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MODULO 1. OPTIMISMO INTELIGENTE

OPTIMISMO INTELIGENTESofía Flores

LA PSICOLOGÍA POSITIVA ES EL ESTUDIO CIENTÍFICO QUE INVESTIGA QUÉ HACE QUE LA VIDA MEREZCA LA PENA VIVIRLA (PETERSON)

- La psicología positiva estudia las bases del bienestar psicológico y de la felicidad así como de las fortalezas y virtudes humanas (Martin Seligman).

- Tradicionalmente la ciencia psicológica ha dedicado mucho esfuerzo a estudiar los aspectos negativos y patológicos del ser humano (ansiedad, estrés, depresión, etc) como consecuencia del enfoque médico (Salanova).

- La psicología positiva aborda el estudio de aspectos más positivos como, por ejemplo:

-la creatividad,-la inteligencia emocional,

-el humor,-la sabiduría,

-la felicidad,-la resiliencia, -el optimismo

PSICOLOGÍA POSITIVA Y RECURSOS PERSONALES

¿Qué entendemos por optimismo?

-Predisposición a entender y a analizar la realidad desde su aspecto más positivo (RAE).

- Tenacidad para buscar el objetivo, pese a los obstáculos y reveses (D. Goleman).

NO ES OPTIMISMO

N O E S U N O P T I M I S M O I L U S I O N A R I O V E R C O L O R D E R O S A V I S I O N PA S I VA N E G A R L A R E A L I D A D

S I

A partir de las investigaciones de la psicología positiva encabezadas por Martín Seligman se ha empezado a hablar del optimismo inteligente en contraposición a esa especie de negación ilusa de la realidad.

M I R A R A L M U N D O E S T E C O M O E S T E , C O N L A C O N F I A N Z A Y E S P E R A N Z A D E Q U E E L M U N D O P U E D E M E J O R A R

OPTIMISMO INTELIGENTE

SI ES OPTIMISMO

Actitud Decisión Cree Confía Desarrolla comportamientos Genera oportunidades NOS ENFRENTA A ACCIÓN

L O S O P T I M I S TA S

• busca soluciones

• no niega la realidad, la acepta,

• la adversidad como algo pasajero

• responsabilidad parcial y no absoluta

• toma acciones para mejorar las circunstancias

EVIDENCIA CIENTIFICA OPTIMISMOLas personas optimistas tienden:

-mejor humor

-son perseverantes

-más exitosas

-tienen mejor salud

- son más creativas

-Algunos estudios han demostrado que las personas con altos niveles de optimismo, autoeficacia (el creer que tu puedes) y esperanza salen más fortalecidas de situaciones traumáticas y estresantes. RESILIENCIA

-Tanto en el ámbito laboral como a nivel personal, el optimismo te predispone a experimentar emociones positivas, además de ayudar a solucionar problemas de manera más eficaz.

Las personas interpretamos los acontecimientos que ocurren a nuestro alrededor de forma optimista o pesimista.

Sin embargo, ¿qué se sabe acerca del optimismo?, ¿existe alguna posibilidad de que el optimismo se pueda aprender?, ¿una persona pesimista puede l legar a ser optimista?

MODULO 2. APRENDE OPTIMISMO

¿QUÉ CAMINO QUIERES SEGUIR?PESIMISMO OPTIMISMO

¿SE PUEDE APRENDER OPTIMISMO?

Los pesimistas pueden aprender a ser optimistas mediante el aprendizaje de una serie de habilidades cognitivas.

-Al principio resulta una tarea difícil, pero con la práctica resulta muy eficaz.

-Siempre se ha estudiado el optimismo como un rasgo, sin embargo, se ha demostrado empíricamente que las personas pueden ser entrenadas para ser optimistas (Seligman, 1998)

“Yo no nací optimista, tuve que aprender, e incluso inventar técnicas que me ayudasen a superar los obstáculos” (Seligman, 1990).

• Aprenden a observar su pensamiento.

• Atrapar creencias pesimistas

• Cuestiona la evidencia: no por pensar en algo es verdad. Debemos cuestionarnos y buscar las evidencias.

• Qué utilidad tiene esa creencia: ¿Es útil, te vuelve creativo? te ayuda a enfrentar el mundo…

• Ver diferentes puntos de vista

• PLAN DE ACCION: que está en tus manos para cambiarlo

• Afronta el miedo, ¿qué es lo peor que puede pasar? qué es lo más probable que ocurra, qué puedes hacer qué es tu mejor opción? qué es lo mejor que te puede pasar

E N T R É N AT E

Desarrollo mis HABILIDADES

“Es cuestión de ACTITUD”

-Permanencia(Permanente/Circunstancial): tiempo.

-Amplitud (Específica/Universal): alcance.

-Personalización (Interna/Externa).

-Permanencia+ Amplitud= Esperanza.

DIMENSIONES DEL OPTIMISMO

Pauta explicativa optimista

Pauta explicativa optimista: circunstancial, específica y externa.

“Las cosas vinieron así, como vinieron se pueden ir y además todavía quedan muchas cosas en la vida”.

CIRCUNSTANCIALLos contratiempos ocurren por motivos puntuales.

Ej: Me va mal en mis exámenes cuando no he estudiado lo suficiente. (sólo cuando no estudio lo suficiente).

Uso de términos como “algunas veces”, “últimamente”.

