kkm-bahasa-indonesia-kelas-xii - copy.doc
Post on 13-Apr-2018
298 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 kkm-bahasa-indonesia-kelas-xii - Copy.doc
1/16
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN
BAHASA INDONESIAKELAS XII ( 3 ) SEMESTER I
-
7/25/2019 kkm-bahasa-indonesia-kelas-xii - Copy.doc
2/16
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN: BAHASA INDONESIA
Sekolah :Kelas : XIISemese! : I (SATU)KKM : "#
KOMPETENSI DASAR
DAN INDIKATOR
STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
K!$e!$a Pe%ea&a%Ke'%asa%
Has$l KKM
N$la$ KKM
Kom
&leks$as
Da)aD'k'%*
I%ake
P
!ak$k
S$ka&+A,ek$,
J
'mlah
STANDAR KOMPETENSIMendengarkan
1. Memahami informasi dari
berbagai laporan
Mem-e.aka% a%a!a ,aka .a%o&$%$ .a!$ -e!-a*a$ la&o!a%l$sa%
Mencatat pokok-pokok isi
laporan
/" "# /" "3 "# 300 "#
Membedakan kalimat yang
berupa fakta dan yangberupa opini (pendapat)
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menentukan kalimat yang
berupa fakta
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menentukan kalimat yang
berupa opini
/" "# /" "3 "# 300 "#
Me%*ome%a!$ -e!-a*a$ la&o!a%l$sa% .e%*a% mem-e!$ka%k!$$k .a% sa!a%
Mengemukakan kritik isi
laporan
/" "# /" "3 "# 300 "#
Memberikan saran untukperbaikan laporan
/" "# /" "3 "# 300 "#
Jumlah 2 KD"#
KKM ( Bahasa Indonesia 1)
STANDAR KOMPETENSIBerbicara
-
7/25/2019 kkm-bahasa-indonesia-kelas-xii - Copy.doc
3/16
! Meng"ngkapkan gagasan#$anggapan# dan informasidalam disk"si
Me%am&a$ka% *a*asa% .a%a%**a&a% .e%*a% alasa%
a%* lo*$s .alam .$sk's$ Mengajukan pertanyaan
atau tanggapan denganmenggunakan alasan yanglogis.
/" "# /" "3 "# 300 "#
Mengemukakan persetujuan
atau penolakan denganalasan yang logis
/" "# /" "3 "# 300 "#
Mengajukan pertanyaan
dan atau persetujuandengan menggunakan katasambung dalam kalimat
/" "# /" "3 "# 300 "#
Mengajukan argumentasi
yang dapat mendukung ataumenentang pendapatpembicara
/" "# /" "3 "# 300 "#
Me%am&a$ka% $%$sa!$ -'k'%o%,$ks$ .e%*a%me%**'%aka% -ahasa a%*e,ek$, .alam .$sk's$
Mencatat hal-hal yang
menarik atau yangmengagumkan dalam isibuku nonfiksi
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menyampaikan hal-hal yang
menarik atau yang
mengagumkan tentangtokoh
/" "# /" "3 "# 300 "#
Memberikan komentar
terhadap isi penyampaianteman
/" "# /" "3 "# 300 "#
Jumlah 2 KD"#
KKM ( Bahasa Indonesia 2)
STANDAR KOMPETENSIMembaca
3. Memahami ar$ikel dan $eks
pida$oMe%em'ka% $.e &okok .a%&e!masalaha% .alam a!$kelmelal'$ ke*$aa% mem-a1a$%e%s$,
Menemukan ide pokok tiap
paragraf
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menemukan kalimat /" "# /" "3 "# 300 "#
-
7/25/2019 kkm-bahasa-indonesia-kelas-xii - Copy.doc
4/16
pendukung ide pokok
Menemukan masalah dalam
artikel
/" "# /" "3 "# 300 "#
Membahas ide pokok dan
rangkuman isi artikel yang
telah dibuat
/" "# /" "3 "# 300 "#
Mengidentifikasi kalimat
majemuk
/" "# /" "3 "# 300 "#
Mem-a1a %a!$%* eks &$.ao.e%*a% $%o%as$ a%* e&a
Menandai bagian-bagian
yang merupakan informasipenting
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menandai bagian-bagian
yang merupakan informasipendukung
/" "# /" "3 "# 300 "#
Membacakan teks pidato
dengan intonasi danekspresi yang tepat
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menanggapi pembacaan
teks pidato
/" "# /" "3 "# 300 "#
Jumlah 2 KD"#
KKM ( Bahasa Indonesia 3)
STANDAR KOMPETENSIMen"lis
4. Meng"ngkapkan infomasi
dalam ben$"k s"ra$ dinas#
laporan# resensiMe%'l$s s'!a lama!a% &eke!2aa%
-e!.asa!ka% '%s'!'%s'!.a% s!'k'!
