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DISPENSA INTEGRATIVA
CONTENUTI GRAMMATICALI:
Livello da A1 a Livello C2
(Secondo l‟ indice di „Capturator‟)
2
Sommario VERBO ESSERE (TO BE) .......................................................................................................................................... 5
L’ALFABETO INGLESE ............................................................................................................................................ 7
BREVI CENNI DI FONETICA ................................................................................................................................... 8
NUMERI ............................................................................................................................................................... 12
AGGETTIVI E PRONOMI DIMOSTRATIVI IN INGLESE ........................................................................................... 14
SIMPLE PRESENT ................................................................................................................................................. 15
GENITIVO SASSONE ............................................................................................................................................. 18
PRONOMI PERSONALI SOGGETTO E COMPLEMENTO: ....................................................................................... 19
AGGETTIVI E PRONOMI POSSESSIVI.................................................................................................................... 20
VERBI DI PREFERENZA ......................................................................................................................................... 21
THERE IS / THERE ARE ......................................................................................................................................... 23
QUANTITÀ INDEFINITE :some, any, no, none / A lot of, much, many, little, few ............................................... 25
PREPOSIZIONI DI LUOGO .................................................................................................................................... 29
PRONOMI INTERROGATIVI ................................................................................................................................. 30
PREPOSIZIONI DI TEMPO .................................................................................................................................... 31
PASSATO DEL VERBO ESSERE (“TO BE”).............................................................................................................. 32
IL PLURALE .......................................................................................................................................................... 34
COMPARATIVI E SUPERLATIVI RELATIVI ............................................................................................................. 36
IMPERATIVO ........................................................................................................................................................ 38
VERBI MODALI : CAN/COULD.............................................................................................................................. 39
PAST SIMPLE ...................................................................................................................................................... 40
VERBI IRREGOLARI PIU’ COMUNI ........................................................................................................................ 43
PRESENT PERFECT ............................................................................................................................................... 45
WOULD LIKE ........................................................................................................................................................ 48
VERBO AVERE ...................................................................................................................................................... 49
INFINITO .............................................................................................................................................................. 52
PRESENT CONTINUOUS (PROGRESSIVE) ............................................................................................................. 54
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PAST CONTINUOUS (PROGRESSIVE) .................................................................................................................. 56
SOSTANTIVI NUMERABILI ED INNUMERABILI ..................................................................................................... 57
Il CONDIZIONALE PRESENTE .............................................................................................................................. 58
IL CONDIZIONALE PASSATO ............................................................................................................................... 58
IL FUTURO IN INGLESE ........................................................................................................................................ 59
USED TO .............................................................................................................................................................. 61
PAST PERFECT ..................................................................................................................................................... 62
LE PREPOSIZIONI .............................................................................................................................................. 63
Preposizioni di Luogo ...................................................................................................................................... 63
Preposizioni di moto a luogo .......................................................................................................................... 65
COSTRUZIONE ‘IT TAKES’ .................................................................................................................................... 67
VERBI + PREPOSIZIONE ....................................................................................................................................... 69
AGGETTIVI + PREPOSIZIONI ................................................................................................................................ 72
GLI AVVERBI (ADVERBS) ...................................................................................................................................... 75
AGGETTIVI IN INGLESE ....................................................................................................................................... 75
PERIODO IPOTETICO ........................................................................................................................................... 77
QUESTION TAGS .................................................................................................................................................. 78
COLLEGARE IL PRESENTE CON IL PASSATO ED IL FUTURO ................................................................................. 79
VERBI MODALI USATI PER DEDUZIONE E SUPPOSIZIONE PASSATA (speculating about the past) .................... 80
VERBI CHE REGGONO LA FORMA IN -ING ........................................................................................................... 81
Il FUTURO ............................................................................................................................................................ 82
"HAVE SOMETHING DONE” E STRUTTURE SIMILI………………………………………………………………………………………….84
IL PASSIVO ........................................................................................................................................................... 86
DISCORSO INDIRETTO ......................................................................................................................................... 88
FUTURO CON ‘WILL’ ............................................................................................................................................ 90
FUTURO SENZA ‘WILL’ ........................................................................................................................................ 93
PREPOSIZIONI DI TEMPO .................................................................................................................................... 95
VERBI MODALI .................................................................................................................................................... 96
REPORTING VERBS ............................................................................................................................................ 102
AGGETTIVI E AVVERBI ....................................................................................................................................... 103
4
INVERSIONE ...................................................................................................................................................... 104
VERBI SEGUITI DA INFINITO O GERUNDIO ........................................................................................................ 106
PHRASAL VERBS ................................................................................................................................................ 107
VERB COMPLEMENTATION ............................................................................................................................... 114
LINKING VERBS .................................................................................................................................................. 119
THE PASSIVE ...................................................................................................................................................... 122
CONDITIONAL CLAUSES (1) ............................................................................................................................... 124
CONDITIONAL CLAUSES (2) ............................................................................................................................... 125
ADVERBIAL CLAUSES (1).................................................................................................................................... 126
ADVERBIAL CLAUSES (2).................................................................................................................................... 127
THE PAST: PAST SIMPLE AND PAST PERFECT .................................................................................................... 130
THE PAST: PAST SIMPLE AND PRESENT PERFECT ............................................................................................. 131
THE PAST: TIME EXPRESSION WITH PAST SIMPLE AND PRESENT PERFECT ..................................................... 132
BOTH, EITHER and NEITHER .............................................................................................................................. 134
USO DI WISH……………………………………………………………………………………………………………………..…………135
5
VERBO ESSERE (TO BE) Presente
FORMA AFFERMATIVA
La forma affermativa di to be si ottiene con il soggetto + verbo
Forma affermativa Forma contratta
I am (io sono)
you are (tu sei)
He/she/it is (egli/lei/esso é)
we are (noi siamo)
you are (voi siete)
they are (essi sono)
Es: I am Italian
I‟m
you‟re
He‟s /she‟s /it‟s
we‟re
you‟re
they‟re
Es: I‟m Italian
NOTA: la forma contratta del verbo to be si ottiene mettendo l‟apostrofo dopo il soggetto, omettendo
la 1a vocale del verbo
FORMA NEGATIVA
La forma negativa del verbo to be si ottiene aggiungendo not alla fine dell‟espressione verbale
NOTA: la forma negativa presenta due forme contratte
Forma negativa Forma contratta 1 Forma contratta 2 (più comune)
I am not (Io non sono)
you are not (tu non sei)
He/she/it is not (egli/lei/esso non é)
we are not (noi non siamo)
you are not (voi non siete)
they are not (essi non sono)
Es: you are not sad (non sono triste)
I „m not
you „re not
He‟s/she‟s/it „s not
we „re not
you „re not
they „re not
Es: you‟re not sad
I „m not
you aren‟t
He/she/it isn‟t
we aren‟t
you aren‟t
they aren‟t
Es: you aren‟t sad
FORMA INTERROGATIVA
La forma interrogativa si ottiene mettendo il verbo prima del soggetto cioè : verbo + soggetto?
Forma interrogativa
am I ? (sono io?)
are you ? (sei tu?)
1s He/she/it? (é egli/lei/esso?)
are we ? (siamo noi?)
are you ? (siete voi?)
are they ? (sono loro?)
Es: Es. Are you Italian? (sei
Italiano?)
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SHORT ANSWERS (Risposte brevi di „to be‟)
Le short answers di „to be‟ si formano mettendo il soggetto più il verbo e si utilizzano come risposte
(affermative o negative che siano premettendo Yes o No) a seguito di una precedente domanda.
IN BREVE: Yes/No + soggetto + verbo usato come risposta
Es. is he Carlo? (è lui Carlo?) yes, he is (si, è lui) / no, he isn‟t (no, non è lui)
Are you Andrea? (sei tu Andrea?) yes, I am (si, sono io) / no, I‟m not (no, non sono
io)
COSTRUZIONE IN BREVE di TO BE‟
AFF: Soggetto + verbo - I‟m Italian
NEG: Soggetto + verbo + not - I‟m not Italian
INT: verbo + soggetto? - Are you Italian?
USI PARTICOLARI DI “TO BE”
Oltre a significare “essere” e “trovarsi” to be è usato:
- per parlare di condizione di salute o stato d‟animo (spesso come formula di salute):
“Hello, how are you ?” “I‟m fine, thanks”
Come stai? (come va?) Sto bene, grazie.
-per esprimere l‟età:
“How old are you?” “ I‟m 20 years old.”
Quanti anni hai? Ho 20 anni.
- nelle seguenti espressioni indicanti condizione fisica o mentale:
To be : cold/hot – hungry/thirsty - afraid/ashamed right/wrong – sleepy – in a hurry
avere: caldo/freddo –fame/sete – paura/vergogna ragione/torto – sonno - fretta
- per esprimere prezzo, distanza e misura
How much is this pen?
Quanto costa questa penna?
Montedoro is about 35 miles from here.
Montedoro dista circa 30 miglia da qui/ è a circa 35 miglia da qui.
La stanza è lunga 7 metri
7
L’ALFABETO INGLESE L‟alfabeto inglese consta di 26 lettere. La conoscenza della corretta pronuncia delle lettere, che differisce da
quella italiana, può aiutare a capire come pronunciare una parola, anche se non vi è, a differenza dell‟italiano,
un criterio rigido di assegnazione dei suoni.
Ad es. “bus” (autobus) si pronuncia “bas”, ma “full” (pieno), si pronuncia “full”.
A (ei) B (bi) C (ssì) D (di) E (ii) F (ef)
G (dgi) H (eich) I (ai) J (gei) K (chei) L (el)
M (em) N (en) O (ou) P (pi) Q (chiù) R (ar)
S (es) T (ti) U (iù) V (vi) W (dabol - iù) X (ex)
Y (uai) Z (zed )
Notiamo che esso ha cinque lettere in più rispetto a quello italiano e cioè:
J (gei) K (chei) W (double - iù) X (ex) Y (uai)
LO „SPELLING‟
Lo “spelling” – in italiano “compitazione” – consiste nel pronunciare a una auna, con il suono che hanno
nell‟alfabeto, le lettere di cui una parola composta. Così per esempio, lo spelling di love sarà: èl – òu – vi – i;
quello di cat sarà: si – ei – ti; quello sir sarà ès – ai – a: , e così via.
C‟è una frase molto importante in inglese che serve per chiedere di scandire una parola lettera per
lettera: essa è “How do you spell it?” oppure „Can you spell it, please? In italiano non esiste una frase
corrispettiva.
In Inglese per dire “2 volte p” di dice “double P” (pronuncia daboul pi).
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BREVI CENNI DI FONETICA Le regole della pronuncia inglese sono molto complicate e si daranno pertanto solo quelle nozioni essenziali
che possono essere riassunte in breve.
Le vocali sono cinque come in Italiano e hanno un suono base che è quello alfabetico. In loro c‟è la maggior
variazione di pronuncia rispetto alle consonanti. In genere si può dire che mantengono il suono alfabetico
quando sono accentate, nel senso che cade su di loro l‟accento tonico. In inglese infatti non esistono accenti
grafici.
La vocale e è muta in fine di parola (fanno eccezione i monosillabi) e molto spesso anche all‟interno del
vocabolo.
Esempi di vocaboli con la relativa pronuncia:
VOCABOLO PRONUNCIA
Name neim
equal iquol
note nout
tune tiun
time taim
evening ivning
be bi
In genere l‟accento tonico cade all‟inizio della parola.
La y è considerata semiconsonante e può avere suono i se in fine di parola oppure ai.
Es: type – taip / lady - ledi
La w è considerata semiconsonante e può assumere suono u come in window - uindou, oppure è muta
quando precede la consonante r come in write - rait.
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Pronuncia più comune dei dittonghi.
VOCABOLO PRONUNCIA TRADUZIONE
rain rein pioggia
day dei giorno
see sii vedere
sea sii mare
people piipol gente
piece piis pezzo
good gud buono
now nau ora
ground graund terreno
boy boi ragazzo
few fiu pochi
law lo legge
La vocale u è muta quando si trova tra una consonante ed una vocale come in build - bild (costruire), guest -
ghest (ospite).
La pronuncia delle consonanti è per alcune simile all‟italiano. Queste sono le particolarità:
- c davanti ad: a, i, y si pronuncia s, altrimenti ha suono duro Es. city - siti (città) cold – kould;
- ch ha suono dolce come nella parola italiana cena Es. champion - cempion (campione);
- g davanti ad e, i, y ha suono dolce come nell‟italiano genio, altrimenti ha suono duro gh Es. genteel - gentil
(raffinato) game - gheim (gioco);
- h È sempre aspirata, cioè è sempre presente e non è mai muta, come in hit, house, hotel. Fanno eccezione:
honest, honour , hour, heir, forehead, e parole derivate, dove l‟acca è muta e quindi non si pronuncia;
- th ha un suono tutto particolare che è prodotto dalla vibrazione della lingua tra i denti con emissione di fiato
per dare la sonorità. L‟esempio tipico è dato dall‟articolo the;
- j ha il suono di g dolce (genio) Es. jam - gem (marmellata);
- ph diventa f e si trova nelle parole di origine latina Es. Philip - Filip (Filippo);
- sc davanti a e, i, y si pronuncia s, altrimenti duro sk Es. scientist - saientist (scienziato)/scout - skout
(esploratore);
- sch è sempre duro sk Es. school - skul (scuola);
- sh ha suono dolce come nell‟italiano scena Es. she - sci (ella);
- z si pronuncia s dolce Es. zero - siro (zero);
Nell‟incontro tra due o più consonanti si possono avere i seguenti casi:
- b è muta dopo la m e quando viene prima della t Es. lamb - lem (agnello) doubt - daut (dubbio);
- gh è muto in fine di parola e se seguito da t Es. high - hai (alto) night - nait (notte);
- k è muta all‟inizio di parola se seguita da n Es. know - nou (conoscere);
- t è muta in parole come: castle - cassel (castello), often - ofen (spesso);
- p è muta se seguita nella stessa sillaba da n, s, t Es. pneumatic - niumatic (pneumatico) /receipt - risit
(ricevuta)/psychology - saicologi (psicologia);
- tch ha la t muta Es. match - mec (incontro);
- cht ha sonora solo la t Es. yacht - iot (imbarcazione);
La consonante r si pronuncia come una doppia r all‟inizio della una parola Es. rose - rrous (rosa)
mentre è muta in fine di vocabolo o nel mezzo, Es. morning - mooning (mattina)
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TRE REGOLE DI PRONUNCIA SENZA ECCEZIONI (O QUASI)
1) ee suona sempre i, cioè una i lunga e limpida come la parola italiana pino es: deep, profondo steel, acciaio
street, strada
2) oo suona normalmente u lunga, scritto u ; u breve davanti a k e in qualche altro caso es: spoon, cucchiaio
room, stanza roof, tetto book, libro cook, cuoco good, buono
Osservazione – oo si pronuncia o aperta se precede una r: floor, pavimento door, porta
3) La e finale è muta cheese, formaggio to loose, perdere
ci:s lu:s Osservazione – Nei monosillabi la e si pronuncia i To be, essere he, egli
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NUMERI
N° NUMERI
CARDINALI
NUMERI
ORDINALI N°
NUMERI
CARDINALI
NUMERI
ORDINALI
1 one the first-1st 17 seventeen the seventeenth
2 two the second-2nd 18 eighteen the eighteenth
3 three the third-3rd 19 nineteen the nineteenth
4 four the fourth-4th 20 twenty the twentieth
5 five the fifth -5th 21 twenty - one the twenty first
6 six the sixth 30 thirty the thirtieth
7 seven the seventh 40 forty the fortieth
8 eight the eighth 50 fifty the fiftieth
9 nine the nineth 60 sixty The sixtieth
10 ten the tenth 70 seventy the seventieth
11 eleven the eleventh 80 eighty the eightieth
12 twelve the twelfth 90 ninety the ninetieth
13 thirteen the thirteenth 100 a/one hundred the hundredth
14 fourteen the fourteenth 1.000 a/one thousand the thousandth
15 fifteen the fifteenth 1.000.000 a/one million the millionth
16 sixteen the sixteenth
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NOTE: NUMERI CARDINALI
- I primi venti numeri cardinali e le decine (30, 40,50,60,70,80,90) si scrivono/restano tali e quali. Gli altri
numeri si ottengono tramite la proprietà compositiva. Ad esempio 21 = twenty-one; 48 = forty-eight (ecco
come vanno scritti i numeri in lettere: col trattino tra una cifra e l‟altra
-100 si dice one hundred, 200 si dice two hundred ( non “hundreds” senza la “s “del plurale)…
-1000 si dice one thousand, 2000 si dice two thousand (no “thousands”, senza la “s” del plurale)…
-10000 si dice ten thousand, 20000 si dice two thousand (no “thousands”, senza la “s” del plurale)…
-100000 si dice one hundred thousand.
-1000000 si dice one million
-1000000000 si dice one billion (un miliardo)
-Ovviamente per creare ulteriori numeri composti si usa sempre la proprietà compositiva: es 654 = six hundred
fifty-four.
-Troviamo le espressioni hundreds, thousands, millions, billions per dire centinaia, migliaia, milioni, miliardi
di persone(ad esempio)
-Nelle date la pronuncia può differire. Ad es 1984 si può dire one thousand nine hundred eighty four come si
può dire, dividendo in 2 la cifra, nineteen eighty four (19/84).
NOTE: NUMERI ORDINALI
Sono come i numeri cardinali a cui si aggiunge il gruppo “th”. Ad es. 7 = seven; 7° = seventh.
Fanno eccezione 1° (first), 2° (second), 3° third, 5°( fifth) e i loro derivati tranne 11° (eleventh) e 12° (twelfth).
Es 21° = the twenty first. 28° = the twenty eighth.
Talvolta si trovano anche le abbreviazioni “st “( per first), “nd”( per second), “rd” (per third) e “th”( per tutti
gli altri numeri). Es 1st = primo.
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AGGETTIVI E PRONOMI DIMOSTRATIVI IN INGLESE Gli Aggettivi e Pronomi dimostrativi in Inglese sono:
This (singolare) – questo/a codesto/a
These (plurale) – questi/e codesti/e
That (singolare) – quello/a quel
Those (plurale) – quelli/e quei/ quegli
This e These si riferiscono ad oggetti o situazioni vicini nello spazio o nel tempo rispetto a chi parla
That e Those si riferiscono ad oggetti o situazioni lontani nello spazio o nel tempo rispetto a chi parla
Gli aggettivi dimostrativi sono usati direttamente di fronte al nome, senza articoli
ES:
this book is red (questo libro è rosso)
that pen is blue ( quella penna e‟ blue)
these desks are big (questi banchi sono grandi)
those books are mine (quei libri sono miei)
I pronomi dimostrativi sono pronomi che puntano ad una cosa specifica ed hanno la funzione di sostituire il
nome quando il nome che essi sostituiscono puo' essere capito dal contesto.
Essi vanno collocati:
1) prima o dopo il verbo
2) prima della parola one
3) prima dell'aggettivo + nome
4) da solo quando il nome è comprensibile
ES: My book is this
That one is my car
These are my friends
Are those your books?
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SIMPLE PRESENT E' l'equivalente del nostro presente indicativo. Si usa
A) per esprimere HABITS, ROUTINES cioè abitudini, routine, azioni ripetitive ed invariabili. Cioè per
esprimere delle azioni che si compiono abitualmente.
Un chiaro sintomo del present simple è dato dalla eventuale presenza di un avverbio di frequenza (sempre,
mai, spesso, ecc.) * (vedi nota 1)
Es. Loro mangiano pasta ogni giorno = they eat pasta every day Lei parla inglese = she speaks English
B) per esprimere TIMETABLES cioè tabelle orari dei mezzi di trasporto e delle azioni connesse ad un
programma di viaggio.
Es: Il treno parte alle 15:00 = The train leaves at 3 o‟ clock p.m.
COSTRUZIONE: La forma AFFERMATVA si ottiene ponendo il soggetto davanti al Verbo Base (Base
Form)
fa eccezione la 3a persona singolare alla quale si aggiunge una s finale**(vedi nota 2)
in breve: AFF : SOGG + VB (alla 3a persona singolare si aggiunge la s ) **
Es. il verbo to eat (mangiare)
I eat io mangio
you eat tu mangi
he/she/it eats lui/lei/esso mangia
we eat noi mangiamo
you eat voi mangiate
they eat essi mangiano
La FORMA NEGATIVA si ottiene con il soggetto seguito da do not (contratto: don’t - per tutte le
persone) e does not (contratto: doesn’t - per la 3 persona singolare) ) più il verbo base
in breve: NEG: SOGG + Don‟t /Doesn‟t +VB
Es. verbo to eat (mangiare)
Forma estesa Forma contratta Traduzione
I do not eat I don‟t eat io non mangio
you do not eat you don‟t eat tu non mangi
he/she/it does not eat he/she/it doesn‟t eat lui/lei/esso non mangia
we do not eat we don‟t eat noi non mangiamo
you do not eat you don‟t eat voi non mangiate
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they do not eat they don‟t eat essi non mangiano
La FORMA INTERROGATIVA si ottiene con l‟ausiliare do o does (per la 3 persona singolare) seguito
dal soggetto e dal verbo base
IN BREVE: INT: Do/Does + Sogg+VB?
Es. verbo: to eat (mangiare)
do I eat? (io mangio?)
do you eat? (tu mangi?)
does he/she/it eat? (lui/lei/esso mangia?)
do we eat? (noi mangiamo?)
do you eat? (voi mangiate?)
do they eat? (essi mangiano?)
Nota 1*: I più comuni avverbi di frequenza sono:
Always (sempre), often (spesso), usually (di solito), normally (normalmente), generally (generalmente)
sometimes ( qualche volta), seldom (ogni tanto), rarely ( raramente), hardly ever (quasi mai), never-ever
(mai): never si usa nella forma affermativa ed ever nella forma interrogativa.
Posizione dell‟avverbio di frequenza:
- Quando c‟è un avverbio di frequenza di solito si mette tra il soggetto ed il verbo es: Mark often works
at home – Does Mark often work at home?
- Invece l‟avverbio di frequenza si mette dopo l‟ausiliare „to be‟ or „to have‟ es: I am often tired / I have
often a walk after dinner
Nella forma negativa l‟avverbio va tra l‟ausiliare ed il verbo (Mark doesn‟t often work at home)
Quando il verbo nella frase è un ausiliare, l‟avverbio di frequenza segue l‟ausiliare (Mark is always at home).
Nota 2 **: 1) Se il verbo termina per s - ss - sh - ch - x - z- o alla 3a persona singolare si aggiunge la
desinenza es
he/she/it finishes he/she/it does he/she/it kisses
2) Se il verbo termina in y preceduta da una consonante la y diventa i e si aggiunge es alla 3a persona
singolare
Es. verbo: to cry (piangere) verbo: to dry (asciugare)
he/she/it cries he/she/it dries
Schema Costruzione In breve:
AFF : SOGG + VB (alla 3a persona singolare si aggiunge la s ) -Maria loves luca
NEG: SOGG + Don‟t /Doesn‟t +VB – Maria doesn‟t love luca
INT: Do/Does + Sogg+VB? - Does Maria Love luca?
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INT/NEG: Don‟t/Doesn‟t + Sogg+VB?-Doesn‟t Maria love luca?
Costruzione delle WH- QUESTIONS con il Present Simple
Le Wh- questions (domande che usano aggettivi e pronomi interrogativi come What, Where, Why, When,
Which, Who) si formano ponendo l'aggettivo o pronome interrogativo Wh- all'inizio della frase interrogativa.
Eccone degli esempi:
Why do they work? /What do they study?/ Which car does she drive?
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GENITIVO SASSONE Il genitivo sassone ‘s esprime l‟idea del possesso. Esso viene posto alla fine del nome che possiede
Es. il padre di Maria Maria‟s father
la borsa di Karin Karin‟s bag
Costruzione: POSSESSORE + „S + Persona/Animale/Cosa POSSEDUTA
ES: JOHN‟ S FATHER is Tall
- Nei nomi plurali che terminano con s si mette soltanto l‟apostrofo
Es. il padre dei ragazzi the boys‟ father
the boy‟s father=il padre del ragazzo
il padre delle ragazze the girls‟ father
- Negli oggetti non animati per esprimere l‟idea del possesso si usa of the
Es. la fine del film the end of the film
il nome della scuola the name of the school
- Se troviamo una frase in cui il genitivo sassone è posto alla fine di un nome proprio sta a sottointendere la
parola a casa di/ shop
Es. I went to Mrs. Alba‟s sono andato a casa della Signora Alba
I went to Mr. Mingoia‟s sono andato a casa del Signor Mingoia
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PRONOMI PERSONALI SOGGETTO E COMPLEMENTO:
I pronomi personali soggetto sono: I pronomi personali complemento sono:
Il pronome personale complemento segue sempre il verbo o una preposizione:
Es: Io lo vedo -I see him Luca abita con noi – Luca lives with us Io le parlai - I spoke to her
Dai loro i libri - Give them the books Maria ama me – Maria loves me
Esso svolge la funzione di complemento oggetto, complemento di termine o complemento indiretto.
Es: Ti amo - I love you (complemento oggetto)
Dammi la tua mano-Give me your hand (complemento di termine)
Lui lavora con noi – He works with us (complemento indiretto)
Ho una lettera per loro- I have a letter for them (complemento indiretto)
io - I
tu - you
egli - he
ella - she
esso - it
noi - we
voi - you
essi - they
me - me
te, ti - you
lo, lui - him
la, lei - her
lo - it
ci, noi - us
vi, voi - you
loro - them
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AGGETTIVI E PRONOMI POSSESSIVI Gli aggettivi possessivi sono: I pronomi possessivi sono:
L‟aggettivo possessivi concorda con il possessore,non con la cosa posseduta come in Italiano
es: se maschio his, se femmina her, se neutro its .
Gli aggettivi possessivi hanno un‟unica forma singolare e plurale e precedono il sostantivo cui si riferiscono.
