20160407 om uppföljningen och strategi i alingsås
Post on 15-Apr-2017
1.791 Views
Preview:
TRANSCRIPT
IT-anvndning och IT-kompetens i skolan
Frslag till nationell strategi fr skolans digitalisering fr frskola, frskoleklass, fritidshem och den obligatoriska skolan
Den digitala vren 12 februari: Nationellt skolutvecklingsprogram fr digitaliseringen21 mars: ppen remiss styrdokumenten31 mars: Nationella prov5 april: Skolverkets uppfljning5 april: Strategi grundskolanSlutet av april: formell remiss styrdokument30 april: Strategi gymnasieskolan30 juni: Styrdokument
OM UPPDRAGETRegeringsuppdragFlja upp IT-anvndning och IT kompetens i frskola, skola och vuxenutbildning vart tredje rOM GENOMFRANDETFrskola, grundskola, grundsrskola, gymnasieskola, gymnasiesrskola och kommunal vuxenutbildningBarn, elever, frskolepersonal, lrare, frskolechefer och rektorerIT-anvndning, IT-kompetens och frutsttningar fr att anvnda ITIT-anvndning och IT-kompetens i skolan
Ngra huvudsakliga iakttagelser frn IT-uppfljningenEn datorttare frskola och skolaSurfplattans genombrott i frskola och skolaAnvndningen av IT kar bland eleverOfrndrad IT-kompetens bland eleverFortsatt stort behov av kompetensutveckling inom IT bland frskolepersonal och lrareSms och sociala medier kan stra studiero
Ngra huvudsakliga iakttagelser frn IT-uppfljningenEn datorttare frskola och skolaSurfplattans genombrott i frskola och skolaAnvndningen av IT kar bland eleverOfrndrad IT-kompetens bland eleverFortsatt stort behov av kompetensutveckling inom IT bland frskolepersonal och lrareSms och sociala medier kan stra studiero
Fler elever med egen skoldatorAndel elever som ftt eller ftt lna en egen personlig dator eller surfplatta av skolan (svar frn rektorer)--
rskurs 7-9: 51%GrundskolaGrundsr-skolaGymnasie-skolaGymnasiesr-skolaKomvux-------Frskola
Fler elever med egen skoldatorAndel elever som ftt eller ftt lna en egen personlig dator eller surfplatta av skolan samt antal elever per dator eller surfplatta (svar frn rektorer)--GrundskolaGrundsr-skolaGymnasie-skolaGymnasiesr-skolaKomvux1,8Elever per dator3,0
1,00,91,01,35,55,45,92,04,5-------Frskola8,212,531,5
Fler elever med egen skoldatorAndel elever som ftt eller ftt lna en egen personlig dator eller surfplatta av skolan samt antal elever per dator eller surfplatta (svar frn rektorer)--GrundskolaGrundsr-skolaGymnasie-skolaGymnasiesr-skolaKomvux1,8
3,0
1,00,91,01,35,55,4
5,92,04,5-------Frskola8,212,531,5
Elever per dator
Fler elever med egen skoldatorAndel elever som ftt eller ftt lna en egen personlig dator eller surfplatta av skolan samt antal elever per dator eller surfplatta (svar frn rektorer)--GrundskolaGrundsr-skolaGymnasie-skolaGymnasiesr-skolaKomvux1,8
4,62,73,0
1,00,91,01,35,55,4
2,21,35,92,04,5-------Frskola8,212,531,5
Elever per dator----
Fler elever med egen skoldator--GrundskolaGrundsr-skolaGymnasie-skolaGymnasiesr-skolaKomvux-------Frskola
1,83,0
1,00,91,01,35,55,45,92,04,58,212,531,5Andel elever som ftt eller ftt lna en egen personlig dator eller surfplatta av skolan samt antal elever per dator eller surfplatta (svar frn rektorer)Elever per dator
Fler elever med egen skoldator--GrundskolaGrundsr-skolaGymnasie-skolaGymnasiesr-skolaKomvux-------Frskola
Brbar dator61%Surfplatta39%
Brbar dator89%Surfplatta11%
Brbar dator91%Surfplatta9%
Brbar dator98%Surfplatta2%
1,83,0
1,00,91,01,35,55,45,92,04,58,212,531,5Andel elever som ftt eller ftt lna en egen personlig dator eller surfplatta av skolan samt antal elever per dator eller surfplatta (svar frn rektorer)Elever per dator
ven fler personal med egen datorAndel personal som har tillgng till en egen personlig dator eller surfplatta p arbetet (svar frn frskolepersonal och lrare)FrskolepersonalGrundskollrareGymnasielrare
Ngra huvudsakliga iakttagelser frn IT-uppfljningenEn datorttare frskola och skolaSurfplattans genombrott i frskola och skolaAnvndningen av IT kar bland eleverOfrndrad IT-kompetens bland eleverFortsatt stort behov av kompetensutveckling inom IT bland frskolepersonal och lrareSms och sociala medier kan stra studiero
