โครงงานประดิษฐ์กล่องดินสอจากขวดพลาสติก

วิชา Thai Social Studies

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

จัดทำโดย

สิรพัทร์ อมรกุล เลขที่ 3 เลขประจำตัว 5861144

วริศรา บรรลือศักดิ์ เลขที่ 6 เลขประจำตัว 5861179

นภัสสร เฉิน เลขที่ 9 เลขประจำตัว 5861065

ภัทรนันท์ หาญวงศ์ไพบูลย ์ เลขที่ 14 เลขประจำตัว 5861096

ธีรัตม์ จำนงนรวุฒิ เลขที่ 17 เลขประจำตัว 5861164

ปิ่นอนงค์ วีสเพ็ญ เลขที่ 23 เลขประจำตัว 5861109

ครูที่ปรึกษาโครงงาน

อาจารย์อัจฉรา เก่งบัญชา

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

โรงเรียนสาธิตนานาชาติ มหาวิทยาลัยมหิดล อ. พุทธมณฑล จ.นครปฐม

ชื่อโครงงาน โครงงานประดิษฐ์กล่องดินสอจากขวดพลาสติก

ชื่อนักเรียน สิรพัทร์ อมรกุล, วริศรา บรรลือศักดิ์, นภัสสร เฉิน,

ภัทรนันท์ หาญวงศ์ไพบูลย์, ธีรัตม์ จำนงนรวุฒิ, ปิ่นอนงค์ วีสเพ็ญ…

ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5/2

ชื่อครูที่ปรึกษา อาจารย์อัจฉรา เก่งบัญชา

โรงเรียน สาธิตนานาชาติ มหาวิทยาลัยมหิดล

ปีการศึกษา 2559

                                                                     

บทคัดย่อ  

โครงงานประดิษฐ์กล่องดินสอจากขวดพลาสติกนี้เป็นการศึกษาค้นคว้าและประดิษฐ์

โดยนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตนานาชาติ มหาวิทยาลัยมหิดล โดยมี วัตุประสงค์

เพื่อลดปัญหาปริมาณขยะที่มากเกินไป และนำสิ่งของที่ใช้แล้ว มาดัดแปลง ให้สามารถใช้งานจริง

ได้อีกครั้งตามหลักการ 7R

วิธีดำเนินงาน คือ มีการวางแผนโครงร่าง ค้นคว้าหาข้อมูลอุปกรณ์ และวิธีการ ประดิษฐ์

ในอินเตอร์เน็ต จากนั้นเริ่มดำเนินการสร้างผลงาน สรุปผลและเตรียมการนำเสนอ หน้าชั้นเรียน

ผลการดำเนินการ เป็นที่น่าพึงพอใจในคณะผู้จัดทำเนื่องจากการประดิษฐ์กล่องดินสอ ผ่านไปด้วยดี

จากการร่วมมือกันของสมาชิกในกลุ่ม ทั้งนี้นอกจากผลงานแล้วผู้จัดทำ

ยังได้มีโอกาสได้นำความรู้เกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง และหลักการ 7Rมาปรับใช้อย่างเหมาะสม

                                               

ก  

กิตติกรรมประกาศ

รายงานชิ้นนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชาThai Social Studies ในระดับชั้นมัธยมศึกษาีที่ 5

ซึ่งคณะผู้จัดทำได้รับมอบหมายให้ประดิษฐ์สิ่งของตามหลักการเศรษฐกิจพอเพียงและหลักการ 7R

ทั้งนี้โครงงานชิ้นนี้จะไม่สามารถสำเร็จได้ด้วยดีหากปราศจากการช่วยเหลือจากอาจารย์ อัจฉรา เก่งบัญชา

ซึ่งคอยให้คำแนะนำ และเป็นที่ปรึกษาในการดำเนินการ

นอกจากนี้ยังมีเพื่อนร่วมชั้นเรียน ซึ่งคอยแบ่งปันอุปกรณ์ในการปฏิบัติงานซึ่งคณะผู้จัดทำ

จำเป็นต้องใช้ให้โดยตลอด ทั้งยังคอยให้กำลังใจ และความช่วยเหลือต่างๆ ทำให้โครงงาน

ชิ้นนี้สามารถสำเร็จลุล่วงได้ด้วยดี

และสุดท้ายนี้ คือสมาชิกในกลุ่ม ที่คอยร่วมแรงร่วมใจกันทำงานเพื่อให้ได้ผลงานที่ดีที่สุด