Es: This is our suitcase Where are my books? I love her look!
Le forme pronominali sono usati quando i possessivi non sono seguiti da sostantivi:
es: That red pen is mine!! This book is hers! Is this yours?
Inoltre, l‟aggettivo ed il pronome possessivo non è mai preceduto dall‟articolo ed è unico ed invariabile.
Es: Il mio amico - my friend /quel libro è il suo (di lei) -This book is hers
Es: la mia penna- my pen /Le mie sorelle-my sisters/I miei soldi-my money
mio… - my
Tuo - your
suo - his (di lui)
suo - her (di lei)
suo - its
nostro - our
vostro - your
loro - their
il mio… - mine
il tuo - yours
il suo - his (di lui)
il suo - hers (di lei)
il suo - -
il nostro - ours
il vostro - yours
il loro - theirs
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VERBI DI PREFERENZA
TO LIKE
Il verbo to like (piacere) si costruisce in inglese nel seguente modo:
La persona a cui piace qualcosa o qualcuno è il soggetto di like, ciò che piace è il complemento oggetto.
Es: A Susan piacciono le torte al cioccolato./ Susan likes chocolate cakes.
She likes…..
Susan: in inglese è il soggetto di like.
Le torte al cioccolato è il complemento oggetto.
I like chocolate /I like cats/I like pop music (sostantivi)
-Do you like biscuits?
I don‟t like spiders.
Like + verbo
Il verbo to like in inglese può essere seguito – dalla forma in ing oppure dall‟infinito, a seconda della
circostanza. (I like eating fish - I like to eat fried fresh fish in a typical restaurant near the seashore)
a. Viene messo nella –ing form quando esprime un‟azione in generale, solitamente quando l‟infinito
italiano potrebbe essere sostituito da un sostantivo.
<Mi piace ballare.>/ I like dancing.
Mi piace ballare in generale >>>mi piace il ballo.
<Mi piace leggere libri gialli.>/ I like reading detective stories.
Anche se specifico che tipo di libri mi piace leggere, si tratta sempre di un‟azione generica >>> mi
piace la lettura di libri gialli.
b. Se il verbo esprime un‟azione che avviene in una circostanza particolare, si preferisce utilizzare
l‟infinito (con to).
<Mi piace ballare il rock and roll il sabato sera con i miei amici.>/ I like to dance rock and roll with my friends
on Saturday nights.
Mi piace ballare, purché sia in quella particolare circostanza.
Mi piace leggere un libro giallo prima di andare a letto./ I like to read a detective story before going to bed.
- Si usa l‟infinito anche quando vogliamo esprimere qualche cosa che non necessariamente ci piace fare, ma
che facciamo perché lo riteniamo giusto.
I like to go to the dentist twice a year.
Mi piace andare dal dentista due volte all‟anno >>> ci vado perché ritengo che sia opportuno.
I like going to the dentist./ Mi piace andare dal dentista >>>lo ritengo piacevole.
22
Would like
Il condizionale di like è utilizzato nel significato di vorrei ed è sempre seguito dall‟infinito con to. È seguito
dall‟infinito passato quando si vuole esprimere rimpianto.
Con Inf. presente:
Vorrei aiutarlo.
I would like to help him.
Vorrei averlo aiutato (ma non l‟ho fatto).
I would like to have helped him.
Quanto ti piace?
Per esprimere quanto ci piace fare qualcosa, si possono utilizzare i seguenti verbi, elencati in ordine di
intensità, dal più negativo al più positivo.
In inglese In italiano
To hate Odiare
Il verbo to hate è usato più frequentemente di quanto non venga
utilizzato l‟italiano odiare.
I hate pizza.
Non mi piace affatto la pizza.
Can‟t bear / can‟t stand Non sopportare
To dislike Non piacere
To mind Importare
Utilizzato in forma negativa, I don‟t mind, significa non mi dispiace.
I don‟t mind working at night.
Non mi dispiace lavorare di notte.
To quite like
To like
To really like
Piacere abbastanza
Piacere
Piacere molto
To enjoy Gioire di -aver Piacere, riferito ad una situazione in cui si sta bene.
I really enjoyed the party.
Mi è veramente piaciuta la festa.
To love Amare
Il verbo to love è usato più frequentemente di quanto non venga usato
amare in italiano.
I love chocolate!/I love Calogero
Mi piace moltissimo il cioccolato!
Nota
I verbi To love, to hate, can‟t bear possono essere seguiti sia dalla –ing form che dall‟infinito.
I verbi to enjoy, to dislike, to mind e can‟t stand sono sempre seguiti dalla –ing form.
23
THERE IS / THERE ARE
Usiamo THERE IS /THERE ARE per affermare che qualcosa esiste.
Forma affermativa
THERE IS = C‟è (singolare)
THERE ARE = Ci sono (plurale)
Es: There is one desk in the classroom. There are three chairs in the classroom.
There is a spider in the box. There are many people at the bus stop.
Usiamo There is anche con I sostantivi innumerabili es:
There is a bottle of milk in the fridge. There is some sugar on the table. There is ice cream on your shirt.
Contrazioni
La contrazione di there is e‟ there's.
ES: There's a good song on the radio. There's only one chocolate left in the box.
there are non ha contrazione
Es: There are nine cats on the roof. There are only five weeks until my birthday.
Forma negativa
La forma negative si ottiene aggiungendo NOT dopo il verbo is/are
Es: There is not a horse in the field. There are not eight children in the school.
There is not a tree in the garden. There are not two elephants in the zoo.
La contrazione negativa corrisponde a : There isn‟t /there aren‟t
Es: There's not = There isn't There are not = There aren't
There aren't con „ANY‟
Quando si vuole indicare che esiste una „zero‟ quantità di qualcosa si usa : There isn‟t any / there aren't any.
Es: There aren't any people at the party. There aren't any trees in my street.
Es: There isn't any water in the swimming pool. There isn't any sugar in my coffee.
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Forma Interrogativa
La forma interrogative si ottiene mettendo is/are davanti a there
Again we use any with plural questions or those which use uncountable nouns..
Es: Is there a dog in the supermarket? - No, there isn't.
Are there any dogs in the park? - Yes, there are.
Is there a security guard in the shop? - Yes, there is.
Are there any polar bears in Antarctica? - No, there aren't.
Is there any ice-cream in the freezer? - Yes, there is.
„How Many‟ con Are There
Se vogliamo sapere il numero degli oggetti usiamo:
How many (quanti) + plural noun + are there (+ complement).
ES: How many dogs are there in the park? How many students are there in your class?
How many countries are there in South America? How many Star Wars films are there?
SHORT ANSWERS: yes there is../no, there isn‟t - yes, there are /no, there aren‟t
ES: Is there a cat on the chair? Yes, there is./ no, there isn‟t
Are there some apples in the basket? Yes, there are/ no, ther aren‟t
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QUANTITÀ INDEFINITE :some, any, no, none / A lot of, much, many,
little, few
Sia some che any possono essere usati con i sostantivi numerabili (come book) e non numerabili (come water).
In questa tabella è mostrata una delle differenze tra some e any.
SOME*: è usato nelle frasi affermative
Esempi:
John gave me some money.
We bought some candies.
ANY: è usato nelle frasi negative e interrogative
Esempi:
She didn't have any money.
Are there any books?
*Nelle offerte e nelle richieste si usa some (int): "Can you give me some bread?", "Would you like some bread?"
No e None
NO
Nessuno, nessuna, niente, vuole sempre il verbo in forma affermativa.
No è solo aggettivo, cioè deve sempre essere seguito da un sostantivo.
There is no milk in the fridge. (Non c'è latte nel frigo.)
There are no books on the desk. (Non ci sono libri sulla scrivania.)
NONE
Nessuno, nessuna, niente, pronome, cioè non seguito da sostantivo.
How many English books have you read? (Quanti libri inglesi hai letto?
I've read none (= no English books). (Non ne ho letto nessuno.)
Nota : Nelle frasi negative sono possibili due costruzioni:
esempio: Non c'è nessun libro sulla scrivania.
1. Any con verbo in forma negativa: /There aren't any books on the desk.
2. No con verbo affermativo:/ There are no books on the desk.
MUCH - MANY - A LOT OF
HOW MUCH - HOW MANY
Molto/a - Molti/e si traducono in inglese nel modo seguente:
A lot of
(lots of)
è di solito usato nelle frasi affermative* sia
con i sostantivi numerabili che con quelli
non numerabili (lots of è più informale e
indica una quantità maggiore)
Esempi:
John gave me lots of money.We
bought a lot of candies.
26
Much è di solito usato nelle frasi negative e
interrogative* con i sostantivi non
numerabili
Esempi:
She didn't have much money.Is
there much sugar in the coffee?
Many è di solito usato nelle frasi negative e
interrogative* con i sostantivi numerabili
Esempi:
She hasn't got many friends.
Were there many children at the
party?
*E' possibile usare a lot of anche per le frasi interrogative e negative:
"There aren't a lot of girls at school today".
Quanto/a - Quanti/e sono tradotti in inglese nel modo seguente schema:
How much è usato con sostantivi non
numerabili
Esempi:
How much butter is there in the fridge?
How much beer did you drink yesterday?
How many è usato con sostantivi
numerabili
Esempi:
How many people are there in your family?
I don't know how many hours I slept.
POCO
Poco - un po‟ si esprime in inglese in modo diverso a seconda che venga utilizzato con un aggettivo o
avverbio, con un sostantivo oppure con un verbo.
Esempi:
I am a little tired. / I have a few good friends. /I have little time to spare. / He slept very little last night
Poco + …. In inglese Esempio
aggettivo /
avverbio
a little
a bit (nell‟inglese informale)
A little e a bit si possono utilizzare anche con i
comparativi per modularne l‟intensità.
I am a little confused.
Sono un po' confuso.
I am a bit tired today.
Sono un po‟ stanco oggi.
He was a bit anxious.
27
Era un po‟ inquieto.
Mark is a little taller than his
brother.
Mark è un poco più alto di suo
fratello.
sostantivo
A few / few + countable (sostantivo numerabile)
A little / little + uncountable (sostantivo non
numerabile)
A little e a few hanno un significato positivo:
qualche, un po‟ di, alcuni.
Little e few hanno un significato più negativo:
pochi, poco. Si mette in evidenza la carenza di
qualche cosa.
Nell‟inglese parlato little e few vengono
frequentemente sostituiti dall‟espressione
hardly any = quasi niente, quasi nessuno.
Forme comparative:
few >>> fewer = meno + countable
little >>> less = meno + uncountable
Forme superlative:
very few = pochissimi/e + countable
very little = pochissimo/a + uncountable
I have got a few good friends.
Ho qualche buon amico.
I have got few good friends.
Ho pochi buoni amici.
I‟ve got hardly any good friends.
Non ho quasi nessun buon amico.
I have got a little spare time.
Ho un po‟ di tempo libero.
I have got little spare time.
Ho poco tempo libero.
I‟ve got hardly any spare time.
Non ho quasi niente tempo libero.
There were fewer people than I
expected.
C‟erano meno persone di quanto
mi aspettassi.
I have less spare time than you.
Ho meno tempo libero di te.
I have got very few friends.
Ho pochissimi amici.
I have got very little spare time.
Ho pochissimo tempo libero.
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verbo
a little / little
Anche con i verbi si può utilizzare la forma
superlativa
very little = pochissimo.
It rained a little yesterday.
È piovuto un po‟ ieri.
He slept very little last night.
Ha dormito pochissimo la notte
scorsa.
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PREPOSIZIONI DI LUOGO PREPOSITIONS OF PLACE
In(dentro) sopra sotto vicino accanto
davanti dietro Tra/fra Di fronte
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Question Words
PRONOMI INTERROGATIVI I PRONOMI INTERROGATIVI (Interrogatives - Question Words) in inglese vanno posti SEMPRE ad inizio frase,
mentre le preposizioni (FOR, ABOUT, AT...), che in italiano sono all'inizio, vanno sempre al fondo. Ecco
l'elenco:
Question Word Significato
WHAT Cosa, quale,che…
WHICH Quale
WHERE Dove
WHO Chi
WHY Perché? (Domanda)
BECAUSE Perché! (Risposta)
WHEN Quando
HOW Come….
WHOSE Di chi
WHAT si usa in riferimento ad un numero illimitato di persone o di cose, mentre WHICH si usa per una
scelta tra un numero limitato di persone o di cose.
What is your favourite football team? My favourite football team is inter
Which is your favourite football team among Palermo, INTER, and juve? It‟s….
Esempi: WHAT ARE YOU LOOKING AT? A Cosa stai guardando?
WHAT‟S YOUR NAME? Come ti chiami ? (Qual‟è il tuo nome?)
WHICH OF THESE SCARFS DO YOU PREFER? Quale di queste sciarpe preferisci?
WHERE ARE YOU FROM? Di dove sei?
WHO ARE YOU WRITING TO? A chi stai scrivendo?
WHY are you here? Perchè sei quì? BECAUSE I‟m studying English! (Perchè sto studiando l‟Inglese)
WHEN ARE YOU LEAVING? Quando parti?
HOW DO YOU DO? Come stai?
WHOSE CAR IS THIS? / WHOSE IS (whose‟s) this car? Di chi è questa macchina?
31
PREPOSIZIONI DI TEMPO Le preposizioni di tempo in inglese sono: IN, AT, ON
USO:
IN AT ON
Anni – in 1965
Stagioni –in summer
Mesi – in April
Parti del giorno:
in the morning/afternoon/ evening
Secoli - in the XII century
Le ore – at 3 o‟clock
Periodo festivo – at Christmas,
Easter…. At the weekend..
Alcune parti del giorno:
at night/ at dawn/at noon/ at
midday/ at midnight
Giorni della settimana:
On Monday, Sunday….
Date per intero:
on the 5th of July
Le festivita‟ + day:
On Cristmas day/eve
Parti del giorno + aggettivo:
On a hot summer night
32
PASSATO DEL VERBO ESSERE (“TO BE”) SIMPLE PAST “TO BE”
Forma affermativa: SOGGETTO +VERBO es: Yesterday I was at the cinema
In Italiano traduce i seguenti
tempi:
NOTA: il simple past si usa per parlare di stati o azioni del passato già concluse. Serve per parlare di eventi,
storie ed esperienze passate. Può essere accompagnato da espressioni di tempo quali: yesterday (ieri), last
(scorso: Last year = l‟anno scorso), ago (fa), in ( + year: in 1995 = nell‟anno 1995 )
Forma negativa: SOGGETTO + VERBO + NOT es: Yesterday I wasn‟t at the cinema
Forma normale Forma contratta
I was not I wasn‟t
you were not you weren‟t
he, she, it was not he, she, it wasn‟t
we were not we weren‟t
you were not you weren‟t
they were not they weren‟t
Imperfetto Pass. remoto Pass. prossimo Past di To be
io ero io fui Io sono stato I was
tu eri tu fosti Tu sei stato you were
egli era egli fu Egli è stato he, she, it was
noi eravamo noi fummo Noi siamo stati we were
voi eravate voi foste Voi siete stati you were
essi erano essi furono Essi sono stati they were
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-Forma interrogativa: VERBO + SOGGETTO?
Es: were you at the cinema yesterday? ( yes, I was!)
Was I ?
Were you?
Was he/she/it?
Were we?
Were you?
Were they?
Short Answers: Yes, I /he/she/it was No, I /he/she/it wasn‟t
Yes, you/we/they were No, you/we/they weren‟t
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IL PLURALE In Inglese il plurale di solito si forma aggiungendo la s alla fine del sostantivo.
Es. book (libro) books (libri)
pen (penna) pens (penne)
dog (cane) dogs (cani)
Tranne nei seguenti casi:
1) se i sostantivi finiscono in: s - ss - ch - sh - x - z – o formano il plurale aggiungendo la desinenza es
Es. bus buses
class (classe) classes (classi)
church (chiesa) churches (chiese)
fish (pesce) fishes/ (irr: fish) (pesci)
box (scatola) boxes (scatole)
buzz (ronzio) buzzes (ronzii)
potato (patata) potatoes (patate)
Fanno eccezione i seguenti sostantivi che finiscono in o in quanto formano il plurale normalmente e cioè
aggiungendo soltanto la s finale:
- termini prettamente musicali: Es. allegro- allegros soprano- sopranos
- nomi propri: Es. Canaletto-s Giotto-s
- parole abbreviate: Es. piano-s photo-s
e tutti i sostantivi che terminano in o che sono preceduti da vocale:
Es. rodeo – rodeos kangaroo – kangaroos
2) se le parole finiscono in y precedute da consonante, il plurale si forma omettendo la y e aggiungendo ies :
Es. baby (bambino) babies (bambini)
lady (signora) ladies (signore)
mentre se la y è preceduta da vocale segue il plurale normale (aggiungere la s)
Es. boy (ragazzo) boys (ragazzi)
toy (giocattolo) toys (giocattoli)
3) Contrazione plurale
se le parole finiscono in f o fe , il plurale si forma omettendo f o fe e aggiungendo ves
Es. half (la metà) halves (le metà)
wife (moglie) wives (mogli)
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wolf (lupo) wolves (lupi)
Non seguono questa regola i nomi che terminano in doppia f : es cliff (rupe) –cliffs
Ed i seguenti nomi: handkerchief (fazzoletto) roof (tetto) chief (capo)
NOTA: PLURALE IRREGOLARE: Vi sono dei sostantivi che hanno una forma propria del plurale, distinte
dal singolare, e sono le seguenti parole:
child - children (bambino - i)
mouse - mice (topo - i)
foot - feet (piede - i)
tooth - teeth (dente - i)
man - men (uomo - uomini)
woman - women (donna - e)
sheep – sheep (pecora –e)
fish-fish (ma: 3 fishes)
ox-oxen (bue-buoi)
louse-lice (pidocchio-i)
deer-deer (cervo-cervi)
crisis-crisis (crisi)
36
COMPARATIVI E SUPERLATIVI RELATIVI
I Comparativi e i Superlativi sono forme speciali degli aggettivi e degli avverbi. Sono usati per paragonare due
o più cose.
I Comparativi possono essere di Maggioranza, Uguaglianza e Minoranza, mentre i Superlativi
Relativi possono essere di Maggioranza e Minoranza.
I comparativi ed i superlativi si formano nel seguente modo:
Comparativi di maggioranza
I comparativi di maggioranza si possono formare in due modi:
tramite il suffisso -er o tramite il more davanti al termine
cheap: comparativo cheaper
expensive: comparativo more expensive
L'aggettivo (es. cheaper oppure more expensive) deve essere seguito dalla particella than, che introduce il
secondo termine di paragone.ES: This dress is cheaper than that. Questo vestito è più economico di quello.
Comparativi di uguaglianza
I comparativi di uguaglianza si formano racchiudendo l'aggettivo tra due as:
cheap: comparativo as cheap as
expensive: comparativo as expensive as
ES:
AFF: John is as tall as Bob. John è alto come Bob. NEG: John isn’t as/so tall as Bob. John non è alto come Bob.
Comparativi di minoranza
I comparativi di minoranza si possono formare in due modi: aggiungendo less o tramite il costrutto as not...
as davanti al termine.
ES: That's less good than I thought! È meno buono di quanto pensassi!
This dress isn't as expensive as that Questo vestito non è costoso come quello.
Superlativi Superlativi relativi
I superlativi relativi si possono formare in due modi: tramite il suffisso -est o tramite il mostdavanti al
termine (vedi "Uso dei suffissi"):
cheap: superlativo cheapest
expensive: superlativo most expensive
L'aggettivo (es. cheapest o most expensive) deve essere preceduto dall'articolo the.
ES: This dress is the cheapest in the store. Questo vestito è il più economico del negozio.
La forma negativa dei superlativi relativi si forma premettendo least all'aggettivo.
ES: This dress is the least expensive. Questo vestito è il meno costoso.
Superlativi assoluti
I superlativi assoluti si formano facendo precedere all'aggettivo gli avverbi very, really oextremely.
ES: John is very tall. John è molto alto.
37
In breve:
Aggettivi ed avverbi
„‟MONOSILABI “
Es: My car is faster than yours
(la mia macchina è più veloce
della tua)
My car is the fastest
(la mia macchina è la più
veloce)
Aggettivo/avverbio Comparativo Superlativo
Fast Faster The fastest
Big Bigger The biggest
Nice Nicer The nicest
Aggettivi o avverbi TERMINANTI
IN
“y “ “ier & the iest”
Es: My dog is happier than
yours
(il mio cane è più felice del
tuo)
My dog is the happiest
(il mio cane è il piu‟ felice)
Happy Happier The happiest
Friendly Friendlier The friendliest
Funny funnier The funniest
Aggettivi o avverbi aventi 2 O Più
SILLABE “ more & the most”
Es: My dog is more beautiful
than yours
(il mio cane è più bello del
tuo)
My dog is the most beautiful
(il mio cane è il piu‟ bello)
Beautiful More beautiful The most beautiful
Interesting More interesting The most interesting
Expensive More expensive The most expensive
Aggettivi o avverbi iRREGOLARI ES: My cake is better than
yoursù
(la mia torta è migliore della
tua)
My cake is the best
(la mia torta è la migliore)
Good/well Better The best
Bad Worse The worst
Far Farther The farthest
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IMPERATIVO
USO: L‟imperativo è l‟unico tempo coniugato inglese che non vuole il soggetto.
Esiste solo in seconda persona singolare e plurale:
Ascolta!
Ascoltate!
Per la costruzione dell'imperativo inglese si segue il seguente schema:
Forma affermativa: FORMA BASE (infinito senza to)
Listen! (ascolta/ascoltate!) Be quiet! (stai zitto/state zitti!)
Forma negativa: DON'T + FORMA BASE
Don‟t talk (non parlare/non parlate!)
Don‟t be silly! (non essere sciocco/non siate sciocchi!)
IMPERATIVO ESORTATIVO (LET'S)
L‟imperativo esortativo è l‟imperativo della prima persona plurale, più che di un ordine si tratta di
un'esortazione:
Cominciamo!
Andiamo!
Per la sua costruzione si segue il seguente schema:
Forma affermativa: LET‟S + FORMA BASE
Let’s start! (cominciamo!) Let’s go! (andiamo!)
Forma negativa: LET'S + NOT + FORMA BASE
Let’s not go there! (non andiamoci!)
39
VERBI MODALI : CAN/COULD
I verbi Modali sono tutti quei verbi che presentano le seguenti caratteristiche:
1) Non prendono il „to‟ all‟infinito
2) Non variano per tutte le persone
3) Sono seguiti sempre da un verbo base
Sono verbi Modali: Can e Could (POTERE); Must e Have to; May e Might (POTERE); Will e
Would (VOLERE); Shall e Should (Dovere),
Can e Could (POTERE)
Can è usato
Per esprimere capacità/abilità (nel senso di essere capace di fare qualcosa o sapere come fare qualcosa):
He can swim but he can't play tennis.
Per esprimere permesso (nel senso di dare o ricevere un permesso):
Can I use your computer? (Nota che can è di solito meno formale di may)
COULD
E‟ il passato ed il condizionale di „Can‟ (=potere)
Uso:
1) Come passato si usa con il significato di „Was/were able to..‟ (= io ero capace di…) ed esprime la capacità
di saper fare qualcosa. es: When I was 16 I could drive a car
2) Si usa inoltre come condizionale per:
a) Fare richieste in modo cortese: Could you lend me your pen?
b) per rivolgere inviti in modo formale: Could you come to my office Tomorrow?
c) per dare suggerimenti: The weather is nice. We could go to the seaside.
Costr: AFF: Sogg+could+VB I could swim when I was 8
NEG: Sogg+couldn‟t+VB I couldn‟t swim when I was 8
INT:could+sogg+VB?? could you swim when you were 8?? Short answers: yes, I could/ no, I couldn‟t
Per esprimere permesso (più formale rispetto a can):
Could I come to your party?
COSTRUZIONE: AFF: Sogg + Can/ Could +VB
NEG: Sogg + Can‟t (cannot) / Couldn‟t +VB
INT: Can/could + sogg+VB?
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PAST SIMPLE Per formare il Simple Past, prima bisogna distinguere i verbi in REGOLARI ed IRREGOLARI.
I verbi REGOLARI sono tutti quei verbi che formano il Passato (Simple Past e Past participle) aggiungendo
–ED alla forma base del verbo.
Es: watch – watched (to watch =guardare), walk–walked (to walk = camminare) call – called to
call(=chiamare)
Nota :
a) se il verbo finisce già in - e si aggiunge sola la –d es: love-loved, like- liked
b) se il verbo finisce in –y preceduta da consonante, la –y diventa –i e si aggiunge –ed es: cry-cried
(piangere), try-tried (provare), marry-married (sposare). Ma non: play-played (giocare), stay – stayed
(restare)
c) se il verbo finisce con una consonante preceduta da una vocale, la consonante si raddoppia e si aggiunge –
ED
es: plan-planned (progettare), stop-stopped (fermare), transfer-transferred (trasferire), control-controlled
I verbi IRREGOLARI sono quei verbi che hanno una forma diversa e distinta dalla forma base per cui
bisogna impararli a memoria ( non formano il passato aggiungendo –ED alla forma base).
Esempio paradigma Inglese:
USO: il Simple Past si usa per esprimere azioni avvenute in un momento o in un periodo passato
interamente trascorso e concluso, anche se da brevissimo tempo (nota: nella frase c‟è specificato il tempo
oppure si può dedurre dal contesto. Es: Who wrote Hamlet? Did you enjoy the party?).
Serve per parlare di eventi, storie ed esperienze passate. L‟azione passata può essere occasionale (Last Sunday
I went to the seaside) o abituale (I often went to the seaside when I was a child). Può essere accompagnato da
espressioni di tempo quali: yesterday (ieri), last (scorso: Last year/month/week = l‟anno scorso), ago (2 years
ago…)(fa), in + year: in 1995 = nell‟anno 1995 ), when I was 8 years old….