Surfplattans genombrottAndel surfplattor, brbara datorer och stationra datorer avsedda fr barn/elever (svar frn rektorer)FrskolaGrundskolaGymnasie-skolaGrund-srskolaGymnasie-srskolaKomvux--
7 av 10 vuxenutbildningar har datorsal 2015
Surfplattans genombrottFrskolaGrundskolaGymnasie-skolaGrund-srskolaGymnasie-srskolaKomvux
Antal surfplattor2008: 02012: 10 6002015: 46 000
Antal surfplattor2008: 02012: 38 0002015: 236 000
Ngot vanligare att en brbar dator r en elevs personliga jmfrt med surfplatta--Andel surfplattor, brbara datorer och stationra datorer avsedda fr barn/elever (svar frn rektorer)
Ngra huvudsakliga iakttagelser frn IT-uppfljningenEn datorttare frskola och skolaSurfplattans genombrott i frskola och skolaAnvndningen av IT kar bland eleverOfrndrad IT-kompetens bland eleverFortsatt stort behov av kompetensutveckling inom IT bland frskolepersonal och lrareSms och sociala medier kan stra studiero
Barns anvndning av IT karAndel frskolepersonal som uppger att barnen anvnder dator eller surfplatta p egen hand i frskolan (svar frn frskolepersonal)Andel frskolepersonal som anvnder dator eller surfplatta i barngruppen varje dag eller varje vecka.
2015: 67%2012: 47%
75%
54%
Andel barn som alltid eller ofta anvnder dator eller surfplatta inom vissa omrden, nr barnen anvnder p egen hand (svar frn frskolepersonal)
Barns anvndning av IT kar
Andel elever som anvnder dator, surfplatta eller smartphone p alla eller de flesta lektionerna i olika skolmnen (svar frn elever)* Ingick ej i mtningen 2012rskurs 7-9Gymnasieskola** Besvarades endast av elever i grundskolaElevers anvndning av IT kar-----
Andel elever som anvnder dator, surfplatta eller smartphone p alla eller de flesta lektionerna i olika skolmnen (svar frn elever)* Ingick ej i mtningen 2012rskurs 7-9Gymnasieskola** Besvarades endast av elever i grundskolaElevers anvndning av IT kar--
Ngra huvudsakliga iakttagelser frn IT-uppfljningenEn datorttare frskola och skolaSurfplattans genombrott i frskola och skolaAnvndningen av IT kar bland eleverOfrndrad IT-kompetens bland eleverFortsatt stort behov av kompetensutveckling inom IT bland frskolepersonal och lrareSms och sociala medier kan stra studiero
Ofrndrad IT-kompetens bland elever* Ingick ej i mtningen 2012
rskurs 7-9Gymnasieskola* Besvarades endast av elever i grundskolaAndel elever som uppger att de r mycket bra eller bra p att anvnda en dator/surfplatta/smartphone i skolarbetet fr olika uppgifter(svar frn elever)Elevers IT-kompetens i rskurs 1-3 och 4-6 r ocks att betrakta som ofrndad
Ngra huvudsakliga iakttagelser frn IT-uppfljningenEn datorttare frskola och skolaSurfplattans genombrott i frskola och skolaAnvndningen av IT kar bland eleverOfrndrad IT-kompetens bland eleverFortsatt stort behov av kompetensutveckling inom IT bland frskolepersonal och lrareSms och sociala medier kan stra studiero
Grundskollrare* Ingick ej 2012Andel grundskollrare som har ett mycket stort eller ganska stort behov av kompetensutveckling inom IT fr olika omrden (svar frn lrare)Fortsatt behov av kompetensutveckling inom IT-** 29% av lrarna upplever att de inte behver kompetensen42 procent av rektorerna uppger att skolan har en IT-strategi som inbegriper hur lrarna ska ges kompetensutveckling inom IT
* 38% av lrarna upplever att de inte behver kompetensenGymnasielrare* Ingick ej 2012Andel gymnasielrare som har ett mycket stort eller ganska stort behov av kompetensutveckling inom IT fr olika omrden (svar frn lrare)Fortsatt behov av kompetensutveckling inom IT-*46 procent av rektorerna uppger att skolan har en IT-strategi som inbegriper hur lrarna ska ges kompetensutveckling inom IT
Ngra huvudsakliga iakttagelser frn IT-uppfljningenEn datorttare frskola och skolaSurfplattans genombrott i frskola och skolaAnvndningen av IT kar bland eleverOfrndrad IT-kompetens bland eleverFortsatt stort behov av kompetensutveckling inom IT bland frskolepersonal och lrareSms och sociala medier kan stra studiero
