spanish ii review for midterm semester 1 - 2014 vocabulario y gramática describing people, places,...

Spanish II Review for Midterm

Semester 1 - 2014

Vocabulario y Gramática

Describing people, places, feelings, food, activities

Travel, airport Vacation, gifts/souvenirs Sports, staying healthy Daily routine, personal care,

body parts Clothing, shopping Market, courtesy

Direct and indirect object pronouns Preterite of -ar verbs Preterite of ir, ser, hacer, ver, dar Preterite of -er/-ir verbs Demonstrative adjectives and pronouns Reflexive verbs and pronouns Present progressive Review: present tense of irregular yo

verbs Review: Pronouns after prepositions More irregular preterite verbs Preterite of stem-changing verbs Hace+time Verbs like gustar Forming an adverb Personal a

DOPs

direct objects receive the action of the verb– The cat eats the food.

direct object pronouns (DOP) take the place of the direct object noun– The cat eats it. (referring to the food)

Tengo el pasaporte. Lo tengo.

Pronombres objetivos

me Ellos me conocen bien.

te Te veo.

lo/la Lo odio. or La respeto.

nos Él nos invita a su fiesta.

os Os echo de menos. (sólo Esp.)

los/las ¡Las quiero ahora! or Los llevo a la parada de autobús.

the DOP is placed directly before the conjugated verb!the DOP is placed directly before the conjugated verb!

DOP with an infinitive

when an infinitive follows the conjugated verb, there are two options:

1. DOP before conjugated verb2. DOP attached to infinitive

No voy a hacer la maleta.1. No la voy a hacer. (common in Spain)2. No voy a hacerla. (common in LAm)

Replace the direct object with the DOP

1. Quiero la hamburguesa.

2. Rodrigo necesita el abrigo.

3. Compramos los collares de oro.

4. Van al museo para ver la escultura.

5. ¿Quieres las galletas de chocolate?

Pronombres objetivos indirectos

-Indicate for whom or to whom.

- the DO goes to/is for the IO

-IOP replaces the indirect object noun

Ejemplos:

Alberto me escribe cartas.

Te quiero hablar / Quiero hablarte.

Le doy el regalo.

El profesor nos da tarea.

¿A ellos les gusta su trabajo?

Pronombres objetivos indirectos

me nos

María me dice la verdad. Los padres nos compran ropa y comida.

te os (sólo Esp )

El profesor te da una A. Los amigos os ofrecen consejos.

le les

No le cuento mis problemas a mi tío.

Les presto dinero a mis hermanas.

Algo diferente

In Spanish (unlike English), you must use the IOP to accompany the noun it modifies.– La madre les da el dinero a sus hijos.

Or just replace the noun…– La madre les da el dinero.

– *La madre da el dinero a sus hijos.

IOP with an infinitive

when an infinitive follows the conjugated verb, there are two options:

1. IOP before conjugated verb2. IOP attached to infinitive

Le voy a vender el coche a Sara.1. Le voy a vender el coche. (common in Spain)2. Voy a venderle el coche. (common in LAm)

Contesta las preguntas

¿Les tienes respeto a tus padres? ¿A quién le das un regalo por la Navidad? ¿A quién le dices tus secretos? ¿A tu mejor

amigo? ¿A todos? ¿Alguién te trae algo por tu cumpleaños o la

Navidad?

El pretérito

Used to talk about finished or completed events in the past.

– Occurred once or at specific time– Has beginning and end– “suddenly”

verbos de verbos de -ar-ar- just add endings to stem

*vosotros – only in Spain

-é -amos

-aste -asteis*

-ó -aron

-ó -aron

¿Qué quiere decir?

hablénadastecomprótomamosvisitaron/visitasteisacamparonregateémontamos a caballopescó

I talkedyou swamhe/she boughtwe tookyou all visitedthey campedI bargainedwe rode horseshe/she fished

ir / ser – to go / to be

fui fuimos

fuiste fuisteis*

Ud. fue Uds. fueron

fue fueron

hacer - to do, make

hice hicimos

hiciste hicisteis*

Ud. hizo Uds. hicieron

hizo hicieron

ver – to see

vi vimos

viste visteis*

Ud. vio Uds. vieron

vio vieron

dar – to give

di dimos

diste disteis*

Ud. dio Uds. dieron

dio dieron

¿Qué significan?

Fui al museo.

El concierto fue bueno.

Hicimos un viaje a Costa Rica.

¿Viste la película?

Ella me dio un recuerdo.

Pretérito de -er y -ir

*vosotros – “you all” in Spain

-í -imos

-iste -isteis*

Usted -ió Ustedes -ieron

-ió -ieron

¿Qué quiere decir?

corrimos

metió un gol

competí

bebieron agua

escribiste

we ran

he/she scored a goal

I competed

you all/they drank water

you wrote

tener

THE ‘TUBE’ VERB tuv-

tuve tuvimos

tuviste tuvisteis*

Ud. tuvo Uds. tuvieron

tuvo tuvieron

estar

THE ‘ES-TUBE’ VERB estuv-

estuve estuvimos

estuviste estuvisteis*

Ud. estuvo Uds. estuvieron

estuvo estuvieron

poder

THE ‘PUDDING’ VERB pud-

pude pudimos

pudiste pudisteis*

Ud. Pudo Uds. pudieron

pudo pudieron

poner

THE ‘PUS’ VERB– the yucky cousin of ‘poder’

pus-

puse pusimos

pusiste pusisteis*

Ud. Puso Uds. pusieron

puso pusieron

saber

THE SUPERMAN VERB sup-

supe supimos

supiste supisteis*

Ud. supo Uds. supieron

supo supieron

¿Qué significan?

