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Amazon Valley Academy MANUAL DE PAIS E ALUNOS

Amazon Valley Academy Rodovia BR 316 KM 3

Travessa Tenri, 132 67113 -120

Ananindeua, Pará, Brasil

Phone: +55-91-3245-2566 E-mail:[email protected]

http://www.avabrazil.org

A matrícula na Amazon Valley Academy significa que os alunos e os seus pais estão de acordo com os procedimentos inclusos neste manual. Todas as partes envolvidas na AVA são responsáveis pelo cumprimento dos procedimentos elaborados neste manual, cujo conteúdo é analisado e revisado anualmente na sua totalidade ou em parte. Mudanças serão comunicadas na sala de aula e aos Pais em tempo oportuno.


ÍNDICE

CALENDÁRIO ESCOLAR ANO LETIVO 2016-2017 ............................................................................ 06 BOAS VINDAS ................................................................................................................................ 07 DECLARAÇÃO DE MISSÃO .............................................................................................................. 08 FILOSOFIA / PRINCIPAIS VALORES ................................................................................................. 09 OBJETIVOS DE APRENDIZADO ......................................................................................................... 10 DECLARAÇÃO DOUTRINÁRIA ......................................................................................................... 11 AFILIAÇÕES ACADÊMICAS E PADRÕES ........................................................................................... 13 EXIGÊNCIAS PARA ADMISSÃO........................................................................................................ 14 NORMAS PARA MATRÍCULA .......................................................................................................... 14 PROGRAMA DA PRÉ-ESCOLA (K4 E K5) ........................................................................................ 14 PROGRAMA DO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO ..................................................................................... 15 POLÍTICAS ACADÊMICAS................................................................................................................ 16

ESCALA DE NOTAS .............................................................................................................. 16 MÉDIA DAS NOTAS (GPA) ................................................................................................. 16 NOTAS SEMESTRAIS ........................................................................................................... 16 GRADE POINT SEMESTRAL DO ALUNO ................................................................................ 16 GRADE POINT AVERAGES CUMULATIVOS ........................................................................... 16 HONOR ROLL ..................................................................................................................... 16 STATUS CONDICIONAL ACADÊMICO E PARTICIPAÇÃO ........................................................ 17 NOTAS INCOMPLETAS ........................................................................................................ 17 ATIVIDADES PARA CASA ..................................................................................................... 17 REUNIÕES DE PAIS E MESTRES ........................................................................................... 17 RELATÓRIOS DE PROGRESSO .............................................................................................. 17 BOLETINS ESCOLARES ....................................................................................................... 17 POLÍTICA PARA PROMOÇÃO/RETENÇÃO .............................................................................. 18 CRITÉRIO PARA RETENÇÃO EM UMA SÉRIE......................................................................... 18 PRIMARY (1º-2º ANO) ......................................................................................................... 18 UPPER ELEMENTARY (3º-5º ANO) ....................................................................................... 18 MIDDLE SCHOOL (6º-8º ANO) ............................................................................................. 18 HIGH SCHOOL (9º-12º ANO) …........................................................................................... 18 FALTAS...............................................................................................................................19 TRANSFERÊNCIA ANTECIPADA .......................................................................................... 19

ARQUIVOS DE ALUNOS........................................................................................................ 19 REQUISITOS PARA GRADUAÇÃO .................................................................................................... 20 REQUERIMENTO DE MATÉRIAS ............................................................................................20 ESTUDOS INDEPENDENTES ..................................................................................................20 STUDY HALL.......................................................................................................................20 PROGRAMAS E SERVIÇOS ............................................................................................................... 21

ESPORTES E CLUBES ........................................................................................................... 21 AULAS DE ESL (INGLÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA) ........................................................... 21 VISITAS EDUCATIVAS ........................................................................................................ 21 INTERNET ........................................................................................................................... 21 BIBLIOTECA ....................................................................................................................... 21 CRESCIMENTO ESPIRITUAL ................................................................................................ 21 GOVERNO/CONSELHO ESTUDANTIL ................................................................................... 21


REGRAS DE CONDUTA .................................................................................................................... 22 STATUS CONDICIONAL DISCIPLINAR....................................................................................23 FREQUÊNCIA ........................................................................................................................ 23 ATRASOS JUSTIFICADOS ....................................................................................................... 23 ATRASOS NÃO JUSTIFICADOS ............................................................................................... 23 ALUNOS DO PRIMÁRIO ........................................................................................................ 23 ALUNOS DO SECUNDÁRIO ................................................................................................... 23

FALTAS JUSTIFICADAS ........................................................................................................ 23 FALTAS NÃO JUSTIFICADAS ............................................................................................... 24 FALTAS PRÉ-AGENDADAS .................................................................................................. 24 FALTAS DEVIDO A DOENÇA ............................................................................................... 24 FERIMENTOS OU DOENÇA DURANTE O PERÍODO ESCOLAR ................................................ 24 ATIVIDADES EM SALA PERDIDAS DEVIDO A FALTA ............................................................ 24

CHEGADAS COM ATRASO.................................................................................................... 25 SAÍDA ANTECIPADA .......................................................................................................... 25 SAÍDA DOS ALUNOS APÓS AS AULAS/TAXA DE ATRASO DE SAÍDA ...................................... 25

DOENÇA E FERIMENTO .................................................................................................................. 25 GERAL ................................................................................................................................. 25 MEDICAMENTO ................................................................................................................... 26

PROCEDIMENTO DE EMERGÊNCIA MÉDICA .................................................................................... 26 PARTICIPAÇÃO EXTRACURRICULAR .................................................................................... 27 DIRETRIZES E PROCEDIMENTOS ..................................................................................................... 27

BICICLETAS ........................................................................................................................ 27 FESTA DE ANIVERSÁRIO .................................................................................................... 27 CALENDÁRIO ESCOLAR ..................................................................................................... 27 INFORMAÇÃO DE MUDANÇA DE ENDEREÇO ........................................................................ 27 SERVIÇO COMUNITÁRIO ..................................................................................................... 27 PROCEDIMENTO PARA RECLAMAÇÕES E PROBLEMAS ........................................................ 27 COMPUTADORES ................................................................................................................ 28 REGRAS DE VESTIMENTA ................................................................................................... 28 APARELHOS ELETRÔNICOS PORTÁTEIS .............................................................................. 28 PRÁTICA DE EMERGÊNCIA .................................................................................................. 28 IDIOMA DE INSTRUÇÃO ....................................................................................................... 28 ACHADOS E PERDIDOS ....................................................................................................... 28 MÚSICA ............................................................................................................................. 29 HORÁRIO DE ATENDIMENTO DA SECRETARIA .................................................................... 29 ORIENTAÇÃO ................................................................................................................... 29 APOIO AOS PAIS ................................................................................................................. 29 CÓPIAS E IMPRESSÃO ......................................................................................................... 29

USO DE TELEFONES ........................................................................................................... 29 LIVROS E MATERIAIS DIDÁTICOS ....................................................................................... 29 VISITANTES ........................................................................................................................ 30


APÊNDICE I DICAS PARA OS PAIS .......................................................................................................... 31 APÊNDICEII ACORDO FINANCEIRO........................................................................................................ 32 MENSALIDADES.................................................................................................................. 32 TAXAS DE ESL/PSL.............................................................................................................. 32 APÊNDICE III CRÉDITOS E REQUERIMENTOS PARA GRADUAÇÃO: GR. 9-12 ................................................. 34 NOTA GERAL REFERENTE AO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO................................................. 35 UNIDADE DE CRÉDITOS ......................................................................................................... 35 CURSOS REPETIDOS .............................................................................................................. 35 TRANSFERÊNCIA DE CRÉDITOS .............................................................................................. 35 ADEQUAÇÃO E MÉDIA DE NOTAS ........................................................................................... 35 APRENDIZADO A DISTÂNCIA /CURSO DE ESTUDO INDEPENDENTE ......................................... 36 DEFINIÇÃO DE SÉRIES .......................................................................................................... 36 APÊNDICE IV POLÍTICA DE UNIFORME E REGRAS DE VESTIMENTAS DA AVA............................................... 37 DIRETRIZES GERAIS PARA UNIFORME.................................................................................. 37 PARTE DE CIMA DO UNIFORME ............................................................................................ 37 PARTE DE BAIXO DE UNIFORME ........................................................................................... 37 SAPATOS E MEIAS ................................................................................................................ 38 UNIFORME DE EDUCAÇÃO FÍSICA ......................................................................................... 38 BONÉS .................................................................................................................................. 38 OUTROS ESCLARECIMENTOS ............................................................................................... 38 PEDIDOS DE UNIFORMES ...................................................................................................... 39 APÊNDICE V GESTÃO DE DISCIPLINA NA SALA DE AULA .....................................................................................39 DISCIPLINA DO 6º AO 12º ANO ........................................................................................................ 40 DETENÇÃO NO SECUNDÁRIO/DETALHE DE TRABALHO...............................,,,,,,,.............................40 MOTIVOS PARA REFERÊNCIA/DETENÇÃO/SUSPENSÃO .....................................................................41 DEMONSTRAÇÃO PÚBLICA DE AFETO ............................................................................................41 COLA ..............................................................................................................................................41 BRIGA .............................................................................................................................................41 BULLYING ......................................................................................................................................41 DANIFICAR OU PICHAR INTENCIONALMENTE A PROPRIEDADE DA ESCOLA OU DE OUTREM............. 42 ROUBAR.... .................................................................................................................................... 42


CHAMAR NOME INDEVIDO E USO DE GESTOS INAPROPRIADOS ........................................................ 42 FLAGRANTE DESRESPEITO ............................................................................................................. 42 USO DE TABACO, ÁLCOOL OU DROGAS...........................................................................42

CONDUTA SEXUAL INADEQUADA ................................................................................................... 42 SUSPENSÃO E EXPULSÃO ............................................................................................................... 42 ACORDO COM OS PAIS CÓPIA DOS PAIS ........................................................................................................................ 43 CÓPIA DA ESCOLA (DEVE SER ENTREGUE NA SECRETARIA DA ESCOLA DENTRO DE 7 DIAS) ....... 44


AMAZON VALLEY ACADEMY | 2017-2018 CALENDAR


BOAS VINDAS AVA ou Amazon Valley Academy tem passado por várias mudanças durante os anos de sua existência. Mas apesar das mudanças, a escola tem estado comprometida em oferecer uma instituição crescente e dedicada, que se preocupa com seus alunos e funcionários. Nós levamos a Palavra de Deus a sério e você vai perceber que muito do nosso currículo se entrelaça com a Bíblia nas diferentes disciplinas ensinadas. Marcos 8:36 nos diz, “Pois, que aproveitaria ao homem ganhar todo o mundo e perder a sua alma?” Paulo, que escreveu a maior parte do Novo Testamento, nos diz que, “… quanto a lei, um Fariseu; 6 quanto ao zelo, um perseguidor da igreja; quanto a justiça que há na lei, irrepreensível. 7 Mas o que para mim era ganho, passei a considerar perda, por causa de Cristo.8 Mais do que isso, considero tudo como perda, comparado com a suprema grandeza do conhecimento de Cristo Jesus, meu Senhor. (Filipenses 3:5b-8a).

Mas a Bíblia também tem muito a dizer sobre adquirir sabedoria. Provérbios 1:5 diz, “Se o sábio der ouvidos, aumentará seu conhecimento, e quem tem discernimento obterá orientação…”. Nós nos esforçamos para a excelência acadêmica na AVA, mas com o objetivo de reconhecer que somos criados por Deus que sabe de todas as coisas, e que nos dá um coração de sabedoria, a fim de que possamos alcançar o verdadeiro conhecimento baseado em Sua moral absoluta e absoluta não relativa.

Esse manual é feito para que os pais e os alunos saibam o que se espera deles e também para que eles saibam o que esperar da AVA.