Mengidentifikasi unsur-
unsur dalam surat lamaranpekerjaan
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menyusun surat lamaran
pekerjaan
/" "# /" "3 "# 300 "#
Memperbaiki surat dari segi
struktur, diksi, kejelasankalimat, dan penggunaanEYD
/" "# /" "3 "# 300 "#
Me%'l$s s'!a .$%as -e!.asa!ka%$s$4 -ahasa4 .a% ,o!ma a%*-ak'
Mengidentifikasi struktur
surat dinas
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menentukan komponen-
komponen surat undanganrapat
/" "# /" "3 "# 300 "#
-
7/25/2019 kkm-bahasa-indonesia-kelas-xii - Copy.doc
5/16
Menulis surat undangan /" "# /" "3 "# 300 "#
Menyunting surat undangan
dengan memperhatikanpenggunaan EYD, diksi, danbahasa
/" "# /" "3 "# 300 "#
Me%'l$s la&o!a% .$sk's$ .e%*a%melam&$!ka% %o'le% .a%.a,a! ha.$!
Mengidentifikasi unsur-
unsur laporan hasil diskusi
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menyusun laporan hasil
diskusi (kelas atau seminar)
/" "# /" "3 "# 300 "#
Melengkapi laporan dengan
lampiran
/" "# /" "3 "# 300 "#
Me%'l$s !ese%s$ -'k'&e%*eah'a% -e!.asa!ka%,o!ma -ak'
Mencatat identitas buku /" "# /" "3 "# 300 "#
Mendaftar pokok-pokok isi /" "# /" "3 "# 300 "# Mencatat keunggulan dari
isi buku
/" "# /" "3 "# 300 "#
Mencatat kekurangan dari
isi buku
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menulis resensi buku
dengan memperhatikankelengkapan unsur-unsurresensi
/" "# /" "3 "# 300 "#
Mendiskusikan resensi yang
telah dibuat
/" "# /" "3 "# 300 "#
Jumlah 4 KD"#
KKM ( Bahasa Indonesia 4)
STANDAR KOMPETENSIMendengarkan
5. Memahami pembacaan no%el
Me%a%**a&$ &em-a1aa%&e%**ala% %o5el .a!$ se*$5okal4 $%o%as$4 .a%&e%*haaa%
Menanggapi pembacaan
penggalan noel dari segiokal, intonasi, danpenghayatan
/" "# /" "3 "# 300 "#
Me%2elaska% '%s'!'%s'! $%!$%s$k.a!$ &em-a1aa% &e%**ala%%o5el
Menjelaskan unsur-unsur !
