estudiante, pero por la tarde. Bueno, ya sabes

adónde ir para tus clases. Te veo más tarde, chao.

You can:❏ use definite and

indefinite articles, p. 4

You can:❏ use the verb ser, p. 5

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¡Avancemos! Level 2On-level Assessment2


C. Ana María gives her friend a description of her teachers and classmates. Fill in the correct form of the adjective in parentheses. (13 points)

Me gustan todas mis clases. La profesora de inglés es

1. ________________________ (serio), pero muy

2. ________________________ (trabajador). Los estudiantes son un poco

3. ________________________ (perezoso). La clase de español con el señor

Rosado es 4. ________________________ (divertido). Hay dos chicas muy

5. ________________________ (cómico) y 6. ________________________

(simpático) que hablan mucho. También hay un chico

7. ________________________ (atlético), 8. ________________________

(pelirrojo) y muy 9. ________________________ (guapo). La clase de historia

con el profesor Hernández y la clase de arte con la señora Ortiz son mis clases

10. ________________________ (favorito). Las dos clases son muy

11. ________________________ (interesante) y la señora Ortiz es una artista

muy 12. ________________________ (bueno). Yo estoy muy

13. ________________________ (contento) con todas mis clases.

D. Ana María is telling Ricardo about her family. Complete each sentence with the correct form of the verb tener. (6 points)

Yo 1. ________________________ diez y seis años y

2. ________________________ dos hermanas. Ellas

3. ________________________ el pelo rubio como yo. Marta

4. ________________________ trece años y Carlota diez. Son muy simpáticas.

Nosotras 5. ________________________ un perrito muy bonito que se llama

Pipo. Y tú, Ricardo, ¿6. ________________________ hermanos? ¿Cómo son?

You can:❏ use the verb tener, p. 9

You can:❏ use adjectives, p. 8

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E. Ana María and Ricardo are talking about their likes and dislikes. Complete their conversation with the correct form of gustar and the appropriate pronoun. (14 points)

Ana María: Ricardo, ¿qué 1. ________________________

hacer los fines de semana?

Ricardo: Pues, a mí 2. ________________________ escuchar

música. Los domingos 3. ________________________

mirar los partidos de fútbol. Y a ti,

¿4. ________________________ los deportes?

Ana María: 5. ________________________ el tenis. A mi madre

también 6. ________________________ jugar al tenis y

jugamos los sábados. ¿Tú juegas al tenis?

Ricardo: No, pero a mis hermanos sí

7. ________________________ jugar.

Ana María: ¿Cómo son tus clases este año?

¿8. ________________________ ? A mí

9. ________________________ mucho mis clases,

especialmente historia y arte.

Ricardo: 10. ________________________ las clases de

matemáticas e inglés. No

11. ________________________ la clase de historia

porque la profesora es aburrida.

Ana María: Ricardo, ¿conoces un buen restaurante cubano? A mi

familia y a mí 12. ________________________ la

comida cubana.

Ricardo: Sí, «El sabor cubano» es bueno. A mis padres

13. ________________________ los frijoles negros que

preparan allí. A mí 14. ________________________ los

sándwiches cubanos.

Ana María: ¿Por qué no vamos a almorzar allí mañana?

You can:❏ use the verb gustar,

p. 12

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¡Avancemos! Level 2On-level Assessment4


F. Francisco, Ana María and Ricardo are talking about where they are going. Use the correct form of the verb ir to say where are they going. (8 points)

FRANCISCO: Mis padres y yo 1. ________________________

a Nueva York. Y tú, Ana María, ¿adónde

2. ________________________ ?

ANA MARÍA: Yo 3. ________________________ a la casa de mis

primos, pero mis padres y mis hermanas

4. ________________________ a la casa de mis abuelos.

RICARDO: Pues, yo 5. ________________________ a un concierto

el sábado con mi amigo Manolo. El domingo él y yo

6. ________________________ al estadio a ver un

partido de fútbol. Mi padre no puede ir con nosotros

porque él 7. ________________________ a Canadá.

FRANCISCO: Bueno, parece que todos nosotros

8. ________________________ a un lugar diferente.

G. Francisco is asking Ana María what her plans are for this weekend. Answer his questions using ir a + infinitive. Use the clues in parentheses. (6 points)

FRANCISCO: Ana María, ¿qué 1. ________________________ (hacer)

mañana?

ANA MARÍA: Mañana mi madre y yo 2. ________________________

(ir) de compras al centro comercial. Ella

3. ________________________ (comprar) un

vestido y unos zapatos. Por la tarde, mis hermanas

4. ________________________ (jugar) al tenis

y tengo que ir con ellas. Por la noche mis padres

5. ________________________ (dar) una fiesta y

yo tengo que ayudarlos. El domingo yo

6. ________________________ (estar) muy cansada.

You can:❏ use the verb ir, p. 16

You can:❏ use the verb ir a +

infinitive, p. 28

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H. Use the correct expression with tener or estar to describe how each person feels. (7 points)

Margarita 1. ____________________

Andrés 2. ____________________

yo 3. ____________________

tú 4. ____________________

Rafael y Nicolás 5. ____________________

Mari Carmen y Yolanda 6. ____________________

tú y yo 7. ____________________

I. Ana María is showing Ricardo some pictures from her previous school. Fill in each blank with the appropriate form of ser or estar. (12 points)

Las fotos 1. ________________________ del último día

de la clase de español. La chica que 2. ________________________

al lado de la profesora 3. ________________________ Martita. Ella

4. ________________________ muy bonita e inteligente. Las otras chicas

5. ________________________ Tere, Ruth y Eva. Ellas no

6. ________________________ alegres porque yo no voy a

7. ________________________ con ellas el año que viene. Los regalos que

8. ________________________ en la mesa 9. ________________________

para mí. Aquí 10. ________________________ yo con Roberto. Nosotros

11. ________________________ muy buenos amigos. En la foto de aquí

todos nosotros 12. ________________________ con la profesora delante

de la escuela.