Por favor, leia com atenção e o mantenha sempre ao seu alcance como referência quando precisar. Uma vez que a opção de estudar na AVA é de sua escolha, esperamos que os alunos e os Pais cooperem e sigam as normas e regulamentos da escola. Eu estou ansiosa para ver o que Deus tem guardado para todos nós este ano! Que Deus possa nos mostrar Sua vontade enquanto aprendemos juntos. Sinceramente, Rebecca A Rowley Diretora-AVA


DECLARAÇÃO DE MISSÃO

A Amazon Valley Academy (AVA) existe para promover o Evangelho de Cristo através da

educação de todo aluno para se tornar um indivíduo que contribui positivamente tanto para a

sociedade quanto para o Reino de Deus.


FILOSOFIA / PRINCIPAIS VALORES As seguintes declarações são resumos dos valores considerados importantes e são demonstrados em todos os aspectos na escola. Na AVA, temos o compromisso com:

1. Excelência – Acreditamos que todos os aspectos da escola devem ser caracterizados por um compromisso com a excelência:

• Preparo Acadêmico • Desenvolvimento profissional para professores focalizando em melhorias na prática em

sala de aula • Administração focalizada no aprendizado • Altos padrões de excelência pessoal e profissional para o Corpo Docente • Comunicação clara com os investidores da escola • Focalizar em suprir as necessidades de todos os alunos admitidos na escola • Adquirindo e mantendo o credenciamento externo 2. Verdade – Acreditamos na existência, acessibilidade e aplicabilidade da verdade de Deus

e os nossos alunos devem ser capazes de articular e defender a verdade. 3. Caráter / Integridade – A Instituição deseja que todos os alunos tornem-se pessoas com

práticas corretas no pensamento, na palavra e na ação. Assim sendo, enfatizamos o desenvolvimento do caráter, baseado na ética e no respeito mútuo com amor ao próximo e um nível apropriado de independência.

4. Relacionamentos – Desejamos ser uma comunidade onde todos são valorizados, as culturas são respeitadas, as pessoas têm valor e os alunos são encorajados e apoiados individualmente.

5. Impacto Internacional – Desejamos que os alunos e membros do corpo Docente tenham um impacto positivo e duradouro em qualquer contexto que eles se encontrem. Os alunos são conscientizados para serem bons cidadãos e membros da comunidade contribuindo tanto no presente quanto no futuro independente da cultura na qual se encontrem.

6. Educação – Cremos que a educação é mais eficaz no contexto de uma definição curricular esclarecida, apoio concentrado dos Pais e ênfase internacional. Portanto, valorizamos os seguintes pontos:

• A cooperação entre a escola e os Pais • Ênfase no desenvolvimento da criança na sua totalidade • Um currículo com base Americana e ênfase internacional • O respeito como característica essencial na educação de qualidade e no desenvolvimento

de caráter • Preparação dos alunos para ingressar nas faculdades focando no domínio de uma base de

conhecimento e na descoberta de conhecimento adicional olhando ambos dentro da estrutura da verdade Bíblica

Amazon Valley Academy _MANUAL DE PAIS/ALUNOS

OBJETIVOS DE APRENDIZADO

• Proporcionamos um currículo nos moldes dos EUA com um forte fundamento acadêmico e que permite e prepara o aluno para se transferir ou ingressar nas escolas dos EUA, escolas internacionais nos moldes dos EUA, ou escolas brasileiras e, uma vez formados possam estar aptos para admissão em faculdades ou universidades nos Estados Unidos, Brasil e ao redor do mundo. (Provérbios 4:10-13: II Timóteo 2:15)

• Ajudamos cada aluno a desenvolver habilidades necessárias de comunicação, resolução de

conflitos e liderança. (Efésios 4:29; Mateus 18:15-17; Marcos 10:42-45)

• Ajudamos cada aluno a desenvolver as habilidades de aprendizagem necessárias que permitirão cada aluno a pensar logicamente, independentemente e de forma criativa ao longo de sua vida. (Provérbios 1;1-7; Lucas 2:52)

• Encorajamos os alunos a valorizar outras culturas e tornarem-se cidadãos do mundo ativos

e cheios de conhecimento. (Tiago 2:1-9; Gênesis 1:26-31)

• Provemos educação física, noções de saúde e bem-estar que encorajem cada aluno a viver uma vida saudável, produtiva e com bastante energia. (I Coríntios 6:19-20; Romanos 12:1)

• Ensinamos o aluno a entender o modelo bíblico de autoridade aprendendo, então, a se

relacionar com respeito e obediência. (Romanos 13: 1-7; Efésios 5:22 - 6:9)

• Ajudamos cada aluno a desenvolver uma autoimagem reverente a Deus em um ambiente estimulante e solidário. (Salmo 139:14; II Timóteo 2:15)

• Buscamos estimular o crescimento de caráter, disciplina espiritual e crescimento em Cristo,

através de exemplo e treinamento. (I Timóteo 4:12: II Timóteo 3: 14-15)

• Ensinamos a Bíblia como a Palavra inspirada de Deus que governa todos os aspectos da vida. (II Timóteo 3:16; II Pedro 1: 20-21)

• Encorajamos cada aluno a ingressar em um relacionamento especial com Cristo. (João

3:16; I João 5: 11-13; Efésios 2:8-10)

DECLARAÇÃO DOUTRINÁRIA


• Cremos que as Escrituras, tanto o Antigo como o Novo Testamento, são a Palavra inspirada

de Deus, sem qualquer erro nas escrituras originais. Cremos serem as Escrituras, a revelação completa da vontade de Deus para a salvação do homem, a autoridade divina e final para toda a fé, vida e conduta Cristã. (Mateus 5:18; João 17:17; 2 Timóteo 3:16-17;

2 Pedro 1:19-21).

• Cremos em um Deus, Criador de todas as coisas, infinitamente perfeito e existindo

eternamente em três pessoas: Pai, Filho, e Espírito Santo. (João 10:30; Colossenses 2:9;

Tito 3:5; João 17:20-23). • Cremos que Jesus Cristo, sem qualquer mudança em Sua divindade eterna, tornou-se

homem por concepção do Espírito Santo e nasceu de uma virgem. Cremos que Ele morreu na cruz, como sacrifício perfeito e completo, em nosso lugar e por nossos pecados de acordo com as Escrituras. Ele ressuscitou dos mortos, e subiu aos céus onde, à direita da Majestade no alto, Ele é agora nosso sumo sacerdote e mediador. (Marcos 14:61-62; João

1:1-3, 14, 29, 5:18, 8:58, 10:30; II Coríntios 5:21)

• Cremos que o ministério do Espírito Santo é glorificar ao Senhor Jesus Cristo e, durante esta era, condenar o pecado e regenerar o pecador na crença em Cristo; batizando-o no momento de regeneração no corpo do qual Cristo é a cabeça; bem como habitar, guiar, instruir, encher, e capacitar àquele que crê, para a vida e serviço divinos. (João 14:16-17,

26, 15:26-27, 16:7-15; Romanos 8:9, 14; I Coríntios 2:10-11, 6:11, 19, 12:4-13)

• Cremos que o homem foi criado diretamente por Deus na própria imagem d’Ele, mas caiu em pecado. Por esta razão toda a raça humana está perdida e somente por meio de arrependimento, fé em Jesus Cristo, e regeneração do Espírito Santo podem a salvação e vida espiritual serem recebidas. (Gênesis 1:26-28, 2:7, 18-24, 3:1-24, 9:6; Romanos 1:18,

3:10, 23, 5:1; Efésios 2:1-3).

• Cremos que a morte sacrificial de Jesus Cristo e Sua ressurreição proveram o único meio

para justificação e salvação para todo o que crê, e que só aquele que recebe Jesus Cristo por meio de fé pessoal é nascido do Espírito Santo e por Ele selado para o dia da redenção. (João 1:11-13, 3:16, 5:24, 10:28-30, 14:6; Romanos 3:23-26, 5:8, 6:23, 10:9-10; Efésios

2:8-10; Titus 3:5; Efésios 1:13-14, 4:30). • Cremos na volta pessoal do Senhor Jesus Cristo, e que a esperança de Sua volta tem

referência vital na vida pessoal e serviço daquele que crê. (I Coríntios 15:51-53 I

Thessalonicenses 4:15-17; Tito 2:11-13; Apocalipse 3:10). • Cremos na ressurreição corporal de todo os mortos, resultando em bem-aventurança de

alegria perpétua com Deus para com todo aquele que crê, e o incrédulo para o julgamento e castigo perpétuo consciente. (Daniel 12:2; Lucas 16:22-23, 23:43; II Coríntios 5:8;

Filipenses 3:10, 11, 21; Apocalipse 20:11-15) • Cremos que a igreja é composta de todas as pessoas que, por meio da fé salvadora em Jesus

Cristo, foram regeneradas pelo Espírito Santo e unidas em um só corpo, o corpo de Cristo


do qual Ele é a cabeça. (Atos 2:46-47; I Coríntios 12:13; Colossenses 1:18; Efésios 4:11-

12; I Timóteo 3:1-13; Hebreus 10:25). • Cremos que o batismo em água e a Ceia do Senhor são ordenanças a serem observadas pela

Igreja durante este dia presente. Porém, não podem ser consideradas como meio de alcançar a salvação. (Mateus 28:19; 1 Coríntios 11:23-25)

• Cremos que todos os salvos devem viver de maneira a honrar e glorificar Deus e não de

forma a trazer desonra ao seu Senhor e Salvador, e que é mandamento de Deus permanecermos separados de falsas doutrinas, práticas, relacionamentos e associações pecaminosas. (Romanos 12:2; João 17:15-18; Efésios 2:10; Gálatas 2:20; Colossenses

3:10; I Pedro 2:1-25)

AFILIAÇÕES ACADÊMICAS E PADRÕES


A Amazon Valley Academy (AVA) é uma escola internacional, que tem credenciamento Americano através da Association of Christian Schools International (ACSI) e Middle States Association of Colleges and Schools (MSA).

A AVA é um Centro Oficial de Aplicação de programas para o College Board, uma organização que procura garantir que cada estudante nos Estados Unidos tenha acesso a uma educação de alta qualidade e que esteja preparado para ter sucesso na faculdade. Através do College Board a AVA oferece os seguintes testes:

• SAT – The Scholastic Assessment Test é para avaliar se o aluno está preparado para a faculdade. A AVA oferece este teste pelo menos duas vezes ao ano para alunos que querem entrar numa faculdade Americana.

• SAT Subject Tests – Algumas faculdades têm como requerimento para possíveis alunos, duas ou mais provas de matérias (disciplinas) além do SAT básico. Há cerca de vinte provas de diferentes matérias (disciplinas) como Inglês, Língua Estrangeira, História e Estudos Sociais, Matemática e Ciências.

• PSAT/NMSQT – The Preliminary SAT/National Merit Scholarship Qualifying Test é oferecido a cada Outono para todos os alunos do 10º ao 12º ano que desejam fazer o teste. Este teste é oferecido em preparo para o SAT e é usado para determinar ganhadores de bolsas. The PSAT/NMSQT também é usado pelas faculdades americanas para recrutar alunos.

• AP – O programa de advanced Placement nos Estados Unidos oferece cursos no nível de faculdade para alunos de Ensino Médio. Faculdades Americanas muitas vezes concedem créditos para alunos com ótimas notas com a intenção de avançar de nível naquela disciplina.

• AVA é um Centro oficial de provas para o American College Testing Program. • ACT – The American College Testing é uma prova para verificar o nível do aluno do

Ensino Médio e entrada em faculdade nos Estados Unidos. Este teste contém Inglês, Matemática, Leitura e Raciocínio Científico e uma prova opcional de redação. Todas as faculdades de quatro anos aceitam o ACT nos Estados Unidos. Quem faz a prova ACT geralmente não precisa fazer prova de matéria.

A AVA administra teste individual a cada ano para alunos do 3º a 10º ano. Este teste é uma

avaliação de base que identifica o desenvolvimento ou declínio do aluno nas matérias. Este teste também ajuda a AVA a identificar a área onde o aluno está pronto para avançar e a área onde ele precisará de ajuda adicional.