คณะผู้จัดทำจึงขอขอบคุณบุคคลต่างๆเหล่านี้ ที่มีส่วนร่วมในการช่วยเหลือ และเป็นส่วนหนึ่ง

ในความสำเร็จของโครงงานชิ้นนี้

คณะผู้จัดทำ

                                         

ข  

สารบัญ

เรื่อง หน้า

บทคัดย่อ ก

กิตติกรรมประกาศ ข

บทที่ 1 บทนำ 1

บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง 3

บทที่ 3 อุปกรณ์และ วิธีการศึกษา 9

อุปกรณ์ 9

วิธีการดำเนินการ 10

ขั้นตอนการประดิษฐ์ 11

บทที่ 4 ผลการศึกษาและ อภิปรายผลการศึกษา 12

บทที่ 5 สรุปผลการศึกษา 13

ประโยชน์ที่ได้รับ 13

ข้อเสนอแนะ 13

เอกสารอ้างอิง 14

ภาคผนวก 15

                           

ค  

บทที่ 1

บทนำ

ที่มาและความสำคัญของโครงงาน

คณะผู้จัดทำเล็งเห็นว่าปัญหาสิ่งแวดล้อมซึ่งมีผลมาจากขยะพลาสติกที่ไม่ย่อยสลายเป็น

ปัญหาที่สามารถนำไปสู่มลพิษต่างๆ ทั้งยังรบกวนระบบนิเวศหากได้รับการจัดการไม่ถูกต้อง

คณะผู้จัดทำจึงนำเสนอวิธีแก้ไขและบรรเทาปัญหาสิ่งแวดล้อมซึ่งผู้จัดทำได้นำความรู้เกี่ยวกับ

หลักการเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในการสร้างสิ่งประดิษฐ์ รีไซเคิล ตามหลักการ 7R

โดยการนำขวดน้ำที่ไม่ใช้แล้ว มาประดิษฐ์เป็นกล่องดินสออเนกประสงค์ ซึ่งจะช่วยลดจำนวนของ

ขวดน้ำใช้แล้ว และยังสามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้จริงในชีวิตประจำวัน

วัตถุประสงค์ของการศึกษาค้นคว้า

1.   คณะผู้จัดทำมีความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการนำของใช้แล้วมาประยุกต์ใช้

2.   คณะผู้จัดทำมีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการเศรษฐกิจพอเพียง และหลักการ 7R

3.   สามารถนำของที่ใช้แล้วมาประยุกต์ใช้ได้จริง

4.   ตระหนักถึงปัญหาด้านสิ่งแวดล้อม และแนวทางแก้ไข

สมมติฐานของการศึกษาค้นคว้า

ขวดน้ำสามารถนำมาประดิษฐ์เป็นกล่องดินสอได้

ตัวแปรที่เกี่ยวข้อง

-  

ขอบเขตของโครงงาน

1)   ด้านเนื้อหา

ศึกษาค้นคว้าเรื่องหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง, หลักการ 7R และ การนำขวดพลาสติก

มาประดิษฐ์

2)   ระยะเวลาในการดำเนินการ

วัน เดือน ปี งานที่ปฏบัติ ผู้รับผิดชอบ หมายเหต ุ

19/4-20/4 วางแผนโครงร่าง ทุกคน

21/4-28/4 ค้นคว้า แบ่งตามหัวข้อต่างๆ

หาอุปกรณ์ ตามสะดวก

28/4-5/5 ดำเนินการสร้างผลงาน

6/5-12/5 สรุปผล

เตรียมการนำเสนอ

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

คณะผู้จัดทำคาดหวังว่าโครงงานนี้จะสามารถบรรลุจุดประสงค์ที่คณะผู้จัดทำตั้งไว้ก่อนเริ่มการดำเนิน

การ ได้แก่ (1) คณะผู้จัดทำมีความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการนำของใช้แล้ว มาประยุกต์ใช้ (2)

คณะผู้จัดทำมีความรู้และ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการเศรษฐกิจพอเพียง และ หลักการ 7R (3)

