4 Universidade Estadual de Campinas � 5 a 18 de abril de 2004

lgumas tomadas do filme Raízes doBrasil, exibido na Unicamp na noite de1º de abril (quinta-feira), eram fami-liares para a maioria dos espectadores

que lotaram duas salas do Centro de Convenções.Um plano geral da Biblioteca Central, por exemplo,chegou a causar certo burburinho. Em outra se-qüência, já no interior do prédio da BC, um perso-nagem caminha entre as estantes que abrigam abiblioteca de Sérgio Buarque de Holanda, adqui-rida pela Universidade em 1983. As aparições dopersonagem em questão se repetiriam em outrascenas da cinebiografia do historiador e sociólogopaulistano. Na noite da exibição, escorado no quaseanonimato e na escuridão das salas de projeção,ele acertou as contas, no bom sentido, com seu pas-sado recentíssimo. Trata-se de Zeca Buarque, netodo historiador. Exatos dez anos após ter sido re-cepcionado como calouro do curso de História daUnicamp, Zeca voltava à universidade na condiçãode narrador e de assistente de direção de Raízes

finca raízes na Unicamp

A Unicamp foi a primeira univer-sidade do país a exibir Raízes do Bra-sil. Pesou na escolha o fato de a Uni-versidade abrigar o Acervo SérgioBuarque de Holanda. São cerca de2.490 documentos pessoais, mais de8 mil livros, 600 dos quais raros, 210fotografias, móveis e objetos, queintegram o Acervo Permanente doArquivo Central (Siarq). A Unicampserviu também de cenário para tre-chos do filme. �Tivemos muito apoiodo pessoal do Siarq e da BibliotecaCentral�, diz Zeca Buarque, paraquem a escolha da família em confi-ar o material à Unicamp foi mais queacertada. �Está tudo muito bem-cui-dado�. Na entrevista a seguir, o cine-asta, que é filho da cantora CristinaBuarque, a responsável pela pes-quisa musical de Raízes do Brasil, falade sua relação com a Universidadee com a obra do avô. E revela seupróximo projeto: filmar a históriada Ponte Preta.

JU � Como foi sua convivênciacom seu avô?

Zeca Buarque � Convivi muitopouco, ele morreu em 1982, e eu nas-ci em 1974. O contato maior ocorreudepois, que foi com sua obra, quan-do estudei na Unicamp, onde curseihistória [IFCH]. Fiz um trabalho quepara mim foi muito rico sobre a pri-meira fase de sua trajetória intelectu-al. O interessante é que quando fuifazer história nunca pensei em estu-dar a obra do meu avô, tinha até umacerta resistência. Mas acabou sendoinevitável, e foi esse estudo que metrouxe para o filme.

JU - Você se lembra de algum pro-fessor em especial?

Zeca � Tenho boas lembranças doprofessor José Roberto do AmaralLapa [falecido em 2000]. Já minhamonografia sobre o Sérgio teve a ori-entação da professora Margareth Ra-go. Quando fui fazer história, a minhadúvida, já naquela época, era muitogrande entre escolher história e cine-ma. Sempre quis trabalhar com cine-ma. Quando tive que optar entre osdois, apostei numa formação huma-nística. Vi que poderia dominar de-pois a técnica cinematográfica.

JU � Acha que fez a escolha certa?

Zeca � Foi muito legal por vári-os motivos, entre os quais o fato dea Unicamp ter permitido um cur-so mais aberto, no qual as idéias cir-culam. Fala-se muito em interdis-ciplinaridade, não sei se isso funci-ona de fato. Mas a Unicamp me deuuma abertura muito grande. Eu fa-zia história, mas não tinha nenhu-ma pretensão de ser historiador oude me manter na academia, embo-ra tenha feito mestrado depois [cine-ma na USP]. Tive a oportunidade,por exemplo, de estudar cinema nocurso de história, a partir de uma ou-tra abordagem.