EXIGÊNCIAS PARA ADMISSÃO


A AVA acolhe de bom grado os alunos de qualquer origem étnica, racial, ou nacionalidade; no entanto, desde que a opção de estudar na AVA é de sua escolha, esperamos que os alunos e pais cooperem e sigam as normas e regulamentos da escola. As instruções em sala de aula são baseadas nos valores Cristãos e com exceção das matérias de Língua Portuguesa e Língua Estrangeira, todas as aulas são ministradas em Inglês. Normas Para Matrícula

Serão aceitos os alunos sob as seguintes condições:

• Vagas disponíveis. (É dada prioridade aos alunos que já são da escola) • A disponibilidade do programa (disponibilidade do programa que o aluno (a) deseja ou

precisa) • Entrega dos seguintes documentos:

o Uma solicitação por e-mail ou impressa para matrícula na escola; o O Histórico Escolar ou Ressalva ou outro documento mostrando toda a escolaridade

anterior do aluno (esta documentação deve ser em Inglês ou Português – Se estiver em outra língua, você deve fazer a tradução para o Inglês ou Português);

o Duas fotos 3X4 recentes; o Uma cópia da Certidão de Nascimento ou Passaporte; o Comprovante, para alunos que são brasileiros e com 18 anos de idade, mostrando

que eles se apresentaram para serviço militar e tenham comprovante de votação em dia.

o Carteira de Vacinação atualizada; • Acordo com Pais e alunos permitindo a participação de alunos nas atividades cristãs e

estudos bíblicos da escola • Resultados satisfatórios de entrevista entre o Profissional de Educação da AVA, Pais e

Alunos. PROGRAMA DA PRÉ-ESCOLA E K5 (Quando Disponível)

Para serem admitidos nos níveis da Pré-Escola e K5 é requerido:

• Uma entrevista com o departamento de admissão e possivelmente com a professora da série, ou outra pessoa qualificada se a professora não estiver disponível (nesta entrevista pode incluir um teste).

• Demonstração do bom desenvolvimento global do aluno para que ele possa ser bem sucedido no programa da pré-escola e K5. Isso incluiria, mas não se limita a:

� Saber como usar o banheiro por conta própria � Disponibilidade para receber instruções.

PROGRAMA DO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO

Para serem admitidos no Programa Educacional Primário e Secundário, é necessário:


o Para os alunos novos, uma entrevista com o departamento de admissão e

possivelmente com o professor da série (esta entrevista pode incluir um teste). o Ter completado satisfatoriamente o nível anterior, por exemplo, para entrar no 1º

ano o (a) aluno(a) precisa mostrar comprovante de conclusão de K5 ou ter seis (6) anos de idade ou completar 06 anos até o dia 01 de Setembro; para entrar no 2º ano e as demais o(a) aluno(a) precisa ter um histórico mostrando conclusão das séries anteriores.

o Ser capaz de demonstrar habilidade na língua inglesa o que irá permitir ter sucesso numa escola usando inglês como língua de instrução, ou ser admitido no departamento de ESL da AVA num nível determinado por uma prova aplicada pelo departamento de ESL (Inglês como segunda língua) da AVA. Outros arranjos para aquisição da Língua Inglesa podem ser feitos com prévia aprovação do departamento de admissão.

Para serem admitidos no programa de Educação do Secundário, também é necessário:

o Ter completado satisfatoriamente o Programa Educacional Primário em outra escola.

Determinação da Série/Ano Os alunos matriculados na AVA precisam ser avaliados para a determinação da série/ano. A avaliação é baseada no seguinte:

• Nível de Maturidade • Nível de Inglês e Matemática • Equivalência da série que completou ou está completando. O ano letivo da AVA

tipicamente vai de Agosto-Maio. Para as escolas com o calendário de Fevereiro-Dezembro, os alunos que se matriculam na AVA durante o mês de Janeiro, geralmente são colocados na série que já concluíram. Se o aluno se matricula na AVA durante o mês de Agosto, geralmente é colocado na série/ano que está concluindo atualmente.

• Para o Ensino Médio (9º-12º ano), créditos são correlacionados a série que o aluno está ingressando:

o Aluno Calouro - Freshman (9º ano) 0.00 – 5.50 Créditos o Aluno do 2º ano - Sophomore (10º ano) 06.0 – 11.5 Créditos o Aluno do 3º ano - Junior (11º ano) 12.0 – 17.5 Créditos o Aluno do 4º ano - Senior (12º ano) 18.0 + Créditos

Os créditos transferidos são calculados com base em notas “C” (70%, ou 7,0+) com um mínimo de 135 horas de aula para 1 crédito e um mínimo de 60 horas de aula para 0.5 crédito. Para obter mais informações sobre requisitos de crédito para graduação, por favor, verifique em “Requisitos para Graduação”.


POLÍTICAS ACADÊMICAS ESCALA DE NOTAS

Notas Percentagem Fatores Notas Subjetivas Cidadania A 93-100 4.0 E = Excelente 5 = Quase sempre A- 90-92 3.7 S = Satisfatório 4 = Frequentemente B+ 88-89 3.3 N = Insatisfatório 3 = Geralmente B 83-87 3.0 P = Aprovado 2 = As vezes B- 80-82 2.7 F = Reprovado 1 = Raramente C+ 78-79 2.3 Código C 73-77 2.0 W = Retirada C- 70-72 1.7 NA = Não se aplica D+ 68-69 1.3 R = Remedial (recuperação) D 60-67 1.0 I = Incompleto (Pode se tornar F se não completar) F 00-59 0.0 ESL= Inglês como 2ª língua

GRADE POINT AVERAGES (G.P.A.) – Média das notas:

A AVA usa a escala 0.0 a 4.0 porque este é o formato requerido pelas faculdades americanas e comitês de bolsa de estudos ao buscar informação acadêmica relativa a um aluno. O GPA é calculado a partir das notas semestrais do (a) aluno(a). NOTAS SEMESTRAIS:

A nota semestral do 6º até o 12º ano do Ensino Médio é uma média ponderada das notas dos dois trimestres e a nota do exame semestral. As notas trimestrais valem 40% cada e o exame semestral vale 20% da nota do semestre. GRADE POINT AVERAGE SEMESTRAL DO ALUNO:

O GPA semestral é calculado obtendo-se a média dos pontos de valor para cada nota semestral. GRADE POINT AVERAGE CUMULATIVO:

A média cumulativa ou GPA é a média de todas as notas obtidas pelo aluno(a) durante o semestre em todas as matérias desde o início do ensino médio (9º ano). HONOR ROLL - Alunos(as) Destaque:

O Honor Roll da AVA inclui os alunos da 6º-12º ano. O Honor Roll do Diretor é a lista dos alunos com um GPA de 3.8 ou mais; o Honor Roll "A" é a lista dos alunos com um GPA de 3.79 - 3.50 sendo que o(a) aluno(a) não pode ter nenhuma nota abaixo de D. O Honor Roll B lista os alunos com um GPA de 3.49 - 3.0 sem nenhuma nota abaixo de D.


STATUS CONDICIONAL ACADÊMICO E PARTICIPAÇÃO:

• Alunos do 6º ao 12º ano com sérias deficiências acadêmicas como, por exemplo, não mantendo um GPA de 2.0 em qualquer semestre, ou quem recebe um I (incompleto), um F (reprovação) ou mais de um D (nota) em qualquer boletim trimestral ou semestral, será colocado no status condicional. Alunos que estão em status condicional poderão estar inelegíveis de participar em quaisquer atividades extracurriculares tais como: clubes, esportes, banda de louvor, conselho estudantil ou participar de qualquer viagem promovida pela escola.

• Alunos que estão em status condicional podem ser chamados para terem aulas particulares com tutores (taxa deverá ser paga na secretaria).

• Alunos que ficarem retidos em uma disciplina pagarão taxa extra para refazê-la.

NOTAS INCOMPLETAS:

O(a) aluno(a) poderá receber um I (incompleto) se os trabalhos/atividades de uma disciplina não estiverem completos. O (a) aluno(a) deverá completar o trabalho no período estabelecido pelo professor ou no período de 02(duas) semanas se não foi estabelecido um período específico. Se o aluno não completar o trabalho/atividade, não receberá o crédito devido. Não serão dadas notas incompletas no quarto trimestre. ATIVIDADES PARA CASA:

A fim de reforçar a aprendizagem, proporcionar prática, ensinar hábitos de estudo e responsabilidade, a escola exigirá dos alunos que façam lição de casa. Não cabe aos pais fazer a lição de casa por seus filhos, mas eles têm a responsabilidade de ajudá-los para que haja um momento e ambiente que sejam propícios ao estudo e concentração. Lições de casa podem afetar as notas do (a) aluno (a). REUNIÕES DE PAIS E MESTRES:

Reuniões entre Pais e Professores são agendadas durante a distribuição das notas no boletim do primeiro e o terceiro trimestre. Além disso, os pais podem solicitar reunião com o professor a qualquer momento durante o ano letivo. Entretanto, estas reuniões precisam ser agendadas na secretaria para não interromper a aula ou o horário de planejamento de atividade escolar do Professor. Por favor, não tente fazer reunião com o professor no momento da saída da escola. Isso causa congestionamentos e não é justo com os outros pais/motoristas. RELATÓRIOS DE PROGRESSO: São emitidos Relatórios de progresso na metade de cada trimestre acadêmico e geralmente para os alunos que tenham notas baixas. BOLETINS ESCOLARES:

A AVA opera no sistema trimestral. Os boletins serão enviados por e-mail após o final de cada trimestre. Ao final do quarto trimestre, cópias impressas do boletim podem ser enviadas para o endereço do aluno após o pagamento de uma taxa. Como alternativa, os pais podem receber os boletins na escola em meados de Junho.


O boletim final do aluno só será emitido se a situação financeira estiver regularizada. POLÍTICA PARA PROMOÇÃO/RETENÇÃO: Critério:

Alunos são promovidos para a próxima série do fundamental, fundamental II ou ensino médio, de acordo com os critérios abaixo e devem frequentar o número mínimo de dias de aula necessário. Por favor, observe que a AVA não tem obrigação de promover para a próxima série um aluno que veio transferido de outra escola devido às diferenças na série da escola na qual o aluno veio transferido. Os critérios que são analisados no caso de uma eventual retenção são o não aproveitamento mínimo do aprendizado exigido pela escola e/ou número de faltas acima do permitido, especialmente quando as faltas são as responsáveis pela não efetivação do aprendizado mínimo exigido.

Por favor, verifique abaixo para informações detalhadas. Quaisquer outras circunstâncias incomuns que possam ocorrer serão discutidas e uma decisão será emitida pela administração. Primary (1º e 2º ano): O(a) aluno(a) que não apresentar desenvolvimento satisfatório em Matemática, Leitura e insuficiência para completar os níveis de leitura para a próxima série poderá repeti-la. O grau de deficiência nestas áreas determinará se a série deve ser repetida ou se o (a) aluno (a) deverá fazer algum tipo de atividade especial durante o período de férias. Caso o (a) aluno (a) não tenha alcançado o nível de maturidade necessário para a próxima série, os pais serão notificados através de uma reunião. Upper Elementary (3º - 5º ano): O (a) aluno (a) que recebe um "F" (reprovação) em duas ou mais matérias da base acadêmica (Inglês, Matemática, Ciências, Estudos Sociais e Português) pode ter que repetir a série ou receber tutoria para recuperação. O Diretor (a) terá que aprovar os planos de recuperação. Middle School (6º - 8º ano): Qualquer aluno (a) que receber um "F" (reprovação) no seu boletim trimestral em qualquer das principais matérias acadêmicas (Inglês, Matemática, Ciências, Estudos Sociais e Português) poderá ser obrigado a fazer um processo de recuperação. O Diretor (a) terá que aprovar o plano de recuperação. O aluno pode ser automaticamente retido quando sua nota final em duas das principais matérias acadêmicas é inferior a 60% High School (9º - 12º ano): A classificação de séries para alunos do Ensino Médio (high school) é determinada pelo número de créditos obtidos. Para receber o crédito por uma matéria feita na AVA o(a) aluno(a) deve receber uma nota de 60% (D-) ou mais, e para obter crédito por uma matéria transferida de outra escola precisa receber uma nota “C” ou mais. Para formar-se, o(a) aluno(a) deve alcançar 24 créditos. Os alunos são classificados da seguinte forma:

� 9º ano 0.0 – 5.5 Créditos � 10º ano 6.0 – 11.5 Créditos


� 11º ano 12.0 – 17.5 Créditos � 12º ano 18.0 + Créditos

O aluno que receber um “F” (Reprovação) como nota final para qualquer das principais matérias acadêmicas deverá passar por um processo de recuperação de crédito antes de avançar para o próximo nível. Isso pode acarretar custo adicional se não puder ser inserido no horário regular e deve ser feito como estudo independente. Não será permitido que um graduando participe da cerimônia de formatura se este tiver mais de um crédito faltando para os requisitos de graduação. O diploma do Ensino Médio será concedido somente quando o aluno já completou satisfatoriamente todos os requisitos de créditos.

