anatolia alumnus

5 MITR IOSIF ST. THESSALONIKITHESSALONIKI - ATHENS - MYKONOS - SANTORINI - CRETE

LONDON - NEW YORK - VIENNA - ISTANBUL - JEDDAHwww.katerinaioannidis.com

FIND US ON FACEBOOK : KATERINA IOANNIDIS AND CO

The Bone CollectionRhodanized silver bone pendant with rubies and black diamonds

KATERINA IOANNIDISC O N T E M P O R A R Y J E W E L R Y

E S T 1 9 9 8

handmadein greeceKATERINA IOANNIDIS

C O N T E M P O R A R Y J E W E L R Y

E S T 1 9 9 8

ΠΕΤΡΟΣ ΜΑΚΡΙΔΗΣΟ αρχιτέκτονας που σφράγισε με το όραμά του τη σύγχρονη όψη του Ανατόλια

ΖΙΖΗ ΠΑΠΑΧΑΡΙΣΗΗ Τεχνολογία μας συνδέει Η Επικοινωνία μας ενώνει

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΙΡΙΔΗΣΗ εξωστρέφεια, στη σκέψη και στη δράση, είναι όρος επιβίωσης

Anatolia AlumnusΤεύχος 134 | Μάιος - Ιούνιος - Ιούλιος 2015 | Τριμηνιαία Έκδοση του Συλλόγου Αποφοίτων Κολλεγίου Ανατόλια

Έντυπο κλειστό - αρ. αδείας Κ.Δ.Θ. 137 | Τιμή 0,01

An

ato

lia

Alu

mn

us

| Τεύ

χος

13

4 |

Μά

ιος

- Ιο

ύνι

ος

- Ιο

ύλι

ος

20

15

0200

85

Κ. Κ. Σταυρ

ούπο

λης

Helping People Grow Ideas

Στηρίζοντας τους επιχειρηματίες

του αύριο

Κέντρο Επιχειρηματικότητας Anatolia School of Business (ACT)

25

Ο έγκυρος οδηγός για το παιδί, τη μαμά και την οικογένεια στη Β. Ελλάδα | www.babyonline.gr

> Ηλεκτρονική πύλη> Έντυπο περιοδικό

(Free Press)> Διοργάνωση Ιατρικών-

Ενημερωτικών Ημερίδων> Ψυχαγωγικές δράσεις

| περιεχόµενα

8

12

6 ΠΑΙ∆ΙΑ ΟΛΟ ΥΓΕΙΑΠροστατέψτε τα µάτια τουΠρώτη επίσκεψη στον οδοντίατρο

10 ΓΟΝΕΙΣ ΕΝ ∆ΡΑΣΕΙΜήπως είστε γονείς ελικόπτερα

22 ΤΑ ΠΑΙ∆ΙΑ ΡΩΤΟΥΝ

28 ΜΑΜΑ ΜΙΑΤο φωτεινό άστρο των "θέλω" µου

12 Super foods που δεν πρέπει να λείπουν από τη διατροφή του

20 SPOTTEDΡΕΠΟΡΤΑΖ ΑΓΟΡΑΣ

18ΕΚΥΜΟΣΥΝΗΓια τα πόδια σας µόνο: Εγκυµοσύνη & ΦλεβίτιδαΕίµαι έγκυος! Τώρα τι τρώµε;

16 ΘΗΛΑΣΜΟΣ12 Βασικές συµβουλές Μητρικού Θηλασµού

SPOTTEDΡΕΠΟΡΤΑΖ ΑΓΟΡΑΣ

24 ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

25 Ευρωπαϊκή Προσχολική Αγωγή

30 ΣΗΜΕΙΑ ∆ΙΑΝΟΜΗΣ

KIDS COOKING

26 ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣΠαιδικό Μουσείο ΘεσσαλονίκηςSwim College: Παιδική κολύµβηση

Babyonline.grΕξαµηνιαία έντυπη έκδοση του babyonline.gr | ΙΟΥΝΙΟΣ 201525ης Μαρτίου 21 | 546 43 Θεσσαλονίκη

Τ. 2310 888800 | 2310 [email protected] | www.babyonline.gr

ΕκδότηςΝεκτάρ Αλίς ΜπλετζιάνΣ αυτό το τεύχος συνεργάστηκαν:

Κατερίνα Μπρόζου Παιδοφθαλµίατρος, Αριστείδης

Αρχάκης Παιδοδοντίατρος, Λίλα Μπίµπη Παιδίατρος,

Βιργινία Παπαεµµανουήλ ∆ιατροφολόγος, Αιµιλία

Αξιωτίδου Ψυχοπαιδαγωγός, Ελένη Πεταλίδου - Σταύρος

Πεχλιβανίδης (Majeriko.gr), Ελένη Σαραντινού Life

Coach, Κωνσταντίνος Λαµπρέτσας Αγγειοχειρουργός,

Κωνσταντινίδης Ευρυπίδης ΒιβλιοπώληςΦωτογραφίες:Ιωσηφίνα Σβανιά, Σταύρος Πεχλιβανίδης, Shutterstock

∆ηµιουργικό - Σχεδιασµός - Bιβλιοδεσία

Φίλιππος Εκδοτική Β. Ελλάδος Α.Ε.

www.babyonline.gr | 25ης Μαρτίου 21 2310 888800 & 2310 [email protected] | Νεκτάρ Αλίς Μπλετζιάν ‘90

Βρείτε μας στο facebookhttps://www.facebook.com/babyonlinegr

Aκολουθείστε μας στο Pinteresthttps://www.pinterest.com/babyonlinegr/

The social club

Εκδηλώσεις στην πόλη μαςΒρείτε όλες τις εκδηλώσεις στη Θεσσαλονίκη για το παιδί, τη μαμά και την οικογένεια

http://www.babyonline.gr/psyhagogia/ekdiloseis

EDITORIAL |1 Anatolia Alumnus

΄63, τον αρχιτέκτονα που σφράγισε με το όραμά του τη σύγχρονη όψη του ΑΝΑΤΟ-ΛΙΑ.

Στη στήλη Anatolia forwarding η απόφοι-τος Ζιζή Παπαχαρίση ΄91 μας μιλάει για τι αλλαγές που επέφεραν τα νέα διαδικτυα-κά μέσα στην επικοινωνία των ανθρώπων μεταξύ τους και στον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβάνονται τον εαυτό τους. Στη στή-λη Anatolian Insider η νέα Διευθύντρια του Anatolia Elementary School, Μελίνα Παπα-δημητρίου, αναφέρεται στα νέα σχέδια του δημοτικού σχολείου του ΑΝΑΤΟΛΙΑ.

Στο τεύχος αυτό η Μαρία Ψωμά-Πετρίδου ΄80 μας παρουσιάζει και μας καλεί να συμ-μετάσχουμε στην εθελοντική δράση κοι-νωνικής αλληλεγγύης που αναπτύσσει η Λέσχη Ανάγνωσης του ΣΑΑΚ ΑΝΑΤΟΛΙΑ, «ΔΙΑΒΑΣΕ ΜΟΥ». Εθελοντές πραγματοποι-ούν αναγνώσεις λογοτεχνικών κειμένων σε ακροατήρια από κοινωφελείς φορείς, με στόχο την ανακούφιση και την ενίσχυ-ση του ηθικού ομάδων ατόμων με ειδικές ανάγκες.

Αγαπητοί συν-απόφοιτοι,

Η κυκλοφορία αυτού του Anatolia Alumnus θα συμπέσει χρονικά με τη λήξη της θητείας του παρόντος Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου μας και με τις αρχαιρεσίες για την εκλογή της νέας διοίκησης. Μέσα από τη στήλη του editorial και εκ μέρους των μελών του απερχόμενου Διοικητικού Συμ-βουλίου θα ήθελα να ευχαριστήσω όλα τα μέλη του Συλλόγου για τη συμμετοχή και τη

Αγαπητοί συν-απόφοιτοι,

Σε αυτό το τεύχος του Αnatolia Alumnus παρουσιάζουμε το Venture Garden, μία σημαντική πρωτοβουλία που αναπτύσ-σει το Αnatolia School of Business of the American College of Thessaloniki σε συ-νεργασία με το ALBA Graduate Business School at the American College of Greece και με την υποστήριξη του οργανισμού The Hellenic Initiative. Μια πρωτοβουλία που σκοπό έχει την καθοδήγηση και την εκπαι-δευτική και οικονομική υποστήριξη καινο-τόμων επιχειρηματικών ιδεών και νέων επιχειρηματιών στα πρώτα τους βήματα. Μία δράση, από τις λίγες που υπάρχουν αυτή τη περίοδο στη χώρα μας και που, κόντρα στο ζοφερό οικονομικό περιβάλ-λον στο οποίο βρισκόμαστε, προσπαθεί να στηρίξει νέους και πρωτοπόρους Έλληνες επιχειρηματίες να μείνουν και να δημιουρ-γήσουν στην Ελλάδα.

Για μία τέτοια καινοτόμα τεχνολογικά ιδέα μας μιλάει στη συνέντευξη της στη στήλη Anatolian Abroad η απόφοιτος μας Ανα-στασία Πιστοφίδου ΄02, την οποία ανέπτυ-ξε με την ομάδα της «First Vision» στο Fab Lab Barcelona και η οποία διακρίθηκε στον παγκόσμιο διαγωνισμό «Make it wearable» που διοργάνωσε η εταιρία INTEL.

Σε αυτό το τεύχος φιλοξενούμε επίσης συ-νέντευξη του αποφοίτου μας καθηγητή στο Πάντειο Πανεπιστήμιο Δημήτρη Καιρίδη ΄87 του οποίου ο Σύλλογος είχε την χαρά να φιλοξενήσει την παρουσίαση του τελευ-ταίου βιβλίου του «Ο Κωνσταντίνος Καρα-μανλής και ο Ξένος Τύπος». Ο Δημήτρης μας μιλάει για το βιβλίο του, το ΑΝΑΤΟΛΙΑ, αλλά και για το κύτταρο εξωστρέφειας και προβληματισμού που δημιούργησε στη Θεσσαλονίκη το Δίκτυο Ναυαρίνο.

Η Εύα Μέρτζου μας ξεναγεί στα κτήρια του campus του Σχολείου μας μέσα από μία συ-ζήτηση με τον απόφοιτο Πέτρο Μακρίδη

συμβολή σας στις δράσεις που ανέπτυξε ο ΣΑΑΚ, για την ανταπόκριση και την παρου-σία σας στις εκδηλώσεις που διοργανώθη-καν, για τις προτάσεις και τη δημιουργική κριτική σας για την καλύτερη λειτουργία του Συλλόγου. Το απερχόμενο Διοικητικό Συμβούλιο με γνώμονα πάντοτε τους σκο-πούς του ΣΑΑΚ ΑΝΑΤΟΛΙΑ, τις αρχές του Σχολείου μας, με νέες ιδέες και με διάθεση προσφοράς αναπτύξαμε πρωτοβουλίες και δράσεις που στόχο είχαν τη σύσφιξη των σχέσεων μεταξύ των αποφοίτων και του Συλλόγου, την ενίσχυση των δεσμών με το Σχολείο, την κοινωνική προσφορά και την πιο έντονη παρουσία του ΣΑΑΚ στη δημόσια ζωή της πόλης μας. Θα ήθελα να ευχαριστήσω όλα τα μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου για το γεγονός ότι συνεργα-στήκαμε αρμονικά και θέλω να πιστεύω δημιουργικά και αποτελεσματικά για την επίτευξη των σκοπών του Συλλόγου.

Κλείνοντας το τελευταίο μου editorial θα ήθελα δημόσια να ευχαριστήσω την ομά-δα σύνταξης του Anatolia Alumnus αυτών των δύο χρόνων, την Νεκτάρ Μπλετζιάν ΄90, την Εύα Μέρτζου ΄84 και τον Τάσο Βαρέλλα ΄03, η οποία με πολύ εθελοντική δουλειά αλλά ταυτόχρονα με επαγγελματι-κή συνέπεια συνέβαλε στην ανανέωση του περιοδικού και την δημιουργία της νέας του ταυτότητας.

Με φιλικούς χαιρετισμούς,

Αστέρης Τσουκαλάς ΄87Πρόεδρος ΣΑΑΚ ΑΝΑΤΟΛΙΑ

Anatolia Alumnus 2| ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

ANATOLIA AlumnusΤριμηνιαία έκδοση του Συλλόγου ΑποφοίτωνΑμερικανικού Κολλεγίου Ανατόλια

Τζων Κέννεντυ 60, 55535Πυλαία, ΘεσσαλονίκηΤηλ. 2310 238835, Φαξ: 2310 287845email: [email protected], www.saak.gr

Κυκλοφορεί σε 7.500 τεύχηκαι αποστέλλεται σε αποφοίτουςσε όλη την Ελλάδα και την Αμερική

EDITORIAL

PRESIDENT’S COLUMN

«Λεηλατώντας μια ματωμένη χώρα»

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΙΡΙΔΗΣ ΄87Η εξωστρέφεια, στη σκέψη και στη δράση, είναι όρος επιβίωσης

NEW YEAR’S EVE PARTYΥποδεχτήκαμε το 2015!

ANATOLIAN YOUTHΠρωτεύσαντες αριστούχοι

ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΜια βραδιά για οινόφιλους

Εκθέσεις εικαστικών στο Morley House

ΛΕΩΝ ΝΑΡ-ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΜΝΗΜΗΣΣύλλογος «Πόντος» - Κολλέγιο Ανατόλια στη Μερζιφούντα

010508102028293032

Ιδιοκτήτης: Σύλλογος Αποφοίτων Αμερικανικού Κολλεγίου ΑνατόλιαΕκδότης: Αστέριος Τσουκαλάς ’87-Πρόεδρος ΔΣΔιευθυντής: Αστέριος Τσουκαλάς ’87-Πρόεδρος ΔΣΥπεύθυνη έκδοσης: Νεκτάρ Αλίς Μπλετζιάν ’90Αρχισυνταξία: Εύα Μέρτζου ‘84Σ’ αυτό το τεύχος συνεργάστηκαν:Εύα Μέρτζου ‘84, Αθηνά Πεντεφούντα ’89, Λίνα Λαζαρίδου-Αποστολίδου ’63, Μαρία Ψωμά-Πετρίδου ’80, ‘Ελενα Μαλτίδου ’75, Κατερίνα Ιπλι-κτσόγλου ’77, Μίνα Αποστολίδου ‘87, Αφροδίτη Δήμου ’74, Μαντώ Γαβριηλίδου, Όλγα Τσαντήλα ’91, Βίκυ Κερτεμελίδου ΄80, Βενετία Μπαγλά-νη-Ευσταθίου ‘75, Ίλια Σοπέογλου ‘01, Θέλξη Κοτρώνη ‘77, Καίτη Χρυσανθοπούλου, Θάλεια Μακρίδου-Τσάβου ‘74, Ανδρέας Μανδρίνος ‘84.

Για την ύλη του Κολλεγίου ΑνατόλιαΥπεύθυνη ύλης: Ράνια Σεμερτζιάν ’87Επιμέλεια ύλης: Όλγα Τσαντήλα ’91Συνεργάτες τεύχους: Αντώνης Αποστόλου, Λία Ζουργού, Δρ Ηλίας Καλαμπόκης, Άγγελος Κλωνά-ρης, Δρ Δημήτρης Κονταρίνης, Έλενα Κότα, Αριάν Κότση, Μαρία Κυριακίδου, Αναστασία Κωστο-πούλου, Σωτήρης Μπαμπατζάνης, Άννα Μπίλλη – Πετμεζά ΄87, Αντιγόνη Πυροβέτση, Δρ Χάιδω Σαμαρά, Θανάσης Φωτιάδης, Eva Kanellis, Ellen Proestopoulou, Dr David Wisner.Φωτογραφίες: Studio Παππού-Ευαγγελίδη, Ιωσηφίνα ΣβανιάΔιαφημίσεις: Γραμματεία ΣΑΑΚΔημιουργικό-Εκτύπωση-Βιβλιοδεσία: «Φίλιππος» Εκδοτική Β. Ελλάδος Α.Ε.

14Κέντρο

Επιχειρηματικότητας του ACT


του αύριο

ΠΕΤΡΟΣ ΜΑΚΡΙΔΗΣ ‘63Ο αρχιτέκτονας

που σφράγισε με το όραμά του τη

σύγχρονη όψη του Ανατόλια

ANATOLIAN FORWARDING

Ζιζή Παπαχαρίση ‘91Η Τεχνολογία

μας συνδέει Η Επικοινωνία

μας ενώνει

16

54

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ |3 Anatolia Alumnus

30ο Διεθνές Φεστιβάλ Χορωδιών Θεσσαλονίκης 13/12/2014

Συναυλία Λατρευτικής Μουσικής στην Καθολική Εκκλησία Θεσσαλονίκης

ΕΚΔΗΛΩΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΒΙΒΛΙΟΥ ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΑΑΚ

ΛΕΣΧΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΣΑΑΚ

ΟΜΑΔΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΣΑΑΚ

Τσάι στο Morley

Ομάδα πλεξίματος

ΑΥΞΑΝΕΤΑΙ ΚΑΙ ΠΛΗΘΥΝΕΤΑΙ Η ΠΑΡΕΑ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝΡαντεβού στις Βρυξέλλες!

ΕΝ ΑΘΗΝΑΙΣThanksgiving dinner 2014

Οι anatolians της αθήνας έκοψαν την πίτα του 2015

ΤΑ ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΝΕΑ ΤΟΥ ΣΑΑΚ

SCHOOL NEWS

ANATOLIANS CONNECT

Εκτακτη Γενική ΣυνέλευσηΟμιλία της Νέλλης Φλωρεντίν ‘02

Εκτός Ιστορίας

Ενισχύοντας την αυτοεκτίμηση σε εφήβους & μαθητές10ος Διεθνής Μαραθώνιος ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

Αυτοί που έφυγαν

36394042444647

48

Η ΣΟΔΘ ΣΤΟ ΜΕΓΑΡΟ

Με τη χορωδία του Συλλόγου Αποφοίτων Κολλεγίου “ΑΝΑΤΟΛΙΑ” 34

ANATOLIANS ABROAD ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΠΙΣΤΟΦΙΔΟΥ ΄01Δημιουργώντας το ψηφιακό μέλλον σήμερα!

505253566280909293

94

60ΜΕΛΙΝΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥΔιευθύντρια του Anatolia Elementary School

Anatolia Elementary Anatolia High School American College of Thessaloniki

www.anatolia.edu.gr/stayintouch

Anatolia AlumniStay in Touch.

Update Your Info.

PRESIDENT’S COLUMN |5 Anatolia Alumnus

Dear Anatolia Alumni,

Over these past few months, I had the opportunity to meet with a significant number of donors and representatives from foundations, organizations and corporations, both in Greece and abroad, in order to present the initiatives of our school, the achievements of our students and alumni, and the important role our institution plays in society at large. The reaction is very positive since people perceive that Anatolia remains faithful to its mission, providing unique opportunities to young people to broaden their horizons, discover their strengths, and become responsible citizens.

Despite the prolonged economic crisis, Anatolia continues to pursue academic excellence and in-novation in education by investing in a new learn-ing paradigm focused on these qualities as well as creativity, open-mindedness and critical thinking.

Anatolia Trustees have recently decided to launch another matching challenge that will result in in-troducing new and flexible learning spaces to our school in order to enable our faculty to explore more sophisticated learning environments.

I am pleased to state that the Anatolia CTY-Greece program has expanded and attracted over 1,500

students from all over Greece. The CTY summer camp will host around 200 students and the on-line courses, offered for the first time in Anato-lia’s history, have already attracted hundreds of students.

Secondly, the recently established Entrepreneur-ship Center at ACT offers unique opportunities to young entrepreneurs and has already achieved tangible results.

Furthermore, we are presently advancing with the establishment of a LifeLong Learning Center that will focus on offering training and short edu-cational programs, expanding offerings into mul-tiple domains and meeting the growing needs of the Greek public for credible training in English.

In conclusion, the driving force behind all the above mentioned pursuits is the opportunity to transform young people’s lives by making them more rewarding and meaningful through the cre-ation of lifetime possibilities.

Please know that we are always grateful for all your support to Anatolia, your alma mater. With-out your support and the devotion of our faculty and staff, none of this would be possible.

Sincerely Yours,

Dr. Panos Vlachos

President of Anatolia College

ARMANI / ETRO / PAUL SMITH / BOSS / BURBERRY / DSQUAREDMONCLER / RALPH LAUREN / BALMAIN / PHILIPP PLEIN

www.intervista.gr

your graduation suit 20% off

INTERVISTA

Anatolia Alumnus 8

Στις 3 Νοεμβρίου 2014, πραγματοποιήθηκε

στο Raphael Hall η προβολή του

βραβευμένου ντοκιμαντέρ

«Λεηλατώντας μια Ματωμένη Χώρα»

του 2009, σε σκηνοθεσία Τ. Παπαγιαννίδη,

σενάριο Β. Βασιλικού και μουσική Ευανθίας

Ρεμπούτσικα.

«Λεηλατώντας μια ματωμένη χώρα»Στο ντοκιμαντέρ διερευνάται η ιστορία της κατα-στροφής των ιστορικών μνημείων της Κύπρου μετά την εισβολή. Μέσα από διάλογο με συγγραφείς και ποιητές που μετέφεραν στην τέχνη τους προσωπικές εμπειρίες από την ακέραια Κύπρο του παρελθόντος, αλλά και την βιωματική σχέση των ανθρώπων με τα μνημεία, αναδεικνύει το τραύμα στην ατομική και συλλογική μνήμη. Το ντοκιμαντέρ προσβλέπει στο μέλλον και όχι σε μια εξονυχιστική καταγραφή των πληγέντων μνημείων, που αναπαράγει αδιέξοδα του παρελθόντος.Οι συντελεστές του, με εξαιρετική τέχνη και ευαισθη-σία προβάλλουν την λεηλασία της πλούσιας πολιτιστι-κής κληρονομιάς της Κύπρου μετά το 1974, σε πολλές δε περιπτώσεις ακόμη και την προσπάθεια διαγραφής της. Προβάλλουν ακόμη το πολύ-πολιτισμικό πρόσω-πο της μεγαλονήσου καθώς και τις ενέργειες που επι-χειρούνται τα τελευταία χρόνια, από όλες τις πλευρές, για την συντήρηση και διάσωση αυτών των θησαυρών. Καταδεικνύουν έτσι την αχτίδα αισιοδοξίας που μπο-ρεί να προκύψει από την συνεργασία των λαών για τον

πολιτισμό και μπορεί να σταθεί αρωγός στη επίλυση των χρόνιων προβλημάτων της πολύπαθης Κύπρου.Την προβολή τίμησαν με την παρουσία τους, ο σκη-νοθέτης κ. Τ. Παπαγιαννίδης και ο σεναριογράφος-συγγραφέας κ. Β. Βασιλικός’52, οι οποίοι μίλησαν στο κοινό για το σημαντικό αυτό δημιούργημά τους. Την εκδήλωση προλόγισε ο Διευθυντής του γραφείου του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας και απόφοιτος του σχολείου μας κ. Παναγιώτης Αντωνίου. Την παρα-κολούθησε επίσης ο Γενικός Πρόξενος της Κύπρου κ. Κώστας Ψευδιώτης, καθώς και εκπρόσωποι των Κυ-πριακών οργανώσεων της πόλης μας., πολλοί απόφοι-τοι και μέλη της Λέσχης Ανάγνωσης του ΣΑΑΚ.Ήταν μια ζεστή και συνάμα επιμορφωτική συνάντηση που ευχαρίστησε όλους τους παρευρισκομένους. Η βραδιά έκλεισε με κρασάκι και κουβέντα στο Mor-ley , όπου δόθηκε η δυνατότητα για περαιτέρω ανταλ-λαγές απόψεων, εντυπώσεων αλλά και μελλοντικών δράσεων, που προέκυψαν από την προβολή του ντο-κιμαντέρ.

της ΜΑΡΙΑΣ ΨΩΜΑ-ΠΕΤΡΙΔΟΥ ’80

9 Anatolia Alumnus

Anatolia Alumnus 10| ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ

Πνεύμα ανήσυχο και δημιουργικό, ο Δημήτρης Καιρίδης μοιράζει το χρόνο και το έργο του σε πο-λυποίκιλες δραστηριότητες σε Αθήνα και Θεσσα-λονίκη καθώς, όπως λέει, του αρέσει να κινείται σε διαφορετικούς «κόσμους» και να μην μένει περιορι-σμένος στο πανεπιστήμιο.

Μόλις ξυπνήσω τσεκάρω τα νέα στο διαδίκτυο και τα e-mails μου. Μετά τον πρώτο καφέ, πηγαίνω στο Ίδρυμα «Κωνσταντίνος Γ. Καραμανλής» με το οποίο συνεργάζο-μαι από το 2007, και, στη συνέχεια, στο πανεπιστήμιο, για διδασκαλία, συνεργασίες με φοιτητές ή διεκπεραίω-ση διοικητικών θεμάτων. Αργά το μεσημέρι επιστρέφω στο σπίτι για μεσημεριανό και λίγο παιχνίδι με τα παιδιά. Τα απογεύματα απασχολούμαι στα διάφορα ακαδημα-ϊκά και συγγραφικά projects που κάθε φορά τρέχουν. Προσπαθώ να βρίσκω λίγο χρόνο για γυμναστική αλλά δεν τα καταφέρνω, εκτός των Σαββατοκύριακων. Το βράδυ στις 9 πηγαίνω στον τηλεοπτικό σταθμό Action 24 για την καθημερινή ενημερωτική εκπομπή στην οποία συμμετέχω. Ενίοτε, μετά την εκπομπή, πηγαίνω για φαγητό με τη γυναίκα μου και, συχνά, με μια καλή παρέα. Μου αρέσει το διάβασμα αλλά, δυστυχώς, δεν βρίσκω χρόνο για τη λογοτεχνία. Περιορίζομαι στο δι-εθνή τΤύπο και μελέτες που αφορούν τη δουλειά μου, δηλαδή τις διεθνείς σχέσεις και τη διεθνή πολιτική.

Στο βιβλίο σας «Ο Κωνσταντίνος Καραμανλής και ο Ξένος Τύπος», ξεκινάτε με δυο ερωτήματα: «για-τί ένα βιβλίο για τον Κωνσταντίνο Καραμανλή;» και «γιατί ένα τέτοιο βιβλίο τώρα;». Φαντάζομαι, πριν τον αναγνώστη, τα ερωτήματα απασχόλησαν πρώτα εσάς, το συγγραφέα. Τι απαντήσατε;

Αφορμή για το βιβλίο «Ο Κωνσταντίνος Καραμαν-λής και ο ξένος Τύπος» υπήρξε η μεγάλη κρίση που πλήττει την Ελλάδα από το 2010 και μετά. Η ένταση της κρίσης ήταν τέτοια που αναβίωσε τις υπαρξιακές αγωνίες και αναζητήσεις του σύγχρονου Ελληνισμού. Προσωπικά δυσφορώ, για να μην πω διαφωνώ, με τις διάφορες «πολιτισμικές» εξηγήσεις της κρίσης που είναι του συρμού εντός και εκτός Ελλάδας. Το παράδειγμα της πολιτείας του Κωνσταντίνου Κα-ραμανλή αποδεικνύει ότι υπήρξε μια εποχή, όχι και τόσο μακρινή, όταν η Ελλάδα χαρακτηριζόταν από δημοσιονομική πειθαρχία, νομισματική σταθερότη-τα και ταχύτατη οικονομική ανάπτυξη. Η ζωή και το έργο του Καραμανλή δεν μπορεί παρά να μας κάνουν αισιόδοξους για τη μελλοντική πορεία του λαού μας.

Με άλλα λόγια, δεν είμαστε καταδικασμένοι στην υπανάπτυξη εξαιτίας τάχα της Οθωμανικής ή της Βυ-ζαντινής κληρονομιάς μας αλλά μπορούμε να προ-σβλέπουμε σε μια ευρωπαϊκή κανονικότητα με την κατάλληλη ηγεσία και πολιτικές.

Η μορφή του βιβλίου είναι τέτοια ακριβώς λόγω της τρέχουσας διεθνοποίησης του ελληνικού προβλήματος. Επέλεξα να μι-

λήσω για τον Καραμανλή και την εποχή του μέσα από τα μάτια των ξένων, δηλα-

δή μέσα από τις ανταποκρίσεις και τις ανα-λύσεις του ξένου Τύπου. Φιλοδοξία μου ήταν να ξεπεράσω την όποια εσωστρέφεια

χαρακτηρίζει τη σύγχρονη ελληνική ιστορι-ογραφία και να εντάξω την περίπτωση της

Ελλάδας στο διεθνή περίγυρο. Νομίζω ότι και σήμερα αυτός ο διεθνής περίγυρος συνε-

χίζει να παίζει σημαντικό ρόλο στην πορεία της χώρας και πως η εξωστρέφεια, στη σκέψη και

στη δράση, αποτελεί όρο όχι απλώς ευημερίας αλλά, θα τολμούσα να πω, επιβίωσης του λαού

μας.

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΙΡΙΔΗΣ ΄87

Η εξωστρέφεια, στη σκέψη και στη δράση, είναι όρος επιβίωσης

της ΕΥΑΣ ΜΕΡΤΖΟΥ ‘84

Ο καθηγητής Δημήτρης Καιρίδης παρουσίασε πρόσφατα στο Raphael Hall το βιβλίο του «Ο Κωνσταντίνος Καραμανλής και ο ξένος Τύπος». Λίγο μετά την εκδήλωση, μίλησε στο «Anatolia Alumnus», για το έργο του, το παράδειγμα της πολιτείας του Κωνσταντίνου Καραμανλή ως επίκαιρο σημείο αναφοράς σήμερα, το φορέα δημόσιας πολιτικής και προβληματισμού, το Δίκτυο Ναυαρίνο και το μέλλον της Θεσσαλονίκης.


Να θέσω και ένα πιθανό τρίτο ερώτημα ενός επίδοξου αναγνώστη σας που δι-ερωτάται: είναι μια «αγιογραφία» του Κωνσταντίνου Καραμανλή;

Έχουν υπάρξει πράγματι μερικές βιογραφί-ες του Καραμανλή, κυρίως από κάποιους αφοσιωμένους συνεργάτες του, που αγγί-ζουν τα όρια της αγιογραφίας. Η αλήθεια είναι ότι έχουν δημοσιευτεί και αρκετοί λίβελοι σε βάρος του. Σε ένα βαθμό όλα αυτά είναι φυσικά για έναν πολιτικό άνδρα που πρωταγωνίστησε στην ελληνική ιστο-ρία για σχεδόν μισό αιώνα. Πρόθεσή μου, ωστόσο, δεν ήταν κάτι τέτοιο. Γιατί τότε η προσπάθειά μου θα στερούνταν αξιοπιστί-ας. Αντιθέτως, μεταξύ των δημοσιογραφι-κών κειμένων που επέλεξα συμπεριέλαβα και αρκετά που δεν ήταν ευχάριστα αλλά συμπληρώνουν την αντιπροσωπευτικότη-τα του δείγματος από τον ξένο Τύπο που παρουσιάζει το βιβλίο. Επιπλέον, επιχεί-ρησα να ασχοληθώ και με όλες τις, ούτως ειπείν, «σκοτεινές» πλευρές του φαινομέ-νου «Καραμανλή» όπως για παράδειγμα η ανάληψη της πρωθυπουργίας το 1955 ή οι εκλογές του 1961. Βεβαίως, στο τέλος το έργο του έτυχε της καθολικής αναγνώρισης του διεθνούς ή, τουλάχιστον, του δυτικού Τύπου. Ο ίδιος ο Καραμανλής ευτύχησε να είναι ο μόνος μεγάλος Έλληνας ηγέτης που αναγνωρίστηκε ως τέτοιος εν ζωή και από τους πολιτικούς του αντιπάλους.

Η Ελλάδα κρατά την ανάσα της, τις ημέρες που γράφεται αυτή η συνέντευξη, καθώς διανύουμε δραματικές στιγμές. Ο Κων-σταντίνος Καραμανλής είχε αναλάβει τη διακυβέρνηση πληγές μιας χώρας με ανοι-χτές πηγές: την πρώτη φορά από την Κατο-χή και τον Εμφύλιο και τη δεύτερη από τη επταετή Δικτατορία. Και η ιστορία δείχνει ότι τα κατάφερε. Πιστεύετε ότι η Ελλάδα μπορεί να διασωθεί για τρίτη φορά;

Πράγματι, δεν είναι η πρώτη φορά που η χώρα βιώνει μια εθνική κρίση. Οι χειρι-σμοί του Καραμανλή στη μεταπολίτευση του 1974 υπήρξαν αριστοτεχνικοί. Όμως, η τεράστια επιτυχία του είχε να κάνει και με το πνεύμα συνεργασίας που διακατείχε

τον τότε πολιτικό κόσμο (με την εξαίρεση ίσως του Ανδρέα Παπανδρέου). Αντίθετα, σήμερα υπάρχει βαθύς διχασμός που μπο-ρεί να εξελιχθεί σε έναν νέο εθνικό διχασμό με ανυπολόγιστες συνέπειες για τη μοίρα της χώρας. Ο Καραμανλής, έχοντας βιώσει τον εθνικό διχασμό βενιζελικών και βασιλο-φρόνων όταν μεγάλωνε και, αργότερα, με-ταξύ αριστερών και εθνικοφρόνων, αγωνι-ούσε ιδιαίτερα για την εμπέδωση ομαλού πολιτικού κλίματος. Το πρώτο, λοιπόν, που θα συμβούλευε ως προϋπόθεση για την υπέρβαση της κρίσης θα ήταν να πέσουν οι τόνοι. Άλλωστε, όπως έλεγε, η Δημοκρα-τία είναι το πολίτευμα του μέτρου και για να λειτουργήσει σωστά θα πρέπει να γίνει αποδεκτό ότι όσοι έχουν αντίθετη άποψη είναι ίσως αντίπαλοι αλλά όχι εχθροί.

Ποια στοιχεία από τα μαθητικά σας χρό-νια στο Ανατόλια θεωρείται ότι σας επη-ρέασαν στην εξέλιξή σας;

Υπήρξα τυχερός που βρέθηκα στο Ανατό-λια το 1981, γιατί το σχολείο μου άνοιξε ορί-ζοντες και δρόμους που ακόμα ακολουθώ. Κρατώ πρώτον κάποιους φωτισμένους δα-σκάλους που λειτούργησαν καταλυτικά για την πνευματική μου ανάπτυξη. Δεύτερον, το πρόγραμμα εξωσχολικών δραστηριοτή-των, το οποίο εκμεταλλεύτηκα στο έπακρο. Θυμάμαι μια καθηγήτρια να διαμαρτύρεται ότι «κατέστησα το σχολείο εξωσχολική δραστηριότητα και τις εξωσχολικές δρα-στηριότητες σχολείο» καθώς ξημεροβρα-διαζόμουνα στις θεατρικές πρόβες και στην προετοιμασία των forensics. Υπό μία έννοια, ίσως ήταν τα πιο δημιουργικά χρό-νια της ζωής μου και εύχομαι πραγματικά τα παιδιά μου να έχουν την ευκαιρία να ζή-σουν κάτι αντίστοιχο.

Είστε ο ιδρυτής του Δικτύου Ναυαρίνο. Με ποιο σκοπό δημιουργήθηκε το δίκτυο; Ποιες δράσεις αναπτύσσετε και τι αντα-πόκριση είχε;

Το «Δίκτυο Ναυαρίνο» υπήρξε καρπός της απογοήτευσής μου από το πανεπιστήμιο. Αν και κατάφερα πράγματα, τα οποία βρή-καν μεγάλη ανταπόκριση από τους φοιτη-τές και το ευρύτερο κοινό, υπήρχε πάντα

ένα φρένο, μια προσπάθεια να τηρηθούν κάποιες ισορροπίες. Αυτό είναι αποκαρ-διωτικό γιατί το πανεπιστήμιο θα πρέπει να είναι ο κατεξοχήν χώρος αμφισβήτησης αν όχι ανατροπής των ισορροπιών. Η υπομονή μου εξαντλήθηκε με το φαινόμενο βίαιης παρεμπόδισης εκδηλώσεων από κάποιες δυναμικές μειοψηφίες και συνειδητοποί-ησα ότι πολλές φορές υποκινούνταν από συναδέλφους στο πλαίσιο ενός ιδιοτελούς ελέγχου του πανεπιστημίου. Αποφάσισα να δώσω δημιουργική διέξοδο στο θυμό και την απογοήτευσή μου. Έτσι, μαζί με την κρίση, τον Οκτώβριο του 2009, ξεκινήσαμε το τρελό εγχείρημα του Δικτύου χάρη στην υποστήριξη κάποιων εμπνευσμένων επιχει-ρηματιών της Θεσσαλονίκης μαζί με μια κα-ταπληκτική ομάδα εθελοντών. Έξι χρόνια μετά τολμώ να πω ότι πετύχαμε το βασικό μας στόχο: να δημιουργήσουμε ένα κύττα-ρο εξωστρέφειας και προβληματισμού που συμβάλει στη δημόσια ζωή της πόλης. Κομ-βικό ρόλο σε αυτό είχε η εμπλοκή του Δικτύ-ου στον εορτασμό της εκατονταετηρίδας το 2012. Συνολικά, έχουμε πραγματοποιή-σει πάνω από 80 εκδηλώσεις ενώ το ετήσιο διεθνές συμπόσιο που οργανώνουμε κάθε Οκτώβριο συγκεντρώνει εκατοντάδες συμ-μετοχές. Αυτές τις μέρες κυκλοφορεί και η συλλογή των εργασιών που παρουσιάστη-καν στο διεθνές συνέδριο που διοργανώ-σαμε μαζί με τον δήμο Θεσσαλονίκης το 2012 με τίτλο «Θεσσαλονίκη: Μια πόλη σε μετάβαση, 1912-2012».