unsur intrinsik dalampenggalan noel yangdibacakan teman
/" "# /" "3 "# 300 "#
-
7/25/2019 kkm-bahasa-indonesia-kelas-xii - Copy.doc
6/16
Jumlah 2 KD"#
KKM ( Bahasa Indonesia 5)
STANDAR KOMPETENSIBerbicara
6. Meng"ngkapkan pendapa$$en$ang pembacaan p"isi
Me%a%**a&$ &em-a1aa% &'$s$lama e%a%* la,al4 $%o%as$4.a% eks&!es$ a%* e&a
Mendeklamasikan " memba-
cakan puisi lama (berbalaspantun) di depan teman-teman dengan lafal,intonasi, dan ekspresi yangsesuai
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menanggapi pembacaan
puisi lama (berbalas pantun)tentang lafal, intonasi, danekspresi yang tepat
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menerapkan isi pantun
dalam kehidupan sehari-hari
/" "# /" "3 "# 300 "#
Me%*ome%a!$ &em-a1aa% &'$s$-a!' e%a%* la,al4 $%o%as$4.a% eks&!es$ a%* e&a
Mendeklamasikan "
membacakan puisi baru didepan teman-teman denganlafal, intonasi, dan ekspresi
yang sesuai
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menanggapi pembacaan
puisi baru tentang lafal,intonasi, dan ekspresi yangtepat
/" "# /" "3 "# 300 "#
Jumlah 2 KD"#
KKM ( Bahasa Indonesia 6)
STANDAR KOMPETENSIMembaca&! Memahami 'acana sas$ra
p"isi dan cerpen
Mem-a1aka% &'$s$ ka!a se%.$!$
.e%*a% la,al4 $%o%as$4&e%*haaa% .a% eks&!es$a%* ses'a$
Menandai jeda puisi karya
sendiri
/" "# /" "3 "# 300 "#
Membacakan puisi karya
sendiri denganmemperhatikan #
/" "# /" "3 "# 300 "#
-
7/25/2019 kkm-bahasa-indonesia-kelas-xii - Copy.doc
7/16
- lafal dan intonasi
- penghayatan
- mimik" gerak dan ekspresiyang sesuai
Menentukan makna puisi
karya teman
/" "# /" "3 "# 300 "#
Mengomentari puisi karya
teman
/" "# /" "3 "# 300 "#
Me%2elaska% '%s'!'%s'! $%!$%s$k1e!&e%
Menceritakan kembali isi
cerpen
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menjelaskan unsur-unsur
intrinsik cerpen
/" "# /" "3 "# 300 "#
Jumlah 2 KD"#
KKM ( Bahasa Indonesia 7)STANDAR KOMPETENSIMen"lis(! Meng"ngkapkan pendapa$#
informasi# dan pengalamandalam ben$"k resensi dancerpen
Me%'l$s !ese%s$ -'k' k'm&'la%1e!&e% -e!.asa!ka% '%s'!'%s'! !ese%s$
Menulis resensi buku
kumpulan cerpen denganmemperhatikan kriteria
penulisan resensi
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menentukan keunggulan
dan kelemahan resensibuku kumpulan cerpen
/" "# /" "3 "# 300 "#
Me%'l$s 1e!&e% -e!.asa!ka%keh$.'&a% o!a%* la$%(&elak'4 &e!$s$6a4 laa!)
