preparando la transformación digital
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E S T E B A N R O M E R O F R Í A S U N I V E R S I D A D D E G R A N A D A
@ P O L I S E A | | E R F @ U G R . E S
P R E PA R A N D O L A T R A N S F O R M A C I Ó N D I G I TA L
Fotografía: “Digital Transformation Machine”, por Bryan Mathers con licencia CC by-nd en https://flic.kr/p/nCitLo
Fotografía: “Digital Transformation Machine”, por Bryan Mathers con licencia CC by-nd en https://flic.kr/p/nCitLo
Análisis del contexto
Modelos y tendencias
Modelos y tendencias
Nasdaq Composite
Fuente: http://estebanromero.com/2014/11/economia-colaborativa-una-revision-global-del-fenomeno-que-esta-cambiando-las-reglas-del-juego/
ECONOMÍA COLABORATIVA
Fotografía “God’d Abacus de Ken Douglas con licencia CC
Economía de Datos
Fotografía “Designing the Internet of Things” de Marcus Brown con licencia CC
Tecnología invisible
Wearables
Fotografía por Steve McFarland con licencia CC
INGRESOS POR EMPLEADO EN EMPRESAS DE INTERNET
Vía 37signals.com (2010)
Yahoo
eBay
Facebook 2010
INGRESOS POR EMPLEADO EN EMPRESAS DE INTERNET
Vía 37signals.com (2010)
Yahoo
eBay
Amazon
2010
INGRESOS POR EMPLEADO EN EMPRESAS DE INTERNET
Vía 37signals.com (2010)
Yahoo
eBay
Amazon
2010
INGRESOS POR EMPLEADO EN EMPRESAS DE INTERNET
Vía 37signals.com (2010)
Yahoo
eBay
Amazon
Craiglist
2010
INGRESOS POR EMPLEADO EN EMPRESAS DE INTERNET
Vía 37signals.com (2010)
Yahoo
eBay
Amazon
Craiglist
2010
¿
INGRESOS POR EMPLEADO EN EMPRESAS DE INTERNET
Vía 37signals.com (2010)
Yahoo
eBay
Amazon
Craiglist
2010
¿ ?
Caso: Craiglist
Caso: parainmigrantes.info
Canal Youtube
Frente a la complejidad,
actitud emprendedora y capacidad de
aprender
Internet como espacio de aprendizaje
para el emprendedor
¿En qué entorno informacional nos
encontramos?
vía @balhisay
vía @balhisay
Profesional
vía @balhisay
EstudianteProfesional
vía @balhisay
EstudianteProfesional
Emprendedor
por Alex Courosvía @balhisay
¿Cómo gestionar la complejidad?
Fuente: 8 competencias digitales para el éxito profesional, por Magro, C. y Salvatella, J. en http://www.rocasalvatella.com/sites/default/files/maqueta_competencias_espanol.pdf
competenciasdigitales
PLEPersonal Learning Environment Entorno Personal de
Aprendizaje
Página web
Gestión de la
informaciónPágina web
Gestión de la
informaciónPágina web
Gestión de la
informaciónPágina web
Aprendizajes conectados
Tus posibilidades de aprendizaje dependen de las personas con
las que te conectes
Aprendizajes conectados
Tus posibilidades de aprendizaje dependen de las personas con
las que te conectes
Aprendizajes conectados
Aprendizaje invisible
¿Cómo reconocer, visualizar y transmitir el conocimiento tácito que
vamos acumulando?
Cultura digital y emprendimiento
Enfoques para proyectar
Fotografía “Enfocando / Focussing” por [Magec] con licencia CC by-nc-nd-2.0 CC https://flic.kr/p/6rFnbR
en la sociedad digital
Cooperación Apertura
Público Experimental Continuidad
Disrupción
Cooperación
Wikipedia
Wiki Learning
Fuente: http://paolaricaurte.net/wiki-learning/
Beneficios para los participantes• Evalúan la relevancia de la producción entre pares (peer production) en entornos
abiertos de aprendizaje. • Reciben retroalimentación de externa a sus productos, no únicamente del profesor,
ampliando los límites de la clase. • Desarrollan la capacidad de pensamiento crítico, búsqueda de información, curación
de contenidos e investigación. • Incorporan la tecnología y los medios digitales como herramientas significativas de
aprendizaje. • Desarrollan sus competencias lingüísticas a través de la redacción y corrección de
artículos. • Desarrollan sus competencias en otros idiomas a través de la traducción y la
redacción de artículos. • Desarrollan una cultura de respeto a los derechos de autor, a la vez que participan de
la promoción de una cultura libre, por medio de la producción de nuevos contenidos y recursos bajo licencias Creative Commons.