Faltas: Qualquer aluno que faltar mais de 20 dias no total, sendo faltas justificadas ou injustificadas, precisará ser avaliado pela administração e/ou professor (es) para verificar se o aluno está preparado para avançar para a próxima série/ano. Entretanto, qualquer aluno que tiver mais de 25% de faltas (justificadas ou injustificadas) de dias letivos não será avançado. Em casos de circunstâncias médicas extremas, a administração, junto com o professor (es), podem fazer uma exceção se o aluno for capaz de acompanhar e aprender o material ensinado em sala de aula. Nenhuma ausência na escola será descartada e/ou marcada como presença.

Transferência Antecipada: É a saída do (a) aluno(a) antes do término de qualquer período. Os Pais devem notificar a secretaria pelo menos com duas semanas de antecedência a saída do (a) aluno (a). Todos os alunos precisam completar um formulário de saída antecipada e fazer um check out oficial. Qualquer aluno (a) do Fundamental que pede a transferência mais que duas semanas antes do final do trimestre e qualquer aluno (a) do Ensino Médio que pede a transferência mais que uma semana antes, não receberá crédito para esse trimestre. AVA enviará apenas o histórico atual do aluno. Arquivos de Alunos: A escola mantém um arquivo para cada aluno (a) demonstrando dados pessoais e progresso, incluindo progresso acadêmico, necessárias informação de saúde e resultados. Estes arquivos são confidenciais. Somente os pais do (a) aluno (a), professores do (a) aluno(a) e pessoas específicas da administração são autorizados a verem o arquivo do(a) aluno(a).

REQUISITOS PARA GRADUAÇÃO


SÃO EXIGIDOS UM MÍNIMO DE 24 CRÉDITOS PARA GRADUAÇÃO

Língua Inglesa 4 créditos Matemática 3 créditos Ciências 3 créditos Estudos Sociais 3 créditos Educação Física & Saúde 2 créditos Artes* 1 crédito Língua Estrangeira 3 créditos Matérias eletivas ** Como requerido ou desejado Bíblia*** 0.5 crédito por semestre

*Arte pode ser definida, mas não limitada à música, artes (desenho, pintura, escultura, etc), fotografia e mais. Pode ser escolhida como matéria eletiva, se for oferecida. ** Os alunos são incentivados, mas não são obrigados a fazerem pelo menos 1 crédito de curso online e 0.5 crédito em trabalhos comunitários. Entretanto, é necessário completar 1 crédito de matéria eletiva aprovada para poder se formar na Amazon Valley Academy. Se o aluno escolher fazer uma matéria eletiva online, a mesma deve ser aprovada pela administração e os custos não estão incluídos na mensalidade. *** Enquanto estiver matriculado na AVA o aluno deve fazer um curso de Bíblia. Por favor, verifique o Apêndice III para ver a lista completa de requerimentos para graduação. Ver Apêndice III para detalhes. REQUERIMENTO DE MATÉRIAS: Alunos do 9º ao 11º ano devem cursar pelo menos 06 disciplinas por semestre. Os alunos do 12º ano devem cursar pelo menos 05 disciplinas por semestre, a não ser que obtenham permissão devido a trabalhos ou serviços comunitários.

ESTUDOS INDEPENDENTES: Alunos do Ensino Médio que completaram todos os cursos oferecidos pela escola numa devida disciplina são aptos ou qualificados para estudo independente. Os estudos independentes devem ser aprovados pela administração e devem incluir um mínimo de 50 horas de trabalhos documentados por trimestre. Os custos dos estudos independentes não estão inclusos nas mensalidades e taxas.

STUDY HALL:

Os alunos do Secundário (6-12) podem ter study hall (sala de estudos), durante um ou mais períodos durante o ano letivo. Study halls são feitos para que o aluno tenha um tempo para 1) Fazer o dever de casa, 2) trabalhar em uma matéria eletiva online (por favor veja Eletivas** acima), 3) estudar para quizzes ou testes, e/ou 4) trabalhar em alguma coisa construtiva aprovada pelo monitor do study hall.

PROGRAMAS E SERVIÇOS


Esportes e Clubes: A AVA oferece uma variedade de clubes e esportes extracurriculares. O conteúdo oferecido depende da disponibilidade de técnicos, voluntários, interesse dos alunos, etc. Os alunos são responsáveis por cobrir quaisquer custos associados com essas atividades. Aulas de ESL O programa de ESL - Inglês como segunda língua, é um programa baseado em taxas que auxilia alunos cuja língua materna ou principal não é o inglês. Alunos serão submetidos a testes para que se determine a necessidade de intervenção de ESL. Os cursos de ESL são oferecidos, de acordo com a necessidade, durante o horário escolar. Uma taxa adicional é cobrada pelo serviço.

Excursão Excursões são uma parte vital do programa de instrução. Antes que o (a) aluno (a) participe de uma destas excursões, é necessário que para casos de emergência, a ficha de informações, a ficha de autorização e o pagamento de qualquer taxa exigida, sejam submetidos à secretaria da escola. Alunos devem vestir os trajes que normalmente usam na escola (uniforme), a menos que recebam uma notificação da direção autorizando outro vestuário.

Internet É provido acesso à Internet para alunos que participam de curso online aprovado pela Amazon Valley Academy ou estão fazendo pesquisa educacional. Os alunos só podem conectar-se à Internet quando estiverem no campus e sob a supervisão direta de um membro do corpo docente. Alunos podem ter sua permissão de uso da Internet revogada se não seguirem as diretrizes estipuladas pela Amazon Valley Academy.

Biblioteca Encorajamos nossos alunos a utilizarem a biblioteca para o divertimento, pesquisa e estudo, mas pedimos que tenham muito cuidado ao lidar com os livros e todos os materiais. Caso um (a) aluno (a) danifique ou perca um livro, vídeo ou qualquer outro item que pertença à biblioteca, deve pagar o custo total de substituição, mais uma taxa de 30% para cobrir o processo de frete internacional. A substituição do livro danificado ou perdido por um novo exemplar do mesmo livro também é aceitável. Por favor, acerte tudo com a bibliotecária. O pagamento desta taxa deve ser feito até o final de cada semestre e o boletim pode ser retido até que o pagamento ou a substituição seja feita. Crescimento espiritual Devido ao fato do crescimento espiritual ter uma importância primordial na AVA, requeremos a participação de nossos alunos nas aulas diárias de Bíblia e nos cultos semanais. Serviços de orientação bem como atividades e outros eventos especiais são oferecidos com o objetivo de encorajar o crescimento espiritual.

Governo Estudantil/ Conselho Os alunos da AVA podem participar no gerenciamento/administração estudantil através do Conselho Estudantil. O Conselho Estudantil desempenha uma função primordial na coordenação de atividades estudantis. O orientador trabalha de perto com os alunos, professores e


administradores da escola a fim de determinar os interesses dos alunos e planejar atividades para atender a esses interesses. Os líderes do conselho devem liderar através de seu exemplo. Violações de diretrizes e procedimentos da escola ou ser colocado em status condicional pode resultar em remoção do Conselho Estudantil. REGRAS DE CONDUTA

AVA requer que cada aluno (a) se conduza de maneira a respeitar os outros alunos, professores e funcionários.

Os aspectos de conduta que podem levar a ações disciplinares abrangem as seguintes ações, mas não se limitam a estas: distúrbios na sala de aula, uso ou posse de álcool, tabaco, drogas ilegais, trapaças, ausentar-se de aulas, vandalismo, uso de linguagem inapropriada ou gestos, insinuações impróprias, agressão física ou verbal, posse de armas e exibição pública de afeto.

Ação disciplinar a ser tomada pode variar de: advertência verbal, perda de privilégios, detenções, suspensão ou expulsão da escola. Pais serão notificados sobre qualquer ação disciplinar além do aviso verbal dado pelo Diretor ou pela escola. STATUS CONDICIONAL DISCIPLINAR:

Qualquer aluno(a) que tenha problemas disciplinares repetitivos de qualquer tipo pode ser colocado em status condicional disciplinar.

É esperado que os alunos obedeçam aos parâmetros de comportamento da AVA. O não cumprimento desses parâmetros resultará na colocação do aluno em status condicional após uma reunião com os pais do aluno. Alunos em status condicional não serão elegíveis para atividades extracurriculares ou viagens da AVA e devem falar com a direção da escola ou outra pessoa designada pela direção. A falha na correção do problema disciplinar de acordo com o que foi definido pela escola pode resultar na expulsão do aluno.

Para ambos, alunos do fundamental e secundário, nessas situações sérias, os pais são chamados para uma reunião com o diretor e os professores envolvidos. Em cada situação, será tomada uma ação apropriada baseada na violação e no histórico de disciplina do aluno.

Alguns exemplos de problemas disciplinares sérios são: Cola, briga, bullying, dano intencional ou grafitar ou pichar a propriedade, roubo, xingamentos ou gestos inapropriados, falta de respeito com os funcionários da escola, uso de cigarro, álcool ou drogas, ou comportamento sexual inapropriado.

Por favor, veja o Apêndice V para mais informações e definições.

FREQUÊNCIA NECESSÁRIA PARA PARTICIPAÇÃO EM ATIVIDADES EXTRACURRICULARES

O (a) aluno (a) que por ventura estiver suspenso não poderá participar de atividades extracurriculares naquele dia. FREQUÊNCIA


Observação: Qualquer tipo de falta (justificada ou injustificada) afeta a aprendizagem do seu filho (a) porque o mesmo não está na sala de aula aprendendo o material. Quando ele/ela perde vários dias de aula seguidos, fica difícil para o professor e para o aluno acompanhar o material. Esperamos que você entenda seu papel na importância da escolaridade do seu filho quando se trata de chegadas com atraso e faltas sem justificativa. Contamos com sua cooperação com a escola para melhor educar seu filho para vida. As aulas começam às 07h25m diariamente e é importante que os alunos estejam na escola e na hora certa todos os dias. Os alunos que chegam atrasados devem passar primeiro na secretaria da escola para fazer um “check in” antes de irem para sala de aula e o motorista ou a pessoa que trouxe o aluno deve assinar um formulário.

Nenhuma ausência, justificada ou injustificada, será contada como presença. As faltas justificadas serão marcadas como tais.

