แหล่งสืบค้นวรรณกรรม · 2016-05-24 ·...

แหลงสบคนวรรณกรรมผชวยศาสตราจารย ดร.กชกร เจตนย

คณะวทยาการคอมพวเตอรมหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน

Email: [email protected]

แหลงสบคนวรรณกรรม1. วรรณกรรมและผลงานวจยทเกยวของกบโจทยวจย

2. แหลงสบคนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ

3. การใช IT เปนเครองมอในการพฒนางานวจย

4. ฐานขอมลและการเขาถงแหลงคนควาทส าคญ

2

1.วรรณกรรมและผลงานวจยทเกยวของกบโจทยวจย

การคนควาขอมลจากแหลงตาง ๆ และงานวจยทเกยวของกบโจทยวจยทก าหนด ใหครอบคลมประเดนปญหาทเกยวของกบงานวจย

3

โจทยวจยคออะไร

วจยแลวเกดประโยชน

อยางไร


กบใคร


4

โจทยวจยคออะไร


อยางไร


กบใคร

Solution’s history

Literature review

Stakeholders


จะเกดค าถามขนในกระบวนการแกปญหาโจทยวจยนนStakeholder มใครบาง จะเขารวมมอไดหรอไม ใหขอมลเพยงพอหรอไม (หากไมพอจะหาไดจากไหน)

Literature Review มอะไรบาง จากทใดบาง เรมตงแตป พ.ศ. ใด ครอบคลมทกประเดนหรอไม เหนแนวทางการแกปญหาหรอไม

Solution history วธการในการแกปญหานน ของนกวจยอน ๆ

5


ผลลพธจากการ 3 ค าถาม จะมองเหนหลกการ/วธการ/ตวแปรทเกยวของ/เครองมอ ในการแกปญหานน ของนกวจยอน ๆ

มใครเกยวของบาง

เคยมคนแกปญหานนอยางไรบาง

6


แบงตามประเภทของแหลงบนทก แหลงทบนทกในรปสอสงพมพ

แหลงทบนทกในรปสออเลกทรอนกส

แหลงทไมไดบนทกเปนลายลกษณอกษร

7


แหลงปฐมภม แหลงทตยภม

สอสงพมพ

-หนงสอ-วารสารไทย/องกฤษ-รายงานการวจย-วทยานพนธ

-ดชนการศกษา (ดชนวารสาร)-ดชนและบทคดยองานวจยทางการศกษา-Review & Educational Research (RER)-Encyclopedia of Educational Research (EER)

8



สออเลกทรอนกส

-เอกสารอเลกทรอนกส-เวบไซตหนวยงาน

-ฐานขอมลทเกบในซดรอม (ฐานขอมลของ ERIC)-เครอขายอนเทอรเนต- search engine- ฐานขอมลสาธารณะ (ระบบสมาชก/เปดกวาง)- รานขายหนงสออเลกทรอนกส/บรการใหค าปรกษา

9



ไมไดบนทกเปนลายลกษณอกษร

-การทดลอง-สมภาษณ-สนทนา-แบบสอบถาม

-การบรรยาย-รปภาพ-สถานท-สงของ

10

เครองมอทางเทคโนโลยสารสนเทศ จ ำเปนส ำหรบงำนวจยนหรไม

3.การใช IT เปนเครองมอในการพฒนางานวจย

11

เครองมอทางเทคโนโลยสารสนเทศ ทจ าเปนตองานวจยน มะรบำง(Internet/Application/Data Analysis etc.)

Data Analysis is a general purpose iPad App for the plotting and fitting of all

types of data that can be formulated as x,y pairs. The program can be used

easily by both students and professionals. It is particularly useful for quick

analyses of various types of data by curve fitting, value prediction via a

standard curve, and analysis of kinetic data


12

เครองมอทางเทคโนโลยสารสนเทศ ขมจ ำกด/อยางไรบาง


13

หองสมด/internetJournal Articles/Periodic Publication Books Thesis/Dissertation Conference Proceedings Intellectual Properties CD, Hard Copy etc.NewspapersCD-ROMSMagazines

นอกหองสมดConcerned Communities

4. ฐานขอมลและแหลงคนควาทส าคญ

14

ขอด ขอเสย ของวรรณกรรมแตละประเภท Journal Article เนอหาททนสมย มความยาวพอเหมาะกบการอานเพอท าวจย บทความมก