Mencatat"mendaftar topik-
topik tentang kehidupanorang lain (berdasarkansituasi dan kondisisetempat)
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menulis cerpen tentang
kehidupan orang laindengan memperhatikanunsur-unsur cerpen
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menanggapi cerpen yang
ditulis teman
/" "# /" "3 "# 300 "#
Jumlah 2 KD"#
-
7/25/2019 kkm-bahasa-indonesia-kelas-xii - Copy.doc
8/16
KKM ( Bahasa Indonesia 8)
.........................................Mengetahui,$epala .................. %uru Mata &elajaran
---------------------------- -------------------------------
-
7/25/2019 kkm-bahasa-indonesia-kelas-xii - Copy.doc
9/16
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN
BAHASA INDONESIA
KELAS XII ( 3 ) SEMESTER II
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN: BAHASA INDONESIA
-
7/25/2019 kkm-bahasa-indonesia-kelas-xii - Copy.doc
10/16
'ekolah #$elas #
'emester # (D*+)$$M #
KOMPETENSI DASAR
DAN INDIKATOR
STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
K!$e!$a Pe%ea&a%Ke'%asa%
Has$l KKM
N$la$ KKM
Kom&leks$as
Da)aD'k'%*
I%ake
P!ak$k
S$ka&+A,ek$,
J'mlah
STANDAR KOMPETENSIMendengarkan)! Memahami informasi dari
berbagai s"mber *angdisampaikan secara lisan
Me%*a2'ka% sa!a% &e!-a$ka%e%a%* $%,o!mas$ a%*.$sam&a$ka% se1a!ala%*s'%*
Mencatat pokok-pokok
informasi yang disampaikansecara langsung
/" "# /" "3 "# 300 "#
Mengajukan saran
perbaikan kepadapembicara
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menulis ringkasan isi
informasi
/" "# /" "3 "# 300 "#
Me%*a2'ka% sa!a% &e!-a$ka%e%a%* $%,o!mas$ a%*.$sam&a$ka% melal'$!a.$o+ele5$s$
Mencatat pokok-pokok dari
isi informasi yangdisampaikan melalui radio"teleisi" rekaman
/" "# /" "3 "# 300 "#
Mengajukan saranperbaikan secara tertulistentang informasi yangdisampaikan
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menulis ringkasan isi
informasi yang disampaikanmelalui radio" teleisi"
/" "# /" "3 "# 300 "#
-
7/25/2019 kkm-bahasa-indonesia-kelas-xii - Copy.doc
11/16
rekaman
Jumlah 2 KD"#
KKM ( Bahasa Indonesia 9)
STANDAR KOMPETENSIBerbicara
+,! Meng"ngkapkan informasimelal"i presen$asi
program-proposal danpida$o $anpa $eks
Mem&!ese%as$ka% &!o*!amke*$aa%+&!o&osal
Mengemukakan program
kegiatan" proposal secararinci untuk mendapatkantanggapan
/" "# /" "3 "# 300 "#
Mengemukakan informasi
tambahan yang dapatmendukung programkegiatan" proposal
/" "# /" "3 "# 300 "#
Memperbaiki program
kegiatan" proposalberdasarkan berbagaimasukan
/" "# /" "3 "# 300 "#
Be!&$.ao a%&a eks .e%*a% la,al4$%o%as$4 %a.a4 .a% s$ka&a%* e&a
Menulis teks pidato dengan
tema tertentu
/" "# /" "3 "# 300 "#
Membaakan pidato
dengan lafal, intonasi, nada,dan sikap yang tepat
/" "# /" "3 "# 300 "#
Mencatat hal-hal yang perlu
diperbaiki dari pidato yangdisampaikan teman
/" "# /" "3 "# 300 "#
Memperbaiki cara berpidato
dan isi pidato berdasarkancatatan atau masukanteman
/" "# /" "3 "# 300 "#
Jumlah 2 KD"#
KKM ( Bahasa Indonesia 10)
STANDAR KOMPETENSIMembaca
++! Memahami ragam 'acana$"lis melal"i kegia$anmembaca cepa$ danmembaca in$ensif
Me%em'ka% $.e &okok s'a' eks.e%*a% mem-a1a 1e&a
-
7/25/2019 kkm-bahasa-indonesia-kelas-xii - Copy.doc
12/16
3##37# kaa &e! me%$
Menemukan ide pokok /" "# /" "3 "# 300 "#
Menjaab secara benar
/01 dari seluruhpertanyaan yang tersedia
