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Aquilino Senra COPPE/UFRJ Junho/2016
INCENTIVES FOR PROFESSIONAL
QUALIFICATION
2016 LAS/ANS SYMPOSIUM
2016 LAS/ANS Symposium
Aquilino Senra 22/06/2016
Brasil tem a seguinte estrutura
18 anos 23 anos 25 anos
Estudantes de
escolas do
ensino médio Ano 2 Ano 3 Ano 4 Ano 5Ano 1 Ano 1 Ano 2
MestradoGraduação Vai para o DSc.
ou para o emprego
FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO NUCLEAR NO BRASIL
2016 LAS/ANS Symposium
Aquilino Senra 22/06/2016
FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO NUCLEAR
As estratégias de formação e de treinamento
são direcionadas pelo mercado de emprego.
Qualificação profissional =
Conhecimento + Habilidades + Competências
Princípios Aprendendo Inovação
básicos a fazer
2016 LAS/ANS Symposium
Aquilino Senra 22/06/2016
HISTÓRICO DA FORMAÇÃO DE PESSOAL NO PAÍS
2010
Expansão do
setor
nuclear
♦ Usinas
nucleares no
NE e no SE
♦ Programa de
indução de
formação de
recursos
humanos
1960
Início da
preparação
para uso da
energia
nuclear
♦ Reatores de
pesquisa
♦ Treinamento
no exterior
1970
Início da
construção
das usinas
nucleares
♦ Construção
de Angra 1 e
Acordo com
Alemanha
♦ Pronuclear
1980
Desenvolvimento
autônomo da
tecnologia
nuclear
♦ Domínio de
tecnologia do
ciclo
♦ Formação
espontânea
nas
universidades
2016 LAS/ANS Symposium
Aquilino Senra 22/06/2016
Características dos Recursos Humanos no Setor Nuclear
A complexidade da tecnologia nuclear exige um quadro de
pessoal de excelente formação acadêmica e bem treinado.
As potenciais consequências do mau uso da tecnologia nuclear
exige altos padrões de desempenho das equipes técnicas.
A busca por um elevado índice de desempenho operacional exige
um permanente treinamento e acesso frequente ao estado da
arte no desenvolvimento da tecnologia nuclear.
A formação de um profissional do setor nuclear demanda um
tempo superior a de outras modalidades da engenharia.
A reposição de pessoal do setor nuclear exige uma superposição
temporária de atividades.
As áreas de engenharia e manutenção de uma usina nuclear
exigem uma combinação de treinamento e experiência
profissional.
2016 LAS/ANS Symposium
Aquilino Senra 22/06/2016
SABER OU NÃO SABER: EIS A QUESTÃO
Não sabe
Não
sabeSabe
Sabe
Não sabe que
você não sabe
Sabe que você
não sabe
Não sabe que
você não sabe
Sabe que
você sabe
Não sabe
Não
sabeSabe
Sabe
Consciência própria
Conhecimento do mundo
Fonte: Atherton J S (2013) ’ ”Knowing and not knowing”; Doceo – UK (2013)
2016 LAS/ANS Symposium
Aquilino Senra 22/06/2016
SABER OU NÃO SABER: EIS A QUESTÃO
Sabe que você
sabe
Há 4 conjuntos possíveis:
Sabe
Quanto maior for esse
conjunto será melhor.
Esse conjunto não incomoda.
2016 LAS/ANS Symposium
Aquilino Senra 22/06/2016
Sabe que
você não
sabe
Não sabe
SABER OU NÃO SABER: EIS A QUESTÃO
Esse conjunto é um problema!
Quanto menor ele for será melhor.
Esse é o conjunto da
ignorância e da felicidade
total.
2016 LAS/ANS Symposium
Aquilino Senra 22/06/2016
UM ANTIGO PROVÉRBIO ÁRABE
“He that knows not,
and knows not that he knows not
is a fool.
Shun him.
He that knows not,
and knows that he knows not
is a pupil.
Teach him.
He that knows,
and knows not that he knows
is asleep.
Wake him.
He that knows,
and knows that he knows
is a teacher.
Follow him.”
