saint louis school dirección académica - stls.clstls.cl/files/maipu/agenda/3ma/0305.pdf · semana...
Post on 16-Oct-2018
214 Views
Preview:
TRANSCRIPT
SECTOR Artes Visuales III° Medio
PROFESOR/A Jetzabel González Farías
CORREO jgonzalezf@profesor.stls.cl
SEMANA 07-11 de Mayo
CONTENIDOS TRABAJADOS Crear escenografía para una obra de teatroPintar un telón y presentarlo para la evaluación.
CONTENIDOS PRÓXIMOS Interpretar una pintura de la historia del arte, que muestre larelación entre espacios cotidianos y las personas.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Imagen a color de una pintura de Edward HopperBlock ¼ doble fazRegla 60 cm.Lápiz minaGoma de borrarLos alumnos escogen el material para pintar: lápices decolores, témpera, acrílicos, acuarela, etc.
Evaluaciones 1° semestre N° TRABAJO FECHADEENTREGA1 Escenografía para una obra de teatro 23 deAbril2 Interpretación de una obra de la historia delarte que muestre espacios cotidianos.
28 deMayo3 Pintura objetual 25 deJunio4OTROS
Saint Louis SchoolDirección Académica
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTORDOCENTE A CARGO
Asignatura: BiologíaCurso: III° a-bDocente: Nicolás Soto Lavado
CORREO ELÉCTRONICO nsoto@profesor.stls.cl
SEMANA Del 07 al 11 de Mayo
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS Localización anatómica y estructuras que componen el tallo o
tronco cerebral (mesencéfalo, bulbo raquídeo y laprotuberancia) y relacionar con funciones sistémicasfundamentales, como la circulación y la respiración.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Explicar el rol de la corteza cerebral en la integración deestímulos, apoyándose en sus funciones sensitivas y motorasIdentificar el rol del cerebelo en la coordinación muscular
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
PPT – Sistema nerviosoImágenesvideos
EVALUACIONES
OTROS
SECTOR Educación Física Damas III° MedioVoleibol
PROFESOR/A Ms. Airam Nerea Pérez – Ms. Alejandra GómezCORREO aperez@profesor.stls.cl - agomez@profesor.stls.clSEMANA 07 al 11 de MayoCONTENIDOS TRABAJADOS Ejecutan ejercicios que posibilitan el incremento de los
diferentes atributos físicos vinculados con salud y calidad devida, acercándolos a aquellos parámetros estimados normalespara sujetos de su edad no deportistas.
CONTENIDOS PRÓXIMOS Ejecutan ejercicios que posibilitan el incremento de losdiferentes atributos físicos vinculados con salud y calidad devida, acercándolos a aquellos parámetros estimados normalespara sujetos de su edad no deportistas.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Ambientación con balón.Fundamentos técnicos básicos.Ac, físicoHigiene Personal.Dialogar sobre los beneficios de la práctica del ejercicio físico.Recalcar normas para la asignatura de Educación Fisica
1º SEMESTRE Acondicionamiento físico / EvaluadaVoleibolDanzaHigiene Personal
OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todaslas alumnas deben presentarse a la clase de Ed. Físicacon buzo del colegio. Mencionado en el reglamento delestablecimiento.Además cumplir con su higiene personal (ducha) en elcaso de no cumplir será registrado en el libro de clases yafectara su nota de unidad, salvo que sea justificada.Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad que impida al alumno realizar ED.FISICA
Saint Louis SchoolDirección Académica
Saint Louis SchoolDirección Académica
VARONES
SECTOR Educación Física
SEMANA 07 de Mayo
CONTENIDOSTRABAJADOS
Elaboran y ponen en práctica un plan personal de entrenamiento de la aptitud física,aplicando los medios de entrenamiento más adecuados.
Explican los efectos que produce la práctica regular de un programa de ejercicios acorto y mediano plazo.
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS
ENTRENAMIENTO DE VELOCIDAD Y POTENCIASe entrenarán ambas variables, a través de circuitos de entrenamiento.
EVALUACIONES1º SEMESTRE
11-04-18: Acondicionamiento Físico16-05-18: Velocidad y Potencia13-06-18: Rugby
OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todos los alumnos al finalde la jornada de educación física, deben BAÑARSE en las dependenciasestablecidas por el colegio. Por lo tanto, es de suma importancia que losalumnos traigan sus útiles de aseo, los cuales son: Toalla, sandalias, polerade cambio y antitranspirante.“NO HAY EXCEPCIÓN PARA ESTA NORMA”
Si su hijo no puede realizar la clase de educación física con normalidad porque se encuentra enfermo, no lo envié a clases con buzo, así evitaremosconfusiones.