Η Θεσσαλονίκη, αν και είχε πάντα διεθνή κοινωνικά και οικονομικά χαρακτηριστι-κά, εμφανίζει αδυναμίες στη μετάβασή της σε ευρωπαϊκό αστικό κέντρο. Ποια είναι τα στοιχεία, πιστεύετε, που δρουν ανασταλτικά στην εξέλιξή της και πώς θα υπερκεραστούν;

Ένας βασικός ανασταλτικός παράγοντας εί-ναι η τάση σύγκρισης και ανταγωνισμού με την Αθήνα. Η Θεσσαλονίκη είναι μια πόλη διαφορετική από την ελληνική πρωτεύου-σα και καλά θα κάνει να έχει σημείο ανα-φοράς αντίστοιχες, σε μέγεθος και θέση, πόλεις του εξωτερικού, όπως η Βαλένθια, η Γένοβα, το Σπλιτ κ.ο.κ. Το δεύτερο που πρέπει να κάνει είναι να εκμεταλλευτεί στο έπακρο τα προικιά της, ξεκινώντας από το λιμάνι και τα πανεπιστήμιά της. Το τρίτο εί-ναι να ανοιχτεί στον κόσμο, ξεκινώντας από τη γειτονιά της. Το παρελθόν και η θέση της Θεσσαλονίκης είναι πλούτος που μπορεί και πρέπει να τύχουν καλύτερης αξιοποίησης. Και, το τέταρτο, πρέπει οι Θεσσαλονικείς να ξανα-αγαπήσουμε την πόλη μας, να γίνουμε περήφανοι γι’ αυτή και να ενδιαφερθούμε για την αναβάθμιση της καθημερινότητας μας σε αυτή.

Ο Δημήτρης Καιρίδης ’87, μετά το πτυχίο της Νομικής από το ΑΠΘ συνέχισε με μεταπτυ-χιακές σπουδές στο Fletcher School του Tufts στη Βοστώνη, τις οποίες ολοκλήρωσε με την απόκτηση διδακτορικού στις διεθνείς σχέσεις το 1998. Στο μεταξύ, δούλευε από το 1995 στο Kennedy School of Government του Harvard και στο Institute for Foreign Analysis στο Cambridge της Μασαχουσέτης. Επέστρεψε στην Ελλάδα το 2000 για τη στρατιωτική του θητεία και εξελέγη επίκουρος καθηγητής στο Τμήμα Βαλκανικών, Σλαβικών και Ανατολι-κών Σπουδών στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Θεσσαλονίκης. Το 2009 δημιούργησε το δίκτυο δημόσιας πολιτικής και προβληματισμού, το Δίκτυο Ναυαρίνο, σε συνεργασία με κάποιους εμπνευσμένους Θεσσαλονικείς επιχειρηματίες. Το 2012 ανέλαβε υπηρεσία στο Τμήμα Δι-εθνών, Ευρωπαϊκών και Περιφερειακών Σπουδών στο Πάντειο Πανεπιστήμιο της Αθήνας. Είναι παντρεμένος με τη Μαριλίζα και έχουν δυο παιδιά, την Ίρια και τον Νικόλα.

Anatolia Alumnus 14| ACT

Κέντρο Επιχειρηματικότητας του ACT

Στηρίζοντας τους επιχειρηματίες του αύριο

Οι κυριότερες δραστηριότητες του Κέντρου Επι-χειρηματικότητας που υποστηρίζεται από την Ελ-ληνική Πρωτοβουλία (The Hellenic Initiative-THI). είναι ο Διαγωνισμός Επιχειρηματικής Ιδέας John & Mary Pappajohn Business Plan Awards και το VentureGarden.

Στα άμεσα σχέδια του Κέντρου Επιχειρηματικότη-τας είναι η διοργάνωση εκπαιδευτικών workshops για παιδιά προκειμένου να γνωρίσουν και να εξοι-κειωθούν με την επιχειρηματικότητα. Το πιλοτικό πρόγραμμα πρόκειται να ξεκινήσει από το φθινόπω-ρο του 2015. Αξιοποιώντας το μοναδικό ανταγωνι-στικό πλεονέκτημα του εκπαιδευτικού οργανισμού που είναι το μεγάλο ηλικιακό φάσμα που καλύπτει, (από το Νηπιαγωγείο μέχρι σπουδές μεταπτυχιακού επιπέδου) στοχεύει στην καλλιέργεια της θετικής στάσης των μαθητών προς την επιχειρηματικότητα, ξεκινώντας από μικρή ηλικία και συνεχίζοντας μέχρι το ώριμο στάδιο της ουσιαστικής συμμετοχής τους ως φοιτητές στον επαγγελματικό στίβο.

John & Mary Pappajohn Business Plan AwardO Διαγωνισμός Επιχειρηματικής Ιδέας (Business Plan Competition), χρηματοδοτούμενος από τον ελ-ληνικής καταγωγής επιχειρηματία John Pappajohn, απευθύνεται σε νέους και νέες που ενδιαφέρονται να ξεκινήσουν τη δική τους επιχείρηση. Ο Διαγωνι-σμός προσφέρει 5 βραβεία των €4.000 στα 5 επι-χειρηματικά πλάνα που θα αξιολογηθούν υψηλότε-ρα από όσα θα κατατεθούν και θα παρουσιαστούν στον διαγωνισμό. Οι διαγωνιζόμενοι θα κριθούν βάσει της ιδέας που θα καταθέσουν αλλά και των προσωπικών τους επιχειρηματικών χαρακτηριστι-κών και δεξιοτήτων. Συγκεκριμένα, στις 4 φάσεις αξιολόγησης κρίνονται η καινοτομία, η βιωσιμότητα και το αναπτυξιακό δυναμικό της πρότασης, και, πα-ράλληλα, η γνωστική επάρκεια, η αφοσίωση και η επικοινωνιακή ικανότητα των διαγωνιζομένων.

Το Κέντρο Επιχειρηματικότητας του Anatolia School of Business ξεκίνησε στις αρχές του 2014 με στόχο να στηρίξει την επιχειρηματικότητα στην Ελλάδα και να την καταστήσει ισότιμο μέλος της παγκόσμιας επιχειρηματικής κοινότητας.

Μέσω του Κέντρου επιχειρείται η εκπαί-δευσης μίας νέα γενιάς Ελλήνων επιχει-ρηματιών. Σε ποιον τομέα θεωρείτε ότι οι επίδοξοι ή οι νυν επιχειρηματίες στην Ελλάδα χρειάζονται εκπαίδευση;

Το Κέντρο Επιχειρηματικότητας και οι δρα-στηριότητές του παρέχουν στους νέους επιχειρηματίες την ευκαιρία να εξελίξουν τις ιδέες τους προσφέροντάς τους μια με-θοδολογία για τη σύνταξη του σχεδίου

τους και την υλοποίησή του. Εκεί που εμείς δίνουμε έμφαση είναι η μελέτη αγοράς, η ανάγκη που καλύπτει το προτεινόμενο προ-ϊόν ή υπηρεσία αλλά και η επιβεβαίωση της ζήτησης από τις ομάδες πελατών του στο-χευόμενου αγοραστικού κοινού.Ποιες προσδοκίες πρέπει να έχουν οι συμ-μετέχοντες του 2ου Διαγωνισμού Επιχει-ρηματικής Ιδέας;

Ο Δημήτρης Κονταρίνης, Διευθυντής του Κέντρου Επιχειρηματικότητας απαντά στις ερωτήσεις του «Alumnus»:

ACT |15 Anatolia Alumnus

dot2dot Νικολίνα ΜανώληΗ ομάδα σχεδιάζει και υλο-ποιεί εναλλακτικές θεματικές διαδρομές στη Θεσσαλονίκη, εκπαιδευτικά προγράμματα για παιδιά, ενήλικες καθώς και ειδι-κές ομάδες κοινού (ΑμΕΑ, ευ-παθείς κοινωνικές ομάδες) και άλλες πολιτιστικές δράσεις. Η ομάδα Dot2dot συμμετείχε στο 4o biscotto Innovation Meeting που πραγματοποιήθηκε τον Μάρτιο.

Code it Like a Girl Μαρία Δερμεντζή, Αναστασία ΣιάπκαΠρόγραμμα για την προώθηση της δυνατότητας γραφής κώδι-κα για ηλεκτρονικούς υπολογι-στές στον γυναικείο πληθυσμό. To Code it Like a Girl επιλέ-χθηκε από το Angelopoulos CGIU Fellowship για να συμ-μετάσχει στο CGI U Congress

το οποίο διοργανώνεται από τον Bill Clinton και την Chelsea Clinton. Οι συμμετέχουσες τα-ξίδεψαν στο Miami (Florida) στις αρχές Μαρτίου 2015.

Goodvidio Δημήτρης Κουρτέσης, Κωνστα-ντίνος ΜπρατάνηςΤο ποσό των 300.000 ευρώ από το Open Fund έλαβε ως χρη-ματοδότηση η Goodvidio από τη Θεσσαλονίκη, για να ανα-πτυχθεί διεθνώς και να ανα-πτύξει περαιτέρω την ομάδα της και το προϊόν που σχεδί-ασε: τη συλλογή βίντεο, από τα social media, που παρουσι-άζουν ηλεκτρονικές συσκευές

και τα οποία τοποθετούνται σε ιστότοπους λιανικής πώλησης αυξάνοντας τις πωλήσεις των προϊόντων.

AlgosRithmΔημήτρης ΠαπαδόπουλοςΤο AlgosRithm προσφέρει εξειδικευμένα διαγνωστικά συστήματα και ηλεκτρονικά μέσα υποστήριξης για ασθε-νείς με χρόνιο πόνο. Στοχεύει στο να βοηθήσει τους ασθενείς να διαχειριστούν την κατά-στασή τους και να πάρουν τις καλύτερες αποφάσεις σε συ-νεργασία με τους κορυφαίους ειδικούς. Η AlgosRithm έχει ήδη ένα λειτουργικό πρότυπο το οποίο βρίσκεται σε φάση πιστοποί-ησης. Η ομάδα της AlgosRithm έχει συζητήσεις και ανα-ζητεί πηγές χρη-ματοδότησης και

επενδυτών σε Ελλάδα και εξω-τερικό.

Eurythmia Medical Network Νίκος ΔουλάμηςΠρόκειται για μία εταιρεία ια-τρικού τουρισμού, ένα medical network αρχικά ανάμεσα σε γιατρούς στα Βαλκάνια και στη συνέχεια στην Ευρώπη, ΗΠΑ και Κίνα. Η Eurythmia Medical Network δραστηριοποιείται στην Αλβανία από όπου προω-θούνται ασθενείς στην Ελλάδα στους γιατρούς του δικτύου για επεμβάσεις που δεν μπορούν να γίνουν στην Αλβανία λόγω έλλειψης υποδομών.

Η συμμετοχή στον John & Mary Pappajohn Business Plan Award προσφέρει στους διαγωνιζόμενους την ευκαιρία να μετατρέ-ψουν την επιχειρηματική τους ιδέα σε πραγ-ματικότητα. Οι προκριθέντες της δεύτερης φάσης του διαγωνισμού έχουν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν σεμινάριο συγγρα-φής επιχειρηματικών σχεδίων, βοηθούνται στην παρουσίαση του σχεδίου τους ενώ οι νικητές, εκτός του χρηματικού βραβείου 4.000 ευρώ που το χρησιμοποιούν ως αρχι-

κή επένδυση για το ξεκίνημα της ιδέας τους, έχουν πρόσβαση σε μέντορες και υποστη-ρικτικές υπηρεσίες για ένα χρόνο.Τι προσφέρει σε έναν μελλοντικό επιχει-ρηματία τοVenture Garden; Το VentureGarden προσφέρει ένα δίκτυο υπηρεσιών, ανθρώπων και γνώσης που βοηθά ένα νέο επιχειρηματία να σχεδιάσει ένα βιώσιμο πλάνο υλοποίησης. Ο τρόπος που γίνεται αυτό είναι μέσα από το εκπαι-δευτικό πρόγραμμα, την αλληλεπίδραση με

τους άλλους συμμετέχοντες, τους μέντο-ρες και τους ομιλητές. Οι συμμετέχοντες μπορούν, μέσα από το δίκτυο ανθρώπων να βρουν εν δυνάμει πελάτες, συνεργάτες ή και επενδυτές. Επομένως ένας συμμετέ-χων μπορεί να περιμένει δυναμική αλλη-λεπίδραση με την ιδέα του (σε σημείο που μπορεί να αλλάξει) και πειραματισμό μέχρι να φθάσει σε ένα βιώσιμο πλάνο το οποίο θα μπορεί εύκολα να επικοινωνεί και να υλοποιεί αποτελεσματικά.

VentureGardenΟ σχεδιασμός, η οργάνωση και η διαχείριση του προγράμματος VentureGarden πραγματοποιείται από κοινού από το Anatolia School of Business στη Θεσσαλονίκη και το ALBA Graduate Business School at the American College of Greece στην Αθήνα με τη στήριξη της Ελληνικής Πρωτοβουλίας (The Hellenic Initiative - THI).

Το VentureGarden αποτελεί ένα ολοκληρωμένο πρό-γραμμα εκπαίδευσης νέων επιχειρηματιών. Στόχος του προγράμματος είναι να υποστηρίξει όσους ενδια-φέρονται να δομήσουν έναν βιώσιμο επιχειρηματικό τρόπο σκέψης και να συμβάλλει στην ανάπτυξη της επιχειρηματικής τους ιδέα. Το πρόγραμμα παρέχεται δωρεάν και απευθύνεται σε όλους όσους επιθυμούν να μετατρέψουν μια ιδέα σε μια επιχειρηματική πραγ-

ματικότητα. Με το άτομο στο επίκεντρο της φιλοσοφί-ας του, το VentureGarden καλωσορίζει όσους έχουν πάθος με την επιχειρηματικότητα, ανεξαρτήτου ηλικί-ας, επαγγελματικής κατάρτισης ή δραστηριότητας.

Ειδικότερα, το πρόγραμμα αποτελείται από δύο στά-δια:

Ένα εντατικό πρόγραμμα μαθημάτων συνολικής διάρ-κειας 5 εβδομάδων που παραδίδονται δύο φορές την εβδομάδα από έμπειρους ειδικούς με την υποστήρι-ξη καθηγητών. Τα μαθήματα πραγματοποιούνται σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη, ενώ υπάρχουν δύο περίοδοι εγγραφών την άνοιξη και το φθινόπωρο.

Ένα στάδιο συμβουλευτικής καθοδήγησης και υπο-στήριξης, διάρκειας 12 μηνών, που βασίζεται στο εξατομικευμένο πλαίσιο επιχειρηματικών στόχων του κάθε συμμετέχοντα.

Με αφετηρία το VentureGarden

Το VentureGarden έχει ήδη δώσει τα πρώτα επιτυχημένα δείγματα γραφής. Ενδεικτικά παραδείγματα αποτελούν οι παρακάτω ομάδες (τα αναγραφόμενα ονόματα είναι των ατόμων που συμμετέχουν στο VentureGarden, οι ομάδες ωστόσο έχουν και άλλα μέλη):

Anatolia Alumnus 16

ΠΕΤΡΟΣ ΜΑΚΡΙΔΗΣ ‘63

Ο αρχιτέκτονας που σφράγισε με το όραμά του τη σύγχρονη όψη του Ανατόλια

Εάν ανάμεσα στην αποφοίτησή σου και στην επιστροφή σου στο Ανατό-λια έχουν μεσολαβήσει αρκετά χρόνια, τότε θα πάθεις αυτό που έπαθα κι εγώ: βλέπεις το σχολείο σου και είναι ίδιο, όπως το θυμάσαι αλλά και πιο σύγχρονο, πιο ελκυστικό, οι εγκαταστάσεις πιο δεμένες μεταξύ τους, το campus πιο λειτουργικό και φιλικό. Και όταν επισκέπτεσαι το Γυμνάσιο, το παλιό Θηλέων, αναρωτιέσαι πώς γίνεται να βλέπω την ίδια εικόνα σε τόσο βελτιωμένη εξέλιξη;

Σαν να έγινε ένα αρχιτεκτονικό photoshop που φύλαξε ευλαβικά την ιστορία και πρόσθεσε όλες τις σύγχρονες λειτουργικές αρχές της αρχιτεκτονικής.Παράλληλα, νέα κτήρια στον ευρύτερο χώρο, βρα-βευμένα αρχιτεκτονικά, υπογραμμίζουν τη λαμπρή μετεξέλιξη των εγκαταστάσεων. Υπεύθυνος για όλα αυτά είναι η εταιρία «Π. Μακρίδης και Συνεργάτες», με τον ίδιο τον πολυβραβευμένο αρχιτέκτονα Πέ-τρο Μακρίδη ‘63 και τη φυσική συνέχεια, τα παιδιά του αρχιτέκτονες επίσης, Ελεάννα ’88 και Θόδωρο ‘92, που σε κάθε τους μελέτη και δημιουργία έχουν ενσωματώσει δημιουργικά στις λειτουργικές απαι-τήσεις την περιβαλλοντική ευαισθησία, την αισθητι-κή ποιότητα, τα σύγχρονα υλικά και την τεχνολογία αιχμής, σε μια αειφόρο αρχιτεκτονική με ευέλικτες μεθόδους κατασκευής.

Ας κάνουμε λοιπόν έναν αρχιτεκτονικό περίπατο!

17 Anatolia Alumnus

-Tο Κτίριο Εκπαίδευσης και Γραφείων του ACT βα-σίζεται στη σύνθεση δύο όγκων, που αλληλοτέμνονται και στεγάζουν ο ένας τις αίθουσες διδασκαλίας και ο άλλος τους χώρους του διδακτικού και διοικητικού προσωπικού.Φιλοξενεί αίθουσες διδασκαλίας, γρα-φεία προσωπικού, αίθουσα υπολογιστών, αμφιθέα-τρο οπτικοακουστικών μέσων, αναψυκτήριο, μικρό βιβλιοπωλείο και βοηθητικούς χώρους.

Το έργο εκπροσώπησε το 2000 την ελληνική αρχι-τεκτονική στη Διεθνή Έκθεση Αρχιτεκτονικής στο Montpellier και δημοσιεύθηκε σε έγκριτα περιοδικά του κλάδου.

Ο προσανατολισμός του κτηρίου εξασφαλίζει το σω-στό φωτισμό των αιθουσών και τη θέα στο γειτονικό δασάκι και είναι φιλικό προς το περιβάλλον λόγω του βιοκλιματικού σχεδιασμού και της χρήσης υλικών με χαμηλό κόστος συντήρησης.

Οι εξωτερικές του επιφάνειες αποτελούν ένα δεύ-τερο κέλυφος – επιδερμίδα. Κατασκευασμένες από χειροποίητα κεραμικά τούβλα, αξιοποιούν την ηλιακή ακτινοβολία το χειμώνα και αποφεύγουν τους χειμω-νιάτικους ανέμους και την ηλιακή ακτινοβολία το καλο-καίρι. Όλα τα ανοίγματα είναι σε υποχώρηση για τη μέ-γιστη προστασία από τον ήλιο, ενώ τα νότια ανοίγματα προστατεύονται με μεταλλικά σκίαστρα. Mια εναέρια πεζογέφυρα συνδέει το εκπαιδευτικό συγκρότημα με το Κολλέγιο Ανατόλια, στο οποίο θα συνεχίσουμε την περιδιάβασή μας.

Στο Λύκειο του Κολλεγίου Ανατόλια-Το Macedonia Hall, το εμβληματικό κτίριο του Ανα-τόλια, αναβαθμίστηκε μέσα από σύγχρονες αρχιτε-κτονικές παρεμβάσεις και συνδέθηκε αισθητικά με το Kyrides Hall, διατηρώντας το μνημειακό χαρακτήρα του και την ιστορική του ταυτότητα. Οι κοινόχρηστοι χώροι και οι αίθουσες διδασκαλίας ανακαινίστηκαν ώστε να επιτευχθεί η σύνδεση μεταξύ του εξωτερι-κού κελύφους του κτιρίου με το εσωτερικό του. Ταυ-τόχρονα παντού εξασφαλίστηκε η πρόσβαση από άτομα μειωμένης κινητικότητας.

Στο ACT-Η βιβλιοθήκη Bissel στο ACT, για παράδειγμα, έργο βραβευμένο μεταξύ άλλων με το «Ευπαλίνος» από την πανελλήνια Ένωση Αρχιτεκτόνων, ενσωμα-τώνει βασικές αρχές του σύγχρονου design και της βιοκλιματικής αρχιτεκτονικής στον κυβικό, επενδυ-μένο εξωτερικά με πλάκες πωρόλιθου Σερρών, όγκο του. Το τριώροφο κτίριο εκμεταλλεύεται µε τον καλύ-τερο τρόπο το φυσικό φωτισμό ενώ το αεριζόμενο κέλυφος εξασφαλίζει θερμομόνωση και ηχομόνω-ση. Όλοι οι χώροι της βιβλιοθήκης είναι προσπελάσι-μοι σε άτομα μειωμένης κινητικότητας.Η προσέγγιση γίνεται από μια αλέα με ελιές, το δέντρο της σοφίας, μέσω μιας πεζογέφυρας που διασχίζει μια ρηχή, τε-χνητή λίμνη, μεταφέροντας το μήνυμα της μετάβα-σης από το πολύβουο campus στην ηρεμία της βιβλι-οθήκης.

-Η πρόσφατη αναβάθμιση του Tracy Hall στο Kyrides οδήγησε στην λειτουργική, ακουστική και αισθητική αναβάθμισή του, με αναδιαμόρφωση της σκηνής, βελτίωση του φωτισμού και της ηλεκτροακουστικής εγκατάστασης και διασφάλιση των κα-τάλληλων προδιαγρα-φών πυροπροστασίας με παράλληλη μείω-ση της κατανάλωσης ενέργειας. Στον εξώ-στη δημιουργήθηκε control room, θάλα-μος μεταφραστών και μηχανοστάσιο.

-Ο ανασχεδιασμός του Raphael Hall με τη λειτουργική, αι-σθητική και ενεργει-ακή αναβάθμιση του υπάρχοντος κτιρίου δημιούργησε ένα σύγχρονο και ασφα-λές κτήριο μουσικής & παραστάσεων με δυναμικότητα έως και 285 θεατών. Το υπάρχον κτήριο καλύφθη-κε εξωτερικά με ένα αεριζόμενο κέλυφος και έγιναν δύο προσθήκες, η μία στη δυτι-κή πλευρά για να χωροθετηθεί η σκηνή και η δεύτερη στην ανατολική πλευρά για το φουαγιέ, την είσοδο και τους υποστηρικτι-κούς χώρους. Δημιουργήθηκαν καμαρίνια, αποθήκες και βοηθητικοί χώροι.

Το Raphael απέκτησε σύγχρονη ταυτό-τητα, με μια σκηνή ευέλικτη που αναδια-τάσσεται ανάλογα με τις απαιτήσεις κάθε εκδήλωσης, δυνατότητα δικτυακής σύν-δεσης με αντίστοιχες αίθουσες. Εξασφα-λίστηκαν η βέλτιστη οπτικοακουστική του χώρου, η ηχομόνωση και ηχοπροστασία. Παράλληλα, εφαρμόστηκαν οι αρχές της βιοκλιματικής αρχιτεκτονικής και χρησι-μοποιήθηκαν καινοτόμες τεχνολογίες για αερισμό, φωτισμό και ηλιασμό.

-Στη θέση του παλιού γηπέδου δημιουρ-γήθηκε ένα νέο στάδιο με διεθνείς προ-διαγραφές επίσημων αγώνων, με έξι δια-δρόμους για τα 100m και τέσσερις για τα υπόλοιπα αθλήματα δρόμων, σκάμματα για άλμα ύψους και άλμα μήκους, βαλβίδα σφαιροβολίας και γήπεδο ποδοσφαίρου μεγάλων διαστάσεων με δυνατότητα λει-τουργίας τριών γηπέδων μίνι ποδοσφαίρου 5Χ5 με συνθετικό χόρτο και ταρτάν. Κατα-σκευάστηκαν επίσης αποδυτήρια και χώροι ενώ αναδιαμορφώθηκαν οι κερκίδες και οργανώθηκε η πρόσβαση σε αυτές.

-Εντυπωσιακή, ειδικά για όσους πέρασαν ως αθλητές από εκεί, είναι η λειτουργική, ενεργειακή, ακουστική και αισθητική ανα-βάθμιση του Γυμναστηρίου του Λυκείου, καθώς παρουσίαζε λειτουργικά, κατασκευ-

αστικά και ενεργειακά προβλήματα, αλλά, κυ-ρίως, έντονα προβλή-ματα ακουστικής.

Το κεντρικό γήπεδο ανασχεδιάστηκε σύμ-φωνα με τις προδια-γραφές της FIBA και επιστρώθηκε με ειδικό ξύλινο δάπεδο, δημι-ουργήθηκαν χώροι στο αγωνιστικό τερέν για τις

ομάδες και τη γραμματεία, εκσυγχρονίστη-καν οι χώροι υγιεινής και τα αποδυτήρια και αναβαθμίστηκαν οι μηχανολογικές εγκα-ταστάσεις, προσφέροντας πλέον ιδανικές συνθήκες θερμικής άνεσης και φωτισμού. Παράλληλα δημιουργήθηκε η δυνατότητα πρόσβασης και χρήσης στο τερέν του γηπέ-δου από άτομα μειωμένης κινητικότητας.

Η μεγαλύτερη όμως επέμβαση έγινε στο εσωτερικό κελύφους του κτιρίου, με την κατασκευή στην οροφή ενός καμπυλό-μορφου ξύλινου ανακλαστήρα διάχυσης -απορρόφησης ήχου και την επένδυση των πλευρικών επιφανειών της κεντρικής αίθουσας με ξύλινα πανέλα διάχυσης- απορρόφησης ήχου.

Ας περάσουμε τώρα, από το τούνελ, στο Γυμνάσιο του Κολλεγίου Ανατόλια.

Στο Γυμνάσιο-Στο Γυμνάσιο, το παλιό Θηλέων, συντελέ-στηκε η πιο σημαντική κτηριακή αναβάθμι-ση, πάντα σύμφωνα με το πλαίσιο αρχών της βιοκλιματικής αρχιτεκτονικής, με χρήση καινοτόμων τεχνολογιών για αερισμό, φω-τισμό και ηλιασμό και με προσβασιμότητα στα άτομα μειωμένης κινητικότητας.

Και τα τρία κτήρια του Γυμνασίου, δεκαε-τίας ’50, το Riggs, το Ingle και το White Hall αναβαθμίστηκαν κατασκευαστικά, μορ-φολογικά και ενεργειακά. Στις εξωτερικές επιφάνειες τοποθετήθηκε κέλυφος που προσλαμβάνει και αξιοποιεί τους θετικούς κλιματικούς παράγοντες (ηλιακή ακτινοβο-λία το χειμώνα) και αποφεύγει τις επιζήμιες κλιματικές επιδράσεις (ψυχροί άνεμοι το χειμώνα, ηλιακή ακτινοβολία το καλοκαί-ρι), με στόχο την μείωση της ενεργειακής κατανάλωσης και τη βελτίωση των περι-

βαλλοντικών επιπτώσεων. Μορφολογικά, απέκτησαν σύγχρονο χαρακτήρα και ενι-αία ταυτότητα ενώ διαμορφώθηκε κατάλ-ληλα και ο υπαίθριος χώρος. Οι κτιριακοί όγκοι επενδύθηκαν με κόκκινα και λευκά τσιμεντότουβλα, τοποθετήθηκαν μεταλλι-κά σκίαστρα, με περσίδες που επιτρέπουν τη διέλευση της ηλιακής ακτινοβολίας το χειμώνα, ενώ την αποκλείουν το καλοκαί-ρι. Δημιουργήθηκαν φεγγίτες στη βόρεια πλευρά των κτιρίων αυτών, εξασφαλίζο-ντας τη διαμπερή κυκλοφορία του αέρα για φυσικό αερισμό και δροσισμό των εσωτερικών χώρων.

-Ακόμα, προστέθηκε ένα νέο κτήριο με 10 αίθουσες διδασκαλίας και κλειστό γυμνα-στήριο δίπλα στο Ingle Hall ενώ παράλλη-λα πραγματοποιήθηκαν εσωτερικές διαρ-ρυθμίσεις στο εσωτερικό του Ingle Hall, με στόχο αφενός τη λειτουργική ενοποίηση των κτιρίων και αφετέρου τη βελτιστοποί-ηση της λειτουργικότητας των γραφείων διεύθυνσης και γραμματείας

Το νέο κτήριο και το Ingle Hall ενοποιήθηκαν μορφολογικά ενώ περιμετρικά ανοίγματα εξασφαλίζουν φυσικό φωτισμό και αερισμό των αιθουσών και προστατεύονται από τη βροχή και τον ήλιο με εξωτερικά σκίαστρα, τα οποία ταυτόχρονα προστατεύουν το εσω-τερικό από τη θάμβωση.

-Λίγο πριν τελειώσουμε τη βόλτα, ρίχνουμε μια ματιά και στο Νηπιαγωγείο. Εκεί που κάποτε υπήρχαν οι κατοικίες καθηγητών στο Willards House, εδώ και 10 χρόνια δημιουρ-γήθηκε το Νηπιαγωγείο του Ανατόλια. Τα δύο κύρια επίπεδα ενοποιήθηκαν, οι χώροι αναδιαρρυθμίστηκαν και δημιουργήθηκαν νέοι ενώ το υπόγειο απέκτησε πρόσθετο ύψος για να φιλοξενήσει τα εργαστήρια εικα-στικών, κεραμικής και θεάτρου.

Ο περιβάλλον χώρος φυτεύτηκε και ανακα-τασκευάστηκε με δημιουργία περίφραξης, περιμετρικού πεζοδρομίου και δρόμου πρό-σβασης. Δημιουργήθηκαν, επίσης, υπαίθριο αμφιθέατρο και πλήρως εξοπλισμένη παιδι-κή χαρά.

Ολοκληρώνοντας τον περίπατό μας, έχουμε πλέον μια σφαιρική άποψη για το πόσο ριζικά αναβαθμίστηκαν οι κτιριακές εγκαταστάσεις των campus του Κολλεγίου Ανατόλια.

Anatolia Alumnus 18|

Anatolia Alumnus 20| ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥAnatolia Alumnus 20|

Με ένα εξαιρετικό ρεβεγιόν Πρω-τοχρονιάς που διοργάνωσε ο Σύλλογος Αποφοίτων οι απόφοι-τοι του Κολλεγίου Ανατόλια και οι φίλοι τους καλωσόρισαν τη νέα χρονιά στο Aldebaran, στο Μέγα-ρο Μουσικής Θεσσαλονίκης.

Ο πρόεδρος του Συλλόγου Αποφοίτων Αστέ-ρης Τσουκαλάς μαζί με τα μέλη του συλλόγου υποδέχτηκαν τους καλεσμένους.

Το lobby μεταμορφώθηκε σε ένα εσωτερικό δάσος με δέντρα, ο minimal χώρος έλαμψε ατμοσφαιρικά με τα τεράστια αιωρούμενα ασημένια αστέρια και τον ιδιαίτερο φωτισμό από την Α&A Δάνου. Η οργάνωση της εκδήλω-σης, που επιμελήθηκε η Αθηνά Πεντεφούντα

NEW YEAR’S EVE PARTY

Υποδεχτήκαμε το 2015!

της ΑΘΗΝΑΣ ΠΕΝΤΕΦΟΥΝΤΑ ‘89

NEW YEAR’S EVE PARTY

Υποδεχτήκαμε το 2015!

Anatolia Alumnus 22| ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥ

και η γιορτινή διάθεση των παρευρι-σκομένων δημιούργησαν όλες τις προ-ϋποθέσεις για το πάρτι της χρονιάς!

Η ατμόσφαιρα, τα εξαιρετικά εδέσμα-τα, το αλκοόλ και η πίστα απογείωσαν την διάθεση του κόσμου και ο χορός συνεχίστηκε ως τις πρώτες πρωινές ώρες.Και του χρόνου!

Anatolia Alumnus 24| ANATOLIAN YOUTH

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΓΟΝΕΩΣ ΣΧΟΛΕΙΟ

Καπάζογλου Ελευθερία Πυροβέτση Αντιγόνη’87 Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Πλούμη Ιωάννα Πλούμης Αβραάμ’87 Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΑΘΛΟ

Καπόν Γκάμπυ Καπόν Χασδάι’81 & Γρηγοριάδου Λιόρα’84 Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Μαυριδοπούλου Ευαγγελία Κωτούλα Ανδρομάχη’83 Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Βαλιούλη Αλίκη Πίγκα Ελένη’77 Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Πετμεζά Μάγδα Μπίλλη Άννα’87 & Πετμεζάς Γιάννης’84 Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Μπλατσούκας Ηρακλής Μπλατσούκας Κων/νος’81 Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Φούντος Δημήριος Φούντος Γρηγόρης’84 Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Σοφιανός Νικόλαος Ζαφειρίου Αικατερίνη’85 Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Νασιοπούλου Ισμήνη Θωμοπούλου Βασιλική’84 & Νασιόπουλος Αθανάσιος’80 Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Φίστα Αικατερίνη Χατζηιωάννου Όλγα’83 Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Αλχανάτ Ανθή - Έλια Αλχανάτ Αβραάμ’83 Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΑΘΛΟ

Αλεξανδρίδης Δημήτριος Αλεξανδρίδης Αλέξανδρος-Κων/νος’65 Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Μαμαλούκα Φοίβη Μαμαλούκας Ευάγγελος’88 Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Νικολαΐδης-Κώνστας Κωνσταντίνος Κώνστα Άννα-Μαρία’87 Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Ζαρζαβατσάκη Σοφία-Ευαγγελία Ζαρζαβατσάκης Παναγιώτης’78 Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Ναδιάν Ναϊρή Κουγιουμτζιάν Ανκινέ’85 Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Σακελλαρίδης Δημήτριος Σακελλαρίδης Αστέριος’81 Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Γκόγκου Ευφροσύνη-Ηρώ Γκόγκος Βασίλης’81 Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Φιλοξενίδης Πέτρος Φιλοξενίδης Παναγιώτης’85 Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Θωμόπουλος Χρήστος Θωμόπουλος Αριστοτέλης’76 & Μουστάκα Κλεοπάτρα’83 Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Λιάτση Βασιλεία Δαναδιάδου Αικατερίνη’86 Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΑΘΛΟ

Λιάτση Μαρία Δαναδιάδου Αικατερίνη’86 Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Μιχαλάκη Αφροδίτη Τρανού Αγγελική’87 & Μιχαλάκης Κων/νος’83 Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Μπακιρτζίδου Μαρία Θεοφανίδου Φωτεινή’82 Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Αντωνιάδης Αλέξανδρος Αντωνιάδης Αλέξανδρος’70 Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Αδαμτζίλογλου Θεοπούλα Αδαμτζίλογλου Χαράλαμπος’76 Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Νικολαΐδης-Κώνστας Αλέξανδρος Κώνστα Άννα-Μαρία’87 Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Τσιμπικάκη Χρυσάνθη-Δανάη Τσιμπικάκης Βασίλειος’81 Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Την 1η Μαρτίου 2015 πραγματοποι-

ήθηκε στη βιβλιο-θήκη Ελευθεριάδης

η εκδήλωση - θε-σμός του Συλλόγου της βράβευσης των παιδιών των μελών του ΣΑΑΚ που φοι-

τούν στο ΑΝΑΤΟ-ΛΙΑ και που διακρί-θηκαν την περσινή

ακαδημαϊκή χρονιά για τις μαθητικές

τους επιδόσεις, τις εξωμαθητικές

και αθλητικές τους δραστηριότητες.