La culpa de los malos momentos se debe a condiciones transitorias.

Pautas de explicación OPTIMISTA

ESPECÍFICO:Se refiere a un hecho concreto.

Hoy choque por venir viendo el celular, mañana pondré atención con todos mis sentidos…

Pautas de explicación optimista

EXTERNOLAS CAUSAS DE LOS CONTRATIEMPOS SON AJENAS AL INDIVIDUO.

EJ: CRECÍ EN UN LUGAR POBRE (SIENDO ÉSTA LA CAUSA DE POSIBLES CONTRATIEMPOS)

Pautas de explicación optimista

PAUTA PESIMISTAPERMANENTE, UNIVERSAL, INTERNA

PERMANENTE

Permanente: Los malos momentos persistirán en el tiempo. Ej: Siempre me sermoneas. Uso de términos como “siempre”, “nunca”.

UNIVERSALUniversal: Se trata de generalizar. El sentimiento de desamparo ante los contratiempos se extiende a todas las facetas de la vida (familia, amigos, trabajo , etc.) Ej:

Todos los profesores son injustos, todos me odian. Está generalizando a todos.

INTERNO

La persona es la causante principal de los acontecimientos negativos que ocurren en su vida. Ej: Soy inseguro, No soy inteligente, etc.

COMO FOMENTAR EL OPTIMISMOTECNICAS COGNITIVAS, MODELO ABC (Ellis, 1962)

1. IDENTIFICA TU ABCADVERSITY, BELIEFS, CONSEQUENCES

ADVERSIDAD (PROBLEMA)

CREENCIAS (LO QUE PENSAMOS ENSEGUIDA DE UN PROBLEMA)

CONSECUENCIAS (DE NUESTRAS CREENCIAS, COMO NOS SENTIMOS Y COMO ACTUAMOS)

LAS CREENCIAS SON CAUSA DIRECTA DE LO QUE SENTIREMOS Y HAREMOS. PUEDEN SIGNIFICAR LA DIFERENCIA ENTRE EL DESALIENTO Y RENDICIÓN O EL BIENESTAR Y LA ACCIÓN CONSTRUCTIVA.

ADVERSIDAD:

DESCRIPCION DE LO QUE PASÓ VS. LO QUE EVALÚO.

MODELO ABC

B. CREENCIA

INTERPRETACIONES QUE HAGO DE LAS ADVERSIDADES-SEPARA SENTIMIENTOS DE PENSAMIENTOS“ME SIENTO INUTIL” PME SIENTO TRISTE , S

modelo ABC

C. CONSECUENCIAregistra lo que hiciste o sentiste

Estaba distraído y no pude responder la pregunta del profesor. Me sentí avergonzado por no participar cuando me lo pidió.

MODELO ABC

C O M O C A M B I O M I S C R E E N C I A SM O D U L O 3 .

DISCUTE TUS CREENCIASlas creencias que se discuten a consciencia tienen menos probabilidades de volver cuando una situación igual se presenta.

para lograrlo:

1. EVIDENCIA2. ALTERNATIVAS3. DEDUCCIONES4. UTILIDAD

Las 4 formas más importantes para discutir convincentemente son las siguientes:

EVIDENCIA

Se trata de discutir una creencia negativa, demostrando que no se corresponde con la realidad.

Adopta el papel de un detective y pregunta:

¿Cuáles son las pruebas para albergar esa creencia?

¿Cuáles son las pruebas en contra de la creencia?.

ALTERNATIVAS

Las causas son múltiples, así que ¿por qué aferrarse a la más insidiosa?.

Pregúntate: ¿No podré pensar en esto de una manera que no sea tan destructiva?

DEDUCCIONES

Aún suponiendo que sea correcta la creencia, pregúntate:

¿cuáles serán las consecuencias?,

¿qué es lo que eso implica?,

¿hasta dónde serán tan terribles todas esas consecuencias?.

Cuando enumeres todas las consecuencias vuelve a emplear la técnica de búsqueda de evidencias.

UTILIDAD

Algunas veces las consecuencias de mantener una creencia tienen más importancia que la verdad que encierra ésta. Por ello cabe preguntarse,

¿es destructiva esta creencia?,

¿qué podría ganar aferrándome a esta creencia?.

Ante la pregunta: ¿Es útil para mí pensar en esto precisamente ahora?, si la respuesta es no, intenta distraerte con otra cosa para dejar de pensar en ello, apunta el pensamiento en una libreta para retomarlo en otro momento.

CLAVES PARA DESARROLLAR OPTIMISMO

Fortalezas de Carácter

Pensar positivo, Yo puedo.

reflexionar sobre los aceptos positivos de mi vida.

Agradecer

Cultivar optimismo, saborear la vida

Experimentar emociones positivas

-Usar el humor

Practicar la amabilidad

Utilizar la creatividad

Curiosidad

C O N TA G I A O P T I M I S M O N O E S U N A C U A L I D A D E S U N A A C T I T U D Q U E E L I G E S T U T U D E C I D E S L A A C T I T U D C O N L A Q U E Q U I E R E S E N F R E N TA R T E C A D A D Í A

DECIDE!

Cómo decides iniciar tu vida cada mañana

SE FELIZ ! ¿TE UNES AL OPTIMISMO INTELIGENTE?

No puedo cambiar las circunstancias, pero puedo

elegir como las vivo.