Atrasos Justificados Um (a) aluno(a) que chegar atrasado, com um motivo aprovado, deve trazer um bilhete assinado dos pais que declare a razão para o atraso. O trânsito regular NÃO é considerado um atraso justificado

Atrasos Não Justificados/Chegada com Atraso O (a) aluno (a) que estiver atrasado sem uma justificativa aprovada terá seu atraso como sendo “não justificado”. Alunos do Primário As chegadas com atrasos contínuas sem justificativa podem resultar em uma reunião com os pais ou com os responsáveis por trazerem o aluno à escola e é retirado um tempo de recesso do aluno. Alunos do Secundário Chegadas com Atraso na escola: Três chegadas com atraso sem justificativa podem resultar em uma reunião com os pais ou responsáveis por trazer o aluno à escola, chegadas com atraso consecutivas seguirão os procedimentos disciplinares descritos em “Disciplina para 6º-12º ano”, no Apêndice V. Chegadas com atraso nas aulas: Chegadas com atraso nas aulas, onde os alunos tem o controle de chegar na aula em tempo, seguirão os procedimentos disciplinares descritos em “Disciplina para 6º-12º ano”, no Apêndice V. Faltas Justificadas As faltas são justificadas nos casos de: compromisso médico, doença pessoal, doença séria ou morte na família, cumprir com exigências do governo, ou outras ausências que estejam fora do controle do aluno. Os pais devem enviar uma nota à escola explicando a ausência do aluno. O tempo de compensação no tocante a dever de casa é um dia para cada dia de ausência. Qualquer


atividade não entregue dentro deste prazo pode receber a nota “0”. O valor da taxa para remarcar provas já está no seu contrato anual. Uma nota médica deve ser dada à escola se o aluno faltar mais de três dias por motivo de doença. Faltas Não Justificadas Faltas não justificadas são aquelas devido a razões diferentes das listadas acima. Testes e atividades aplicados durante uma falta não justificada podem ser entregues valendo um máximo de 70% da nota em uma data posterior. Atividade não entregue receberá um “0”. Os alunos suspensos receberão um “0” para todas as atividades perdidas. Qualquer ausência escolar sem permissão ou absenteísmo pode resultar em uma detenção após as aulas e um “0” em avaliações. Deixar o campus sem ter sido aprovado/assinado pelos pais ou responsáveis será considerado Falta não Justificada. Faltas Pré-agendadas Por favor, observe: a maioria das faltas pré-agendadas NÃO são justificadas. Preencher o formulário de faltas pré-agendadas não dispensa seu filho (s) da escola ou do dever de casa. A escola não assumirá responsabilidade por nenhuma aprendizagem perdida, o que inclui dever de casa e avaliações. A menos que se trate de um caso de emergência inesperada, os alunos devem informar a secretaria antecipadamente a respeito de faltas que ocorrerão preenchendo o formulário apropriado. O formulário deve conter a razão para a ausência, as datas da ausência, devem ser assinados por um dos pais, e deve ser entregue pelo menos uma semana antes do início da ausência. Os professores, quando notificados de que uma falta pré-agendada foi justificada podem designar as atividades que o aluno perderá naqueles dias. É responsabilidade do aluno ou dos pais adquirir uma cópia dos deveres de casa que serão perdidos. As tarefas de casa devem ser concluídas e entregues ao(s) professor (es) em até um dia após o (a) aluno(a) retornar a escola.

Faltas devido a Doença Quando um (a) aluno (a) que por ventura precisar se ausentar por um período prolongado devido à doença, os pais devem contatar a secretaria da escola e pedir uma cópia das tarefas que o aluno está perdendo, estas tarefas serão solicitadas do aluno quando este retornar à escola. As tarefas deverão ser entregues dentro de três dias a partir da data de retorno do aluno à escola ou de acordo com o tempo proporcional ao tipo de doença e ao tempo em que o aluno esteve ausente da escola. Os alunos com algum tipo de doença contagiosa não devem retornar à escola até que sejam liberados por um médico qualificado.

Atividades em Sala Perdidas Devido a Faltas Todos os Quizzes e Testes que o (a) aluno (a) perder em virtude de “Falta Justificada” deverão ser feitos pelo aluno (a) quando este voltar à escola. O prazo para completar a tarefa em atraso é na base de um dia para cada dia de ausência. AVA cobrará uma taxa para qualquer tempo adicional para realização destas provas e quizzes.

Entrada na Escola com Atraso Se o aluno chegar atrasado durante o primeiro período de aula, deve primeiramente passar pela secretaria e receber uma autorização para entrar em sala de aula e os pais ou responsáveis devem assinar a entrada do aluno. Se o aluno chega com atraso após o primeiro período continuamente,


fica a critério do professor ou administração se o aluno será mandado de volta para casa ou não e considerado ausente. Saídas Antecipadas Se o aluno precisar deixar a escola, por qualquer razão, antes do término das aulas do dia, deve primeiramente passar pela secretaria da escola para obter autorização. Os pais ou responsáveis devem buscar o aluno ou dar permissão, com antecedência, para o (a) aluno(a) deixar o campus cedo. Saída dos Alunos Após as Aulas/Taxa de Atraso de Saída Alunos do Fundamental só podem sair da escola com os pais, os responsáveis ou com alguém que tenha sido autorizado com antecedência, por escrito para buscar a criança. Os pais devem preencher a ficha da escola listando os nomes de todas as pessoas autorizadas a buscar a criança. Qualquer aluno que esteja saindo da escola com atraso deve ter o motorista ou responsável assinando a folha de saída com atraso. Se a folha não for assinada, a secretaria registrará o atraso para você. Taxas de Atraso de saída: Pré-escolar e Jardim: Uma taxa de atraso de saída (1% da mensalidade como estabelecido em contrato) será aplicada na conta da família cada vez que o aluno da pré-escola ou Kindergarten sair após às 12:00 h. Fundamental (1º-5º ano): Uma taxa de atraso de saída (1% da mensalidade como estabelecido em contrato) será aplicada na conta da família cada vez que o aluno do Fundamental sair após 14:40 h. Secundário (6º-12º): Uma taxa de atraso de saída (1% da mensalidade como estabelecido em contrato) será aplicada na conta da família cada vez que o aluno do Secundário sair após 15:30 h. Aulas Extracurriculares: Uma taxa de atraso de saída (1% da mensalidade como estabelecido em contrato) será aplicada na conta da família cada vez que o aluno sair após 30 minutos do final da aula extracurricular.

DOENÇA E FERIMENTO

GERAL

Cuidado médico é responsabilidade dos Pais. Alunos não devem ser mandados para a escola se eles estão: Muito gripados, com febre (37.5º / 99.6ºF ou mais), qualquer condição contagiosa (incluindo piolho), diarreia, vômito ou náusea. Germes e piolhos se espalham rapidamente em uma sala com crianças. Mantendo uma criança doente em casa você demonstra cuidado também com as outras famílias da escola e ajuda a manter a escola com ambiente mais sadio para o seu filho.

Alunos que estão doentes ou com piolho serão mandados para casa após notificação aos Pais ou contato de emergência. Alunos com vômito, diarreia, febre de 37.5º ou mais ou que estejam com aparência doentia serão automaticamente mandados para casa. Se o aluno foi mandado para casa ele ou ela não poderá retornar a aula naquele dia.


Uma criança que teve febre deve ser mantida em casa pelo menos um dia completo após não apresentar febre. Isto ajudará a evitar a reincidência da doença e assegurará que a criança estará recuperada.

Se a criança está se recuperando de uma doença ou ferimento e requer que se mantenha dentro da sala/na sombra durante o recreio ou educação física é necessário que os pais enviem um bilhete de casa para o professor.

Lembre-se, AVA permite certo número de dias para ausências durante o ano letivo (por

favor, verifique a política de faltas). Nós incentivamos fortemente a usar estes dias para as razões mais sérias para se ausentar da escola.

MEDICAMENTO

Se o aluno necessitar tomar uma medicação prescrita pelo médico durante o horário de aula ele ou ela deverá trazer um bilhete dos Pais autorizando a escola a administrar o medicamento. Secundário: O aluno deverá deixar o medicamento na secretaria e na hora designada da medicação o aluno deverá deixar a sala de aula e dirigir-se a secretaria para tomar a medicação. Remédios com prescrição não são permitidos no campus, fora da secretaria. Ė responsabilidade do aluno, marcar o horário e vir à secretaria para tomar a medicação no horário determinado. Fundamental: A secretária da escola irá até a sala de aula para administrar a medicação no horário designado. Ferimentos ou Doenças Durante o Período Escolar O (a) aluno (a) que porventura vier a se machucar ou ficar doente durante o dia escolar tem que informar o ocorrido a um dos professores. Se o (a) aluno (a) estiver gravemente machucado ou doente, será encaminhado para a secretaria para atenção médica e os pais serão contatados pela secretaria. No caso dos pais virem buscar um (a) aluno (a) machucado ou doente, devem primeiramente passar pela secretaria e assinar a ficha para retirada do (a) aluno (a).

PROCEDIMENTO DE EMERGÊNCIA MÉDICA

Em caso de uma doença ou acidente sério a escola fará contato com a família por telefone pedindo aos Pais para virem buscar o aluno que está doente ou machucado. Em nenhuma circunstância será permitido o aluno voltar para casa se não houver um adulto presente na casa nesta ocasião. Se a escola não conseguir entrar em contato com a família e o aluno precisar de tratamento imediato ele será levado para um local adequado de atendimento médico.

AVA não é responsável por quaisquer taxas incorridas de levar um aluno a um centro médico.

PARTICIPAÇÃO EXTRACURRICULAR

Alunos que não podem frequentar as aulas devido a doenças não serão permitidos participarem em atividades extracurriculares no mesmo dia.


DIRETRIZES E PROCEDIMENTOS

Bicicletas Os alunos não podem andar de bicicleta no campus da escola, estas devem ser estacionadas na área apropriada. Festa de Aniversário Se você desejar fazer uma festa de aniversário para o seu filho ou sua filha na escola, você poderá fazer somente durante o horário da merenda e somente para os alunos da mesma turma da criança. Por exemplo, se seu filho está no 4º ano, a festa precisa ser apenas para os alunos do 4º ano e deve ser feita na sala de aula da criança. É permitido convidar os irmãos desde que eles tenham o mesmo horário de merenda. E devido a limitações de tempo, decorações não são

permitidas.

Calendário Escolar Temos uma cópia impressa do calendário do corrente ano letivo no início do manual e no website da AVA. O ano letivo é composto aproximadamente de pelo menos 180 dias letivos. Ocasionalmente teremos metade do dia de aula para realizações de treinamentos de professores, para testes finais e outros. Esses dias ainda são considerados dias letivos Informação de Mudança de Endereço É de extrema importância que a secretaria tenha o número de telefone e endereço atualizado de cada aluno, então é fundamental que qualquer mudança seja informada por escrito imediatamente a secretaria.

Serviço comunitário A escola valoriza o serviço em comunidade. Ė esperado que todos os alunos participem de vários projetos sociais durante o ano letivo. Estes podem ser feitos através do Conselho Estudantil. Procedimento Para Reclamações e Problemas Se surgirem desentendimentos, diferenças de opinião, ou problemas entre um aluno e um professor, professor e pais, ou Pais e a escola; que não puder ser solucionado através de uma discussão amigável entre as duas partes a AVA tentará solucionar o assunto de acordo com os princípios definidos em Mateus 18, segundo esboçado abaixo:

1. Todo tipo de perguntas, problemas, ou reclamações devem ser apresentadas ao indivíduo primeiro, antes que qualquer outra pessoa seja envolvida.

2. Se o problema não for resolvido por comunicação direta e esclarecimento do problema, este deverá ser levado à atenção do Diretor.

3. Se o problema não for resolvido pelo Diretor, o mesmo levará o conflito ao conhecimento do Conselho Administrativo para discussão e recomendação na próxima reunião.

Computadores A escola é equipada com um número limitado de computadores para uso do Professor e uso da turma. Alunos do Secundário precisam trazer seu próprio laptop para a escola para pesquisas e trabalhar no curso online. Todos os computadores na escola que são usados para trabalhos e pesquisas podem ser autorizados a usar o serviço de wireless de internet da escola.


Regras de Vestimenta A AVA tem um uniforme escolar obrigatório. Todos os alunos devem usar o uniforme todos os dias incluindo a chegada e saída na escola. Por favor, leia os procedimentos sobre o uniforme da

AVA no Apêndice IV.