Και φέτος υπήρξε ρεκόρ συμμετοχών,

γεγονός που μας γέμισε χαρά και

υπερηφάνεια. Την εκδήλωση τίμησαν

με τη παρουσία τους ο Πρόεδρος

του ΑΝΑΤΟΛΙΑ καθώς και οι

Διευθυντές των γυμνασίων και λυ-

κείων του Σχολείου, ενώ την παρακο-λούθησαν γονείς

συγγενείς και φίλοι των διακριθέντων μαθητών και μαθη-

τριών.Τα έπαθλα που δόθηκαν φέτος

ήταν χορηγία της εταιρίας MLS, την οποία και ευχαρι-

στούμε.

ANATOLIAN YOUTH |25 Anatolia Alumnus


Ιωσηφίδου Αναστασία Νικολαΐδου Έμμυ’83 Α΄ΛΥΚΕΙΟ ΕΠΑΘΛΟ

Φίστας Κωνσταντίνος Χατζηιωάννου Όλγα’83 Β’ ΛΥΚΕΙΟ

Μόσχου Μελίνα Χατζηνώτα Ανθή’81 Α΄ΛΥΚΕΙΟ

Μαρκάκης Μάρκος Τσίντσιφα Κατερίνα’84 Β’ ΛΥΚΕΙΟ

Συμεωνίδου Ξένη Φλαμούρη Στεργιανή’79 Β’ ΛΥΚΕΙΟ ΕΠΑΘΛΟ

Βασιλείου Ελένη Μαυρίδου Εύα’79 Β’ ΛΥΚΕΙΟ

Ζαρζαβατσάκης Κωνσταντίνος Ζαρζαβατσάκης Παναγιώτης’78 Β’ ΛΥΚΕΙΟ

Σακελλαρίδης Στέφανος-Μακεδών Σακελλαρίδης Αστέριος’81 Α’ ΛΥΚΕΙΟ

Ρεντζεπέρη Ελπινίκη Ρεντζεπέρης Ιωάννης’77 Β’ ΛΥΚΕΙΟ ΕΠΑΘΛΟ

Κυριαζίδη Μαρία-Άννα Χατζηδημητρίου Μαρία’88 Β΄ΛΥΚΕΙΟ

Ψυχούλα Μαρία Ψυχούλας Δημήτρης’76 Β’ ΛΥΚΕΙΟ

Μανδρίνου Ιωάννα Μανδρίνος Ανδρέας’84 Β’ ΛΥΚΕΙΟ

Βασιλειάδου Δήμητρα Μαυρίδου Φωτεινή’85 Α΄ΛΥΚΕΙΟ

Ζαρακινού Μαρία Αλεξιάδου Ιφιγένεια’83 Β’ ΛΥΚΕΙΟ

ΑΓΓΛΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΓΟΝΕΩΣ ΜΑΘΗΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟ

Βεϊζαδές-Σταύρου Φίλιππος Βεϊζαδές Απόστολος’79 ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ Β΄ΛΥΚΕΙΟ

Ζαρακινού Ελένη Αλεξιάδου Ιφιγένεια’83 ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ Β’ ΛΥΚΕΙΟ

Σταυρακίδης Λεών Αρούχ Αλίκη’87 ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ Β΄ΛΥΚΕΙΟ

Τσιμπικάκης Σεραφείμ-Οδυσσέας Τσιμπικάκης Βασίλης’81 ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΙΒ ΙΒ 1 ΕΠΑΘΛΟ

Γρανούζη Δανάη Γρανούζης Γιάννης’78 ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΑΘΛΟ

Λαζαρίδης Γιώργος Σαφλέκου Σοφία’83 ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ

Φέτος τα βραβεία για τις αθλητικές επιδόσεις δόθηκαν στη μνήμη του αγαπημένου σε όλους τους αποφοίτους καθηγητή Φυσικής Αγωγής Γιώργου Κασσαπίδη, που

έφυγε από κοντά μας τον Απρίλιο του 2013. Την απονομή των βραβείων στους διακριθέντες μαθητές έκαναν η σύ-ζυγος του Καίτη και ο γιός του Θάνος Κασσαπίδης ΄88.

Anatolia Alumnus 26| ANATOLIAN YOUTH


Βασιλειάδου Μαριαλένα Μαυρίδου Φωτεινή’85 IB 2 ΕΠΑΘΛΟ

Βαλιούλη Αθηνά Πίγκα Ελένη’77 IB 1

Στογιάννου Αλίκη Ζουργού Λια’79 IB 1

Καπάζογλου Μάρθα Πυροβέτση Αντιγόνη’87 IB 1 ΕΠΑΘΛΟ

IB MOD. GREEK A HL

IB ENGLISH A HL

IB MATHEMATICS HL

ANATOLIAN YOUTH |27 Anatolia Alumnus


Δημητριάδου Αικατερίνη Καρανίκα Ανδρομάχη'80 Α' ΛΥΚΕΙΟ

Καραμανίδου Νίκη Καραμανίδης Άνθιμος'81 Β' ΛΥΚΕΙΟ

Μαρουκιάν Χατσίκ Κασαπιάν Σεσίλ'83 Α' ΛΥΚΕΙΟ

Μουμτζή Ιφιγένεια Μορτζικιάν Σύνθια’82 Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Μπελίδου Πηνελόπη Νικολαΐδου Όλγα'79 Β' ΛΥΚΕΙΟ

Στογιάννου Έλλη Ζουργού Λία'79 Β ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Φούντος Γιώργος Φούντος Ιωάννης’75 Β’ ΛΥΚΕΙΟ ΕΠΑΘΛΟ

ΕΞΩΜΑΘΗΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΜΝΗΜΗ ΚΩΣΤΗ ΑΜΟΙΡΑΔΑΚΗ’86

ΑΡΙΣΤΗ ΕΠΙΔΟΣΗ ΣΤΗ ΜΝΗΜΗ ΒΑΣΙΛΗ ΖΑΒΑΛΗ’61


ΛΥΚΕΙΟ

Μόσχου Μελίνα Χατζηνώτα Ανθή’81 Α΄ΛΥΚΕΙΟ ΕΠΑΘΛΟ

Μαρκάκης Μάρκος Τσίντσιφα Κατερίνα’84 Β’ ΛΥΚΕΙΟ ΕΠΑΘΛΟ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Μιχαλάκη Αφροδίτη Τρανού Αγγελική’87 & Μιχαλάκης Κων/νος’83 Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΑΘΛΟ

Στογιάννου Έλλη Ζουργού Λία’79 Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΑΘΛΟ

ΙΒ1

Στογιάννου Αλίκη Ζουργού Λια’79 IB 1 ΕΠΑΘΛΟ


Ο Σύλλογος Αποφοίτων ΑΝΑΤΟΛΙΑ στις 5 Οκτωβρίου και 19 Οκτωβρίου πραγματοποίησε δύο εκδρομές-ξεναγήσεις στους αμπελώνες «Κυρ Γιάννης» στο Γιανακοχώρι Νάουσας και στο «Κτήμα Άλφα» στο Αμύνταιο.

ΟΙΝ

ΟΔ

ΙΑΔ

ΡΟ

ΜΕΣ

201

4

ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥ |29 Anatolia Alumnus

Μια βραδιά για οινόφιλουςΜια βραδιά γευσιγνωσίας με τα κρασιά της οινοπαραγωγικής εταιρίας «Κτή-μα Άλφα» διοργάνωσε στο Morley House ο Σύλλογος Αποφοίτων το Μάρτιο.

Απόφοιτοι και φίλοι του Ανατόλια είχαν την ευκαι-ρία, σε μια φιλόξενη και ζεστή ατμόσφαιρα, να δοκι-μάσουν μερικές από τις πιο δημοφιλείς ετικέτες από τα κρασιά «Κτήμα Άλφα», χαρακτηριστικά για την ποιότητα και τη δυναμική τους που έχουν κατακτή-σει την εγχώρια και τη διεθνή αγορά, αποσπώντας δεκάδες διακρίσεις.«Ξεναγός»στο οινογευστικό ταξίδι από το «Άλφα»

ως το «Ωμέγα», τον επιδόρπιο οίνο, ήταν ο οινολόγος και παραγωγός Άγγελος Ιατρίδης, ο οποίος αναφέρ-θηκε στο όραμα, τη φιλοσοφία και την παραγωγή και συζήτησε με τους παρευρισκόμενους. Τη γευστι-κή δοκιμή συνόδευσαν χειροποίητα εδέσματα και η συνάντηση κράτησε, με διάλογο, προτιμήσεις, κέφι και επαναλαμβανόμενες προπόσεις, μέχρι αργά το βράδυ.


Εκθέσεις εικαστικών στο Morley House

χώρου ονείρων, φαντασίας, συνειρ-μών και αισθημάτων. Τα ήσυχα και πολ-λές φορές μοναχικά τοπία λειτουργούν αρχικά ως οπτικό ερέθισμα αλλά το τελειωμένο έργο εμπεριέχει μια υπο-κειμενική εικόνα, μια διάθλαση και όχι αντανάκλαση της πραγματικότητας. Ο εικαστικός κόσμος που δημιουργείται στα έργα της Κατερίνας Ιπλικτσόγλου–Υφαντίδου είναι ένα κόσμος ποιητικών μορφών γεμάτος συναίσθημα.

Βίκυ Κερτεμελίδου ΄80

Δρ. Αρχιτέκτων - Μουσειολόγος

Η Κατερίνα Ιπλικτσόγλου – Υφαντίδου ΄77 γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη και είναι πτυχιούχος του Παντείου Πανε-πιστημίου Αθηνών. Η πρώτη ενασχό-ληση της με τη ζωγραφική ξεκίνησε στα μαθητικά της χρόνια στο Κολλέγιο Ανατόλια με καθηγήτρια την Κατερίνα Ματεζόφσκυ–Νικόλτσου όπου πειρα-ματίστηκε με γεωμετρικά μοτίβα. Με αφετηρία το ενδιαφέρον της για τη ζω-γραφική οργάνωσε έναν μεγάλο αριθ-μό εικαστικών εργαστηρίων, ζωγραφι-κής και φωτογραφίας, ως Πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου Ωραιοκά-στρου και αρμόδια της Κοινωνικής Πο-λιτικής, του Πολιτισμού και της Επικοι-νωνίας. Η έκθεση που διοργανώθηκε στο Morley House το Δεκεμβρίου του 2014 περιελάμβανε μεγάλο μέρος των έργων της των τελευταίων χρόνων, έργα με λάδι ή ακρυλικό μεγάλων και μικρών διαστάσεων με θέματα κυρίως τοπία, αρχιτεκτονικά και φυσικά χωρίς όμως να εγκαταλείπει την αγάπη της για τα γεωμετρικά μοτίβα.

Η Κατερίνα Ιπλικτσόγλου – Υφαντίδου είναι μια ζωγράφος του καβαλέτου, της επιφάνειας των δύο διαστάσεων. Στα τοπία της εισάγει ένα γεωμετρικό λεξιλόγιο. Η ζωγραφική επιφάνεια δι-αιρείται κυρίως με χρώματα που προ-έρχονται από μια απαλή, φωτεινή, και ηλιόλουστη παλέτα η οποία δίνει σε όλα της τα έργα την ατμόσφαιρα της αρμονίας των καλοκαιρινών διακοπών κάτω από το φως της Μεσογείου. Ο χρωματικός κατακερματισμός αλλά και τα αγαπημένα της γεωμετρικά μοτίβα, με τη μορφή χαρταετού, ποδηλάτου ή κάποιου λευκού κτίσματος δείχνουν τις επιρροές από το έργο των Ν.Γ. Πεντζίκη, Ν. Χατζηκυριάκου-Γκίκα, Ε. Μιχελή, κ.α. Η συνύπαρξη ενός διανοητικού προβλη-ματισμού με μιας γνήσιας παιδικότητας δίνουν στα τοπία της την αίσθηση ενός

Το Anatolia έχει εκπαιδεύσει πολλούς ζωγράφους, γλύπτες και φωτογράφους. Σε ομαδική έκθεση που είχε πραγματοποιηθεί στην Casa Bianca, το 2005, συμ-μετείχαν περισσότεροι από πενήντα καθηγητές και μαθητές του σχολείου μας. Ο Σ. Α. Α. Κ. θέλοντας να αναδείξει το εικαστικό έργο του Anatolia προσφέρει το

Morley House για να εκθέτουν τα καλλιτεχνικά έργα τους οι απόφοιτοι ζωγράφοι γλύπτες και φωτογράφοι. Όσοι απόφοιτοι ενδιαφέρονται να πραγματοποιήσουν έκθεση των έργων τους μπορούν να επικοινωνήσουν με τη γραμματεία του Σ. Α. Α. Κ. .

Το Αμερικάνικο Κολέγιο Anatolia από την ίδρυσή του, προσφέρει στους μαθητές του στα πλαίσια της εκπαιδευτικής δράσης, ένα σημαντικό καλλιτεχνικό πρόγραμ-μα μαθημάτων. Οι τέχνες διδάσκονται από διακεκριμένους καθηγητές και καθηγή-τριες που αναδεικνύουν τον πολιτιστικό ρόλο του σχολείου.

Κατερίνα Ιπλικτσόγλου – Υφαντίδου ΄77


Η ενασχόληση με τη ζωγραφική, για μένα, είναι ένα παράθυρο στον κόσμο. Αρχικά το ενδιαφέρον μου τραβούσαν κυρίως θαλασσινά τοπία – ακρογιαλιές, βάρκες, ηλιοβασιλέματα στη θάλασσα. Το τε-λευταίο διάστημα εξασκούμαι σε αστικά τοπία, κυρίως της Βενετίας, που συνδυάζει άψογα τα περίτεχνα αρχιτεκτονήματα με την ομορφιά της θάλασσας. Προσπαθώ να αποδώσω, όσο γίνεται ρεαλιστικότερα, τα τοπία που μου αρέσουν και να αποτυπώσω το συναίσθημα που αποπνέουν. Χρησιμοποιώ τέμπερα γιατί μπορεί να δώσει δυνατούς χρωματισμούς αλλά και τη διαφάνεια της ακουαρέλας, αν χρειαστεί. Είμαι ερασιτέχνης και σχεδόν αυτοδίδακτη, έτσι τα έργα μου σίγουρα δεν αγγίζουν, ούτε καν πλησιάζουν την τελειότητα, ωστόσο αποτε-λούν πηγή χαράς για μένα και έναυσμα για αυτοβελτίωση.

Βενετία Μπαγλάνη Ευσταθίου ’75

Η φετινή πρωτοβουλία του Συλλόγου Αποφοίτων μου έδωσε την ευκαιρία να κάνω μια πρώτη παρουσίαση των έργων μου. Το ενδιαφέρον μου για τη ζωγραφική ξεκίνησε από τα παιδικά μου χρόνια, αλλά βοηθήθηκα σημαντικά από τους καθηγητές μου(Γ. Παραλή, Σ. Καουάι, Κ. Ματετζόφσκι, Τ. Μακρή) στο Κολλέγιο Ανατόλια, όπου μου δόθηκε η ευκαιρία να πειραματιστώ σε δι-άφορες τεχνικές. Οι σπουδές μου στη Φιλοσοφική Σχολή Θεσ-σαλονίκης υπήρξαν επίσης βοηθητικές, διότι επέλεξα το τμήμα Αρχαιολογίας και Τέχνης και ήρθα σε επαφή με έργα και τεχνι-κές όλων των περιόδων.

Μέσα από την ενασχόληση μου με το interior design και την επαγ-γελματική μου πορεία σε Αθήνα, Μιλάνο και Θεσσαλονίκη, εμπνεύ-στηκα τη δημιουργία ξύλινων διακοσμητικών κατασκευών με αισιόδοξα και πολύχρωμα μηνύ-ματα για κάθε περίσταση. Όνειρο μου είναι κάθε δημιουργία μου να σφραγίζει σημαντικές και χαρού-μενες στιγμές των αγαπημένων μας προσώπων. Ιnfo: Τις δημι-ουργίες μου μπορείτε να τις βρεί-τε στη σελίδα: www.facebook.com/handmadecraftsbyilia

Ίλια Σοπέογλου

Anatolia Alumnus 32| ΠΟΝΤΟΣ

Πριν την έναρξη της εκδήλωσης πραγματοποιήθηκε κατάθεση στεφάνων στο μνημείο που είναι αφιερω-μένο στη μνήμη όλων των Anatolians που υπήρξαν θύματα της ανθρώπινης σκληρότητας και βαρβαρό-τητας τον 20ο αιώνα στο αμφιθέατρο έξω από την βιβλιοθήκη Ελευθεριάδης στο Σχολείο από τον πρό-εδρο του Ανατόλια, τον πρόεδρο του Συλλόγου Απο-φοίτων και τον πρόεδρο της Αρμενικής Κοινότητας Θεσσαλονίκης.Ο βίος του «Ανατόλια» στη Μερζιφούντα κράτη-σε 35 χρόνια, από την ίδρυσή του το 1886, μέχρι το βίαιο κλείσιμό του το 1921. Τη χρονιά 1913-1914, το δυναμικό του σχολείου αριθμούσε 425 μαθητές, Έλληνες, Αρμένιους, Ρώσους και Τούρκους και 33 καθηγητές.Ο βίος του συλλόγου «Πόντος» υπήρξε παράλλη-λος, με τη μισή διάρκεια. Ο κύκλος των μελών και των δραστηριοτήτων του υπήρξε υποσύνολο του αντίστοιχου κύκλου του σχολείου, με μέλη του μα-θητές, καθηγητές και μέλη του προσωπικού του Ανατόλια.

Για τον ελληνικό σύλλογο των νέων της Μερζιφού-ντας έγραψε, στις 13 Ιανουαρίου 1905, μεταξύ άλλων και τα εξής η εφημερίδα «Κωνσταντινούπολις»:«Ο σύλλογος ούτος είναι ο πρώτος του είδους του, ιδρυθείς εν τω Κολλεγίω και εν γένει εις τα εσωτε-ρικά της Ανατολής. Άξιοι δε επαίνων οι ιδρύσαντες αυτόν, οίτινες, καίπερ εις τας ιδίας αυτών δυνάμεις μόνον εγκαταλελειμμένοι, ουδόλως ώκνησαν ν’ανα-λάβωσι το δυσχερές τούτο έργον».Ο Λέων Ναρ, στην ομιλία του ξετύλιξε το ιστορικό νήμα της δημιουργίας του σχολείου και του Ελληνι-κού Αθλητικού Συλλόγου «Πόντος», την ακμή, τις τραγικές εξελίξεις και τη νέα αρχή για το Κολλέγιο «Ανατόλια» στη Θεσσαλονίκη.Η ιστορική αρχή Το Κολλέγιο «Ανατόλια», όπως γνωρίζουμε, απέ-κτησε το καταστατικό του και αναγνωρίστηκε ως Κολλέγιο από την Πολιτεία της Μασαχουσέτης το 1886. Η ιστορία του ιδρύματος αρχίζει, βέβαια πολύ νωρίτερα, το 1840, όταν ο Κύρος Χάμλιν και Αμερι-κανοί ιεραπόστολοι ίδρυσαν μια ιερατική σχολή στο

Ο Σύλλογος Αποφοίτων για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά στις 8 Μαρτίου πραγ-ματοποίησε εκδήλωση μνήμης για την ομάδα «ΠΟΝΤΟΣ» του Κολλεγίου ΑΝΑ-ΤΟΛΙΑ. Ομιλητές της εκδήλωση ο δημοσιογράφος και πρόεδρος του Συλλόγου Αποφοίτων του Α.Π.Θ. κ. Παντελής Σαββίδης με θέμα της ομιλίας του «Το Κολ-λέγιο Ανατόλια Φάρος Ανθρωπισμού την περίοδο της Ποντιακής Γενοκτονίας» και ο διδάκτωρ Φιλολογίας και καθηγητής του Κολλεγίου κ. Λέων Ναρ με θέμα της ομιλίας του «Το Κολλέγιο Ανατόλια και οι μνήμες της Μερζιφούντας».

ΛΕΩΝ ΝΑΡ – ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΜΝΗΜΗΣ

Σύλλογος «Πόντος» - Κολλέγιο Ανατόλια στη Μερζιφούντα

ΠΟΝΤΟΣ |33 Anatolia Alumnus

Μπεμπέκι, ένα προάστιο της Κωνσταντινούπολης. Το τμήμα αυτό αναπτύχθηκε και εξελίχθηκε στην Ροβέρτειο Σχολή, ένα από τα πιο φημισμένα σχο-λεία της Τουρκίας. Ο Τσαρλς Τρέισι, ο μετέπειτα πρώτος πρόεδρος του Κολλεγίου «Ανατόλια», με τη συνδρομή φωτι-σμένων εκπαιδευτικών, ίδρυσαν στη Μερζιφούντα, μια πόλη νότια της Σαμψούντας, στην περιοχή του Πόντου, ένα δεύτερο θεολογικό σχολείο. Ο Τρέισι μαζί με τους συνεργάτες του, έκτισαν όχι μόνο αυ-τήν την ιερατική σχολή, αλλά και ένα νοσοκομείο, μια σχολή νοσοκόμων, τη μόνη σχολή κωφαλάλων της οθωμανικής αυτοκρατορίας, ένα ορφανοτρο-φείο,ένα τυπογραφείο, το οποίο εξέδωσε την πρώτη εφημερίδα της Μερζιφούντας, ένα ξυλουργείο, έναν αλευρόμυλο και ένα μουσείο.

Η ακμήΣτο σχολείο δόθηκε το όνομα «Ανατόλια», εξαιτί-ας της περιοχής στην οποία ιδρύθηκε, έμβλημα του σχολείου ήταν το μεγάλο βουνό AgDakh, πάνω από το οποίο ανέτειλε για τους κατοίκους της Μερζι-φούντας ο ήλιος κάθε μέρα. Στις αρχές του 20ου αιώνα το σώμα των μαθητών αποτελούνταν από 12 εθνικότητες, ενώ στο πρόγραμμα του σχολείου πε-ριλαμβανόταν η διδασκαλία έξι γλωσσών. Παρά την ειρηνική ατμόσφαιρα που επικρατούσε στους χώρους του «Ανατόλια» και τη διαρκή αύξη-ση των σπουδαστών, το 1893 υπήρξαν ανησυχητι-κές προειδοποιήσεις για όσα επρόκειτο να συμβούν στις δύο επόμενες δεκαετίες. Στις αρχές Ιανουαρίου αναρτήθηκαν στην πόλη της Μερζιφούντας αρκε-τά πανό, που καλούσαν τον αρμενικό πληθυσμό να εξεγερθεί και να ζητήσει την ανεξαρτησία του. Το Κολλέγιο διέθετε εκτυπωτικά μηχανήματα, στα οποία μπορούσαν να τυπωθούν αυτά τα πανό και έτσι οι τουρκικές αρχές κατηγόρησαν το ίδρυμα και δύο από τους καθηγητές του συνελήφθησαν, φυλα-κίστηκαν και τελικά εξορίστηκαν. Μερικές εβδο-μάδες αργότερα, την 1η Φεβρουαρίου 1893, το νέο

Παρθεναγωγείο που κατασκευαζόταν τότε, κάηκε ολοσχερώς. Το 1895 πραγματοποιήθηκαν οι πρώτες τουρκικές επιθέσεις κατά των Αρμενίων και το 1915 δεκάδες χιλιάδες Αρμένιοι σφαγιάστηκαν. Πολλές αρμενικές οικογένειες ζήτησαν καταφύγιο στο Κολλέγιο αλλά εκδιώχτηκαν από τους Τούρκους στρατιώτες. Ο «Πόντος» και οι δράσεις του σχολείουΣτο μεταξύ ιδρύθηκε, από μαθητές και αποφοίτους του «Ανατόλια» και ο Ελληνικός Αθλητικός Σύλλο-γός «Πόντος» το 1903, με ιδιαίτερα σημαντική δρα-στηριότητα. Το «Ανατόλια», κατά τα έτη 1896-1914, αποτελούσε το πολιτιστικό και εκπαιδευτικό κέντρο της Μερζιφούντας, καθώς παράλληλα με την αυστη-ρά εκπαιδευτική δράση του, είχε ιδρύσει ένα μικρό αλλά αρκετά περιεκτικό Μουσείο, είχε ήδη ξεκινή-σει τη λειτουργία ενός κλαμπ Αρχαιολογίας και είχε καθιερώσει παράλληλα τη συνήθεια να εκφωνούνται ομιλίες και να διοργανώνονται κονσέρτα κάθε Παρα-σκευή, στα οποία συνέρρεαν εκατοντάδες ντόπιοι.Η αρχή του τέλους Το 1916 το «Ανατόλια» έκλεισε. Το σχολείο λειτούρ-γησε ξανά το 1919 με 218 σπουδαστές, αλλά μόνο για δυο χρόνια, μια και το 1921, λίγο πριν από την Μικρασιατική καταστροφή, η τουρκική κυβέρνηση έκλεισε και πάλι το «Ανατόλια», το οποίο μισό αι-ώνα ύστερα από την ίδρυση του, σταμάτησε να λει-τουργεί, οριστικά αυτήν τη φορά, στην Τουρκία. Γη, κτίρια και εξοπλισμός εγκαταλείφθηκαν και έτσι το «Ανατόλια», μαζί με περίπου 1.500.000 Έλληνες και Αρμενίους, έγινε πρόσφυγας, θύμα του πολέμου. Στο σημείο αυτό πρέπει να σταθούμε στον Καρλ Κό-μπτον, σε μια εμβληματική μορφή της ιστορίας του Κολλεγίου. Ο Κόμπτον, στη δύσκολη εκείνη συγκυ-ρία, επέλεξε να παραμείνει, μαζί με τη σύζυγό του Ρουθ, στην Τουρκία, μέσα σε εξαιρετικά δύσκολες συνθήκες, για να συμβάλλει στην όσο το δυνατόν καλύτερη περίθαλψη των ορφανών μαθητών. Έτσι, εγκατέλειψε την Τουρκία, αφού πρώτα ολοκλήρωσε την ανθρωπιστική αποστολή του, το 1924, και εγκα-ταστάθηκε στη Θεσσαλονίκη. Η νέα αρχή στη ΘεσσαλονίκηΣτο μεταξύ ο Τζόρτζ Γουάιτ, ο πρόεδρος του «Ανα-τόλια», σε μια συνάντησή του με τον Ελευθέριο Βενι-ζέλο στο Παρίσι το 1923, προσκλήθηκε να μετεγκα-ταστήσει το σχολείο στη Θεσσαλονίκη, στην οποία είχε ήδη μετοικήσει μεγάλος αριθμός προσφύγων. Όταν ο Γουάιτ έφτασε στη Θεσσαλονίκη, για να ξεκι-νήσει το σχεδιασμό του αναγεννημένου «Ανατόλια», η πόλη είχε 30 στρατόπεδα προσφύγων και περίπου 160.000 πρόσφυγες. Η Θεσσαλονίκη, ωστόσο, στις αρχές του 20ου αιώνα ήταν μια μεγάλη κοσμοπολί-τικη πόλη. Η καινούργια αρχή για το «Ανατόλια» έγινε στην περιοχή Χαριλάου, στο οικόπεδο όπου βρίσκεται σήμερα το γήπεδο του Άρη. Αρχικά οι μαθητές ήταν όλοι κι όλοι 13, σχεδόν όλοι πρόσφυγες, αλλά σε ένα μόλις χρόνο ξεπέρασαν τους 150…


Σκοπός της συναυλίας μας αυτή τη φορά ήταν η ενί-σχυση του Κέντρου Αποθεραπείας και Αποκατάστα-σης Παίδων με Αναπηρία «Ο Άγιος Δημήτριος».Η χορωδία μας συμπράττοντας με τη Συμφωνική Ορχήστρα του Δήμου Θεσσαλονίκης, με διευθυντή

τον κ. Χάρη Ηλιάδη, ερμήνευσε με ιδιαίτερη επιτυχία αποσπά-σματα από τα έργα “Nabucco” και “La Traviata” του Verdi.Με την μεθοδική διδασκαλία της μαέστρου μας κ. Γιάννας Αθανα-σιάδη, την υπομονή και επιμονή

της και βέβαια την προσπάθεια όλων μας, ερμηνεύσα-με τα έργα χωρίς παρτιτούρες, για πρώτη φορά στην ιστορία της χορωδίας μας. Το αποτέλεσμα κατά γενική ομολογία εξαιρετικό και η Μαέστρος μας δικαιώθηκε.

Στο πρώτο μέρος της συναυλίας, η πιανίστα μας Βα-λέρια Χαριτίδου με την Συμφωνική Ορχήστρα του Δήμου Θεσσαλονίκης ερμήνευσε με εξαιρετική δε-ξιοτεχνία το Κοντσέρτο για πιάνο και ορχήστρα Αρ. 1 σε Μι ελάσσονα, Έργο 11 του Chopin. Η Βαλέρια που διακρίνεται για την γλυκύτητα της, το ήθος και την εργατικότητα της αποθεώθηκε από το κοινό που υποκλίθηκε στο ταλέντο της.

Η ΣΟΔΘ ΣΤΟ ΜΕΓΑΡΟ…

Με τη χορωδία του Συλλόγου Αποφοίτων Κολλεγίου “ΑΝΑΤΟΛΙΑ”

Ώρα 03:45, Τετάρτη 12 Νοεμ-βρίου 2014, ξημερώνοντας Πέ-μπτη 13. Επιστροφή στο σπίτι μετά από τη συναυλία μας στο Μ.Μ.Θ. και το γλέντι που ακο-λούθησε για να γιορτάσουμε την επιτυχία της χορωδίας μας.


Με τη χορωδία του Συλλόγου Αποφοίτων Κολλεγίου “ΑΝΑΤΟΛΙΑ”

Στο δεύτερο μέρος ο βαρύτονος Στέργιος Παρίσης – απόφοιτος και μέλος της χορωδίας, η σοπράνο Σοφία Τσελεπίδου – που ταξίδεψε από το Λονδίνο για να συνδράμει στο σκοπό μας και ο διεθνούς φήμης τε-νόρος Φίλλιπος Μοδινός κατέπληξαν το κοινό ερμη-νεύοντας με ιδιαίτερη ευαισθησία τα μέρη των σολίστ από την όπερα” La Traviata”.

Η συναυλία μας τελείωσε με την επανάληψη του “Libiamo ne’lieti calici” αφού το κοινό δεν έπαψε να χειροκροτά.Επί σκηνής ο διευθυντής ορχήστρας κ. Ηλιάδης, η μα-έστρος μας κ. Αθανασιάδη, η πιανίστα μας κ. Χαριτί-δου, οι σολίστ κ. Τσελεπίδου, κ. Παρίσης και κ. Μοδι-νός, η Σ.Ο.Δ.Θ., η Χορωδία μας και βέβαια δύο από τα παιδιά του ιδρύματος «Ο Άγιος Δημήτριος» θυμίζο-ντας σε όλους τον ιερό σκοπό αυτής της συναυλίας.Ακολούθησε “τρικούβερτο” γλέντι σε ταβέρνα με τρα-γούδι και χορό. Όλοι οι σολίστες μας παρέλασαν από το “πάλκο” χαρίζοντας μας αξέχαστες στιγμές. Η βρα-διά τελείωσε τις πρώτες πρωινές ώρες με τις ευχές όλων να ακολουθήσουν πολλές-πολλές νέες επιτυχίες.

Anatolia Alumnus 36| ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥ της ΘΕΛΞΗΣ ΚΟΤΡΩΝΗ ‘77

Ύστερα από την επιτυχημένη εμφάνιση της χορωδίας

μας στο ΜΜΘ το Νοέμβριο, δεχτήκαμε από την οργανωτική

επιτροπή και τον μαέστρο Γ. Τσαουσίδη (της χορωδίας

του Προσωπικού ΟΤΕ Θεσ/νίκης), πρόσκληση συμμετοχής

για το 30ο Διεθνές Φεστιβάλ Χορωδιών Θεσσαλονίκης

που πραγματοποιήθηκε στην Αίθουσα Τελετών του ΑΠΘ

και διοργανώθηκε, όπως κάθε χρόνο, από την Πολιτιστική

Λέσχη Προσωπικού του ΟΤΕ Ν. Θεσσαλονίκης.

Στο Φεστιβάλ έλαβαν μέρος χορωδίες από τη Θεσσαλονίκη αλλά και από όλη την Ελλά-δα. Η διοργάνωση στέφτηκε από επιτυχία, με την αίθουσα του ΑΠΘ να κατακλύζεται από το φιλόμουσο κοινό της πόλης μας.

Η χορωδία μας ξεχώρισε και εντυπωσίασε με την επιλογή των έργων και την αρτιότη-τα της ερμηνείας τους. Συμμετείχαν μαζί μας με μεγάλη επιτυχία εκτός από τον σο-λίστ της χορωδίας μας βαρύτονο κ. Στέργιο Παρίση, η Χριστίνα Μαβίνη (σοπράνο) και ο Ιορδάνης Καρακασίδης (τενόρος). Είχα-με τη χαρά να γίνουμε δέκτες απίστευτα κολακευτικών σχολίων, για εμάς τους χο-ρωδούς αλλά και για το καταπληκτικό έργο της μαέστρου μας κας Γιάννας Αθανασιά-δη, που μας έκανε να αισθανθούμε βαθειά ικανοποίηση μετά από την προσπάθεια που καταβάλουμε.

Συνέπεια αυτών ήταν να δεχτούμε τιμητι-κές προσκλήσεις για συμμετοχή στο Φε-

στιβάλ-Αφιέρωμα στο Μεγάλο Έλληνα Συνθέτη Μάνο Χατζηδάκη που θα λάβει μέ-ρος στο Βαφοπούλειο Πνευματικό Κέντρο Θεσσαλονίκης 25 και 26 Απριλίου 2015 και για συμμετοχή στην «19η Χορωδιακή Συνάντηση Καβάλας» που διοργανώνεται στις 16 Μαίου 2015 από το Σύλλογο Φίλων Μουσικής Νομού Καβάλας και που φέτος γιορτάζει τα «Σαράντα Χρόνια Συνεχούς Προσφοράς» στα πολιτιστικά δρώμενα της Καβάλας.

Με πολύ χαρά λοιπόν και ανανεωμένο το ηθικό μας ετοιμαζόμαστε για την επερχό-μενη Συναυλία μας Λατρευτικής Μουσικής στις 30 Μαρτίου 2015, στην Καθολική Εκ-κλησία με τον «δικό μας» καταξιωμένο βα-ρύτονο σολίστ κ. Στέργιο Παρίση και στην οποία θα συμπράξουν μαζί μας οι διεθνούς φήμης σολίστ Φίλιππος Μοδινός (τενόρος) και Κασσάνδρα Δημοπούλου (μέτζο σο-πράνο).

30ο Διεθνές Φεστιβάλ Χορωδιών Θεσσαλονίκης 13/12/2014


Αφήνουμε πίσω μας ακόμη μια επιτυχημένη χρονιά για την χορωδία μας. Συγκεντρωθήκαμε λοιπόν για να καλωσορίσουμε το Νέο Έτος στο «σπίτι» μας, τη ζεστή γωνιά του Morley House. Με την κοπή της βα-σιλόπιτας και αρκετό τραγούδι παρουσία των αγα-πητών μας Α. Τσουκαλά και Π. Αποστολίδη ανταλ-λάξαμε θερμές ευχές για ένα 2015 γεμάτο υγεία και επιτυχίες.

Τυχερός της βραδιάς ο αγαπητός μας τενόρος Πάρις Παρίσης που μαζί με το φλουρί έλαβε τις εγκάρδι-ες ευχές όλων μας και το δώρο που πάντα έχει την

ευγένεια να μας προσφέρει η συν-χορωδός μας Βιρ-γινία Βιλδιρίδη ( το γούρι του καταστήματος της για φέτος είναι ένας Ιππόκαμπος με την ιδιαίτερη σημα-σία του: «Η μαγεία και η δύναμη της φύσης στο να επιτυγχάνει το αδύνατο... ο μοναδικός μπαμπάς στη γη που γεννάει τα μωρά του»).

Και του χρόνου λοιπόν!... Σας καλούμε να συμπλεύ-σετε μαζί μας και να απολαύσετε σαν θεατές και για-τί όχι σαν συν-χορωδοί το προσδοκώμενα συναρπα-στικό μουσικό ταξίδι και αυτής της χρονιάς.

Θέλξη Κοτρώνη ‘77

ΧΟΡΩΔΙΑ

Κοπή βασιλόπιτας 2015


Συναυλία Λατρευτικής Μουσικής στην Καθολική Εκκλησία Θεσσαλονίκης

Tη Δευτέρα 30 του Μάρτη 2015 η χορωδία μας πραγματοποί-ησε Συναυλία Λατρευτικής Μουσικής στην Καθολική Εκκλη-σία Αμίαντου Συλλήψεως της Παναγίας στη Θεσσαλονίκη υπό τη διεύθυνση της έξοχης μαέστρου μας Γιάννα Αθανασι-άδη, με την ταλαντούχα πιανίστα μας Βαλέρια Χαριτίδου και σολίστ τον «δικό μας» εξαίρετο βαρύτονο Στέργιο Παρίση.

