ausubel y el aprendizaje significativo
TRANSCRIPT
7/25/2019 Ausubel y El Aprendizaje Significativo
http://slidepdf.com/reader/full/ausubel-y-el-aprendizaje-significativo 1/14
AUSUBEL Y ELAPRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
7/25/2019 Ausubel y El Aprendizaje Significativo
http://slidepdf.com/reader/full/ausubel-y-el-aprendizaje-significativo 2/14
Para él, el aprendizaje signifca la organización e integración de
en la estructura cognoscitiva del individuo.
La estructura cognoscitiva es la orma como el individuo tiene orconocimiento previo a la instrucción.
Formada por creencias y conceptos
7/25/2019 Ausubel y El Aprendizaje Significativo
http://slidepdf.com/reader/full/ausubel-y-el-aprendizaje-significativo 3/14
CONDICIONES
EL ALUMNO
ACTITUD DEL ALUMNO
EL MATERIAL
7/25/2019 Ausubel y El Aprendizaje Significativo
http://slidepdf.com/reader/full/ausubel-y-el-aprendizaje-significativo 4/14
CONCEPTOS Aprendizaje signifcativo: es un proceso a través del cual una nueva
se relaciona con un aspecto relevante de las estructura del conoc
individuo.
ipos de aprendizaje signifcativo distingue tres tipos:
!epresentacional
"e conceptos
Proposicional.
7/25/2019 Ausubel y El Aprendizaje Significativo
http://slidepdf.com/reader/full/ausubel-y-el-aprendizaje-significativo 5/14
Aprendizajerepreen!a"i#na$
#e identifcan los s$m%olos con sus reerentes &o%jetos, eventos y conces$m%olos pasan a signifcar para el individuo lo (ue signifcan sus reerentes
Aprendizaje de "#n"ep!#
Los conceptos son representados tam%ién por s
particulares o categor$as y representan a%stracciatri%utos esenciales de los reerentes. #e da ormas:
•Por ormación
7/25/2019 Ausubel y El Aprendizaje Significativo
http://slidepdf.com/reader/full/ausubel-y-el-aprendizaje-significativo 6/14
AprendizajePr#p#i"i#na$
Aprender lo (ue signifcan las ideas e)pen una proposición las cuales constituconcepto, sino el signifcado de ella cotodo.
7/25/2019 Ausubel y El Aprendizaje Significativo
http://slidepdf.com/reader/full/ausubel-y-el-aprendizaje-significativo 7/14
Asimilación*deas relacionadas conideas relevantes demayor nivel de
a%stracción o importancia
La inormación nueva a seraprendida sea de mayore)clusividad conconceptos integradores
+)iste inormación nueva(ue es potencialmentesignifcativa para seincorporada a la estructura
cognoscitiva como un todo
#u%ordinad
o
#upraordinario
om%inatorio
7/25/2019 Ausubel y El Aprendizaje Significativo
http://slidepdf.com/reader/full/ausubel-y-el-aprendizaje-significativo 8/14
APRENDIZAJE MECANICO
*ncorporación de nueva inormación en la estructura cognoscitivsin (ue se esta%lezca ninguna relación con los conceptos.
-+P-# *+/!A"-!+##on las entidades del conocimiento especifco en la estructurcognoscitiva del (ue aprende y a las (ue se enlazan loconocimientos nuevos (ue son imprescindi%les para (ue sproduzca el aprendizaje signifcativo.
7/25/2019 Ausubel y El Aprendizaje Significativo
http://slidepdf.com/reader/full/ausubel-y-el-aprendizaje-significativo 9/14
ESTRUCTURA COGNOSCITIVAPREE%SISTENTE #i la estructura cognoscitiva es clara, esta%le y organizada los sig
son precisos y no am%iguos y tienden a ser retenidos.
0A!*A1L+# +)istencia de ideas de anclaje pertinentes al 2rea del conocimient
nivel de generalidad, inclusividad y a%stracción
/rado en (ue esas ideas se pueden discriminar de los conceptos y psimilares y dierentes
+sta%ilidad y claridad de las ideas de anclaje.
7/25/2019 Ausubel y El Aprendizaje Significativo
http://slidepdf.com/reader/full/ausubel-y-el-aprendizaje-significativo 10/14
PRINCIPIOS DEAUSUBEL
7/25/2019 Ausubel y El Aprendizaje Significativo
http://slidepdf.com/reader/full/ausubel-y-el-aprendizaje-significativo 11/14
"*F+!+*A*-P!-/!+#*0A
Las ideas mas generales e inclusivas delcontenido se de%en de presentar al inicio yprogresivamente dierenciarlas en términos dedetalles.
+l concepto presentado no solo de%e ser general
sino tam%ién simple ya (ue la complejidad sealcanza en el proceso de dierenciación.
/++
PA!*
+#P+-
7/25/2019 Ausubel y El Aprendizaje Significativo
http://slidepdf.com/reader/full/ausubel-y-el-aprendizaje-significativo 12/14
RECONCILIACION INTEGRADORA
ueva inormación ad(uirida y elementos e)istentes en la estructurreorganizarse y ad(uirir nuevos signifcados
7/25/2019 Ausubel y El Aprendizaje Significativo
http://slidepdf.com/reader/full/ausubel-y-el-aprendizaje-significativo 13/14
7/25/2019 Ausubel y El Aprendizaje Significativo
http://slidepdf.com/reader/full/ausubel-y-el-aprendizaje-significativo 14/14