Base form (present) Past Past participle
call Called Called chiamare- regolare
drink drank drunk bere - irregolare
eat ate eaten Mangiare- irregolare
be was been essere- irregolare
have had had avere- irregolare
cook cooked cooked Cucinare- regolare
cut cut cut Tagliare - irregolare
41
Nota di approfondimento: Il past simple è inoltre usato dopo l‟espressione: „It‟s (about/high) time‟ es: It‟s
(about/high) time I went home.=è proprio ora che vada a casa; It‟s about time he got a job and started
working= è proprio ora che si trovi un impiego e incominci a lavorare)
In italiano si traduce con l‟imperfetto, passato prossimo o raramente, anche, con il passato remoto.
Il Simple Past si forma dalla seconda voce del Paradigma.
COSTRUZIONE: La forma affermativa si ottiene: SOGG+ VERBO al passato (è uguale x tutte le
persone)
To Call To Eat To Drink
I called I ate I drank
You called You ate You drank
He/she/it called He/she/it ate He/she/it drank
We called We ate We drank
You called You ate You drank
They called They ate They drank
Le forme negativa, interrogativa e interrogativa-negativa si ottengono utilizzando l‟ausiliare DID (passato di
“To do”) + il verbo base (=verbo all‟infinito senza “To”)
La forma negativa si ottiene : SOGGETTO + DID + NOT + VERBO base
forma negativa contratta: SOGGETTO + DIDN‟T + VERBO base
To Call To Eat To Drink
I didn‟t call I didn‟t eat I didn‟t drink
You didn‟t call You didn‟t eat You didn‟t drink
He/she/it didn‟t call He/she/it didn‟t eat He/she/it didn‟t drink
We didn‟t call We didn‟t eat We didn‟t drink
You didn‟t call You didn‟t eat You didn‟t drink
They didn‟t call They didn‟t eat They didn‟t drink
42
La forma interrogativa si ottiene: DID + SOGGETTO + VERBO base?
To Call To Eat To Drink
Did I call ? Did I eat? Did I drink?
Did You call ? Did You eat? Did You drink?
Did He/she/it call ? Did He/she/it eat? Did He/she/it drink?
Did We call ? Did We eat? Did We drink?
Did You call ? Did You eat? Did You drink?
Did They call ? Did They eat? Did They drink?
Short Answers: Yes, + Sogg + Did No, + Sogg + Didn‟t
In Breve: AFF: Sogg + Verbo al Passato = I ate fish yesterday
NEG: Sogg. + Didn‟t + VB= I didn‟t eat fish yesterday
INT: Did + Sogg.+ VB?=Did you eat fish yesterday?
Short Answers: Yes, + Sogg + Did No, + Sogg + Didn‟t
43
VERBI IRREGOLARI PIU’ COMUNI
ITALIANO PRESENT TENSE PAST TENSE PAST PARTICIPLE
Prendere, ottenere, ecc. To get Got Got (gotten)
Dare, consegnare, ecc. To give Gave Given
Leggere To read (pron. rid) Read (pron. rid) Read (pron. rid)
Venire, arrivare To come Came Come
Dire, raccontare To tell Told Told
Andare To go Went Gone
Dire, affermare To say Said Said
Nascondere To hide Hid Hid (hidden)
Colpire, toccare To hit Hit Hit
Comprare To buy Bought Bought
Sentire, ascoltare To hear Heard Heard
Conoscere, sapere To know Knew Known
Tenere, mantenere To keep Kept Kept
Bere To drink Drank Drunk
Prendere To take Took Taken
Pensare, credere To think Thought Thought
Portare, procurare To bring Brought Brought
Indossare To wear Wore Worn
Mettere, porre, collocare To put Put Put
Chiudere To shut Shut Shut
Tagliare To cut Cut Cut
Mandare, spedire To send Sent Sent
Capovolgere, rovesciare To upset Upset Upset
Spendere, passare, impiegare To spend Spent Spent
Imparare To learn Learnt (learned) Learnt (learned)
Prestare To lend Lent Lent
Costruire, fabbricare To build Built Built
Piegare, curvare To bend Bent Bent
44
Odorare, annusare, fare odore To smell Smelt Smelt
Compitare, sillabbare, scrivere
ortograficamente
To speil Spelt Spelt
Capire, intendere, comprendere To understand Understood Understood
Mangiare, corrodere To eat Ate Eaten
Volare To fly Flew Flown
Sentire, percepire To feel Felt Felt
Nutrire, pascolare To feed Fed Fed
Guidare, condurre To drive Drove Driven
Correre To run Ran Run
Dormire To sleep Slept Slept
Cantare To sing Sang Sung
Nuotare To swim Swam Swum
Scrivere To write Wrote Written
Incontrare To meet Met Met
Suonare (campanello telefono) To ring Rang Rung
Vincere To win Won Won
45
PRESENT PERFECT
Il Present Perfect si usa per esprimere :
1) Azioni passate avvenute in un periodo di tempo non completamente trascorso ( non ancora concluso)
definito con espressioni di tempo come today, this morning/week/month/year/, this summer, so far / up to
now (finora)
Es: She has arrived this morning - E' arrivata stamattina (è ancora mattina)
2) Azioni passate avvenute in un periodo di tempo non specificato ( o non precisato) e il cui risultato arriva al
presente (spesso accompagnato con avverbi come: never/ever, always, often…)
Es: Have you brought the umbrella? No, I haven't - Hai portato l'ombrello? No
Have you ever eaten snails?? Yes, I have. They are delicious!!! –
Hai mai mangiato lumache? Sì, sono deliziose!)
3) Per la „DURATION FORM‟ (Forma di durata) con for (da) e since (da/da quando);
- for introduce la durata dell'azione e risponde alla domanda "da quanto tempo";
- since indica il momento d'inizio dell'azione e risponde alla domanda "da quando"
Di solito la domanda è introdotta da „ How Long…..?‟
Es: How long have you lived here? I have lived here for 5 years- Vivo qui da 5 anni.
I have lived here since 2000 - Vivo qui dal 2000.
4) Per esprimere un‟azione da poco passata con altre espressioni di tempo come: just (appena) already (già),
yet (già - nelle interrogative/ ancora - nelle negative-fine frase), recently (recentemente), lately (ultimamente),
many/several/two/three times (molte/tante/2/3 volte)
Es: Has Bob ever worked in London? - Bob ha mai lavorato a Londra?
I've just closed the door - Ho appena chiuso la porta
She's always played football - Ha sempre giocato a calcio
Have you seen Mark recently? - Hai visto Mark recentemente?
I've already had breakfast - Ho già fatto colazione
I haven't had breakfast yet - Non ho ancora fatto colazione
Have you had breakfast yet?
Not yet!=non ancora
5) Anche con i verbi intransitivi
Es: She has arrived - E' arrivata
6) Dopo le espressioni: It’s the first / second / third time….
Es: It‟s the second time I‟ve seen her
COSTRUZIONE: AFFERMATIVA: Soggetto + have/ has + Participio Passato del verbo
Es: I have worked hard this week
I've worked hard this week - Ho lavorato molto questa settimana
She has worked as a teacher
She's worked as a teacher - Ha lavorato come insegnante
NEGATIVA: SOGGETTO + haven't/hasn't + Participio Passato del verbo
Es: I haven‟t worked hard this week - Non ho lavorato molto questa settimana
She hasn‟t worked as a teacher – Non ha lavorato come insegnante
INTERROGATIVA: Have/Has + SOGGETTO + Participio Passato del verbo ?
46
ES: Have you worked hard this week? - Hai lavorato molto questa settimana?
Has she worked as a teacher? - Ha lavorato come insegnante?
Short Answers (Risposte brevi)
Have you worked all night long? Yes, I have/No, I haven't - Hai lavorato tutta la notte? Sì/No
Has Bob ever worked in London? Yes, he has/No, he hasn't
- Bob ha mai lavorato a Londra? Sì/No
In Breve:
AFF: Sogg. + have/has + Part. Pass.
NEG: Sogg. + haven‟t /hasn‟t + Part. Pass.
INT: Have/ Has + Sogg. + Part. Pass.?
PRESENT PERFECT CONTINUOUS
USO:
Il Present Perfect Continuous si usa:
1. per esprimere un'azione che è appena terminata, che si è prolungata per un certo tempo e la cui conseguenza è evidente in questo momento.
Esempio:
I have been studying very hard. I'm very tired! Ho studiato molto. Sono molto stanco! (Ho appena finito di studiare e la conseguenza è evidente: sono molto stanco.)
2. al posto del Present Perfect nelle frasi con FOR o SINCE e nelle domande con HOW LONG con i verbi che possono essere coniugati nei tempi progressivi.
Esempio:
How long have you been living here? Da quanto tempo abiti qui?
I have been living here for twenty years. ( Abito qui da 20 anni)
I have been living here since 1995. ( Abito qui dal 1995)
Nota: Non si usa il Present Perfect Continuous (come tutte le forme progressive) con i verbi che non implicano una azione.
COSTRUZIONE:
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Il Present Perfect Continuous è un tempo composto che si costruisce utilizzando il Present Perfect di to be e la -ing form del verbo.
Forma Costruzione Esempio
AFFERMATIVA SOGG. + HAVE/HAS + BEEN + -ING FORM
-I have been playing the piano for 3 hours
-I have been playing the piano since this morning
NEGATIVA SOGG. + HAVEN’T/HASN’T + BEEN + -ING FORM
-I haven’t been playing the piano for 3 hours
-I haven’t been playing the piano since this morning
INTERROGATIVA HAVE/HAS + SOGG. + BEEN + -ING FORM
-Have you been playing the piano for 3 hours?
- Have you been playing the piano since this morning?
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WOULD LIKE
La costruzione WOULD LIKE + TO + verbo si usa per dire ciò che si vorrebbe fare.
La costruzione WOULD LIKE + nome si usa invece per esprimere una richiesta, un desiderio.
Infine, 'D è la forma contratta di WOULD e si usa solo dopo i pronomi personali.
Esempi:
PETER WOULD LIKE TO GO ON HOLIDAY./ WOULD YOU LIKE to go on holiday?
(Peter vorrebbe andare in vacanza/ ti piacerebbe andare in vacanza?))
SHE'D LIKE FISH AND CHIPS FOR LUNCH./ WOULD YOU LIKE some fish?
(Le piacerebbe mangiare pesce e patatine fritte per pranzo/ ti piacerebbe del pesce?)
49
VERBO AVERE (=possedere) -TO HAVE (got)*
FORMA AFFERMATIVA
Presente
La forma affermativa di to have si ottiene con il soggetto + verbo+ (got)
Got = rafforzativo di possesso –si usa solo quando “To have” = possedere
I have (io ho) Forma contratta:
you have (tu hai) I‟ve got
He‟s got
He/ she/it has (egli/lei/esso ha)
Got
we have (noi abbiamo)
you have (voi avete)
they have (essi hanno)
I have got a brother (Io ho un fratello) They have got some tickets for the concert.
FORMA NEGATIVA
La forma negativa del verbo to have si ottiene aggiungendo not alla fine dell‟espressione verbale + (got)
In breve: soggetto + verbo+not (got)
Es. I have
you have Forma contratta: I haven‟t He hasn‟t
he has
she has it has not (got )
we have
you have
they have
Es. I have not got a brother He has not got a red pen
FORMA INTERROGATIVA
La forma interrogativa si ottiene mettendo il verbo prima del soggetto cioè : verbo + soggetto?
Have I ?
Have you ?
Has she/he/it ?
Have we ? (got?)
Have you ?
Have they ?
Have I got a brother? Has he got a red pen?
IN BREVE: verbo + soggetto?
(RISPOSTE BREVI DI TO BE)
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Le short answers of „to have‟ si utilizzano come risposte (affermative o negative che siano premettendo Yes o
No) e si formano mettendo il soggetto più il verbo e a seguito di una precedente domanda
Es: Have you got a brother ? ( hai un fratello?) yes, I have (si) / no, I haven‟t (no)
Has she got a red pen? (ha una penna rossa?) yes, she has / no, she hasn‟t
IN BREVE: yes/no +soggetto + verbo usato come risposta
AFF: SOGG+ VERBO +GOT I have got a pen
NEG: SOGG+VERBO+NOT +GOT I haven‟t got a pen
INT: VERBO + SOGG.+ GOT? Have I got a pen?
INT/NEG: VERBO+SOGG.+ NOT+ GOT Haven‟t I got a pen?
Short answer: yes/no + soggetto + verbo usato come risposta
Usi particolari di “To have”
Oltre a significare „possedere‟ „to have‟ è usato:
- per prendere/consumare cibi , bevande o pasti (in inglese americano si usa di solito il verbo „To
eat/drink‟=mangiare/bere):
Es: I usually have /eat breakfast at 8 o‟ clock.
Di solito faccio colazione alle 8
I‟ll have a sandwich and a cup of coffee for a snack.
prenderò un panino ed una tazza di caffè per snack
-con significato di “fare” qualcosa:
To have
a bath/ a shower / a wash (fare il bagno/doccia/ darsi una lavata) a chat/ a rest/ a walk / a run)
a swim (fare una chiacchierata/riposino-sosta/ passeggiata/corsa/ nuotata)
a seat (prendere una sedia/accomodarsi)
my parents/ brother…ecc.. (ricevere ospiti: genitori, fratello..)
Fun (divertirsi)
- prendersi del tempo libero:
To have freetime o spare time / a break/ a weekend/ a holiday…..
(prendersi del tempo libero/ una sosta/ weekend/ vacanza)
- Formulare Auguri o Inviti:
Have….. a good time-Fun/ a nice journey/ a seat / dinner with us / a nice day….
(….Divertiti/ fai buon viaggio/ accomodati/ vieni a cena da noi../ buona giornata….)
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Nota: quando il verbo “to have” è usato per gli usi particolari si usa nelle forme NEG/ INT la costruzione
come fosse un verbo ordinario, cioè usando gli ausiliari do/ does e don‟t/ doesn‟t (come la costruzione dei
verbi ordinari) e cioè:
AFF : SOGG + VB
( I have breakfast at 8 o‟ clock/Maria has a shower in the morning )
NEG: SOGG + Don‟t /Doesn‟t +VB
(I don‟t have breakfast at 8 o‟ clock/Maria doesn‟t have a shower in the morning )
INT: Do/Does + Sogg+VB?
(Do I have breakfast at 8 o‟ clock ?/ does Maria have a shower in the morning?)
INT/NEG: Don‟t/Doesn‟t + Sogg+VB? ( Don‟t I have breakfast at 8 o‟ clock / does Maria have a shower
in the morning?)
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INFINITO
L‟Infinito inglese è un modo che comprende tre tempi verbali:
1 -Infinitive (infinito presente) 2 -Perfect Infinitive (infinito passato)
3 -Progressive Infinitive (infinito progressivo)
Costruzione degli infiniti
1-Costruzione Infinitive (infinito presente)
AFF: to + Forma Base To be To go (To be or not to be??)
NEG: not to + Forma Base Not to be Not to go
2-Costruzione Perfect Infinitive (infinito passato)
AFF: to have + Part. passato To have been To have gone
NEG: not to have + Part. passato Not have been Not have gone
3 - Costruzione Progressive Infinitive (infinito progressivo)
AFF: to be + -ing form to be going
NEG: not to be + -ing form not to be going
L‟Infinito presente
USO: Non sempre l‟uso dell‟Infinito in inglese corrisponde all‟italiano. I casi in cui più comunemente si usa
l‟Infinito in inglese sono i seguenti:
a) L‟Infinito inglese si usa per esprimere la proposizione finale, (infinitive of purpose) cioè quella parte
del discorso che risponde alla domanda:
"A quale scopo?"
In italiano l‟infinito finale è preceduto dalla preposizione per, in inglese l‟infinito non può mai essere
preceduto da preposizione.
Es: I am here to study English. (Sono qui per studiare l‟inglese -Infinito affermativo)
I use an umbrella not to get wet. (Uso l‟ombrello per non bagnarmi.- Infinito negativo)
Traduce anche le seguenti preposizioni:
DI Digli di andare via
TELL HIM TO GO AWAY
A Vado a nuotare
I GO TO SWIM
A) Si usa l‟Infinito in inglese per tradurre la preposizione da seguita da infinito in italiano.
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Es: I have many things to do. (Ho molte cose da fare.)
B) Si usa l‟infinito dopo i verbi che reggono l‟infinito in inglese.
ES: I want to learn English. (Voglio studiare l‟inglese.)
We are planning to go to the mountains next summer.
(Stiamo programmando di andare in montagna l‟estate prossima)
I più comuni verbi inglesi che reggono l‟infinito sono:
To agree (essere d‟accordo)
To choose (scegliere)
To decide (decidere)
To deserve (meritare)
To expect (aspettarsi)
To fail (non riuscire a…)
To forget (dimenticare)
To help (aiutare)
To hope (sperare)
To learn (imparare)
To manage (riuscire a…)
To need (necessitare)
To offer (offrire)
To plan (programmare)
To pretend (fingere di…)
To promise (promettere)
To refuse (rifiutare)
To seem (sembrare)
To tend (tendere a…)
To threaten (minacciare)
To want (volere)
Would like / love / prefer /
hate
I forgot to post the letter.
(Mi sono dimenticato di impostare la lettera.)
He promised to help me.
(Promise di aiutarmi.)
I would like to have pizza for dinner.
(Vorrei mangiare pizza per cena.)
A seconda del senso della frase, l‟infinito può anche essere messo in forma progressiva, o passata (vedi
capitolo relativo all‟Infinito).
He pretended to be reading a book.
(Faceva finta di leggere un libro.)
Mary seems to have lost weight.
(Sembra che Mary sia dimagrita.)
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PRESENT CONTINUOUS (PROGRESSIVE)
USO: Il present Continous o progressive si usa:
1 ) -(a) per esprimere azioni che si stanno svolgendo nel momento in cui si parla
-(b) oppure una azione temporanea (che ha una certa continuità nel presente) (Es. in questo momento
Simone stà giocando
Adesso Simone gioca
esempio (a): in italiano posso
dire:
Adesso Simone sta giocando
in inglese devo dire: Now Simon is playing
esempio (b): Attualmente sto frequentando un corso di Inglese = Currently I‟m attending an English course
Espressioni di tempo correlate: Now, at the moment, currently, presently….
2 ) per esprimere una azione futura che si ha in programma di svolgere (nella frase c‟è sempre espresso il
tempo; es: domani, stasera, alle 3, la prossima settimana ecc..) (= FUTURO PROGRAMMATO)
questa sera gioco a calcio
Es. in italiano dico:
questa sera giocherò a calcio
In inglese devo dire: this evening I am playing football
Espressioni di tempo correlate: Tomorrow, this afternoon, this evening..next week/month/year..at 4 o‟clock..
Approfondimento: 3) si usa pure per esprimere un atteggiamento di irritazione o di stupore per una azione che
si ripete con frequenza –in questo caso si usa con avverbi come always, forever, continually
Es: You‟re always telling me lies!! =mi racconti sempre bugie! /Why are you always complaining??= perchè
continui a lamentarti?(perchè ti lamenti sempre?)
COSTRUZIONE: La Forma affermativa del si ottiene: con il soggetto seguito dal tempo presente del verbo
TO BE ed il participio presente o gerundio (= verbo in ING)*
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In breve: Forma affermativa SOGGETTO + TO BE + VERBO + ING (participio presente o gerundio)
Es. Simone sta giocando Simon is playing
Forma negativa: SOGGETTO + TO BE + NOT + VERBO + ING
Es. Simone non sta giocando Simon is not playing
Forma interrogativa: TO BE + SOGGETTO + VERBO + ING?
Es. Simone sta giocando? Is Simon playing?
Short Answers: Yes, he is / No, he isn‟t
Nota*: Il gerundio o participio presente (= forma in –ing) di solito si ottiene aggiungendo –ing alla forma
base del verbo.
1) I verbi monosillabici che terminano per consonante preceduta da vocale, raddoppiano la consonante e
aggiungono –ing; es: swim-swimming run-running stop-stopping….
2) Se il verbo termina per –e, questa si omette e si aggiunge –ing; es: come – coming live-living….
3) Ci sono dei verbi che non ammettono la forma progressiva (poiché non esprimono una azione). Questi sono
di norma i verbi che esprimono uno stato e cioè:
A.-uno stato d‟animo (hate, like, love, prefer =cioè i verbi che esprimono preferenza) o una opinione (know,
think, believe,expert,suppose, guess, remember, under stand..)
B.-una condizione più o meno permanente di esistenza, relazione o di possesso: be, seem, resemble,
appear…..consist of, depend on, belong to, possess..
C.- una reazione involontaria dei sensi: hear, see, taste, smell (tranne: look at, Listen to and watch che
ammettono la forma progressiva: es: now I‟m watching my favourite DVD)
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PAST CONTINUOUS (PROGRESSIVE)
Il Past Continuous è il tempo verbale che si usa:
a) per esprimere un'azione che era in corso di svolgimento in un momento definito del passato.
Ieri sera stavo leggendo= Yesterday evening I was reading
b) Per descrivere un‟azione continuata nel passato interrotta da un‟avvenimento.
Per l‟azione continuata si usa il Past progressive; per l‟avvenimento che si è verificato si usa il past simple
(preceduto da When=quando) es: I was reading when you arrived.
c) per esprimere due azioni che si stavano svolgendo nello stesso momento (Con WHILE= mentre)
es: Last morning Mary was cooking while I was reading
d) Nelle narrazioni- esempio: The sun was shining and the man was waiting outside the restaurant when
suddently…etc
Costr. : AFF: Sogg+was/were + verbo+ing es: I was eating
NEG: Sogg+wasn‟t/weren‟t + verbo+ing es: I wasn‟t eating
INT: was/were + Sogg+ verbo+ing es: was I eating?
INT-NEG: wasn‟t I eating???
Short answers: yes, I was/ no, I wasn‟t etc…
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SOSTANTIVI NUMERABILI ED INNUMERABILI
In inglese ci sono due tipi di sostantivi: sostantivi numerabili (countable nouns) e non numerabili
(uncountable nouns). I non numerabili di solito non hanno il plurale. Di seguito sono illustrate le differenze
tra i due tipi:
COUNT NOUNS
Sono sostantivi che possono essere
numerati. Inoltre, quando un count
noun è singolare viene spesso
preceduto dall'articolo
indeterminativo a/an
There are two books on the
table.
There is an elephant in my
car.
NON-COUNT
NOUNS
Sono di solito sostantivi che non
possono essere numerati, come riso
(rice) o acqua (water). I sostantivi non
numerabili hanno la sola forma
singolare; quando non compaiono da
soli sono preceduti dalle forme some,
any, no
Could I have some water,
please?
I'd like rice with my steak.
I sostantivi numerabili sono di solito oggetti che possono essere numerati, mentre quelli non numerabili sono
spesso sostanze, come cibi e bevande, che non possono essere facilmente contate ( sand "sabbia", water
"acqua", bread "pane") o sono idee astratte (come nature "natura", space "spazio" o entertainment
"divertimento"). Ecco alcuni esempi:
COUNTABLE NOUNS: pen, table, car, idea, answer, class, exam, shoe
UNCOUNTABLE NOUNS: education, intelligence, clothing, soap, air, cheese, grass, literature
COME NUMERARE I SOSTANTIVI NON NUMERABILI
Talvolta possiamo avere il bisogno di numerare i sostantivi non numerabili per indicare una quantità. A tale
scopo si possono usare delle parole di misurazione o di conteggio come ad esempio:
a bar of chocolate (una barra di cioccolato) two loaves of bread (due pagnotte di pane)
three slices of meat ( tre fettine di carne)
E' utile conoscere alcune delle più comuni parole di misurazione o di conteggio e saperle usare. Eccone degli
esempi:
PAROLA DI MISURAZIONE E
CONTEGGIO
of
SOSTANTIVI USATI CON ESSA
bar chocolate soap
cube sugar ice
game tennis football cards
glass wine beer water juice
piece advice information clothing furniture
machinery
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Il CONDIZIONALE PRESENTE USO: Si usa per
A) esprimere ipotesi (periodo ipotetico 2 tipo) ES: if Brian weren‟t busy he would be at the party.
B)Chiedere e dare consigli: I would take the bus if I were you.
C) con l‟espressione „would you like‟ si usa per offrire qualcosa o per rivolgere degli inviti in modo cortese:
Would you like a cup of tea?
Costruzione: AFF: sogg+would+VB I would come if you invited me (Verrei se tu mi invitassi)
NEG: sogg+wouldn‟t+VB I wouldn‟t come if you invited me
INT: would+ sogg+VB would you come if I invited you?
Short answers:yes, I would/ no I wouldn‟t
IL CONDIZIONALE PASSATO (VEDI PERIODO IPOTETICO)
USO: Si usa per A) esprimere ipotesi (periodo ipotetico 3 tipo) ES: if Brian had come with us, he would have
seen the film.
Costruzione: AFF: sogg+would have+Part. Pass. he would have seen the film if you had invited him (
avrebbe visto il film se tu lo avessi invitato)
NEG: sogg+wouldn‟t have+Part. Pass. he wouldn‟t have seen the film…..
INT: would+ sogg+ have+Part. Pass. would he have seen the film?.......
Short answers:yes, I would/ no I wouldn‟t
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IL FUTURO IN INGLESE
In inglese il futuro si esprime in 4 modi:
1.Con il PRESENT SIMPLE
2. Con il PRESENT CONTINUOUS
3.Con „TO BE „ + Going to + Vb (verbo base)
4. Con WILL
1. Il FUTURO con PRESENT SIMPLE si usa quando ci si riferisce a orari prestabiliti , es: orari di
autobus, treni, aerei, spettacoli, concerti etc… (per la costruzione vedi PRESENT SIMPLE)
Es: The bus leaves this evening at 7 o‟ clock. / What time does your bus leave tomorrow?/ the show
starts at eight tonight
2. Il FUTURO con il PRESENT CONTINUOUS si usa per esprimere una azione futura che si ha in
programma di svolgere (nella frase c‟è sempre espresso il tempo; es: domani, stasera, alle 3, la
prossima settimana ecc..) (= FUTURO PROGRAMMATO)
questa sera gioco a calcio
Es. in italiano dico:
questa sera giocherò a calcio
In inglese devo dire: this evening I am playing football
Espressioni di tempo correlate: Tomorrow, this afternoon, this evening..next week/month/year..at 4 o‟clock..