/" "# /" "3 "# 300 "#
Me%e%'ka% kal$ma kes$m&'la%($.e &okok) .a!$ -e!-a*a$&ola &a!a*!a, $%.'ks$4.e.'ks$ .e%*a% mem-a1a$%e%s$,
Menemukan paragraf yang
berpola induktif
/" "# /" "3 "# 300 "#
Mengidentifikasi ciri-ciri teks
yang berpola induktif
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menemukan paragraf yang
berpola deduktif
/" "# /" "3 "# 300 "#
Mengidentifikasi ciri-ciri
paragraf yang berpola
deduktif
/" "# /" "3 "# 300 "#
Mendaftar butir-butir yang
merupakan gagasanpendukung
/" "# /" "3 "# 300 "#
Jumlah 2 KD"#
KKM ( Bahasa Indonesia 11)
STANDAR KOMPETENSIMen"lis+! Meng"ngkapkan pikiran#
pendapa$# dan informasidalam pen"lisan karanganberpola
12.1. Me%'l$s ka!a%*a%
-e!.asa!ka% o&$k e!e%'.e%*a% &ola &e%*em-a%*a%.e.'k$, .a% $%.'k$,
Menulis karangan yang
berpola deduktif dan induktifberdasarkan kerangka
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menyunting karangan
berpola deduktif induktif
/" "# /" "3 "# 300 "#
899 Me%'l$s esa$ -e!.asa!ka%o&$k e!e%' .e%*a% &ola
&e%*em-a%*a% &em-'ka4$s$4 .a% &e%''&
Menentukan topik untuk
menulis esai
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menyusun kerangka esai
dengan memperhatikan polapengembangan pembuka,isi, dan penutup
/" "# /" "3 "# 300 "#
-
7/25/2019 kkm-bahasa-indonesia-kelas-xii - Copy.doc
13/16
Menyusun paragraf
pembukaan
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menuliskan isi ke dalam
beberapa paragraf
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menyusun paragraf penutup /" "# /" "3 "# 300 "#
Memperbaiki tulisan(denganmempertimbangkan diksi,kejelasan kalimat, ejaan dantanda baca)
/" "# /" "3 "# 300 "#
Jumlah 2 KD"#
KKM ( Bahasa Indonesia 12)
STANDAR KOMPETENSIMendengarkan+.! Memahami pembacaan $eks
dramaMe%em'ka% '%s'!'%s'! $%!$%s$k
eks .!ama a%* .$.$.e%*a!melal'$ &em-a1aa%
Menemukan unsur-unsur
intrinsik teks drama yangdidengar melaluipembacaan
/" "# /" "3 "# 300 "#
Mendiskusikan unsur
intrinsik teks drama yangdidengar
/" "# /" "3 "# 300 "#
Me%$m&'lka% $s$ .!ama melal'$&em-a1aa% eks .!ama
Menyimpulkan isi teksdrama sesuai dengansituasi dan konteks
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menyampaikan simpulan isi
teks drama
/" "# /" "3 "# 300 "#
Membahas simpulan isi teks
drama yang telahdisampaikan
/" "# /" "3 "# 300 "#
Jumlah 2 KD"#
KKM ( Bahasa Indonesia 13)
STANDAR KOMPETENSIBerbicara+/! Meng"ngkapan $anggapan
$erhadap pembacaan p"isilama
Mem-ahas 1$!$1$!$ .a% %$la$%$la$a%* e!ka%.'%* .alam*'!$%.am
-
7/25/2019 kkm-bahasa-indonesia-kelas-xii - Copy.doc
14/16
Mengidentifikasi ciri-ciri
gurindam
/" "# /" "3 "# 300 "#
Membacakan gurindam /" "# /" "3 "# 300 "#
Mendiskusikan ciri-ciri dan
nilai-nilai yang terkandung
dalam gurindam
/" "# /" "3 "# 300 "#
Membicarakan pesan-
pesan yang terdapat dalamgurindam
/" "# /" "3 "# 300 "#
Me%2elaska% kee!ka$a% *'!$%.am.e%*a% keh$.'&a% seha!$ha!$
Mengaitkan isi gurindam
dengan kehidupan masakini
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menyimpulkan pesan-pesan
yang terdapat dalamgurindam
/" "# /" "3 "# 300 "#
Jumlah 2 KD "#
KKM ( Bahasa Indonesia 14)
STANDAR KOMPETENSIMembaca+0! Memahami b"k" k"mp"lan
p"isi kon$emporer dankar*a sas$ra *ang dianggap
pen$ing pada $iap periode
Me%*$.e%$,$kas$ ema .a% 1$!$1$!$&'$s$ ko%em&o!e! melal'$ke*$aa% mem-a1a -'k'k'm&'la% &'$s$komem&o!e!