Le tuve un regalo a Sr. Noelle. Puso el libro en la mochila. Estuvimos en casa cuando las luces

apagaron. No pudiste hacer todas las tareas. Ellos supieron que el examen es bastante

fácil.

When does a verb stem-change?

only -ir verbs have stem changes only in Ud., él/ella, Uds., and ellos/ellas forms

– they change in the “sole”

e i; o u– competir: ella compitió– dormir: él durmió

Pretérito de -ire i; o u

-í -imos

-iste -isteis

-ió -ieron

Describe qué hiciste ayer

Verbs to consider:

ir a escuela, ir a clases, jugar deportes, hacer la tarea, aprender, llegar tarde/temprano, comer, llegar a casa, ¿¿¿???

esteeste

aquelaquel

eseese

estaesta

aquellaaquella

esaesa

estosestos

aquellosaquellos

esosesos

estasestas

aquellasaquellas

esasesas

A Big Table o’ Demonstratives

esteeseaquel

esta

esa

aquella

estos

esos

aquellos

estas

esas

aquellas

éste

ése

aquél

ésta

ésa

aquélla

éstos

ésos

aquéllos

éstas

ésas

aquéllas

Demonstrative Adjectives

Demonstrative Pronouns

“aquel” and all of its forms are used in only certain countries (e.g. Argentina)

Specify objects

three objects in the classroom to a partner– Use demonstrative adjectives/pronouns!!!– “esa bandera cubana”

“Espío con mi ojo pequeño…algo azul.”

How to conjugate

Three easy steps:1. Move the reflexive pronoun to before the infinitive.

bañarse → se bañar2. Conjugate the verb like normal.

se bañar → se baño (yo)3. Modify the pronoun to match the verb.

se baño → me baño

¡Pronombres Reflexivos!

me - “myself” nos - “ourselves”

te - “yourself” os* / se** - “yourselves”

se - “himself”, “herself” se - “themselves”

*en España **en Latinoamérica

Escribe tres acciones que haces todos los días

“Me levanto a las cinco y media.”

Conjugate estarFollow with present participle

To form:1. remove infinitive ending2. add -ando for -ar verbs, -iendo for -er and -ir verbs

A few things to know…

Pronouns come before the conjugated verb or can be attached to the present participle.– Pedro se está duchando.– Pedro está duchándose.

¿Qué está pasando ahora mismo (right now)?

Dile a tu compañero qué está pasando Por lo menos tres acciones

– Say in Spanish “We are talking”, “you are listening”, “He is not talking”, etc.

Irregular “yo”

Present tense!

Pronouns after Prepositions

El chaleco es El chaleco es para para mímí..

La joyería está La joyería está lejos de lejos de titi..

El regalo es El regalo es para para élél..

La comida es La comida es para para nosotrosnosotros..

Os/Les doy los chocolates Os/Les doy los chocolates a a vosotros/ustedesvosotros/ustedes..

La panadería está muy La panadería está muy cerca de cerca de ellosellos..

Pronouns with Pronouns with concon

¿Quieres salir ¿Quieres salir conconmigomigo??

Sí, quiero salir Sí, quiero salir concontigotigo. (Pero sólo porque no . (Pero sólo porque no quiero salir quiero salir con con élél.).)

After After concon mí → -migomí → -migo ti → -tigoti → -tigo

Complete the sentences

Pablo: Iris, voy a ir al mercado. ¿Quieres ir 1. con________ al mercado?

Iris: Lo siento. No puedo ir 2. con________. Tengo que estudiar. ¿Por qué no invitas a Carolina?

Pablo: ¿Con Carolina? No quiero ir con 3. _________. Es muy aburrida.

Iris: Pues, invita a Mónica y Lourdes. A 4. ________ les gusta mucho el mercado.

Pablo: A ver. A Julio siempre le gusta ir al mercado. Voy a invitar a 5. _________.

Iris: ¿Y tu mamá? ¿Por qué no vas con 6. ________ ?Pablo: A 7. ________ no le interesa ir de compras. ¿Qué voy a hacer?Iris: ¡Qué pena! A Graciela y a 8. ________ nos gusta mucho ir de

compras, pero estamos ocupados.Pablo: Sí, pero ¿pueden ir ustedes más tarde? Es el cumpleaños de

Diego y busco un regalo para 9. ________.

migo

tigo

ella

ellas

élella

ellamí

él

gustar - “to please” (~like)

Me gusta correr.

Te gusta correr.

Le gusta correr.

Nos gusta correr.

Os gusta correr.*

Les gusta correr.

I like to run.

You like to run.

He/She likes to run.

We like to run.

You all like to run.

You all like to run.

They like to run.*“you all”

Os = used in Spain only

Les = used in Latin America

Emphasize and Clarify

A mí

A ti

A usted

A él, ella

A nosotros/as

A vosotros/as*

A ustedes

A ellos/as

Add “a” and the noun or pronoun

A Pablo le gusta leer.A ella le gusta pasear.

Pronouns to follow “a”

*Only in Spain

How they match up

me gusta

te gusta

le gusta

le gusta

nos gusta

os* gusta

les gusta

les gusta

A mí

A ti

A usted

A él, ella

A nosotros/as

A vosotros/as*

A ustedes

A ellos/as*Only in Spain

Hablar: cachivache (odds and ends)

¿Conoces a una persona famosa? ¿Quién es?¿Cuánto tiempo hace que estuviste enfermo?¿Qué es algo que te interesa? ¿Te gusta

mucho? ¿Te encanta?¿Te importan las notas de tus clases? ¿Por

qué?¿Cuánto tiempo hace que hiciste ejercicio?

¿Corres rápidamente o lentamente?

Repasar

besides study guide, this PPT on web site vocab sheets and notes classzone.com

– flash cards– grammar exercises/quizzes

¡Hasta el examen!