ถกกลนกรองโดยคณะกรรมการ ผทรงคณวฒ และผจดพมพ

Book เปนพนฐานและทฤษฎ ไมทนสมย ไมเหมาะกบการอานทบทวนเพอวจย

Thesis เปนขอมลทมรายละเอยดเขาถงไดยากและการยอมรบในวชาการยงไมมาก

Proceedings เชอถอไดระดบหนงเพราะอาจยงไมสมบรณ เขาถงไดยาก

Intellectual Properties ทนสมยเหมาะกบงานประยกต คนหายากและมขอจ ากด

Newspapers มประโยชนไมมากตอการวจย มสารสนเทศใหม เชน แนวโนม การคนพบหรอการเปลยนแปลง แตควรคนหารายละเอยดจากแหลงสารสนเทศอน

CD-ROMS มจ านวนนอยทมเนอหาเหมาะกบการอานเพอท าวจย

Magazines ไมเหมาะกบการอานบททวนเพอวจย แตอาจใชเรมตนงานวจยโดยการตดตามเคลอนไหวใหม ๆ ในนตยสาร

Concerned Communities ขอมลตรง ตองใชวจารณญาณและหลกฐานอนประกอบ15

4. ฐานขอมลและแหลงคนควาทส าคญ ศนยขอมลขาวสารทางการศกษา (Educational Resources Information Center-ERIC) - รวมรายชอผลงานวจยดานการศกษา https://eric.ed.gov/

16

4. ฐานขอมลและแหลงคนควาทส าคญ เครอขายขอมลขาวสารของ AERA – ฐานขอมลเกยวกบการวจยทางการศกษา http://www.aera.net/

17

4. ฐานขอมลและแหลงคนควาทส าคญ หนงสออเลกทรอนกส -- http://2ebook.com/

18

4. ฐานขอมลและแหลงคนควาทส าคญ ฐานขอมลอางองของ สกอ. ThaiLIS http://dcms.thailis.or.th/tdc/basic.php

19

4. ฐานขอมลและแหลงคนควาทส าคญ UnitNet -- http://www.uni.net.th/UniNet/index.php

20

4. ฐานขอมลและแหลงคนควาทส าคญ SchoolNet -- http://www.nectec.or.th/schoolnet/index.php3.htm

21

ฐานขอมลงานวจยทแพรหลาย

ฐานขอมลงานวจยทแพรหลาย Science Direct -- http://www.sciencedirect.com/ IEEE/IEE -- http://ieeexplore.ieee.org/Xplore/home.jsp Scopus - http://www.scopus.com/ ฐานขอมล ACM -- http://dl.acm.org/ ISI Web Of Science -- https://webofknowledge.com/ ProQuest Digital Dissertation -- http://search.proquest.com/index ฐานขอมล H.W.Wilson -- https://www.ebscohost.com/academic/h-w-wilson-databases LexisNexis ฐานขอมลทางกฎหมาย – www.lexisnexis.com/ J-Gate -- http://informindia.co.in/education/J-Gate-Management/ OPAC (Online Public Access Catalog) ของมหาวทยาลยไทย

23

ฐานขอมลงานวจยทแพรหลาย Scopus - http://www.scopus.com/

ฐานขอมลทางดานวทยาศาสตร เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และอนๆ

24

การเรยบเรยงวรรณกรรม

การทบทวนวรรณกรรมเปนเครองมอน าทางไปสกำรพฒนำกรมบแนวคดกำรวจย

ทมา: วนทพย สนสงสด (2549)

25

1. วรรณกรรมทน ามาทบทวนนนตองส พนธกบงำนวจยทก าลงด าเนนอย ไมควรเขยนรวมถงทกสงทกอยางทผวจยไดอานมา

2. แตละงานวจยทส าคญทน ามาทบทวนอาจมภปรำยทละเรไมงในแตละยอหนา บอกวตถประสงคของการศกษา เครองมอทใชในการวจย กลมตวอยาง ผลการศกษาทเกยวของ ถางานวจยนนส าคญนอย อาจอางไดแตตดรายละเอยดออกบาง

การเรยบเรยงวรรณกรรมทด

27

3. ถามงานวจยหลายเรองทศกษำปญหำเดยวกนในแงมมทคลายคลงกน อาจน ามาทบทวนรว กนในยอหนาเดยวกน เชน นาย ก, นาย ข, นาย ค และ นาย ง ไดศกษาถงเรอง...............และสรปผลออกมาเปนกลมมากกวาแยกจากกน