(per la costruzione vedi PRESENT CONTINUOUS)
3. Il FUTURO Con „TO BE „ + Going to + Vb (verbo base) si usa per:
a) parlare di progetti che non sono ancora stati pianificati definitivamente.
Es: What are you going to do this summer? ..I‟m going to travel around the world.
(Che cosa farai/hai intenzione di fare questa estate? ..Girerò/ ho intenzione di girare il mondo)
b) parlare di intenzioni per il futuro
es: Mary is going to invite Paul to the party. /Are you going to phone Luise?
(Maria inviterà/ha intenzione di invitare Paolo alla festa/ Telefonerai/hai intenzione di telefonare a Luisa?)
c) Fare previsioni immediate sul futuro basandosi su fatti disponibili al momento ed anche
Per parlare di qualcosa che sta per accadere..o è in procinto di succedere basandosi su indizi presenti:
Es: Look at the clouds…It‟s going to rain! / Watch out! That vase is going to fall!
(Guarda le nuvole…sta per piovere/pioverà/ Stai attento! Quel vaso è in procinto di cadere!)
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Costruzione:
Forma affermativa: SOGGETTO + TO BE + GOING TO + VB
Es. Mary is going to sing (Maria canterà/ha intenzione di cantare)
Forma negativa: SOGGETTO + TO BE not + GOING TO + VB
Es. Mary isn‟t going to sing (Maria non canterà/non ha intenzione di cantare)
Forma interrogativa: TO BE + SOGGETTO + GOING TO + VB
Es. Is Mary going to sing? (Maria canterà/ ha intenzione di cantare?)
Short Answers: Yes, he is / No, he isn‟t
4. Il FUTURO Con WILL si usa per:
a) per fare previsioni sul futuro
es: you will pass the exam! (passerai gli esami) / in the future cars will fly (nel futuro le macchine voleranno) /
Luca will be 10 next week (Luca compirà 10 anni la prossima settimana)
b) per fare previsione del tempo es: Tomorrow it will rain (doman pioverà)
c) per fare previsioni basate su ipotesi o supposizioni.. (di solito will è accompagnato con i seguenti
verbi o espressioni: Think, believe, suppose, hope, expert,imagine,perhaps, maybe, probably,….
Es: I think/believe Mary will arrive around seven o‟ clock penso/ credo che Maria arriverà verso le sette)
d) per esprimere certezza (I‟m sure) o incertezza (I‟m not sure)
ES: I‟m sure Mary will invite me! Sono sicuro che Maria mi inviterà
e) Per Fare promesse (I Promise): I promise I will come to your party! (prometto che verrò alla tua
festa!)
f) per esprimere una decisione immediata presa nel momento n cui si parla.
Es: The door bell is ringing…I‟ll open the door! (Il campanello sta suonando…Io apriro‟ la porta!
COSTRUZIONE:
AFFERMATIVA
SOGG + WILL + VB
NEGATIVA
SOGG + WON‟T+ VB
INTERROGATIVA
WILL + SOGG + VB?
SHORT ANSWERS
I will play
You will play
He/she/it will play
We will play
You will play
They will play
I won‟t play
You won‟t play
He/she/it won‟t play
We won‟t play
You won‟t play
They won‟t play
will I play?
will You play?
will He/she/it play?
will We play?
will You play?
will They play?
Yes, I will / no, I won‟t
Etc…
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USED TO Nella FORMA AFFERMATIVA (sogg. + used to + VB)
si usa per esprimere una serie di eventi, di attività abituali o uno stato nel Passato "ero solito", "solevo" che
contrasta con una situazione attuale
Mary used to play the piano when she was five. (now she plays the violin)
I used to be shy. (now I'm not)
Nella FORMA NEGATIVA ( Sogg.+ didn‟t use to+ VB oppure used not to +VB
Oppure Never used to+ VB )
Si usa per esprimere abitudini mai avute nel Passato
Es: I didn't use to smoke when I was a student
I used not to smoke when I was a student. (arcaico)
I never used to smoke when I was a student.
Nella FORMA INTERROGATIVA (Did + sogg. + use to oppure used +sogg.+ VB)
Si usa per domandare informazioni su abitudini nel passato
Es: Did you use to smoke when you were a student?
Used you to smoke when you were a student? (arcaico)
To be used to = essere abituati
E‟usato per descrivere un‟azione che si è soliti fare ( routine, abitudini); lo si coniuga in tutti i tempi ( segue la
coniugazione di TO BE) , può essere seguito da un nome o un pronome o da un verbo in -ing form. In questo
caso USED ha un valore di aggettivo:
es.We are used to playing cards at Christmas ( Siamo abituati a giocare a carte a natale);
We were used to playing cards at Christmas (Eravamo abituati a giocare a carte a natale).
I‟m used to this kind of job. ( sono abituato a questo tipo di lavoro).
GET USED TO = “abituarsi”
E‟ usato per descrivere un‟ azione a cui ci si è adattati in passato oppure ci si deve addattare nel presente o nel
futuro.
Costruzione:GET USED TO +verbo in –ing (forma riflessiva di “ to be used to” ) oppure nome o pronome.
Es: We got used to having dinner very late in the evening.
(ci siamo abituati a cenare tardi la sera.);
I‟ll never get used to seeing you smoking so many cigarettes.
(non mi abituerò mai a vederti fumare tante sigarette);
I‟m getting used to this weather.(Mi sto abituando a questo clima); I didn‟t like the weather here but then I got
used to it.
62
PAST PERFECT USO: il Past Perfect si usa per esprimere:
1. Un'azione che si è svolta precedentemente ad un'altra azione passata di riferimento, di solito espressa
al Simple Past.
ES: Lucy had gone out when I got to her house yesterday.
(Lucy era uscita, quando sono arrivata a casa sua ieri.
I didn't go to the restaurant with Mary last night, because I had already had dinner.
Non sono andata al ristorante con Mary la scorsa sera, perché avevo già cenato.
Nota:
Gli avverbi di tempo just (appena), already (già), ever (mai, in frasi interrogative), never(mai, con verbo in
forma affermativa) precedono il verbo al participio passato (vediPresent Perfect).
Esempio:
Ero molto nervoso sull'aereo perché non avevo mai volato prima.
I was very nervous on the plane because I had never flown before.
2. Si usa il Past Perfect in frasi al passato con since, for e how long.
Si sta parlando di una situazione passata e si vuole esprimere un'azione iniziata precedentemente e ancora in
corso nel momento passato di cui si parla (Duration Form al passato).
ES: When I met Peter in 1980,he had been a teacher for 20 years.
Quando lo conobbi Peter nel 1980, faceva l'insegnante da 20 anni.
Nota
In frasi di questo genere, l'espressione di tempo in italiano è preceduta dalla preposizione da. In inglese si usa:
since quando è espresso il momento di inizio dell'azione (since 1980);
for quando è espressa la durata dell'azione (for 20 years);
how long traduce sia l'espressione Da quando…? che Da quanto tempo…? nelle frasi interrogative.
Es: How long had you played the piano when you lived in London?
(da quanto tempo suonavi il piano quando abitavi a Londra?) Il Past Perfect è un tempo composto che utilizza l'ausiliare to have al
Simple Past (HAD) e il Participio Passato del verbo (3° voce del paradigma). Resta invariato in tutte le
persone.
Essendo un tempo composto, è l'ausiliare had a prendere la forma interrogativa e negativa.
COSTRUZIONE:
Forma Costruzione Esempio
forma affermativa soggetto + had + Participio Passato you had worked
forma negativa soggetto + had not + Participio
Passato
(Had not = Hadn‟t)
you hadn‟t worked
forma interrogativa had + soggetto + Participio Passato Had + you + worked?
Short answers: yes, I had / no, I hadn‟t
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LE PREPOSIZIONI
In inglese, così come in Italiano esistono diversi tipi di preposizioni: Le Preposizioni di stato in luogo, Le
Preposizioni di moto a luogo, Preposizioni di moto da luogo e di origine, ed altre ancora…
Preposizioni di Luogo Preposizioni di stato in luogoLe preposizioni di stato in luogo seguono sempre un verbo di stato (vivere,
essere, trovarsi etc…). Non possono mai essere utilizzate con verbi di moto (andare etc…).
Esse sono: IN e AT
PREPOSIZIONE USO
IN
In si usa normalmente per esprimere il concetto di all‟interno di…, per
indicare una posizione in uno spazio in qualche modo delimitato, anche
se non ha un preciso confine fisico:
Una nazione I live in France (Vivo in Francia)
Una città I live in Paris (Vivo a Parigi)
Un luogo delimitato da un confine
Mary is in the swimming pool (Maria è nella piscina (nell‟acqua)
Un edificio In the house (All‟interno della casa)
Una strada In the house (All‟interno della casa)
Un ambiente naturale
Nota: con mare, fiume, lago, la preposizione in indica nell‟acqua.
In the mountains (In montagna)
In the forest (Nella foresta)
He is swimming in the sea. (Sta nuotando nel mare)
Una zona geografica In the Himalayas Nella zona della
Himalaya)
In un libro * Look it up in the dictionary! (Cercalo nel dizionario!)
AT
At ha un significato più generale di in.
a) Si usa con: Casa, ufficio, scuola etc. intesi non come edifici fisici, ma
come luogo dove si vive, si lavora, si studia
Es: He is at home/work/school.
Egli è a casa/lavoro/scuola..
b) Un punto preciso
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Es: He is at the swimming pool.
Egli è in piscina (non necessariamente nell‟acqua).
At the North Pole
Al Polo Nord
At the bus stop
Alla fermata dell‟autobus
c)Una città, quando si tratta di una tappa nell‟ambito di un percorso
Es: This train calls at Reading.
Questo treno si ferma a Reading.
d) Mare, lago, fiume, quando si intende il luogo in generale
Nota: At sea = On a ship ( su di una nave)
Es: We have got a small house at the seaside.
Abbiamo una casetta al mare.
*Nota
Quando ci si riferisce ad un libro o ad un testo scritto:
In the book: nel libro
It‟s the fourth word in the second line.
È la quarta parola della seconda riga (la parola si trova all‟interno della
riga).
The picture is on the first page.
La figura si trova sulla prima pagina (sulla superficie della pagina, vedi
uso di on nella tabella altre preposizioni di luogo).
He stopped at page 43. Si è fermato a pagina 43 (è un punto lungo il percorso della lettura).
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Preposizioni di moto a luogo
Le preposizioni di moto a luogo vengono sempre utilizzate con verbi che indicanomovimento (verbi di moto).
Preposizione USO
TO a) Ci si sposta verso un luogo preciso
Es: I‟m going to Paris.
Sto andando a Parigi .
I‟m going to the office.
Sto andando in ufficio.
b) Fino a…
Es: I walked to the end of the bridge.
Ho camminato fino alla fine del ponte
INTO Si entra in un luogo chiuso, o in qualche modo
delimitato (all‟interno di…).
Es: He went into the house.
Entrò in casa.
He went into the water.
Entrò nell‟acqua.
ONTO Ci si sposta verso una superficie piana.
ES: I stepped down from the train onto the
platform.
Sono sceso dal treno sul binario.
TOWARDS Verso
Es: He was heading towards that red house.
Si stava dirigendo verso quella casa rossa.
UP/DOWN Su( verso sopra)/giù ( verso sotto)/
She ran up/down the street
Corse su/giù… per la strada
Preposizioni di moto da luogo e di origine
Preposizione uso
FROM La preposizione from esprime sia il complemento
di moto da luogo(vengo da…) che quello
di origine(sono originario di…).
Es: The train from London arrived 5 minutes ago.
Il treno da Londra è arrivato 5 minuti fa.
Jacques is from Paris.
Jacques è di Parigi.
OFF Giù da…
Es: He fell off the ladder.
È caduto dalla scala.
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Altre preposizioni di luogo
Preposizione USO
ON a)Sopra, riferito ad una superficie, quando c‟è
contatto fisico.
Es: The book is on the desk.
Il libro è sulla scrivania.
b) Indica una posizione su di una linea.
Es: On the border
Al confine
OVER a) Sopra, quando non c‟è contatto fisico. The plane is
flying overthe Alps.
L‟aereo sta volando sopra le alpi.
b) Sopra, quando si copre completamente o
parzialmente una superficie. She put the blanket over
the old lady.
Mise la coperta sulla donna anziana.
c) Da una parte all‟altra, attraverso The
bridge over the river Po
Il ponte sul fiume Po
d) Oltre, più di… riferito ad un numero. She is over
70.
Ha più di 70 anni.
There were over 2000 people. C‟erano più di 2000 persone.
ABOVE a)Sopra, come over, quando non c‟è contatto fisico.
The plane is flying above the Alps.
L‟aereo sta volando sopra le alpi.
b) Sopra, riferito ad una superficie verticale (pagina
scritta, muro, tabella etc.).
c)Oltre, maggiore di…, rispetto ad un punto di
riferimento. 300 feet above sea level
300 piedi sopra il livello del mare
UNDER a)Sotto: The cat is under the table.
Il gatto è sotto il tavolo.
b) Meno di…(= less than), anche riferito all‟età.: All
the players are under18.
Tutti i giocatori hanno meno di 18 anni.
UNDERNEATH Sotto, usato per indicare qualcosa che è totalmente o
parzialmente coperto da qualcos‟altro.: The ball had
rolled underneath the bed.
La palla era rotolata sotto il letto.
BELOW Sotto, riferito ad una superficie verticale (pagina
scritta, muro, tabella etc.): Do not write below this
line.
Non scrivere sotto questa linea.
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NEAR Vicino a…: I live near here.
Abito qui vicino.
NEXT TO/ BESIDE Sarah is sitting next to/beside Robert. Sarah è seduta vicino a Robert.
BY Vicino a …, quando si parla di cose o persone che
sono molto vicine, usato anche con il significato
di next to:
She was sitting by the window.
Era seduta vicino alla finestra
BETWEEN Fra due cose o persone: Susan is sitting between the
cat and John.
Susan è seduta fra il gatto e John.
AMONG My house is among the trees.
La mia casa è tra gli alberi
OPPOSITE Di fronte a…, dal lato opposto rispetto ad una strada,
un corridoio etc:
The car is parked opposite the hospital.
L‟auto è parcheggiata di fronte all‟ospedale (dal lato
opposto della strada).
IN FRONT OF Davanti a… The cat is sleeping in front of the sofa.
Il gatto sta dormendo davanti al divano.
ACROSS a)Attraverso, da una parte all‟altra: He ran across the
field.
Corse attraverso il campo.
b) Dall‟ altra parte di…: The bookshop is right
across the street.
La libreria è proprio dall‟altra parte della strada.
THROUGH Attraverso, da una parte all‟altra di qualcosa di chiuso
o delimitato.: He got in through the window.
Entrò attraverso la finestra.
ROUND / AROUND Attorno a…: The moon moves round (o around) the
earth.
La luna gira attorno alla terra.
BEHIND My house is behind the bank
La mia casa è dietro la banca.
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COSTRUZIONE ‘IT TAKES’ Usiamo „it takes‟ per:
A) indicare la durata di una azione (quanto tempo ci si impiega a compiere una azione).
Es: - It took me two days to finish the report. (ho impiegato due giorni per finire il rapport)
B) Quando si parla della durata di un viaggio
Es: It takes three hours by train from Manchester to London. ( ci si impiegano 3 ore da Manchester a
Londra)
...it takes + infinitive + to = It takes an hour and five minutes to fly from Rome to Milan.
(ci si impiega un‟ora e 5 minuti per volare da Roma a Milano)
…. it is + distance + (from...) to.... : con questa costruzione ci si riferisce alla distanza da un posto o oggetto.
E‟ di solito usata nel presente e nel passato. ES: It's six kilometres from my house to my office.
(ci sono 6 chilometri dalla mia casa al mio ufficio )
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VERBI + PREPOSIZIONE Verbs + prepositions
In Inglese i più comuni verbi seguiti da preposizioni sono i seguenti:
INGLESE ITALIANO
Accuse OF Accusa di
Apologise TO somebody FOR something Scusarsi con (qualcuno) per qualcosa
Apply TO somebody or something Richiedere a (qualcuno)
Apply FOR something Richiesta di (qualcosa)
Approve OF Approvare (qualcuno o qualcosa)
Ask somebody FOR something Chiedere a qualcuno per qualcosa
Believe IN Credere in
Blame somebody or something FOR Biasimare qualcuno per qualcosa
also blame something ON Biasimare (una situazione)
Break INTO Irrompere
Bump INTO Incontrare inaspettatamente qualcuno o
inciampare in qualcosa
Care ABOUT (think that somebody or something is important) Aver cura per qualcuno o qualcosa col
pensiero
Care FOR (like something usually in questions and negative
sentences or look after somebody)
Avere cura – custodia di qualcuno caro o
qualcosa. Nelle frasi interrogative e negative
but take care OF (look after) Avere cura – custodire qualcosa o qualcuno
Collide WITH Collisione con (scontro fisico)
Complain TO somebody Protestare con qualcuno
or ABOUT somebody or something (say that you‟re not
satisfied)
Lamentarsi di qualcosa (di cui non si è
soddisfatti)
but complain OF something Lamentarsi di qualcosa
Compliment ON Complimentarsi
Concentrate ON Concentrarsi su
Congratulate ON Congratularsi di
Consist OF Consistere
Crash INTO Scontrarsi con (forte impatto)
Cut INTO Tagliare – prendere scorciatoia
Depend ON Dipendere da
Describe TO Descrivere a
Die OF Morire di
Have a discussion ABOUT Avere una discussione su un argomento
Divide INTO Dividere in
Dream ABOUT Sognare qualcosa
but dream OF being something or doing something Sognare qualcuno o qualcosa
Drive INTO Guidare in (un posto specifico)
Explain TO Spiegare a qualcuno
Fill WITH Riempire di (una sostanza)
Fire AT Sparare a
Forgive FOR Perdonare di /per
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Glance AT Occhieggiare
Happen TO Accadere a (qualcuno)
Hear ABOUT (be told about something) Sentire (di qualcosa)
Hear OF (know that somebody or something exists) Sentire (di qualcuno – qualcosa che esiste)
(sentito nominare)
Hear FROM (receive a letter or phone call from somebody) Sentire (ricevere una lettera o una telefonata
da qualcuno)
Insist ON Insistere di
Invite TO Invitare a (da qualche parte)
Laugh AT Ridere di
Leave FOR Partire per (una destinazione)
Listen TO Ascoltare
Live ON Continuare a vivere
Look AT (or have a look AT) Guardare
Look FOR (search FOR) Cercare
but look AFTER (take care OF) Avere cura di qualcuno o qualcosa
Pay FOR Pagare (per qualcosa di specificato)
but pay a bill, a fine, a tax, a fare, rent, a sum of money
(without a preposition)
Pagare (per qualcosa di specificato)
Phone somebody (without preposition) Telefonare a (qualcuno)
Point AT Indicare a
Prefer one thing TO another Proteggere da
Protect FROM or AGAINST Proteggere contro
Provide WITH Provvedere con
Read ABOUT Leggere di (qualcosa)
Rely ON Confidare in qualcuno
Remind ABOUT (tell not to forget) Ricordare – Riportare alla mente un ricordo
di qualcosa
but remind OF (cause somebody to remember) Richiamare alla mente un ricordo di
qualcuno
Run INTO Imbattersi in qualcuno. Qualcosa
Search FOR Cercare
Shout AT somebody (when you are angry) Gridare a qualcuno quando si e arrabbiati
but shout TO somebody (so that they can hear you) Gridare a qualcuno quando non sente
Shoot AT Sparare a
Smile AT Sorridere a
Speak TO somebody Parlare a / con qualcuno
Speak ABOUT something Parlare di qualcosa
Specialise IN Specializzato in
Spend ON Spendere (soldi) – Trascorrere (tempo)
Split INTO Diviso in
Stare AT Fissare (con lo sguardo) qualcuno o
qualcosa
Succeed IN Aver successo in (qualcosa)
Suffer FROM Soffrire per
Supply WITH Fornire di
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Suspect OF Sospettare di
Talk TO somebody Parlare a
but talk ABOUT somebody or something Parlare di qualcosa o qualcuno
Telephone somebody (without preposition) Telefonare a qualcuno
Tell somebody ABOUT Dire a qualcuno di qualcosa
Thank somebody (for something) Ringraziare qualcuno per qualcosa
Think ABOUT (when you consider something and concentrate
your mind on it)
Quando si pensa a qualcosa o qualcuno con
forte considerazione
Think OF (then the idea comes to your mind) Pensare a qualcosa o qualcuno all‟ istante
Throw AT (in order to hit) Lanciare verso qualcosa
but throw TO (for somebody to catch) Lanciare a qualcuno
Translate FROM one language INTO another Tradurre da una lingua ad un‟altra
Wait FOR Aspettare qualcuno
Warn ABOUT Avvisare di un pericolo
Warn OF also possible when we speak about a danger or
something bad which might happen
Avvisare quando parliamo di un pericolo o
qualcosa di brutto che potrebbe accadere
Write TO Scrivere a (qualcuno)
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AGGETTIVI + PREPOSIZIONI Adjectives + prepositions
In Inglese i più comuni aggettivi seguiti da preposizioni sono i seguenti:
INGLESE ITALIANO
Afraid OF Paura di
Amazed AT or BY Stupito per – di –
Angry ABOUT something Arrabbiato (per qualcosa)
but angry WITH somebody FOR doing something Arrabbiato con quacuno
Annoyed ABOUT something Scocciato per qualcosa
but annoyed WITH somebody FOR doing
something Scocciato con qualcuno
Ashamed OF Vergognarsi di
Astonished AT or BY Stupito di
Bad AT Male in (andare male in qualcosa)
Bored WITH Annoiato di
Brilliant AT Brillante in (essere brillante per qualcosa)
Capable OF Capace di
Certain OF (or ABOUT) Certo di
Conscious OF Conscio di
Critical OF Critico con
Cruel TO somebody Crudele con (qualcuno)
Dependent ON Dipendente da
Different FROM (or TO) Differente da
Disappointed WITH In disaccordo con
Engaged TO Fidanzato/a con
Envious OF Invidioso di
Excited ABOUT Eccitato per (qualcosa)
Excellent AT Eccellente in qualcosa
Famous FOR Famoso per
Fed up WITH Stufo di (qualcuno)
Fond OF Appassionato di
Friendly TO somebody Amichevole con qualcuno
Frightened OF Spaventato di / da
Full OF Pieno/a di
Furious ABOUT something Furioso per qualcosa
but furious WITH somebody FOR doing something Furioso con qualcuno
Generous OF somebody Generoso da parte di qualcuno
but be generous TO somebody Generoso con qualcuno
Good OF somebody Bene da parte di qualcuno
but be good TO somebody and to be good ATdoing
something Bravo in qualcosa
Happy ABOUT Felice di qualcosa
Hopeless AT Senza speranza di
Impressed WITH or BY Impressionato per / da
Incapable OF Incapace di
Independent OF Indipendentemente da
Interested IN Interessato a
Jealous OF Geloso di
Keen ON
Kind OF somebody Gentile da parte di….. ES: è gentile da parte tua…..
but be kind TO somebody Essere gentili con qualcuno
Kind WITH Gentile con qualcuno
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Married TO Sposato/a con
Nervous ABOUT Nervoso (per qualcosa)
Nice OF somebody Gradevole da parte ….. ES: è carino da parte tua
but be nice TO somebody Essere gentili con qualcuno
Pleased WITH Compiacere (essere orgogliosi di ………)
Polite OF somebody Educato da parte di qualcuno
e.g. it was polite of him to react in that ES: é educato da parte sua aver reagito così
but be polite TO somebody Educato con qualcuno
Proud OF Fiero di
Responsible FOR Responsabile di qualcosa
Satisfied WITH Soddisfatto di
Scared OF Spaventato di
Shocked AT or BY Scioccato da
Short OF Essere a corto di ………………….
Silly OF Stupido da parte di ……………….
e.g. it is silly of him ES: è stupido da parte sua
Similar TO Simile a
Sorry ABOUT something Scusarsi di qualcosa
(but sorry FOR doing something) Scusarsi per aver fatto qualcosa
Stupid OF Stupido da parte di ……………….
Sure OF (or ABOUT) Sicuro di qualcosa
Surprised AT or BY Sorpreso da
Suspicious OF Sospettoso di
Terrified OF Terrificato da
Tired OF Stanco di
Tolerant OF Tollerante
Typical OF Tipico di
Upset ABOUT Sconvolto per qualcosa
Worried ABOUT Preoccupato per qualcosa
Sostantivi + prepositions In Inglese i più comuni sostantivi seguiti da preposizioni sono i seguenti:
INGLESE ITALIANO
An advantage OF Vantaggio (di qualcuno)
but there is an advantage IN (or TO) doing
something Vantaggio (per qualcosa)
An answer TO Una riposta (a qualcuno)
An attitude TO (or TOWARDS) Comportamento verso (qualcuno)
A cause OF A causa di (qualcuno – qualcosa)
A connection WITH Connessione (con qualcosa)
but connection BETWEEN two things or people Legame – Connessione (tra due cose o persone)
Contact WITH In contatto con
but contact BETWEEN two things or people Contatto tra due persone
Damage TO Danno a (qualcuno)
A demand FOR Richiesta per
A decrease IN Diminuizione / Decremento di
A difference BETWEEN Differenza tra (due)
A disadvantage OF A svantaggio di (qualcuno)
but there is a disadvantage IN (or TO) doing
something Svantaggio nel fare (qualcosa)
A drawing OF Un disegno di
A fall IN Caduta / Decremento di qualcosa
An increase IN Un incremento di
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An invitation TO Un invito a (qualcuno)
A key TO Una chiave per (qualcosa)
A map OF Una mappa di
A photograph OF Una foto di
A picture OF Un quadro – un foto di
A plan OF Un progetto di (cose o persone)
A reason FOR Un motivo per
A reaction TO Una reazione a
A relationship WITH Relazione con (qualcuno)
but a relationship BETWEEN two things or people Relazione tra due persone o cose
A reply TO Una risposta a
A rise IN Un incremento di
A solution TO Una soluzione per
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GLI AVVERBI (ADVERBS) l'avverbio, in Inglese così come in italiano, è una parte invariabile del discorso che si trova in genere a fianco
al verbo per specificarne meglio il significato.