สามารถนำของที่ใช้แล้วมาประยุกต์ใช้ได้จริง (4) ตระหนักถึงปัญหา ด้านสิ่งแวดล้อม และแนวทางแก้ไข

ทั้งนี้ผู้จัดทำยังคาดหวังว่า โครงงานนี้จะสามารถนำไปใช้ ประยุกต์ปรับปรุง และเผยแพร่ข้อมูลความรู้

ต่อไปในอนาคต

2  

บทที่ 2

เอกสารที่เกี่ยวข้อง

เศรษฐกิจพอเพียง

เศรษฐกิจพอเพียง คือ ปรัชญาที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ทรงชี้แนวทางการดำเนินชีวิต

ให้แก่ปวงชนชาวไทยมาเป็นระยะเวลานาน ในช่วงตั้งแต่ก่อนการเกิดวิกฤตเศรษฐกิจ เพื่อมุ่งให้

พสกนิกรได้ดำรงชีวิตอยู่ได้อย่างยั่งยืน มั่นคง และปลอดภัย ภายใต้ความเปลี่ยนแปลงต่างๆ ที่

เกิดขึ้นตามกระแสโลกาภิวัฒน์ อีกทั้งพระองค์ยังได้ทรงพระราชทานความหมายของ เศรษฐกิจ พอเพียง

เอาไว้เป็นภาษาอังกฤษว่า Sufficiency Economy

หลักการของเศรษฐกิจพอเพียง แบ่งได้ดังนี ้

1.   การพึ่งพาตนเองเป็นการยึดหลักตนเองเป็นที่พึ่งแห่งตน รู้จักนำเอาทรัพยากรที่มีอยู่มาใช้

ให้เกิดประโยชน์ รู้จักผลิตพืชให้เพียงพอกับ ความต้องการในการบริโภคของครัวเรือน

ก่อนหลังจากนั้นจึงผลิตเพื่อการค้า

2.   การพึ่งพากันเองจะให้ความสำคัญกับการรวมกลุ่มกันของชาวบ้าน เพื่อดำเนินกิจกรรม

ทางเศรษฐกิจต่าง ๆ เช่น การเกษตรแบบผสมผสาน การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น การแปรรูปอาหาร

เป็นต้น ในปัจจุบันมีการดำเนินงานเพื่อสร้างรายได้ตามนโยบาย “หนึ่งตำบล หนึ่งผลิตภัณฑ์”

เป็นการพัฒนาชุมชน และพัฒนาระบบเศรษฐกิจของประเทศ ให้เติบโตอย่างยั่งยืน

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

การพัฒนาตามหลักแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง คือการพัฒนาที่ตั้งอยู่บนพื้นฐานของทาง

สายกลางและความไม่ประมาท โดยคำนึงถึง ความพอประมาณ ความมีเหตุผล การสร้างภูมิคุ้มกัน ที่ดีในตัว

โดยมีเงื่อนไขพื้นฐาน คือ ความรู้ และคุณธรรม ประกอบการวางแผน การตัดสินใจ และการกระทำ

ซึง่นำไปสู่การดำเนินชีวิตที่สมดุล ยั่งยืน สามารถรับการเปลี่ยนแปลงทั้งภายนอก และภายในได้เป็นอย่างดี

ไม่ว่าเป็นด้านเศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดล้อม และวัฒนธรรม

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีหลักพิจารณาอยู่ 5 ส่วน ดังนี ้

1.   กรอบแนวความคิด

เป็นปรัชญาที่ชี้แนะแนวทางการดำรงอยู่และปฏิบัติตนในทางที่ควรจะเป็น

โดยมีพื้นฐานมาจากวิถีชีวิตดั้งเดิมของสังคมไทย สมารถนำมาประยุกต์ใช้ได้ตลอดเวลา

และเป็นการมองโลกเชิงระบบที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา มุ่งเน้นการรอดพ้นจากภัย