Aparelhos Eletrônicos Portáteis (telefone celulare, tablet , etc) Telefones celulares ou outros dispositivos eletrônicos portáteis e similares não podem ser utilizados no campus durante o dia escolar, a menos que o professor permita. Se o aluno trouxer algum desses itens, ele é responsável pela segurança dos mesmos. A escola não é responsável por qualquer item perdido ou roubado. O uso não autorizado desses itens durante o dia escolar poderá resultar em uma referência ou detenção. Podem ser tomadas ações disciplinares adicionais se ocorrer abuso de privilégio.

Prática de Emergência Em cada semestre a escola vai conduzir pelo menos um treinamento prático para emergência. Os alunos devem seguir todas as instruções do seu Professor. Procedimentos e rotas de evacuação são postados em cada sala de aula. Idioma de Instrução Na AVA somos sensíveis com alunos de qualquer cultura e língua. A língua da educação na Amazon Valley Academy é o Inglês. Todas as disciplinas fundamentais e ambiente de sala de aula são conduzidos em Inglês, com algumas exceções (como as aulas de Português). É esperado que tanto os alunos quanto os professores conversem, aprendam e ensinem em Inglês na sala de aula. Os alunos que não conseguem interagir no seu nível de Inglês comprometem sua posição acadêmica e estão sujeitos à disciplina acadêmica. Isso significa que não falar Inglês na sala de aula (com exceção das aulas em Português) pode afetar suas notas. Na AVA a política é de:

• Encorajar todos os alunos a usarem o inglês o máximo possível, porque é com o uso constante que as habilidades de linguagem são aprimoradas.

• Respeitar o fato de que os alunos precisam usar sua língua nativa em algumas circunstâncias.

• Esperamos que no uso da língua nativa o aluno usará de uma maneira apropriada não somente no tópico da conversa, mas também para não excluir outros da conversa.

• Esperamos que alunos fluentes no inglês sejam sensíveis à necessidade de outros alunos a falarem em sua língua nativa em algumas circunstâncias.

• Encorajamos aos alunos que são mais fluentes em inglês a darem apoio aos outros alunos a desenvolverem a língua inglesa tanto dentro da sala de aula quanto fora.

Achados e Perdidos Artigos pessoais perdidos, livros, cadernos, etc., serão colocados na seção de achados e perdidos na secretaria por cerca de 1-2 semanas. Se o artigo não for solicitado, decorrido este período, tornar-se-á propriedade da escola e terá o fim por ela determinado. A escola não se responsabiliza por quaisquer itens pessoais deixados nas instalações.

Música Somente músicas aprovadas por membros do corpo docente ou administração podem ser tocadas


na escola ou em atividades da escola.

Horário de Atendimento da Secretaria O horário da secretaria da AVA durante o ano letivo é de Segunda-feira a Sexta-feira das 7:15- 16:00h, a menos que indicado de outra maneira.

Orientação. Orientação para novos Pais é realizada de acordo com a necessidade. Neste momento as famílias novas recebem detalhes sobre política da escola, uniformes, almoços, etc. Tipicamente, isso é feito quando os pais matriculam os filhos na AVA. Outras orientações ou reuniões na AVA são feitas conforme necessário.

Apoio dos Pais A AVA oferece muitas oportunidades para Pais se envolverem no apoio à escola de seus filhos incluindo trabalhos voluntários e atividades extracurriculares. A matrícula na AVA é de sua escolha, assim a escola espera que os pais possam dar o suporte necessário em todas as áreas de funcionamento. Alunos podem ser recusados a fazer sua rematrícula se a Administração acreditar que os Pais não apoiam a escola ou estão semeando discórdia e rumores na comunidade. Cópias e Impressão Espera-se que os alunos façam suas cópias ou impressões pessoais e da classe, fora da escola. No entanto, em situações de emergência, o aluno pode pedir para imprimir na secretaria. Há uma taxa para o uso e SOMENTE pode ser feito durante study hall, merenda ou almoço. A secretaria reserva-se ao direito de negar a impressão para as necessidades prioritárias dos professores e funcionários. Uso de Telefones Não será permitido o uso de celulares para os alunos no campus durante o dia letivo. No entanto, dependendo do motivo, o aluno pode usar o telefone celular (para ligar), na secretaria durante os horários de recesso. Ė necessário primeiro autorização da administração. Ou o aluno pode pedir permissão para usar o telefone da secretaria. O telefone é apenas para emergência. Se os pais ou responsáveis necessitarem falar com aluno durante o dia letivo, deverão ligar para a secretaria e assim o recado será transmitido ao aluno. Em caso de emergência o aluno será chamado para falar ao telefone.

Livros Didáticos e Materiais Geralmente, os livros didáticos são comprados pelo aluno. Os livros de texto que não são comprados pelo aluno, são arrendados aos alunos e continuam sendo propriedade da AVA. Os alunos são totalmente responsáveis pelos livros que estão com eles. No caso de perda ou dano desses livros, o (a) aluno (a) pagará o preço de substituição do livro mais uma taxa de 30% para o pagamento do transporte internacional. Todos os livros que arrendados precisam ser devolvidos no final do ano letivo ou, antes que o aluno deixe a AVA. Os alunos geralmente devem providenciar seus materiais escolares, mas a escola providenciará através de taxa alguns materiais de instruções especiais.


Visitantes Todos os visitantes bem como os Pais devem comparecer à secretaria da escola assim que chegarem ao campus para assinar a entrada e receber o crachá de visitante, a menos que eles venham participar de algum evento escolar aberto a todos. Visitantes ou Pais que desejam visitar uma sala de aula devem obter permissão administrativa com antecedência. Qualquer coisa que um aluno precise deve ser deixado na secretaria ou local designado. Pede-se aos Pais e/ou visitantes que se moldem aos padrões das regras de vestimentas e conduta estabelecida pela escola.

APÊNDICE I DICAS PARA OS PAIS Você é a chave do sucesso escolar de seu (sua) filho (a). Sem sua constante cooperação e contribuição, nossa tarefa é impossível. Portanto, é nosso desejo trabalhar com você na educação


de seu (sua) filho (a) e consideramos isto como sendo um grande privilégio e responsabilidade. Algumas dicas abaixo podem ajudá-lo a facilitar o sucesso do processo de ensino/aprendizagem:

1. Seu (sua) filho (a) precisa de um lar forte centrado em Deus que o supra com amor, oração sincera e Estudo da Bíblia além da aplicação constante de princípios Bíblicos. Os melhores professores do mundo são os pais.

2. Empenhe-se em comparecer às reuniões de pais e mestres. Valorizamos e agradecemos

suas sugestões e contribuição.

3. Tire proveito de literatura disponível sobre disciplina de filhos, amor, e vida familiar. A biblioteca escolar tem vários livros que podem ser tomados emprestados. (aplicam-se as regras da biblioteca).

4. Mantenha-se em contato próximo com a escola e especialmente com os professores de seu

(s) filho (s). Comunique-se frequentemente! Muitos problemas sérios ou frustrações podem ser evitados quando se busca diretamente e imediatamente as pessoas envolvidas na situação. Não se deixe cair no conflito “Lar vs. Escola” sem primeiramente se inteirar dos fatos.

5. Revise o trabalho de seu (sua) filho (a) bem como seu boletim escolar cuidadosamente.

Esforce-se para se interessar por ele (ela) ativamente e o (a) encoraje continuamente.

6. Esteja atento a influência da TV e jogos eletrônicos, tanto no tocante ao conteúdo quanto ao tempo gasto.

7. Mantenha uma vigilância atenta à saúde de seu (sua) filho (a). Se estiver doente, mantenha-

o (a) em casa até que esteja a caminho da recuperação. As crianças não funcionam bem na escola quando estão doentes e podem frequentemente contagiar os outros.

8. Boa nutrição, exercício físico e sono, são essenciais para alunos saudáveis. Certifique-se

que eles tenham três refeições equilibradas diariamente. Faça com que seu filho traga um almoço nutritivo para a refeição do meio-dia. Nós recomendamos 7-9 horas de sono para alunos de 8 a 12 séries, já que a maior parte da transferência feita pelo cérebro à memória de curto prazo para a de longo prazo, se dá após um período de mais de 6 horas de sono.

9. A AVA é muito grata aos pais que se envolvem diretamente em qualquer um dos programas

da escola ou indiretamente oferecendo apoio aos alunos em seus empreendimentos. Precisamos de pais que se ofereçam como voluntários de forma regular e frequente.

10. Ore pelo corpo docente da AVA e todos os seus funcionários uma vez que nossa eficácia

depende do poder da oração. APÊNDICE II ACORDO FINANCEIRO A alta qualidade de ensino da AVA é provida pelas anuidades, mensalidades e taxas pagas por seus alunos. Na qualidade de instituição sem fins lucrativos, é nosso desejo manter as mensalidades


e taxas a um valor razoável sem sacrificar a qualidade de ensino. Enquanto a mensalidade é feita para cobrir as despesas do dia-a-dia da escola algumas outras taxas são necessárias para pagar programas especiais, manter o campus e as salas de aula e, comprar ou manter equipamentos técnicos e de transporte, etc. Estas taxas não tem desconto. Todas as Taxas postadas são NÃO-REEMBOLSÁVEIS

Alunos novos: Para matrícula, serão cobradas todas as taxas postadas para novas famílias. O aluno só é considerado matriculado após todas as taxas necessárias terem sido pagas e as modalidades de pagamento terem sido aprovadas. Isso inclui aplicação, o registro, e qualquer taxa de capital. A tabela de preços atual será fornecida no momento da matrícula ou rematrícula para resumir a estrutura geral de taxas. Alunos Antigos: Se você não fizer a rematrícula até o dia 30 de Junho, será cobrado o valor para alunos novos após esta data. O aluno não é considerado matriculado até que a matrícula e outras taxas tenham sido pagas. Alunos que tenham sido matriculados na AVA anteriormente e voltam em uma data posterior são considerados alunos “Novos” e serão submetidos às taxas para alunos novos. MENSALIDADES: A mensalidade vence no dia 05 de cada mês. Isso se aplica na data de inscrição para os alunos que se matriculam com atraso. A escola segue um ciclo de 12 meses (Julho – Junho) em relação a todos os pagamentos de mensalidades. Todas as mensalidades devem ser pagas diretamente ao banco. Um resumo detalhado das políticas de pagamento atuais pode ser encontrado no pacote de matrícula emitido para todas as famílias e às mensalidades em atraso serão aplicadas as taxas devidas, além das taxas cobradas pelo banco. Assistência Financeira: Para solicitar Assistência Financeira, por favor, marque um horário na secretaria. A solicitação de ajuda financeira não garante a aprovação ou subsídios. A assistência financeira só é válida para o ano solicitado. Você precisará marcar uma reunião para cada ano letivo. As famílias não devem esperar que qualquer assistência atual se renove automaticamente para o próximo ano letivo. Débitos Pendentes: Se as mensalidades não forem pagas até o final do ano letivo o aluno não poderá retornar para o ano letivo seguinte até que a dívida seja paga. Todas as questões relacionadas com falta de pagamento podem ser levadas aos órgãos competentes. TAXA ESL/PSL: Taxas para alunos matriculados nos programas de ESL e PSL são adicionais às mensalidades. Alunos cujo idioma nativo não é o Inglês serão requisitados se matricular no programa de Inglês como Segunda Língua da AVA (ESL) para atingir o nível de proficiência necessário para participar da aula. Da mesma forma, alunos que não falem Português serão requisitados a se matricular no programa de Português como Segunda Língua (PSL) para atingir o nível de proficiência necessário para participar da aula.


APÊNDICE III CRÉDITOS e REQUERIMENTOS PARA GRADUAÇÃO: Grade 9-12

1. Matemática – (03 créditos no mínimo): Os alunos do Ensino Médio geralmente precisam

fazer Álgebra I, Geometria e Álgebra II, bem como, pré-cálculo e Cálculo quando possível.