La maggior parte degli avverbi specificano il modo (slowly, quickly..), luogo (here, there,..) o tempo
(yesterday, early, late..) di un'azione.
Nella grammatica inglese,la maggior parte degli avverbi sono facilmente riconoscibili in quanto finiscono in -
LY.
La maggior parte di essi viene creata aggiungendo -ly alla fine di un aggettivo,
Es: careful – carefully (attento, attentamente) quick - quickly (veloce, velocemente)
-Gli aggettivi che terminano per -ycambiano la y in i prima del suffisso –ly.
Es: probable- probably (probabile, probabilmente)
-Gli aggettivi che terminano per –lpreceduta da vocale raddoppiano la l prima del suffisso –ly.
Es: final – finally (finale, finalmente)
-Alcuni avverbi mantengono la stessa forma dell‟aggettivo.
Es: Fast (veloce, velocemente) hard* (duro, duramente)
straight (dritto, direttamente) late* (tardo, tardi) early (precoce, presto / in anticipo)
-L‟avverbio corrispondente all‟aggettivo good è completamente diverso dall‟aggettivo.
-Alla maggior parte degli avverbi di tempo e di luogo non corrisponde alcun aggettivo.
ES: now (ora) soon (presto) today (oggi) then (poi) here (qui) there (lì)
up (su) down (giù)
AGGETTIVI IN INGLESE COMPORTAMENTO E RUOLO
Il ruolo di un aggettivo che accompagna un sostantivo è di qualificare meglio il sostantivo, di fornire
informazioni in più su di esso: funzione attributiva.
Gli aggettivi inglesi
a) sono invariabili
b) precedono sempre il sostantivo a cui si riferiscono.
Esempio:
Un libro nuovo
Libro: sostantivo
Nuovo: aggettivo che ha il ruolo di qualificare il sostantivo libro.
A new book
Alcuni libri nuovi
Some new books
L‟aggettivo new, oltre a precedere il sostantivo, non prende il plurale (è invariabile).
In inglese il ruolo degli aggettivi non è svolto solo dagli aggettivi in senso strettamente grammaticale, ma da
tutte le parole di una frase che ne svolgono la funzione, cioè che qualificano il sostantivo principale. Hanno
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quindi lo stesso comportamento degli aggettivi
e precedono il sostantivo principale.
Esempio:
Un libro di storia
libro: sostantivo principale
storia: sostantivo che ha la funzione di dare informazioni in più sul sostantivo principalelibro. Perciò si
comporta come se fosse un aggettivo: precede il sostantivo libro senza preposizione.
A history book.
Un libro di 400 pagine.
libro: sostantivo principale
400 pagine: aggettivo numerale + sostantivo, con la funzione di qualificare il sostantivo principale libro, perciò
si comporta da aggettivo: non solo precede il sostantivo principale ma page non prende neppure la s del
plurale.
A 400 page book.
Tutte le parole che qualificano il sostantivo principale di una frase possono precederlo, senza interposizione di
articoli o preposizioni.
Le parole che si trovano più vicine al sostantivo principale sono quelle a cui si dà una maggiore importanza.
Normalmente, per stabilire la precedenza degli aggettivi, si tende a seguire il seguente schema:
Dimensione + Età + Forma + Colore + Nazionalità + Materiale
Es: A big, two-year- old black Irish dog
Gli aggettivi che esprimono un‟opinione precedono tutti gli altri aggettivi. Alcuni aggettivi di uso frequente
che esprimono opinione: Esempio:
Un interessante vecchio libro di arte di 400 pagine.
Libro: sostantivo principale: A bookInteressante, vecchio, di storia, 400 pagine: indipendentemente dal loro
ruolo grammaticale (aggettivo, sostantivo) tutte queste parole svolgono la funzione di qualificare il sostantivo
principale libro, perciò lo precedono e il sostantivo pagine non prende il plurale.
Che tipo di libro è? Di arte, l‟argomento di cui tratta è la caratteristica principale del libro, perciò art precederà
immediatamente il sostantivo book: An art book.Che età ha? È vecchio: An old, history book.
Di che dimensione è? Di 400 pagine. A 400 page, old, art book.Qual è la mia opinione? È interessante,
l‟aggettivo interesting precede tutti gli altri.An interesting, 400 page, old, art book.
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PERIODO IPOTETICO Il periodo ipotetico è formato da due proposizioni: Una principale (da sola ha senso compiuto) ed una
secondaria o subordinata ( non ha senso compiuto da sola).
La secondaria, retta da IF , pone la condizione affinchè ciò che è espresso nella principale si realizzi.
ES: Se tu verrai (secondaria) sarò felice (principale). In Inglese esistono 4 periodi ipotetici secondo la
seguente tabella:
TIPO 0
USO: per esprimere
verità universali o
inconfutabili
SUBORDINATA
If + simple present
(sogg+VB -3 pers.la
„s‟)
If you lean out
(se tu ti sporgi)
PRINCIPALE
Simple present
(sogg+VB -3 pers.la
„s‟)
you fall down
(cadi)
ESEMPIO
If you lean out, you fall
down
If silver oxidizes, it
becomes black
TIPO 1
USO: per esprimere
azioni del tutto
realizzabili
(condizioni reali o
probabili)
If + simple present
(sogg+VB -3 pers.la
„s‟)
If you come to the
party
(Se vieni alla festa)
Futuro con WILL
(sogg+will+VB)
I‟ll be happy
(sarò felice)
If you come to the party, I‟ll
be happy
What will you do if it rains?
If you don‟t go to bed now,
you‟ll feel sleepy tomorrow.
TIPO 2
USO: azioni realizzabili
ma non come nel 1 tipo
(per esprimere azioni o
ipotesi poco probabili o
immaginarie)
If + Simple past
( Sogg+verbo al
pass* )
If you came
(se tu venissi)
Condiz. Presente
(Sogg+would+VB)
I‟d be happy
(io sarei felice)
If you came I‟d be happy
If I were you I wouldn‟t
trust him
If I had 1 million dollars I
would buy a boat
TIPO 3
USO: azioni non più
realizzabili (per azioni o
condizioni irreali riferite
a situazioni passate)
If + Past Perfect
( Sogg + had +
Part.Pass.)
If you had come
(se tu fossi venuto)
Condiz. Passato
(Sogg+would+Have+
Part.Pass.)
I would have been
happy
(io sarei stato felice)
If you had come , I would
have been happy
If I had lived in Hollywood,
I would have seen Brad Pitt
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QUESTION TAGS
Le question tags sono delle domande brevi poste al termine di una frase affermativa o negativa, che hanno la
funzione di rafforzare quello che si è detto.
In Italiano corrispondono all‟espressione "Vero? / Non è vero?" che spesso si aggiunge ad una frase.
Esempio:
You studied really hard yesterday, didn't you?Ieri hai studiato molto, non è vero?
You haven‟t worked today, have you?Non hai lavorato oggi, vero?
In Inglese se la frase è affermativa, la question tag va messa in forma negativa, mentre se la frase è negativa, la
question tag va in forma affermativa. Le question tags si costruiscono applicando la seguente formula
qualunque sia il tempo in cui è espresso il verbo.
Tipo di Frase Question tag Esempio
Affermativa AUSILIARE + NOT +
PRONOME SOGGETTO?
Mary is eating, isn’t she?(Mary
sta mangiando, vero?)
Yesterday you studied hard,
didn’t you?(Ieri hai studiato
molto, vero?)
He should were a scarf,
shouldn‟t he?
(dovrebbe indossare una sciarpa,
non è vero?)
Negativa AUSILIARE + PRONOME
SOGGETTO? You haven‟t worked, today,
have you?
(Non hai lavorato oggi, vero?)
Imperativo WILL YOU? Open the window, will you? (Apri la finestra, vuoi?)
Nota: In frasi all'imperativo, la
question tag ha lo scopo di
„addolcire‟ il comando.
Let's SHALL WE? Let's have pizza tonight, shall
we?
(Vogliamo mangiare pizza questa
sera?)
Nota:
Il senso della domanda dipende dal tono della voce.
Se il tono della voce "scende" nella question tag, non si tratta di una vera domanda, ma si invita
l'interlocutore ad essere d'accordo:
Mary looks really bored, doesn't she? (Mark sembra veramente annoiata, non è vero?)
Yes, she is quite sleeping! (Sì, sta quasi dormendo.)
Se il tono della voce sale, si tratta di una vera domanda:
You haven't got the time, have you? (Non hai l'ora, vero?)
Yes, it's 11.30. (Si, sono le 11.30)
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COLLEGARE IL PRESENTE CON IL PASSATO ED IL FUTURO (Linking the present with the past and the future)
In inglese si usano spesso il the present perfect, present simple/continuous and going to insieme per
esprimere azioni che sono appena accadute, delle loro conseguenze nel presente e nell‟immediato
futuro.
Osserva le seguenti frasi:
-Jane has just bought a new house. (Jane ha appena comprato una casa nuova)
-She's talking about it to everyone she meets. (Parla di ciò a chiunque incontra)
-He's going to hold a house-warming party this evening. Do you want to come?
(Darà una festa di benvenuto stasera. Vuoi venire?)
-I've just got a promotion. I'm going to be head of the department. I'm absolutely over the moon.
(Ho appena avuto una promozione. Sarò a capo del dipartimento. Sono proprio al settimo cielo!)
-I'm not going to take my driving test right now because I haven't finished school yet. I'm concentrating on my
final exams.
(non faròl‟esame di guida per la patente adesso perchè ancora non ho finito la scuola. Mi sto concentrando
sugli esami finali.)
Il Present Perfect Continuous è anche usare per collegare azioni passate con il presente e con il futuro.
Osserva le seguenti frasi:
I've been working in the garden all morning - my back is killing me! I
think I'm going to lie down.
(Ho continuato a lavorare/ ho lavorato in giardino per tutta la mattinata- la schiena mi sta uccidendo! Penso
che mi distenderò.)
The police have been looking for the escaped prisoner all week. They are now searching for him all over the
country
(La polizia ha continuato a cercare/ ha cercato l‟evaso per tutta la settimana. Adesso lo stanno
cercando/cercano in giro per la nazione)
La differenza tra il Present Perfect ed il Present Perfect Continuous è spesso difficile per I non
madrelingua. Ecco due suggerimenti che vi possono essere utili:
Il Present Perfect viene utilizzato quando l'azione è terminata ed è vista come un atto unico.
Con il Present Perfect Continuous, l'azione può o non può essere finita.
I've cut the grass. ==The job is finished.
(ho tagliato l‟erba === il lavoro è finito)
- I've been cutting the grass. The job may or may not be finished.
(ho tagliato/ ho continuato a tagliare l‟erba === il lavoro può essere o non essere finito)
2.Il Present Perfect si concentra sui risultati di una azione. Il Present Perfect Continuous, si concentra
sull‟attività stessa ed eventuali conseguenze.
I've cut the grass.--- The garden now looks better
(ho tagliato l‟erba === il giardino adesso ha un‟aspetto migliore)
- I've been cutting the grass.---- I haven't had time to paint the bathroom / I'm really hot etc.
(ho tagliato/ ho continuato a tagliare l‟erba ===Non ho avuto il tempo di pitturare il bagno/ sento proprio
caldo..etc..)
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VERBI MODALI USATI PER DEDUZIONE E SUPPOSIZIONE PASSATA (Speculating about the past)
Quando si parla di eventi passati si fanno spesso supposizioni basandoci su informazioni disponibili. Un
modo molto comune per fare supposizioni sul passato è quello di utilizzare la seguente costruzione:
Moda
le + have + past participle
Es:
I can't find my hat anywhere - I must have left it in the car.
(non riesco a trovare il mio cappello da nessuna parte. Devo averlo lasciato in macchina.)
I don't know why he isn't here yet – he might have had trouble with his car.
(non so perchè non è ancora quì. Potrebbe aver avuto problemi con l‟auto)
He can't have done this all by himself, it's far too good. It looks like it's been done by a professional.
(Non può aver fatto tutto questo da solo, è di gran lunga troppo buono. Sembra che è stato fatto da un
professionista.)
She could have called. I mightn't have heard the phone because I was outside in the garden for a while.
(Lei avrebbe potuto chiamare. Potrei non aver sentito il telefono perché ero fuori in giardino per un po ')
Modale Esempio Funzione
Must + have + past participle She must have seen me, I was
right next to her
Deve avermi visto, ero proprio
accanto a lei
Quasi certo
May + have + past participle He may have been ill.
He wasn‟t feeling well the day
before
Egli potrebbe essere stato
malato.Non si sentiva bene il
giorno prima
possibilità
Could + have + past participle He could have phoned when I
was out in the garden for five
minutes.
Avrebbe potuto telefonare
quando ero fuori in giardino
per cinque minuti.
Possibilità lontana.
Nota: „could‟ è di solito
fortemente sottolineato in
questa frase
Can‟t + have + past participle They can‟t have played very
well, they have lost 5 to 1.
Non possono aver giocato
Quasi certezza inerente un
evento/situazione negativa
81
molto bene, hanno perso 5 a 1.
VERBI CHE REGGONO LA FORMA IN -ING (Verb phrases with –ing)
Ci sono diverse categorie di verbi che sono seguiti da un verbo in -ing
A volte la forma in -ing è obbligatoria, in altri casi (e.g. She started smoking. / She started to smoke.)
può anche essere usato l‟infinito.
Una categoria di verbi che sono seguiti dalla forma -ing sono:
starting/stopping/continuing.
Es: - John started laughing.
- John iniziò a ridere.
Un'altra categoria di verbi che sono seguiti dalla forma -ing riguarda i verbi che esprimono opinioni e
preferenze.
- He enjoys cooking.
Mentre in alcuni casi vi è poca differenza tra l'utilizzo del
infinito o la forma -ing (e.g. I love cooking. / I love to cook.) in altri casi ci sono molte differenze.
Ecco alcuni verbi:
1. STOP
I stopped drinking lots of coffee when I heard about the health risks.
Ho smesso di bere un sacco di caffè quando ho sentito parlare di rischi per la salute.
I had been working for hours, so I stopped to drink a coffee.
Avevo lavorato per ore, così mi sono fermato a bere un caffè.
stop + -ing si riferisce all'azione che stava avvenendo prima dell'azione di
arresto.
stop + infinito ci spiega quello che è successo dopo l'azione di arresto.
- I stopped driving to have breakfast.
- Ho smesso di guida per fare colazione.
I was driving --- I stopped----- I had breakfast
Stavo guidando --- ho smesso ----- Ho fatto colazione
2.REMEMBER
I can't remember meeting Tom at the party, but he is quite insistent
about it.
Non riesco a ricordare incontrare Tom alla festa, ma lui è abbastanza insistente
a proposito.
- I must remember to print this before I leave the office.
- Devo ricordarmi di stampare questa prima di lasciare l'ufficio.
remember + -ing si riferisce ad una memoria di un evento passato.
remember + infinito riguarda una futura azione non si deve dimenticare.
Molto spesso la forma -ing viene utilizzata dopo parole che esprimono un riferimento al tempo (e.g.
after, while...).
- After having slept for twenty minutes, I already felt better.
- Dopo aver dormito per venti minuti, mi sentivo già meglio.
82
Il FUTURO Le costruzioni che si usano più spesso per parlare del futuro sono : il present continuous e la forma „to be
going to‟.
La prima è in genere usata quando si parla di appuntamenti, impegni, accordi che abbiamo fatto con altre
persone.
„Going to‟ indica l'intenzione di fare qualcosa, ma non abbiamo necessariamente preso accordi con altre
persone in modo che possiamo sempre cambiare idea
In molti casi, entrambe le forme possono essere utilizzate, basta ricordare che il present continuous dà
un'impressione un po 'più precisa.
Il present continuous e „to be going to‟ sono generalmente usati per parlare del futuro che possiamo gestire o
controllare, che abbiamo pianificato.
Invece per quel futuro su cui abbiamo poco o nessun controllo utilizziamo le seguenti strutture:
1.Per gli eventi futuri che sono imminenti, se non inevitabili possiamo usare:
a)„to be going to‟
Es: Look out! You're going to crash.
(Attenzione! Stai per schiantarti!.)
- Look! He's going to ask her for an autograph!
- Guarda! Ha intenzione di chiederle un autografo!)
b)(just) about to
- Oh no! I think I'm about to get sick!
(- Oh no! Penso che sto per ammalarsi!)
He's just about to get married. He hasn't got any free time at all.
(E 'solo in procinto di sposarsi. Non ha tempo libero per niente.)
2. Diversi verbi modali, come la Will, May, Might e Could vengono usati per fare previsioni:
WILL
- There will be rain over most of the country for the next 24 hours.
(Ci sara‟pioggia sulla maggior parte del paese per le prossime 24 ore)
You will meet the right person sooner or later. You must just be patient.
(Potrai incontrare la persona giusta, prima o poi. Devi solo essere paziente.)
These indicate that we are making a prediction with reservations – this thing is possible, but I'm not sure it will
happen. This type of situation is very common and so these forms are often used. Instead of using phrases such
as: 'I think it is possible that he will go.', use 'He may go.'. Simple, isn't it?
These three modal verbs express different levels of probability that can be summarised as in the table below.
83
Nota: L'utilità di may, might e could è spesso sottovalutata dai non madrelingua. Questi indicano che stiamo
facendo una previsione con delle riserve - poiché questa cosa è possibile, ma non sono sicuro che accadrà.
Questo tipo di situazione è molto comune e quindi queste forme sono spesso utilizzate. Invece di usare frasi
come: '. 'I think it is possible that he will go.', utilizzo 'He may go.'. Semplice, no?
Questi tre verbi modali esprimono diversi livelli di probabilità che possono essere riassunti come nella tabella
seguente.
Verbo Modale probabilità
He may go 50%
He might go 40%
He could go 10%
84
Have something done e strutture simili
Strutture particolari: 1. „have something done‟
In inglese per dire che:
a. qualcuno fa qualcosa per noi
b. ci accade qualcosa di inatteso o spiacevole
si usa la struttura passiva „have something done‟
Essa si costruisce nel seguente modo:
SOGG. + HAVE/GET + OBJECT + (complemento
oggetto)
PAST PARTICIPLE
(participio passato)
I Have /Get My car Serviced every year
We Had /got The house Cleaned last week
Luca Had/got His car damaged
I got My leg broken
2. „make something done‟:
In inglese l‟idea di „far fare qualcosa a qualcuno‟ o „obbligare qualcuno a fare qualcosa‟ si esprime nel
seguente modo:
MAKE+ complemento+ Verbo Base
Es: The police officer made Mike open his car
(il poliziotto fece aprire la macchina a Mike)
This music makes me think of Spain
(Questa musica mi fa pensare alla Spagna)
Does your mother makes you do the housework?
85
(Tua mamma ti fa fare i lavori di casa?)
Nota: La forma passive di „make‟ è:
Be made+ infinito
Es: He was made to resign
(fu costretto a dimettersi)
3.LET + complemento +Verbo base
In inglese invece, l‟idea di „lasciar fare qualcosa a qualcuno‟ o „permettere che qualcuno faccia qualcosa‟ si
esprime nel seguente modo:
LET + complemento +Verbo base
Es: she opened the cage and let the parrot fly away
(aprì la gabbia e lasciò fuggire il pappagallo)
The teacher didn‟t let us use the computer
(L‟insegnante non ci premise di usare il computer)
Nota. La forma passiva di „Let‟ è:
Be allowed+ infinito
ES: He is allowed to use the computer
(ha il permesso di usare il computer)
4. GET+ complemento+ Infinito
In inglese l‟idea di „far fare‟ si esprime anche con nel seguente modo:
GET+ complemento+ Infinito
Es: The director got the actors to repeat the scene
(Il regista fece ripetere la scena agli attori)
I‟ll get my mother to drive u sto the cinema
(Convincerò mia mamma ad accompagnarci in macchina al cinema)
IL PASSIVO
86
Costruzione attiva e costruzione passiva
In una frase attiva, il soggetto compie attivamente l‟azione espressa dal verbo.
Io scrivo una lettera / I write a letter
Io è il soggetto del verbo scrivo. Compie attivamente l‟azione di scrivere. Si tratta di una frase attiva.
Nella frase passiva, il soggetto subisce passivamente l‟azione espressa dal verbo.
La lettera è scritta da me/ a letter is written by me
Il complemento oggetto della frase attiva, una lettera, diventa soggetto del verbo è scritta. Tuttavia una
lettera non compie nessun‟azione, se ne sta lì ferma e passivamente viene scritta. Si tratta di una frase
passiva.
Chi in realtà compie l‟azione è il complemento di
agente (da Me).
Solamente i verbi transitivi, cioè quelli che hanno un complemento oggetto, possono essere messi in forma
passiva, poiché è il complemento oggetto attivo a diventare soggetto della frase passiva.
In inglese per trasformare una frase Attiva in Passiva si eseguono tre semplici „passaggi‟.
Osserviamo le seguenti frasi:
ATTIVA: I write a letter
PASSIVA: A letter is written by me
1.il soggetto della ATTIVA diventa complemento nella PASSIVA preceduto da „BY‟
2. il complemento nella ATTIVA diventa soggetto nella PASSIVA
3. nella passiva si usa l‟ausiliare to be al tempo attivo corrispondente ed il Participio Passato del verbo che si
vuole mettere in forma passiva,
Secondo il seguente schema:
ATTIVA PASSIVA
INFINITO
To write
TO BE + Part. Passato
To be written
-ING Form
writing
Being + Part. Passato
Being written
PRESENT SIMPLE
I write
IS/ARE + Part. Passato
Is/are written
PRESENT CONTINUOUS
I am writing
IS/ARE + Being + Part. Passato
Is/ are being written
PAST SIMPLE
I wrote
WAS/WERE+ Part. Passato
was/were written
PAST CONTINUOUS WAS/WERE+ Being + Part. Passato
87
I was writing was/ were being written
PRESENT PERFECT
I have written
HAVE/HAS BEEN + Part. Passato
Has been written
PAST PERFECT
I had written
HAD BEEN + Part. Passato
Had been written
TO BE GOING TO
I am going to write
IS/ARE GOING TO BE+ Part. Passato
Is going to be written
WILL
I will write
WILL BE+ Part. Passato
Will be written
WOULD
I would write
WOULD BE+ Part. Passato
would be written
WOULD HAVE
I would have written
WOULD HAVE BEEN + Part. Passato
would have been written
CAN
I can write
CAN BE+ Part. Passato
can be written
COULD
I could write
COULD BE+ Part. Passato
could be written
MUST
I Must write
MUST BE+ Part. Passato
must be written
Shall/SHOULD
I shall/should write
Shall/SHOULD BE+ Part. Passato
I shall/should be written
MAY/MIGHT
I May/might write
MAY/MIGHT BE+ Part. Passato
I may/might be written
DISCORSO INDIRETTO
88
Il discorso indiretto si usa per riferire qualcosa che è stato detto in precedenza in forma di dialogo (discorso
diretto).
Quando il verbo che introduce il discorso indiretto è al presente, i tempi verbali non cambiano rispetto al
discorso diretto; i principali cambiamenti riguardano i pronomi, i possessivi e i dimostrativi.
Ecco un esempio:
DISCORSO DIRETTO DISCORSO INDIRETTO
MUM: „ Dinner will be ready at 8 o‟clock‟
MAMMA: 'La cena sarà pronto alle ore 8'
Mum says that dinner will be ready at 8 o‟clock‟
La mamma dice che la cena sarà pronta alle 8 '
Nota: In questo caso si usa „says‟ al presente perchè il discorso viene riportato dopo poco tempo oppure cio‟
che è stato detto è ancora vero, per cui si può riferire il discorso senza cambiare i tempi verbali della frase da
riferire.
Quando, invece , riferiamo il discorso dopo molto tempo , quello che è stato detto è ormai passato.
Perciò normalmente si cambiano i tempi verbali della frase da riferire
Secondo la tabella seguente:
DISCORSO DIRETTO DISCORSO INDIRETTO
PRESENT SIMPLE
This is my friend
PAST SIMPLE
He said (that) that was his friend
PRESENT CONTINUOUS
I am writing
PAST CONTINUOUS
He said (that) he was writing
PAST SIMPLE
I wrote a letter yesterday
PAST PERFECT
He said (that) he had written a letter the previous
day
PRESENT PERFECT
I have written a letter recently
PAST PERFECT
He said (that) he had written a letter recently
PAST CONTINUOUS
I was writing
PAST PERFECT CONTINUOUS
He said (that) he had been writing
WILL WOULD
89
I will write He said (that) he would write
IS/ARE GOING TO
I‟m going to write
WAS/WERE GOING TO
He said (that) he is going to write
Gli avverbi, come già notato negli esempi della precedente tabella, possono variare.
Ecco alcuni esempi soltanto indicativi, dato che le espressioni di tempo e di luogo cambiano a seconda dei
riferimenti spazio-temporali del discorso.