และวิกฤต เพื่อความมั่นคง และ ความยั่งยืน ของการพัฒนา

2. คุณลักษณะ

เศรษฐกิจพอเพียงสามารถนำมาประยุกต์ใช้กับการปฏิบัติตนได้ในทุกระดับโดยเน้นการปฏิบั

ติบนทางสายกลาง และการพัฒนาอย่างเป็นขั้นตอน

3. คำนิยาม

ความพอเพียงจะต้องประกอบด้วย ๓ คุณลักษณะ พร้อม ๆ กัน ดังนี้

1. ความพอประมาณ: หมายถึง ความพอดีที่ไม่น้อยเกินไปและไม่มากเกินไปโดยไม่

เบียดเบียนตนเองและผู้อื่น

2. ความมีเหตุผล: หมายถึง การตัดสินใจเกี่ยวกับระดับของความพอเพียงนั้น จะต้องเป็น

ไปอย่างมีเหตุผลโดยพิจารณาจากเหตุปัจจัยที่เกี่ยวข้องตลอดจนคำนึงถึงผลที่คาดว่าจะเกิดขึ้นจากการ

กระทำนั้น ๆ อย่างรอบคอบ

3. การมีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว: หมายถึง การเตรียมตัวให้พร้อมรับผลกระทบและการเปลี่ยน

แปลงด้านต่าง ๆ ที่จะเกิดขึ้นโดยคำนึงถึงความเป็นไปได้ของสถานการณ์ต่าง ๆ ที่คาดว่าจะเกิดขึ้น

ในอนาคตทั้งใกล้และไกล

4. เงื่อนไข

การตัดสินใจและการดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ ให้อยู่ในระดับพอเพียงนั้นต้องอาศัยทั้งความรู้

และคุณธรรมเป็นพื้นฐาน กล่าวคือ

●   เงื่อนไขความรู้: ประกอบด้วย ความรอบรู้เกี่ยวกับวิชาการต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องอย่างรอบด้าน

ความรอบคอบที่จะนำความรู้เหล่านั้นมาพิจารณาให้เชื่อมโยงกัน เพื่อประกอบการวางแผน

และความระมัดระวังในขั้นปฏิบัติ

●   เงื่อนไขคุณธรรม: ที่จะต้องเสริมสร้างประกอบด้วย มีความตระหนักในคุณธรรม

มีความซื่อสัตย์สุจริตและมีความอดทน มีความเพียร ใช้สติปัญญาในการดำเนินชีวิต

ปัญหาสิ่งแวดล้อมจากขยะมูลฝอย

ขยะมูลฝอย

ขยะหรือของเสีย แบ่งเป็น มูลฝอยธรรมดาทั่วไป ได้แก่ มูลฝอยสด เศษอาหาร กระดาษ โฟม

พลาสติก ขวด แก้ว โลหะ ฯลฯ และของเสียอันตราย ได้แก่ มูลฝอยติดเชื้อจากโรงพยาบาล กากสารเคมี

สารเคมีกำจัดแมลง กากน้ำมัน หลอดฟลูออเรสเซนต์ แบตเตอรี่ใช้แล้ว แหล่งกำเนิดของเสียที่สำคัญ ได้แก่

ชุมชน โรงงานอุตสาหกรรมและพื้นที่เกษตรกรรม

ทษของขวดพลาสติก

ขวดพลาสติกเมื่อใช้มักจะถูกทอดทิ้ง ตามบริเวณต่างๆ เช่น ถังขยะ ใต้ต้นไม้ หรือแม้แต่ใน

บริเวณชายหาดหรือแม่น้ำลำคลอง หรือสะดวกที่ไหนก็ทิ้งที่นั่น ตามแต่ความมักง่ายของคน

จนทำให้เกิดเป็นผลกระทบต่อมนุษย์ สิ่งแวดล้อม และระบบนิเวศต่างๆ ผลกระทบที่เกิดขึ้นมีดังนี้

1.   ทำให้เกิดขยะเป็นจำนวนมาก

2.   ขบวนการผลิตและขบวนการทำลายขวดพลาสติกก่อให้เกิดก๊าซพิษ ที่ส่งผลต่อมนุษย์และ

ส่งผลต่อสิ่งแวดล้อม โดยเฉพาะเป็นสาเหตุหนึ่งที่ทำให้เกิดภาวะโลกร้อน

3.   พลาสติกไม่สามารถย่อยสลายไปได้เองตามธรรมชาติและใช้ระยะเวลาในการย่อยสลาย นาน

4.   การทิ้งขวดพลาสติกไม่ถูกที่อาจส่งผลเสียต่อสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศนั้นๆ เช่น นก ปลา สัตว์ป่าต่างๆ

