análise dos fatores ergonômicos básicos
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Análise dos Fatores Ergonômicos Básicos
PlaygroundAdriana Amato
Ellen Kaline Souto
Renata Acunzo
Conteúdo
• Introdução
• Acidentes
• Requisitos do Projeto
• Requisitos de Percepção
• Avaliação
Introdução
• Playgrounds
– idealizados para oferecer às crianças espaço de recreação
– conceito ampliado, acrescentando a esses espaços módulos para escalar, balanços, escorregadores e outros;
– busca atualmente a função de desenvolvimento físico e cognitivo das crianças
Introdução
• Ergonomia
– tem por propósito analisar a interface entre usuário e produto para aplicação de parâmetros de usabilidade
– portanto, a interação com os objetos de recreação infantil de maneira completa e segura requer principalmente o conhecimento dos parâmetros ergonômicos envolvidos
Acidentes
• Os brinquedos de playgrounds exigem habilidades físicas, mentais e cognitivas, através de esforços musculares
• Como o público alvo são crianças, ações nestes brinquedos são imprevistas, podendo freqüentemente ocasionar acidentes
Acidentes
• O uso de playgrounds requer supervisão– falta de supervisão adulta é associada a
40% dos acidentes (SAFEKIDS, 2004)
• Os índices expressivos de acidentes podem estar relacionados a projetos de equipamentos que não consideram aspectos ergonômicos e de usabilidade
Requisitos de Projeto
• Tarefa
• Segurança
• Conforto
• Estereótipo
• Envoltório
• Postura
• Aplicação de Força
• Materiais
Requisitos de Projeto
• Tarefas– Crianças: brincar– Responsável: acompanhar– Limpeza: cuidar da limpeza– Manutenção: cuidar da conservação de brinquedos e espaço– Jardinagem: cuidar das plantas
• Segurança– brinquedos chumbados a 15 cm
do concreto, mais 8 cm do piso emborrachado, total de 23 cm
– grade de proteção– piso emborrachado– muro alto com alambrado – lado externo do muro com
espinhos para evitar invasões– câmeras com monitoramento
24hs
Requisitos de Projeto
• Conforto– ambiente ao ar
livre e contato com a natureza
– brinquedos de cores alegres
– bancos confortáveis
Requisitos de Projeto
• Estereótipo– dispositivos de manejo
e controle popularmente conhecidos
– crianças até 4 anos necessitam do auxílio de acompanhante
– crianças acima de 5 anos podem desenvolver as atividades e executá-las com maior confiabilidade e facilidade
Requisitos de Projeto
• Envoltório– brinquedos
atendem normas NBR 14350/99
– brinquedos específicos para crianças conforme a idade estabelecida no playground
Requisitos de Projeto
• Postura Corporal– brinquedos com altura estrutural, alcance físico (em pé ou
sentado) e com o devido espaçamento adequados entre eles
Requisitos de Projeto
• Aplicação de Força– componentes de manejo
que exijam esforços físicos compatíveis com a capacidade física das crianças
– não há atritos em excesso que dificultem a utilização dos brinquedos
– crianças pequenas não conseguem desenvolver as atividades sem um responsável
Requisitos de Projeto
• Materiais– 5 tipos de materiais:
ferro, madeira, corda, correntes e polipropileno
– coloridos e de grande resistência, texturas lisas e peso adequado
– manutenções feitas para evitar ferrugens e alergia
– piso impermeável, resistente, rugoso, fosco, antiderrapante (material emborrachado com 8 cm de espessura)
– parede lisa, com brilho e cor vibrante, pintada com tinta não tóxica
Requisitos de Projeto
• Manuseio
Gira-Gira – brinquedo que pode
atingir grande velocidade de rotação
– é indispensável manter a posição adequada da alça de segurar
– utilizado parâmetro antropométrico altura assento-cotovelo
Ações de Manejo
• ManuseioBalanço – equipamento móvel– assentos suspensos – usuário movimenta-se
para trás e para frente em arco contínuo (NRB 14350-1:1999)
– dinâmico, ao movimentar-se exige que os membros inferiores das crianças estejam livres
Ações de Manejo
• ManuseioEscorregador – apresenta diversos
riscos de acidentes
– a criança está sujeita a uma altura elevada e sem proteção adequada nas laterais de seu corpo
– altura das laterais servem como bases protetoras do segmento deslizante
Ações de Manejo
• ManuseioCarrossel – equipamento rotativo
– provido de um eixo de apoio ao redor do qual os assentos giram (NBR 14350-1:1999)
– equivale ao gira-gira
Ações de Manejo
• ManuseioUpa-upa – figuras de bichinhos
sustentados por uma mola que vai para frente e para trás com o impulso do corpo da criança
Ações de Manejo
• ManuseioCavalinho– equivale ao balanço
– equipamento móvel com assentos suspensos
– permite se movimentar para trás e para frente em arco contínuo
Ações de Manejo
• ManuseioBrinquedão – conjunto de escorregadores, ponte, escaladas, trepa-trepa, jogo
da velha entre outros
Ações de Manejo
• ManuseioTrepa-trepa– vários ferros
alinhados de forma a permitir que várias crianças subam e desçam ao
mesmo tempo
Ações de Manejo
• ManuseioConjunto Olímpico– estrutura que permite
às crianças se pendurarem em argolas e barras
Ações de Manejo
• ManuseioCasinha– estrutura de
alvenaria com janelas e portas para as crianças brincarem e usarem a imaginação
Ações de Manejo
• Equipe que cuida dos concertos e pinturas
• Equipe de jardinagem
• Equipe responsável pela limpeza de brinquedos e espaço
Limpeza / Manutenção
• Espaço dividido em 2 áreas:– crianças de 1 a 4 anos – crianças de 5 a 10 anos
• Placas informativas:– acompanhamento de responsáveis– idade adequada para o uso de cada ambiente
• Bancos espalhados na lateral do parque – permitem ampla visão aos responsáveis
• Circulação para carrinhos de bebês e cadeira de rodas– acessibilidade aos brinquedos
Arranjo espacial
• Bom número de brinquedos sem interferir:– na circulação, rotatividade e dinâmica existente entre
eles
• Layout com cores vivas– próprias para chamar atenção das crianças– muro em volta pintado de verde, acompanhando
vegetação e em contraste ao colorido dos brinquedos
• Espaço aberto– iluminação natural e luzes artificiais, para uso noturno– árvores que protegem crianças do sol– facilidade de propagação do som, além de eliminar
incômodos sonoros– impossível utilizar o espaço em dias de chuva
Arranjo espacial
Arranjo espacial - Planta
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