Mengidentifikasi tema puisi
kontemporer
/" "# /" "3 "# 300 "#
Mengidentifikasi ciri-ciri
puisi kontemporer
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menjelaskan maksud isi
puisi kontemporer
/" "# /" "3 "# 300 "#
Me%em'ka% &e!-e.aa%ka!ake!$s$k a%*kaa%melal'$ mem-a1a ka!asas!a a%* .$a%**a&
&e%$%* &a.a se$a& &e!$o.e Menentukan hasil-hasil
karya sastra penting padatiap periode
/" "# /" "3 "# 300 "#
Mengidentifikasi
karakteristik karya sastrapada tiap periode
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menemukan perbedaan /" "# /" "3 "# 300 "#
-
7/25/2019 kkm-bahasa-indonesia-kelas-xii - Copy.doc
15/16
karakteristik tiap periode
Mendiskusikan karya-karya
yang dianggap penting padaperiode tersebut (misalnya,peristia sejarah, gaya
penulisan, dll)
/" "# /" "3 "# 300 "#
Jumlah 2 KD"#
KKM ( Bahasa Indonesia 15)
STANDAR KOMPETENSIMen"lis+1! Meng"ngkapkan pendapa$
dalam ben$"k kri$ik danesai
Memaham$ &!$%s$&&!$%s$&&e%'l$sa% k!$$k .a% esa$
Mengidentifikasi ciri-ciri
kritik dan esai sastra
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menjelaskan prinsip-prinsip
penulisan kritik dan esaisastra
/" "# /" "3 "# 300 "#
Me%e!a&ka% &!$%s$&&!$%s$&&e%'l$sa% k!$$k .a% esa$'%'k me%*ome%a!$ ka!asas!a
Menulis kritik dan esai
sastra dengan menerapkanprinsip-prinsip kritik dan esai
/" "# /" "3 "# 300 "#
Menyunting tulisan kritik
dan esai sastra
/" "# /" "3 "# 300 "#
Jumlah 2 KD"#
KKM ( Bahasa Indonesia 16)
-
7/25/2019 kkm-bahasa-indonesia-kelas-xii - Copy.doc
16/16
KKM BAHASA INDONESIA KELAS XII
NO KKM BAHASA INDONESIA KKM
8 BAHASA INDONESIA SK 8 "#
9 BAHASA INDONESIA SK 9 "#
3 BAHASA INDONESIA SK 3 "#
; BAHASA INDONESIA SK ; "#
7 BAHASA INDONESIA SK 7 "#
< BAHASA INDONESIA SK < "#
/ BAHASA INDONESIA SK / "#
" BAHASA INDONESIA SK " "#
0 BAHASA INDONESIA SK 0 "#
8# BAHASA INDONESIA SK 8# "#
88 BAHASA INDONESIA SK 88 "#
89 BAHASA INDONESIA SK 89 "#83 BAHASA INDONESIA SK 83 "#
8; BAHASA INDONESIA SK 8; "#
87 BAHASA INDONESIA SK 87 "#
8< BAHASA INDONESIA SK 8< "#
JUMLAH 89"#
TOTAL KKM BAHASA INDONESIA KELAS XII "#
.........................................Mengetahui,$epala .................. %uru Mata &elajaran
---------------------------- -------------------------------
top related