• Participan de una filosofía del conocimiento y el aprendizaje abiertos. • Integran una comunidad global.
Fuente: http://paolaricaurte.net/wiki-learning/
Traducciones Procomún
Apertura
F R E E
F R E EL I B R E
F R E EL I B R E G R AT I S
F R E EL I B R E G R AT I S
Fotografía por Breanna en http://www.flickr.com/photos/breannajosephine/5256340053 con licencia Creative Commons
Derechos de autory propiedad intelectual
Fotografía por Breanna en http://www.flickr.com/photos/breannajosephine/5256340053 con licencia Creative Commons
Derechos de autory propiedad intelectual
Fotografía por Breanna en http://www.flickr.com/photos/breannajosephine/5256340053 con licencia Creative Commons
Derechos de autory propiedad intelectual
Open Educational Resources
https://www.oercommons.org/
Diversos modelos de MOOCs
http://emprende.grinugr.org/
• web emprendegrinugr
Disrupción
La ética hacker El hacker como emprendedor
La ética hacker El hacker como emprendedor
*Pasión *Libertad
*Valor social *Accesibilidad
*Actividad *Preocupación responsable *Creatividad
http://bit.ly/unizombi
Público
Tu clase
Identidades digitales
Red GrinUGR en Twitter a través de Graphext
http://gaydeliebana.com/
Quien eres lo dirá Google cuando escribas tu nombre o el de tu organización en
el buscador.
Experimental
Design Thinking
Laboratorios sociales Social Labs
Social Labs
Principios en que se basan los laboratorios
Basado en: Kieboom, M. (2014). Lab Matters : Challenging the practice of social innovation laboratories.
1. Muéstralo, no lo cuentes
Fotografía: DSC02743, por Marufish, con licencia CC by-sa 2.0 en https://flic.kr/p/53M6NJ
La investigación, el diseño, la experimentación, el networking y el
aprendizaje son actividades para hacer, no para que se queden en el papel.
1. Muéstralo, no lo cuentes
Fotografía: DSC02743, por Marufish, con licencia CC by-sa 2.0 en https://flic.kr/p/53M6NJ
2. Tu usuari@ final es un/a expert@
Fotografía: How to be an expert, por Alan Cleaver, con licencia CC by 2.0 en https://flic.kr/p/4JLPnq
Las necesidades del usuario final son las que deben marcar el proceso de trabajo con el fin
de resolver de forma efectiva sus necesidades.
2. Tu usuari@ final es un/a expert@
Fotografía: How to be an expert, por Alan Cleaver, con licencia CC by 2.0 en https://flic.kr/p/4JLPnq
3. Céntrate en problemas sociales ambiciosos
Fotografía: Global Day of Action Climate March, por Oxfam International, con licencia CC by-nc-nd 2.0 en https://flic.kr/p/aPKefF
En lugar de centrarte en problemas operativos, ten una visión estratégica. Piensa en transformaciones que aborden problemas
sintéticos (por ejemplo: cambio climático, fracaso escolar)
3. Céntrate en problemas sociales ambiciosos
Fotografía: Global Day of Action Climate March, por Oxfam International, con licencia CC by-nc-nd 2.0 en https://flic.kr/p/aPKefF
4. Mejora o desafía al sistema
Fotografía: i'm not the president of graffiti but i'm running, por Steve Rodhes, con licencia CC by-nc-nd 2.0 en https://flic.kr/p/96K5Vu
Genera nuevas soluciones que puedan ser aplicadas por el gobierno u otras instituciones para que están sean adoptadas y difundidas.