Μας τίμησαν επίσης με τη συμμετοχή τους οι σο-λίστ Κασσάνδρα Δημοπούλου (μέτζο σοπράνο) και Φίλιππος Μοδινός (τενόρος). Συμμετείχαν ακόμη οι σοπράνο Μαρίσσα Μπίλη και Ελευθερία Λαγιόκα-πα και στο βιολί η Αλεξάνδρα Αχτσή. Το πρόγραμμα περιελάμβανε τα έργα:I. Ave Maria – G. Caccini II. Dona Nobis Pacem – M. L. Lightfoot III. Erbarme dich mein Gott – J. S. BachIV. Tebe Pojem – S. Mokranjac V. Ave Maria – J. S. Bach /C.F. Gounod VI. Libera Me – G. FauréVII. Requiem – Anton BrucknerΗ Εκκλησία ήταν κατάμεστη, η χορωδία μας αντα-ποκρίθηκε με τον καλύτερο τρόπο στο απαιτητικό πρόγραμμα και όλοι οι συντελεστές καταχειροκροτή-θηκαν.

της ΚΑΙΤΗΣ ΧΡΥΣΑΝΘΟΠΟΥΛΟΥ

Η επιδοκιμασία από το κοινό, με τα εγκάρδια χειρο-κροτήματα και την πληθώρα συγχαρητηρίων που λάβαμε για την άψογη ερμηνεία των έργων, μας δίνει ικανοποίηση και μας ευχαριστεί αλλά συγχρόνως μας δίνει ώθηση να συνεχίσουμε την προσπάθεια με κέφι και ζήλο για τις επερχόμενες συναυλίες.Μετά την κούραση της προετοιμασίας και την επι-τυχημένη συναυλία δεν θα μπορούσαμε βέβαια να παραλείψουμε το καθιερωμένο πλέον γλέντι μας! Μα-ζευτήκαμε λοιπόν όλοι σε μια ταβέρνα στο κέντρο της Θεσσαλονίκης και με τη συνοδεία κιθάρας τραγουδή-σαμε και χορέψαμε… μέχρι τελικής πτώσης! Χαρούμενοι λοιπόν ξεκινάμε την προετοιμασία μας για τον επόμενο σταθμό Βαφοπούλειο Πνευματικό Κέντρο «Φεστιβάλ-διήμερο Αφιέρωμα στο Μάνο Χα-τζιδάκι».

Anatolia Alumnus 40| ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥAnatolia Alumnus 40|

ΕΚΔΗΛΩΣΗ – ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΒΙΒΛΙΟΥ ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΑΑΚ


ΕΚΔΗΛΩΣΗ – ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΒΙΒΛΙΟΥ ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΑΑΚ

«Ο Κωνσταντίνος Καραμανλής και ο Ξένος Τύπος»

Την εκδήλωση διοργάνωσε ο Σύλλογος Αποφοίτων του Αμερικανικού Κολλεγίου Ανατόλια με προσκεκλημένους το δημοσι-ογράφο και συγγραφέα Πάσχο Μανδραβέ-λη, την αναπληρώτρια πρύτανη καθηγήτρια Σύγχρονης Ιστορίας & Διεθνούς Πολιτικής Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Κωνσταντί-να Μπότσιου και τον καθηγητή Νεότερης & Σύγχρονης Ιστορίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτέλειου πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Σπυρίδωνα Σφέτα.Παραβρέθηκαν ο Πρόεδρος του Κολλεγί-ου Ανατόλια, Πάνος Βλάχος, ο βουλευτής Σερρών Κώστας Καραμανλής, εκπρόσωποι πολιτικών και δημοτικών αρχών, απόφοιτοι και φίλοι του Κολεγίου Ανατόλια. Την παρουσίαση συντόνισε η δημοσιογρά-φος Εύα Μέρτζου, η οποία στην έναρξη της εκδήλωσης επισήμανε ότι «Ο Κωνσταντίνος Καραμανλής είναι ο πολιτικός μύθος που σημάδεψε την πορεία της Ελλάδας. Ανέλα-βε τη διακυβέρνηση μιας χώρας με ανοιχτές τις πληγές και πέτυχε ανάπτυξη που έτρεχε με ρυθμούς 7%, άλλαξε τη μορφή της Ελλά-δος αναπτύσσοντας τις υποδομές τον αγρο-τικό τομέα και τη βιομηχανία, εγκαθίδρυσε την ισχυρότερη δημοκρατία που γνώρισε η χώρα και έκανε πράξη το όραμά του για ένταξη της Ελλάδος στην ευρωπαϊκή οικο-γένεια, διασφαλίζοντας τα εθνικά και τα οι-κονομικά συμφέροντα της πατρίδας μας και την προστασία των δημοκρατικών θεσμών. Το έργο και η κληρονομιά του παραμένουν επίκαιρα και εμπνέουν, σήμερα περισσότερο από ποτέ».

Στη συνέχεια η κ. Μέρτζου έδωσε το λόγο στον Πρόεδρο του ΣΑΑΚ Αστέρη Τσουκα-λά ο οποίος, προλογίζοντας την εκδήλωση μεταξύ άλλων τόνισε:«Το βιβλίο του Δ. Καιρίδη είναι ιδιαίτερο επί-καιρο και διδακτικό σήμερα, όπου η ελληνι-κή κρίση πρωταγωνιστεί σχεδόν καθημερινά και δυστυχώς αρνητικά στις ανταποκρίσεις από τα ξένα ειδησεογραφικά πρακτορεία στον ηλεκτρονικό και έντυπο διεθνή τύπο. Ο συγγραφέας επιδιώκει να αμβλύνει την εγγενή εσωστρέφεια που χαρακτηρίζει την παραδοσιακή ιστοριογραφία κυρίως όταν αυτή αφορά την παρουσίαση πολιτικών ηγε-τών του διαμετρήματος του Κωνσταντίνου Καραμανλή, ο οποίος σφράγισε με τη δράση του την πορεία της χώρας μεταπολεμικά. Από το βιβλίο-μελέτη του Δ. Καιρίδη προκύπτουν σημαντικά διδάγματα για το πώς θα μπορού-σε η σημερινή πολιτική ηγεσία της χώρας να χειριστεί τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει».Ο κ. Τσουκαλάς ευχαρίστησε όσους συμμε-τείχαν στην παρουσίαση, το Δίκτυο Ναυαρί-νο για τη συμβολή του στον συντονισμό, το ξενοδοχείο Holiday Inn για την υποστήριξη της εκδήλωσης και όλους τους παρευρισκό-μενους για την παρουσία τους.Ο δημοσιογράφος Πάσχος Μανδραβέλης, μεταξύ άλλων, επισήμανε ότι το βιβλίο του Δ. Καιρίδη δημιουργεί αισιοδοξία καθώς φαίνεται πως η χώρα βρέθηκε ξανά σε τόσο δύσκολη θέση όσο σήμερα αλλά κατάφερε να σηκώσει κεφάλι. «Σήμερα δίνουμε μάχη να μη χάσουμε την παρακαταθήκη που άφη-σε ο Κωνσταντίνος Καραμανλής», είπε.

Στην τοποθέτησή της η αναπληρώτρια πρύ-τανης του πανεπιστημίου Πελοποννήσου Κωνσταντίνα Μπότσιου σημείωσε πως όλες οι αποφάσεις του Κ. Καραμανλή, εσωτερικές και εξωτερικές, αποτελούσαν ειδήσεις για τα δυτικά ΜΜΕ, λόγω της εφαρμογής της δυ-τικής πολιτικής στη χώρα.Ο καθηγητής Σπυρίδων Σφέτας αναφέρθη-κε ιδιαίτερα στις σχέσεις του Κ. Καραμανλή με τους ηγέτες των Βαλκανίων και τα σχε-τικά δημοσιεύματα που αναδεικνύουν την πολιτική του Έλληνα ηγέτη. Ως βασικές αιτίες της ενασχόλησης των ΜΜΕ ανέφερε τον εκσυγχρονισμό του κράτους και την πο-ρεία προς την Ευρώπη.Ο συγγραφέας της μελέτης, καθηγητής Δη-μήτρης Καιρίδης, τόνισε ότι ο όγκος, το πλή-θος και η έκταση των ξένων δημοσιευμάτων για τον Κωνσταντίνο Καραμανλής προκαλεί εντύπωση. «Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελούν οι New York Times, οι οποίοι δη-μοσίευσαν συνολικά περισσότερα από 1.200 άρθρα» και πρόσθεσε χαρακτηριστικά «ο Καραμανλής δεν αρκεί να αντιπαραβάλλε-ται μόνο με τον Βενιζέλο ή τον Παπανδρέου αλλά και με τους σύγχρονους ηγέτες των άλλων χωρών, όπως συχνά έκαναν οι ξένοι ανταποκριτές –κι αυτό καταδεικνύει το εκτό-πισμα του ανδρός- με αυτόν τον ίδιο τον Σαρλ ντε Γκολ ή τον Κόνραντ Αντενάουερ».Με την ολοκλήρωση της επιτυχημένης εκ-δήλωσης, οι παρευρισκόμενοι συνέχισαν με ένα απεριτίφ και ελαφρύ μπουφέ στο Morley House, όπου είχαν την ευκαιρία να συζητή-σουν και να ανταλλάξουν απόψεις.

Στο κατάμεστο Raphael Hall πραγματοποιήθηκε η παρουσίαση στη Θεσσαλονίκη του βιβλίου «Ο Κωνσταντίνος Καραμανλής και ο Ξένος Τύπος» του καθηγητή του Πάντειου Πανεπιστημίου και μέλους του ΣΑΑΚ Δημήτρη Καιρίδη ’87.


ΛΕΣΧΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΣΑΑΚ28|7|14 - 26|3|15

Την φετινή σεζόν ξεκινήσαμε τις συ-ναντήσεις μας στις 28 του Σεπτέμβρη. Από τότε και μέχρι τα τέλη του Μάρ-τη πραγματοποιήσαμε ενδιαφέρου-σες και περιπετειώδεις διαδρομές σε χώρες και τόπους αλλά και εντός μας, μέσα από τις αναγνώσεις μας.

Ταξιδέψαμε με τον Ματίας Αλμοσίνο του Ισίδωρου Ζουργού στην Ευρώπη του 17ου αιώνα, με την Λίζελ του Μάρκους Ζούσακ στην Γερμανία του β! Παγκό-σμιου Πόλεμου και με την Άγκνες Μάγκνουσντοτιρ στην παγωμένη Ισλανδία των αρχών του 19ου αιώνα. Ακουμπήσαμε τα πάθη και τις αγωνίες των ηρώων, συμμετείχαμε στον εσωτερικό τους αγώνα αλλά και στις ανατροπές που εμφανίστηκαν στη ζήση τους.

Στο «Βιβλίο της Κατερίνας» του Αύγουστου Κορτώ καταδυθήκαμε σε πρώτο πρόσωπο στο περιβάλλον

και την ατμόσφαιρα της ψυχασθένει-ας, στις εμπλοκές που προκαλεί στην ζωή του πάσχοντος αλλά και των αγαπημένων του προσώπων.

Με τα αφηγήματα του Νίκου Δήμου στο «Παρ’ όλα αυτά» μεταφερθήκαμε ν’ αναλογιστούμε την απώ-λεια, την έννοια της αξιοπρέπειας, τον θησαυρό της μνήμης που κουβαλάει ο καθένας μας.

Οι «Γιαγιάδες» της βραβευμένης με Νόμπελ Ντόρις Λέσινγκ, προκάλεσαν θύελλα αντιπαραθέσεων και γόνιμου προβληματισμού για την γραφή της και τον τρόπο που παρουσιάζει τις γυναίκες.

«Το μυστικό της Έλλης» και η ζωντανή παρουσία του συγγραφέα Θόδωρου Γρηγοριάδη στην Λέσχη ήταν μια ακόμη μεστή εμπειρία στα μονοπάτια της λογοτεχνίας αλλά και στην κουζίνα ενός σύγχρονου έλληνα λογοτέχνη.

Τριάντα-δυο και πλέον μέλη με όχημα ένα βιβλίο, συνδεόμαστε, μοιραζόμαστε, ανταλλάσουμε ιδέες και απόψεις. Το ζεστό περιβάλλον του Morley με τον καφέ και τα κεράσματα που προσφέρουν από καρ-διάς τα μέλη, ντύνουν το δέσιμο της Λέσχης, ισχυ-ροποιούν την διάθεση φιλαναγνωσίας. Κι όλο και πέφτουν καινούργιες ιδέες και προτάσεις για ανα-γνώσεις αλλά και για την διάδοση της ανάγνωσης.

Η συντονίστρια

Μαρία Ψωμά ΔΙΑΒΑΖΩ = Αποδεσμεύομαι, ταξιδεύω, γνωρίζω, προσεγγίζω, ονειρεύομαι.

Κοινωνώ, επικοινωνώ, συναισθάνομαι, συνδέομαι.

Ενεργοποιούμαι, διακρίνω, κρίνω, επεκτείνομαι.

Οραματίζομαι

Εκφράζομαι, μοιράζομαι

Ψυχ-αγωγούμαι.

Μ.Ψ.


Πανεπιστημιακές έρευνες των τελευταίων δεκαετι-ών αποδεικνύουν ότι μεγάλο ποσοστό των ανθρώ-πων που παίρνουν μέρος σε τέτοιες αναγνωστικές ομάδες, βελτιώνουν την ψυχική τους διάθεση, ενι-σχύονται στην αντιμετώπιση των καθημερινών προ-βλημάτων της ζωής και αποκτούν σταδιακά κριτική σκέψη σε όσα συμβαίνουν γύρω τους, γίνονται δε πιο κοινωνικοί και λειτουργικοί ως πολίτες . Η «Διάβασέ μου» του ΣΑΑΚ, είναι η ΠΡΩΤΗ που δημιουργείται συντονισμένα στην Ελλάδα, ενώ σε άλλες χώρες όπως Αγγλία, Δανία, Βέλγιο και Αυστραλία λειτουργούν εδώ και δεκαετίες με την υποστήριξη πανεπιστημίων αλλά και του εθνικού συστήματος υγείας τους. Η δική μας ομάδα έχει αυτή την στιγμή 20 εθελό-ντριες .Οι εθελόντριες-αναγνώστριες πηγαίνουν ανά δυο και κάθε εβδομάδα, στις συναντήσεις που έχουν συμφωνηθεί με τους οργανισμούς. Έχουν πάρει εκ-παίδευση και οδηγίες για το πώς να διαχειριστούν τα άτομα που συμμετέχουν καθώς και μαθήματα σωστής ανάγνωσης.Μέχρι στιγμής στην «Διάβασέ μου», έχουν δημιουρ-γηθεί και λειτουργούν 5 αναγνωστικές ομάδες στα ΚΑΠΗ Θεσσαλονίκης, 1 σε ψυχιατρείο, 1 σε γηρο-κομείο και 1 σε κλινική για αρρώστους που βρίσκο-νται στο τελευταίο στάδιο της ασθένειάς τους. Σύ-ντομα πρόκειται να ανοίξουν άλλες 3 ομάδες.

Η δυναμική της «Διάβασέ μου» είναι σταθερά αυ-ξανόμενη χάρη στην εθελοντική και συστηματική προσφορά των μελών της. Ευελπιστεί να διευρύ-νεται διαρκώς, τόσο σε ομάδες ατόμων με ειδικές ανάγκες όσο και στον ευρύτερο αναγνωστικό πλη-θυσμό, πάντα με συνέπεια, υψηλές προδιαγραφές, με αγάπη και σεβασμό προς την λογοτεχνία και τον άνθρωπο.Όσες και όσοι θελήσετε να συμμετέχετε σαν εθελο-ντές, θα ήταν χαρά μας να σας έχουμε μαζί μας! Ουσιαστική και σημαντική βοήθεια θα ήταν ακόμη για την «Διάβασέ μου» η οποιαδήποτε χορηγία για την στήριξη και την εξάπλωσή της!

Η «Διάβασέ μου» δημιουργήθηκε από τα μέλη της Λέσχης Ανάγνωσης του ΣΑΑΚ (Σύλλογος Αποφοίτων Αμερικανικού Κολλεγίου Ανατόλια) και είναι μια ομάδα εθελοντών που πραγματοποιεί φωναχτές ομαδι-κές αναγνώσεις λογοτεχνικών κειμένων, σε κοινωφελείς οργανισμούς (Γηροκομεία, νοσοκομεία, ΚΑΠΗ, ενώσεις ομάδων με ειδικές ανάγκες, δανειστικές βιβλιοθήκες κ.ά.) με στόχο την ανακούφιση και ενίσχυση του ηθικού των ατόμων που συμμετέχουν, διαμέσου της λογοτεχνίας.

Υπεύθυνη της «Διάβασέ μου»: Μαρία Ψωμά’80Υπεύθυνη της Λέσχης Ανάγνωσης του Σ.Α.Α.Κ.Τηλ: 6947904138 Mail: [email protected]

Anatolia Alumnus 44| ΟΜΑΔΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ της ΕΛΕΝΑΣ ΜΑΛΤΙΔΟΥ ’75

ΟΜΑΔΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΣΑΑΚ

«Γέφυρα ανθρωπιάς»

ΧΟΡΗΓΟΙ ΣΥΣΣΙΤΙΩΝ

Στις 13 Ιανουαρίου μαζευτήκαμε για να καλωσορίσουμε το νέο χρόνο και να κόψουμε τη βασιλόπιτα της ομάδας μας. Η τυχερή ήταν η Νούλη Λιάκου, δραστήρια εθελόντρια και πα-ρούσα σε όλες τις δράσεις μας. Ευχόμαστε καλή και τυχερή νέα χρονιά, με αλληλεγγύη και συναλληλία για όλους!

Φιλέματα αλληλεγγύηςΑπόφοιτοι και φίλοι της ομάδας κάνουν πράξη την αλληλεγγύη και ενι-σχύουν συσσίτια και φορείς, παρέχοντας αγαθά από τις εταιρίες τους:• Το εστιατόριο Κitchen Bar (Mάχη Σταυρίδου Δάπη ‘87) προσφέρει 50

μερίδες φαγητού κάθε εβδομάδα για τις ανάγκες του συσσιτίου της ΜΚΟ ARSIS.

• Το εστιατόριο B (Βυζαντινό Μουσείο - Χρύσα Κονιόρδου) προσφέρει 50 μερίδες φαγητού κάθε εβδομάδα για τις ανάγκες του συσσιτίου της ΜΚΟ ARSIS.

• Το Mamas Baking στη Μητροπόλεως (Λένα Παναγιωτίδου) προσφέ-ρει αρτοσκευάσματα που μεταφέρονται κάθε Σάββατο από εθελό-ντρια της ομάδας μας στο Παιδικό Χωριό Φιλύρου.

• Το Αρτοποιείο Γούναρης στην Καλαμαριά προσφέρει προϊόντα του που μεταφέρονται από εθελόντριες στο συσσίτιο του ιερού ναού Ανα-λήψεως.

Οι δράσεις μας

Στο διάστημα από το Σεπτέμβριο του 2014 μέχρι και το Φεβρουάριο φέτος, ενεργοποιή-σαμε και στηρίξαμε:

Την καμπάνια για συλλογή αγαθών για τις ανάγκες της ΑΝΤΗΡΙΔΑΣ, του Συλλόγου Φί-λων του νοσοκομείου Παπαγεωργίου.

Την προσφορά τροφίμων για τις ανάγκες των ευπαθών συμπολιτών μας του Ε’ ΚΑΠΗ Θεσσαλονίκης.

Την προφορά γάλακτος για τις ανάγκες της ημερήσιας φροντίδας της ΜΚΟ PRAXIS.

Τ η δωρεά στο Δίκτυο Κοινωνικής Αλληλεγ-γύης «Νοιάζομαι» στο αντικαρκινικό νοσο-κομείο Θεσσαλονίκης Θεαγένειο.

Καλούμε τους αποφοίτους μας να προσφέ-ρουν όσοι μπορούν και το επιθυμούν είδη ρουχισμού, λευκά είδη και κουβέρτες που θα διατεθούν σε ευπαθείς ομάδες.

Υπενθυμίζουμε τη λειτουργία Τράπεζας Αίμα-τος του ΣΑΑΚ στο νοσοκομείο Άγιος Παύλος, για τις ανάγκες των μελών του με τον κωδικό 228. Μέσα σε λίγα λεπτά, ο εθελοντής αιμοδό-της προσφέρει ένα δώρο ζωής.

Η Ομάδα Εθελοντισμού του ΣΑΑΚ αναπτύσσει διαρκή και πολυποίκιλη δραστηριότητα συντονίζοντας ένα μεγάλο δίκτυο εθελοντών και επιχειρήσεων, με σκοπό να εξασφαλίσει αγαθά και υπηρεσίες και να στηρίξει αποτελεσματικά συμπολίτες μας που αντιμετωπίζουν οικονομικές δυσκολίες.

Η βασιλόπιτα της νέας χρονιάς


Στο φετινό Bazaar, ο πάγκος Εθελοντισμού του ΣΑΑΚ φιλοξένησε τις μικρές κόρες του Γιάννη και της Σάντρας Τζαχίλη, που διέθε-σαν προς πώληση τα χειροποίητα πανέ-μορφα βραχιόλια τους για την ενίσχυση

του Ταμείου Υποτροφιών του ΣΑΑΚ. Επί-σης, την Ίλια, κόρη της εθελόντριάς μας Ηρώς Κοσμίδου ‘77, που δημιούργησε και διέθεσε ξεχωριστά καδράκια, σελιδο-δείκτες και σουπλά, συμβάλλοντας στις

οικονομικές ανάγκες της Ομάδας Εθελο-ντισμού του ΣΑΑΚ.

Μπορείτε να την αναζητήσετε στο f/b: ΗandmadecraftsbyIlia.

Χριστουγεννιάτικο Bazaar

Οι χορηγοί μας στο BazaarΕυχαριστούμε θερμά τους χορηγούς μας που και φέτος μας στήριξαν με τις προσφο-ρές τους:

Γιάννη Κονιόρδο ‘75 για την προσφορά του λευκού οίνου «Ποταμός-Κοniordos wines».

Γιάννη Μενεξόπουλο ‘75 (www.menexopoulos.gr) για την προσφορά του σε ξηρούς καρπούς για τα χριστουγεννιά-τικα καλάθια μας.

Γιάννη και Μάκη Γουναρίδη ‘75 (www.bdl.gr) για την προσφορά τους με το ξεχωρι-στό γούρικο κρεμαστό «μάτι».

Άρτεμη Κοσμίδου’ 73 (www.inart.com) για την διάθεση χριστουγεννιάτικων στο-λιδιών και διακοσμητικών

Λίνα Αποστολίδου για τις υπέροχες –και περιζήτητες μαρμελάδες της

Δημήτρη Μενεξόπουλο ‘12 ο οποίος μας παραχώρησε CD από την μουσική του

δουλειά, που έγιναν ανάρπαστα. Του ευ-χόμαστε κάθε επιτυχία στο μουσικό του (και όχι μόνο) ξεκίνημα.

Όλες τις εθελόντριες για το χρόνο, τη διά-θεσή και την προσφορά τους

Και, τέλος, όλους εσάς που ήρθατε στους πάγκους μας και με τις αγορές σας ενισχύ-σατε τις δράσεις μας. Ο απολογισμός μας ήταν ενθαρρυντικός.


Τσάι στο MorleyΚάθε χρόνο στις αρχές του Δεκέμβρη συγκεντρώνονται στο Morley House απόφοιτες και φίλες του Σ. Α. Α. Κ. για να απολαύ-σουν το παραδοσιακό τσάι στο Morley. Είναι μια εκδήλωση που ξεκίνησε από την ομάδα δράσης του συλλόγου και έγινε θεσμός. Οι γυναίκες του συμμετέχουν γίνονται οικοδέσποινες και φιλο-ξενούμενες ταυτόχρονα, καθότι τα εδέσματα είναι φτιαγμένα από τις ίδιες. Σε γιορτινή ατμόσφαιρα περισσότερες από πενή-ντα απόφοιτες και φίλες παρευρέθηκαν και φέτος στο Morley House, ανανεώνοντας το ραντεβού για του χρόνου.


Ανταποκρινόμενος στο αίτημα αποφοίτων που αγαπούν την δημιουργική ενασχόληση με το πλέ-ξιμο, ο Σ. Α. Α. Κ. λειτουργεί για δεύτερη συνεχή χρονιά, κάθε Τρίτη απόγευμα στο Morley House, την ομάδα πλεξίματος. Χάρη στην εθελοντική προ-

σφορά των συναποφοίτων Εύης Δημητριάδου και Έλενας Σουρβάνου τα μέλη της ομάδας μαθαίνουν τα μυστικά του χειροποίητου πλεκτού. Η ομάδα διευρύνεται με νέα μέλη που απολαμβάνουν τον καφέ, την παρέα και τη χαρά της δημιουργίας.

Ομάδα πλεξίματος

Anatolia Alumnus 48| ANATOLIANS ABROAD

Σε λίγα μόνο χρόνια, τα επιτεύγματά της είναι αντι-στρόφως ανάλογα της ηλικίας της και σήμερα είναι μια νεαρή αυθεντία στον τομέα παραμετρικού σχεδι-ασμού, ψηφιακής κατασκευής και εφαρμοσμένης κα-τεύθυνσης fab textiles (rapid prototyping, CAD/CAM systems και wearable electronics).

Όσοι την γνώριζαν και την ξανασυναντούν βλέπουν ότι δεν έχει αλλάξει, είχε πάντα έναν απλό τρόπο να αναλύει και να συνθέτει την πολυπλοκότητα των πραγμάτων. Αυτό που τη χαρακτηρίζει πλέον, είναι η προσήλωση στους στόχους της με τον ενθουσια-σμό και την αφοσίωση που έχουν οι χαρισματικοί άνθρωποι.

Επικεφαλής σήμερα του Τομέα Ψηφιακής Κατα-σκευής και Υλικών στο Fab Lab Barcelona, έχει δη-μιουργήσει διαφορετικής φύσεως και πολλαπλής κλίμακας έργα: από το βιομηχανικό σχεδιασμό, το σχεδιασμό και την κατασκευή ηλιακού σπιτιού (Solar Pavillion), έπιπλα και ρούχα από ψηφιακά αρχεία, μέχρι διακρατικές προσόψεις με αισθητήρες και κι-

νητήρες. Πλέον αναλαμβάνει πολυδιάστατα έργα με προσέγγιση bottom - up, πραγματιστική και εφαρ-μοσμένη υπό το πρίσμα Learning by doing.

Παράλληλα, η FirstV1sion, η εταιρία που δημιούρ-γησε με άλλους τέσσερις συνεργάτες και στην οποία είναι επικεφαλής στο τμήμα Καινοτομίας και σύμβουλος υλικών, είναι μια από της ανερχόμενες εταιρίες υψηλής τεχνολογίας σε παγκόσμιο επίπεδο. Έχει εφεύρει ένα σύστημα αθλητικών μεταδόσεων μέσα από την οπτική των ίδιων των αθλητών. Η συ-σκευή έχει ήδη τεσταριστεί σε προπονήσεις και στο Final Four της Euroleague ενώ η είδηση είναι ότι ο ποδοσφαιριστής της Μπαρτσελόνα Αντρές Ινιέστα και ο άσος του NBA Σερζ Ιμπάκα, αλλά και η Wayra, accelerator του ισπανικού τηλεπικοινωνιακού κο-λοσσού Telefónica, ενώνουν τις δυνάμεις τους και επενδύουν στην FirstV1sion.

Επιπλέον, η FirstV1sion έχει επιλεγεί από την Intel ως μια από τις 10 νέες εταιρίες στον διαγωνισμό «Make It Wearable 2014» και πλέον διαπραγματεύ-εται συνεργασίες με εταιρίες όπως η Nike, η Adidas, η Garmin.

Ας πάρουμε το νήμα από την αρχή: Είσαι υπεύθυνη στην ψηφιακή κατασκευή στο Fab Lab Barcelona, που είναι κορυφαίο εργαστήριο. Ποιες είναι οι πα-ράμετροι της δράσης του;

Το Fab Lab είναι ένα έργο που ξεκίνησε από το MIT, Center of Bits and Atoms της Βοστώνης, με το οποίο συνεργαζόμαστε καθημερινά στο οργανωτικό κομ-μάτι του παγκόσμιου δικτύου εργαστηρίων που μετρούν σήμερα πάνω από 350. Έχει στόχο τη δη-μιουργία εύκολης πρόσβασης κάθε πολίτη στις νέες τεχνολογίες, την καινοτομία και την διανεμημένη εκ-παίδευση καθώς και την εισαγωγή των τεχνολογιών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.

Το Fab Academy συνδυάζει την ταυτόχρονη παγκό-σμια μάθηση με την πρακτική εφαρμογή στην κα-θημερινότητα. Ποιο είναι το παράδειγμα της Βαρ-κελώνης;

Το Fab Academy είναι αποτελεί μέρος του παγκόσμι-ου δικτύου των Fab Labs που συνεργάζονται με Cen-ter for Bit and Atoms του Massachusetts Institute of Technology (MIT). To μάθημα «How to do almost anything, from Microcontrollers to Solar Houses» παραδίδεται σε μορφή τηλεδιάσκεψης από το MIT, σε όλα τα Fab Labs ταυτόχρονα, δημιουργώντας έτσι ένα δίκτυο διεπιστημονικών φοιτητών που συνερ-γάζονται σε παγκόσμιο επίπεδο. Η Βαρκελώνη, σε συνεργασία με το Fab Lab Barcelona, είναι η πρώτη πόλη που εφαρμόζει το έργο «FAB CITY», το οποίο περιλαμβάνει την υλοποίηση δημοτικών ψηφιακών εργαστηριών για την ενδυνάμωση της τοπικής βιο-μηχανίας, των παραδοσιακών τεχνικών και της ανοι-χτής διαπαιδαγώγησης στις ψηφιακές τεχνολογίες.

Βλέπουμε ότι, εκτός από την προσωπική σου επι-τυχημένη πορεία στο Fab Lab της Βαρκελώνης, λειτουργείς αντίστοιχα και σε επίπεδο ομάδας. Το «First V1sion» που δημιουργήσατε είναι ένα πρω-τοποριακό broadcast σύστημα. Ποια είναι η καινο-τομία του;

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΠΙΣΤΟΦΙΔΟΥ ΄01

Δημιουργώντας το ψηφιακό μέλλον σήμερα!

της ΕΥΑΣ ΜΕΡΤΖΟΥ ‘84

Η Θεσσαλονικιά Αναστασία Πιστοφίδου, μετακόμισε στη Βαρκελώνη, για το μεταπτυχιακό της στην Αρχιτεκτονική, στο Institute of Advanced Architecture of Catalonia (IAAC), πρωτοποριακό και παγκόσμια αναγνωρισμένο με επισκέ-πτες καθηγητές και λέκτορες από το Sci-arc της Νότιας Κα-λιφόρνιας, το ΜΙΤ της Βοστόνης, τη CΙΤΑ της Δανίας κα.

Η FirstV1sion έχει επιλεγεί από την Intel ως μια από τις 10 νέες εταιρίες στον διαγωνισμό «Make It Wearable 2014»

ANATOLIANS ABROAD |49 Anatolia Alumnus

Η ιδέα της FirstV1sion είναι ότι βάζει τον φίλαθλο στη θέση του παίκτη, αντί για την ψυχρή αναμετά-δοση. Πρόκειται για ένα αθλητικό t-shirt με ενσω-ματωμένη κάμερα μετάδοσης δεδομένων. Δημιουρ-γεί ένα avatar, ένα ψηφιακό είδωλο, του παίκτη το οποίο παρέχει πολύ περισσότερη πληροφορία. Έχει αισθητήρες για την προβολή κάθε παραμέτρου της απόδοσής του -επιτάχυνση, ταχύτητα, καρδιακό παλμό και τοποθέτηση στο γήπεδο. Επίσης, συντρι-πτικό πλεονέκτημα του προϊόντος μας σε σχέση με τα υπόλοιπα gadgets είναι ότι το σύστημά μας ενσω-ματώνεται στο σώμα, χρησιμοποιείται σαν προστα-τευτική επένδυση και δεν είναι «ξένο» και προσθε-τικό, όπως για παράδειγμα ένα ρολόι η μια go pro. Η δημιουργία του προϊόντος αποτελεί συλλογική προσπάθεια.

«Σύστησέ» μας λοιπόν με τα υπόλοιπα μέλη της ομάδας.

Το πιο σημαντικό κομμάτι στην υλοποίηση του project είναι η σύσταση της ομάδας. Είμαστε πέντε, με διαφορετικές ειδικότητες. Ο Jose Ildefonso, CEO και ιδρυτής της ομάδας, δημιουργικός επιμελητής, ο Roger Antunez, CTO της ομάδας με εμπειρία σε σύσταση νέων εταιριών και επενδύσεων, η Αγγελική Τερεζάκη, σχεδιάστρια προϊόντος, αρχιτέκτων, από-φοιτος του ΙΑΑC και ο Marcos Hervas, ηλεκτρολόγος μηχανικός συστημάτων επικοινωνίας. Είμαστε νέοι, με όραμα, διάθεση και πείσμα για την εφαρμογή του τεχνολογικού επιτεύγματος που θα αλλάξει τον τρόπο με τον οποίο απολαμβάνουμε την ζωντανή αναμετάδοση των αθλημάτων. Το σύστημά μας νοι-κιάζεται από τις ομοσπονδίες για την αναμετάδοση σημαντικών στιγμιότυπων των αγώνων. Αυτές τις μέρες ετοιμαζόμαστε για αρκετούς αγώνες με τους παίκτες να φορούν την FirstV1sion. Έχουμε το Final Four της Euroleague 2015 στη Μαδρίτη και αγώνες στα Αραβικά Εμιράτα και στη Γερμανία.

Σκοπεύετε να επεκταθείτε και σε άλλα αθλήματα;

Οι μονάδες, προς το παρόν, είναι περιορισμένες, κα-θώς η τεχνολογία του FirstV1sion έχει κόστος αλλά

πολύ άμεσα η εφαρμογή θα λειτουργήσει για όλα τα αθλήματα και η αναμετάδοση θα γίνεται και μέσω smartphone.

Σε πόσο χρονικό διάστημα πιστεύεις ότι θα γίνει η μαζική παραγωγή τους;

Mόλις ανοίξαμε την επενδυτική εκστρατεία για την ανάκτηση κεφαλαίου και την εξέλιξη του προϊόντος για μαζική παράγωγη.

Αυτή τη στιγμή βρισκόμαστε σε φάση αναζήτησης και άλλων επενδυτών, μετά την είσοδο των δυο σημα-ντικών μελών στην ομάδα, του Andres Iniesta και του Serge Ibaka. Η επένδυση γίνεται μέσω crowdfunding, που δίνει τη δυνατότητα σε μικρούς και μεγάλους επενδυτές να αποκτήσουν μετοχές μέσω διαδικτύου. Μπορείτε να δείτε το χρονικό ακολουθώντας το σύν-δεσμο στην ιστοσελίδα>

https://bnktothefuture.com/pitches/2079/_first-v1sion-the-sports-broadcasting-revolution-with-andres-iniesta-and-serge-ibaka.

Ποια είναι τα παράλληλα ή επόμενα βήματά σας; Αφορούν στον τομέα των «έξυπνων» wearable συ-σκευών ή κάτι διαφορετικό;

Ο τομέας των wearables είναι μια ανερχόμενη τάση της ψηφιακής εποχής, η επόμενη εξέλιξη μετά τα smartphones. Η εταιρία μας, εφόσον περάσει το γύρο των επενδύσεων, θα διευρυνθεί στον τομέα της ζωντανής αναμετάδοσης με ειδικά προϊόντα για κάθε άθλημα και τεχνολογικές λύσεις στον τομέα εικόνας και δεδομένων σε πραγματικό χρόνο.

Η εμπειρία μου με την ενσωμάτωση και την εφαρ-μογή της τεχνολογίας στην ένδυση δεν σταματά στο προϊόν της FirstV1sion, καθώς μέσα από το Fab Lab Barcelon έχω τη δυνατότητα να εξελίξω και να συ-νεργαστώ σε παρόμοιες καινοτομίες όπως, για πα-ράδειγμα, ένα βραχιόλι για την παρακολούθηση των ασθενών στο νοσοκομείο, ή ένα γάντι με barcode reader και κινητικό έλεγχο (gesture control) ή ακόμα την ένδυση μιας χορεύτριας που μέσω αισθητήρων συνθέτει τη μουσική της.

Ο τομέας των wearables είναι μια ανερχόμενη τάση της ψηφιακής εποχής, η επόμενη εξέλιξη μετά τα smartphones

Anatolia Alumnus 50| ANATOLIANS ABROAD

Μέλη της ομάδας κατέφθασαν στη συνάντησή μας από Αμβέρσα (Κέλλυ Ματαλών ‘02), Λουξεμβούργο (Αναστασία Σαββίδου’99) και Leiden, Ολλανδία (Να-τάσσα Πανίδου ‘05), μια και η οικογένειά μας εδώ αγκαλιάζει όλη την περιοχή Benelux.