Ocasionalmente, outros tipos de matemáticas podem ser apropriadas. 2. Ciências – (03 créditos no mínimo): Todos os alunos do Ensino Médio precisam fazer

Biologia, Química e Física. Ocasionalmente, outros tipos de curso de Ciências podem ser apropriados

3. Estudos Sociais – (3 créditos no mínimo): Todos os alunos do Ensino médio precisam fazer Geografia Mundial, História Mundial e Governos Comparativos. Outros cursos de Estudos Sociais serão disponibilizados ocasionalmente como eletivos. (Nota: História dos Estados Unidos e Governo dos Estados Unidos são requerimentos para alunos de nacionalidade Americana. Esses cursos podem ser disponibilizados em alguns outros cursos que são de interesse internacional).

4. Inglês – (4 créditos no mínimo): Todos os alunos do Ensino Médio precisam fazer pelo menos um curso de Inglês a cada ano. Os cursos oferecidos podem variar a cada ano. Entretanto, é esperado que cada aluno seja capaz de passar em um teste fundamental de Inglês antes de seguir para um nível mais avançado do curso. Espera-se que cada graduando tenha completado pelo menos um curso de Literatura e pelo menos um curso de escrita somado a qualquer ESL e/ou cursos fundamentais.

5. Educação Física/Saúde – (2 créditos no mínimo): Todos os alunos do Ensino Médio devem fazer pelo menos um curso de saúde (½ crédito). Em alguns anos a Educação Física é oferecida 5X por semana, isso vale 1 crédito por ano letivo. Quando a Educação Física é oferecida somente de 2-3X por semana, vale ½ crédito por ano. A frequência com a qual os alunos precisarão atender a educação Física dependerá dos créditos recebidos.

6. Artes – (1 crédito no mínimo) – Todos os alunos do Ensino Médio devem ter pelo menos 1 crédito em arte, drama ou música. Como esses cursos são ensinados de 2-3X por semana, os alunos que fizerem o curso de Artes terão garantido ½ crédito por ano.

7. Língua Estrangeira – (3 créditos no mínimo) – Todos os alunos do Ensino Médio devem fazer pelo menos três cursos de língua estrangeira. O curso de língua Inglesa é obrigatório para os alunos brasileiros durante os quatro anos do Ensino Médio. Eles obedecerão aos requisitos de graduação em língua estrangeira da AVA.

8. Bíblia – (1-4 créditos): Requerimento para todos os alunos do Ensino Médio, enquanto este estiver matriculado na AVA.

9. Cursos Eletivos: Encorajamos a todos os alunos do Ensino Médio a terem uma educação completa, então os encorajamos a fazerem cursos eletivos quando possível. A maioria dos nossos cursos de artes são oferecidos como eletivos. Os alunos precisam de pelo menos 1 crédito de eletivos.

10. Total de créditos que devem ser obtidos para Graduação (exceto os créditos de Bíblia): 24 Nota Geral Referente ao Currículo do Ensino Médio Graduação na AVA significa que o aluno completou satisfatoriamente o curso de estudo da escola. Qualquer exceção nos requerimentos para graduação precisa ser submetida ao departamento de orientação da Escola. Após a recomendação da orientação será levado ao Diretor da Escola para aprovação final. Pode haver exceções devido à inabilidade da Escola em oferecer a seleção de curso requerida pelo aluno durante o seu tempo na AVA.


Unidade de Créditos: A unidade de crédito significa a conclusão bem sucedida de um curso que tenha um mínimo

de 135 horas durante um ano letivo. Tradicionalmente isso seria 45 minutos diários, 5 dias por semana, por pelo menos 36 semanas, mas horários alternativos como blocos são permitidos. A Direção da escola tem autoridade para aumentar o número de horas requeridas por crédito, mas não pode ser abaixo de 135 horas. Meio crédito será dado pela conclusão bem-sucedida de uma disciplina que tem entre 60 e 134 horas durante o horário acadêmico. Esse curso pode ser concluído durante um semestre ou até dois semestres quando horários alternativos são necessários. Por exemplo, (um curso oferecido somente na segunda, quarta e sexta durante o ano letivo). Um curso repetido não ganhará um segundo crédito. Um crédito é obtido com nota de “D” (60%) ou acima. Cursos Repetidos:

Alunos desejando repetir matéria por motivo de uma nota “D” ou “F” receberão um crédito uma vez só pelo curso repetido. Somente a nota mais alta será considerada na média do aluno, porém todos os cursos e as notas serão refletidos no histórico do aluno. Alunos recebendo “F” em um curso que é requerido para graduação serão obrigados a refazer a matéria. Com a aprovação da administração, é opcional ao aluno repetir o curso que recebeu nota “F” que não seja para requerimento de graduação. Transferência de Créditos:

Históricos de alunos novos devem ser analisados pela coordenação para avaliar a aceitação de créditos transferidos. Alunos transferidos para a AVA nas grades 9 a 12, de escolas que oferecem currículo não americano, serão autorizados a transferir um máximo de 06 créditos para cada ano acadêmico que tenham completado.

Após verificação e avaliação do histórico de transferência a coordenação determinará as disciplinas específicas que serão aceitas para requerimentos de graduação no Ensino Médio e os créditos que serão creditados para cada disciplina aceita.

Disciplinas e notas aceitas de transferência para a AVA serão refletidas no histórico como créditos transferidos. Créditos transferidos são creditados com uma nota de ‘C’ (70%) ou acima e seguem os mesmos critérios por horas, conforme mencionado na Unidade de Créditos. Adequação e média de notas (Grade Point Average - GPA):

A adequação é baseada na “grade point average” (GPA) do aluno, média que é

acumulativa do 9º ao 12º ano.

Aprendizado a Distância ou Curso de Estudo Independente:

Circunstâncias especiais podem requerer que o aluno estude uma ou mais disciplina por

correspondência, on-line, estudo independente ou à distância. O pedido deve ser entregue a coordenação para aprovação. Os cursos que estão disponíveis através do programa regular acadêmico da AVA não podem ser feitos a distância, on-line, estudo independente ou por correspondência sem autorização da administração. A coordenação ou outra pessoa qualificada


servirá como apoio para esses cursos, se necessário. Definição de Séries: Freshman - 1º ano 0.00-05.50 créditos Sophomore - 2º ano 6.0 – 11.50 créditos Junior - 3º ano 12.0 -17.50 créditos Senior - 4º ano 18.0 créditos e acima

APÊNDICE IV POLÍTICA DE UNIFORME E REGRAS DE VESTIMENTAS DA AVA

DIRETRIZES GERAIS PARA UNIFORME:

Todos os alunos devem usar o uniforme oficial da escola todos os dias. O vestuário do aluno deve refletir positivamente na escola; como tais, os uniformes devem ser mantidos bem


conservados, limpos, modestos e não devem ser alterados. Os alunos devem se manter bem cuidados. .

a. Os alunos podem escolher usar uma camisa especial da AVA somente as sextas-feiras. Estes incluem camisas compradas para outras atividades da escola, como por exemplo, excursões, Field Day ou outras atividades extracurriculares como atletismo, programa de natal, drama, etc.

b. Os alunos do fundamental podem usar shorts até ao meio da coxa. As roupas do secundário devem ser pelo menos a altura do joelho; fenda, se houver alguma, não deve estar a mais de 4 polegadas (cerca de 10 cm) acima do joelho. Os alunos devem usar sapatos (não são autorizados sapatos abertos ou sandálias de dedo, como havaianas, por exemplo) e camisa. Roupas apertadas, transparentes ou provocativas, bem como blusas curtas que mostram a cintura, para meninos ou meninas, não satisfazem os padrões de modéstia da AVA.

c. Devido aos alagamentos que ocasionalmente ocorrem no campus da escola, os alunos poderão trazer um segundo par de sapatos para usar fora da sala de aula. Os alunos serão notificados quando os sapatos extras forem apropriados e devem voltar a calçar os sapatos da escola ao entrar na sala de aula.

d. Os alunos podem usar sapatos que não sejam do uniforme devido a problemas/lesões médicas até serem curados.

e. As únicas joias permitidas são brincos para as meninas. Colares e pulseiras apropriados para meninos e meninas também são permitidos.

Parte de cima do uniforme: Todos os alunos devem vestir a camisa oficial da AVA com o Logo da escola que seja apropriado nas diversas ocasiões (como por exemplo, Eventos da escola, o uniforme do dia-a-dia, Educação Física, etc). Parte de baixo do uniforme:

• Fundamental – Alunos do fundamental podem usar calças longas, calça jeans, saia na altura do joelho, short saia ou shorts.

• • Secundário – Alunos do secundário podem usar calças compridas, saia ou short-saia na

altura dos joelhos ou calças capri (três quartos). • Calças não podem ser rasgadas, desfiadas, não podem ter palavras ou estampas. Não podem

ser de lycra ou qualquer material “colado” ao corpo. Nenhuma parte do abdômen ou costas deve ser exposta. Se as meninas vestirem saia, é recomendado que usem um short por baixo da saia para “cautela” quando estiverem brincando ou sentadas no chão.

•

Sapatos e meias

Os alunos devem usar sapatos e meias o tempo todo. • As Meias devem ser lisas, combinando com o uniforme. • Os sapatos devem ser adequados e completamente fechados com cadarços amarrados o

tempo todo. • As sandálias (tipo havaianas etc.), chinelo, crocs e sapatos de salto alto e fino não serão


permitidos. Tênis (como os de corrida ou de atletismo) podem ser usados.

• As chuteiras de futebol não podem ser usadas e nem calçadas em sala de aula. O Professor de educação física ou o treinador dará tempo para calçar a chuteira quando apropriado.

Uniforme de Educação Física: É necessária uma camisa de Educação Física da AVA separada para as aulas de educação física (vendida na secretaria), com folga e shorts para ginástica na altura dos joelhos. As partes inferiores do uniforme não devem ser feitas de Lycra ou qualquer material “colado ao corpo”.

• Do Jardim até o 5º ano do fundamental podem utilizar os uniformes de educação física durante todo o período de aula somente nos dias da aula de educação física.

• Do 6º ao 12º ano - os alunos do Secundário podem usar o uniforme de educação física na escola durante os dias de educação física, mas devem trocar para o uniforme regular após a aula de educação física. É dado tempo para que os alunos tomem banho e troquem de roupa.

• Sapatos (tênis) para Educação Física: Por favor, certifique-se que seu filho está com um sapato apropriado para a educação física. A criança que não estiver com o sapato adequado para educação física não será permitida a sua participação nesta aula. Sapatos (tênis) para educação física pode ser de qualquer cor.

Bonés: Os bonés são encorajados para proteção solar fora de sala de aula, mas não podem ser usados dentro das salas dos prédios. Exceções seriam durante eventos especiais como Dia do Boné durante o Spirit Week ou razões religiosas. OUTROS ESCLARECIMENTOS:

• O uniforme, tanto para o diário quanto para Educação Física deverá ser comprado na escola.

• Calças (com exceção de jeans), saia, short-saia e shorts estarão disponíveis para venda na AVA em determinados momentos.

• Para reduzir a probabilidade de perder itens do uniforme, por favor, escreva o nome do seu filho na etiqueta de qualquer item que eles possam trocar durante o dia. Qualquer uniforme perdido dentro da escola que não estiver identificado com nome do aluno se tornará propriedade da AVA.

• Um formulário de referência será dado para qualquer aluno do secundário que não estiver vestido de acordo com a política de uniformes.

• Os alunos do Fundamental que não estiverem vestidos de acordo com a política de uniformes serão notificados pelo professor de sala de aula e espera-se que este descumprimento seja corrigido pelos pais.

• Se alguém tiver interesse em comprar uniforme usado por um preço reduzido procure a secretaria para verificar se estes itens estão disponíveis.


• Os alunos podem usar camisas sem estampas na escola se estiverem esperando chegar os uniformes.

• Se o aluno tiver um uniforme que não lhe sirva mais e estiver em BOA CONDIÇÃO de uso aceitaremos de volta aplicando um desconto de 15% para a compra de uniforme substituto. Uniformes usados e fora de estilo padrão não terão desconto adicional.