DISCORSO DIRETTO DISCORSO INDIRETTO
here there
now then, at that time
today / tonight that day, that night
tomorrow the following day, the day after
yesterday the previous day, the day before
ago before
next week / month the following week / month
last week / month the previous week / month, the week / month
before
Verbi che introducono il Discorso Indiretto: Say - Tell - Ask
Per introdurre un discorso indiretto si usano di solito i verbi say, tell e ask:
- say se non è espressa la persona con cui si parla
Esempio: He said he had called his girlfriend the day before = Disse che aveva chiamato la sua ragazza il
giorno prima
Anche se l‟uso non è comune, say può essere usato anche quando è espressa la persona con cui si parla; in tal
caso il complemento di termine deve essere preceduto da to
Esempio: He said (to me) he had called his girlfriend the day before
( (Mi) Disse che aveva chiamato la sua ragazza il giorno prima)
- tell se è espressa la persona con cui si parla; in tal caso il complemento di termine non è preceduto da to
Esempio: He told me he had called his girlfriend the day before
(Mi disse che aveva chiamato la sua ragazza il giorno prima)
- ask per riferire una domanda
Esempio: He asked if I would like to go out for dinner that evening
(Chiese se mi sarebbe piaciuto uscire a cena quella sera)
90
FUTURO CON ‘WILL’
Il SIMPLE FUTURE
In inglese ci sono molti modi per esprimere il tempo futuro. Uno dei più comuni è usare will formando in tal
modo un Simple Future
In italiano è possibile tradurlo con il futuro semplice o con il presente semplice indicativo.
Talvolta al posto di will si usa shall con la 1° persona singolare (I) e plurale (we), ma nell'inglese moderno il
suo uso è confinato soltanto nelle frasi interrogative dove shall assume il significato di dovere o viene usato
per fare proposte.
Esempi:
Shall I turn off the light? = Devo spegnere le luci?
Shall we go? = Andiamo?
Il SIMPLE FUTURE si usa per:
1) per fare previsioni sul futuro
es: you will pass the exam! (passerai gli esami) / in the future cars will fly (nel futuro le macchine voleranno) /
Luca will be 10 next week (Luca compirà 10 anni la prossima settimana)
2) per fare previsione del tempo es: Tomorrow it will rain (domani pioverà)
3) per fare previsioni basate su ipotesi o supposizioni.. (di solito will è accompagnato con i seguenti verbi o
espressioni: Think, believe, suppose, hope, expert,imagine,perhaps, maybe, probably,….
Es: I think/believe Mary will arrive around seven o‟ clock penso/ credo che Maria arriverà verso le sette)
4) per esprimere certezza (I‟m sure) o incertezza (I‟m not sure) ES: I‟m sure Mary will invite me!
(Sono sicuro che Maria mi inviterà)
5) Per Fare promesse (I Promise): I promise I will come to your party! (prometto che verrò alla tua festa!)
5) per esprimere una decisione immediata presa nel momento n cui si parla.
Es: The door bell is ringing…I‟ll open the door! (Il campanello sta suonando…Io apriro‟ la porta!
COSTRUZIONE:
AFFERMATIVA
SOGG + WILL + VB
NEGATIVA
SOGG + WON‟T+ VB
INTERROGATIVA
WILL + SOGG + VB?
SHORT ANSWERS
I will play
You will play
He/she/it will play
We will play
You will play
They will play
I won‟t play
You won‟t play
He/she/it won‟t play
We won‟t play
You won‟t play
They won‟t play
will I play?
will You play?
will He/she/it play?
will We play?
will You play?
will They play?
Yes, I will / no, I won‟t
Etc…
FUTURE CONTINUOUS
91
COSTRUZIONE:
Sogg.+ Will Be + il participio presente (= forma base+ing)
Il future continuous si riferisce a un'azione o a un evento che sarà in corso di svolgimento nel futuro. Il future
continuous viene utilizzato per esprimere diversi concetti.
1. Il future continuous per proiettarsi nel futuro.
This time next week I will be sun-bathing in Bali.
By Christmas I will be skiing like a pro.
Just think, next Monday you will be working in your new job.
2. Il future continuous per fare supposizioni su ciò che accadrà nel futuro.
He'll be coming to the meeting, I expect.
I guess you'll be feeling thirsty after working in the sun.
You'll be missing the sunshine once you're back in England.
3. Nelle frasi interrogative, il future continuous per chiedere, in modo molto educato, un'informazione sul
futuro.
Will you be bringing your friend to the pub tonight?
Will Jim be coming with us?
Will she be going to the party tonight?
Will I be sleeping in this room
4.Il future continuous per parlare di eventi continuativi che si prevede si verificheranno nel futuro.
I'll be seeing Jim at the conference next week.
When he is in Australia he will be staying with friends.
I'll be eating with Jane this evening so I can tell her
5.Usato con still, il future continuous per parlare di eventi già in corso e che si prevede continueranno per un
determinato periodo di tempo nel futuro
In an hour I'll still be ironing my clothes.
Tomorrow he'll still be suffering from his cold.
Next year will she still be wearing a size six?
Won't stock prices still be falling in the morning?
Unfortunately, sea levels will still be rising in 20 years
FUTURE PERFECT
Costruzione:
Sogg. + will have + il participio passato del verbo principale
Il future perfect esprime un'azione completata nel futuro. Quando si usa questo tempo, ci si proietta nel futuro
e si parla di un'azione che sarà stata completata in un momento futuro rispetto al momento presente. Il future
perfect viene spesso usato con espressioni di tempo.
I will have been here for six months on June 23rd.
By the time you read this I will have left.
You will have finished your report by this time next week.
Won't they have arrived by 5:00?
Will you have eaten when I pick you up?
92
FUTURE PERFECT CONTINUOUS
Costruzione:
Sogg.+ will have been + il participio presente del verbo principale (forma base + ing)
Come per il future perfect simple, questo tempo si usa per parlare di un'azione completata nel futuro. Si
riferisce ad eventi o azioni non completate in un tempo compreso tra il momento attuale e un futuro non
precisato. Viene spesso usato con espressioni di tempo.
I will have been waiting here for three hours by six o'clock.
By 2001 I will have been living in London for sixteen years.
When I finish this course, I will have been learning English for twenty years.
Next year I will have been working here for four years.
When I come at 6:00, will you have been practicing long?
93
FUTURO SENZA ‘WILL’
Present simple / present continuous / „be going to‟
Usiamo il presente semplice invece di„will‟
se vogliamo riferirci ad eventi fissi o programmati futuri (orari, programmi, ecc.) Si noti che l'utilizzo di „will‟
è comunque accettabile.
The new restaurant opens this weekend and will be almost double the size of the original restaurant, which
served its last dish last Saturday. (or: The new restaurant will open...)
Usiamo il present simple invece di „will‟
1.-Quando si utilizza „suppose‟, „supposing‟, „what if‟ per parlare di eventi futuri. Si noti che in tali frasi il past
simple può sostituire il present simple.
Suppose we succeed in increasing the greenhouse effect to 100%. What would the temperature of the Earth be
then? (or: Suppose we succeeded...)
2. Nelle clausole di tempo che iniziano con „while‟, „when‟, „until‟, „before‟, „after‟, „as soon as‟, etc.
When you call us please have your client number ready.
3.nel periodo ipotetico con „if‟, „unless‟, „in case‟, „provided‟, etc.
I'll email John in case he doesn't check the forum today.
-Usiamo invece il present continuous, e non il present simple, se ci si riferisce a disposizioni meno formali.
Are you just coming for a vacation, or are you actually considering moving here?
Usiamo spesso il present continuous or „be going to‟ se vogliamo riferirci ad eventi futuri previsti.
Are you seeing your dentist next week? (or: Are you going to see your dentist next week?)
Usiamo spesso „be going to‟ se vogliamo fare riferimento a una ferma intenzione, una decisione definitiva o di
previsioni basate su prove attuali.
I'm going to get my own apartment, then get a job as a marketing executive and buy a mansion in New York.
Future with „be about to‟ / 'be to' / 'to + verb (infinitive)'
Si può usare:
-„to be about to‟ per far riferimento ad un evento che accadrà molto presto.
He is about to start a new job
-„to be due to‟per far riferimento ad un evento che avverrà in un momento particolare
One of the two offshore gas fields is due to become viable within the next year.
-„to be sure to‟ / „to be bound to‟ per far riferimento ad un evento che è probabile o certo che accada.
94
These large amounts of rainfall are bound to be a threat to crop production.
-„to be set to‟ per far riferimento ad un evento che è pronta a succedere.
Her latest CD release Blues is set to be a runaway success.
- È possibile utilizzare „to be to‟ per parlare di eventi futuri; „to be to‟ è spesso usato in cronaca o di parlare di
accordi formali.
Engineers from British Rail are to visit the site at Wylam Hill, near Thompson Street East, in a bid to improve
safety.
Alcuni verbi (tipo „to agree‟, „to intend‟, „to plan‟, etc.) con „to + verb (infinitive)‟ sono usati per riferirsi al
futuro quando si parla di intenzioni
We expect to come to a conclusion on that in the next few weeks.
We mean to work out ways of using new course structures, perhaps with part-time study.
95
PREPOSIZIONI DI TEMPO In/during
Usiamo in o during per parlare di un periodo di tempo entro il quale una azione o evento accade.
All the hotels are full in Paris during /in the summer season (l‟intero periodo di tempo)
His father was killed during/in the War (in un certo punto in un period di tempo)
Usiamo invece during e non in prima di sostantivi tipo: „Holiday‟, visit,stay, meal e treatment
He only saw her once during his stay in Paris (in un certo punto in un period di tempo)
Si usa invece „for‟ per rispondere alla domanda con „How long‟?
How long did you stay in Paris?-I stayed in Paris for a week (l‟intero periodo di tempo)
During/ in /over/ within
Si usano „during‟ oppure „over‟ per parlare di qualcosa che succede durante un periodo di tempo.
The will discuss i t during/ over lunch (L‟intero period di tempo)
Si usa invece „in‟ per parlare di qualcosa che accade nel future dopo un particolare lasso di tempo
It will be ready in a week‟s time ( una settimana da adesso)
Usiamo within per parlare di qualcosa che succede prima che un particolare period di tempo è passato
We expect a decision within the next 24 hours.
„throughout‟
Usiamo ' throughout ' se vogliamo sottolineare che qualcosa deve
Essere successo su tutto un periodo di tempo
He remained in Switzerland throughout the Second World War. (L‟intero periodo di tempo)
„until‟/ „not until‟/ „by‟/ „up to‟
Usiamo „until‟ a dire che qualcosa ha continuato (o continua) fino ad un particolare momento.
He continued to get his salary until the end of the year.
Usiamo „not until‟per affermare il punto in cui accade qualcosa finalmente.
it was not until five o‟clock that we got the first reports on what had
happened.
Usiamo 'by‟ per dire che qualcosa è accaduto (o avverrà) entro
di una particolare data o l'ora.
The meeting should have finished by 11.30.
Can you finish the work by six o‟clock.
A volte usiamo 'up to‟ invece di 'until', soprattutto in contesti informali.
They are likely to continue up to the end of August.
Spesso usiamo 'up to‟ prima 'now'.
Up to now she‟s been very quiet.
96
VERBI MODALI
I verbi modali esprimono il modo in cui il soggetto si pone nei confronti dell‟azione che compie.
I verbi modali inglesi sono:
Italiano Presente Passato/condizionale Forme sostitutive
Potere Can Could To allow/ to permit
Potere May Might
Dovere Must /Have to* Had to*
Dovere Shall Should Ought to
Volere Will Would
I verbi Modali si distinguono dai verbi Ausiliari („To be‟ e „To have‟) e Ordinari per 4 caratteristiche:
1. Non hanno il „to‟ all‟infinito
2. Sono uguali per tutte le persone (I can…, you can…, he can…etc..)
3. Sono seguiti sempre della forma base del verbo ( I can swim.., i must go.., I should sleep…)
..(tranne „ought to‟ ..es: I ought to call the police)
4. Hanno la stessa costruzione dei verbi ausiliari:
AFFERMATIVA
Sogg. + modale+VB
NEGATIVA
Sogg. + modale + not +VB
INTERROGATIVA
Modale+ sogg.+ VB?
I should go I shouldn‟t go should I go?..)
Will = Volere
Forma contratta:„ll
Forma negativa: will not contratta: won‟t
Il verbo modale will è utilizzato come ausiliare del Futuro (vedi capitolo relativo al Futuro).
Nelle domande in seconda persona singolare e plurale è utilizzato con il significato di volere, quando
si chiede gentilmente a qualcuno di fare qualche cosa.
Will you open the door, please? Vuoi aprire la porta, per favore?
Il suo Simple Past would è utilizzato come ausiliare del Condizionale (vedi capitolo relativo al
Condizionale).
Forma contratta: „d
Forma negativa: would not contratta: wouldn‟t
Would è utilizzato anche per esprimere un‟abitudine nel passato.
My aunt Mary would always make strawberry pies for us. Mia zia Mary faceva sempre torte di fragole per noi.
Nota
Esiste anche un verbo non modale to will. È un verbo regolare
(will – willed – willed), prende normalmente la -s alla terza persona singolare del Simple Present. Significa
volere fortemente, essere fermamente deciso a… e, come secondo significato, lasciare in testamento.
97
They willed themselves to survive.
Erano fermamente decisi a sopravvivere.
He willed all his money to Paul. Ha lasciato in testamento tutto il suo denaro a Paul.
Shall= Dovere
Forma contratta: „ll
Forma negativa: shall not contratta: shan‟t
Il suo uso come ausiliare del Futuro alla prima persona singolare e plurale sta progressivamente
scomparendo nell‟inglese moderno, essendo sostituito da will (vedi capitolo relativo al Futuro).
Nelle domande in prima persona singolare e plurale assume il significato di dovere quando ci si offre
di fare qualche cosa o si propone di fare qualche cosa.
Shall I help you?
Devo aiutarti?
Shall we go to the pub, tonight? Dobbiamo andare al pub questa sera?
Il suo Simple Past should è utilizzato con il significato di condizionale del verbo dovere (vedi capitolo
relativo al Condizionale - Condizionale dei verbi modali).
Forma contratta: „d
Forma negativa: should not -- shouldn‟t
You shouldn‟t drive so fast!
Non dovresti guidare così veloce!
Ought to= Dovere
È l‟unico verbo modale ad essere seguito dall‟infinito con to.
Forma negativa: ought not oughtn‟t
È utilizzato con lo stesso significato di should (Condizionale del verbo dovere) nelle frasi affermative. L‟uso di
ought nelle frasi interrogative è molto raro.
Nelle frasi negative è usato solo in un contesto formale ed è seguito dalla Forma Base (infinito senza to).
You ought to be more careful.
Dovresti stare più attento.
You ought not work till midnight every night.
Non dovresti lavorare fino a mezzanotte tutte le sere.
CAN e COULD = Potere
Can è usato
Per esprimere capacità/abilità (nel senso di essere capace di fare
qualcosa o sapere come fare qualcosa):
He can swim but he can't play tennis.
98
Per esprimere permesso (nel senso di dare o ricevere un permesso):
Can I use your computer? (Nota che can è di solito meno formale
di may)
COULD
E‟ il passato ed il condizionale di „Can‟ (=potere)
Uso:
1) Come passato si usa con il significato di „Was/were able to..‟ (= io ero capace di…) ed esprime la capacità
di saper fare qualcosa. es: When I was 16 I could drive a car
2) Si usa inoltre come condizionale per:
a) Fare richieste in modo cortese: Could you lend me your pen?
b) per rivolgere inviti in modo formale: Could you come to my office Tomorrow?
c) per dare suggerimenti: The weather is nice. We could go to the seaside.
Costr: AFF: Sogg+could+VB I could swim when I was 8
NEG: Sogg+couldn‟t+VB I couldn‟t swim when I was 8
INT: could+sogg+VB?? could you swim when you were 8?? Short answers: yes, I could/ no, I
couldn‟t
Per esprimere permesso (più formale rispetto a can):
Could I come to your party?
MAY e MIGHT= Potere
a. May e Might si usano per esprimere Potere, quando si tratta di una supposizione di chi parla: è
possibile che…, può darsi che…
It may/might snow today.
My father may come tomorrow.
b. Potere, quando si chiede o si ha il permesso di fare qualche cosa e quando ci si offre di fare qualcosa
per qualcuno. E‟ più formale di can.
May I ask you a question?
I may leave the office before 5 o‟clock if I want to.
May I help you?
Strutture verbali di may
May è la forma del Simple Present.
Forma negativa: may not ---- (mayn‟t) la forma contratta è molto rara.
99
Might è la forma del Condizionale: potrebbe, potrebbe darsi che…Lo si può usare in sostituzione di
may quando si vuole rendere maggiormente l‟idea di eventualità.
Forma negativa: might not --- (mightn‟t) la forma contratta è molto rara.
It might rain.
Potrebbe piovere.
Mary might not agree with you.
Mary potrebbe non essere d‟accordo con te.
May e might possono essere seguiti dalla Forma Base del verbo (infinito senza to) oppure dalla Forma Base
progressiva (be + -ing).
It may rain.
Può darsi che piova (rain = Forma Base).
He might be sleeping.
Può darsi che stia dormendo (be sleeping = Forma Base progressiva).
In frasi riferite al passato, may e might sono seguiti da have + Participio Passato.
Mark isn‟t in his office. He might have gone home.
Mark non è nel suo ufficio. Può darsi che sia andato a casa.
Nota
Nel significato di è possibile che…, può darsi che…, may e might sono solitamente utilizzati nella forma
affermativa, ma non nella forma interrogativa. Per esprimere una eventualità in una frase interrogativa si
utilizza di solito una perifrasi con i verbi to think e to be likely + Infinito.
When do you think he will arrive?
Quando pensi che arriverà?
When is he likely to arrive?
Quando è probabile che arrivi?
MUST e HAVE TO =Dovere
Al Simple Present si possono utilizzare sia must che la forma sostitutiva to have + infinito, in cui il verbo avere
viene coniugato al Simple Present.
C‟è tuttavia una differenza di significato fra le due forme.
Nella forma Affermativa, Must si utilizza quando la decisione di fare qualche cosa viene presa da chi parla o
l‟ordine è impartito da chi parla.
Es. „Devo telefonare a Carlo questa sera.‟
Sono io a decidere che devo telefonare:
I must call Carlo tonight. L‟insegnante a scuola dice:
„Dovete leggere questo libro entro la fine della settimana.‟
E‟ un ordine impartito dall‟insegnante:
You must read this book by the end of the week.
Nella forma Affermativa, Have to / has to + base form si utilizza quando si tratta di una regola imposta
dall‟esterno, che non dipende da chi parla.
L‟insegnante a scuola dice:
„ Dovete essere in aula entro le 8.00.‟
L‟orario scolastico non dipende dall‟insegnante, è una regola imposta dalla scuola:
You have to be in the classroom by 8.00.
„Non posso venire alla tua festa, devo lavorare questa sera.‟
Se non dipende da me, ma viene deciso dall‟ufficio dove lavoro:
I can‟t come to your party, I have to work this evening.
100
Nella forma Negativa, Must not (Mustn‟t) è usato per esprimere proibizione o proposito di non fare qualche
cosa.
Es: „Non devi dirlo a nessuno.‟
You mustn‟t tell anyone.
„ Non devo dirglielo.‟
Mi ripropongo di non dirglielo:
I mustn‟t tell her.
Nella forma Negativa Don‟t / doesn‟t have + Infinito significa non è necessario che si faccia qualcosa.
Con questo significato, have può essere sostituito dalla forma negativa del Simple Present del verbo need
(vedi capitolo relativo a need).
Es: „Non è necessario che tu mi dica il tuo segreto.‟
(Non ti vieto di dirmelo, ma non devi per forza farlo.)
You don‟t have to tell me your secret.
You don‟t need to tell me your secret.
MUST
Altri Significati di must:
Must significa Dovere, e si usa, nella forma Affermativa:
1. per esprimere la necessità o l‟obbligo di fare qualcosa, sia quando l‟ordine è espresso da chi parla, sia nel
caso di cartelli o istruzioni scritte.
Es: I must go to the post office this morning.
Devo andare all‟ufficio postale questa mattina.
You must have a permit to enter the park.
Devi avere un permesso per entrare nel parco.
2. per esprimere una forte raccomandazione.
Può essere sostituito da should per mitigare il tono della frase.
Es: You simply must read that book.
Devi proprio leggere quel libro.
You must take a day off and have some rest.
(You should take a day off.)
Devi prenderti un giorno libero e riposare un po‟.
(Dovresti prenderti un giorno libero.)
3. per esprimere una supposizione, qualche cosa che è logico e molto probabile che accada.
Es: You must be thirsty after all that running.
Devi avere sete, dopo tanto correre.
It must be Paul. He said he would come at two o‟clock.
Deve essere Paul. Ha detto che sarebbe venuto alle due.
Nella Forma Negativa invece ha il significato di proibizione, divieto.
101
ES: You must not swim in that river.
Non devi nuotare in quel fiume.
Cars must not be parked in front of the bank.
Le auto non devono parcheggiare davanti alla banca.
You mustn‟t smoke on trains
Non si deve fumare sui treni/ non devi fumare sui treni
Strutture verbali
Must è la forma del Simple Present ed è l‟unica forma propria di questo verbo modale.
Forma negativa: must not >>> mustn‟t
Should + forma base e ought + infinito vengono utilizzati per esprimere il Condizionale di must.
Forma negativa: should not >>> shouldn‟t – ought not
Should è seguito dalla Forma Base, come tutti i verbi modali.
Ought è l‟unico verbo modale ad essere seguito dall‟infinito con to.
You should have a rest. = You ought to have a rest.
Dovresti riposare.
To have + infinito è la forma sostitutiva che viene utilizzata per tutti i tempi verbali di cui must
manca.
Il verbo to have viene coniugato al tempo desiderato ed il verbo che segue viene messo all‟infinito con
to.
To have in queste forme si comporta da verbo non ausiliare, perciò al Simple Present e al Simple Past
vuole l‟ausiliare do / does e did nelle forme interrogative e negative.
Simple Past:
I had to go to work last Sunday.
Sono dovuto andare a lavorare Domenica scorsa.
Did you have to get up early yesterday morning?
Hai dovuto alzarti presto ieri mattina?
Nella forma negativa, quando don‟t have to significa non è necessario che, può essere sostituto dal
verbo need ( vedi capitolo relativo a need).
I didn‟t have to get a permit to enter the park.
(I didn‟t need to get a permit.)
Non ho dovuto ottenere un permesso per entrare nel parco.
(Non era necessario che io avessi un permesso.)
Futuro con WILL:
I will have to ask my father to drive his car.
Dovrò chiedere a mio padre di guidare la sua auto.
You won‟t have to get a permit to enter the park.
(You won‟t need to get a permit.)
Non dovrai chiedere un permesso per entrare nel parco.
102
REPORTING VERBS
Quando riportiamo il discorso indiretto usiamo spesso “say” e “tell”. Ad esempio:
John told me he was going to stay late at work. (John mi ha detto che avrebbe fatto tardi al lavoro)
Peter said he wanted to visit his parents that weekend.
(Peter ha detto che vuole andare a trovare I suoi genitori questo weekend)
Queste forme sono corrette per riportare il discorso indiretto, per dire quello che altri hanno detto. Tuttavia ci
sono un gran numero di altri reporting verbs che possono descrivere in maniera più accurata il
discorso indiretto. Questi verbi possono assumere diverse forme. Ecco una lista di reporting verbs suddivisa
per categorie definite dalla struttura della frase. Da notare che molti verbi possono rientrare in più di una
categoria.
verb object infinitive verb infinitive verb (that) verb gerund
advise
encourage
invite
remind
warn
-Jack encouraged me
to look for a new job.
-hey invited all their
friends to attend the
presentation.
agree
decide
offer
promise
refuse
threaten
-She offered to give
him a lift to work.
-My brother refused
to take no for an
answer.
admit
agree
decide
deny
explain
insist
promise
recommend
suggest
-Tom admitted (that) he
had tried to leave early.
-he agreed (that) we
needed to reconsider
our plans.
deny
recommend
suggest
-He denied having
anything to do with her.
-Ken suggested
studying early in the
morning.
verb object preposition gerund verb preposition gerund
accuse
blame
congratulate
-They accused the boys of cheating on the exam.
-She blamed her husband for missing the train.
apologize
insist
-He apologized for being late.
-She insisted on doing the washing up.
103
AGGETTIVI E AVVERBI
Gli Avverbi e gli aggettivi sono parole che aggiungono informazioni ad altre parole.
1.Gli avverbi aggiungono più informazioni a un verbo , un aggettivo o un altro avverbio..Essi ci dicono
quando, perché o dove qualcosa succede.
- He went quickly out of the room. (verb+adverb)
- We have such totally different backgrounds. (adverb+adjective)
- He‟s been treated rather badly. (adverb+adverb)
2. Gli Aggettivi aggiungono più informazioni a un nome o un pronome. Essi sono utilizzati per descrivere
qualcuno o qualcosa.
- Today‟s meeting was a small but important step towards achieving our goals. (noun+adjective)
- She was wearing her new dress, the blue one.(adjective+pronoun)
Se si vuole esprimere se stessi in un modo più complesso e sofisticato, è possibile utilizzare più di una
parola per aggiungere informazioni ad altre parole.
- These negotiations will be extremely difficult for the company.
- We are left with a relatively narrow range of options.
3.In inglese c'è una grande varietà di modi in cui è possibile combinare le parole per aggiungere informazioni
ad altre parole. Utilizzando più di una parola si è in grado di produrre un quadro più vivace o più dettagliato
della cosa che si sta descrivendo.
- I‟ve been having extraordinarily vivid dreams recently.
- One look at his face told me that something was terribly wrong.
- We want the kids to have the best possible education.
- John has a high-profile job at Coopers & Coopers.
104
INVERSIONE Nell‟Inversione Inglese viene invertito l‟ordine del verbo ausiliare e del soggetto che appare nelle frasi con
espressioni di tempo negativi, nelle frasi condizionali e in alcuni altri esempi elencati di seguito:
1.Espressioni di
tempo. RARELY,
SELDOM,
NEVER
2.Espressioni di tempo. NO
SOONER,
HARDLY,SCARCELY,BARELY,
NOT UNTIL
3. Dopo le
espressioni con
ONLY,..ES: only
after, only when,
only then, only if.
