van methode naar methodiek flexibilisering van leermiddelen intraquest

Van Methode Naar Methodiek

Flexibilisering van leermiddelen

intraQuest

Inhoud

Kenmerken competentieleren Scenario´s

- arrangementen- J4-leerobjecten- Volgsysteem Coach

Tools

Kenmerken Competentieleren

Actieve leerlingen Begeleidende docenten Tijdsdruk door producerend leren Versnippering leervraag in tijd en inhoud

METHODIEK EDUCONET

SCENARIO/Leerlijnen zijn vertalingen van doelstellingen opleiding;

worden ontworpen volgens eigen vaste formats;

bepalen wijze van aanbod van ondersteunende leerinhouden.

METHODIEK IQ & Partners

SCENARIO/Leerlijnen Flexibele arrangementen

(= programma van op competentieontwikkeling gerichte leeractiviteiten en bronnen in context).

J4-leerobjecten Ondersteuning met interactieve leereenhedenom kennis en vaardigheden te verwerven en in te slijpen.

Digitaal volgsysteem van leerproces.

METHODIEK IQ & Partners

Arrangementen bepalen niveau van uiteindelijk verwachte competenties door:

mate van openheid/sturing; aandacht voor (leer)proces; integratie van kennis, inzicht,

vaardigheden en attitude.

METHODIEK IQ & Partners

J4-leerobject is kleine, zelfstandig verwerkbare ‘minicursus’;

grote interactiviteit door sturende feedback;

bepaalt parate kennis en deelvaardigheden.

METHODIEK IQ & Partners

J4-leerobjecten als generieke ‘lego-blokjes’ ontworpen en

ontwikkeld door professionals;

eenvoudig te koppelen aan arrangement;

webbased, dus overal bereikbaar.

METHODIEK IQ & Partners

J4-leerobjecten vaste structuur; gemetadateerd en dus ‘vindbaar’; gekoppeld aan on line volgsysteem.

METHODIEK EDUCONET

METHODIEK EDUCONET

METHODIEK EDUCONET

METHODIEK EDUCONET

METHODIEK IQ & Partners

Tools J4-toolkit (ontwikkelen/metadateren)

www.intraquest.nl ContentCorner (arrangeren/metadateren)

www.contentcorner.nl IQ Coach (volgen van leergedrag) Overig (standaardpakketten mm en web)

Achtergronden

De J4-StrategieAuteur Ton van der MoolenUitgegeven bij SVDT, Den BoschBestelling on line:http://www.svdt.org/actueel/

J4boek_bestel.htm