Sms och sociala medier kan stra studieroAndel elever som varje dag blir strda i skolarbetet av sms och sociala medier samt andel lrare som tycker att arbetet i klassrummet strs varje dag av elevers anvndning av sms, chatt, spel eller sociala medier (svar frn elever och lrare)rskurs 7-9Gymnasieskola
63% bland lrare i rskurs 7-9
Sms och sociala medier kan stra studieroAndel elever som varje dag blir strda i skolarbetet av sms och sociala medier samt andel lrare som tycker att arbetet i klassrummet strs varje dag av elevers anvndning av sms, chatt, spel eller sociala medier (svar frn elever och lrare)rskurs 7-9Gymnasieskola
63% bland lrare i rskurs 7-9
Sms och sociala medier kan stra studieroAndel elever som varje dag blir strda i skolarbetet av sms och sociala medier samt andel lrare som tycker att arbetet i klassrummet strs varje dag av elevers anvndning av sms, chatt, spel eller sociala medier (svar frn elever och lrare)rskurs 7-9Gymnasieskola
63% bland lrare i rskurs 7-9
Sms och sociala medier kan stra studieroAndel elever som varje dag blir strda i skolarbetet av sms och sociala medier samt andel lrare som tycker att arbetet i klassrummet strs varje dag av elevers anvndning av sms, chatt, spel eller sociala medier (svar frn elever och lrare)rskurs 7-9Gymnasieskola
63% bland lrare i rskurs 7-9Relativt ovanligt att rektorer frbjuder eleverna att anvnda smartphone i undervisningen.
Grundskola: 34%Gymnasieskola: 9%
Frslag till nationell strategi fr skolans digitalisering fr frskola, frskoleklass, fritidshem och den obligatoriska skolan.
UPPDRAGET:
kad mluppfyllelselikvrdighet utnyttja IT:s strategiska potential
tydlig nationell ambitionsniv och mlsttning
Strategi fr att n visionen 2022frslag p tgrder inom fem omrden
VISION fr 2022
Alla barn och elever utvecklar en adekvat digital kompetens. Skolvsendet prglas av att digitaliseringens mjligheter tas tillvara s att de digitala verktygen och resurserna bidrar till att resultaten frbttras och verksamheten effektiviseras.
Frndringar i styrdokument
Personalens digitala kompetens
Likvrdig tillgng till digitala verktyg
Digitaliseringens strategiska potential i undervisning och administration
Forskning och uppfljning30 juni 2016
IT-strategisk kompetens in i uppdragen fr statligt rektorsprogrammet och utbildning fr frskolechefer Adekvat digital kompetens en tydlig del av examens-mlen i lrarutbildningen.
Kompetensutvecklingsinsatser inom de nationella skolutvecklingsprogrammen (frskolan ocks mlgrupp), Speciallrarlyftet
Personalens digitala kompetens
IT-strategisk kompetens in i uppdragen fr statligt rektorsprogrammet och utbildning fr frskolechefer Adekvat digital kompetensen tydlig del av examens-mlen i lrarutbildningen.
Kompetensutvecklingsinsatser inom de nationella skolutvecklingsprogrammen (frskolan ocks mlgrupp),Speciallrarlyftet osv
Personalens digitala kompetens
Personal (1:1) inom tv/fyra r.Tillrcklig infrastruktur inom tre r.Elever rskurser 19 (10) (1:1) inom tre r.Barn i frskolan och elever i frskoleklass (1:5) inom fyra r. Huvudmannens ansvar mnga har redan tagit det. Tydlig nationell ambitionsnivInga statsbidragTing tar tid
Likvrdig tillgng till digitala verktyg
Tillgnglighet och srskild anpassning (SPSM: nationell resurs)Innovativ undervisningsutveckling (Vinnova fortsatta utlysningar)
Skolverket: learning analyticssamordnat internationellt arbetenationella digitala prov
Strategisk potentialundervisning
Skolverket: samordna, standardanvndning och utvecklingskfunktioner fr lrresurserstd fr IT-arkitekturfrmja Skolfederation
Skolverket: utveckla statistikhantering fr att frenkla fr mlgrupperna och ge bttre underlag fr analys
Strategisk potentialadministration
kad forskning kring digitaliseringens pverkan p undervisning och lrande (Skolforskningsinstitutet)
20172022 intensifierad uppfljning av digital kompetens och anvndandet av digitala verktyg i skolvsendet.
Forskning och uppfljning
Barn och elever
AktivaKreativaKompetentaAnsvarstagande
Likvrdigt frberedda fr medborgarskap i ett digitaliserat samhlleDemocracy, Sara, cc by-nc-sa 2.0, Flickr
Tack!
Peter.Karlberg@skolverket.seUndervisningsrd
top related