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LIGA INDEPENDENTE DAS ESCOLAS DE SAMBA DE ENREDO
CADERNO DE JULGAMENTOCARNAVAL 2018.1
RoteiroNome do julgador: Alberto dos Santos de Lemos
O roteiro é o corpo do desfile e suas
proporções. A apresentação do
desfile da escola seguindo a ordem
passada na sinopse, contendo a
distribuição dos elementos do
enredo, suas idéias e sua disposição
durante o desfile. Em suma, ele
conversa com a sinopse, e todos os
elementos presentes na sinopse
precisam estar descritos no roteiro.
O décimo extra é um requisito de
desempate e só poderá ser concedido
para escolher uma entre as agremiações
de cada grupo que tiraram nota 10,0.
Caso não haja nota 10,0, o bônus não
deve ser concedido.
Para conceder notas de 9,0 a 10, fracionadas em 0,1 décimo o jurado deve entender:
O que avaliar?
Se apresenta o enredo como um desfile, seguindo as exigências do
mesmo.
Se apresenta elementos obrigatórios de desfile com seus nomes,
significados e descrições
Se todos os elementos do Roteiro estão denominados e divididos em
setores igualmente denominados e explicados.
Se tamanho dos setores não estão ser desproporcionais.
A devida importância que alguns elementos detém dentro uma Escola
de Samba (reservando ao Casal de Mestre Sala e Porta Bandeira, a Ala
de Baianas, a Bateria e a Velha Guarda significados importantes
dentro do desfile).
Se todos os elementos do roteiro contêm, além de significado dentro
do enredo, as descrições visuais para os mesmos.
O que não avaliar?
O número de alegorias, alas, ou outros
elementos presentes no Roteiro
O uso de tripés
Penalizar a falta de elementos obrigatórios,
A ordem de apresentação dos elementos
dentro do Roteiro, já que essa é livre, sendo
somente obrigatório o início com a Comissão
de Frente.
MAPA DE NOTAS QUESITO:ROTEIRO
TERÇA FEIRA – 19/06/2018
ORDEM DO DESFILE NOTA NOTA TOTAL POR EXTENSO
GRESV Rosas Reais 9,3 Nove vírgula três
GRESE Estação do Império 9 Nove
GRESV Império da Formiga 9,5 Nove vírgula cinco
GRESV Rosas de Nilópolis 9,4 Nove vírgula quatro
JUSTIFICATIVAS
GRESV Rosas Reais GRESE Estação do Império GRESV Império da Formiga GRESV Rosas de Nilópolis
- A comissão de frente, um elemento considerado de destaque pelo regulamento, foi ofuscada pela presença de um destaque anterior a ela. A sua descrição também não foi eficiente o bastante. (-0,2)- Não houve descrição do que pretendia propor o primeiro setor. (-0,1)- A descrição dos elementos em geral foi pobre do ponto de vista geral, ao longo de toda a escola. (-0,4)
- A história, apesar de interessante, é roteirizada de forma caótica. Os elementos muitas vezes carecem de explanação e descrição. (-1,0)
- Todo o roteiro é ao mesmo tempo repleto de exageros e prolixidade e ao mesmo tempo escrito de uma maneira pouco rigorosa do ponto de vista técnico. (-0,5)
- Descrição do significado do quinto setor não foi adequada. (-0,1)- Divisão entre os setores 5 e 6 aparentemente desnecessária. (-0,1)- Todo o roteiro está repleto de adjetivos demais, com escrita pouco rigorosa do ponto de vista técnico, apesar de compreensível. (-0,4)
ORDEM DO DESFILE NOTA NOTA TOTAL POR EXTENSO
GRESE Caprichosos da Alegria 9,4 Nove vírgula quatro
SERESE Camisa 10 9,7 Nove vírgula sete
Sociedade Tupynamba 9,9 Nove vírgula nove
GRESE Império do Samba 9,8 Nove vírgula oito
JUSTIFICATIVAS
GRESE Caprichosos da Alegria SERESE Camisa 10 Sociedade Tupynamba GRESE Império do Samba
- Descrição de cor ausente no primeiro setor. (-0,1)- A descrição do primeiro casal de mestre-sala e porta-bandeira, um dos itens considerados mais relevantes
- Excesso de descrição factual irrelevante para a descrição do item ou sua justificativa, como estatísticas por exemplo. (-0,1)- O roteiro é ao mesmo tempo
- Roteirização excelente, mas houve o esquecimento de descrever especificamente os setores 2 e 4. (-0,1)
- Ausência da descrição dos setores conforme determinado pelo regulamento. (-0,1)- Descrição insuficiente das figuras humanas presentes
MAPA DE NOTAS QUESITO: ROTEIRO
QUARTA FEIRA – 20/06/2018
pelo regulamento, é mal justificada. (-0,2)- Diversos elementos do roteiro não estão presentes na sinopse. Em caráter de complementar cenas, isso não seria problema. Mas um setor inteiro (as alas do bloco) sequer foi mencionado na sinopse, o que contraria as orientações ao julgador. (-0,2)- O roteiro é ao mesmo tempo repleto de adjetivos e não conta com escrita clara do ponto de vista técnico. (-0,1)
repleto de adjetivos e não conta com escrita clara do ponto de vista técnico. (-0,1)- Não há grande preocupação em destacar itens considerados mais relevantes pelo regulamento, como baianas e bateria, que são elementos com figurino intercambiável com outras alas. (-0,1)
nas alegorias. (-0,1)
MAPA DE NOTAS QUESITO: ROTEIRO
QUINTA FEIRA – 21/06/2018
ORDEM DO DESFILE NOTA NOTA TOTAL POR EXTENSO
GRES Acadêmicos do Cabral 9,7 Nove vírgula sete
GRES D’Quinta 9,7 Nove vírgula sete
GRESE São Paulo Zona Norte 9,8 Nove vírgula oito
GRESV Acadêmicos do Dragão 8,9 Oito vírgula nove
GRESV Acadêmicos da Tijuca 9,9 Nove vírgula nove
JUSTIFICATIVAS
GRES Acadêmicos do Cabral GRES D’Quinta GRESE São Paulo Zona Norte
- Há de se valorizar a capacidade de síntese, mas por vezes, as descrições pareceram incompletas. (-0,1)- Na velha guarda, um dos elementos apontados pelo regulamento como devendo ter destaque, não teve seu figurino descrito. (-0,2)
- Entendimento das descrições por vezes prejudicado uma vez que não contavam com escrita clara do ponto de vista técnico. (-0,1)- A capacidade de descrição esteve aquém da ideal especialmente no caso dos elementos alegóricos. (-0,1)- Eventual prolixidade. (-0,1)
- Ausência da descrição dos setores conforme determinado pelo regulamento. (-0,1)- Houve heterogeneidade em relação ao esmero descritivo dos elementos. Em alguns momentos, como o que ocorreu na ala 23, simplesmente a descrição não é realizada, sendo apenas citada a representação. (-0,1)
GRESV Acadêmicos do Dragão GRESV Acadêmicos da Tijuca
- Todo o roteiro é escrito de uma maneira pouco rigorosa do ponto de vista técnico, comprometendo gravemente sua compreensão. (-0,5)- A descrição dos elementos em geral foi pobre do ponto de vista geral, ao longo de toda a escola. (-0,4)- O setor 2 não foi apresentado. (-0,2)
- Ausência da descrição dos setores conforme determinado pelo regulamento. (-0,1)
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