5.   ในการทิ้งขวดพลาสติกไม่ถูกที่จะทำให้ภาพลักษณ์ในบริเวณนั้นไม่สวยงาม

ผลกระทบของพลาสติกต่อสิ่งแวดล้อม

การเผาพลาสติกโดยรวมจะก่อให้เกิดสารพิษในบรรยากาศจากสารที่เป็นส่วนประกอบของพลาส ติก

พลาสติกเป็นโพลีเมอร์ที่ได้จากการสังเคราะห์สารไฮโดรคาร์บอน พลาสติกสารเหล่านี้ จะถูกออกซิซ์ด้วยแสง

(uv light) ออกซิเจน และความชื้นเมื่อทิ้งไว้ตามธรรมชาติ แต่ใช้เวลานาน ปัจจุบันการผลิตจะเติมสาร

antioxidant ทำให้การย่อยสลายใช้เวลานานขึ้นมากกว่า 10 ปีขึ้นไป

ซึง่เราสามารถนำหลัก 7R มาปรับใช้เพื่อลดปัญหาปัญหาสิ่งแวดล้อมได้

การประยุกต์ใช้หลัก 7R ในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

หลักการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติที่เรียกว่า หลัก 7R นอกจากจะไม่ทำให้

สิ้นเปลืองทรัพยากรธรรมชาติในการผลิตสินค้าแล้ว ยังช่วยลดปริมาณขยะและนำกลับมาใช้ ประโยชน์

ตลอดจนช่วลดภาวะโลกร้อน ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในครัวเรือนได้ด้วย ซึ่งเราสามารถ นำหลัก 7R

มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและแก้ไขปัญหาขยะมูลฝอยได้ดังนี้

1.  Refuse

การปฏิเสธหรือหลีกเลี่ยงสิ่งของหรือบรรจุภัณฑ์ที่จะสร้างปัญหาขยะรวมทั้งเป็นมลพิษต่อสิ่งแวดล้อม

เช่น ขวดพลาสติก กล่องโฟม หรือ ขยะมีพิษอื่น ๆ

2.  Refill

การเลือกใช้สินค้าชนิดเติมซึ่งใช้บรรจุภัณฑ์น้อยชิ้นกว่า ขยะก็น้อยกว่าด้วย

3.  Return

การเลือกใช้สินค้าที่สามารถส่งคืนบรรจุภัณฑ์กลับสู่ผู้ผลิตได้ เช่น ขวดเครื่องดื่ม ประเภทต่าง ๆ

4.  Repair

การซ่อมแซมเครื่องใช้ให้สามารถใช้ประโยชน์ได้ต่อไป ไม่ให้กลายเป็นขยะ

5.  Recycle เป็นการนำวัสดุที่หมดที่หมดสภาพแล้วหรือที่ใช้แล้วมาแปรสภาพด้วยกระบวนการต่าง ๆ

เพื่อนำกลับมาใช้หรือแปรรูปเป็นผลิตภัณฑ์ใหม่ ตลอดจนการแยกขยะที่ยังใช้ประโยชน์

ได้ให้ง่ายต่อการจัดเก็บและส่งแปรรูป เช่น บรรจุภัณฑ์ พลาสติก แก้ว กระป๋องเครื่องดื่ม ต่างๆ

นำขวดพลาสติกไปรีไซเคิลเป็นผลิตภัณฑ์ใหม่ โดยขบวนการผลิตนั้นต้องส่งผลเสีย ต่อโลกน้อยที่สุด

อย่างเช่น การทำไม้ของตกแต่งต่างๆ จำพวก โมบาย กระถางต้นไม้ โคมไฟ เก้าอี้

นอกจากนี้ยังสามารถนำมาทำเป็นกล่องดินสออเนกประสงค์ได้อีกด้วย

6.  Reuse

การนำบรรจุภัณฑ์ใช้แล้วกลับมาใช้ใหม่ แทนที่จะทิ้งขวดพลาสติกไปหลังจากที่ใช้เสร็จ

ก็ควรนำกลับมาบรรจุน้ำดื่มตามแหล่งบริการน้ำดื่มต่างๆ ควรใช้ในระยะเวลาสั้นๆ เพราะ

หากใช้ในระยะเวลาที่นานไปอาจจะก่อให้เกิดผลกระทบต่อร่างกาย (หากไม่ใช้แล้วก็นำ

กลับไปรีไซเคิลตามเดิม เพื่อเป็นการลดจำนวนขยะจากขวดพลาสติก)