4. Dopo LITTLE
Si usano con i tempi
„Simple‟ o ai verbi
ausiliari e spesso
includono
comparativi:
es: Never I have
seen such a
beautiful girl!
Rarely does John
complain about
anything
Seldom has she said
anything negative
Si usano quando si parla di azioni
consecutive nel passato (l‟evento
che è accaduto prima si mette al Past
perfect)
Es. Hardly had they started dating
when he went to prison
No sooner had she closed her eyes
than she fell asleep
ONLY viene spesso
usato assieme alle
espressioni di
tempo.
ES: Only then did
Carl realize his
mistake
Only after her dad‟s
permission did
Louise go out
Nota: non è sempre
inverso l‟ordine del
primo verbo
Es:Only after Lucy
had passed her
exams did she go to
Paris
Nota:Quando „only‟
è da solo non si ha
l‟inversione
Es: Only mark
agreed to go
In questo caso
LITTLE assume
una connotazione
negativa
Little did Mark
know about his
girlfriend
Little I have
thought about my
past
5.dopo AT NO
TIME, NOT ONLY,
UNDER NO
CIRCUMSTANCES
6.Dopo SO e SUCH 7. Con
preposizioni
condizionali
8. Dopo „so‟ ,
neither, nor
9.per „as‟
Es: At no time did
they think of quitting
-Not only is she a
good policeman but
he is also a fantastic
father
„SO‟
So+ aggettivo+
that+to be
Es: so interesting
was the magazine
that I couldn‟t stop
A volte l‟ordine
delle
proposizioni
condizionali è
inverso, così
risulta più
ufficiale.In questi
casi si omette
Quando „so‟ ,
neither, nor
Vengono usati per
l‟affermazione, si
ha l‟inversione
Es: I‟m not a
In questi casi „as‟
esprime
uguaglianza
Es: Mary was too
young to under
stand the situation,
105
-Under no
circumstances will I
tolerate your
misbehavior
reading
So happy was the
girl that she started
jumping
„SUCH?
Such+ to be+
sostantivo+..that
Such was the heat
that they couldn‟t
breathe
Such was his
reaction that he
scared us all
„if‟, il suo ruolo
viene coperto
dall‟ordine
inverso del verbo
ausiliare e del
soggetto
Es: Should you
have any
problems, just
call me
-were I there, I
would call the
police
-had I known this
before, I would
have told them
Nota: solo
Should, had e
were possono
essere invertiti in
questo modo
(„were‟ anche
con he, she, it)
vegetarian –
Neither am I/Nor
am I
I am in love with
painting
So am I
John is a fan of
Vasco Rossi, and
so is Carlos
They don‟t like this
sport, and neither
do we
as was Carol.
He decided to stop
smoking, as did
Mark
106
VERBI SEGUITI DA INFINITO O GERUNDIO
INFINITO
Le forme del infinito e del gerundio in inglese sono paragonabili a quelle in italiano. Esistono però delle
locuzioni in inglese che sono completamente diverse e che quindi vanno tradotte in altro modo.
L'infinito è To+ la forma base del verbo e viene utilizzata:
1.dopo determinati verbi : es: It was impossible to go back home
2. dopo determinati nomi: es: there was no need to get angry
3. dopo determinate espressioni: es: I would rather stay at home
4. dopo determinati verbi (con/senza oggetto) es: We might stay at home
5. dopo determinati verbi + pronome interrogativo es: We didn‟t remember where to meet
Di seguito una Lista delle parole che vogliono l'infinito:
Aggettivi (con "to")
es: there was no need to
get angry
Nomi (con "to")
You need to make a
decision soon
Alcune espressioni (senza "to")
I would rather stay at
home.
Verbi (senza "to")
We might stay at home
amazed
(meravigliato,
stupito)
amazing
(sorprendente)
angry (spiacevole,
irritato)
astonished (sorpreso,
stupito)
astonishing
(sorprendente)
awkward
(sgradevole)
brave (coraggioso)
careless (spietato)
clever (intelligente,
furbo)
cowardly (vile)
crazy (pazzo)
delighted (molto
lieto)
effort (sforzo)
agreement
(approvazione,
consenso)
aim (intenzione,
scopo)
arrangement
(accordo)
attempt (tentativo,
prova)
choice (scelta)
claim (affermazione)
decision (decisione)
determination
(risoluzione,
decisione)
expectation
(aspettativa)
failure (fillimento)
guarantee (garanzia)
hesitation (esitazione)
had better (farebbe
meglio a)
would rather
(preferirebbe)
would sooner
(farebbe prima)
why not (perché no)
why should I/you/…
[not] (perché [non]
dovrei/dovresti…)
can (potere, sapere)
dare (osare,
rischiare – anche
con to)
do (fare)
help (aiutare – anche
con to)
let (consentire,
lasciare)
may (potere)
might
must (dovere)
need (necessitare,
dovere – anche
con to)
shall (dovere)
should (dovere)
will (divenire)
107
difficult (difficile)
disappointed (deluso)
disgusted (disgustato)
easy (facile, leggero)
extraordinary
(straordinario)
funny (allegro)
generous (generoso)
glad (contento)
happy (felice,
allegro)
hard (pesante)
honest (onesto)
horrified (sconvolto.
indignato)
impossible
(impossibile)
kind (gentile)
nice (simpatico,
gentile)
odd (strano)
relieved (sollevato)
ridiculous (ridicolo)
rude (sgarbato,
scortese)
sad (triste)
selfish (egoista)
silly (stupito,
sciocco)
sorry (fare pena)
strange (strano,
curioso)
stupid (stupido,
ignorante)
surprised (sorpreso)
wicked (cattivo,
perfido)
wise (saggio)
hope (speranza)
longing (nostalgia)
need (necessità)
neglect (omissione,
dimenticanza)
offer (offerta)
plan (piano)
preparation
(preparazione)
promise (promessa)
refusal (rifiuto)
resolution (decisione,
conclusione)
tendency (tendenza)
threat (minaccia)
trouble (noie)
Verbi (con "to")
He refused to pay the bill
Verbi + complemento
oggetto (senza "to")
She made him do his
homework
Verbi + complemento oggetto (con "to")
She got me to wash the
car
Verbi + pronome interrogativo (con "to") Pronomi
interrogativi: how, if,
what, where, whether
We didn‟t remember
where to meet
afford (permettersi
qualcosa)
agree (essere d'accordo,
acconsentire)
let (lasciare,
consentire)
make (costringere
qualcuno a fare
advise (consigliare)
allow (permettere)
ask (chiedere)
beg (mendicare,
ask (chiedere,
domandare)
advise + compl. ogg.
(consigliare)
108
aim (indendere)
appear (apparire)
arrange (organizzare,
concordare)
attempt (tentare)
be determined (essere
determinato)
beg (mendicare, pregare)
choose (scegliere,
preferire)
claim (sostenere
affermare)
consent
(acconsentire/consentire)
dare (osare – anche
senza to)
decide (decidere)
demand (chiedere.
esigere)
deserve (meritarsi)
determine (determinare,
stabilire)
endeavour (sforzarsi di)
expect (erwarten)
fail (fallire, non fare)
guarantee (garantiere)
happen (accadere,
succedere, capitare)
have (avere, dovere)
help (beitragen – anche
senza to)
hesitate (esitare)
hope (sperare)
learn (imparare)
long (desiderare
fortemente, bramare,
avere nostalgia di)
manage (gestire,
riuscire)
mean (implicare,
significare)
need (necessitare,
dovere – anche senza to)
neglect (trascurare, non
fare)
offer (offrire)
ought (dovere)
plan (pianificare.
organizzare)
prepare (preparare)
pretend (pretendere)
proceed (proseguire,
agire)
promise (promettere)
refuse (rifiutarsi)
resolve (risolversi,
decidersi)
seem (sembrare)
qualcosa, fare)
pregare)
cause (casare,
provocare)
enable (permettere,
rendere possibile)
encourage
(incoraggiare,
rincuorare)
expect (aspettarsi
supporre)
forbid (proibire)
force (costringere,
forzare)
get (convincere,
rendere possibile)
help (aiutare)
invite (invitare)
mean (intendere)
order (ordinare)
permit (permettere)
persuade
(convincere)
recommend
(consigliare)
remind (ricordare)
teach (insegnare)
tell (raccontare)
want (volere)
warn (avvertire,
informare)
would hate
(odierei/odieresti
ecc...)
would like (mi
piacerebbe/ti
piacerebbe ecc...)
would love
(amerei/ameresti
ecc...)
would prefer
(preferirei/preferiresti
ecc...)
consider
(considerare,
prendere in
considerazione)
decide (decidere)
explain (spiegare)
find out (scoprire)
forget (dimenticare)
know (sapere)
learn (imparare)
remember (ricordare.
ricordarsi)
see (vedere)
show (mostrare)
teach (insegnare)
tell + compl. ogg.
(dire)
understand (capire,
comprendere)
wonder (chiedersi,
meravigliarsi)
109
stop (fermare)
swear (giurare)
tend (tendere a, essere
incline a)
threaten (minacciare)
volunteer (proporsi,
mettersi a disposizione,
fare volontariato)
vow (promettere,
giurare)
want (volere, dovere)
wish (volere, piacere)
would hate
(odierei/odieresti ecc...)
would like (mi
piacerebbe/ti piacerebbe
ecc...)
would love
(amerei/ameresti ecc...)
would prefer
(preferirei/preferiresti
ecc...)
GERUNDIO
Il gerundio (in inglese: gerund) è la -ing form di un verbo che si utilizza quando il verbo è in relazione con
determinate parole. L'uso del gerundio in inglese non corrisponde al suo utilizzo in italiano. Bisogna quindi
fare molta attenzione. In inglese il gerundio si usa come:
1.soggetto della frase es: Cycling is good for your health
2. dopo determinate preposizioni es:Instead of studying for her exams, she went out every night
3. dopo determinati aggettivi con preposizione es I am interested in visiting the museum
4.dopo determinati nomi (con/senza preposizione)es. There‟s no point in waiting any longer
5. dopo determinati verbi (con/senza preposizione) es: I enjoy cooking.
Di seguito una Lista delle parole che vogliono il gerundio:
Soggetto della frase Cycling is good for your health
Preposizione
Instead of studying for her
exams, she went out every
night
Aggettivi (con preposizioni) I am interested
in visiting the
museum
Nomi (con/senza
preposizioni)
There‟s no point
in waiting any
longer
Verbi
I
enjoy cooking.
Verbi con preposizioni I‟m looking forward
to seeing you again
soon
about (in „how/what
about‟)
after (dopo)
apart from (a parte)
because of (a causa
afraid of (temere)
angry about/at
(arrabbiato,
irritato)
bad at (essere
advantage of
(vantaggio di)
alternative of
(alternativa a)
chance of
admit
(ammettere)
advise
(consigliare)
allow
accuse of
(accusato di)
adjust to
(adattarsi a)
agree with
110
di/per questo)
before (prima di/che)
by (per, da)
in (in)
in spite of
(nonostante/malgrado)
instead of (invece di/al
posto di)
on (subito dopo)
without (senza)
scarso in)
busy (occupato
con)
clever at (essere
bravo a)
crazy about
(andar matto per)
disappointed
about (deluso di)
excited about
(essere entusiasta
di)
famous for
(famoso per)
fond of (piacere)
glad about
(contento di)
good at (bravo in)
impressed by
(impressionato
da)
interested in
(interessato a)
keen on
(entusiasta di)
like (come)
near (vicino, poco
prima)
proud of
(orgoglioso di)
sick of (averne
abbastanza di)
sorry about
(essere
diapiaciuto che)
tired of (essere
stanco di, averne
abbastanza di)
worried about
(preoccupato per)
worth (valere la
pena)
(possibilità
di)
choice
between
(scela fra)
danger of
(pericolo che)
difficulty in
(difficoltà in)
doubt about
(dubbi di)
experience in
(esperienza
in)
fun
(divertimento)
hope of
(speranza di)
idea of (idea
di)
interest in
(interesse a)
opportunity of
(opportunità
di)
place for
(luogo per)
pleasure in
(Freude an)
point in
(motivo di)
possibility of
(possibilità
di)
problem
(problema)
reason for
(motivo per)
trouble
(difficoltà)
trouble in
(noie con)
use (senso)
way of
(possibilità
di)
waste of
money
(spreco di
denaro)
waste of time
(spreco di
tempo)
(permettere)
appreciate
(apprezzare)
avoid
(evitare)
can‟t help
(non poter
fare a meno)
can‟t stand
(non poter
sopportare)
consider
(considerare)
delay
(rimandare)
deny
(negate)
dislike (non
gradire,
detestare)
enjoy
(godere)
escape
(scappare,
fuggire)
fancy
(piacere,
sognare)
finish
(finire)
go (per
esempio in
go
swimming –
andare a
nuotare)
imagine
(immaginare
qualcosa)
involve
(implicare)
keep
(cntinuare)
mention
(menzionare)
mind
(disturbare,
avere
qualcosa
contro)
miss
(perdersi,
lasciarsi
sfuggire)
permit
(permettere)
postpone
(rinviare)
(essere d'accordo
con)
apologize for
(scusarsi per)
approve of
(approvare,
acconsentire)
ask about
(chiedere di)
ask for (chiedere
di)
begin by (iniziare
con)
believe in
(credere a)
be used to (essere
abituato a)
blame for (dare la
colpa per)
care for
(preoccuparsi/occ
uparsi di)
carry on
(continuare con)
complain about
(lamentarsi di)
concentrate on
(concentrsi su)
congratulate on
(fare gli auguri
per)
consist of (essere
fatto di)
cope with
(superare)
decide against
(decidersi contro
qualcosa)
decide for
(decidersi per
qualcosa)
depend on
(dipendere da)
die of (morire di)
dream about/of
(sognare di)
escape from
(fuggire da)
feel like (avere
voglia di)
forgive for
(perdonare)
give up
(arrendersi)
insist on
(insistere)
keep on
(continuare,
111
practise
(esercitarsi)
reject
(respingere,
rifiutare)
resist
(resistere)
risk
(rischiare)
stop
(smettere,
fermare)
suggest
(suggerire)
understand
(capire)
waste
time/money
(sprecare
tempo/soldi)
procedere)
look forward to
(non edere l'ora
di)
object to
(obbiettare, non
essere d'accordo
con)
pay for (pagare
per)
prevent sb. from
(impedire
qualcuno di fare
qualcosa)
protect from
(proteggere di)
put off
(rimandare,
posticipare)
rely on (fidarsi
di, fare
affidamento a)
spend money on
(spendere soldi
per)
spend time on
(trascorrere
tempo con)
succeed in (avere
successo con)
suspect of
(sospettato di)
take part in
(partecipare a)
talk about/of
(parlare di)
thank for
(ringraziare per)
think of (pensare
a)
use for (utilizzare
per)
warn against
(mettere in
guardia da)
worry about
(preoccuparsi
per)
INFINITO O GERUNDIO
In inglese una serie di parole che possono essere accompagnate da entrambe le forme. Attenzione per`o al
significato! In alcuni casi potrebbe cambiare secondo la forma che si utilizza.
Con le parole seguenti possiamo utulizzare sia l'infinito che il gerungio – il significato rimane invariato.
112
Es:I started to read./I started reading.
attempt (tentare, provare)
begin (iniziare)
bother (prendersi la briga
di)
cannot bear (non
sopportare)
cease (cessare)
continue (continuare)
hate (odiare)
intend (intendere)
love (adorare fare)
prefer (preferire)
start (iniziare)
Significato invariato ma uso diverso Anche per le parole seguenti il significato rimane invariato. La differenza sta nel fatto che utilizziamo
l'infinito nelle frasi che contengono un complemento oggetto. Nelle frasi senza complemento oggetto invece
impieghiamo il gerundio.
PAROLA INFINITO (Frase con
complemento oggetto)
GERUNDIO(Frase senza
complemento oggetto)
Advise
Allow/permit
forbid
I advise you to go by bus
They do not allow people to
smoke in the building
The teacher has forbidden his
students to use mobile phones in
class.
I advise going by bus.
They do not allow smoking in the
building
The teacher has
forbidden using mobile phones in
class.
Significati diversi PAROLA Significato con uso dell‟infinito Significato con uso del gerundio
forget/remember
go on
regret
si riferisce ad azioni futuri
Remember to switch off the lights
iniziare con qualcosa di nuovo
After his studies he went on to
become a teacher.
Dispiacersi per qualcosa che sta
per accaderea breve
I regret to say that you cannot
come with us.
si riferisce ad azioni passate
Do you remember losing your
first tooth?
continuare con la stessa cosa
He stopped reading, looked up a
word and then went on reading.
Dispiacersi per qualcosa di
passato
I regret saying that I hated her.
113
stop
try
finire di fare una cosa per farne un
altra
I stopped to smoke
fare qualcosa di complicato
I tried to solve this riddle, but I
couldn‟t.
smettere di fare qualcosa
I stopped smoking
provare a fare qualcosa (nel senso
di: vediamo cosa succede)
We tried baking the cake without
flour, but it did not work
Da notare che opo i verbi percezione (feel, find, hear, listen to, notice, see, smell, watch) così come
dopo go/come utilizziamo a volte l'infinto e a volta la -ing form. In caso però quando utilizziamo la -ing
form non si tratta del gerundio ma del Present Participle.
114
PHRASAL VERBS (più comuni)
Phrasal verb significato
con il verbo be be in essere in casa
be into essere appassionato di
be out essere fuori casa
con il verbo break break down andare in panne
break into irrompere, entrare con scasso
break out scoppiare
break up andare in pezzi; finire (una relazione)
con il verbo bring bring about causare, provocare
bring down abbassare, calare; far crollare
bring up allevare, crescere; sollevare (una questione)
con il verbo call call off cancellare
call on/upon/by invitare, fare appello
con il verbo carry carry on continuare
carry out realizzare, compiere
con il verbo come come across trovare/incontrare per caso
come apart sfasciarsi, andare in pezzi
come round andare a trovare (qualcuno); passare, fare un salto
come up with escogitare, trovare
con il verbo do do away with abolire, eliminare
do up abbottonare, allacciare; pulire, rassettare
do without fare a meno di
con il verbo drop drop out ritirarsi da scuola
con il verbo find find out scoprire
115
Phrasal verb significato
con il verbo get get across essere capito; attraversare, far attraversare
get along with andare d‟accordo
get around andare in giro; aggirare (un problema)
get away allontanarsi
get away with farla franca
get back ritornare
get off andare via, andarsene
get on salire (su un mezzo pubblico); fare progressi; cavarsela
get on with andare d‟accordo
get over scavalcare, superare
get round andare in giro
get through farcela, superare un esame; attraversare
get to Arrivare, raggiungere
get up alzarsi
con il verbo give give away dare via, donare
give back restituire
give in arrendersi
give out consegnare, distribuire; venir meno, esaurirsi, finire
give up rinunciare; arrendersi; smettere
con il verbo go go after dare la caccia a; correre dietro
go away andare via
go back ritornare
go in entrare
116
go off scappare; scattare; esplodere
go on continuare
go over esaminare a fondo
go through passare, penetrare; esaminare
go up andare su, salire; aumentare, crescere
con il verbo hurry hurry up sbrigarsi
Phrasal verb significato
con il verbo keep keep after stare dietro, inseguire
keep away from stare lontano da, tenere lontano da, impedire a qualcuno di andare
in un luogo
keep back tenere indietro, trattenere, tenere a bada
keep in lasciare al suo posto, lasciar stare; tenere in casa
keep on continuare; continuare a tenere; tenere addosso
keep out tenere fuori, tenere alla larga
keep up with rimanere alla pari con
con il verbo look look after badare
look for cercare
look forward to aspettare con ansia
look into esaminare, analizzare
look on stare a vedere, essere spettatore
look out stare in guardia
look out for cercare, essere in cerca di
look up guardare in su; cercare una parola nel dizionario
con il verbo put put across comunicare, esprimere
put away mettere via, conservare
117
put off rimandare, rinviare; tenere sulla corda
put on mettersi, indossare; assumere, prendere, aumentare, aggiungere
put up with sopportare, tollerare
con il verbo run run across attraversare di corsa; trovare per caso; incontrare; imbattersi in
run after correre dietro, inseguire; perseguire
run away with scappare con; rubare; portar via; conquistare (premi)
run down scendere di corsa; fermarsi; esaurirsi
run out of finire, rimanere sprovvisto di
run over
traboccare (di liquido); investire (con un mezzo);
leggere
rapidamente
run through scorrere, dare un‟occhiata, sbrigare, trattare in fretta
run up salire di corsa; accumulare
run up against imbattersi in qualcuno; scontrarsi con qualcuno
Phrasal verb significato
con il verbo switch switch off spegnere, disinserire
switch on accendere, inserire, aprire
switch over convertire; cambiare
con il verbo take take after prendere da qualcuno, somigliare
take apart smontare, analizzare
take away portare via, togliere, rimuovere
take back riprendere, ritirare
take off togliere; decollare (di un aereo)
take out eliminare, rimuovere
take over succedere, subentrare
118
take to prendere in simpatia
take up intraprendere, dedicarsi a
con il verbo tell tell off rimproverare, sgridare
tell on (someone) fare la spia
con il verbo throw throw away gettare via, buttare; sperperare
throw out buttare fuori, cacciare, espellere
throw up rigettare, vomitare; alzare, sollevare
con il verbo turn turn away scostarsi; voltare le spalle; allontanarsi
turn around voltarsi, girarsi
turn into trasformarsi
turn off spegnere, chiudere
turn on accendere, aprire
turn over girarsi, rovesciarsi
turn to rivolgersi a; mettersi a, cominciare; applicarsi (o darsi) a
turn up arrivare, comparire, farsi vivo,venire
con il verbo wake wake up svegliarsi
con il verbo write write down prendere nota
con il verbo work work out elaborare , risolvere, fare attività fisica, allenarsi
119
VERB COMPLEMENTATION
Diversi verbi possono essere seguiti da diversi tipi di parola e struttura. Alcuni verbi possono essere seguiti
da infiniti con o senza „to‟ ; alcuni verbi possono essere seguiti dalla –ing form ; alcuni con i Past Participle
ed alcuni con le „clauses‟.
Molti verbi possono essere seguiti da due o più di queste strutture. Di solito c‟è una differenza di significato.
Studiate le seguenti frasi:
She seems to have a problem. (NON She seems having a problem. „Seem‟ non può essere seguito da to-
infinitive.)
I must stop smoking. (NON I must stop to smoke.)
I got my car stolen twice last year. (NON I got my car stealing…)
I suggest consulting a specialist. OR I suggest that we consult a specialist. (NON I suggest to consult a
specialist.)
C‟è invece un gruppo di verbi che seguono la struttura verb + preposition + object.
-He still adheres to the time-old tradition of paying close, personal attention to his patients.
I verbi che possono essere inclusi in questa struttura includono:
verb + preposition + object
to aspire to‟
to belong to
to culminate with/in
to detract from
to differentiate between
to incline to/towards
to settle on
to stem from
Un‟altro gruppo di verbi segue la struttura: verb+ object + prepositional phrase
Es:-We have based the content of this presentation on conversations withinvestors.
I verbi che possono essere inclusi in questa struttura includono:
verb+ object + prepositional phrase
to attribute…to
to equate…with
to inflict…on
to mistake…for
to regard…as/with
to remind
etc..
120
Un‟altro gruppo di verbi segue la struttura: verb + object + adjective (or adjective phrase)
Es: Transport Secretary Sally Ashby cut the ribbon and declared the road open
Da notare che molti verbi con questa caratterisica prendono il significato di „consider‟.
Es: -My wife holds/considers me responsible for everything!
I verbi che possono essere inclusi in questa struttura includono
verb + object + adjective (or adjective phrase)
to account
to believe
to hold
to find
to judge
to presume
to reckon
to think
etc..
Nota: Altri verbi che seguono la stessa struttura (verb + object + adjective or adjective phrase) sono
utilizzati per dire che qualcuno o qualcosa causa ad una persona o cosa di avere una certa qualità.
-It's driving me crazy!
Verbi che assumono lo stesso significato sono: „to cut‟, „to drive‟, „to get‟, „to knock‟, „to make‟, „to paint‟,
„to pat‟, „to pick‟, „to plane‟, „to render‟, „to rub‟, „to send‟, „to shoot‟, „to sweep‟, „to turn‟, „to wipe‟, etc.
121
LINKING VERBS
Un „linking verb „collega un soggetto con un nome o aggettivo che descrive il soggetto o dice che cosa o
chi il soggetto è. L'aggettivo o sostantivo è detto complemento.
-Peter is a teacher.
-It soon became apparent that everything had gone wrong.
Linking verbs del tipo: „to appear‟, „to look‟, „to seem‟, „to turn out‟, „to prove‟ possono essere spesso usati
con o senza „to be‟.
-Both parties appeared to be satisfied with the outcome of the meeting.
-Both parties appeared satisfied with the outcome of the meeting.
Si noti, comunque, che questi verbi sono di solito usati con „to be‟ prima degli aggettivi: „alive‟, „alone‟,
„asleep‟, „awake‟ and before the „–ing form‟ of verbs.
-She proved to be a very quick learner.
-She proved a very quick learner.
I verbi „to become‟ / „to get‟
Nel discorso informale, e nello scritto il verbo „to get‟ (piuttosto che „to become‟) è usato prima delle parole
„unhappy‟, „suspicious‟, „difficult‟, „ill‟, „pregnant‟, „worried‟, „interested‟.
-Coast Guard officers got suspicious when one man gave them the wrong registration number for the vessel.
-Officers became suspicious when the so-called victim gave inconsistent accounts of what had happened. („to
become‟ sounds more formal)
Il verbo „get‟ is usato (piuttosto che „to become‟) con l‟imperativo.
-Don't get worried about your bad credit scores!
in frasi tipo „get married‟, „get changed‟ (clothes), „get dressed‟.
