maths fractions · year 3 maths week 2 fractions.notebook 35 when comparing fractions with the same...

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

1

Maths ­ Fractions 

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

2

4X

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

3

8X

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

4

30.3.20

L.O. To add fractions with the same denominator

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

5

 How many boxes do we have?

How many boxes are blue?

How many are red?

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

6

are blue are red 

We now add these together

2__4

1__4

2__4

+1__4 =

3__4

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

7

Use the models to add the fractions: 

When adding fractions with the same denominator, we simply need to add the numerators together, the 

denominator remains the same.

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

8

Let's try this one:

James and Izzie share a chocolate bar.

James eats 2__7 of it, Izzie eats 3__7 of the bar

As a fraction how much did James and Izzie eat all together ?

2__7

+ 3__7 = As a fraction 

how much of the chocolate bar is left ?

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

9

Let's try this one:

James and Izzie share a chocolate bar.

James eats 2__7 of it, Izzie eats 3__7 of the bar

As a fraction how much did James and Izzie eat all together ?

2__7

+ 3__7 =

As a fraction how much of the chocolate bar is left ?

57__

=27_

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

10

We can draw a bar diagram to help us with adding fractions as well. 

1__4 +

2__4 = 3__

4

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

11

How could this bar be used to show    ?

The bar needs to be split into 5 equal sections to represent fifths.

2 of the 5 sections need to be coloured in to represent the 2 fifths.

Add     to the bar model to show       +     . 25

35

35

25

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

12

Have a go at these:

2/4 + 1/4

4/7 + 2/7 

3/8 + 4/8

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

13

Have a go at these:

2/4 + 1/4 = 3/4

4/7 + 2/7 = 6/7 

3/8 + 4/8 = 7/8

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

14

Hard Harder

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

15

Have a go

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

16

I agree with Nicola because she has added the numerators together. 

Nisha has made the mistake of also adding the denominators.

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

17

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

18

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

19

31.3.20

LO: To subtract fractions with the same denominator

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

20

Circle three fractions from below which, when added together, reach the target number. 

Target Number

10

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

21

Circle three fractions from below which, when added together, reach the target number. 

Complete any next steps in your maths book.

Target Number

10

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

22

Use the model to subtract the fractions: 

When subtracting fractions with the same denominator, we simply need to subtract the second numerator from the 

first, the denominator always stays the same.

57

­ 27 7

=

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

23

57

­ 27 7

= 3

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

24

How could this bar be used to show    ?

The bar needs to be split into 5 equal sections to represent fifths.

4 of the 5 sections need to be coloured in to represent the 4 fifths.

Subtract     from the bar model to show      ­     . 45

35

35

45

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

25

Think of a statement to match the images

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

26

Think of a statement to match the images

There was 4/6 of a pizza and Florence ate 3/6 leaving 

1/6 for Mr W

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

27

¾ ­ ¾ = 

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

28

6

8­ 3

8

7

9­

5

9

Have a go...

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

29

6

8­ 3

8

7

9­

5

9

=  6/8

= 2/9

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

30

Write the date and LO in your book and then have a go at the following questions then self­

mark your answers. 

31.3.20

LO: To subtract fractions with the same denominator

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

31

Hard Hard

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

32

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

33

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

34

1.4.20L.O. To compare fractions

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

35

When comparing fractions with the same numerator you need to look at the denominator.The smaller the denominator the bigger the fraction. 

When comparing fractions with the same denominator you need to look at the numerator. The bigger the numerator, the bigger the fraction. 

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

36

Which diagram is showing the biggest fraction ? Give your answer as a fraction 

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

37

Which diagram is showing the biggest fraction ? Give your answer as a fraction 

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

38

Let's look at some different diagrams

Which fraction is the biggest? 

What can you tell me about the denominator and the numerator of all the fractions?

Which is the smallest fraction?

12

14

18

1

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

39

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

40

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

41

False ­ 9/11 is bigger than 6/11

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

42

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

43

Task: Mathletics­ comparing fractions 1 and 1a

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

44

L.O. To find equivalent fractions

2.4.20

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

45

Some fractions that are written with different numbers have the same value.

In other words, a fraction can be written in many different ways, but have the same value.

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

46

These are all equivalent fractions, even though they all have different numerators and denominators.

They show that the same amount of the bar has been shaded overall. 

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

47

These fractions are all equivalent as they have the same value.

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

48

Which fractions are equivalent to     ?3

4

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

49

Which fractions are equivalent to     ?3

4

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

50

Have a look at this interactive fraction wall.

http://www.visnos.com/demos/fraction­wall

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

51

Your task: Create your own fraction wall using paper. You will need to fold the paper carefully into the correct amount of parts. Then write the fraction on the paper. Take pictures of the finished wall. 

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

52

Two quarters is equivalent to one half .T/F

One eighth is half of one quarter. T/F

Four eighths is equivalent to one half. T/F

Three quarters is equivalent to one half. T/F

Now answer these true/false questions:

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

53

3.4.20

LO: Develop mental maths skills

Task: Please practice your times tables on TT Rockstars and Hit the Button.

A battle of the bands has been set up between 3R and 3W! 

Year 3 Maths Week 2­ Fractions.notebook

54