JU � De que tipo?Zeca � Não aprendi a fazer filme,

mas aprendi a estudar e a desenvol-ver minha capacidade analítica. Fizum curso com o professor MarcoAurélio Garcia, por exemplo, sobreRosselini. Depois, aprofundei essemesmo assunto no meu mestrado.Consegui fazer um curso aberto edirecionado para aquilo que estavapensando. Essa formação está meajudando e dando instrumento paratrabalhar com o cinema da maneiraque eu queria, além de ter me dadoo privilégio de trabalhar com o Nel-son [Pereira dos Santos]. O estudosobre o Sérgio foi o elo para que oNelson me chamasse. Foi minhamonografia, meu trabalho final degraduação, sobre o Sérgio moder-nista. Alguma coisa do que falo nofilme foi tirada desse trabalho, que foiinclusive mostrado ao Nelson. Estu-dei os primeiros textos produzidospor Sérgio até Raízes do Brasil.

JU � Como você vê a obra do seu avô?Zeca � O que me chama muito a

atenção é que, desde jovem, ele apos-tou na independência e na originali-dade. Ele bebe muito de várias fon-tes � Max Weber, por exemplo, é mui-to citado � mas há uma independên-cia muito grande de pensamento. Elenunca se amarrou a nenhuma esco-la. No Modernismo, por exemplo,ele passou de entusiasta a crítico dosrumos tomados pelo movimento.Em Raízes do Brasil, você vai perce-ber uma crítica ferrenha aos intelec-tuais de sua época, que na verdadepertenciam a uma elite intelectual.Essa postura vai da juventude até

a maturidade. Basta dizer que elefundou o PT no final da vida. Hoje,o significado desse ato mudou mui-to; o PT é outra coisa, mas o que elequis dizer com esse gesto mostra quehavia uma coerência que permeoutoda a sua trajetória. É um gesto quebate na mesma tecla do Raízes do Bra-sil, que é aquela coisa da necessida-de de o poder mudar de mãos nopaís. Ele sempre bateu na tecla deuma linha original de um pensa-mento brasileiro. Sempre procu-rou uma saída para a nossa a crise.

JU � Até que ponto o seu conheci-mento da obra foi importante na suafunção de assistente de produção dacinebiografia?

Zeca � Não saberia te falar. A ela-boração conceitual do filme é do Nel-son. Acho que o maior peso está nostextos do Sérgio. O Nelson fez umaleitura muito generosa de Raízes doBrasil, ele não impõe pontos de vista.Não é uma releitura pretensiosa efechada do livro. Ele traz vários ele-mentos, tem imagens de toda a his-tória do Brasil no século 20. Isso tudoé mesclado com os trechos de Raízesdo Brasil. A grande sensação que o fil-me me causa é constatar a atualidadedo livro; ou, infelizmente, a atualida-de do Brasil...

JU � Alguma coisa o surpreendeudurante as filmagens?

Zeca � A primeira parte é toda sur-preendente, porque tem familiarese dois amigos � Antonio Candido ePaulo Vanzolini �contando a histó-ria do Sérgio. A participação da Ma-ria Amélia [viúva de Sérgio], porexemplo, é outra coisa muito sur-preendente. Todo mundo fala queela rouba a cena do filme. Ela teveuma disposição e um carinho fan-tásticos com o projeto.Sua disposi-ção em abrir o baú e falar do passa-do é um negócio muito bonito. Achoemocionante ver um pensamentoem movimento.

JU � Quais são seus projetos futu-ros?

Zeca � Tenho muita vontade defazer um filme sobre a Ponte Preta.Já tenho o projeto. A partir da finaldo campeonato paulista de 1977,pretendo contar a história do clube.

ÁLVARO KASSABkassab@reitoria.unicamp.br

do Brasil. Na noite anterior, ainda no Rio, conjecturava do outrolado da linha. �Vai ser muito engraçado�. Foi bem mais. Zecareencontrou amigos e ficou satisfeito com a acolhida do público.