4. ควรเขยนทบทวนวรรณกรรมท ไดมการรวบรวมและสงเคราะหศกษาเ รองน มาอยางด เลไมกเฉพำะท เ ปนจดเด นท ทบทวนวรรณกรรมในสวนทเกยวของกบงานวจยทด าเนนอย

5. เรยบเรยงสำระส ำคญเปนขนเปนตมน ตงแตผลงานวจยทมากอนจนถงปจจบน ยงขาดอะไรอย มจดออนอะไรบาง มความแตกตางกนอยางไร

6. ควรเขยนใหลกษณะทน ำ ำใชดมนำคต ซ งน ามาใชในการอภปรายผลการวจย

การเรยบเรยงวรรณกรรมทด

28

การอานเอกสารเพอทบทวนวรรณกรรมเปนการอานทตองประเ นและดงประเดนส ำคญมมก ำเพอใชในงานวจยหรอเพอ

ใหไดค าตอบทตองการไมใชแคการอานหนงสออานทวไป

28

หลกการทบทวนวรรณกรรมทด อานบทความฉบบเตม

จะตองจบเนอหาของทก paper ใหหลอมเปนเรองเดยวกนใหได คอ “การเขยนใหม” จากทอานมาทงหมด

สรปยอประเดน

อานวธการใหนยาม วาเปนอยางไร

อานขออภปราย ซงมขอจ ากด ค าอธบายความเหมอน/ความตางของผลเมอเปรยบเทยบกบการศกษาอน

30

ตารางสงเคราะหเพอการทบทวนวรรณกรรม

ชอผแตง วธการด าเนนการวจย

กลมตวอยางและวธการสม

เครองมอทใชส าหรบการ

วจย

ตวแปรทใชส าหรบการศกษา

ผลการศกษาทได

1.....

2....

3....

31

ทมา: ชยเสฏฐ พรหมศร (2557)


32ทมา: ชยเสฏฐ พรหมศร (2557)


33

ทมา: ชยเสฏฐ พรหมศร (2557)

การเรยบเรยงวรรณกรรมทไมถกตอง ท าการทบทวนวรรณกรรมอยางไมรเปาหมาย

ท าการทบทวนวรรณกรรมโดยการบอกผอานวาตนเองไดอานอะไรมาบาง

เขยนยอหนาเทากบจ านวนเอกสารทอาน

แตละยอหนาเขยนสรปวา แตละ Paper ท าอะไร ไดอะไร โดยการลอกบางสวนของ Abstract และ Conclusion

เขยนเรยงป พ.ศ. กนไปตามล าดบ

ไมมการอางองวรรณกรรมของผอน

ลอกวรรณกรรมมาตดแปะ

ไมมการวพากษวจารณจดออนจดแขงของวรรณกรรม

34

การเรยบเรยงวรรณกรรมทไมถกตอง การเรยบเรยงไมค านงถงหลกภาษา

ประโยคทขาดความสมบรณ

เรยบเรยงไมไดความชดเจน ประโยคมหลายประเดน หลายกรยา ประโยคยาวใชประโยคขยายความยาวอยางตอเนอง หรอหลายกรรม

การบรณาการ ใชอางองความยาวเปนยอหนา หลายยอหนา หลายหนา

ไมรจกการใชเมตรกซชวย

ใชวธการสรปความคดเหนของผวจย

ทมา: สชาต ประสทธรฐสนธ (2558)35

การเรยบเรยงวรรณกรรมทไมถกตอง

การเขยนเรยงยอหนาแตละ Paper จะไมมการสงเคราะหความสมพนธของความรในอดตและไมสงเคราะหใหเหนเปาหมายความรในอนาคต จง

ใช กำรทบทวนวรรณกรร

36

ตวอยางการเรยบเรยงวรรณกรรมทไมด

37

ยอหนาละเรอง

ลอกจาก Abstract


38

1 ยอหนา/เรอง


39

บอกวาแตละ paper ท าอะไร


ทมา: กวนธร เสถยร (2555)

ขาดสวนน า

40

ควรกลาวถงองคประกอบของเนอหาโดยรวมกอน


ทมา: กวนธร เสถยร (2555)

ไมแปลค าเปนภาษาไทย

41

ตวอยางการเรยบเรยงวรรณกรรมทด

42


43


44

..................................................................................................................