CORREOS PROFESORES:agomez@profesor.stls.claperez@profesor.stls.clnsanhueza@profesor.stls.clhtroncoso@profesor.stls.clLa información de los talleres deportivos estará publicada en lapágina web del establecimiento www.stls.cl
Any question?... send me an e-mail to cschwerter@profesor.stls.cl
SECTOR English 3 medio A – BCarlos Schwerter García
SEMANA May 7th to May 11th
CONTENIDOS TRABAJADOS Unit 3rd a decade of changeVocabulary country and politicsPast perfect simple and continuousListening
CONTENIDOS PRÓXIMOS Face to faceReading so near so farPeople wordsVerb zone
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Power pointBoard ExercisesAchievers B2 student bookWork book B2Listening
EVALUACIONES1º SEMESTRE
Control 3 medio A May 4th3 medio B May 3rd
Test N3 3 medio A May 23rd3 medio B May 23rd
OTROS
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTORDOCENTE A CARGO
Filosofía III° MedioAgustín Orellana Kanoc
CORREO ELÉCTRONICO aorellana@profesor.stls.cl
SEMANA Del 07 al 11 de Mayo
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Feriado legal
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Unidad 2: “Existencialismo ético y moral”Conocer el origen de la moral desde una mirada nietzscheana.Interpretar Nuestra circunstancia contemporánea más allá delbien y del mal.Sintetizar ideas subjetivas según propósitos académicos.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Instrumento de evaluaciónPlumón, pizarra y textos
EVALUACIONES 23/04 ok
OTROS
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTORDOCENTE A CARGOCORREO
FísicaErwin Díazediaz@profesor.stls.cl
SEMANA 7 al 11 de Mayo
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Comprender el concepto de momento angular, y laimportancia en distintas aplicaciones.Calcular matemáticamente el momento angular.Relacionar torque y momento angular.
Vectores unitariosModulo, dirección y sentido de un vector.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Evaluación SumativaDinámica de RotacionesCalculo de fuerza y aceleración centrípetaMomentos de inerciaTorque y momento angular.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Data, animaciones, Libro del estudiante
EVALUACIONES1º SEMESTRE
03-04; 16-05; 19-06
OTROS
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTORDOCENTE A CARGO
Historia III° mediosPatricio Escobar Hernández
CORREO ELÉCTRONICO pescobar@profesor.stls.cl
SEMANA Del 7 de mayo al 11
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS IBAÑEZ Y ALESSANDRI (1927 – 1938)
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS CRISIS POLITICA Y SOCIAL
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Presentación Power pointTexto del estudiante
EVALUACIONES III A: 14 de mayoIII B: 18 de mayo
OTROS
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTORDOCENTE A CARGO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓNMiss Damaris Gonzálezdgonzalez@profesor.stls.cl
SEMANA Del 7 al 11 de Mayo
OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS
El viaje en la literatura> tipos de viaje > sentido del viaje > Héroes y personajes relacionados al tema del viaje.>Actividad de representación de un viaje>Identifican protagonista, tiempo cronológico y espacio social y cultural.
El viaje en la literatura y a partir de los distintos textos de viaje trabajaremos:> El tema central o guía. > Los temas secundarios. > Los personajes con incidencia argumental.> Los ambientes o situaciones en que se desarrolla.Formas textuales del viajeTópicos literarios:> edad de oro y las armas y las letras.> comparar relatos de narrador omnisciente con focalización interna en uno o más personajes, obien, focalización cero o más motivos líricos de un poema.
OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS
Comparan figuras literarias de un poema y las explican:-Clasifican las rimas.- metáforas, - comparaciones, - metonimias, - sinécdoques, - personificaciones e - hipérboles.
Modifican en prosa el contenido denotativo de un poema y proponen una explicación para “elvalor agregado” que da el verso como recurso en un poema.
Comparan sentido de figuras sintácticas de un poema y las reescriben en el orden sintácticousual o “normal”.
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS Y PORUTILIZAR.
Texto PSU.PPT El viaje en la literatura.Guía virtuales.
EVALUACIONES
Mes Día Fecha Evaluaciones o trabajos.
MarzoMartes 27 3° MA
Lectura n° 1 “La desventuras del joven Werther” RealizadaJueves 29 3 ° MB
AbrilMiércoles 11 Prueba I Unidad (I parte) Realizada
Martes 24 3° MA Lectura n° 2 “La hija del capitán” RealizadaJueves 26 3° MB
MayoMiércoles 9 Prueba I Unidad ( II parte)Miércoles 30 Lectura n° 3 “El consumo me consume”
JunioMiércoles 13 Prueba II UnidadMartes 26
Lectura n° 4 “El perfume”Jueves 28
OTROSSe les recuerda que deben traer a todas las clases su cuaderno, libro de PSU en la clase estipula. Yademás, su guía virtual impresa.