Se minimiza sua importância na carpintaria da obra dirigidapor Nelson Pereira dos Santos, Zeca é generoso na avaliação quefaz do papel da Unicamp em sua formação. Foi na Universidade,revela, que se aprofundou na obra do avô, cuja trajetória é de-talhada no filme. Zeca deduz que o fato de ter feito umamonografia de conclusão de curso sobre a fase modernista deSérgio Buarque, contribuiu para que integrasse a equipe de tra-balho das filmagens. Não por acaso o cineasta narra trechos deartigos e reportagens de Sérgio produzidos nessa fase de suaprodução intelectual.

Nelson Pereira dos Santos trata de colocar as coisas no devidolugar. Na avaliação do diretor, a participação de Zeca foi funda-mental na confecção do filme. Primeiro, por �conhecer tudo� so-bre o avô. Segundo, por ter feito a ponte com os integrantes da fa-mília, cujos depoimentos permeados pelo confessional e pelo lirismoenriquecem a cinebiografia. Para o cineasta, Zeca é uma das raízesdeixadas pelo pensamento de Sérgio. Um legado que, na opiniãodo cineasta, é a razão de ser do filme dirigido por ele.

A

Um pensamento em movimento

Sérgio Buarque criança Sérgio jovem, na década de 1910

C o mBarretoLeiteem 1929

Ointelectualem 1930

Em sua casa na cidade de São PauloCom Maria Amélia

Ilustração: Phélix

Raízes do Brasil tem duas partes de 70minutos. Na primeira, a viúva MariaAmélia, seus filhos e netos falam deSérgio. Antonio Candido e PauloVanzolini, amigos íntimos dointelectual, também dão seutestemunho. Vêm à tona aspectospouco conhecidos do historiador. Nosegundo capítulo, com imagens decenas históricas na tela, Ana deHolanda e Miúcha lêem a cronologiafeita pelo próprio pai sobre os fatosmais importantes de sua vida,enquanto Sílvia Buarque lê trechos deRaízes do Brasil e Zeca, outros textos.

Viagem no tempo e no afeto

Fotos: Divulgação

Sérgio Buarque

5Universidade Estadual de Campinas � 5 a 18 de abril de 2004

JU - Como o senhor acha que Sérgio Buarque ve-ria sua cinebiografia?

Arnoni Prado – Acho que o Sérgio gostaria mais daprimeira parte. Teria a alegria de ver os netos tão bem-formados, tão inteligentes. É uma família que viveu umciclo histórico e deu uma resposta altamente criativa paraesse período. Acho que sua maior alegria seria ver o Chicoconsagrado, as filhas cantoras, felizes. Ia gostar tambémdas brincadeiras do filme. A segunda parte, como ele eraum antiacadêmico, suponho que acharia meio chata.

JU – O que o senhor achou do filme?Arnoni Prado – Excelente. Mais uma contribuição do

Nelson Pereira dos Santos, fazendo um tipo de docu-mentário ao qual o Brasil não está muito acostumado, depegar seus pensadores e fazer uma projeção da obra e

A coisa pública e o quintal de casaPara o professor Antonio Arnoni Prado, do Instituto de Estudos da Linguagem (IEL), que coletou no livro O espírito e a letra (Companhia das

Letras) textos inéditos do historiador e sociólogo paulistano, Sérgio Buarque ficaria feliz em assistir ao Raízes do Brasil.

dos sentimentos que eles têm em relação ao país e levá-la ao grande público. Isso com a arte e o talento que oNelson tem. Esse é um lado, um aspecto interessante.O segundo aspecto é mostrar que nem sempre os assun-tos acadêmicos, de erudição, de história e de sociologia,são infensos ao público. O público gosta. E como disseo Antonio Candido no filme, o Sérgio é uma espécie deherdeiro do modernismo. Tem então o lado moleque e olado artístico. Isso combinou bem, até na própria natu-reza da mensagem. A segunda parte do filme, por exem-plo, são reflexões lidas pela mocidade sobre o Brasil con-temporâneo, o que faz um contraponto com o Sérgio eo seu sentimento de alegria, de personagem estranha,que achava que a neta era avó dele, que cantava emalemão, que tinha aquela vida de modernista que chegaao século 21 com uma grande inteligência.