........................................................................................................................

..................................................................................................................

........................................................................................................................

45

ขอควรค านงในการเรยบเรยงวรรณกรรม1. ในวงการทเราก าลงท าวจย โดยภาพรวมแลวอะไรคอประเดนท กำรศกษำ

กน ำก อะไรศกษากนนอย2. ประเดนไหนไดขอสรปแลวหรอมหลกฐานทแนนหนาแลว ประเดนหนยง

ดขมสรปหรอยงไมมหลกฐานทแนนหนา หรอตางฝายตางอางหลกฐานด ๆ มาคดคานกนอย

3. แลวงำนวจยขมงเรำก ำลงศกษำมย ในประเดนหน ตองการคนหาหลกฐานอะไรมาเพมน าหนกใหฝายไหน หากไดผลการศกษามาแลวจะชวยบอกอะไรไดเพมเตมบาง

4. ปญหาวจยทเราก าลงจะท านเคยมผท ามาแลวหรอไม ถามเขาตอบค าถามวาอยางไร ตอบเรองไหนไดดแลว ตอบเรองไหนยงออนไป มคนอนไดค าตอบทขดแยงกนหรอไม ถายงไมมสามารถบมกดหรไม ว ำงำนขมงเรำเปนงำนให จรง ๆ

46

หนทางพสจนมา การเขยนทบทวนวรรณกรรมทด บงบอกฝมอของเราใน 5 ดาน คอ

ทกษะการประมวลความคด (Conceptualization)

การอานมามาก (Read more)

ความมงมนท าใหส าเรจ (Concentration)

การเจาะลกในวงการ (Focus)

ความสามารถในการน าเสนอโนมนาว (Presentation)

47

หนทางพสจนมาการเขยนวรรณกรรม เปนเรองทยากทสดและเปนงานทหนกทสดเรองหนงในการท าวจย เพราะตอง

ประมวลความคด กลนกรอง ตกผลกซงกระบวนการเชนนแมแตนกวจยใหญกยงตมงใชเวลำและยงตมงฝกฝนในการเขยนวรรณกรรมใหดขนอยเสมอ

48

เอกสารอางอง กวนธร เสถยร. “แนวทางการทบทวนวรรณกรรมส าหรบการเขยนวทยานพนธ ดานสงคมศาสตร: สภาพปญหาและ

หลกการทบทวนวรรณกรรม,. วารสารมนษยศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร. ปท 9 ฉบบท 2 (พฤษภาคม-สงหาคม 2555): 45-66.

ชยเสฏฐ พรหมศร. “แนวทางการทบทวนวรรณกรรมส าหรบงานวทยานพนธ ระดบบณฑตศกษา,” วารสารนกบรหาร. ปท 34 ฉบบท 1 (มกราคม-มถนายน 2557): 11-22.

วนทพย สนสงสด. (2549). การทบทวนวรรณกรรมและกรอบแนวคดการวจย. กรงเทพฯ: ชางศกษาวจย ศกดชาย ตงประเสรฐ และนลนภสร ปรวฒนปรยกร. “การถายทอดความรในบรบทการบรณาการระบบสารสนเทศ: การ

ทบทวนวรรณกรรมอยางเปนระบบ,” วารสารเทคโนโลยสารสนเทศ. ปท 10 ฉบบท 2 (กรกฎาคม-ธนวาคม 2557): 70-84.

สชาต ประสทธรฐสนธ. การทบทวนวรรณกรรมทไมถกตองและทถกตองตามมาตรฐานสากล : การคนควา การวเคราะหและการบรณาการ (ออนไลน) 2558 อางเมอ (17 เมษายน 2559). จากhttp://rlc.nrct.go.th/ewt_dl.php?nid=1289

ส านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต. (2557). ต าราชดฝกอบรมหลกสตร “นกวจย”ฉบบปรบปรง กรงเทพฯ: ส านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต

ส านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต. (2552). คมอนกวจยมอใหม.พมพครงท 2. กรงเทพฯ: บรษทวงศสวางการพมพ จ ากด.

49

ขอบคณคะ

50

แหล่งสืบค้นวรรณกรรม · 2016-05-24 ·...

Documents