Η ατμόσφαιρα μεταξύ των παλιών αλλά και των νεό-τερων μελών της μικρής μας οικογένειας ήταν όπως πάντα πολύ θερμή και οι συζητήσεις για ανταλλαγή νέων έντονες και ενθουσιώδεις. Μαζί μας και δύο καινούργια μέλη, που «ανακάλυψαν» πρόσφατα την ομάδα μας ακολουθώντας απλά το άρωμα της σοκο-λάτας: η Θάλεια Μακρίδου Τσιάβου και ο Λευτέρης Τσιάβος, απόφοιτοι του ‘74, και ο νεοφερμένος στις Βρυξέλλες, Κωσταντίνος Βουλγαράκης ‘05.

Κατά τη διάρκεια της βραδιάς έγινε ενημέρωση για κάποια θέματα του σχολείου μας από τη συντονίστρι-

α-οικοδέσποινα Μίνα Αποστολίδη και συζητήθηκαν πιθανές δράσεις που μπορούμε να αναπτύξουμε εδώ. Η ατζέντα κάλυπτε θέματα όπως: οργάνωση career informative sessions via skype για μαθητές και οι δί-οδοι επικοινωνίας ανάμεσα στους αποφοίτους και το σχολείο, όπως και συγκέντρωση προτάσεων για στή-ριξη του σχολείου, αλλά και των μελών της ομάδας.

Μνεία έγινε και στην πρόσφατη αποχώρηση από τη ζωή του αγαπημένου μας καθηγητή, του μαθηματικού Τάσου Αγάπη ‘57.

Σε αυτή μας τη συνάντηση, ήταν μαζί μας η Νόρα Βε-ζύρογλου ‘71, μητέρα της Άννας, και ο γνωστός σε πολλούς από εμάς ηλεκτρονικός του σχολείου μας, Σταύρος Δονίκης, πατέρας της Μάτας.

Την συνάντηση κατέγραψε φωτογραφικά ο καλλιτέ-χνης της παρέας μας, Αντώνης Σταμούλης’01.

της ΘΑΛΕΙΑΣ ΜΑΚΡΙΔΟΥ-ΤΣΙΑΒΟΥ ‘74

Η ομάδα των Anatolians στη Benelux μεγαλώνει: Έχουμε

φτάσει τους 44 κυρίως από την «στόμα με στόμα» ενημέρωση και την ενημέρωση μέσω

του Anatolia Alumnus.

Ενημερώνουμε τακτικά, τόσο το σχολείο, όσο και τον ΣΑΑΚ για τις προσθήκες των απόφοιτων στην περιοχή.

Για οποιαδήποτε πληροφορία, μπορείτε να επικοινωνείτε:

Μίνα Αποστολίδη ‘87- [email protected]

Άννα Βεζύρογλου ‘97- [email protected]

Μάτα Δονίκη ‘05- [email protected]

Πιστοί στη μικρή μας παράδοση οι παροικούντες τις Βρυξέλλες Anatolians, συναντηθήκαμε για τέταρτη φορά μέσα σε ένα χρόνο. Περίπου 25 απόφοιτοι του σχολείου μας, καλύπτοντας τουλάχιστον μια 30ετία alumni, δώσαμε ραντεβού σε μια από τις πιο χαρακτηριστικές περιο-χές των Βρυξελλών, στο Mont des Arts.

ΑΥΞΑΝΕΤΑΙ ΚΑΙ ΠΛΗΘΥΝΕΤΑΙ Η ΠΑΡΕΑ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ

Ραντεβού στις Βρυξέλλες!

Summer Music Performance Program at Anatolia CollegeThessaloniki, Greece 2-12 July 2015

Master Classes, Lectures, Discussion Panels, Concerts, Concerto Competition, Opera ConcertExecutive Director: Dr. Christos Galil rtistic Director: Dr. Nevart-Veron Galileas

Program Coordinators: Ms. Eva Kanellis, Director of U.S. College Counseling & Special Programs, Anatolia College

Ms. Arian Kotsi, Director of International Programs, American College of Thessaloniki

www.musicanatoliacoll [email protected]

Το Summer Music Performance Program θα περιλαµβάνει ανοιχτά µαθήµατα (master classes) φωνητικής, φλάουτου, βιολιού, βιολοντσέλου, πιάνου, άρπας, µουσικής σύνθεσης, µουσικής δωµατίου και ute ensemble καθώς και διαλέξεις πάνω σε ειδικά µουσικολογικά θέµατα (όπως music pedagogy, music performance and anxiety, relaxation techniques on body tension, career orientation). Οι σπουδαστές (ανοιχτό για όλες τις ηλικίες και όλα τα επίπεδα) θα έχουν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με καλλιτέχνες και προσωπικότητες διεθνούς κύρους και να αποκτήσουν πολύτιµες εµπειρίες και γνώσεις εμπλουτίζοντας την έκφραση και την ποιοτική δηµιουργία. Θα πραγµατοποιηθούν συναυλίες καθηγητών και σπουδαστών, θα διεξαχθεί concerto competition (για όλα τα όργανα που συµµετέχουν στο πρόγραμμα) και θα παρουσιασθούν σε συναυλία αποσπάσµατα όπερας.

Dwight Coleman Nevart-Veron Galileas Thomas RobertelloChristos GalileasYannis Tsitselikis Maria Luisa RayanJura Margulis Nickitas Demos

Kos

tas

Lous

tas

(193

3-20

14)

Still

Life

, 198

8, o

il on

har

dboa

rd, 1

22 x

202

cm

Συνδιοργανωτές Χορηγοί

Υπό την αιγίδα τηςΠεριφέρειας

Κεντρικής Μακεδονίας Νέο Ωδείο Θεσσαλονίκης

Anatolia Alumnus 52| ΕΝ ΑΘΗΝΑΙΣ

Η ομάδα εθελοντισμού

ολοκλήρωσε μια ακόμη

διανομή

Το χιόνι δεν σταμάτησε τις εθελόντριες και

η διανομή στις οικογένειες έγινε κανονικά.

Thanksgiving dinner 2014Περάσαμε υπέροχα

Ήταν μια υπέροχη, ζεστή βραδυά. Τραγουδήσα-με, απολαύσαμε ένα υπέροχο γεύμα, είδαμε τους φίλους μας και ο πρόεδρος του σχολείου μας, μας μίλησε για τις τελευταίες εξελίξεις στο ΑΝΑΤΟΛΙΑ.

ΕΝ ΑΘΗΝΑΙΣ |53 Anatolia Alumnus

Ομιλία του Α. Ζάννα ‘73

για την Πηνελόπη Δέλτα και το βιβλίο της «Ρωμιοπούλες»

Στα πλαίσια του Κύκλου Διαλέξεων εκτε-ταμένης θεματολογίας, που οργανώνει ο Σύλλογός μας στην Αθήνα, με ομιλητές Αποφοίτους του Σχολείου μας ο Αλέκος Ζάννας ‘73 παρουσίασε ην Τρίτη 18 Νο-εμβρίου το βιβλίο της Πηνελόπης Δέλτα «Ρωμιοπούλες» Λίγα Λόγια για την ΠαρουσίασηΗ Πηνελόπη Δέλτα είναι μια από τις εμ-βληματικές προσωπικότητες της παιδικής λογοτεχνίας. Η φιλία της με τον Ελευθέριο Βενιζέλο της δίνει την ευκαιρία να κατα-γράψει την ελληνική ιστορία των πρώτων δεκαετιών του περασμένου αιώνα μέσα από τις διηγήσεις και τις μαρτυρίες που συλλέγει, και τις συναντήσεις στις οποίες είναι παρούσα. Παράλληλα καταγράφει τις «αναμνήσεις» της. Οι αναμνήσεις αυ-τές θα μετουσιωθούν σε ένα αυτοβιογρα-φικό μυθιστόρημα, τις «Ρωμιοπούλες» που κυκλοφόρησε πρόσφατα.

Ο Αλέκος Ζάννας είναι αρχειονόμος και επιμελητής αρχείου της Πηνελόπης Δέλ-τα. Έχει εργαστεί στη μέση εκπαίδευση, στο Ίδρυμα Ελληνικού Πολιτισμού, και στα Ιστορικά αρχεία του Μουσείου Μπενάκη. Συνοδοιπόρος της ηρωικής τάξης του 73 του Ανατόλια από το 1966 ως το 1970.

Το group των εν Αθήναις Anatolians συναντήθηκαμε στο όμορφο περιβάλλον του Black Duck και κόψαμε την πίτα μας για το 2015. Ευχαριστούμε όλους τους φίλους που μας έκαναν τόσο καλή παρέα. Και του χρόνου!

Οι Anatolians της Αθήνας έκοψαν την πίτα του 2015

Anatolia Alumnus 54| ANATOLIAN FORWARDING

Έχουν κυκλοφορήσει τέσσερα βιβλία της με θέμα-τα τη σύγχρονη δημοσιογραφία, τη δημοκρατία και το ίντερνετ, τα κοινωνικά κινήματα και τα κοινωνικά δίκτυα, και την κοινωνικότητα στην καθημερινή μας ζωή, online και offline. Έχει δημοσιεύσει πάνω από 50 ακαδημαϊκές μελέτες, διευθύνει δύο διακεκριμέ-να επιστημονικά περιοδικά, και η δουλειά της έχει μεταφραστεί στα Ελληνικά, Γερμανικά, Κορεάτικα, Κινέζικα, Ουγγρικά και Περσικά.

Γενικά ακολούθησα πάντα το ένστικτό μου, και αντλώ έμπνευση παρατηρώντας το περιβάλλον μου, τους αν-θρώπους, την καθημερινότητα. Ταξιδεύω αρκετά, και το δεύτερο βιβλίο μου το σχεδίασα μέσα στο αεροπλάνο, πηγαίνοντας για μια ομιλία. Το τέταρτο και τελευταίο βι-βλίο μου το εμπνεύστηκα παρατηρώντας το Κίνημα των Αγανακτισμένων να εξαπλώνεται στην Ελλάδα, και με άλλες μορφές αλλού. Αναρωτήθηκα πώς τόσα άτομα με διαμετρικά αντίθετες ιδεολογίες συνυπήρχαν – αυτό που τους έδενε, σκέφτηκα, δεν ήταν αποτελέσμα διαλεκτικής δημοκρατίας, αλλά πήγαζε από καθαρό συναίσθημα, από κοινές εμπειρίες. Και έτσι κάπως ξεκίνησε το βιβλίο μου για την Αραβική Άνοιξη, το κίνημα Occupy και το ρόλο που παίζει η τεχνολογία. Και πάλι ταξιδεύοντας για κάπου έγραψα και το τελικό συμπέρασμα- «Η τεχνολογία μπορεί να μας συνδέει, αλλά αυτό που μας ενώνει (ή μας δια-χωρίζει) είναι οι κοινές εμπειρίες μας, οι δικές μας ιστο-ρίες».

Ποια θεωρείτε ότι είναι η μεγαλύτερη αλλαγή που επέφερε η χρήση των νέων διαδικτυακών μέσων επικοινωνίας στον τρόπο που επικοινωνούν οι άν-θρωποι μεταξύ τους αλλά και στον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβάνονται τον εαυτό τους;

Στην έκφραση. Αλλάζει ο τρόπος που εκφράζουμε την κοινωνικότητα μας, που μοιραζόμαστε τα συ-ναισθήματά μας, τις ειδήσεις και τα νέα μας, το λε-ξιλόγιό μας, το εύρος των δραστηριοτήτων μας, και άλλα πολλά. Δεν πρέπει να μας φοβίζουν όλα αυτά. Αντιθέτως, αποτελούν ευκαιρίες για ανανέωση. Δεν χρησιμοποιούμε τα συγκεκριμένα Μέσα χωρίς σκέψη και ευαισθησία. Αλλά αυτό δεν έρχεται από μόνο του. Χρειάζεται καλλιέργεια, και η καλλιέργεια έρχεται από την οικογένεια, την εκπαίδευση, και το κοινωνικό περιβάλλον.

Για ποιο λόγο επιλέξατε αυτό το αντικείμενο; Υπήρ-ξε κάποιο συγκεκριμένο έναυσμα, μία αφορμή;

Επέλεξα να ακολουθήσω ακαδημαϊκή καριέρα σε νε-αρή ηλικία, γιατί ήθελα με το επάγγελμα μου να μην βγάζω μόνο τα προς το ζην, αλλά να συνεισφέρω με κάποιο τρόπο στην κοινωνία. Επέλεξα το συγκεκριμέ-νο αντικείμενο, γιατί είναι σύγχρονο, και μου αρέσει να μελετώ και να ζω με σύγχρονα μέσα, ανθρώπους, και σε σύγχρονα περιβάλλοντα. Δεν σνομπάρω την ιστορία – αντίθετα, με γοητεύει η ιστορικότητα του παρόντος.

Ποια είναι η μεγαλύτερη πρόκληση για μία ακαδη-μαϊκό που ασχολείται με τη μελέτη των συγκεκρι-μένων μέσων αλλά και την αποκρυπτογράφηση των ανθρώπινων συμπεριφορών που καταγρά-φονται και παρατηρούνται;

Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να μην ηθικολογούμε κουνώντας δασκαλίστικα το δάχτυλο στην κοινωνία. Γενικά θεωρώ ότι ως κοινωνικοί επιστήμονες είναι πολύ εύκολο να υποπέσουμε στην υπαγόρευση του τί είναι σωστό/τί είναι λάθος. Η δουλειά μας όμως είναι να εξηγούμε την ανθρώπινη συμπεριφορά, όχι να την καθορίζουμε. Όπως οι γιατροί κάνουν μια διάγνωση και συστήνουν μια θεραπεία, την οποία

Ζιζή Παπαχαρίση ‘91

Η Τεχνολογία μας συνδέει Η Επικοινωνία μας ενώνει

Και πάλι ταξιδεύοντας για κάπου έγραψα και το τελικό συμπέρασμα- «Η τεχνολογία μπορεί να μας συνδέει, αλλά αυτό που μας ενώνει (ή μας διαχωρίζει) είναι οι κοινές εμπειρίες μας, οι δικές μας ιστορίες»

Η Ζιζή Παπαχαρίση διδάσκει, ερευνά, και παρατηρεί ανθρώπινες συμπεριφο-ρές όπως εξελίσσονται μέσα στα κοινωνικά δίκτυα. Καθηγήτρια και επικεφαλής της Σχολής Επικοινωνίας στο Πανεπιστήμιο του Illinois στο Σικάγο τα τελευταία 7 χρόνια, με δεκαπενταετή καριέρα ακαδημαϊκού σε πανεπιστήμια των ΗΠΑ και αντικείμενο την κοινωνική ψυχολογία, ταξιδεύει, συγγράφει βιβλία, δίνει διαλέ-ξεις και συνεντεύξεις παγκόσμια με θέμα τα νέα μέσα.

της ΟΛΓΑΣ ΤΣΑΝΤΗΛΑ ’91

ANATOLIAN FORWARDING |55 Anatolia Alumnus

ο/η ασθενής αν θέλει ακολουθεί, έτσι και εμείς στο χώρο της κοινωνικής ψυχολογίας ερευνούμε και εξηγούμε τι αντίκτυπο έχουν διάφορα μέσα και πού οδηγούν ορισμένες συμπεριφορές – στο χέρι του κάθε ατόμου είναι να επιλέξει τι δρόμο θα ακολουθήσει.

Σήμερα είστε επικεφαλής του Τμήματος Επικοινωνίας του Πανεπιστημίου του Illinois, διδάσκετε, κάνετε ακαδημαϊκή έρευνα, συγγράφετε βιβλία, δίνετε δια-λέξεις και ομιλίες σε όλον τον κόσμο και πολλές συνεντεύξεις. Ποιο κομμάτι της δουλειάς σας απολαμβάνετε περισσότε-ρο;Όλα το ίδιο, και όταν περάσει χρόνος χωρίς κάποιο από αυτά, ενοχλούμαι. Ένα διάστη-μα, για παράδειγμα, που είχα αναλάβει αρ-μοδιότητες Κοσμήτορα στο Πανεπιστήμιο, μου είχε δοθεί πλήρης απαλλαγή από τη δι-δασκαλία και την έρευνα, καθώς ο φόρτος εργασίας ήταν μεγάλος. Συνέχισα, ωστόσο, τη διδασκαλία και την έρευνα, γιατί δεν μπορούσα να φανταστώ να λείπουν από την καθημερινότητα μου. Αυτήν την περίο-δο, απολαμβάνω το πρώτο μου sabbatical μετά από 15 χρόνια ακαδημαϊκής καριέρας, και παρόλο που μου αρέσει η αλλαγή στους ρυθμούς, μου λείπουν και οι πιο έντονοι και δραστήριοι ρυθμοί και επικοινωνίες της κα-θημερινότητας μου.

Ζείτε πολλά χρόνια στις ΗΠΑ, τις οποίες επιλέξατε και για τις σπουδές σας αλλά και για να εργαστείτε. Ποια στοιχεία της αμε-ρικανικής ιδιοσυγκρασίας έχετε ενστερνι-

στεί και ποια ελληνικά στοιχεία βρήκατε ιδιαίτερα χρήσιμα στη ζωή σας εκεί;

Επέλεξα συνειδητά να σπουδάσω, να εργα-στώ, και να παραμείνω στις ΗΠΑ από μικρή, γιατί με ενοχλούσαν από τότε στοιχεία που πρόσφατα ως Έλληνες έχουμε προσδιορί-σει ως προβληματικά, αλλά δυστυχώς αδυ-νατούμε, προς το παρόν, να ξεπεράσουμε. Επίσης, το ερευνητικό μου θέμα, δηλαδή το Ίντερνετ και οι κοινωνικές/πολιτικές συ-μπεριφορές, ήταν μία καινοτομία στις ΗΠΑ το 2000 όταν τελείωσα τη διδακτορική διατριβή μου και οι ειδήμονες ήμασταν λίγοι/ες. Το θέμα αυτό άφηνε τα ελληνικά πανεπιστήμια μάλλον αδιάφορα. Από την άλλη, ούτε και οι ΗΠΑ είναι παράδεισος. Υπάρχουν ευκαιρίες, αλλά χρειάζεται πολύ δουλειά και κρινόμαστε πολύ πιο αυστηρά. Το περιβάλλον είναι φιλικό μεν, αλλά συχνά με επιφανειακό τρόπο. Εγώ προσπαθώ να συνδυάζω τα θετικά της ελληνικότητας μου με τα θελκτικά της αμερικανικής ιδιοσυ-γκρασίας, αλλά η ισορροπία, όπως γνωρί-ζετε, δεν είναι εύκολη υπόθεση αλλά καθη-μερινή ενασχόληση.

Άλλαξαν και οι καιροί όμως. Είτε ζούμε εδώ είτε στο εξωτερικό, αρκετοί από εμάς ζούμε με το ένα πόδι εδώ και το άλλο εκεί, με την ψυχή εδώ και την καρδιά πέρα, με το μυαλό στο ένα μέρος και τον νου στο άλλο, πολίτες του κόσμου. Αλλά ξέρετε και κάτι; τα social media με διευκολύνουν αφάνταστα στο να κρατώ επαφή και να κρατώ μέσα μου και τις δύο πτυχές της ταυτότητας μου.

Τα μαθητικά σας χρόνια στο Κολλέγιο Ανατόλια έπαιξαν κάποιο ρόλο στην εξοι-κείωσή σας με το περιβάλλον και τον τρό-πο ζωής της Αμερικής;

Αναμφισβήτητα. Πάνω απ’ όλα μας προε-τοίμασαν πολιτισμικά για την υπόλοιπη μας ζωή, εδώ ή στο εξωτερικό.

Ως απόφοιτος τι θεωρείτε πως κερδίσατε από το Κολλέγιο Ανατόλια;

Παιδεία. Αγωγή. Φίλους για μια ζωή.

Ποιο ήταν το πιο χρήσιμο μάθημα που «διδαχθήκατε» στα μαθητικά σας χρόνια; Και ποια ξεχωριστή ανάμνηση κρατάτε από εκείνη την περίοδο;

Εμένα ξέρετε δεν μου άρεσε πολύ να δια-βάζω. Αρίστευα, αλλά διάβαζα όταν είχαμε διαγωνίσματα και εξετάσεις, και πάντα στο πόδι ή στο λεωφορείο. Μάθαινα κατά τη διάρκεια του μαθήματος, έτσι είναι η φύση μου, είμαι οπτικός τύπος, και σε αυτό με βο-ηθούσε το ότι είχαμε εξαιρετικούς δασκά-λους. Οπότε μου έμειναν οι καθηγητές και καθηγήτριες που μου έμαθαν πώς να διδά-σκω μιλώντας με και όχι στους μαθητές. Και φυσικά οι δραστηριότητες – ως μαθήτρια ασχολήθηκα με περιοδικά, εφημερίδες και forensics, τα οποία τελικά με οδήγησαν στο σημερινό μου επαγγελματικό αντικείμενο.

Τι βλέπετε να έχει αλλάξει, σήμερα, στο Κολλέγιο Ανατόλια;

Πολλά. Εγώ αποφοίτησα το ’91. Και τότε το Κολλέγιο αποτελούσε πρότυπο παιδείας, σήμερα όμως έχει περάσει σε άλλο επί-

πεδο που σπάνια συναντάται στην Ελλάδα αλλά και στο εξωτερικό. Οι εγκαταστάσεις, το επίπεδο διδασκαλίας, οι δραστηριότη-τες, αλλά πάνω απ’ όλα, η ελευθερία σκέ-ψης που διέπει όλα τα στάδια εκπαίδευσης και διοίκησης μεταμορφώνει το Κολλέγιο από χώρο εκπαίδευσης σε χώρο (εκ)πολι-τισμού.

Αλλά το θέμα δεν είναι μόνο τί έχει αλλάξει, αλλά και τί θέλουμε εμείς να αλλάξει, έτσι ώστε με τη σειρά μας να αφήσουμε και εμείς το αποτύπωμά μας, όπως και άλλοι απόφοιτοι έκαναν πριν εμάς. Έτσι οφείλου-με ως απόφοιτοι, να στηρίζουμε ευφάντα-στα το σχολείο μας, σκεπτόμενοι εμπνευ-σμένα, σύγχρονα, και πολυδιάστατα, εντός και εκτός Θεσσαλονίκης.

Προσπαθώ να συνδυάζω τα θετικά της ελληνικότητας μου με τα θελκτικά της αμερικανικής ιδιοσυγκρασίας

Anatolia Alumnus 56| ΤΑ ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΝΕΑ ΤΟΥ ΣΑΑΚ

Στην διοργάνωση πήραν μέρος συνολικά 8 ομάδες και η ομάδα μας κατέκτησε την 3η θέση! Εκτός από την ομαδική επιτυχία είχαμε και δυο αθλητές μας οι οποίοι διέπρεψαν σε ατομικό επίπεδο. Ο Νικήτας Πέτρος ανακηρύχθηκε μέσα στην καλύτερη πεντάδα του τουρνουά και ο Στυ-λιανού Στέλιος βγήκε πρώτος ριμπάουντερ της διοργάνωσης!

Τα αποτελέσματα της ομάδας μας στο τουρνουά

Αχιλλέας Τριανδρίας- Σ.Α.Α.Κ Ανατόλια : 59-56

Αστέρας Πλαγιαρίου- Σ.Α.Α.Κ Ανατόλια : 28-78

Μέγας Αλέξανδρος- Σ.Α.Α.Κ Ανατόλια : 72-55

ΗΜΙΤΕΛΙΚΟΣ:

Μαντουλίδης- Σ.Α.Α.Κ Ανατόλια: 60-74

ΜΙΚΡΟΣ ΤΕΛΙΚΟΣ:

Αχιλλέας Τριανδρίας - Σ.Α.Α.Κ Ανατόλια: 55-62

ΤΕΛΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΤΟΥΡΝΟΥΑ:

1. Μαντουλίδης

2. Ν.Βότσης

3. Σ.Α.Α.Κ Ανατόλια

Το ρόστερ του Σ.Α.Α.Κ ΑΝΑΤΟΛΙΑ:

ΑΛΕΞΙΟΥ ΦΙΛΙΠΠΟΣ , 2003, 1.45

ΓΟΡΙΔΑΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ , 2003, 1.45

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ , 2003, 1.55

ΚΟΥΤΣΟΥΚΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ , 2003, 1.52

ΜΗΤΣΙΟΣ ΑΝΤΩΝΗΣ, 2003, 1.52

ΝΙΚΗΤΑΣ ΠΕΤΡΟΣ, 2003, 1.72

ΠΕΝΤΖΟΣ ΠΕΤΡΟΣ, 2003, 1,64

ΒΟΥΚΑΛΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ, 2003, 1,49

ΣΚΥΛΑΚΗΣ ΑΝΤΩΝΗΣ, 2003, 1.63

ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΤΕΛΙΟΣ, 2003, 1.73

ΠΑΛΚΟΓΙΑΝΝΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ, 2004, 1.57

ΔΟΥΛΓΕΡΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, 2004, 1.52

Coach: ΚΟΝΤΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ

Και φέτος το προμίνι (2003-2004

γεννηθέντες) του Σ.Α.Α.Κ ΑΝΑΤΟΛΙΑ

συμμετείχε στο 2ο Πασχαλινό

Τουρνουά Μπάσκετ που διοργάνωσε η

ομάδα του Ν.Βότση

ΤΑ ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΝΕΑ ΤΟΥ ΣΑΑΚ |57 Anatolia Alumnus

Η γυναικεία ομάδα βόλλευ μετά την άνοδο της στην Α1 ξεκίνησε μέτρια τη σαιζόν αλλά λίγο πριν τα Χριστούγεννα με 2 εντυπωσιακές νίκες ξεκόλλησε από τις θέσεις του υποβιβασμού και μετά από ένα ισορροπημένο δεύτερο γύρο έφτασε στις τελευταίες αγωνιστικές να εξασφαλίζει την παραμονή της και να είναι η μοναδική ομάδα της Βορείου Ελ-λάδος που παρέμεινε στην Α1 μιας και ο Ηρακλής και οι Μακεδόνες Αξιού υποβι-βάστηκαν.

Η ομάδα μπάσκετ των ανδρών που πέρυσι ανέβηκε στη Β’ εθνική ειχε μια

σταθερή πορεία καθόλη τη διάρκεια της χρονιάς με αποτέλεσμα να τερματίζει στο μέσον της βαθμολογίας χωρίς να κινδυνέψει αλλα και χωρίς να διεκδική-σει κάτι περισσότερο.

Οι ακαδημίες του συλόγου (βόλλευ, μπάσκετ, τέννις) λειτούργησαν με ιδιαί-τερα μεγάλο αριθμό παιδιών σε τέτοιο σημείο που αντιμετώπισαν πρόβλημα με τις ώρες χρήσης του γυμναστηρίου και χρειάστηκε να προσφύγουμε στο κλειστό της Πυλαίας για να συμπληρώ-σουμε τις απαιτούμενες ώρες προπονή-σεων.

ΧΟΡΗΓΟI BASKET & VOLLEY

Anatolia Alumnus 58| ΤΑ ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΝΕΑ ΤΟΥ ΣΑΑΚ

Επικοινωνία

2310415182

6941540543

Facebook: F1GhostRacers

Twitter: F1GhostRacers

Website: f1ghostracers.wix.com/f1ghostracers

Είμαστε 8 φιλόδοξα παιδιά τα οποία, λόγω της αγάπης μας για την ταχύτητα, την αυτοκίνηση και φυσικά, την επιχειρη-ματικότητα, συμμετέχουμε για πρώτη φορά στον παγκό-σμιο διαγωνισμό F1 in Schools. Αυτό που μας προσέλκυσε ήταν η καινοτόμα φύση του διαγωνισμό η οποία έγγειται στ’ ότι αυτός ξεφεύγει από τα πλαίσια του αυστηρού μα-θητικού διαγωνισμού που γνωρίζαμε έως τώρα στην Ελ-λάδα, στοχεύοντας στην ενασχόληση του μαθητή με τη δι-απροσωπική σχέση και το marketing, παροτρύνοντας τον έτσι να χρησιμοποιήσει και να καλλιεργήσει τις κοινωνικές του δεξιότητες! Φέτος, αν και η πρώτη μας συμμετοχή, η εξαιρετική επίδοσή μας δεν μας επιτρέπει να στοχεύουμε σε τίποτα λιγότερο από τους παγκόσμιος τελικούς!

HERMETICS L.T.D.

ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΒΛΑΣΤΟΣ & ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΙ ΠΡΑΚΤΟΡΕΣ

ΜΕΣΙΤΕΣ ΤΣΙΜΠΙΡΙΔΗΣ Α.Ε.

Χορηγοί

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΤΕΝΝΙΣ Σ.Α.Α.Κ ΑΝΑΤΟΛΙΑΠΕΡΙΟΔΟΣ 2014-2015

Κύριος σκοπός των ακαδημιών τέννις του Σ.Α.Α.Κ ΑΝΑΤΟΛΙΑ είναι η σωστή εκμάθη-ση του αθλήματος από μικρή ηλικία σύμ-φωνα με τις προδιαγραφές της ITF (PLAY & STAY). Παράλληλα επιδιώκεται η σωστή διαπαιδαγώγηση του παιδιού μέσα από τους κανόνες του αθλήματος καθώς και η ψυχαγωγία του μέσα από το άθλημα-παιχνίδι.

Στις ακαδημίες του συλλόγου συμμετέ-χουν μαθητές, ενήλικες απόφοιτοι και μη, αλλά και φίλοι του τένις που ενδιαφέρο-νται να μάθουν και να διασκεδάσουν στο ευχάριστο περιβάλλον των γηπέδων μας, τα οποία προσφάτως βελτιώθηκαν με την

τοποθέτηση νέου και καταλληλότερου φωτισμού.

Στον χώρο των γηπέδων λειτουργεί επίσης καθ’όλη την διάρκεια της χρονιάς το MOR-LEY HOUSE προσφέροντας τις υπηρεσίες του στους γονείς, συνοδούς και ασκούμε-νους που θα ήθελαν να χαλαρώσουν με ένα ρόφημα στο ευχάριστο και ξεκούρα-στο περιβάλλον του.

Για την περίοδο 2014-2015 στις ακαδημίες του συλλόγου συμμετείχαν 18 μαθητές του νηπιαγωγείου, 35 μαθητές του δημοτικού και 20 μαθητές του γυμνασίου-λυκείου. Για πρώτη φορά λειτούργησαν με επιτυχία και τμήματα ενηλίκων ασκουμένων τόσο σε

αρχάριο όσο και σε προχωρημένο επίπε-δο, οι οποίοι συνολικά αριθμούνται στα 15 άτομα.

Κατά την διάρκεια του έτους 2014-2015, πραγματοποιήθηκαν δυο φιλικές συναντή-σεις με την συμμετοχή των αθλητών του Σ.Α.Α.Κ ΑΝΑΤΟΛΙΑ και των προσκεκλημέ-νων συλλόγων, στην διάρκεια των οποίων δόθηκε η ευκαιρία στους αθλητές μας να διασκεδάσουν και παράλληλα να έρθουν σε επαφή με την αγωνιστική πλευρά του αθλήματος.

Κλείνοντας, ο σύλλογος σας καλεί να συμ-μετέχετε στο πρόγραμμα τέννις και για την επόμενη περίοδο 2015-2016, δεσμεύ-οντας τις θέσεις σας εγκαίρως, προκειμέ-νου να διευκολυνθεί η οργάνωση και ο προγραμματισμός των τμημάτων. Τα μα-θήματα θα ξεκινήσουν τον Σεπτέμβριο και για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνείτε στα τηλέφωνα του συλ-λόγου (2310 238835)

Σας ευχόμαστε ένα ευχάριστο και ξεκού-ραστο καλοκαίρι

Ραντεβού τον Σεπτέμβριο


Μετά από μία πολυετή και πλούσια διδακτική και διοικητική εμπειρία στις ΗΠΑ, επιστρέψατε στην Ελλάδα. Ποιο ήταν το σημαντικότερο κίνητρο για αυτήν σας την απόφαση;

Η βαθιά μου επιθυμία να προσφέρω στο εκπαιδευ-τικό τοπίο της χώρας και στους μαθητές. Το βασικό-τερο που μου δίδαξε η πολύπλευρη εμπειρία μου στις Ηνωμένες Πολιτείες, είναι πως πρέπει να προ-σφέρουμε στον κάθε μαθητή εκείνα που ταιριάζουν στο δυναμικό, την προσωπικότητα, τις ανάγκες του και την κοινωνική του εξέλιξη. Το παιδί μέχρι και το Νηπιαγωγείο καλείται να γνωρίσει και να δημιουρ-γήσει τον εαυτό του, και στη συνέχεια στο Δημοτικό να διδαχθεί πώς να αποτελεί μέρος του κοινωνικού συνόλου. Αυτός είναι ο ύψιστος ρόλος της διαφο-ροποιημένης διδασκαλίας: η βαθιά γνώση των δυ-νατοτήτων του κάθε μαθητή και των σωστών εκ-παιδευτικών προσεγγίσεων που απαιτούνται για τη στήριξη της εξέλιξής του.

Για ποιο λόγο επιλέξατε να εξειδικευθείτε στην εκπαίδευση των μαθητών του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού;

Επέλεξα τις συγκεκριμένες ηλικίες γιατί πρόκειται για ένα εξαιρετικά κρίσιμο στάδιο για την ανάπτυξη και τη μελλοντική εξέλιξη του παιδιού. Έχω όμως ασχο-ληθεί πολύ και με τη διδασκαλία ενηλίκων – φοιτη-τών Παιδαγωγικών Σχολών αλλά και εκπαιδευτικών – με απώτερο στόχο τη μεγιστοποίηση της προσφο-ράς μου προς τον μεγαλύτερο δυνατό αριθμό μαθη-τών, μέσω της εκπαίδευσης των δασκάλων τους.

«Αν καταφέρω να αλλάξω προς το καλύτερο τη ζωή και ενός μόνο μαθητή μέσω της εκπαίδευσης, θα θεωρήσω ότι το πέρασμά μου από αυτή τη γη είχε νόημα»

ΜΕΛΙΝΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥΔιευθύντρια του Anatolia Elementary School

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ |61 Anatolia Alumnus

Τον Σεπτέμβριο αναλάβατε τη διεύθυνση του Δημοτικού Σχολείου του Κολλεγίου Ανατόλια. Με ποιες προσδοκίες ξεκινήσατε;

Είμαι αισιόδοξη και πολύ χαρούμενη που βρίσκο-μαι στο Κολλέγιο Ανατόλια. Θεωρώ το σχολείο το ιδανικό περιβάλλον για να συνεχιστεί η δουλειά που έγινε τα προηγούμενα χρόνια θέτοντας τις βάσεις για να συνεχίσουμε και να εξελίξουμε το μοντέλο εκπαίδευσης που προσφέρει. Και επίσης χαίρομαι πολύ καθώς διαπιστώνω την πολύ θετι-κή έως ενθουσιώδη αντίδραση εκπαιδευτικών και γονέων.

Θεωρώ προτεραιότητα να ξεφύγουμε από τη νο-οτροπία του «αυτό δεν γίνεται» και να περάσουμε στο «πως θα γίνει;». Επιστρέφοντας στην πρώτη σας ερώτηση θα έλεγα πως αν κάπου μπορώ να συνεισφέρω αυτό είναι στον τρόπο, στο «Πως;», και τον εμπλουτισμό της διδασκαλίας με νέες προ-σεγγίσεις.

Το παιδί πρέπει να γίνει ένα με τη γνώση. Να είναι η γνώση.

Και ο δάσκαλος από τη σειρά του να δει τη διδα-σκαλία από διαφορετική οπτική γωνία εμπλουτί-ζοντας το μαθησιακό περιβάλλον με έναν τρόπο που να εμπλέκει όλες τις αισθήσεις.

Η μετάβαση του παιδιού από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σηματοδοτεί ένα σημαντικό στά-διο εξέλιξης. Πώς μπορεί να γίνει με τον καλύ-τερο τρόπο;

Το ιδανικό είναι να υπάρχει συνεργασία εκπαιδευ-τικών του νηπιαγωγείου και του δημοτικού καθώς και των γονέων, ώστε ο καινούργιος δάσκαλος να υποδεχθεί τον κάθε μαθητή προετοιμασμένος κατά το δυνατόν για τις ανάγκες, τα ενδιαφέροντα, και τις δεξιότητές του. Απαραίτητη προυπόθεση μιας επιτυχημένης προσαρμογής είναι η καλλιέρ-γεια κατά τη φοίτηση στο νηπιαγωγείο δεξιοτήτων σε θέματα φροντίδας εαυτού και περιβάλλοντος, καθώς και η ψυχολογική προετοιμασία και η καλ-λιέργεια κοινωνικών δεξιοτήτων.