JU – Como Sérgio Buarque veria hoje o homembrasileiro?

Arnoni Prado – É uma pergunta difícil, mas no domí-nio do conceito do tema, da mistura entre o público e oprivado, o Sérgio estaria consagrado hoje. Mais ou me-nos como aconteceu com o teatro do Nelson Rodrigues,que apontava as aberrações do Brasil. O pessoal achavatudo aquilo uma aberração, e hoje nós sabemos que oNelson Rodrigues está sendo confirmado pela realida-de. Aliás, em todos os planos – não só na realidade so-cial, mas na realidade profunda da subjetividade, na criseda identidade do brasileiro – os complexos, os recalques,as taras. O Sérgio seria confirmado. A cordialidade é umacategoria absolutamente presente no Brasil, mas conti-nuamos ainda dominados por oligarquias que confundema coisa pública como se fosse o quintal de sua casa.

Com os netos na rua Buri, no bairro do Pacaembu, em São Paulo

Nelson Pereirados Santos,diretor deRaízes doBrasil

Zeca Buarque,assistente dedireção e umdosnarradoresdo filme

Maria Amélia no bairro do Leme e com filhos e netos em cenas da cinebiografia

Chico Buarque fala sobre seu pai Antonio Candido e Paulo Vanzolini Sergito, filho do historiador, em depoimento

Diretor de Rio 40 graus, Vidas Secas eMemórias do Cárcere, entre outros clás-sicos, Nelson Pereira dos Santos admiteque passou a conhecer mais a obra deSérgio Buarque de Holanda nas filmagensde Raízes do Brasil. Na entrevista abaixo,o cineasta fala sobre o documentário.

JU � O senhor chegou a ter contatocom Sérgio?

Nelson Pereira dos Santos � Viuma vez ou outra, não tive um con-

tato mais próximo. Minhaponte com ele foi a Miúcha[cantora e co-roteirista dofilme], de quem sou amigohá bastante tempo. Alémdo Chico, de quem me a-proximei em manifesta-ções políticas e culturais.

JU � O senhor leu a obrade Sérgio em seu tempo deestudante?

Nelson � O Antonio Can-dido diz que sua geração

foi influenciada por três grandes ex-plicadores do Brasil: Gilberto Freyre,

Sérgio Buarque de Holan-da e Caio Prado Junior.Esses pensadores fizerama cabeça da minha geraçãotambém. Acho que, depoisdos três, não houve pensa-dores tão germinais. Tivecontato com a obra do Sér-gio quando prestei vesti-bular para Sociologia e Po-lítica. Passei, mas não che-guei a fazer o curso. Acabeime formando em Direito.

JU � Como surgiu a idéia do filme?Nelson � A idéia foi concebida pela

Ana de Hollanda [filha de Sérgio].Eu acabara de fazer um documen-tário sobre o centenário de Gilber-to Freyre, que foi comemorado em2000. Ela me falou: �Por que vocênão faz um filme para o centenáriodo meu pai�. Eu e Miúcha começa-mos então a pensar nisso.

JU - O que mais o surpreendeu du-rante as filmagens?

Nelson � Vou confessar uma coisa.Foi nas filmagens que conheci o pen-samento do Sérgio Buarque. Quan-do o li a primeira vez, ainda estudan-te, tive aquela informação superficial.Fui recorrer ao Sérgio Buarque, maistarde, já adulto, fazendo cinema, ex-plorando o seu lado de historiador,especialmente nos trabalhos que a-bordam o período que vai da Monar-quia à República.

JU � O filme revela facetas poucoconhecidas de Sérgio Buarque. Essaescolha foi deliberada?

Nelson � Como conheci Sérgio porintermédio da Miúcha, predomina-va a figura do pai. Havia muita a-fetividade, muita admiração. A mi-nha idéia foi fazer esse caminho, con-tar a história dele pela visão dos fa-miliares. De tal forma que a biogra-fia do Sérgio se ramifica na vida dosfilhos, depois na dos netos. O filmepassa isso: o neto que vai estudar ci-ências sociais e que não conheceu oavô, mas sim o intelectual Sérgio

Buarque de Holanda e o que ele pen-sava a respeito do Brasil. O outro netoque está estudando história... Essanarrativa dá uma idéia de continui-dade. Acho que consegui passar isso.