Pedido de Uniforme: A secretaria da AVA estará responsável pelos pedidos de uniforme de alunos. O formulário de pedido está disponível em qualquer horário na secretaria da AVA.

• Ao preencher o formulário para pedido de uniforme, por favor, preencher um formulário para cada aluno.

• O formulário preenchido pode ser entregue na secretaria a qualquer horário durante o expediente. O tempo para atender ao pedido será de uma semana para qualquer pedido de itens no estoque.

APÊNDICE V GESTÃO DE DISCIPLINA NA SALA DE AULA Os professores reconhecem que os alunos estão aprendendo e se desenvolvendo em todos os momentos e que erros acontecem. Nas infrações menos graves quando não existe uma intenção maliciosa, uma orientação feita pelos professores ou funcionários é a ação apropriada. No entanto, como todos os pais podem atestar, existem momentos em que uma criança precisa de orientação e ação disciplinar para corrigir um comportamento incorreto e malicioso. Como tal, uma escola deve manter a ordem e a disciplina conforme necessário durante o ano letivo. A seguir, você encontra os procedimentos de gerenciamento de sala de aula para disciplina na AVA.

Pré-escolar e Jardim - usam o sistema de “sentar” como consequência para comportamento inadequado após ser dado um aviso. Fundamental do 1º ao 3º ano – os professores usam um sistema de a criança perder um bastão, cartão ou ponto para comportamento inadequado, se o comportamento continuar ou for repetido após o aviso. Consequências variam de acordo com o número de bastões ou cartões perdidos. Fundamental do 4º e 5º ano – os professores usam vários passos para o gerenciamento de comportamento inadequado – o 1° passo será conversar com o aluno sobre o incidente e o 5º e último passo será levar a criança à Direção.

Disciplina - 6º-12º ano. Quando os alunos do secundário precisam ser lembrados sobre o que se espera deles, os professores conversarão com o aluno e podem usar um formulário de referência para registrar a


área em que o aluno precisa melhorar ou mudar devido à intenção consciente. Os pais ou responsáveis precisarão assinar o formulário de referência e devolver na secretaria da escola no próximo dia de aula. Os pais podem pedir uma cópia. As seguintes etapas serão tomadas:

1) O professor decidirá se a infração teve uma intenção consciente ou se foi um ato sem pensar. Se foi o último caso (agir sem pensar), o professor irá retirar o aluno e orientá-lo sobre o que seria uma ação mais apropriada. Se for o primeiro caso, uma referência pode ser dada.

2) Uma referência será dada para uma primeira e segunda infração e será conversado com o aluno sobre isso.

3) Uma detenção será dada por qualquer terceira infração. É responsabilidade do aluno que seus pais ou responsáveis assinem o formulário de detenção. O aluno precisará trazer o formulário para o seu horário de detenção e entregar ao monitor da detenção.

4) Uma quarta e quinta infração resultará em uma referência cada. 5) Uma sexta infração resultará em sentar na cafeteria durante a merenda sem tempo para

jogar/brincar, perda do tempo para jogar/brincar durante o almoço E uma detenção. 6) Uma sétima e oitava infração resultará em uma referência para cada. 7) Uma nona infração resultará em sentar na cafeteria durante a merenda sem tempo para

jogar/brincar, perda do tempo para jogar/brincar durante o almoço, detenção e uma reunião com os pais ou responsáveis com possibilidade de suspensão.

8) Infrações contínuas resultarão em uma reunião com os pais com a possibilidade de expulsão.

Todas as referências e detenções são zeradas a cada trimestre.

Outras possíveis consequências são a perda de privilégios, a assinatura de um termo de compromisso comportamental do aluno com um responsável, reparação de danos materiais ou ser colocado em status condicional. Todas as detenções ficam a critério do professor, professor coordenador do secundário e/ou diretor. Há ocasiões em que as detenções serão dadas na primeira ou segunda infração. Detenção no Secundário/ Detalhe de trabalho É esperado que o aluno esteja presente em todas as detenções e trabalhos aplicados. Essas são prioridades sobre qualquer outra atividade.

A detenção após as aulas requer aviso de 24 horas antes para os Pais ou aprovação por telefone dos mesmos. Respostas dos pais através de telefone ou e-mail são aceitas. A falta em uma detenção resultará em uma reunião com a Direção e os resultados decididos. Chegar com atraso ou sem o preparo necessário para a detenção pode resultar em uma segunda detenção ou em uma reunião com a Direção.

A detenção pode ser aplicada pela Direção conforme necessário. Os alunos receberão uma referência de detenção pelo menos um dia antes da data assinada para a detenção indicando o dia e o motivo da mesma. A referência deve ser assinada pelos pais do aluno. Torna-se responsabilidade do aluno devolver a referência assinada na secretaria no dia da detenção. Os pais


podem solicitar uma cópia. Alunos na detenção devem: 1) Permanecer sentados a menos que tenham permissão para se mover 2) permanecer em silêncio e fazer as atividades ou tarefas designadas durante todo o tempo. O monitor da detenção pode atribuir detalhes do trabalho se desejado. Alunos que faltarem a uma detenção após a aula podem ganhar uma dupla detenção dependendo do resultado da reunião com a direção. Faltar uma dupla detenção pode resultar em uma atividade ou suspensão. Múltiplas horas de detenção serão divididas em alguns dias. Motivos para referências/detenções/suspensões

Referências são dadas em situações como, usar dispositivo eletrônico pessoal sem autorização, interrupções na aula, não estar de acordo com o código de vestimenta, jogar lixo no chão ou em local inapropriado, DPA e similares. Estas são coisas que os alunos já sabem, mas ainda tentam sair “impunes”. Uma detenção é dada após a terceira referência. Os motivos seguintes são mais sérios, geralmente têm uma intenção maliciosa e, portanto, resultará em uma detenção, suspensão ou expulsão direta, conforme necessário.

DEMONSTRAÇÃO PÚBLICA DE AFETO (DPA): AVA tem algumas restrições sobre demonstração pública de afeto ou (DPA). Não permitimos aos nossos alunos beijar, contato físico ou qualquer coisa que possa ser interpretado como assédio sexual na escola. Nós permitimos segurar as mãos e abraços. Referências e/ou detenções serão dadas conforme apropriado. COLA: Alunos pegos colando receberão automaticamente um zero no teste ou tarefa e os pais serão notificados. A cola acadêmica inclui mentir, roubar ou copiar o trabalho do outro, falta intencional e plágio. Copiar uma parte ou todo o trabalho de outro aluno é considerado cola. Trabalho em conjunto com outros alunos nos deveres de casa somente é permitido através da autorização direta do Professor. O aluno que ajuda o outro a colar também receberá um zero. O aluno que falsifica a assinatura dos Pais ou altera notas será suspenso na primeira ofensa.

BRIGA: É esperado que o aluno mantenha suas mãos e corpo para si mesmo. Ser fisicamente violento com o outro aluno, Corpo Docente e demais funcionários é considerado uma ofensa séria e pode resultar em suspensão de até três dias.

BULLYING: Nenhum tipo de bullying será tolerado pela AVA. Bullying é uma conduta intencional que machuca repetidamente durante um período de tempo onde é difícil para aquele que é vítima se defender. Bullying causa dor e angústia para a vítima. Bullying pode ser físico, verbal, emocional, internet (rede social, etc.) ou sexual. Bullying deliberadamente malicioso resultará em suspensão imediata. DANIFICAR OU PICHAR INTENCIONALMENTE A PROPRIEDADE DA ESCOLA OU DE OUTROS: Danificar intencionalmente a propriedade de qualquer maneira: escrever, desenhar, riscar é considerado uma ofensa séria e pode resultar em que o aluno/pai/responsável substitua ou pague pelas propriedades destruídas e mais uma referência ou detenção conforme apropriado.


ROUBAR: roubar é tirar a propriedade de outro aluno ou da escola sem direito ou permissão. A restituição do bem deve ser feita pela pessoa (se conhecida) que roubou o (s) item (ns). Uma reunião com os pais e outras atitudes (possível suspensão) serão tomadas conforme necessário. CHAMAR NOME INDEVIDO E USO DE GESTOS INAPROPRIADOS: Alunos devem falar uns com os outros, com o Corpo Docente e demais funcionários da escola de uma maneira respeitosa. Qualquer uso de nomes indevidos ou gestos inapropriados é inaceitável. As etapas disciplinares de referência e ações consequentes ocorrerão conforme necessário. Uma detenção imediata também pode ser dada. FLAGRANTE DESRESPEITO: Alunos devem respeitar a autoridade dos funcionários da escola e demonstrar respeito apropriado a todos os funcionários. Os alunos que demonstrarem flagrante desrespeito a qualquer funcionário receberá uma detenção e os pais serão notificados. Ofensas subsequentes podem resultar em suspensão ou expulsão da escola.

USO DE TABACO, ÁLCOOL OU DROGAS: O uso e abuso ou possessão de drogas ilícitas, narcóticos, tabaco, álcool, ou qualquer outra substância perigosa de qualquer tipo é considerada uma ofensa séria. Alunos que violam este regulamento serão suspensos da escola na primeira ofensa. Como condição para readmissão na escola será requerida uma reunião entre os Pais e direção da escola. Ofensas subsequentes podem resultar em expulsão.

CONDUTA SEXUAL INADEQUADA: Conduta sexual inadequada será considerada uma ofensa séria que pode resultar em suspensão e/ou expulsão da escola. Qualquer aluno ou funcionário que perseguir sexualmente outros alunos ou funcionários será disciplinado severamente. Após a primeira ofensa o Administrador terá uma reunião com os Pais para determinar uma nova linha de ação. Expulsão é uma possibilidade.

SUSPENSÃO E EXPULSÃO: Em alguns casos, suspensão e/ou expulsão podem ser uma medida disciplinar necessária. Nestes casos, os pais serão notificados. Suspensão é uma medida temporária que dura de 1-3 dias enquanto que a expulsão é de natureza mais permanente. Um dos propósitos da expulsão é de ajudar os alunos a fazerem uma mudança necessária em suas vidas. A escola se dispõe para ajudar alunos em processo de arrependimento, correção ou restauração. Alunos que demonstram uma mudança significante em sua conduta terão uma oportunidade para se rematricular.

ACORDO COM OS PAIS

Nossa assinatura indica que lemos o manual, e que concordamos em apoiar as políticas e práticas da Amazon Valley Academy. Nome(s) do/a(s) filho/a(s): Ano/Série: ________


Ano/Série: ________ Ano/Série: ________

Ano/Série: ________ Ano/Série: ________ Data: ________ (Assinatura dos Pais ou Responsáveis) Data: ________ (Assinatura dos Pais ou Responsáveis)

ACORDO DO ALUNO (Obrigatório para alunos do 6º ao 12º ano)

Minha assinatura indica que eu li o manual, e que concordo em apoiar as diretrizes e práticas da Amazon Valley Academy.

Data: _________ Assinatura do(a) Aluno(a)




Data: _________ Assinatura do(a) Aluno(a) ** Certifique-se de manter esta cópia do acordo para seus registros.

ACORDO COM OS PAIS

Nossa assinatura indica que lemos o manual, e que concordamos em apoiar as políticas e práticas da Amazon Valley Academy. Nome(s) do/a(s) filho/a(s): Ano/Série: ________


Ano/Série: ________ Ano/Série: ________

Ano/Série: ________ Ano/Série: ________ Data: ________ (Assinatura dos Pais ou Responsáveis) Data: ________ (Assinatura dos Pais ou Responsáveis)

ACORDO DO ALUNO ((Obrigatório para alunos do 6º ao 12º ano)

Minha assinatura indica que eu li o manual, e que concordo em apoiar as diretrizes e práticas da Amazon Valley Academy.





Data: _________ Assinatura do(a) Aluno(a) * Por gentileza, assine e devolva esta cópia do acordo à secretaria da escola dentro de sete dias úteis. A devolução deste documento é um requisito para a admissão do aluno na AVA. Agradecemos sua cooperação.

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