3.PERSONALIDADYCONDUCTAESCRITURAL

3.1.Laescritura—conductaescritural—puedeserentendidacomoexpresión,proyecciónyescenificacióndelapersonalidadysuscircunstancias.Estasúl7mas—lapersonalidadysuscircunstancias—,sonaquílavariableindependiente,mientrasquelaprimera—laconductaescritural—,eslavariabledependiente .1

3.2.Lavariableindependiente—elsujetoqueescribe,supersonalidadycircunstancias—condicionaunmododeescritura—variabledependiente—queleesa@n,gestualysimbólicamente,porloquellevasusellooimprontacaracterísHca.

3.3.EscribiresunadelasmanerasenquelaspersonasrepresentamosnuestrospatronesdeacHtud,loscualesson,enciertomodo,unatarjetadevisitapsicológica—7pológica—.

3.4.Porotraparte,alfirmar,representamosunaimagenidealizada—enposi7vooennega7vo—,elmodoenquenosconcebimosyapreciamosanosotrosmismos.LafirmaesporellounainstantáneadelsenHmientoauto-esHmaHvo.

3.5.Acercarsegrafológicamenteaunescrito,deberíahacerselomásdesprovistoposibledejuiciosprevios,reparandoenlatotalidaddelaescrituraentantoqueorquestacióndeconjunto,yalternandoestaformademirarconlaobservacióndelosdis7ntosfactoresquecontribuyenadichatotalidad.

3.6.Elsumatoriodedichosfactoresovariablesgrafo-escriturales—lasespeciesenlaterminologíaclásica—esloquedeterminalasingularidadyexclusividadquesinduda7enecadaescrito,reflejandounaidenHdadcaracterológica,oalmenos,unapartesignifica7vadelosprocesosmentalesyemocionalesdelamisma.

“Las variables dependiente e independiente son las dos variables principales de cualquier experimento o investigación. La 1

independiente (VI) es la que cambia o es controlada para estudiar sus efectos en la variable dependiente (VD). La dependiente es la variable que se investiga y se mide.” (Johann Ramírez) Fuente: https://www.lifeder.com/variables-dependiente-independiente/

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ABRIL—MAYO2020 Doc. 4

3.7.Sinrepararenloquenosdiceunanotaoescrito,lamiradagrafológicaprestaunaconcentradaatenciónaloquecomunicanlosmodalesgrafo-escriturales,sugestualidadysimbolismo,tantoenlagesHóndelosespacios,comoensudimensiónformalydinámica.

3.8.Desdeelmirargrafológico,escribir—losdiversosmodosdecomunicaciónescritural—equivaleallenguajenoverbalquepar7cipadelactocomunicacionalverbal:prosodia,proxémica,tono,expresionesfaciales,gestoscorporales…ElconHnenteescritural,suespecificidad,noessinopuracomunicaciónnoverbal.

3.9.Elmododeocupacióndelespacioque7enelugarentodacomunicaciónescrita,normalmenteenelpapelblanco,formaunapartesignifica7vadelacomunicaciónimplícitaono-intencionalquedespliegacadaescribiente,enciertomodo,representaunade“declaracióndeprincipios”.Estemododeubicarseocolocarseespacialmente,procededefactoresnoconscientes.

3.10.Endichainvoluntariedadyacausadelamisma,lainocenciadelactoescritural—aligualqueocurreenlossueños—devieneporderechopropioenunavíaregiahacialapersonalidadrealdelsujetoqueescribe,haciasuyoverdadero.

3.11.¿Quéapreciamosenlassiguientesescrituras?

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FIG. 3.1.

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FIG. 3.2.

FIG. 3.3.

3.12.Nodeberíamosapresurarnosadescribirlas,ymuchomenosavalorarlas.Sedebenobservarconlamayorecuanimidadposible.Convieneagudizarnuestracapacidadparaobservarlosescritos,recordandosiemprehacerlodeunmododis7ntoalacostumbrado,estoes,mirarlosalmodografológico:observarelconHnente(lagestualidad)ynoelcontenido(elmensajeintencional).

3.13.Eslaescrituralaquedebe“hablarnos”.Nosomosnosotros(nuestrasideasypreconcepciones)losquedebemosjuzgarla,almenosnoantesdeobservarlaconsumaatención.

VERVÍDEO-EXPOSICIÓNRELATIVOALDOC4(CLICKAQUÍ)

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