JU � Quais foram os critérios a-dotados no âmbito da reconstitui-ção histórica?

Nelson � Paralelamente à crono-logia do filme, trabalhei com umainformação iconográfica da históriado Brasil. Para contar com mais sín-tese essa história, recorri à trajetóriados presidentes da república. Essecapítulo começa com Artur Bernar-des e, a partir daí, começo a trabalhartambém com a música popular. Porquê? Justamente porque lá na fren-te o Chico se consagra como compo-sitor, com A Banda e depois com A-pesar de Você. Para cada presidente,escolhi um repertório. Passo o reca-do, há também uma brincadeira ali.E, depois, a história do Brasil naque-le período é combinada com os tex-tos do Raízes do Brasil que Sílvia Bu-arque lê. Então tem uma rima, umpensamento. A verdade é que todaessa montagem é mais percebida porquem conhece a história, por quemtem informação ou por quem viveuesse período. Alguém me disse: �MasNelson, precisa ter mais informação�.Discordo. Acho que aí deixa de serum filme que vai provocar a curiosi-dade. Um dos objetivos desse filmeé ter uma função didática, de servirpara ensinar um pouco de história.Ele provoca uma curiosidade.

JU � Qual o foi papel da Unicamp?Nelson � Muita coisa do Arquivo

Central foi usadaFotos: Divulga-ção: o material iconográfico, ma-nuscritos, jornais, os artigos que eleescreveu. E também filmamos naBiblioteca Central. Aliás, filmamosmuito mais do que aparece no fil-me. É uma pena que não dá tempode montar tudo. Tivemos a melhoracolhida na Unicamp, além do a-poio, que foi importantíssimo.

JU � A literatura é recorrente em seutrabalho. No que o ofício de do-cumentarista difere da ficção e deuma narrativa mais linear?

Nelson � O documentário exigemuita liberdade � nas informações,nos depoimentos, além do fato de vo-cê estar sempre enfrentando impre-vistos. Isso realmente desafia quemestá fazendo um filme. Você filma tu-do. Hoje, com uma digital, é muitomais tranqüilo você fazer um docu-mentário, há mais condições técni-cas. Já fiz documentário com 35mm,no qual você tem um chassis que dá10 minutos de tempo para colher umdepoimento. Isso faz com que aque-le que vai dizer alguma coisa o façade uma maneira sintética. Com a di-gital, você tem um tempo enorme nafita. Para fazer a captação de ima-gem, facilita muito. Complica nahora de fazer a edição, já que há muitomaterial para selecionar. Odocumentário é isso: o imprevisto.Já na ficção, o imprevisto está dentrodaquilo que já está arquitetado comohistória, como ação; os personagenssão vividos por atores. É outro tipode trabalho, estou até com saudadede fazer um...

JU � E os projetos para o futuro?Nelson � Tenho a idéia de fazer um

filme que vai se chamar Brasília18%.

JU � Por que 18%?Nelson � O 18% é a umidade rela-

tiva do ar da cidade na época da se-ca...Também porque é meu 18º filmede longa-metragem e ficção. Trata-se de uma história de amor que temcomo pano de fundo uma históriapolítica envolvendo corrupção.

JU � A caixinha...Nelson � Quando falo 18%, o pessoal

brinca e diz: �mas é muito pouco�. Aíeu digo que não é comissão...(risos).Depois, pretendo fazer um filme so-bre a Guerra do Paraguai. Não se tra-ta de uma obra de guerra, com bata-lhas épicas etc. Como em Memóriasdo Cárcere, o fundo é a prisão, o acam-pamento, os militares, os civis, enfim,elementos que servirão para cons-truir a história principal.

As ramificações de uma biografia

Foto: Antonio Scarpa

Fotos: Divulgação

Foto: Neldo Cantanti