4. Mejora o desafía al sistema
Fotografía: i'm not the president of graffiti but i'm running, por Steve Rodhes, con licencia CC by-nc-nd 2.0 en https://flic.kr/p/96K5Vu
5. Desarrolla nuevas metodologías para el cambio
Fotografía: Fernando Trujillo en #EmprendeGrinUGR, por Esteban Romero, con licencia CC by 2.0 en https://flic.kr/p/qfgusB
Emplea metodologías como etnografías, visualizaciones, prototipos, pensamiento de diseño, o pensamiento de la complejidad,
que contribuyan al proceso de cambio.
5. Desarrolla nuevas metodologías para el cambio
Fotografía: Fernando Trujillo en #EmprendeGrinUGR, por Esteban Romero, con licencia CC by 2.0 en https://flic.kr/p/qfgusB
6. Trabaja en equipos multidisciplinares
Fotografía: Fernando Trujillo en #EmprendeGrinUGR, por Esteban Romero, con licencia CC by 2.0 en https://flic.kr/p/piFBEr
Combina investigadores, diseñadores, facilitadores con usuarios finales,
proveedores de servicios, gestores.
6. Trabaja en equipos multidisciplinares
Fotografía: Fernando Trujillo en #EmprendeGrinUGR, por Esteban Romero, con licencia CC by 2.0 en https://flic.kr/p/piFBEr
7. Trabaja de forma escalable para transformar el sistema.
Fotografía: .under construction, por Peter Nguyen, con licencia CC by-nc 2.0 en https://flic.kr/p/9UguRU
Combina investigadores, diseñadores, facilitadores con usuarios finales,
proveedores de servicios, gestores.
7. Trabaja de forma escalable para transformar el sistema.
Fotografía: .under construction, por Peter Nguyen, con licencia CC by-nc 2.0 en https://flic.kr/p/9UguRU
Medialabs
Medialabs
Medialabs
Government Innovation Labs
Fab Labs
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Qué es Medialab UGR
Espacio de encuentro para el análisis, experimentación, investigación y difusión de las tecnologías en la cultura y en la sociedad.
creatividad
nuevas formas de conocimiento en la sociedad digital
cultura del prototipado conocimiento abierto
espacio abierto de y para la Universidad y la sociedad
participación pública innovación
experimentación
transferencia de conocimiento en dos direcciones
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Investigamos
Promovemos investigación
Transferimos
Conectamos
Innovamos
Debatimos
Criticamos
Visualizamos
Experimentamos
Qué Hacemos
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Líneas estratégicas
1
2
3
Agenda Digital para Europa (H2020)
• e-Gobierno, • e-Salud, • Smart living (ciudadanos/as y ciudades
inteligentes), • economía de datos (open data, big
data…), • seguridad y privacidad, • emprendimiento digital, • digitalización, • trabajo en la sociedad digital, y • formación en competencias digitales.
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Líneas estratégicas
1
2
3
Proyectos y acciones
• Atlas de Ciencias Sociales y Humanidades Digitales (proyecto en colaboración con GrinUGR).
• Encuentros HD. • Formación HD. • Investigación HD.
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Líneas estratégicas
1
2
3
Proyectos y acciones
• Representación digital y visualización de la actividad científica de la UGR (información bibliométrica)
• Web dinámica con datos bibliométricos.
• Hojas bibliométricas transmedia.
• Mapeo de líneas y expertos.
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Líneas estratégicas
1
2
3
Proyectos y acciones
• Explorar y promover el Digital Scholarship • Presencia y alcance digital de
los investigadores de la UGR. • Formación, conferencias,
cursos. • Creación de comunidades de
aprendizaje.
• Otros proyectos: Design Thinking en investigación; Canvas para el diseño de proyectos; ciencia ciudadana; ciencia abierta.
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
2011
2011
2013
2011
2013
2011
2013
2011
2013
2011
2013
2011
2013
Continuidad
Materializando lo digital
Photo showing the team of "El Campo de Cebada", the Golden Nica winners in the
category "Digital Communities”. License CC by Ars Electronica.
Materializando lo digital
License CC by Campo de Cebada
Materializando lo digital
License CC by Campo de Cebada
License CC by Marta Nimeva Nimeviene
Materializando lo digital
License CC by Campo de Cebada
License CC by Marta Nimeva Nimeviene
License CC by Marta Nimeva Nimeviene
Materializando lo digital
Materializando lo digital
“Angelus Novus” Klee (1920)
Image from Wikimedia Commons in public domain.
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