Η επιλογή του πρώτου σχολείου είναι σημαντι-κή απόφαση. Για ποιους λόγους θα παροτρύνατε έναν γονέα να επιλέξει το Anatolia Elementary School;

Στο AES, μέσα σε ένα πανέμορφο campus μέσα στη φύση, το κάθε παιδί νιώθει ότι βρίσκεται στο δεύτερό του σπίτι. Στηρίζουμε την ολιστική

ανάπτυξη των μαθητών—κοινωνική, ψυχολογική και ακαδημαική. Καλλιεργούμε τις δεξιότητες του κάθε μαθητή ανάλογα με τις ανάγκες και τα ενδι-αφέροντά του, ώστε να μπορέσει να φτάσει το ύψιστο δυναμικό του. Δίνουμε μεγάλη σημασία στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης, στην αξία της δι-αφορετικότητας, και στην βαθειά γνώση όχι μόνο της Αγγλικής γλώσσας, αλλά και της Αμερικανικής κουλτούρας, που ανοίγει καινούργιους ορίζοντες κατανόησης και καλλιεργεί δεξιότητες απαραίτη-τες για τους παγκόσμιους πολίτες του 21ου αιώνα.

Καλλιεργούμε στους μαθητές μας τα εσωτερικά κίνητρα αναζήτησης γνώσης και ειρηνικής συ-νύπαρξης, παρέχοντας τους τα μέσα γι αυτή την αναζήτηση.

Προσεγγίζουμε την εκπαίδευση μέσα από επιστη-μονικά αποδεδειγμένες μεθόδους και καινοτόμες δράσεις που βασίζονται στο πνεύμα συνεργασίας και αλληλοστήριξης. Χρησιμοποιούμε διαδρα-στικό υλικό που εμπλέκει όλες τις αισθήσεις. Οι μαθητές μας αποκτούν άρτια τεχνογνωσία που

περιλαμβάνει χρήση iPads και ηλεκτρονικής πλατ-φόρμας, μέσα από τα οποία συνεργάζονται για τα διάφορα projects.

Τα αγγλικά, γαλλικά, και γερμανικά, καθώς και η πληροφορική διδάσκονται σε πολύ μικρές ομάδες. Η αγγλική χρησιμοποιείται και σε μαθήματα όπως τα τεχνικά και η γυμναστική, μαζί με την ελληνική.

Είναι αρχή μας να ελαχιστοποιούμε τη δουλειά στο σπίτι.

Τα παιδιά μπορούν να ανακαλύψουν τα ταλέντα τους παρακολουθώντας μαθήματα και κλαμπ για forensics, ρομποτική, θεατρικό παιχνίδι, τέννις, tae kwon do, και πολλά άλλα.

Συνεργαζόμαστε με πολλά ξένα πανεπιστήμια σε διάφορα προγράμματα, και οι μαθητές μας έχουν την κατάλληλη προετοιμασία όχι μόνο για την ει-σαγωγή τους στο Γυμνάσιό μας, αλλά και για τη φοίτησή τους αργότερα στο International Bacca-laureate.

Το παιδί πρέπει να γίνει ένα με τη γνώση. Να είναι η γνώση.

ΜΕΛΙΝΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥΔιευθύντρια του Anatolia Elementary School

Anatolia Alumnus 62| SCHOOL NEWS | INSTITUTIONAL

Το Κέντρο Ηλεκτρονικής Διακυβέρ-νησης (ΚΗΔ) του ΑΠΘ θα διαμορ-φώσει διδακτικό οπτικοακουστικό και e-learning υλικό για το καινούριο μάθημα του CTY Greece «Εισαγωγή στο Web Design», παρέχοντας τεχνο-γνωσία για τη λειτουργία του εκπαι-δευτικού αυτού υλικού σε πλατφόρμα

ηλεκτρονικών μαθημάτων. Ταυτόχρο-να το ΚΗΔ θα εξυπηρετήσει ανάγκες τεχνολογικής υποδομής του Κέντρου για Χαρισματικά – Ταλαντούχα Παιδιά του Κολλεγίου Ανατόλια με την παρο-χή εικονικών μηχανών για φιλοξενία στις υποδομές των Datacenter του ΚΗΔ ΑΠΘ.

Το Κολλέγιο Ανατόλια στο Open House Thessaloniki 2014Δύο εμβληματικά κτίρια του Κολ-λεγίου Ανατόλια, το Macedonia Hall και η Βιβλιοθήκη Bissell άνοι-ξαν τις πόρτες τους στο ευρύ κοινό κατά τη διάρκεια του Open House Thessaloniki.

Ο σημαντικός αρχιτεκτονικός διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε τον Νοέμβριο του 2015 για τρίτη συνεχή χρονιά προβάλλοντας, μέσα από οργανωμένες ξεναγήσεις, δημόσιους και ιδιωτικούς χώρους με ξεχωριστό αρχιτεκτονι-κό και ιστορικό ενδιαφέρον.Περισσότερα από 200 άτομα περιηγήθηκαν στο Macedonia Hall, που διακρίνεται χάρη στη μνημειακή μορφολογία του αλλά και λόγω της μοναδικής και ταραχώδους ιστορίας του από τα πρώτα χρόνια λειτουργίας του. Το δεύτερο επισκέψιμο κτίριο ήταν η Βιβλιοθήκη Bissell, ένα πρότυπο κτίριο υψηλών προδιαγραφών, σχεδιασμένο και κατασκευασμένο σύμφωνα με τις αρχές της βιοκλιματικής αρχιτεκτονι-κής το οποίο παράλληλα χαρακτηρίζεται από διαχρονικότητα και χρήση καινοτόμων τεχνο-λογιών.

Συνεργασία ΑΠΘ και Κολλεγίου Ανατόλια

Συμφωνία συνεργασίας, σε εκπαιδευτικό και τεχνολογικό επίπεδο, εγκαινιάστηκε μεταξύ του Αριστοτελείου Πανε-

πιστημίου Θεσσαλονίκης και του Κολλεγίου Ανατόλια.

Από αριστερά: Δρ Πάνος Βλάχος, Πρόεδρος του Κολλεγίου Ανατόλια, Περικλής Μήτ-κας, Πρύτανης του ΑΠΘ, Γιάννης Σαλματζίδης, Τεχνικός Διευθυντής του Κέντρου Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης (ΚΗΔ) του ΑΠΘ, Αντώνης Αποστόλου, Διευθυντής CTY Greece και Δρ Στάμος Καραμούζης, Αντιπρόεδρος Ακαδημαϊκών Υποθέσεων του ACT

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε με την υποστήριξη του Κολλεγίου Ανατόλια τον Οκτώβριο στη Λέσχη Αξιωματικών Θεσσαλονίκης. Ο Ευγένιος Ρωσίδης διε-τέλεσε Βοηθός Γραμματέας του Υπουρ-γείου Οικονομικών των ΗΠΑ για μια τρι-ετία κατά την περίοδο διακυβέρνησης Αιζενχάουερ και αργότερα στην πρώτη περίοδο διακυβέρνησης του Νίξον – όταν ο Χένρυ Κίσινγκερ κατείχε τη θέση του Συμβούλου Εθνικής Ασφάλειας. Μετά την τουρκική εισβολή, ο κ. Ρωσσί-δης ανέλαβε σημαντικές πρωτοβουλίες για την ανάδειξη του Κυπριακού, με την οργάνωση του μεγάλου συλλαλητηρίου στον Λευκό Οίκο και την ίδρυση του AHI

προκειμένου να ενημερωθεί η αμερι-κανική κοινή γνώμη για τα γεγονότα και τις ευθύνες της τραγωδίας στην Κύπρο, δίνοντας και κερδίζοντας τον αγώνα για την επιβολή εμπάργκο στην παροχή όπλων στην Τουρκία.Την εκδήλωση χαιρέτισαν ο Ηλίας Λεο-ντάρης, Διοικητής του Γ΄ Σώματος Στρα-τού, ο Αλέξανδρος Μαλλιάς, Πρέσβης επί τιμή, ο Νίκος Λαρυγγάκης, Πρόεδρος του ΑΗΙ, και ο Γιάννης Τσορμπατζόγλου, Αντιπρόεδρος Operations and Planning του Κολλεγίου Ανατόλια, οι οποίοι μίλη-σαν με θερμά λόγια για τον συγγραφέα, το έργο του και τη μεγάλη προσφορά του.

Παρουσίαση του βιβλίου του Ευγένιου Ρωσσίδη

Το εξαιρετικά ενδιαφέρον και αποκαλυπτικό βιβλίο του «Ο Κίσινγκερ και η Κύπρος: Μία μελέτη για την ανομία»

παρουσίασε στη Θεσσαλονίκη ο Ευγένιος Ρωσίδης (Gene Rossides), ιδρυτής και πρώην πρόεδρος του Ελληνοαμερι-

κανικού Ινστιτούτου (ΑΗΙ).

SCHOOL NEWS |63 Anatolia Alumnus

Anatolia Christmas Charity

DriveΣημαντικές ποσότητες τροφίμων, ειδών καθαριότη-

τας, προσωπικής υγιεινής και βρεφικών ειδών συγκεντρώ-θηκαν χάρη στην κινητοποίηση μαθητών, γονέων, καθηγητών και διοικητικού προ-σωπικού κατά τη διάρκεια του 4ου Anatolia Christmas Charity Drive. Τα είδη παραδόθη-καν μέσω του Δεσμού στο Χριστιανικό Στέκι και το Ελληνικό Παιδικό Χωριό στο Φίλυρο. Παράλληλα ενισχύθηκε η Τράπεζα Τροφίμων και Ρούχων του Δήμου Θεσσαλονίκης. Την πρωτοβουλία του Κολλεγίου Ανατόλια ενίσχυσαν η Lidl Hellas προσφέροντας μη ευπαθή τρόφιμα από τα καταστήματά της, και ο Σύλλογος Αποφοίτων του Κολλεγίου Ανατόλια - ΣΑΑΚ.

Περισσότερα από 2.000 άτομα επισκέ-φθηκαν το χριστουγεννιάτικο Bazaar που φέτος ενίσχυσε, μέσω του σωμα-τείου «Δεσμός», τον Σύλλογο Γονέων, Κηδεμόνων και Φίλων Ατόμων με Προβλήματα Όρασης και πρόσθετες αναπηρίες «Η Αμυμώνη- Σύλλογος Θεσσαλονίκης», το Κοινωνικό Ιατρείο του Οργανισμού Λιμένος Θεσσαλο-νίκης και τα Παιδικά Χωριά SOS Ελ-λάδος-Πλαγιαρίου. Συμπληρωματικά ενισχύθηκε οικονομικά και το Χαρί-σειο Γηροκομείο Θεσσαλονίκης.Η εθελοντική συμμετοχή μαθητών και εργαζομένων και από τις τρεις εκπαι-δευτικές βαθμίδες του Κολλεγίου Ανα-

τόλια ήταν όπως πάντα μεγάλη, ενώ συμμετείχαν περισσότερες από 15 φι-λανθρωπικές οργανώσεις. Στο Bazaar 2014 παρουσιάστηκε η «Σκάλα της Γνώσης» ένα αντικείμενο τέχνης σχε-διασμένο από την απόφοιτο του Κολ-λεγίου και σχεδιάστρια κοσμημάτων Katerina Ioannidis για την υποστήριξη του διευρυμένου Προγράμματος Υπο-τροφιών του. Το Bazaar άνοιξε με την Χριστουγεν-νιάτικη συναυλία στο Κλειστό Γυ-μναστήριο του σχολείου στην οποία πήραν μέρος μαθητές του Δημοτικού Σχολείου και η Χορωδία του Κολλεγί-ου Ανατόλια.

Έκθεση για το Θαλάσσιο Περιβάλλον

Η έκθεση, που τέθηκε υπό την αιγίδα του Δήμου Θεσσαλονίκης, πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της Εκστρατείας Ενημέρωσης της Εκ-παιδευτικής Κοινότητας και του Ευρύτερου Κοινού που διοργανώνει η HELMEPA σε 13 πόλεις της Ελλάδας με την υποστήριξη του Βρετα-νικού Κοινωφελούς Ιδρύματος Lloyd’s Register Foundation (LRF)* .

Τα εγκαίνια τελέστηκαν από τους Δρα Πάνο Βλάχο, Πρόεδρο του Κολλεγίου Ανατόλια, Δημήτρη Κ. Μητσάτσο, Γενικό Διευθυντή της HELMEPA, Θεοδόση Σταματέλλο, Area Marine Manager, Greece, East Mediterranean and Adriatic, του Hellenic Lloyd’s S.A και Γιώρ-γο Δημαρέλλο εντεταλμένο Σύμβουλο του Δήμου Θεσσαλονίκης για την κυκλοφορία, το περιβάλλον και τη βιώσιμη κινητικότητα. Την εκ-δήλωση τίμησαν, μεταξύ άλλων, ο Γενικός Πρόξενος των Η.Π.Α. στη Θεσσαλονίκη Robert Sanders και η εκπρόσωπος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, Μαρία Δοκοπούλου.

Την έκθεση επισκέφθηκαν περισσότεροι από 1.300 μαθητές δημοσί-ων δημοτικών και γυμνασίων και του Κολλεγίου Ανατόλια. Στον ίδιο χώρο η HELMEPA οργάνωσε Ενημερωτικό Σεμινάριο για Εκπαιδευτι-κούς με θέμα «Θάλασσα και Άνθρωπος: Διασφαλίζοντας ένα Βιώσι-μο Μέλλον».

Xmas Bazaar

Εντυπωσιακές φωτογραφίες, αποκαλυπτικές της γοητείας και του πλούτου ενός οικοσυστήματος άξιου θαυμασμού και προσοχής, εκτέθηκαν τον Μάρτιο στη βιβλιοθήκη Bissell του ACT όπου φιλοξενήθηκε η εκπαιδευτική έκθεση «Θαλάσσιο Περιβάλλον, Ναυτιλία και Επιστήμες» της Ελληνικής Ένωσης Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος – HELMEPA.

Anatolia Alumnus 64| SCHOOL NEWS | HIGHSCHOOL

Η δεύτερη χρονιά λειτουργίας του CTY Greece ξε-κίνησε με τελετές βράβευσης μαθητών και μαθη-τριών που τιμήθηκαν για τις εξαιρετικές επιδόσεις που κατέγραψαν στο τεστ ακαδημαϊκών δεξιοτή-των του Κέντρου κατά τη χρονιά 2013- 2014. Οι εκ-δηλώσεις απονομής επαίνων πραγματοποιήθηκαν στην Αθήνα και τη Θεσσαλονίκη τον περασμένο Οκτώβριο προαναγγέλλοντας με τον καλύτερο τρόπο τα επόμενα βήματα του CTY Greece.

Τα νέα προγράμματα του Κέντρου παρουσιάστη-καν τον Νοέμβριο στην Αθήνα σε μεγάλη εκδή-λωση που είχε την υποστήριξη της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής και του Εθνικού Κέντρου Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης. Αντίστοιχη εκδή-λωση πραγματοποιήθηκε τον Ιανουάριο στην Πάτρα με την υποστήριξη της Περιφερεια-κής Διεύθυνσης Πρωτοβάθ-μιας & Δευτεροβάθμιας Εκ-παίδευσης Δυτικής Ελλάδας – Τμήμα Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης.

Νέα χρονιά για το Κέντρο για Χαρισματικά-Ταλαντούχα Παιδιά

Για τη χρονιά 2014 – 2015 το Κέντρο προσφέρει τα παρακάτω προγράμματα:

• Διαδικτυακά (online) μαθήματα διάρκειας τριών μηνών για την εκμάθηση προγραμματισμού στη γλώσσα Scratch ειδικά σχεδιασμένη για παιδιά από το Πανεπιστήμιο ΜΙΤ. Τα μαθήματα απευθύνονται σε μαθητές από Β΄ έως ΣΤ΄ Δημοτικού και από φέτος Α΄- Β’ Γυμνασίου.

• Διαδικτυακά (online) μαθήματα εισαγωγής στο Web Design για μαθητές Ε’ & ΣΤ΄Δημοτικού (εφόσον έχουν ήδη κάνει το online μάθημα Scratch Middle School) και για μαθητές από Α΄- Γ΄ Γυμνασίου.

• Προγράμματα Σαββατοκύριακου διαφόρων θεμα-τικών ενοτήτων που αφορούν διαφορετικά

ηλικιακά επίπεδα. Για περισσότερες πλη-ροφορίες επισκεφτείτε την ιστοσελίδα

www.cty-greece.gr

• Θερινό Πρόγραμμα στο Κολλέγιο Ανατόλια για μαθητές Ε΄ και ΣΤ΄ Δη-μοτικού διάρκειας τριών εβδομά-δων, Δευτέρα- Παρασκευή, 09:00-

16:00. Οι μαθητές θα μπορούν να παρακολουθήσουν ένα από τα τέσσε-

ρα προσφερόμενα μαθήματα: Επιστή-μη & Μηχανική, Το Μυστήριο της Αντίλη-

ψης: Αισθήσεις & Ερεθίσματα (Βιολογία), 1. Η Μαγεία της Μαθηματικής Σκέψης και Στο Εργα-

στήρι του Συγγραφέα (Λογοτεχνία-Συγγραφή).

• Θερινό Πρόγραμμα για παιδιά Γυμνασίου μέχρι και Α΄ Λυκείου με διαμονή στο Κολλέγιο Ανατόλια. Πρόκει-ται για το μεγαλύτερο πρόγραμμα του Κέντρου διάρ-κειας τριών εβδομάδων που πραγματοποιείται στις εγκαταστάσεις του Κολλεγίου Ανατόλια και οι μαθη-τές που το παρακολουθούν φιλοξενούνται στο Οικο-τροφείο του Κολλεγίου. Οι μαθητές θα μπορούν να επιλέξουν ένα από τα εννέα προσφερόμενα μαθήμα-τα: Κρυπτολογία, Εισαγωγή στις Βιοϊατρικές Επιστή-μες, Πιθανότητες και Θεωρία Παιγνίων, Αρχές Σχεδί-ασης για Μηχανικούς, Χημεία και Κοινωνία, Επιστήμη των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, Γενετική, Εισαγωγή στη Φιλοσοφία και Αρχές Μικροοικονομίας.

Οι εξετάσεις επιλογής διεξήχθησαν σε 14 πόλεις της Ελλάδας με τη συμμετοχή να ξεπερνά τα 1.700 παιδιά.

Έναρξη των Προγραμμάτων Σαββατοκύριακου του CTY Greece Τον Μάρτιο εγκαινιάστηκαν στη Λάρισα τα Weekend Programs του Κέντρου. Δε-καέξι μαθητές, που πέρασαν τις εξετάσεις του CTY Greece κατά το ακαδημαϊκό έτος 2013-2014, παρακολούθησαν το μάθημα

«Θεωρία Παιγνίων και Στρατηγική Σκέψη» Τα Weekend Programs συνε-χίστηκαν τον Μάρτιο στην Αθήνα (Επιστήμη & Μηχανική και Κρυπτολο-γία και τον Απρίλιο στη Θεσσαλονίκη.

Το Κέντρο για Χαρισματικά-

Ταλαντούχα Παιδιά

εξελίσσεται με νέα

προγράμματα και

δραστηριότητες σε όλη την

Ελλάδα.

Η πρώτη Ημέρα Γνωριμίας με το CTY Greece πραγματοποιήθηκε με πολύ μεγάλη προσέλευση μαθητών τον Ια-νουάριο στο Κέντρο Πολιτισμού «Ελ-ληνικός Κόσμος» του Ιδρύματος Μεί-ζονος Ελληνισμού. Η επιτυχία της είχε ως αποτέλεσμα τη διοργάνωση δεύ-τερης Ημέρας Γνωριμίας η οποία έγι-νε στις 7 Μαρτίου στον ίδιο χώρο και είχε την υποστήριξη της Lidl Hellas.

Κατά τη διάρκεια του ημερήσιου προγράμματος μαθητές από Ε΄ Δη-μοτικού έως Α΄ Λυκείου είχαν τη δυ-

HIGHSCHOOL | SCHOOL NEWS |65 Anatolia Alumnus

Την Παρασκευή 30 Ιανουαρίου 2015 πραγματοποιήθηκε στο Μέγαρο Μου-σικής Θεσσαλονίκης η πρώτη προβολή του ντοκιμαντέρ του Ιδρύματος Σταύ-ρος Νιάρχος. Αφορμή ήταν η ολοκλή-ρωση του μεγάλου προγράμματος «Πρωτοβουλία Ενάντια στην Κρίση», το έκτακτο πρόγραμμα δωρεών του Ιδρύματος, ύψους €100 εκατομμυρί-ων, επιπλέον των υπόλοιπων κοινω-

φελών δράσεών του. Στο ντοκιμαντέρ παρουσιάζονται ενδεικτικά παραδείγ-ματα οργανισμών που υποστηρίχθη-καν στο πλαίσιο του συγκεκριμένου προγράμματος, μεταξύ των οποίων και το Κέντρο για Χαρισματικά – Ταλα-ντούχα Παιδιά του Κολλεγίου Ανατόλια που λειτουργεί σε συνεργασία με το διεθνούς φήμης Πανεπιστήμιο Johns Hopkins.

Το CTY Greece στο ντοκιμαντέρ του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος

Το Κέντρο για Χαρισματικά – Ταλαντού-χα Παιδιά του Κολλεγίου Ανατόλια/ CTY Greece λειτουργεί σε συνεργασία με το διε-θνούς φήμης Πανεπιστήμιο Johns Hopkins, με την αποκλειστική δωρεά του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος και τελεί υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμά-των. Το CTY Greece ξεκίνησε την άνοιξη του 2014 απευθυνόμενο σε μαθητές Δημο-τικού, Γυμνασίου και Λυκείου από ολόκλη-ρη την Ελλάδα και την ευρύτερη περιοχή. Πρόκειται για το πρώτο και μοναδικό στην Ελλάδα και τη Νοτιοανατολική Ευρώπη Κέ-ντρο για Χαρισματικά – Ταλαντούχα Παιδιά το οποίο προσφέρει εκπαιδευτικά προγράμ-ματα ειδικά σχεδιασμένα για παιδιά με εξαι-ρετικές ακαδημαϊκές ικανότητες και μεγάλη αγάπη για τη μάθηση, μέσα από καινοτόμες και πρωτοποριακές μεθόδους διδασκαλίας.

Περισσότερες πληροφορίες: www.cty-greece.gr2310 398 253, 2310 332 625

To CTY Greece στον «Ελληνικό Κόσμο» στην Αθήνα Περισσότερα από 300 παιδιά από όλη την Ελλάδα είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το Κέντρο για Χαρισματικά – Ταλαντούχα Παιδιά σε εκδηλώσεις που πραγματοποιήθηκαν τον Ιανουάριο και Φεβρουάριο στην Αθήνα.

νατότητα να ανακαλύψουν τις κλίσεις και τα ταλέντα τους παρακολουθώ-ντας ένα από τα επτά προσφερόμενα μαθήματα: Επιστήμη και Μηχανική, Η Μαγεία της Μαθηματικής Σκέψης, Στο Εργαστήρι του Συγγραφέα, Το Μυστή-ριο της Αντίληψης: Αισθήσεις & Ερε-

θίσματα, Εισαγωγή στις Βιοϊατρικές Επιστή-

μες, Θεωρία Παι-γνίων και Στρα-

τηγική Σκέψη, Κρυπτολογία.


Εισαγωγικές εξετάσεις και νέες υποτροφίες

Σε εξαιρετικούς και συνεπείς “πρεσβευτές” του Προγράμμα-τος Υποτροφιών έχουν αναδει-χθεί τα τελευταία χρόνια οι μα-θητές του σχολείου στηρίζοντας έμπρακτα την εκπαιδευτική και κοινωνική αποστολή του Κολ-λεγίου Ανατόλια.

Πιστό στον μη κερδοσκοπικό του χαρακτήρα και στην αποστολή του να καταστήσει ακόμη πιο προσι-τή την εκπαίδευση υψηλού επιπέδου σε μαθητές με περιορισμένα οικονομικά μέσα, το Κολλέγιο Ανατό-λια διευρύνει το Πρόγραμμα Υποτροφιών του προ-σφέροντας νέες υποτροφίες για την Α΄ Γυμνασίου για τη σχολική χρονιά 2015 – 2016. Οι υποτροφίες χορηγούνται έπειτα από γραπτή δοκιμασία σε γνώ-σεις Ελληνικών, Μαθηματικών και Αγγλικών του Δη-μοτικού σχολείου. Η δοκιμασία είναι κοινή για όλους τους μαθητές είτε εξαρτούν τη φοίτησή τους στο Κολλέγιο Ανατόλια από κάποια υποτροφία είτε όχι.

Για την επόμενη σχολική χρονιά θα απονεμηθούν:

• Τουλάχιστον πέντε (5) υποτροφίες διδάκτρων σε ποσοστό 100%

• Τουλάχιστον έξι (6) υποτροφίες διδάκτρων σε πο-σοστό 75%

• Τουλάχιστον έντεκα (11) υποτροφίες διδάκτρων σε ποσοστό 50%

• Τουλάχιστον μία (1) υποτροφία διδάκτρων σε πο-σοστό 40%

• Τουλάχιστον τρεις (3) υποτροφίες διδάκτρων σε ποσοστό 30%

Για την απονομή των παραπάνω υποτροφιών θα λη-φθούν υπόψη και εισοδηματικά κριτήρια.

• Δώδεκα (12) τιμητικές υποτροφίες διδάκτρων σε ποσοστό 10%. Οι δώδεκα πρώτοι σε βαθμολογία στη γραπτή δοκιμασία δικαιούνται τιμητική υπο-τροφία 10% ανεξαρτήτως οικογενειακού εισοδή-ματος.

Σε τελειόφοιτους μαθητές και μαθήτριες που κατοι-κούν στις περιοχές της Δυτικής Μακεδονίας (Νομοί Γρεβενών, Καστοριάς, Κοζάνης και Φλώρινας) θα απονεμηθούν έως δύο (2) εξαετείς υποτροφίες διδάκτρων και τροφείων -με διαμονή στο οικο-τροφείο του Κολλεγίου Ανατόλια- σε ποσοστό έως 100%. Επιπλέον, μία (1) υποτροφία διδάκτρων και τροφείων θα απονεμηθεί σε μαθητή/μαθήτρια του Νομού Αρκαδίας.

Οι υποτροφίες θα απονεμηθούν κατόπιν εξετάσεων στα Ελληνικά και στα Μαθηματικά στην ύλη της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού σχολείου και στα Αγγλι-κά. Για την απονομή των παραπάνω υποτροφιών θα ληφθούν υπόψη και εισοδηματικά κριτήρια.

Οι μαθητές στηρίζουν με δωρεές το σχολείο

Το Σάββατο 9 Μαΐου 2015 στις εγκαταστάσεις του Κολλεγίου Ανατόλια διεξήχθησαν οι εξετάσεις εισαγωγής και υποτροφιών διδάκτρων για την Α΄ Γυμνασίου.

Οι μαθητές των δύο Γυμνασίου και των δύο Λυκείων ενίσχυσαν το διευρυμένο Πρόγραμμα Υποτροφιών προσφέροντας μέρος των εσόδων που συγκέντρωσαν στο χριστουγεννιάτικο Bazaar του σχο-λείου. Επιπλέον, οι μαθητές του 1ου Γυ-μνασίου ενίσχυσαν το Πρόγραμμα Υπο-τροφιών με χρήματα που συγκέντρωσαν κατά τη διάρκεια σχολικών και μαθητι-κών εκδηλώσεων τις δύο περασμένες

χρονιές. Από την πλευρά τους οι μαθη-τές του 2ου Γυμνασίου συγκέντρωσαν χρήματα για την αγορά τριών πάγκων που τοποθετήθηκαν στους διαδρόμους του Γυμνασίου. Εκπρόσωποι των μαθητών δέχθηκαν τα θερμά συγχαρητήρια του Προέδρου του Κολλεγίου Πάνου Βλάχου για τη σημα-ντική συνεισφορά τους και την υποδειγ-ματική τους ενέργεια.


Μαθητές από την Ελλάδα, την Αίγυπτο, τη Γερμανία, τις ΗΠΑ, το Ισραήλ, τον Λίβανο, τη Σαουδική Αραβία, την Ταϊβάν και την Τουρκία συζήτησαν θέματα όπως η συσσώρευση του δημόσιου χρέους και οι συνέπει-ες για την οικονομική ανάπτυξη, η απειλή πανδημίας από τον ιό Έμπολα, η αναθεώρηση του συστήμα-τος ελέγχου των ναρκωτικών, τα δικαιώματα και η ασφάλεια των παράνομων μεταναστών σε διεθνή χωρικά ύδατα κ.ά.Κεντρική ομιλήτρια της φετινής Συνόδου ήταν η Νένα Γεωργαντζή, Υπεύθυνη για Θέματα Ανθρωπί-νων Δικαιωμάτων της μη κυβερνητικής οργάνωσης

AGEPlatformEurope, και απόφοιτος του Κολλεγίου Ανατόλια, ενώ χαιρετισμό προς τους συμμετέχοντες απηύθυνε ο Robert Sanders, Γενικός Πρόξενος των ΗΠΑ στη Θεσσαλονίκη.

Τη δημοφιλή εκπαιδευτική δραστηριότητα οργά-νωσε το Κολλέγιο Ανατόλια σε συνεργασία με το ΝΟΗΣΙΣ - Κέντρο Διάδοσης Επιστημών & Μουσείο Τεχνολογίας στις 7 και 8 Φεβρουαρίου 2015.

Ο Διαγωνισμός Μαθηματικής και Λογικής Σκέψης είναι εγκεκριμένος από το Υπουργείο Παιδείας και τελεί υπό την αιγίδα του Μαθητικού Συνεδρίου Επι-στήμης και Τεχνολογίας του Κολλεγίου Ανατόλια (ACSTAC) το οποίο είναι πιστοποιημένο από το CERN. Επιπλέον, έχει τεθεί υπό την αιγίδα της Καγκουρό Ελ-λάς η οποία εκπροσωπεί και διενεργεί στην Ελλάδα τον Διεθνή Μαθηματικό Διαγωνισμό «Καγκουρό». Στον φετινό διαγωνισμό συμμετείχαν 146 τριμελείς ομάδες από όλη την Ελλάδα.

Οι τελικοί ξεκίνησαν με την ομιλία του Θοδωρή Αν-δριόπουλου, καθηγητή Μαθηματικών στο Κολλέγιο Ανατόλια και συγγραφέα του βραβευμένου βιβλίου «Ποιος σκότωσε τον κύριο X». Η ομιλία, σχετική με τη Θεωρία Παιγνίων, είχε θέμα «Σκέφτομαι και Παίζω».

Οι μαθητές του Κολλεγίου Ανατόλια που αναδεί-

χθηκαν πρωταθλητές στην κα-τηγορία Λυκείου ήταν οι Μάρκος Μαρκάκης, Κωνσταντίνος Φί-στας, Δήμητρα Βαρβούτη. Στην κατηγορία μαθητών Γυμνα-σίου οι μαθητές Θανάσης Νού-σιος, Γιώργος Μαμιδάκης, Δημή-τρης Χατζόπουλος αναδείχθηκαν στη 2η θέση.Την 3η θέση του Διαγωνισμού κατέλαβαν οι Ζαχαρίας Καραβα-σίλης, Γεράσιμος Τερζόπουλος, Χρήστος Τσιρίκας.

10ο ACMUN:

Υψηλές επιδόσεις στη διπλωματία

4ος Διαγωνισμός

Μαθηματικής και Λογικής Σκέψης

Με τη συμμετοχή 600 μαθητών από 32 σχολεία της Ελλάδας και του εξωτερικού πραγματοποιήθηκαν από τις 3 έως 15 Φεβρουαρίου 2015 οι εργασίες της 10ης Συνόδου του Ορ-γανισμού Ηνωμένου Εθνών του Κολλεγίου Ανατόλια - 10th Anatolia College Model United Nations (ACMUN).

Με πολύ μεγάλη συμμετοχή μαθητών από όλη την Ελλάδα, τη νίκη του Κολλεγίου Ανατόλια στην κατηγορία μαθητών Λυ-κείου, τη 2η και 3η θέση που οι μαθητές του σχολείου κατέ-λαβαν στην κατηγορία του Γυμνασίου, ολοκληρώθηκε ο 4ος Διαγωνισμός Μαθηματικής και Λογικής Σκέψης.


Η Reset πρωταθλήτρια της “F1 in Schools” στην Ελλάδα

Με τη μεγάλη νίκη της ομάδας του Κολλεγίου Ανατό-λια «Reset» ολοκληρώθηκαν οι Εθνικοί Τελικοί του Πα-νελλήνιου Διαγωνισμού «Η Formula 1 στα σχολεία». Η πρωταθλήτρια «Reset» εξασφάλισε με τις εξαιρετικές της επιδόσεις τη συμμετοχή της στους Παγκόσμιους Τελικούς της διοργάνωσης, ενώ οι «Ghost Racers» - η δεύτερη ομάδα του σχολείου που συμμετείχε στους τε-λικούς – αναδείχθηκε σε Καλύτερη Ομάδα Γυμνασίου.

Οι Τελικοί Αγώνες του 4ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού F1 in schools 2015 διενεργήθηκαν από τις 24 έως τις 26 Απριλίου 2015 στις εγκαταστάσεις του Κολλεγίου Ανα-τόλια, με την συμμετοχή 16 ομάδων μαθητών Λυκείου και Γυμνασίου από όλη την Ελλάδα.

Με υψηλές στροφές

Νέα προγράμματα Το πρόγραμμα “Innovation Engineering” που δι-

δάσκει στους μαθητές πώς να είναι δημιουργικοί, καινοτόμοι και αποτελεσματικοί στην προώθηση νέων, μοναδικών ιδεών. Το πρόγραμμα παρου-σιάστηκε από τον καθηγητή Νίκο Κυρίτση, Κο-σμήτορα της Πολυτεχνικής Σχολής του McNeese State University.

Στα πρότυπα των “Pre-Engineering Weekends”, ορ-γανώθηκε το πρόγραμμα Junior Pre-Engineering, για μαθητές Γυμνασίου, το οποίο αποτέλεσε μια εξαιρετική εμπειρία για τους 30 συμμετέχοντες.

Επίσης, στο πλαίσιο του Go Green Project εκπονού-νται 20 «πράσινες» ομαδικές εργασίες που θα πα-ρουσιαστούν στα εγκαίνια του Κέντρου Πράσινης

Εκπαίδευσης - μιας ακόμη παγκόσμιας πρωτοπορί-ας του Κέντρου Εκπαίδευσης STEM του Ανατόλια.

Και φέτος πραγματοποιήθηκαν τα καθιερωμένα εκπαιδευτικά ταξίδια του STEM στην πράσινη πόλη του Freiburg και στη Βοστόνη και ακολουθεί το τα-ξίδι στο Amsterdam.

Κεντρικός άξονας του STEM παραμένει η επαφή των παιδιών με κορυφαίους τομείς των θετικών επιστημών και της τεχνολογίας, μέσα από πρω-τοποριακές για την Ελλάδα δραστηριότητες, στα πρότυπα κορυφαίων ιδρυμάτων του εξωτερικού. Στόχος είναι η καλλιέργεια μιας κουλτούρας ακαδη-μαϊκής υπεροχής με έμφαση στην καινοτομία, στη δημιουργικότητα, στην κριτική σκέψη και στην ανά-πτυξη των επιμέρους ικανοτήτων των μαθητών.

Μιχάλης Μπλέτσας: Από το Media Lab του MIT στο Κολλέγιο Ανατόλια

Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε η ομιλία στο Raphael Hall του διαπρεπούς Έλληνα επιστήμονα-ερευνητή Μιχάλη Μπλέτσα, Διευθυντή Πληροφορικής του Media Lab του MIT που «ανταπέδωσε» τις επισκέ-ψεις που είχε κάνει το STEM στο ΜΙΤ. Ο Μιχάλης Μπλέτσας ταξίδεψε το κοινό στο περίφημο Media Lab δείχνοντας τη μεταμορφωτική επίδραση των νέων τεχνολογιών στην παραδοσιακή εκπαίδευση.

ΚΕ

ΝΤΡ

Ο S

TEM

ΚΟ

ΛΛ

ΕΓΙ

ΟΥ

ΑΝ

ΑΤΟ

ΛΙΑ

Στα κλασικά Clubs (“Cultural & Environmental” για το Γυμνάσιο, “iGEM” -συνθετικής βιολογίας- για το Λύκειο), προστέθηκε φέτος το Club “STEM and NASA” με άξονα τον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό και προοπτική τη συμμετοχή των παιδιών στο καλοκαι-ρινό πρόγραμμα εκπαίδευσης στο Κέντρο Εκπαί-δευσης της NASA στο Huntsville, Alabama.

