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Target: talks about chores using inf phrases

(Ana y yo)

(los gemelos)

(yo)

Contesten las preguntas usando la información escrita de azul cuando es necesaria.

Target: talks about chores using inf phrases

1. ¿Quiénes van a mandar las tarjetas?

2. ¿Dónde podemos comprar la piñata?

3. ¿Cómo vamos a decorar el salón?

4. ¿Quién quiere preparar el pastel?

5. ¿Cuándo debemos preparar el ponche?

6. ¿Quién va a comprar el regalo?

Ana y yo vamos a mandar las tarjetas.

Ustedes pueden comprar la piñata en la tienda.

Ustedes van a decorar el salón de rojo y negro.

Los gemelos quieren preparar el pastel.

Ustedes deben preparar el ponche enseguida.

Yo voy a comprar el regalo.

1) Introduce yourself and others: d) Talk about your routine and when you do things:

How do you say…? at one oclock at 2:30 in the morning, afternoon, night on Monday, on Sundays today, tomorrow, next month

1) Introduce yourself and others: e) Talk about chores.

How do you say…?

to have to, to ought to/should, to be going to, to just, to need, to want, to plan to, to prefer to, to like to, to be able to/can?

What follows them in a sentence?

Target: Talks about chores

poner la mesa preparar la cena limpiar el baño

arreglar la sala pasar la aspiradora ir de compras

¿Tienes que ayudar con los quehaceres en casa?

Tengo que...

Target: Talks about chores

What chore is each relative doing?1) Get into pairs.2) Choose who is partner A and partner B.

Task: Speaking only Spanish, can you figure out which family member is in which place doing which chore?

Target: Talks about chores

What chore is each relative doing?1) Get into pairs.2) Choose who is partner A and partner B.

Compañero A1) Choose a room that each relative is working in.2) Write the name of the room in that relative’s box.3) Repeat for each relative.

el garaje

Model:

Compañero B: ¿Puede pasar la aspiradora la hermana?

Compañero A: Ella no puede pasar la aspiradora.

Model:

Compañero B: ¿Puede sacar la basura?

Compañero A: Ella puede sacar la basura.

Target: Talks about chores

Compañero B: Figure out where each is working by asking if each “can” do a specific chore there.

el garaje sacar la basura

Target: Talks about chores

¿Qué debo hacer? (What should I do?)

Modelo: Compañero 1: ¿Debo __________ o ________________? Compañero 2: Debes ________________.

1. (Pasar la aspiradora o poner la mesa) en la sala2. (Preparar la cena o hacer la cama) en la cocina3. (Arreglar el garaje o regar las plantas) en el segundo piso4. (Cortar el césped o lavar los platos ) en el jardín5. (Sacar la basura o sacar cama) al patio6. Preparar (la planta o la comida) en la cocina7. Después de bañarme, limpiar el baño o el garaje

pasar la aspiradora

ponerla mesa en la sala

pasar la aspiradora

Target: Talks about chores

Antes de la fiestaEscribamosResponde a las preguntas y comentarios de tus familiares. Di qué debe hacer cada uno antes de la fiesta.

MODELO — ¿Te puedo ayudar en el jardín? — Debes cortar el césped.

1. ¡Todavía no tenemos el regalo para la tía Rosa!2. Tu cuarto no está limpio.3. ¿Qué hago con mi cama?4. La sala no está lista.5. ¿Les puedo ayudar en la sala?

Target: Talks about chores

1. ¡Todavía no tenemos el regalo para la tía Rosa!

2. Tu cuarto no está limpio.

3. ¿Qué hago con la cama?

4. ¿Ustedes van a hacer una fiesta y su sala no

está lista?

5. ¿Les puedo ayudar en la sala?

Ustedes deben ir de compras.

Yo debo limpiar/arreglar mi cuarto.

Tú debes hacer la cama.

Nosotros debemos arreglar/decorar la sala.

Tú debes pasar la aspiradora.

Target: Talks about chores

Target: Talks about chores

1) Introduce yourself and others: e) Talk about chores

How do you say…?

to have to, to ought to/should, to be going to, to just, to need, to want, to plan to, to prefer to, to like to, to be able to/can?

What follows them in a sentence?