You can:❏ use the verbs tener

and estar, pp. 9 and 21

You can:❏ use the verbs ser and

estar, p. 21

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¡Avancemos! Level 2On-level Assessment6 Diagnostic Test

Back-To-School

J. Complete Enrique’s description of his party using the correct form of the verbs in the box. Use each verb once. (6 points)

abrir comer beber vivir

hablar escuchar

La fiesta de cumpleaños para mi hermano y nuestra prima es en mi casa. Mi

hermano y yo 1. ________________________ unas hamburguesas muy

sabrosas. Roberto y Ruth 2. ________________________ música. Bety,

nuestra prima, 3. ________________________ un refresco. Ella

4. ________________________ inglés, español y francés; es muy inteligente.

Ella y sus padres 5. ________________________ muy cerca de nosotros.

Ahora Bety y mi hermano 6. ________________________ sus regalos.

K. Ricardo calls Francisco to see if he wants to go to the game. Complete their conversation with the correct form of the verb in parentheses. (8 points)

RICARDO: Hola, Francisco.

¿1. ________________________ (querer) ir

al partido de fútbol el domingo?

FRANCISCO: ¿Es caro?

RICARDO: Los boletos sólo 2. ________________________ (costar)

$15. ¿3. Tú ________________________ (poder) ir?

Nosotros 4. ________________________ (poder)

almorzar en el estadio.

FRANCISCO: Yo 5. ________________________ (pensar) que sí.

Yo siempre 6. ________________________ (almorzar)

en el estadio. Es más divertido.

RICARDO: Sí, allí ellos 7. ________________________ (servir) una

pizza muy buena.

FRANCISCO: Perfecto, 8. yo ________________________ (poder)

pasar por ti a las 11:00 de la mañana.

You can:❏ use regular present

tense -ar, -er, and -irverbs, p. 24

You can:❏ use stem-changing

verbs, p. 25

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Answer KeysExamen de diagnóstico and Lección Preliminar Answer Key

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¡Avancemos! Level 2On-level Assessment

Answer Key415

EXAMEN DE DIAGNÓSTICO� 1. el 4. unos/los 7. la 10. la 2. un 5. unas 8. Las 3. Los 6. La 9. los

� 1. Es 5. eres 9. Es 2. son 6. es 10. soy 3. son 7. somos 4. son 8. son (sois)

� 1. seria 6. simpáticas 10. favoritas 2. trabajadora 7. atlético 11. interesantes 3. perezosos 8. pelirrojo 12. buena 4. divertida 9. guapo 13. contenta 5. cómicas

� 1. tengo 4. tiene 2. tengo 5. tenemos 3. tienen 6. tienes

� 1. te gusta 8. Te gustan 2. me gusta 9. me gustan 3. me gusta 10. Me gustan 4. te gustan 11. me gusta 5. Me gusta 12. nos gusta 6. le gusta 13. les gustan 7. les gusta 14. me gustan

� 1. vamos 5. voy 2. vas 6. vamos 3. voy 7. va 4. van 8. vamos

� 1. vas a hacer 4. van a jugar 2. vamos a ir 5. van a dar 3. va a comprar 6. voy a estar

1. está alegre (contenta) 2. está enojado 3. tiene miedo 4. estás triste (deprimido[a]) 5. están cansados 6. tienen calor 7. tenemos frío

1. son 7. estar 2. está 8. están 3. es 9. son 4. es 10. estoy 5. son 11. somos 6. están 12. estamos

� 1. comemos 4. habla 2. escuchan 5. viven 3. bebe 6. abren

� 1. Quieres 5. pienso 2. cuestan 6. almuerzo 3. puedes 7. sirven 4. podemos 8. puedo

EXAMEN LECCIÓN PRELIMINAREscuchar� 1. F; Raúl Ortiz es alto y pelirrojo. 2. C 3. F; Luci sí conoce a Raúl. 4. F; Marta está nerviosa. 5. C

� 1. Raúl come un sándwich de pollo. 2. Luci come una manzana. 3. Marta es una chica rubia y bonita. 4. Luci y Marta van al primer partido de fútbol. 5. A Marta le gusta mucho el fútbol.

Vocabulario y gramática� 1. leer 4. pasar un rato 2. correos electrónicos 5. ocupado 3. mirar 6. partido

� 1. Le gusta la hamburguesa./No le gusta el pescado.

2. No les gustan los frijoles./Les gusta la ensalada. 3. Nos gustan las frutas./No nos gusta la naranja. 4. Te gusta la carne./Te gusta el pollo.

� 1. voy 6. almuerzan 11. estar 2. quiere 7. está 12. piensan 3. prefiere 8. queremos 13. soy 4. sirven 9. puedo 14. piensas 5. son 10. vamos 15. Puedes

� 1. es 4. está 7. estoy 2. Es 5. es 8. tengo 3. Tiene 6. somos

� 1. miran 4. comemos 7. haces 2. escucha 5. escribe 3. juegan 6. lee

Answers will vary.

Leer 1. F; Viven en Miami. 2. F; Piensan que es desorganizada y perezosa. 3. C 4. C 5. C

� 1. A Luci le gustan los deportes. 2. Los sábados y domingos, Luci va al cine con su

amiga Marta. 3. Su amiga es alta, muy bonita, alegre y simpática. 4. En la playa, Luci y sus padres nadan y toman el sol. 5. En el invierno, Luci y su familia van a esquiar

en Colorado.

Hablar� Answers will vary.

Escribir Answers will vary.

LE

CC

IÓN

PR

EL

IMIN

AR


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