Στα κλασικά προγράμματα Σαββατοκύριακου “CSI” και “CSI Advanced” -που έγιναν αγαπημένη συνή-θεια πολλών μαθητών, και το διεθνώς αναγνωρι-σμένο πρόγραμμα “Pre-Engineering Weekends” -που διοργανώθηκε για τρίτη συνεχή χρονιά, το περιεχόμενο ανανεώθηκε εξ’ ολοκλήρου ώστε να μπορούν να τα παρακολουθήσουν και συμμετέχο-ντες προηγούμενων ετών. Φέτος οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τους καθηγητές του ΑΠΘ Θανάση Κωνσταντόπουλο, Διευθυντή του ΕΚΕΤΑ, και Λεόντιο Χατζηλεοντιάδη.

Οι φετινές δραστηριότητες του Κέντρου Εκπαίδευσης STEM του Κολλεγίου Ανατόλια κέντρισαν το ενδιαφέρον περίπου 1.000 συμμε-τεχόντων σε clubs, προγράμματα Σαββατοκύριακου, projects, διαγω-νισμούς και εκπαιδευτικά ταξίδια.

• Το Κέντρο Εκπαίδευσης STEM του Κολλεγίου Ανατόλια συντονίζει ο Δρ Ηλίας Καλαμπόκης


Με τη συμμετοχή όλων των μαθητών και των μαθητριών της Α’ και της Β’ Γυμνασίου, πραγματοποιήθηκε με επι-τυχία το Πρόγραμμα Προα-γωγής του Θετικού Σχολικού Κλίματος. Σκοπός του προ-γράμματος ήταν η βιωματι-κή απόκτηση γνώσεων και η ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού εμπλέκοντάς τους σε μια σειρά από ψυχοπαιδαγωγικές και θεατροπαιδαγωγικές δραστηριότητες. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από την Ομάδα Δράσης για την Προαγωγή του Θετικού Σχολικού Κλίματος με την ευθύνη και υποστήριξη των ψυχολόγων του σχολείου.

Αυτή τη φορά η ιστορία του μαχαιροβγάλτη Μάκχιθ ανα-βίωσε υπό τους ήχους ζωντα-νής μουσικής στη σκηνή του Raphael Hall από τους μαθητές του Κολλεγίου Ανατόλια. Στην παράσταση συμμετείχαν 27 μαθητές και μαθήτριες και όλοι οι συντελεστές αναμετρήθη-καν με το θρυλικό έργο δίνοντας τον καλύτερό τους εαυτό και κερδίζοντας τις εντυπώσεις του κοινού. Η σκηνοθεσία ήταν του Άγγελου Κλωνάρη, η μουσική διδασκαλία της Όλγας Στέφα και του Κωνσταντίνου

Κάτσου, οι χορογραφίες της Ιωάννας Μήτσικα, τα σκηνικά και τα κοστούμια της Χριστίνας Δουρή. Η «Όπερα της Πεντάρας» είναι από τα διασημότερα μιούζικαλ όλων των εποχών και η μεγα-λύτερη θεατρική επιτυχία των Μπρεχτ και Βάιλ στη Γερμανία

τη δεκαετία του ’20 όταν πρωτοπαρουσιάστηκε. Το έργο ανέβηκε σε πολυάριθμες παραστάσεις στις ΗΠΑ και την Ευρώπη κάνοντας το «Mack the Knife» ένα από τα πιο αγαπημένα τραγούδια του 20ου αιώνα.

Α’ Αγώνες Λόγου του Κολλεγίου Ανατόλια

Εξαιρετικά μεγάλη επιτυχία είχε η διοργάνωση από το Κολ-λέγιο Ανατόλια των Α΄ Αγώνων Λόγου συγκεντρώνοντας 300 μαθητές και μαθήτριες, 100 καθηγητές και καθηγήτριες και γονείς από 45 δημόσια και ιδιωτικά Γυμνάσια και Λύ-κεια όλης της χώρας. Τα αγωνίσματα ήταν οι Διττοί Λόγοι, ο Προτρεπτικός Λόγος, ο Αυθόρμητος Λόγος και η Εκφρα-στική Ανάγνωση. Στο αγώνισμα των Διττών Λόγων για τους μαθητές Λυκείου την πρώτη θέση κατέλαβε το Κολλέγιο Ανατόλια με τους Ιφιγένεια Μουμτζή, Ιωάννα Γκουτνά και Γιώργο Καραποστόλη. Τους Αγώνες Λόγου διοργάνωσε το Γραφείο Εξωσχολικών Δραστηριοτήτων Κολλεγίου Ανατό-λια και συντόνισε η καθηγήτρια Λία Ζουργού.

Ένας «μαχαιροβγάλτης» στο Raphael

«Τρικυμία» στη σκηνήΈνα από τα ωραιότερα έργα του Ουίλιαμ Σέξπιρ, την «Τρικυμία» παρουσί-ασε φέτος ο Όμιλος Ελ-ληνικού Θεάτρου σε μία πολύ όμορφη παράστα-ση που καταχειροκρο-τήθηκε από το κοινό. Η φετινή παραγωγή ήταν αφιερωμένη στη μνήμη της Holly Marshall, που έφυγε από τη ζωή ξαφ-νικά πέρυσι το καλοκαίρι, και σε αυτήν συμμετείχαν περισσότεροι από 60 μαθητές και μαθήτριες του Κολλεγίου Ανατόλια. Η σκηνοθεσία και η οργάνωση

παραγωγής ήταν των Λά-ζαρου-Αλέξανδρου Θε-οδωρακόπουλου, Ήβης Καζαντζή και Θανάση Φωτιάδη. Οι χορογραφί-ες ήταν της Ιωάννας Πα-λαμήδους, η σκηνογρα-φία της Χριστίνας Δουρή και της Φένιας Κουλούση. Τον ζωγραφικό πίνακα της μακέτας της αφίσας φιλοτέχνησε ο Απόστο-

λος Κοτούλας. Τα έσοδα της παράστασης της 13ης Φεβρουαρίου διατέθηκαν στο ΚΕ.ΠΕ.Π «Άγιος Δημή-τριος».

Πρόγραμμα Προαγωγής του Θετικού Σχολικού Κλίματος

Την «Όπερα της Πεντάρας» του Μπέρτολτ Μπρεχτ πα-ρουσίασε σε μία εξαιρετική παράσταση το Drama Club, ο αγγλόφωνος θεατρικός όμι-λος του Κολλεγίου Ανατόλια.


Το Ολοκαύτωμα ως βίωμα Η Νίνα Μπενρουμπή, επιζώσα του Ολοκαυτώμα-τος, ήταν προσκεκλημένη σε σχολική εκδήλωση με αφορμή την επέτειο της 15ης Μαρτίου 1943, όταν ξεκίνησε από τη Θεσσαλονίκη το πρώτο τρένο θα-νάτου με προορισμό τα ναζιστικά στρατόπεδα στην Πολωνία. Οι μαθητές και των τριών τάξεων του Λυκείου παρακολούθησαν συγκλονισμένοι την εξι-στόρηση των εμπειριών της κυρίας Μπενρουμπή και οπτικό υλικό, που επιμελήθηκε ο μαθητής της Β’ Λυκείου Αλέξανδρος Ασβεστάς και αποτύπωνε

το σχέδιο εξόντωσης των 50.000 Εβραίων συμπολιτών μας. Η μαθήτρια της Β’ Λυκείου Μαρία-Ειρήνη Κρεβάϊκά επένδυσε μου-σικά την εκδήλωση παίζοντας με βιολί το θέμα της ταινίας «Η λίστα του Σίντλερ» και η συμμαθήτριά της Μαριαλένα Γκογκίδη διάβα-σε αποσπάσματα από μαρτυρίες επιζώντων του Ολοκαυτώματος.

Συζητώντας με τον Θανάση Τριαρίδη και τη Μυρτώ Αλικάκη

Πέμπτη 27 Νοεμβρίου 2014. Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Θεά-τρου στην Εκπαίδευση η ηθοποιός Μυρτώ Αλι-κάκη και ο συγγραφέας Θανάσης Τριαρίδης ήρ-θαν στο Κολλέγιο Ανα-τόλια. Έχοντας παρακο-λουθήσει το θεατρικό έργο «Μένγκελε» του Θανάση Τριαρίδη, οι μαθητές συνομίλησαν μαζί τους για το Ολο-καύτωμα, τον φόβο που γεννά το μίσος, τη φρίκη που μεταμφιέζε-ται σε «αγάπη», τον κίν-δυνο να μετατραπούμε από θύματα σε θύτες, την πραγματική αγάπη.

O Στέλιος Κούλογλου: Η σημασία της μνήμης

Σε πολιτιστική εκδήλωση του Λυκείου ο γνωστός δημο-σιογράφος και συγγραφέας Στέλιος Κούλογλου παρουσία-σε στους μαθητές του Κολλεγίου Ανατόλια το ντοκιμαντέρ του «Νεοναζί: Το Ολοκαύτωμα της Μνήμης». Στην προβο-λή παρόντες ήταν ο Μπάμπης Νανακούδης, Πρόεδρος της Κίνησης Πολιτών Χορτιάτη και ο Θεόδωρος Βαλαχάς, από τους ελάχιστους επιζώντες του Ολοκαυτώματος του Χορ-τιάτη και συγγραφέας του βιβλίου «2 Σεπτεμβρίου 1944, Χορτιάτης».

Έναυσμα για την εκδήλωση αποτέλεσε η έρευνα ομάδας μαθητών της Α΄ Λυκείου στο πλαίσιο του project με θέμα «Ολοκαύτωμα: Χορτιάτης-Δίστομο-Καλάβρυτα» με την καθοδήγηση της Ντίνας Γούλα, καθηγήτριας Γερμανικών. Οι μαθητές καθηλώθηκαν από το ντοκιμαντέρ και στη συνέχεια έθεσαν ερωτήματα για τα τραγικά γεγονότα της γερμανικής Κατοχής, το Ολοκαύτωμα του Χορτιάτη, και τη σύγχρονη πραγματικότητα. Οι καλεσμένοι ξεναγήθηκαν στο σχολείο και εντυπωσιάστηκαν ιδιαίτερα από την ιστο-ρία του Κολλεγίου Ανατόλια και το πώς αυτή είναι αποτυ-πωμένη και στις κτιριακές του εγκαταστάσεις.

Σαφάρι με ένα βιβλίοΕικόνες και προσωπικές εμπειρίες από τα παιδικά του χρόνια στην Αφρική, μοιράστηκε με μαθητές του σχολείου ο Gareth Trewartha. Ο συγγραφέας του βιβλίου «Safari με ένα ποδήλατο» επισκέφθηκε το Κολλέγιο Ανατόλια και μίλησε στη Β΄ Γυμνασίου για το βιβλίο του που είχαν μελετήσει τα παιδιά στο πλαίσιο του μαθήματος των Νέων Ελληνικών. Η ανάγκη του παιδιού και του εφήβου να γνωρίσει τον κό-σμο και τον εαυτό του, το κυνήγι και ο κίνδυνος εξαφάνισης ζώων, η αποικιοκρατία και η εκμετάλλευση ενός τόπου, ήταν ορισμένα από τα θέματα που αναδείχθηκαν μέσα από τις σελίδες του βιβλίου και της συζήτησης του Gareth Trewartha με τους μαθητές.


Η επικράτηση των ομάδων του σχολείου σε δύο αθλή-ματα και ο υψηλός αριθμός των συμμετοχών χαρακτή-ρισαν το Aegean Tournament, την διοργάνωση που διοργανώνεται για περισσότερα από 30 χρόνια στις εγκαταστάσεις του Κολλεγίου Ανατόλια. Το Aegean Tournament/ Αθλητικό Τουρνουά «Αιγαίο» είναι μία από τις μεγαλύτερες και πιο επιτυχημένες σχολικές αθλητι-κές διοργανώσεις στην Ελλάδα, καθώς δίνει τη δυνατό-τητα σε εκατοντάδες μαθητές να διαγωνιστούν, μέσα σε λίγες ημέρες, σε μία πλειάδα αθλημάτων: από ποδό-σφαιρο μπάσκετ και βόλεϊ, μέχρι τένις και αθλήματα του κλασικού αθλητισμού. Η φετινή συμμετοχή ξεπέρασε τους 500 μαθητές από 16 σχολεία της Ελλάδας.

Το Κολλέγιο Ανατόλια κατέκτησε την πρώτη θέση στο ποδόσφαιρο και το βόλεϊ στις κατηγορίες αγοριών και κοριτσιών. Η μαθήτρια του σχολείου Μαριάνα Κυριαζί-δη ανακηρύχθηκε MVP στο άθλημα του ποδοσφαίρου.

Ένας Αγώνας Δρόμου για το Παπάφειο

Για έκτη συνεχή χρονιά το Κολλέγιο Ανατόλια διορ-γάνωσε το 3 Κ Charity Run, τον φιλανθρωπικό αγώνα δρόμου των 3 χλμ. με πολύ μεγάλη συμμετοχή μαθητών, καθηγητών και διδακτικού προσωπικού.Ο αγώνας δρόμου πραγματοποιήθηκε στις 26 Νοεμ-βρίου 2014 και στο σημείο εκκίνησης βρέθηκαν περισ-σότερα από 200 άτομα που διέσχισαν το campus. Στον αγώνα έτρεξαν και παιδιά που διαμένουν στο Παπάφειο Ορφανοτροφείο Αρρένων, ενώ επιπλέον 100 άτομα συ-νεισέφεραν στον σκοπό της διοργάνωσης για την κάλυ-ψη αναγκών του Παπάφειου.

Διακρίσεις μαθητών

Για πρώτη φορά 15 μαθητές του σχολείου συμμετείχαν στον ετήσιο Διαγωνισμό της Μαθηματικής Εταιρείας των ΗΠΑ. Έξι μαθητές έλαβαν επαίνους και συγκεκρι-μένα οι Μάρκος Μαρκάκης, Ναρέκ Αλεξανιάν, Παύλος Χατζησάββας, Παναγιώτης Σύργκάνης, Γιώργος Κεμε-ντζίδης και Μάριος Δημητριάδης. Ο Παναγιώτης Συρ-γκάνης και ο Μάρκος Μαρκάκης ανακηρύχθηκαν «team winners». Ο Μάρκος Μαρκάκης συνέχισε και στον επό-μενο γύρο του Διαγωνισμού στον οποίο προκρίθηκε μόνο το 5% των συμμετεχόντων.

Ο Μάρκος Μαρκάκης και η Ιφιγένεια Μουμτζή επε-λέγησαν στην επταμελή εθνική αποστολή που θα εκ-προσωπήσει την Ελλάδα στην 78η Διεθνή Σύνοδο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Νέων (EYP) τον Απρίλιο στη Σμύρνη.

Οι μαθητές Γιώργος Κοκάλας, Γιώργος Κεμενετζίδης, Μάριος Δημητριάδης, Χρήστος Τσιρίκας Παναγιώτης Συργκάνης, Αλέξιος Παπαζήσης και Δημήτρης Αλεξαν-δρίδης συμμετείχαν στους τελικούς της 32ης Εθνικής Μαθηματικής Ολυμπιάδας «Ο Αρχιμήδης».

Στους Αγώνες Εκφραστικής Ανάγνωσης στη Γαλλική γλώσσα η Ελπίδα Λογγινίδου αναδείχθηκε 1η στην κα-τηγορία των γαλλομαθών μαθητών. Στην κατηγορία των γαλλόφωνων μαθητών η μαθήτρια του Κολλεγίου Ανα-τόλια Μαρία Χεμαϊς ήρθε επίσης 1η.

Η ομάδα σκακιού του 1ου Γυμνασίου του Κολλεγίου Ανατόλια κατέκτησε τη 2η θέση στο Μαθητικό Πρωτά-θλημα Σκακιού για τα σχολεία των Νομών Θεσσαλονί-κης – Χαλκιδικής. Στην ομάδα συμμετείχαν οι Γιάννης Σαλίφογλου (αρχηγός), Χαράλαμπος Κόκαλης, Γιάννης Λαρεντζάκης-Αδαμίδης και Μαρία Ελένη Κυραζάκου.

Την πρώτη θέση στο 1ο Ενωσιακό Πρωτάθλημα Τένις 2015 κατέκτησε η μαθήτρια της Α΄ Γυμνασίου Ιωάννα Γιαννακού στην κατηγορία των κοριτσιών κάτω των 14 ετών (Κ14).

Με τέσσερις νίκες στοAegean Tournament

Συνεχίζοντας την παράδοση των περα-σμένων ετών οι μαθητές και μαθήτριες του Κολλεγίου Ανατόλια διακρίθηκαν και φέτος σε μαθητικούς διαγωνισμούς και εξωσχολικές δραστηριότητες

Anatolia Alumnus 72| SCHOOL NEWS | IB

Πανευρωπαϊκή διάκριση του IB για την προώθηση της επιχειρηματικότητας

Nutrius: Το νέο project του ΙΒΤο προϊόν Nutrius της εικονικής επιχείρησης “Nutriginal” που δημιούργησαν οι μαθητές πα-ρουσιάστηκε τον Μάρτιο στην 9η Μαθητική Εμπορική Έκθεση Θεσσαλονίκης. Την έκθεση διοργάνωσε το Σωματείο Επιχειρηματικότητας Νέων/ Junior και αποτελεί μέρος του Πανελ-λήνιου Διαγωνισμού Νεανικής Επιχειρηματι-

κότητας για την καλύτερη Εικονική Επιχείρηση. Το website “Nutrius”, που εμπνεύστηκε 25μελής ομάδα μαθητών στο πλαίσιο του Anatolia IB Company Program, επιχειρεί να καταπολεμήσει την παχυσαρκία και να προωθήσει τον υγιεινό τρόπο ζωής. Η ιστοσελίδα δίνει συμβουλές σε κάθε ενδιαφερόμενο για την κατάσταση και τη φροντίδα του σώματός του, υπολογίζει τον δείκτη μάζας σώματος και ανάλογα με τα αποτελέσματα προσφέρει συμβουλές για υγιεινή διατροφή και ασκήσεις εκγύμνασης για όλο το σώμα.

Η συγκεκριμένη πρωτοβουλία συγκέντρωσε και κατέγραψε την ποικιλία των δράσεων που υλοποιού-νται για την προώθηση της επιχειρηματικότητας στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση όπως

και σε φορείς επιμόρφωσης και επαγγελματικής κατάρτισης. Στην πρόσκληση για συμμετοχές

ανταποκρίθηκαν 104 οργανισμοί από 27 χώ-ρες της Ευρώπης.

Σε σεμινάριο που πραγματοποιήθηκε στο Potsdam της Γερμανίας παρουσιάστηκε η

μελέτη περίπτωσης που συνέταξε η καθηγή-τρια Οικονομικών του IB του Κολλεγίου Ανα-

τόλια Αντιγόνη Πυροβέτση για το επιτυχημένο και βραβευμένο προϊόν EXAPOT. Το Έξυπνο Αυτόματο Ποτιστικό Σύστημα σχεδιάστηκε από μαθητές του σχολείου στο πλαίσιο του προγράμματος Εικονικής Επιχείρησης και είχε κερδίσει την πρώτη θέση στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Νεανικής Επιχειρηματικότη-τας. Εκπροσωπώντας την Ελλάδα στον αντίστοιχο Πανευρωπαϊκό Διαγωνισμό το EXAPOT κέρδισε τη διάκριση “Financial Management in Βusiness Award”.

Το ΙΒ Diploma Programme του Κολλεγίου Ανατόλια επιλέχθη-κε ως ένα από τα 20 καλύτερα σχολεία καλών επιχειρημα-τικών πρακτικών στην ΕΕ στο πλαίσιο της πανευρωπαϊκής πρωτοβουλίας Entrepreneurship 360 σε συνεργασία με τον Οργανισμό Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυ-ξης (ΟΟΣΑ) και της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.

Στη δράση συμμετείχαν περίπου 60 μαθητές του Κολλεγίου Ανατόλια - οι 15 από τους οποίους ανέλαβαν την οργάνωση και το συντονισμό του εγχειρήματος και 26 μα-θητές από τον Καναδά. Ο στόχος ήταν η ενίσχυ-ση του Κέντρου «Άγιος Δημήτριος», ενός φορέα που το ΙΒ του Κολλεγίου Ανατόλια υποστηρίζει ενεργά τα τελευταία χρό-νια μέσω του Προγράμ-ματος Εθελοντισμού του.

Οι μαθητές και των δύο σχολείων εργάστηκαν επί μία εβδομάδα εντατικά και με πολύ ενθουσιασμό μετα-μορφώνοντας κοινόχρηστους χώρους του Κέντρου «Άγιος Δημήτριος»: ζωγράφισαν εξωτερικούς τοίχους και δωμάτια, φύτεψαν λουλούδια, επισκεύασαν την παιδική χαρά.

Το πρόγραμμα σπουδών του ΙΒ περιλαμβάνει τη συ-στηματική συμμετοχή των μαθητών σε δράσεις εθε-λοντισμού, στο πλαίσιο του γενικότερου στόχου του προγράμματος για την καλλιέργεια της προσωπικότη-τας των παιδιών. Ενδεικτικά, το καλοκαίρι του 2013, μαθητές πάλι από το Upper Canada College, είχαν συμπράξει με μαθητές του ΙB του Κολλεγίου Ανατόλια και μαθητές του 18ου Γενικού Λυκείου Θεσσαλονίκης με αποτέλεσμα τον εξωραϊσμό και την ανακαίνιση του δημόσιου σχολείου στην περιοχή της Τούμπας.

Ο «Άγιος Δημήτριος»… άνθισεΤον εξωραϊσμό και την ανακαίνιση χώρων του Κέντρου Απο-θεραπείας και Αποκατάστασης Παιδιών με αναπηρία «Άγιος Δημήτριος» είχε ως αποτέλεσμα η σύμπραξη μαθητών από το Πρόγραμμα του Διεθνούς Απολυτηρίου (IB Diploma Program) του Κολλεγίου Ανατόλια και του αντίστοιχου προγράμματος του Upper Canada College of Toronto του Καναδά.

STUDENT COUNSELING OFFICE | SCHOOL NEWS |73 Anatolia Alumnus

University offers to seniors for fall 2015 and to U.S. University Summer Programs for younger students arrive daily. “I made my first choice!” screams a jubi-lant student, bringing smiles to all in the office.

Thirty-three Anatolia Seniors applied to US universi-ties for undergraduate studies and almost all thirty-three have had multiple acceptances, with 4-year scholarships ranging from $40,000 to $250,000 per student! Bard, Mount Holyoke, Northwest-ern, Pomona, and Sarah Lawrence are only a few of those US institutions which have offered major scholarships to our students - and more offers arrive each day.

And over 90 Anatolians have been accepted to at-tend summer programs at 20 different universi-ties across the U.S. Over $130,000 of scholarships

Summer and Fall Plans for Anatolia High School Students

“What are you doing this summer?”, “Where were you accepted?”, “Where will you study next year?” - These are some of the questions on the lips of Anatolia sophomores, juniors, and seniors these days. As spring progresses, so does the excitement!

are helping our students attend the renowned Northfield Mount Hermon summer program, Scientific Discovery at St. Cloud University in Min-nesota; STARS research at Saint Louis University; Hands-on Entrepreneurship at Lehigh University, and Camp Rising Sun in New York.

For most students attending summer pro-grams, it is their first extended time away from home and for others their first time traveling overseas - heading to Boston, Indiana, New Orleans, Ohio, Florida, New York, Massachusetts, and Louisiana for col-lege work, often including research and labs. They study alongside American and international students, learning about their classmates’ cultures while following excit-ing courses ranging from: police forensics to investigative journalism; from robotics to neuropsychology; from entrepreneur-ship to pre-med.

Summer on campusWe strongly encourage all Anatolia students to do something worthwhile this summer, whether or not they can afford to travel abroad. The U.S.C.C. philosophy is DON’T WASTE YOUR SUMMER ON THE BEACH! Anatolians are encouraged to take college courses in Robotics, Photography, Nutrition, and English Literature at ACT at very special prices. Service Learning oppor-tunities that provide pre-professional skills and students can volunteer at

the Thessaloniki Municipality Informa-tion Booths, intern at the Museum of Photography, or volunteer at Inter-Alia, youth civil engagement organization. Students interested in business can participate in a pilot entrepreneurship weekend, while students interested in International Relations may intern at the U.S. Consulate. So don’t miss out - come by our office to find the perfect summer experience for you!

Summer Music Performance Program

2-12nd July

The summer music performance program at Anatolia College consists of Master Classes, Lectures, Discussion Panels, Concerts, a Con-certo Competition and an Opera Production. The program aims to give the opportunity to students from Greece and abroad to work on campus intensively with internationally ac-claimed artists, gaining experience and knowl-edge, addressing issues on technique, music expression and creativity. A concerto competi-tion (for all the instruments participating in the program) will take place towards the end of the program and the prize winner will perform as soloist with the City Symphony Orchestra of Thessaloniki during the 2015-2016 concert sea-son. The summer music performance program will conclude with an opera concert which will consist of scenes from various operas. The Music Program is under the auspices of Re-gion of Central Macedonia. Executive Director: Dr. Christos Galileashttp://www.musicanatoliacollege.com

Anatolia Alumnus 74| SCHOOL NEWS | ACT

Robotics LabΑπό το καλοκαίρι του 2014 ξεκίνησε να λειτουργεί το Robotics Lab στο ACT το οποίο θα προσφέρει μαθήματα Ρομποτικής σε μαθητές του Κολλεγίου Ανατόλια, φοιτητές του ACT και μελλο-ντικά στην ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα. Το Lab προσφέ-ρεται τόσο για εκπαιδευτικούς όσο και για ερευνητικούς σκο-πούς, ενθαρρύνοντας τη συνεργασία μαθητών, σπουδαστών και καθηγητών σε projects Ρομποτικής.

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε τον Δεκέμβριο στο Δημαρχείο Θεσσαλο-νίκης από το Dukakis Center και το Anatolia School of Business του ACT.

Οι κεντρικοί ομιλητές ήταν ο Αναστάσι-ος Τζήκας, Πρόεδρος της ΔΕΘ Helexpo Α.Ε. και η Έφη Στεφοπούλου, Στέλεχος Μονάδας Στρατηγικού Σχεδιασμού, Υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθ-μισης & Ηλεκτρονικής Διακυβέρνη-σης. Ακολούθησε συζήτηση με τους Μιχάλη Στάγκο, ιδρυτή του Industry Disruptors – Game Changers (ID-GC) και Δημήτρη Κονταρίνη, Διευθυντή του Κέντρου Επιχειρηματικότητας στο Anatolia School of Business του ACT. Την εκδήλωση συντόνισαν ο Dr. David Wisner, Διευθυντής του Dukakis Center του ACT και ο Δρ Νικόλαος Χουρβου-λιάδης, Εκτελεστικός Διευθυντής του Anatolia School of Business.

2o Forum για το Επιχειρείν και την Πολιτική

Το νέο επιχειρηματικό τοπίο που διαμορφώνεται στην Ελλάδα από την ανοδική πορεία των startups, οι προσδοκίες που γεννούν οι νεοφυείς επιχειρήσεις, η ανάγκη διαμόρφωσης μίας νέας εθνικής πολιτικής για την επιχειρηματικότητα απασχόλησαν το 2ο Forum για το Επιχειρείν και την Πολιτική με θέμα «Η Επιχειρηματικότητα στην Ελλάδα: Εξετάζοντας την ευρύτερη εικόνα».

ACT | SCHOOL NEWS |75 Anatolia Alumnus

‘NGO Management’ workshop

The Division of Humanities and Social Sciences organized a workshop aimed to enhance share of knowledge and know-how regarding various aspects of NGO types and operation, research co-ordination, project management and funding op-portunities. Five practitioners on the field - four of which were ACT IR alumni, namely Nemanja Grgić, Ioanna Konstantinou, Fjolla Raifi and Sotiris Them-istokleous together with our ACT instructor Ruth Sutton – shared their expertise and views (either in person or via Skype) in a public forum of discussion and proposals. Among others, it was an opportuni-ty for current students to see how ACT alumni are changing the world and what prospects are open to them after graduation.

Trauma in Greek SocietyACT organised a workshop titled: ‘Trauma in Greek Society: Historical and Contemporary Facets’ on 20 November 2014, from 13:00 to 18:00. The workshop was linked to a ‘Greek trauma’ internally funded research project undertaken by Drs. Maria Kyriakidou and Maria Psoinos and aimed to expand knowledge and enhance visibility of traumatic in-stances in historical and social context during the course of the 20th century in Greece. It addressed both collective and individual cases of trauma and consisted of both academic and artistic renderings of traumatized occurrences in Greek society (clos-ing with the theatrical performance based on the play Mea Culpa by Konstantinos Rodis & Ioannis Kifonidis).

Armen T. Marsoobian Memory, Memorialization & Bearing

Witness

2015 is the year of the 100th anniversary of the beginning of the Arme-nian Genocide. The Dukakis Center marked its commemorative efforts with a lecture by Armen T. Marsoobian, Professor of Philosophy and Chair of the Philosophy Department at Southern Connecticut State University, on efforts to memorialize the experience of Armenians in Asian Minor at the beginning of the twentieth century.

Professor Marsoobian shared his recent experience mounting exhibi-tion of photographs from his family collection in Istanbul, Merzifon, and Diyarbakır. The photographs, taken by the Dildidian brothers, one of whom happened to be the official photographer of Anatolia College in Merzifon, represented scenes from Merzifon and Samsun, and shed light on the social life of the Armenian community on the eve of the Geno-cide.

An audience of some 80 guests, many of them youth from the local Ar-menian Community, heard Professor Marsoobian share his conception of memorializing the experience of this community as a means of helping overcome the genocide denial that is still prevalent in Turkey today.

Thessaloniki’s Sephardic legacy

Art historian, journalist and Interfaith activist Ángela María Arbeláez. Arbeláez spoke to study abroad and NUin students about her experience in interfaith and intercultural relations living in Thes-saloniki in the Bissell Library this past Thursday, November 27. Τhe talk, dedicated to the continu-ing legacy of Sephardic Jews in Thessaloniki, was co-convened by Drs Maria Kyriakidou and Nikos Dimitriadis. Students were given a brief overview of the history of the Jewish presence in Thessalo-niki, and then heard brief clips of the «voices» of this community as can still be heard in the streets of the city.

Peace builder Kallissa Apostolidou

The Dukakis Center welcomed Kallissa Apostolid-ou, November 27, for a Dukakis Seminar Series lec-ture entitled «Fighting for peace: is local ownership, participatory processes and trust all you need?». Ms Apostolidis has worked in the peace-building field for the past six years. She started out with the UN in Geneva and for the past four years has been work-ing as Programme Officer for Interpeace, an inter-national peace building organization. Her particular focus is on the Middle East and Cyprus.

Anatolia Alumnus 76| SCHOOL NEWS | AES

Μικροί πρωταθλητέςΝικήτριες στους ομίλους τους αναδείχθηκαν οι ομάδες αγοριών και κοριτσιών του Anatolia Elementary School στο Τουρνουά mini Καλαθο-σφαίρισης Δημοτικών Σχολείων. Το Τουρνουά διοργάνωσε τον Ιανουά-ριο η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονί-κης για την τάξη της ΣΤ΄ Δημοτικού.

Η κατασκευή αποσκοπούσε στη δημιουργία του κατάλληλου περιβάλλοντος για τους μικρούς μαθη-τές προκειμένου το πρόγραμμα να εμπλουτιστεί με νέες καινοτόμες βιωματικές και εμπειρικές διδακτι-κές προσεγγίσεις. Τα παιδιά από την πλευρά τους έδειξαν από την πρώτη στιγμή να απολαμβάνουν τις νέες αίθουσες με τα μεγάλα παράθυρα και τη θέα στην αυλή, όπως και τον χώρο ανάγνωσης βιβλίων.

Η νέα πτέρυγα του Νηπιαγωγείου κατασκευάστηκε και ολοκληρώθηκε χάρη στη γενναιοδωρία και την υποστήριξη των Εφόρων του Κολλεγίου Ανατόλια, του Αθανάσιου και της Δήμητρας Μπερμπερίδη και των δωρητών: ΜΑΒΙΖ Α.Ε., The Alex & Faye Spanos Family Trust, Έλενας και Δημήτρη Γκορτζή, Εδουάρ-δου Κάστρο ’64, Θέμη Χατζηγιαννόπουλου ’02.

Στη νέα πτέρυγα του Νηπιαγωγείου

Σε περίπτωση που επιθυμείτε να λάβετε πληροφορίες για τη λειτουργία, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα και τις εγγραφές, μπορείτε να επικοινωνείτε με την γραμματεία του σχολείου στο τηλέφωνο 2310301330 (κ. Μαρία Μακρόγλου) για να συντονίσει την επίσκεψή σας.

Από τον Νοέμβριο του 2014 τμήματα των μεγάλων νηπίων φιλοξενούνται πλέον στους νέους χώρους που κατασκευάστηκαν σύμφωνα με τις πιο

σύγχρονες προδιαγραφές των σχολικών κτιρίων.

Οι εγγραφές για το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό για το 2015-2016 έχουν ξεκινήσει και θα ολοκληρωθούν με τη συμπλήρωση των διαθέσιμων θέσεων σε κάθε τάξη.

Συνεχίζονται οι εγγραφές

στο Δημοτικό σχολείο

AES | SCHOOL NEWS |77 Anatolia Alumnus

Σχολική Διαμεσολάβηση: Ένας νέος θεσμός στο Δημοτικό Σχολείο

Με την ευκαιρία της Πανελλήνιας Ημέρας κατά του Ενδοσχολικού Εκφοβισμού, την Παρασκευή 6 Μαρτίου, το Δημοτικό Σχο-λείο προσκάλεσε τον ποιητή και συγγρα-φέα Βαγγέλη Τασιόπουλο για μία συζήτη-ση με τα παιδιά της Δ΄τάξης. Με σημείο εκκίνησης το βιβλίο του συγγραφέα «Γιατί απέναντι;» τα παιδιά μίλησαν και συζήτη-σαν για το ανησυχητικό φαινόμενο του bullying, δημιούργησαν animation με iPad, έγραψαν συνθήματα και φιλοτέχνη-σαν αφίσες από σκηνές του βιβλίου.

Η Σχολική Διαμεσολάβηση είναι μία πα-γκοσμίως δοκιμασμένη μέθοδος για την ειρηνική επίλυση των διαφορών μεταξύ των μαθητών συμβάλλοντας στην απο-τροπή των φαινομένων του bullying πρό-κειται να εισαχθεί στο Δημοτικό Σχολείο του Κολλεγίου Ανατόλια.

Η συγκεκριμένη πρακτική οργανώνεται και εφαρμόζεται εντός του σχολικού πλαι-σίου, μέσα από μία δομημένη διαδικασία με σαφή όρια, ενεργητική συμμετοχή και άμεση επικοινωνία των μερών, με τη βο-ήθεια επιμορφωμένων εκπαιδευτικών και μαθητών.

Η εισαγωγή του θεσμού στο Δημοτικό του Κολλεγίου Ανατόλια έχει ήδη ξεκινήσει με επιμόρφωση γονέων και των εκπαιδευτι-κών που θα εμπλακούν συστηματικά στη διαδικασία.

Ο συγγραφέας Βαγγέλης Τασιόπουλος στο Δημοτικό

Η εκδήλωση οργανώθηκε σε συνεργασία με το παιδικό τμήμα του

βιβλιοπωλείου Ιανός.

Anatolia Alumnus 78| SCHOOL NEWS | AES

«O Πέτρος & ο Λύκος» αυτοσχεδιάζουν στο Νηπιαγωγείο

Μία μικρή ορχήστρα αποτελούμενη από φοιτητές του Πανεπιστημίου αφηγήθηκε μουσικά στους μι-κρούς μαθητές το παραμύθι «Ο Πέτρος και ο λύκος» του Σεργκέι Προκόφιεφ, ενώ η λεκτική αφήγηση έγι-νε από τις νηπιαγωγούς. Η δράση μεταφέρθηκε στη νέα πτέρυγα του Νηπιαγωγείου όπου οι φοιτητές έδειξαν στα παιδιά τα μουσικά όργανα που χρησι-

μοποίησαν και την κατηγορία στην οποία ανήκει το καθένα. Στόχος της συνεργασίας ήταν η καλλιέργεια της ενεργητικής μουσικής ακρόασης, η γνωριμία και η επαφή των παιδιών με μικρά οργανικά σύνολα όπως και η γνωριμία τους με έργα που έχουν καθιε-ρωθεί στο παγκόσμιο μουσικό ρεπερτόριο.