7.  Reduce การลดการบริโภคและหาทางเพิ่มประสิทธิภาพการใช้งานของสิ่งของเครื่องใช้ต่าง ๆ

                                 

 

บทที่ 3

อุปกรณ์และวิธีการศึกษา

อุปกรณ์

1.   ขวดน้ำพลาสติกยี่ห้อเดียวกัน 2 ขวด

2.   ซิป

3.   ปากกา

4.   กรรไกร คัตเตอร์

5.   ปืนกาว หรือ กาวร้อน

6.   ครีมกันแดด

7.   อุปกรณ์ตกแต่ง

………........ . ... .. ...

วิธีการดำเนินงาน

1.   ค้นคว้าเกี่ยวกับหลักการเศรษฐกิจพอเพียง, หลักการ 7R และ แนวทางการสร้างสิ่งประดิษฐ์

2.   ออกแบบ และวางแผนการดำเนินการ สร้างสิ่งประดิษฐ์

3.   เตรียมอุปกรณ์ ตามแบบแผน

4.   ดำเนินการสร้างสิ่งประดิษฐ์

5.   สรุปผลการดำเนินการ

ขั้นตอนการประดิษฐ ์

1.   ลอกฉลากขวดออก แล้วล้างให้สะอาด

2.   ตัดปากขวดทั้งสองขวดทิ้ง แล้วเล็มให้เรียบร้อย เก็บส่วนขวดไว้

3.   พ่น หรือสเปรย์สี ลงบนขวด

4.   ใช้ปากกากำหนดจุดที่จะติดซิป

5.   ใช้ซิปเทียบกับจัดที่เขียนไว้

6.   เย็บซิปติดกับขวดทั้งสองส่วน

7.   ใช้ปืนกาวและอุปกรณ์ตกแต่ง ตแแต่งกล่องดินสอให้สวยงาม

บทที่ 4

ผลการศึกษา และอภิปรายผลการศึกษา

จากการจัดทำโครงงานครั้งนี้ ผู้ประดิษฐ์กล่องดินสอจากขวดพลาสติก พบว่าผู้จัดทำมีความสนุกสนาน

ในการประดิษฐ์ และตกแต่งผลงาน ทั้งยังภูมิใจที่มีส่วนร่วม ในการแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม โดยการลดขยะ

นอกจากนี้ผู้ศึกษายังได้ตระหนักถึงความสำคัญ ของการประหยัดอดออม และไม่ใช้จ่ายฟุ่มเฟือยตามแนวคิด

เศรษฐกิจพอเพียงที่ได้ศึกษาค้นคว้า ถึงแม้ว่าผู้จัดทำจะพบอุปสรรคบ้างประปรายในการทำโครงงาน เช่นการออกแบบ,

วางแบบแผน, อุปกรณ์ไม่เพียงพอ และอื่นๆอีกมากมาย แต่ผู้จัดทำก็ได้เรียนรู้ถึงการแก้ปัญหา และความสามัคคี

จึงทำให้ โครงงานสำเร็จลุล่วงได้โดยดี

                                                     

 

บทที่ 5

สรุปผลการศึกษา

สรุปผลการศึกษา

การประดิษฐ์กล่องดินสอจากขวดพลาสติกได้ประดิษฐ์ขึ้นมาตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง นั่นคือ

ด้านความพอประมาณ โดยการนำขวดน้ำที่ไม่ใช้แล้ว มาประดิษฐ์เป็นกล่องดินสอที่สามารถ นำมาใช้ซ้ำได้อีก

นอกจากนี้ทางผู้จัดทำยังประดิษฐ์กล่องดินสอจากขวดน้ำพลาสติกขึ้นมา เพื่อเอา ไว้ใส่อุปกรณ์การเรียน

สิ่งประดิษฐ์ที่ทำขึ้นมายังเกี่ยวข้องกับเงื่อนไขความรู้และเงื่อนไขคุณธรรม ด้วยเช่นกัน ผู้ประดิษฐ์ได้ค้นคว้า