Fonte: Neighbour R. “The inner apprentice”; Kluwer Academic Publishers – London (1962)
2016 LAS/ANS Symposium
Aquilino Senra 22/06/2016
UFRJ
CENTRO DE
TECNOLOGIA
COPPE
COPPE
COPPE / UFRJ
2016 LAS/ANS Symposium
Aquilino Senra 22/06/2016
Departamentos
da COPPE/
UFRJ
Engenharia Biomédica
Engenharia Civil
Engenharia Mecânica
Engenharia Elétrica
Engenharia Nuclear
Planejamento Energético
Engenharia Metalurgica e de Materiais
Engenharia Oceânica
Engenharia de Transportes
Engenharia de Produção
Engenharia de Sistemas e Computação
Engenharia Química
13 Pogramas de Pós-graduação
Engenharia de Nanotecnologia
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Aquilino Senra 22/06/2016
20 Técnicos e Administrativos
109 MSc
41 DSc
150 Estudantes16 Docentes
DSc
Tempo integral
Programa de
EngenhariaNuclear
HISTORICAL DATA
ENGENHARIA NUCLEAR NA COPPE/UFRJ
Ano de Criação Instituição
1968 Universidade Federal do Rio de Janeiro (COPPE)
566 274
MSc DSc
Engenheiros Nucleares
2016 LAS/ANS Symposium
Aquilino Senra 22/06/2016
PRINCIPAIS ÁREAS DA ENGENHARIA NUCLEAR NA COPPE/UFRJ
TECNOLOGIANUCLEAR
APLICAÇÕES DERADIOISÓTOPOS
Angra 1
Angra 2
Reator
MedicinaNuclear
Irradiação Datação
Gerador de Tecnécio
TECNOLOGIA NUCLEAR
FÍSICA DE REATORES
ENGENHARIA DE REATORES
ANÁLISE DE SEGURANÇA
FATORES HUMANOS
APLICAÇÕES DE RADIOISÓTOPOS
FÍSICA NUCLEAR APLICADA
PRINCIPAIS ÁREAS DA ENGENHARIA NUCLEAR NA COPPE/UFRJ
Universidades
Empresas Institutos de
Pesquisa
INSTITUIÇÕES DO SETOR NUCLEAR
• COPPE / UFRJ
• USP
• UFPE
• UFMG
• UFRGS
• IME
• IPEN
• IEN
• CDTN
• IRD
• CRCN
• CENA
• CETEX
• CTMSP
• CTA/IEAv
• ELETRONUCLEAR
• INB
• NUCLEP
• AMAZUL
• EMPRESAS PRIVADAS NACIONAIS
E ESTRANGEIRAS
2016 LAS/ANS Symposium
Aquilino Senra 22/06/2016
Órgão de
Coordenação da
Formação de Recursos
Humanos no
Setor Nuclear
Institutos de Pesquisa
● Desenvolvimento de tecnologia nuclear
● Treinamento especializado
Indústrias
● Fabricação de equipamentos
● Fabricação de elementos combustíveis
● Enriquecimento do urânio
Orgãos Regulatórios
● Licenciamento
● Inspeção
● Normas Nucleares
Governo
● Programa Nuclear
● Planejamento energéticoUniversidades
● Formação acadêmica em Engenharia Nuclear (Graduação, Mestrado e Doutorado)
Empresas
● Operação das usinas nucleares
● Treinamento interno de pessoal
Estrutura do Setor para Formação de
Recursos Humanos
2016 LAS/ANS Symposium
Aquilino Senra 22/06/2016
Proposta de uma Política de Pessoal no Setor Nuclear
Definição do órgão de coordenação da formação de RH
Apoio ao programa de formação nuclear nas universidades
Programa de bolsas de estudo diferenciadas para formação
nuclear
Criação de programas de fixação de pessoal nas empresas,
indústrias e institutos de pesquisa
Manutenção de pessoal qualificado nas empresas e indústria
Carreira compatível com as principais empresas nacionais
Programa de cessões temporárias de profissionais entre
empresas, indústrias, institutos de pesquisa e universidades
Criação de oportunidades de qualificação permanente no país
e no exterior
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