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MWS 2012 Michael Weigend: Indiana Jones im Informatikunterricht 1

Indiana Jones im Informatikunterricht

die Suche nach Strukturen als Erlebnis

Michael Weigend

Holzkamp Gesamtschule Witten

WWU Münster

MWS 2012

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Übersicht

1. Erlebnisorientierung

2. Rallye

3. Expedition

4. Potenzial

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1. Erlebnisorientierung

Erlebnisorientiertes Lernarrangement (1) Authentisches Erlebnis (2) Abenteuer (3) Im Freien (4) handlungsorientiert (5) kooperativ

Jean Jacques Rousseau Kurt Hahn Jörg Ziegenspeck

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Erleben versus Konstruieren

Erlebnisorientierung Konstruktionismus (Papert, Resnick) Ereignis Produkt sich bewähren sich entfalten Einmalige Aktion Entwicklungsprozess Geschützter Raum Öffentlichkeit

(cc) by-nc Anita363 on Flickr

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2 Rallye auf dem Schulhof

• Gruppen mit ca. vier Personen • Aufgabenblatt • Rundkurs mit multiplem Einstieg

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Struktur und Funktion Finde diesen Ort. Welche Funktion hat der Gegenstand rechts im Vordergrund?

Lösung: Tischtennisplatte

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Kodierungen verstehen

An der Bruchsteinwand an der Südwestseite sind mehrere Objekte mit folgender Struktur: (0, 1, 0, 0, 1, 0)

Welche Funktion haben sie?

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Kodierungen verstehen

(0,1,0,0,1,0)

Lösung: Schutz vor Einbruch

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Referenzierungen aufschlüsseln Den Zaun am Rande des Schulhofs nennen wir z. An der Stange z[4][7] steht ein Wort mit acht Buchstaben. Die ersten fünf Buchstaben sind das Codewort.

z[4] z[4][7]

Lösung: Angel

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Komplexe Aggregate

bisel = (Beton, Holz, Holz, Holz, Holz)

basel = (Beton, Metall)

busel = (basel, Beton)

bosel = (bisel, bisel, bisel, bisel, busel)

Finde ein bosel. Welche Funktion hat es? (Beton, Holz, Holz,

Holz, Holz)

Lösung: Sitzgruppe

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4 Expedition in den Wald

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Objekte finden und fotografieren Finde möglichst viele Objekte mit dieser Struktur: b = (a for in i in range(n))

c = (b, b)

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Kreativ sein mit gefundenen Materialien

„Land Art“ von Andy Goldsworthy

Andy Goldsworthy's sheepfolds near Crook in the Lake District in the winter of 2006. "fold1". (cc) by DaveBleasdale on flickr

Objekt im Stil von Andy Goldsworthy (cc) 2007 by-nc-nd SkeenaValleyGirl on flickr

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Kreativ sein mit gefundenen Materialien

Stelle mit Dingen, die im Wald herumliegen, eine Binärzahl dar!

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Kreativ sein mit gefundenen Materialien

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4 Potenzial erlebnisorientierter Aktivitäten

Motivierende Einführung Modellieren üben Outreach Cross Over