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTORDOCENTE A CARGOCORREO
Matemática (Tercero medio A y B)Eduardo Contrerasecontreras@profesor.stls.cl
SEMANA 7 al 11 mayo
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Operatoria combinada de números complejos
Vectores unitariosModulo, dirección y sentido de un vector.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Características de la función cuadrática Resuelven ecuaciones de segundo grado
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Data, texto del estudiante y trabajo colaborativo
EVALUACIONES1º SEMESTRE
III A (5 de junio)
III B (6 de junio)
OTROS Contenidos: Fracciones algebraicas Simplificar expresiones Reducir expresiones Resolver ecuaciones de primer y segundo grado
numéricas y literales
Saint Louis SchoolDirección Académica
Departamento de Música♫
SECTORDOCENTE
ARTES MUSICALES III MEDIO A-BMíster Marcelo Mesina O.mmesina@profesor.stls.cl
SEMANA 07 AL 11 DE MAYO
CONTENIDOS TRABAJADOS Descubren y caracterizan las funciones, desarrollo e interinfluenciade las músicas en la sociedad contemporánea, investigando acercade sus autores y reflexionando acerca de los contextos en que seoriginan. (AE 3)
CONTENIDOS PRÓXIMOS Descubren y caracterizan las funciones, desarrollo e interinfluenciade las músicas en la sociedad contemporánea, investigando acercade sus autores y reflexionando acerca de los contextos en que seoriginan. (AE 3)
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
-La difusión de la música y los medios de comunicación masivos.-La Radio como medio de expresión y difusión.-Presentan por escrito: Parrilla programática de programa radialcreado íntegramente por los alumnos.-Presentan grabación en formato digital para ser evaluado
EVALUACIONES1º SEMESTRE
EVALUACIÓN SUMATIVA COEF.1-Presentan parrilla programática de radio:-Conductores-Nombre de fantasía-Dial y estilo de radio-Concursos-Entrevistas-Auspiciadores-Publicidad todo original, etc.
OTROS ESTIMADOS APODERADOS, SE LES COMUNICA QUE SUS HIJOSDEBEN TRAER SU INSTRUMENTO MUSICAL: GUITARRA, TECLADO,METALÓFONO, FLAUTA O MELÓDICA
Saint Louis SchoolDirección Académica
Departamento de Música♫
Evaluación sumativa coef. 1Educación Musical
III Medio A-B
Unidad: 1Fecha: MAYOObjetivos Aprendizaje: Descubren y caracterizan las funciones, desarrollo einterinfluencia de las músicas en la sociedad contemporánea, investigando acerca de susautores y reflexionando acerca de los contextos en que se originan. (AE 3)Actividad: Trabajan en la creación y difusión de un programa radial original.
Indicadores:INDICADORES: INTERPRETACIÓN 4 3 2 1
1) Presentan Parrilla programática detalladamente en mp32) Coordina correctamente sus intervenciones3) Se percibe claridad en los aspectos técnicos de su
programa Radial (música, cortes, continuidad, etc)4) Presenta: -Conductores, nombre de fantasía5) Está presente, Dial y estilo de radio6) Crea, Concursos originales7) Presenta, Entrevistas8) Se registra los auspiciadores creados por los alumnos9) Está presente la publicidad todo original, etc.10) Duración es la solicitada de 10 a 12 minutos
INDICADORES: ACTITUDINALES 4 3 2 11) Utiliza el tiempo asignado correctamente2) Manifiesta actitud de respeto hacía a sus compañeros
durante el proceso de aprendizaje y evaluación3) Presenta parrilla programática correctamente escrita en
su cuaderno.4) Desarrolló el trabajo en cada clase observado.
Puntaje: Total: 56 Ptos.1= Insatisfactorio 2= Básico 3=Competente 4= Destacado 100% 56 = 7,0
60% 33 = 4,0
Nota:Nombre:
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTOR QuímicaSEMANA 07 al 11 de mayo.
CORREO ldiaz@profesor.stls.cl
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Unidad I. Química orgánica II.- Consecuencias de la quiralidad.- Isómeros conformacionales. (continuación)
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
- Reactividad orgánica.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
PPTGuías de ejercicios.Libro PSU.
EVALUACIONES1º SEMESTRE
- Martes 03 de abril OK.- Miércoles 16 de mayo.- Martes 19 de junio.
OTROS
top related