Ο καλός στρατιώτης Σβέικ

Η Βιβλιοθήκη Bissell φιλοξένησε τα

παιδιά του Νηπιαγωγείου και τη δράση «Αφήγηση

Μουσικού Παραμυθιού και… Αυτοσχεδιασμοί» που υλοποίησε το Νηπιαγωγείο σε συνεργασία

με το Τμήμα Μουσικών Επιστημών και Τέχνης

του Πανεπιστημίου Μακεδονίας

Το μυθιστόρημα του Γιάροσλαβ Χάσεκ

«Ο καλός στρατιώτης Σβέικ» παρουσίασε ο

Όμιλος Ελληνικού Θεάτρου της ΣΤ’ τάξης του

Δημοτικού σχολείου

Μετά από ένα τρίμηνο ενασχόλησης με το κείμε-νο, οι μαθητές αφουγκράστηκαν τις ανησυχίες του συγγραφέα, προβληματίστηκαν για τις συνέπειες του πολέμου και συνειδητοποίησαν πως η γραμμή που χωρίζει τον πόλεμο από την ειρήνη είναι ελάχι-στη. Έτσι προσέγγισαν το έργο σαν μια γλυκόπικρη κωμωδία που αφήνει, ωστόσο, πίσω της έντονη την αίσθηση της ηρεμίας και της ανάγκης για ειρηνική συμπόρευση των λαών.

Στην παράσταση συνεργάστηκαν η Μαρία Χατζηκε-φαλά στα σκηνικά, ο Αντώνης Χρυσός στους φω-τισμούς, ο Φίλιππος Παπαλεξάνδρου στον ήχο και πολλοί ακόμη δάσκαλοι πίσω από τη σκηνή. Τη σκη-νοθεσία και την επιλογή μουσικής έκανε ο σκηνο-θέτης και διευθυντής του 2ου Δημοτικού Σωτήρης Μπαμπατζάνης.

AES | SCHOOL NEWS |79 Anatolia Alumnus

Οι μαθητές γνώρισαν και φέτος τους σωστούς δι-ατροφικούς δοκιμάζοντας γεύσεις και υγιεινά σνακ, μαγείρεψαν και πειραματίστηκαν με διάφορα υλικά. Η εβδομάδα, ξεκίνησε τη Δευτέρα 10 Νοεμβρίου με επίσκεψη των μαθητών του Νηπιαγωγείου στην αίθουσα επιστημονικών εκδηλώσεων της Κλινικής ΓΕΝΕΣΙΣ. Εκεί τα παιδιά παρακολούθησαν σχετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, με την ευγενική χορηγία του επιχειρηματία στον τομέα της Υγείας κου Αθα-

νάσιου Μπερμπερίδη, υποστηρικτή του Κολλεγίου Ανατόλια. Το πρόγραμμα της Εβδομάδας συνεχίστηκε με τη συμμετοχή όλων των τάξεων του Δημοτικού και εμπλουτίστηκε με ένα πλούσιο πρόγραμμα βιωμα-τικών δράσεων. Η Εβδομάδα υποστηρίχθηκε από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού σχολείου και γονείς που χορήγησαν τρόφιμα για τις ανάγκες της.

Κατά τη διάρκεια των συναντήσεων έγινε αναφορά στους παράγοντες και τις αλλαγές των τελευταίων χρόνων που έχουν δυσκο-λέψει τον ρόλο των γονιών και των δασκάλων. Προ-τάθηκαν, ταυτόχρονα, σύγχρονες πρακτικές μέθο-δοι διαπαιδαγώγησης μέσω των οποίων ο ενήλικας

διαμορφώνει με το παιδί σχέση αγάπης, αποδοχής και κατανόησης των αναγκών

του και η οποία θα βοηθήσει το παιδί να οριοθετεί τον εαυτό του και να είναι υπεύθυνο για τη συμπε-ριφορά του.Εισηγήτρια των συναντήσεων ήταν η Νινέτα Γώδη.

4η Εβδομάδα Υγιεινής Διατροφής

Για τέταρτη συνεχή χρονιά

πραγματοποιήθηκε η Εβδομάδα Υγιεινής

Διατροφής.

Σειρά επιμορ-φωτικών συναντή-

σεων με τους γονείς των μαθητών του Νηπιαγωγείου

διοργάνωσε το Κολλέγιο Ανατόλια για την αναζήτηση

των κατάλληλων τρόπων που θα βοηθήσουν τα παιδιά να

αναπτυχθούν ως ξεχω-ριστά άτομα.

Επιμορφωτικές συναντήσεις γονέων του

Νηπιαγωγείου

Anatolia Alumnus 80| ANATOLIANS CONNECT

‘55

‘61

ANATOLIANS CONNECT | 81 Anatolia Alumnus

‘63

‘71


‘73

‘77


‘79

‘81


‘88

‘84

ANATOLIANS CONNECT |85

class agents

Στις 19 Φεβρουαρίου έγινε η κοπή της βασιλόπιτας του Συλλό-γου στο Morley House. Προσκεκλημένοι οι σύνδεσμοι των τάξε-ων και o Πρόεδρος του ΑΝΑΤΟΛΙΑ. Η εκδήλωση αποτέλεσε μία ευκαιρία ο κ. Βλάχος να ενημερώσει τους αποφοίτους για την πο-ρεία και τις νέες ακαδημαϊκές δραστηριότητες που αναπτύσσει το Σχολείο, καθώς και να ανταλλάξει απόψεις μαζί τους. Τυχερές της βραδιάς η Χρύσα Νικολέρη ΄82 και η Βάσυ Κουϊμτζή ‘88.


Reunion ’74

40 χρόνια μετά...Μαζευτήκαμε στο Morley την Παρασκευή, 30.5, έτοιμοι για να ξεκινήσουμε για Πορταριά για το διή-μερο. Χαρήκαμε που συναντήσαμε και συμμαθητές που δεν μπορούσαν να έρθουν μαζί μας στην εκδρο-μή, είχαμε χρόνο και να τα πούμε και να καλαμπου-ρίσουμε.

Ο Γιάννης φρόντισε για τα μπλουζάκια που μοιρά-στηκαν με τυπωμένο το 74 στην πλάτη.

Καταλήξαμε στο «Δεσποτικό», όπου είχαν έρθει και συμμαθητές από την Αθήνα. Για το βράδυ είχε κα-νονιστεί να πάμε σε ουζερί στον Βόλο. Μόλις φτά-σαμε όμως μας περίμενε μια δυσάρεστη έκπληξη. Καθώς κατέβαινε η Έρρικα από το πούλμαν υπήρχε λακούβα στον δρόμο, γύρισε το πόδι της και έσπα-σε! Να ξεκινάς για το reunion από το Τελ Αβίβ και να καταλήγεις στο νοσοκομείο του Βόλου με φρικτούς

πόνους είναι ότι χειρότερο μπορεί να σου συμβεί. Από κει μεταφέρθηκε στη Θεσσαλονίκη, όπου χει-ρουργήθηκε. Η ΄Ερρικα έχασε το reunion και εμείς στεναχωρεθήκαμε απίστευτα πολύ.

Η βόλτα μας την επομένη στην Μακρυνίτσα ήταν εκπληκτική και το βράδυ στο ξενοδοχείο το πάρ-τι ιδιαίτερα φροντισμένο. Μέχρι και τούρτα με 40 κεράκια είχε φροντίσει η Ροδούλα να υπάρχει! Ο Ορέστης μια αποκάλυψη με το μικρόφωνο στο χέρι, κατά διαστήματα και ο Νίκος και η Ιωάννα τα έδω-σαν όλα. Και χορέψαμε και τραγουδήσαμε. Γενικά καλοπεράσαμε. Να μας έχει ο Θεός γερούς πάντα να ανταμώνουμε και να ξεφαντώνουμε!

Να μην περιμένουμε τα 50 χρόνια μας για να ξανα-βρεθούμε όλοι μαζί. ΄Ας ξαναμαζευτούμε νωρίτε-ρα!


‘75

Βarbeque ’75


Υποδοχή Τάξης 2014Στο Morley House υποδέχθηκε φέτος ο Σύλλογος Αποφοίτων την τάξη του 2014. Οι νεότεροι των αποφοίτων του Ανατόλια είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον Σύλλογο, να ενημερωθούν για τις δραστηριότητες του και να γίνουν μέλη του.

Οι γερές βάσεις στην εκπαίδευση είναι ίσως το σημαντικότερο συστατικό για μια επιτυχημένη πορεία στο μέλλον. Σήμερα, φροντίζουμε αυτές οι βάσεις να μπαίνουν ακόμα πιο νωρίς ώστε να… ριζώσουν για τα καλά. Σ’ αυτό άλλωστε βοηθούν και οι νέες, υπερσύγχρονες εγκαταστάσεις του Kinder-garten για τα νήπια και τα προνήπια, δίνοντας την τροφή για την ουσιαστικότερη εξέλιξη στις τάξεις του δημοτικού.

Το Anatolia Elementary School φροντίζει όχι μόνο να εκπαιδεύει τους μαθητές του, αλλά και να τους «ταξιδεύει» με τον πιο δημιουργικό τρόπο στον κόσμο της γνώσης.

Τα πρωτεία του αύριο έχουν τις ρίζες τους εδώ.Τα πρωτεία του αύριο έχουν τις ρίζες τους εδώ.

ANATOLIA ELEMENTARY SCHOOLANATOLIA ELEMENTARY SCHOOL


Στις 20 Φεβρουαρίου στο Morley House, πραγμα-τοποιήθηκε έκτακτη γενική συνέλευση με θέμα:

Τροποποίηση του άρθρου 13 του καταστατικού του Συλλόγου και συγκεκριμένα την εξουσιοδότηση του Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου να ιδρύει υποκαταστήματα ή παραρτήματα του Συλλόγου εντός ή και εκτός Ελλάδος για την επίτευξη των σκο-πών και την εξυπηρέτηση των μελών του

Η Νέλλη Φλωρεντίν ‘02 (Συμβου-λευτική Ψυχολόγος, MA EdM) μας εξήγησε την εξέλιξη της σχέσης γο-νέων παιδιών στις διάφορες φάσεις της ζωής.Η οικογένεια αποτελεί ένα πολύπλο-κο και δυναμικό σύστημα που συνε-χώς μεταβάλλεται και εξελίσσεται. Σε κάθε μετάβαση του κύκλου ζωής, όλα τα μέλη της οικογένειας καλού-

νται να αντιμετωπίσουν αλλαγές, να επαναπροσδιορίσουν τους ρόλους τους και να διαπραγματευτούν τις σχέσεις τους. Σε συνέχεια της ομιλί-ας, συζητήθηκε πως μπορούμε ως γονείς αλλά και ως παιδιά να προ-σαρμοστούμε σε κάθε σημαντική μετάβαση και να διευκολύνουμε τις αλλαγές που είναι σημαντικές για την εξέλιξη κάθε οικογένειας.

Στις 27 Απριλίου 2015 πραγματοποιήθηκε μια εξαιρετική ομιλία και συζήτηση σχετικά με τον κύκλο ζωής της οικογένειας.

Έκτακτη Γενική Συνέλευση

Ομιλία Νέλλης Φλωρεντίν ‘02

«Ο κύκλος ζωής της οικογένειας: Η εξέλιξη της σχέσης γονέων–παιδιών στις διάφορες φάσεις της ζωής»


ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΝΑΤΟΛΙΑ

τώρα

Αγαπητέ απόφοιτε, Ο ΣΑΑΚ ANATOLIA διατηρεί Τράπεζα αίµατος στο

Νοσοκοµείο Αγ. Παύλος για τις ανάγκες των µελών του µε τον διακριτικό αριθµό 228.

Για να συλλέξουµε αίµα, αυτό το πολύτιµο αναντικατάστατο αγαθό που σώζει ζωές, εκπονούµε κατά

τακτά χρονικά διαστήµατα καµπάνιες εθελοντικής αιµοδοσίας. Έτσι είµαστε σε θέση να προσφέρουµε αίµα

σε µέλη που το έχουν άµεσα ανάγκη.

Η ΤΡΑΠΕΖΑ ΑΙΜΑΤΟΣ ΜΑΣ ΑΦΟΡΑ ΟΛΟΥΣΣΤΗΡΙΞΕ ΤΗΝ

Οµάδα εθελοντισµού Σ.Α.Α.Κ Ανατόλια

Εκτός Ιστορίας της Φωφώς Τερζίδου

Στα πλαίσια των εκδηλώσεων μνήμης για την επέτειο των 72 χρόνων απο την αναχώρηση του πρώτου συρμού από την Θεσσαλονίκη για το στρατόπεδο θα-νάτου Άουσβιτς - Μπίρκεναου, πραγμα-τοποιήθηκε η προβολή του ντοκιματέρ «Εκτός Ιστορίας» της Φωφώ Τερζίδου στο Raphael Hall στις 22 Μαρτίου 2015.


Ενισχύοντας την αυτοεκτίμηση σε εφήβους & μαθητές

O Σ.Α.Α.Κ. Ανατόλια συμμετείχε στο Διεθνή Μαραθώνιο «Μέγας Αλέξανδρος» ο οποίος πραγματοποιήθηκε στις 5 Απριλίου. Τα έσοδα διατέθηκαν στο ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΦΙΛΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗΣ «ΑΝΟΙΧΤΗ ΑΓΚΑΛΙΑ»

10ος Διεθνής Μαραθώνιος ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

Ο Σύλλογος Αποφοίτων του αμερικανικού Κολλεγίου Ανατόλια σε συνεργασία με το American College Of Thessalonliki πραγματοποίησε την Δευτέρα 2 Μαρτί-ου το σεμινάριο: Ενισχύοντας την αυτοεκτίμηση σε εφήβους & μαθητές με ομι-λήτρια την Καλλιόπη Κουτούση (BA Psychology, Psychotherapist GESTALT).

Το σεμινάριο αυτό είχε ως στόχο την ευαισθητοποιήση και την ψυχο-εκπαίδευση του γονιού πάνω σε θέματα που έχουν να κάνουν την ενίσχυση της αυτοεκτιμησης του εφήβου, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στη σχολική απόδοση, στο άγχος των εξετάσεων, καθώς και στην ανάπτυξητης ισότιμης επικοινωνίας ανάμεσα στους γονείς και τα παιδιά.

Anatolia Alumnus 94| ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΕΦΥΓΑΝ

“Έφυγε” ένας από τους ολίγους ενα-πομείναντες Δασκάλους που κάνανε την διαφορά! Λένε ότι μετά θάνατον απόλλυται ο τίτλος του Κυρίου, όχι στη περίπτωση αυτή όμως: ο εκλιπών καθηγητής μας θα παραμείνει για πά-ντα ο “Κύριος Αγάπης”! Κύριος στη διδασκαλία, κύριος στα διαλείμματα, κύριος στη ζωή! ‘Ηταν ο πρώτος μου καθηγητής, τα πρώτα τρομερά δευτε-ρόλεπτα, της πρώτης σχολικής ώρας στο πρώτο σχολείο του τόπου μου. Θυμάμαι τα πρώτα λόγια: “Βγάλτε μια κόλλα χαρτί! Γράψτε! Σύνολο είναι…” Εκεί χάθηκε η ακαδημαϊκή μου παρ-θενιά… ήταν ο πρώτος δάσκαλος στη ζωή μου… Ήταν πρότυπο παιδαγω-γού, όχι μόνο με την διδασκαλική του δεξιότητα αλλά και για την γενικό-τερη εικόνα εικόνα που περνούσε σε όλους εμάς τους ανακαλύπτοντες τη ζωή. Τολμούσε καθημερινά το άσπρο κολλαριστό πουκάμισο γιατί δε φο-βότανε την καθαριότητα, τιμούσε το κοστούμι και τη γραβάτα γιατί έτσι ένιωθε τον ρόλο του λειτουργού σε μία κοινωνία που πριν λίγο είχε βγει ισοπεδωμένη μέσα από πολέμους κι εμφυλίους κι είχε πάντα σα φυλακτό στη τσέπη του του εκείνη την αση-μένια καπότα που προφύλασσε την κιμωλία, το πιο πολύτιμο εργαλείο της δουλειάς του. Αυτή η αγάπη του στη “κιμωλία” που τον καταξίωσε στη μνήμη όλων μας είναι η καλύτερη πα-ρακαταθήκη που αφήνει στις νέες γε-νιές εκπαιδευτικών, ειδικά στις μέρες που ζούμε…Και σε μας τους μαθητές του, που “μας έκανε ανθρώπους”, αφήνει την ελπίδα ότι σε αυτή τη πατρίδα θα συνεχίσουν να υπάρχουν υπάρχουν τέτοιοι άνθρωποι που να τιμούν αυτό το οποίο ετάχθησαν να υπηρετούν… Καλό σου ταξίδι Κύριε Αγάπη, ήσουν γνήσιο τέκνο αριστείας “Anatolian”, η ασημένια σου κιμωλία πρέπει να κο-σμεί από τούδε το Macedonia Hall!

Νικόλας ΠλεξίδαςΠρόξενος της Ελλάδας στη Μολδαβία

Στον Τάσο ΑγάπηΑντί νεκρολογίας

Αναμνήσεις από ένα φίλο, που έφυγε.

1958: Αρχή της φιλίας μας στο πρώτο έτος του Μαθηματικού.1959-1963: Μαζί διαβάζαμε τρεις συμφοιτητές, με τα σχετικά πολλά διαλείμματα της πρέφας. Πάντα αισιόδοξος, γελαστός, αθλητικός. `Ηταν το “καρφί” στην ομάδα του βόλεϊ της Φυσικομαθηματικής.Στη συνεργασία μας ξεχώριζε η κα-θαρή σκέψη και η διεισδυτική του ικανότητα σε ένα αντικείμενο, ιδι-αίτερα δύσκολο από τη φύση του.1964-1966: Μαζί υπηρετήσαμε στον Στρατό.1969- 2000: Η συνεργασία μας συνεχίστηκε και στο σχολείο. Μια δουλειά που μας γέμιζε και μας ευχαριστούσε, με υπευθυνότητα, συνέπεια και κέφι. Αγαπούσε τα Μαθηματικά και τη διδασκαλία τους και εργαζόταν με αφοσίωση, συνέπεια και πάθος.2001-2015: Μαζί συνταξιούχοι πλέον, με συχνή επικοινωνία και πάντα με ενδιαφέρον για τη δου-λειά (το δασκαλίκι), που αφήσαμε πίσω μας.Στα διαστήματα αυτά με παλικαριά αντιμετώπισε σοβαρά προβλήματα υγείας.Θυμάμαι εκείνο το περίφημο, που έλεγε συχνά, όταν έθετε προς λύση ένα πρόβλημα την ώρα του μαθή-ματος. «Εικοσάρια κυλιούνται στο πάτωμα. Να δούμε ποιος θα σκύψει να τα πάρει».Τα «παιδιά του» τον λάτρευαν και εκτιμούσαν την μεθοδικότητα και τη μεταδοτικότητά του. Αδυνατώ να γράψω κάτι περισσότερο από τις αφιερώσεις των μαθητών και μαθητριών του, όπως αυτές αποτυ-πώνονται στο facebook.`Εδρεψε ότι περισσότερο μπορεί να δρέψει ένας άξιος δάσκαλος: την αγάπη και την ευγνωμοσύνη «των παιδιών του».

Βασίλης Αδάμ

Προς το Κολλέγιο Ανατόλια, τη Διοίκηση και τους Υπαλλήλους και προς τον Σ.Α.Α.Κ.Σας ευχαριστώ πολύ για την αγάπη και την εκτίμηση στον σύζυγό μου, για το ότι τον συνοδεύσατε με λύπη όταν έφυγε, για το στεφάνι στη μνήμη του, για τη συ-μπαράσταση σε μένα, που ήμασταν μαζί από τα 18 μας χρόνια. Είναι μεγάλη παρηγοριά για μένα ότι ήταν ένας ξεχω-ριστός άνθρωπος «καλός κ’ αγαθός» και ότι τα «τέλη» του ήταν όπως τα ήθελε: «ανώδυνα, ανεπαίσχυντα και ειρηνικά».

Σας ευχαριστώ όλους για όλαΣούλα Αγάπη

17.3.2015

ΧΑΡΗΣ ΠΑΝΙΔΗΣ

Ο καλλιτέχνης, ο αντισυμβατικός, ο μουσικός, ο ζω-γράφος, ο ιστιοπλόος, ο γενναιόδωρος, μέχρι και την τελευταία στιγμή. Μας λείπεις αφόρητα, μας λείπεις από τις 17 Γενάρη. ‘Έφυγες και όμως σε νιώθουμε δί-πλα μας, σε κάθε εικόνα που βλέπουμε, σε κάθε ήχο που ακούμε, σε κάθε μυρωδιά της φύσης.

Είσαι παντού, στη θάλασσα, στα δέντρα, στις παπα-ρούνες, στις μαργαρίτες, στις πεταλούδες, στα καρά-βια, στις βαρκούλες, στους αγρούς, στα πουλιά, στα βότσαλα, στις ακρογιαλιές, στα δάση, είσαι μέσα μας. Σε όλα όσα μπορούσες να μας χαρίσεις με τη δική σου πινελιά, σε όσα μας έμαθες να βλέπουμε και να αγαπά-με με τη δική σου ματιά. Είσαι πέρα από το απτό, πέρα από το ορατό, είσαι γύρω μας, μέσα στους ήχους, τη μουσική το χρώμα.

Μοναδικός για την ημέρα που έφυγες. Μοναδικός για ό,τι άφησες όσο ήσουν κοντά μας.

Ευχαριστούμε για όλα όσα μας δίδαξες με την στάση ζωής σου, για τη χαρά της ζωής, για την αγάπη που προσέφερες απλόχερα. Για όλα αυτά, για όλα όσα ήσουν, η αγάπη που πήρες από την οικογένεια σου, τις φίλες σου, τους φίλους σου, τις συμμαθήτριες, τους συμμαθητές σου, όλα αυτά δεν χάνονται.

Είναι ενέργεια, κινητήρια δύναμη, παράδειγμα. Σου αφιερώσαμε την Ωδή του Γεώργιου Καραϊσκάκη του Νιόνιου. Με αγάπη και σεβασμό.

Καλό ταξείδι και καλή αντάμωση αγόρι μου μοναδικό.

Το ΠΕΠΑΚΙ ΣΟΥ

ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΕΦΥΓΑΝ |95 Anatolia Alumnus

Αγαπημένε συνάδελφε και φίλε,Το Σάββατο 21 Μαρτίου, συγγε-νείς και φίλοι, σε συνοδεύσαμε στην τελευταία σου κατοικία με την ευχή «Καλό Παράδεισο».Είναι πολύ οδυνηρό το καθήκον να σου απευθύνω, από αυτή τη στήλη, τον ύστατο χαιρετισμό εκ μέρους των παλαιών συναδέλφων σου του Κολλεγίου Ανατόλια. Του Σχολείου μας, που το υπη-ρέτησες για πάνω από τριάντα χρόνια με μοναδική αφοσίωση, διακονώντας με υποδειγματική ευσυνειδησία την εκπαιδευτική σου αποστολή.Εμείς που σε γνωρίσαμε και συ-νεργαστήκαμε μαζί σου όλα αυτά τα χρόνια , δε λησμονούμε πως με όλους μας υπήρξες πάντοτε δια-κριτικός και ευγενής, αλληλέγγυος όποτε χρειάστη-κε, πρόθυμος πάντοτε να συμβάλλεις στην επίλυση προβλημάτων, τα οποία αντιμετώπιζες με ευθυκρισία, σύνεση και σωφροσύνη , συνδυάζοντας τη λελογι-σμένη αυστηρότητα στην τήρηση των κανόνων της σχολικής ζωής με τη νουθεσία και το συναίσθημα.Υπήρξες πρότυπο συνέπειας στα υπηρεσιακά σου καθήκοντα και λαμπρό παράδειγμα δασκάλου, που συμπεριφέρονταν στους μαθητές του με αγάπη και στοργή, με κατανόηση και επιείκεια, επικαλούμενος όπως συνήθιζες το λόγο του Θεού και τη χριστιανική

διδαχή που δεν τα δίδασκες μόνο, ως θεολόγος, αλλά τα εφάρμοζες και ο ίδιος ευλαβικά, στην επαγ-γελματική, στην οικογενειακή, στην προσωπική σου ζωή.Σε μας τους φίλους σου χάρισες μιά ειλικρινή και εγκάρδια φιλία και μιά πολύ ενδιαφέρουσα συνα-ναστροφή, που κάλυπτε ποικιλία θεμάτων, από την πολιτική, την οι-κονομία, τον αθλητισμό, την τρέ-χουσα επικαιρότητα, την ελληνική γλώσσα και την ορθή χρήση της και, κυρίως, θέματα που αφορού-σαν την εξέλιξη της κοινωνίας και τη θέση των νέων σε αυτήν, όπου εξέφραζες την ανησυχία σου για τον κλονισμό των ηθικών αρχών και αξιών. Με έναν λόγο πάντοτε ευπρεπή και περιεκτικό, άλλοτε σοβαρό και άλλοτε διασκεδαστι-

κό, όπως οι περιστάσεις κάθε φορά το επέβαλλαν ή το επέτρεπαν.

Αγαπημένε φίλε,Συμμεριζόμαστε το βαρύ πένθος της οικογένειας και των οικείων σου για το μεγάλο κενό που αφήνει η απώλειά σου. Τους συλλυπούμαστε εκ βαθέων και ευχόμαστε η εξ ύψους παρηγορία να απαλύνει τον πόνο τους.

Γιώργος Λυσαρίδης

Αισθάνομαι την ανάγκη να γράψω δύο λόγια αποχαιρετισμού στον αγαπημένο μας Πέτρο, τον ωραίο, χαμογελαστό, ανοιχτόκαρδο και με αστείρευτο χιού-μορ συμμαθητή μας.

Θα ήταν πολύ κοινότυπο να αναφερθώ στις πτυχές του χαρακτήρα του, που όλοι γνωρίζουμε. Το ότι στάθηκε μπα-μπάς με Μ κεφαλαίο στα δύο παιδιά του, αξιοζήλευτος γιός για του γονείς

που έφυγαν στην αγκαλιά του, ιδανικός προστάτης της αδελφής και πολύτιμος φίλος που ανά πάσα στιγμή, μέρα και νύχτα, ήταν έτοιμος να προστρέξει δί-νοντας ένα κομμάτι από τη ψυχή του.

Με τον Πέτρο είμαστε μαζί από την προκαταρκτική, κάνοντας οικοκυρικά και μαθαίνοντας Αμερικανική ιστορία. Συνεχίσαμε να βρισκόμαστε σπανιότε-ρα στα χρόνια του Πανεπιστημίου, μέ-χρι που τον ξαναείδα στο ιατρείο μου για εξέταση, με ένα 4χρονο παιδί στο καρότσι και ένα άλλο από το χέρι, αγω-νιώντας για το αποτέλεσμα του σπινθη-ρογραφήματος.

Τέλος είχα και το θλιβερό προνόμιο να διαγνώσω πριν από 7 μήνες την αιτία που τον οδήγησε στη χώρα των αγγέ-λων (την οποία απέκρυψε επιμελώς για μερικές εβδομάδες για να μη σκι-άσει την ευτυχία του γάμου της κόρης του), να συμπαρασταθώ στην όλη πο-ρεία του και να αποχαιρετώ τώρα την ψυχή της τάξης μας. Αντιμετώπισε την

αδυσώπητη νόσο με παλικαριά, φρο-ντίζοντας κάθε στιγμή να μη δείχνει το πόσο υποφέρει, για να μη πικράνει την αγαπημένη του αδελφή και να μη γίνει φορτικός στα παιδιά του. Λαχταρούσε να ακούσει το κλάμα του εγγονού του-τον οποίο είδε μόνο στο υπερηχογρά-φημα.

Θα μας λείψει όλους αφάνταστα. Αυτοί όμως που φεύγουν, συνεχίζουν να ζουν στη μνήμη και στις καρδιές όλων αυτών που αγάπησαν και αγαπήθηκαν … και για τον Πέτρο μας αυτοί είναι πάρα πολ-λοί. Αυτός είναι ο λόγος που ο Πέτρος δεν πέθανε ποτέ.

Καλό ταξίδι αγαπημένε μας συμμαθητή. Περίμενέ μας στο reunion των ουρανών, μαζί με τη Μάτα τη Βάγια, την Κατερίνα τη Δανιηλίδου, τη Μαρία τη Ζιούτα, τον Νίκο τον Καλογιάννη, τον Μίμη τον Κο-ένκα και τον Θέμη τον Κωνσταντινίδη. ΚΑΛΟ ΠΑΡΑΔΕΙΣΟ φίλε μου.

Αργύρης Δούμας’ 77

ΠΕΤΡΟΣ ΚΟΚΚΟΣ

ΝΙΚΟΣ ΑΡΦΑΝΑΚΗΣ Για τον Νίκο Αρφανάκη, θεολόγο

καθηγητή του «Ανατόλια»(Ο Νίκος Αρφανάκης «έφυγε»

στις 21 Μαρτίου 2015 )

*JOIN Anatolia AlumniAssociation NOW

Είμαι απόφοιτος. Είμαι μέλος του ΣΑΑΚ;Το να είσαι απόφοιτος δεν αρκεί. Για να γίνεις μέλος του ΣΑΑΚ πρέπει να κάνεις αίτηση εγγραφής.

Δεν είμαι μέλος, αλλά λαμβάνω το περιοδικό Anatolia Alumnus;Παρόλο που η έκδοση και αποστολή του περιοδικού σε όλους τους αποφοίτους, μέλη και μη, αποτελεί σημαντικό κόστος για τον Σύλλογο, εδώ και 20 χρόνια, παραμένει ο βασικός τρόπος να επικοινωνούμε μαζί σου

Γιατί να γίνω μέλος του ΣΑΑΚ;• Επειδή η κάρτα μέλους έχει εκπτωτικά προνόμια• Επειδή δικαιούσαι έκπτωση στα αθλητικά τμήματα του

ΣΑΑΚ για σένα και τα παιδιά σου• Επειδή το να διαφημιστείς στο περιοδικό θα σου κοστί-

σει λιγότερο• Επειδή η τράπεζα αίματος του ΣΑΑΚ σου είναι πολύτιμη• Επειδή το πρόγραμμα μερικών υποτροφιών για τα παι-

διά των μελών μπορεί να σου φανεί και σένα χρήσιμο• Επειδή η συνδρομή σου είναι η δύναμή μας*

* Το 50% των ετήσιων εσόδων από συνδρομές διαθέτονται

στο πρόγραμμα υποτροφιών και στις δράσεις κοινωνικής

αλληλεγγύης του Συλλόγου

Πώς μπορώ να εγγραφώ στο Σύλλογο και ποιο είναι το ύψος της ετήσιας συνδρομής;Επικοινώνησε με τα γραφεία του ΣΑΑΚ στο Morley House καλώντας στο 2310 238835, ή στέλνοντας email στο [email protected]Συνδρομή 30€ και 6€ για τους νέους αποφοίτους 18-23 ετών*

* Προς διευκόλυνση των μελών η είσπραξη των συνδρομών έχει

ανατεθεί στην ACS courier

Έχω να πληρώσω την συνδρομή μου εδώ και χρόνια, αλλά θέλω να γίνω ξανά ενεργό μέλος του ΣΑΑΚ;Για λίγο χρονικό διάστημα ακόμα έχεις το δικαίωμα πληρώ-νοντας την συνδρομή του 2014 καθώς και 15€ για τα προη-γούμενα χρόνια, να τακτοποιήσεις όλες τις οφειλές σου!!

25

Ο έγκυρος οδηγός για το παιδί, τη μαμά και την οικογένεια στη Β. Ελλάδα | www.babyonline.gr

> Ηλεκτρονική πύλη> Έντυπο περιοδικό

(Free Press)> Διοργάνωση Ιατρικών-

Ενημερωτικών Ημερίδων> Ψυχαγωγικές δράσεις

| περιεχόµενα

8

12

6 ΠΑΙ∆ΙΑ ΟΛΟ ΥΓΕΙΑΠροστατέψτε τα µάτια τουΠρώτη επίσκεψη στον οδοντίατρο

10 ΓΟΝΕΙΣ ΕΝ ∆ΡΑΣΕΙΜήπως είστε γονείς ελικόπτερα

22 ΤΑ ΠΑΙ∆ΙΑ ΡΩΤΟΥΝ

28 ΜΑΜΑ ΜΙΑΤο φωτεινό άστρο των "θέλω" µου

12 Super foods που δεν πρέπει να λείπουν από τη διατροφή του

20 SPOTTEDΡΕΠΟΡΤΑΖ ΑΓΟΡΑΣ

18ΕΚΥΜΟΣΥΝΗΓια τα πόδια σας µόνο: Εγκυµοσύνη & ΦλεβίτιδαΕίµαι έγκυος! Τώρα τι τρώµε;

16 ΘΗΛΑΣΜΟΣ12 Βασικές συµβουλές Μητρικού Θηλασµού

SPOTTEDΡΕΠΟΡΤΑΖ ΑΓΟΡΑΣ

24 ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

25 Ευρωπαϊκή Προσχολική Αγωγή

30 ΣΗΜΕΙΑ ∆ΙΑΝΟΜΗΣ

KIDS COOKING

26 ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣΠαιδικό Μουσείο ΘεσσαλονίκηςSwim College: Παιδική κολύµβηση

Babyonline.grΕξαµηνιαία έντυπη έκδοση του babyonline.gr | ΙΟΥΝΙΟΣ 201525ης Μαρτίου 21 | 546 43 Θεσσαλονίκη

Τ. 2310 888800 | 2310 [email protected] | www.babyonline.gr

ΕκδότηςΝεκτάρ Αλίς ΜπλετζιάνΣ αυτό το τεύχος συνεργάστηκαν:

Κατερίνα Μπρόζου Παιδοφθαλµίατρος, Αριστείδης

Αρχάκης Παιδοδοντίατρος, Λίλα Μπίµπη Παιδίατρος,

Βιργινία Παπαεµµανουήλ ∆ιατροφολόγος, Αιµιλία

Αξιωτίδου Ψυχοπαιδαγωγός, Ελένη Πεταλίδου - Σταύρος

Πεχλιβανίδης (Majeriko.gr), Ελένη Σαραντινού Life

Coach, Κωνσταντίνος Λαµπρέτσας Αγγειοχειρουργός,

Κωνσταντινίδης Ευρυπίδης ΒιβλιοπώληςΦωτογραφίες:Ιωσηφίνα Σβανιά, Σταύρος Πεχλιβανίδης, Shutterstock

∆ηµιουργικό - Σχεδιασµός - Bιβλιοδεσία

Φίλιππος Εκδοτική Β. Ελλάδος Α.Ε.

www.babyonline.gr | 25ης Μαρτίου 21 2310 888800 & 2310 [email protected] | Νεκτάρ Αλίς Μπλετζιάν ‘90

Βρείτε μας στο facebookhttps://www.facebook.com/babyonlinegr

Aκολουθείστε μας στο Pinteresthttps://www.pinterest.com/babyonlinegr/

The social club

Εκδηλώσεις στην πόλη μαςΒρείτε όλες τις εκδηλώσεις στη Θεσσαλονίκη για το παιδί, τη μαμά και την οικογένεια

http://www.babyonline.gr/psyhagogia/ekdiloseis

5 MITR IOSIF ST. THESSALONIKITHESSALONIKI - ATHENS - MYKONOS - SANTORINI - CRETE

LONDON - NEW YORK - VIENNA - ISTANBUL - JEDDAHwww.katerinaioannidis.com

FIND US ON FACEBOOK : KATERINA IOANNIDIS AND CO

The Bone CollectionRhodanized silver bone pendant with rubies and black diamonds

KATERINA IOANNIDISC O N T E M P O R A R Y J E W E L R Y

E S T 1 9 9 8

handmadein greeceKATERINA IOANNIDIS

C O N T E M P O R A R Y J E W E L R Y

E S T 1 9 9 8

ΠΕΤΡΟΣ ΜΑΚΡΙΔΗΣΟ αρχιτέκτονας που σφράγισε με το όραμά του τη σύγχρονη όψη του Ανατόλια

ΖΙΖΗ ΠΑΠΑΧΑΡΙΣΗΗ Τεχνολογία μας συνδέει Η Επικοινωνία μας ενώνει

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΙΡΙΔΗΣΗ εξωστρέφεια, στη σκέψη και στη δράση, είναι όρος επιβίωσης

Anatolia AlumnusΤεύχος 134 | Μάιος - Ιούνιος - Ιούλιος 2015 | Τριμηνιαία Έκδοση του Συλλόγου Αποφοίτων Κολλεγίου Ανατόλια

Έντυπο κλειστό - αρ. αδείας Κ.Δ.Θ. 137 | Τιμή 0,01

An

ato

lia

Alu

mn

us

| Τεύ

χος

13

4 |

Μά

ιος

- Ιο

ύνι

ος

- Ιο

ύλι

ος

20

15

0200

85

Κ. Κ. Σταυρ

ούπο

λης

Helping People Grow Ideas


του αύριο

Κέντρο Επιχειρηματικότητας Anatolia School of Business (ACT)

anatolia alumnus

Documents