หาข้อมูล จากแหล่งต่างๆ เช่น หนังสือ และ อินเตอร์เน็ต

เพื่อเป็นข้อมูลและแนวทางในการประดิษฐ์กล่องดินสอ จากขวดพลาสติก จากการประดิษฐ์กล่อง

ดินสอจากขวดพลาสติก ผู้จัดทำได้เห็นว่า การประดิษฐ์ขวดน้ำนั้น ยังเกี่ยวข้องกับเงื่อนไขคุณธรรม อีกด้วย

ผู้จัดทำต้องมีความสามัคคีกัน ต้องขยัน อดทน รู้จักช่วยเหลือ ซึ่งกันและกัน เพื่อจะทำให้ งานออกมาดีที่สุด

ประโยชน์ที่ได้รับจากโครงงาน

จากการประดิษฐ์กล่องดินสอจากขวดน้ำพลาสติก ทำให้ทางผู้จัดทำนั้นเห็นคุณค่าของ

ความสำคัญของ สิ่งที่ไม่ใช้แล้ว และทำให้รู้จักนำสิ่งของที่ไม่ใช้แล้วมาเพิ่มมูลค่า

และนำมาทำให้เกิดประโยชน์อีกครั้งหนึ่ง รวมทั้ง ช่วยลดขยะบนโลกใบนี้ได้อย่างสร้างสรรค์

ถือเป็นความภาคภูมิ ใจอย่างหนึ่งของทางผู้จัดทำที่ช่วยทำให้ขยะบน โลกนี้ลดลง

และเกิดประโยชน์ต่อตนเองและผู้อื่น

ข้อเสนอแนะ

การประดิษฐ์สิ่งของต่างๆควรเตรียมอุปกรณ์ให้พร้อมเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงานในเวลาที่จำกั

ด ทั้งนี้ยังควารแบ่งงานให้เป็นสัดส่วนด้วย เพราะจะช่วยให้ปฏิบัติงานได้เร็วขึ้น ในขั้นตอนของการลงมือทำนั้น

ต้องเลือกสถานที่ที่สามารถทำงานได้สะดวก หากต้องการจะพ่นสี ต้องเลือกสถานที่ที่สามารถพ่นสีได้

และท้ายที่สุดต้องเลือกสิ่งประดิษฐ์ที่สมาชิกในกลุ่มตกลง และสนใจ เพื่อที่จะได้ไม่มีการทะเลาะเบาะแว้ง

ในการทำงานในภายหลงั

เอกสารอ้างอิง

ดวงใจ เปลี่ยนศรี. 03/12/2556. หลักการ ปรัชญา และกรอบแนวคิด. แหล่งที่มา:

https://duangjai078.wordpress.com/category/%E0%B9%80%E0%B8%A8%E0%B8%A3

%E0%B8%A9%E0%B8%90%E0%B8%81%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%9E%E0%

B8%AD%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%87/%E0%B8%

AB%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3-

%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%8A%E0%B8%8D%E0%B8%B2-

%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0

%B8%9A%E0%B9%81%E0%B8%99/

สำนักส่งเสริมและฝึกอบรม มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. 02/05/2559. เศรษฐกิจพอเพียง. แหล่งที่มา:

http://guru.sanook.com/4238/

สำนักจัดการกากของเสียและสารอันตราย. N.D. ปัญหาสิ่งวดล้อมจากขยะมูลฝอย. แหล่งที่มา:

http://www.pcd.go.th/info_serv/waste_rubbish.htm

บริษัท ทียูแพ็ค จำกัด. 18/05/2560. ผลกระทบ ของพลาสติกต่อสิ่งแวดล้อม. แหล่งที่มา:

http://www.tupack.co.th/knowledge/315-

%E0%B8%9C%E0%B8%A5%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%97%E0

%B8%9A-

%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%9E%E0%B8%A5%E0%B8%B2%E0

%B8%AA%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8

%AD%E0%B8%AA%E0%B8%B4%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B9%81%E0%B8%A7

%E0%B8%94%E0%B8%A5%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%A1.html

Atpath. 02/10/2560. ขวด ขวด ขวด ขยะร้ายทำลายโลก. แหล่งที่มา:

http://atpath.blogspot.com/

 

14  15  

ภาคผนวก