-She now does stretching exercises before she gets dressed in the morning.
Il verbo „to become‟ (piuttosto che „to get‟) è usato prima delle parole tipo „obvious‟, „irrelevant‟,
„convinced‟, „aware‟, „apparent‟, „adapted‟, „infected‟, „recognized‟, etc., soprattutto quando si parla di un
processo di cambiamento tecnico o più astratto.
-Some harmless organisms have become adapted to look like dangerous species.
Il verbo „to become‟ (e non „to get‟) è usato prima di sostantivi.
-He became an excellent pianist.
122
THE PASSIVE
1. THE USE OF PAST PARTICIPLE
L 'uso della forma passiva a volte è visto come difficile. I Tempi passivi sono formati utilizzando un
adeguato tempo di „be‟ + the past participle del verbo reggente nell‟attiva.
-The Tower Bridge was designed by Horace Jones in 1887.
Di solito l‟agente (nell‟esempio, the man who designed the bridge) non è esplicitamente espresso.
-The Tower Bridge was designed in 1887.
A volte semplicemente non vogliamo citare l'agente, ma qualcuno o qualcosa d'altro.
-The Tower Bridge was completed after 8 years of construction.
Naturalmente è sempre possibile trasformare una forma attiva in una forma passiva, ma il rischio è che si
finisce con frasi grammaticalmente corrette, ma piuttosto inutili.
-Mary gave us the vase > We were given the vase by Mary.
Potrebbe essere più utile concentrarsi sui diversi usi del participio passato. Basti pensare che participi passati
sono utilizzati allo stesso modo in cui usiamo aggettivi o avverbi. Guardate i quattro esempi che mostrano gli
usi del participio passato. Per ogni frase si è data una frase simile con un aggettivo.
1. I would be interested to hear your views on this subject.
I would be keen on hearing your view on this subject.
2. Thank you very much for your detailed description of each product.
Thank you very much for your exact description of each product.
3. He was beginning to get rather annoyed.
He was beginning to get rather angry.
4. The boat, built to withstand any weather condition, has won the America‟s Cup.
The boat, strong enough to withstand any weather condition, has won the America‟s Cup.
Una volta capito gli usi del participio passato come un aggettivo o un avverbio è possibile concentrarsi sul
significato delle frasi in forma passiva.
2. THE PASSIVE: PASSIVE TENSES
Simple present passive (simple present of „be‟ + past participle del verbo reggente)
-The condition is usually treated with drugs and a strict diet.
-Specific topics are discussed in the book.
Present continuous passive (simple present of „be‟ + being + past participle del verbo reggente)
-Jobs are still being lost.
-This is something quite irrelevant to what is being discussed.
he simple past passive (simple past of „be‟ + past participle del verbo reggente)
-New tax reductions were announced by the government.
-The walls of his room were plastered with posters of rock stars.
past continuous passive (simple past of „be‟ + being + past participle del verbo reggente)
-I was always being told that he was leaving.
-Strenuous efforts were being made last night to end the dispute.
he present perfect passive (present perfect of „be‟ + past participle del verbo reggente)
-Once real progress has been made, the gains are likely to be huge.
123
-The dirty plates have been stacked in a pile on the kitchen cabinet.
past perfect passive (past perfect of „be‟ + past participle del verbo reggente)
-They had been taught to be critical.
-They had been driven to the hospital in an ambulance.
future passive(„will‟ + „be‟ + past participle del verbo reggente)
-My authority will be undermined.
-Congress will be asked to approve a tax increase of 3 per cent.
future perfect passive(„will‟ + present perfect of „have‟ + past participle del verbo reggente)
-If we succeed a great victory will have been achieved.
-The figures will have been heavily distorted by the continuing effects of the earthquake.
Frasi Passive con –ING OR TO+INFINITIVE
-ING
Una frase attiva con struttura verb + object + „-ing‟ diventa passive usando „be‟ + past participle +
„-ing‟.
-They heard a car pulling up at the gate.
-A car was heard pulling up at the gate.
Verbi che seguono la stessa struttura sono: „to bring‟, „to catch‟, „to find‟, „to keep‟, „to send‟, „to show‟, etc.
-Mr Burns was found lying on the floor with the knife that had killed him under his body.
Alcuni verbi che possono essere seguiti dalla „–ing‟ form possono essere usati con la forma being +
past participle.
-Richard avoided looking at her, for fear she should think he meant anything particular by it.
-A civilian helicopter narrowly avoided being hit by two giant American B-52 bombers.
Verbi che seguono la stessa struttura sono: „to deny‟, „to describe‟, „to dislike‟, „to hate‟, „to like‟, etc.
-He hated being told what to do.
TO+INFINITIVE
Una frase attiva con la struttura verb + object + 'to-infinitive' diventa passiva usando la struttura
„be‟ + past participle + 'to-infinitive'.
-The makers of Scrabble have asked Facebook to remove the Scrabulous game from its website.
-Facebook has been asked to remove the Scrabulous game from its website by the makers of Scrabble.
Verbi che seguono la stessa struttura sono: „to advice‟, „to allow‟, „to believe‟, „to expect‟, „to feel‟, „to
require‟, etc.
-One third of all full-time courses at the University of Sussex require students to undertake a period of
professional placement remunerated by the employing organization.
-Students living in the University residences are required to register with a local medical practitioner.
Una frase attiva con la struttura verb + to-infinitive + object diventa passiva usando la struttura verb
+ to be + past participle.
-On January 5 of this year, they began to take fingerprint scans and digital photographs of all travelers
arriving in the U.S.
-On January 5 of this year, fingerprint scans and digital photographs began to be taken of all travelers
arriving in the U.S.
Verbi che seguono la stessa struttura sono: „to appear‟, „to come‟, „to continue‟, „to regard‟, „to seem‟, „to
start‟, „to tend‟, etc.
-Although people have come to regard cholesterol as some sort of evil, a certain amount is actually essential
for some aspects of physical health.
-Although cholesterol has come to be regarded as some sort of evil, a certain amount is actually essential for
some aspects of physical health.
124
CONDITIONAL CLAUSES (1)
In frasi complesse due (o più clausole) sono collegati in modo da dare ad una di esse uno status superiore.
La clausola superiore si chiama proposizione principale. L'altra clausola è chiamata subordinata (o
dipendente). È possibile inserire la clausola subordinata di fronte alla proposizione principale, se si vuole
sottolineare la subordinata. A volte la subordinata è messa nel mezzo della frase principale.
- You can phone me at home if you like.
- If you like you can phone me at home on.
- You can, if you like, phone me at home.
'If-clauses' (conditional clauses)
Le „If-clauses‟ sono frasi ipotetiche: l'evento descritto nella clausola principale dipende dalla condizione
descritta nella clausola ipotetica.
- If anyone phones, don't give them my number.
Ci sono quattro tipi principali di „if-clauses‟ (detti „Periodi ipotetici).
Tipo zero : The present condition: „if‟ + present simple + present simple.
- If somebody wants detailed technical information, I can provide that.
Tipo 1: (detta: „will‟-condition): „if‟ + present simple + „will‟/‟won‟t‟.
- If you go on strike your absence will be treated as unauthorised and you will not be paid.
Tipo 2: (detta: „would‟-condition): „if‟ + past simple + „would‟ + present simple.
- If there was a hypermarket in the area, would you go there?
Tipo 3: (detta: „would-have‟-condition): „if + past perfect + „would have‟ + past participle.
- If we had not provided you this delay, and this opportunity, what would you have done?
125
CONDITIONAL CLAUSES (2)
In linea di massima ci sono quattro tipi principali di „If-clauses‟
- If you leave, you leave. (present condition: present simple + present simple)
- If you leave me, he'll kill me! (first conditional: present simple + „will‟)
- If you left this anywhere, you'd never see it again. (second conditional: past simple + „would‟)
- If they had left us, things would have been all right. (third conditional: past perfect + „would have‟ + past
participle)
However, there are many other patterns that occur in written and spoken English when using „if-clauses‟.
Tuttavia, ci sono molti altre strutture che si verificano in inglese scritto e parlato durante l'utilizzo delle „if-
clauses‟..
Nelle conversazioni puoi usare „be going to‟ nella „if-clause‟ al posto del present tense.
- Really, if you are going to expect the worst, then that is what you'll get.
Per dare istruzioni o consigli, o fare un'offerta, è possibile usare l'imperativo nella proposizione principale.
- If your are going to Kyoto or Osaka on the Shinkansen super-express, be sure to get your seat on the right-
hand side.
You can use the present perfect in the if-clause if you talk about a possible future event. The present perfect
and the present simple sometimes have a similar meaning.
È possibile utilizzare il present perfect nella if-clause se si parla di un possibile evento futuro. Il present
perfect e il presente semplice a volte hanno un significato simile.
- If you have done your homework, you will pass the exam
- If you do your homework, you will pass the exam.
Si noti che è necessario utilizzare il present perfect se si parla di conseguenze future di un evento passato.
- If you haven't passed another exam since 2010, take the recertification exam.
puoi usare la struttura „if…were + to-infinitive‟, invece di „if + past simple‟, se si parla di una
situazione futura irreale.
- If you were to discover an unknown organism, what observations would you need to make in order to
classify it?
Comunque non usare questa struttura con I seguenti verbi: „know‟, „remember‟, „understand‟, „belong‟,
„enjoy‟, „doubt‟, „like‟, quando essi descrivono uno stato.
- If you liked this book, here's another you might enjoy.
Si usa la struttura „present simple + present simple‟ se si vuole dire che qualcosa accade sempre quando
succeed un qualcosa di altro.
- If you turn off the firewall, you leave your computer vulnerable to attack.
Si noti che in questo caso „if‟ ha un significato simile di „when‟.
- When you turn off the firewall, you leave your computer vulnerable to attack
- When you turn the tap off, while brushing your teeth, you will save 10 litres of water
126
ADVERBIAL CLAUSES (1)
Se vogliamo dire qualcosa che è troppo complessa per essere espressa in un unico periodo, siamo in grado di
collegare tra loro due o più periodi per formare una sola frase. Possiamo farlo usando le congiunzioni di
coordinamento o di subordinazione. Le congiunzioni coordinative (Coordinating clauses) semplicemente
collegano insieme due (o più) clausole, mentre le subordinate (o dipendenti) (Subordinating clauses)
sviluppano alcuni aspetti di quello che viene espresso nella proposizione principale (main clause).
Coordinating clauses
- They came and they brought their friends.
- He didn‟t answer or show any emotion.
Subordinating clauses
- You should tell me when you're in trouble.
- He'll remember me because our names are the same.
Periodi con una „subordinating conjunction‟ sono detti „adverbial clauses‟ perchè essi aggiungono, in un
modo simile agli avverbi, ulteriori informazioni sull‟ azione o situazione che stiamo descrivendo nella
proposizione principale.
Ci sono 8 tipi di „adverbial clauses.‟
1.Time (tempo) clauses: „when‟, „while‟, „as‟, „after‟, „before‟, „since‟, etc.
Usiamo „time clauses‟ per dire quando succede qualcosa facendo riferimento a un periodo di tempo (1) o un
punto nel tempo (2).
- When I was young, there were very few cars. (1)
- The play started as I got there. (2)
2.Manner (modo) clauses: „as‟, „as if‟, „like‟, „the way‟, etc.
Usiamo le „manner clauses‟ quando vogliamo parlare di un comportamento di qualcuno o di come qualcosa è
stato fatto.
- We‟d better leave the things as they are until the police arrive.
- The book was banned in Germany, as were two subsequent books
3.Reason (Ragione) clauses: „because‟, „as‟, „since‟, etc.
Usiamo le „Reason clauses‟ quando vogliamo spiegare il motivo per cui è successo qualcosa.
- I lost the train because I was late.
- As he was out, she left a message.
4.Purpose (scopo) clauses: „so that‟, „in order to‟, etc.
Usiamo purpose clauses quando vogliamo indicare l‟obbiettivo/scopo di un'azione.
- I want to be as clear and factual as possible in order that there may be no misunderstanding.
127
- My father lifted me onto his shoulders so I could see over the other people‟s heads.
5.Result (esito/risultato) clauses: „so‟, „so…that‟, etc.
Usiamo i „result clauses‟ quando vogliamo indicare gli effetti o il risultato di una azione.
- My suitcase had become damaged, so that the lid would not stay closed.
- I‟m tired, so I‟m going to bed.
6.Contrast clauses: „although‟, „though‟, „whereas‟, „while‟, etc.
Usiamo „Contrast clauses‟ quando vogliamo fare una dichiarazione che contrasta con un'altra dichiarazione.
- The south of the country grows richer, while the north grows poorer.
- Chocolate is made from cocoa which was originally grown in Mexico, although the majority of the world's
supply now originates from West Africa.
7.Conditional clauses: „if‟, „unless‟
Usiamo le „Conditional clauses‟: quando vogliamo parlare di una possibile situazione e le sue conseguenze
.- If we went back on the train it‟d be cheaper.
- I can‟t help you unless you tell me what‟s wrong.
8. Place (luogo) clauses: „where‟, „wherever‟, „everywhere‟
Usiamo le „place clauses‟ quando vogliamo parlare del luogo o la posizione di qualcosa
- John could never remember where he‟d put his keys.
- I carry this everywhere I go.
ADVERBIAL CLAUSES (2)
Time clauses
Usiamo „as‟, „when‟ or „while‟ per parlare di qualcosa che accade quando qualcosa accade.
- The night sky was still fairly light as/when/while I walked through the village.
Usiamo „when‟ (not „as‟ or „while‟) per descrivere una situazione o un'azione (nella time clause) che
interrompe una situazione o evento (nella main clause).
- I had just settled myself to do a little reading when there was a knock at my door.
We use „when‟ to describe the conditions (in the time clause) in which something happens (in the
main clause).
- When the meat is very tender, add the mushrooms and cook for a further 5 minutes.
Usiamo „when‟ per descrivere un evento che accade subito dopo un altro evento (soprattutto se un
evento provoca l'altra).
128
- When I hit him with my stick he started crying.
Usiamo solitamente „as‟ per dire che quando cambia una cosa un'altra cosa cambia nello stesso
tempo.
- As the weather grew warmer and the numbers of dead multiplied, the horror reached new peaks.
Usiamo solitamente „while‟per parlare di due azioni che accadono simultaneamente.
- George read the statement three times while he was eating break fast that morning.
Reason clauses
Iniziamo una frase con „as‟, „because‟, „since‟, etc. per indicare il motivo di qualcosa.
- In times of low unemployment labour will be in a strong position because it is in demand by employers and
is not easily substituted.
- I stopped at a village as it was getting dark.
- All this has to be done on my off-duty time, which of course is limited and irregular since I work shifts.
Usiamo „because‟ (nella adverbial clause) per dare una ragione per qualcosa (1) o per sostenere una
affermazione/dichiarazione in una clausola precedente (2).
- Unfortunately my wife couldn't come because she teaches. (1)
- I know he's lying because I've been spying on him. (2)
Usiamo „since‟ per spiegare il motivo per cui abbiamo deciso di fare qualcosa o suggeriamo a
qualcuno di fare qualcosa.
- Since you are agreeing to make regular payments over a number of years, it is probably easier for you to
pay by banker's order.
Usiamo „when‟ per descrivere un evento che accade subito dopo un altro evento (specialmente se un
evento provoca l'altro).
- When I hit him with my stick he started crying.
Usiamo „as‟ per spiegare il motivo per cui esiste una situazione particolare, perché qualcuno decide
di fare qualcosa o suggerisce di fare qualcosa.
- As she had been in prison several times, she was a prime suspect for the case.
Si noti che si possono usare „since‟ e „as‟ parlare insieme di ragione e tempo.
- Since her boyfriend left her, she‟s been depressed. (starting point + reason)
- As we are on the subject of indirect taxes, will the Government tell the House how they will continue to cut
direct taxes without raising VAT. („while‟ and „because‟)
Ci sono altre congiunzioni che possiamo utilizzare per indicare il motivo per qualcosa.
- It differs substantially from conventional yoghurt in that it is made only from organic milk using traditional
methods.
129
- This made her task easier, in as much it was not necessary for her to make further inquiries.
- He gradually inched his way up as spectators held their collective breath, for there was no safety net here,
only the hard surface of the road
- You'd better have my phone number here, just in case you need to tie up with me on anything.
- She had become irritable with Henry, now that he was spending so much time at home.
130
THE PAST: PAST SIMPLE AND PAST PERFECT
Usiamo il past simple quando si parla o si descrive una sequenza di eventi passati. Se vogliamo
descrivere un evento che è accaduto prima di un altro evento della sequenza, possiamo usare il past perfect.
- "When Dorothy stood in the doorway and looked around, she could see nothing but the great gray prairie
on every side. Not a tree nor a house broke the broad sweep of flat country that reached to the edge of the
sky in all directions. The sun had baked the plowed land into a gray mass. Even the grass was not green, for
the sun had burned the tops of the long blades. When Aunt Em came there to live she was a young, pretty
wife. The sun and wind had changed her, too."
(L. Frank Baum, „The Wonderful Wizard of Oz‟)
When we are talking about events in the past in sentences with two or more clauses, we use the past
simple in one clause to refer to an event in the past, and the past perfect in the other clause to refer to an
event even further in the past.
Quando si parla di eventi nel passato in frasi con due o più clausole, usiamo il past simple in un
unico periodo per fare riferimento a un avvenimento del passato, e il past perfect in altra clausola per riferirci
ad un evento avvenuto in un passato antecedente del primo passato di riferimento.
- Nobody knew where she had been, or how she had been living.
• Usiamo il passato semplice in entrambe le clausole se un evento non precede l'altro.
- They kept me in the police station for two weeks: nobody knew where I was, not even my solicitor.
Nelle frasi con una when-clause nel past simple, usiamo il past perfect per un evento che è
successo prima (1) ed il past simple per un evento che è successo dopo (2) o nello stesso tempo (3).
- When she started her job at Sunday Times she had already published several articles. (earlier: before her
arrival) (1)
- When she arrived home to find a crowd of newsmen on her doorstep, she stepped back into her blue Ford
Focus and drove off. (later: after her arrival) (2)
- When he spoke, everybody listened. (at the same time) (3)
Usiamo il past perfect con alcuni avverbi („already‟, „still‟, „just‟) e non il past simple.
- When he met her she had just returned from a one-year trip to Asia.
Nelle frasi ipotetiche ('if-clauses', etc.) usiamo il past simple per qualcosa che potrebbe o è probabile
che accada (1), e il past perfect per qualcosa che non è accaduto (2)
- How many pounds would I lose if I stopped eating? (might happen) (1)
- If I had stopped aging at 21 that would have been cool. (did not happen) (2)
THE PAST: PAST SIMPLE AND PRESENT PERFECT Usiamo il past simple
1. per dire che qualcosa è successo in un determinato momento del passato.
- On March 27, the parliament amended the criminal code to make religious motives an
aggravating factor for all crimes.
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Si noti che in frasi con past simple c‟è spesso una espressione di tempo („on March 27‟, „yesterday‟, etc.)
per indicare che stiamo parlando di un periodo passato o per dire che qualcosa è esistito o è accaduto per un
periodo di tempo nel passato.
- He lived in Switzerland during the war. (You say that he probably doesn't live there anymore.)
2. per dire che un'attività avvenuta regolarmente in passato, ma non si verifica più
- I enjoyed working out in the gym, but I don‟t have time for it now.
3. quando si parla di qualcosa che è accaduto in passato o di una situazione esistente in quel momento;
usiamo il passato semplice se la situazione persiste.
- Everything in Mount Vernon looked incredibly beautiful. (Maybe everything in Mount Vernon looks still
beautiful.)
4. per esprimere verità generali sul passato.
- Early cars were expensive and unreliable. Tires went flat once or twice a day
5 per parlare del presente in frasi condizionali; nella frase condizionale usiamo „did‟ or „didn‟t‟ + verbo base
del verbo principale.
- If we didn't have Internet databases, it would be nearly impossible to effectively do all our legal research.
(Immaginate di fare una ricerca oggi senza Internet: stiamo parlando di una condizione ipotetica nel
presente.)
7. dopo „wish‟, „would rather‟, „it‟s time‟, etc.; dopo espressioni simili usiamo „did‟ or „didn‟t‟ + verbo
base del verbo principale.
- I'd rather they did 8 months‟ community service.
8. per sottolineare contrasto nel passato (1) o per enfatizzare un forte sentimento provato nel passato (2).
- America and Russia didn't declare war, but they did everything to oppose each other. (1)
- I did love him more than I was aware. (2)
The Present Perfect
Usiamo il Present perfect
1.per dire che qualcosa è iniziato in un certo momento del passato, ha continuato fino ad oggi e sta
ancora accadendo (1) o potrebbe accadere di nuovo (2); per riferirsi a periodi di tempo che continuano
fino ad oggi (3).
- I have always thought that books should end with a mind-blowing conclusion. (1)
- She has written many publications and is soon to publish a new book on project management.
(2)
- In recent years there has been much progress in the analysis of environmental damages. (3)
2.per dire che il tempo preciso di quando qualcosa è accaduta non è importante o che il presente risultato di
un'azione passata è importante (4). Se vogliamo indicare il tempo specifico, usiamo il past simple (5).
- I have seen him smiling at her when she talks nonsense. (4)
- She saw him smiling for the first time in two years. (5)
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3. in news reports (TV, radio, etc.) to introduce a recent event, followed by a simple past to give details.
- Laszlo Biro has died in Buenos Aires at the age of 86. He was the inventor of the ballpoint pen.
THE PAST: TIME EXPRESSION WITH PAST SIMPLE AND PRESENT
PERFECT Past Simple and Present Perfect? / Past Simple or Present Perfect?
Nelle frasi con tempi passati spesso usiamo una espressione di tempo per indicare che stiamo
parlando del passato.
- I have made no new designs lately, but I hope to in the very near future. (present perfect)
- I have been sitting around all day thinking about how life could have been different. (present
perfect continuous)
- I flew to London yesterday for a weekend with my three best friends. (past simple)
- I was thinking about pancakes the day before yesterday. (past continuous)
- He had lately returned from Italy. (past perfect)
- She hadn‟t been working in New York long and had only recently made photography her
livelihood. (past perfect continuous)
Se usiamo un'espressione tempo di dire che qualcosa è accaduto in un momento particolare/preciso
nel passato, si usa il past simple (o altri tempi passati), ma non il present perfect.
- As I said yesterday, their ICT skills have improved tremendously.
- Yesterday I was driving home from the beach when I was cut off by a car
- I did squats yesterday.
Se usiamo espressioni di tempo di durata per dire che qualcosa è accaduto per un periodo di tempo
precisato nel passato, usiamo past simple (o altri tempi passati), ma non il present perfect.
- She lived in England during the period from 1949 to 1965.
- He had been living in England for two years during the war.
Se usiamo espressioni di tempo per dire che qualcosa è iniziato a un certo momento nel passato e ha
continuato fino ad oggi, si usa il present perfect.
- I have always felt that a politician is to be judged by the animosities he excites among his
opponents.
- Since 1998 he has lived in France. (He probably still lives there.)
- I have waited all my life for such an opportunity.
Con espressioni di tempo di durata tipo „always‟, „briefly‟, „for ever‟, „indefinitely‟, „long‟,
„overnight‟, „permanently‟, „temporarily‟, usiamo sia il past simple che il present perfect.
- Overnight, government ownership has become the peoples' ownership.
- Overnight she became the leader of the world's largest democracy
Con espressioni di tempo tipo „again‟, „already‟, „earlier‟, „ever since‟, „finally‟, „first‟, „in the past‟,
„just‟, „last‟, „previously‟, „recently‟, „since‟, usiamo il past simple (and other past tenses), incluso il
present perfect.
- I tried previously to import clips without audio.
- He has tried previously to put his life story in some semblance of order.
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Si noti che „already‟ è di solito usato con il present perfect, ma in Inglese Americano puo‟ anche essere
usato con il past simple. (1) In Inglese Britannico „already‟ è spesso usato con il past simple con I verbi
verbs „be‟, „have‟ and „know‟. (2)
- I‟ve already done it. (BrE and AmE) (1)
- I already did it. (AmE) (1)
- I rushed home, where my mother was alone, but she knew already. (2)
Con espressioni di tempo tipo „afterwards‟, „at one time‟, „eventually‟, „formerly‟, „immediately‟,
„next‟, „once‟, „originally‟, „subsequently‟, usiamo il past simple (ed altri passati ), tranne il present
perfect.
- The US, at one time, had 100% of the financial futures business; now it has 40%.
- He subsequently became chairman of the party.
Con la preposizione „for‟ dire per quanto tempo una azione è durata, usiamo il present perfect.
- There have been drought conditions for the last three winters.
- I haven‟t seen her for a while.
Si noti che „for‟ è spesso usato con il present perfect continuous.
- I‟ve been waiting for 30 minutes.
- I‟ve been living in London for 20 years.
Con „since‟ + un'espressione di tempo o evento che indica quando una situazione/azione è iniziata
Usiamo il present perfect.
Si noti che „since‟ può essere una preposizione, una congiunzione o avverbio.
- We‟ve lived here since 2009. (preposition)
- Everything has changed so much since last summer. (preposition)
- He quitted his teaching position at the university and has never come back since. (adverb)
- It‟s ten years since I have seen him. (conjunction)
Notice that in sentences which include a „since‟-clause we use the present perfect in both clauses if the two
situations continue up to the present.
Si noti che in frasi che includono 'since' usiamo il present perfect in entrambe le frasi se le due situazioni
continuano fino ad oggi.
- Has he seen his wife since he has divorced?
- I have loved you since I have known you.
Comunque, usiamo il the past simple nei periodi con „since‟ ed il the present perfect nella frase principale
se „since‟si riferisce ad un particolare periodo del passato
- Since she left Downing Street, Lady Thatcher has built herself a new and interesting life around the globe.
- Since he won the Scandinavian Masters in 2012, it has been less a question of his losing the tournament
than of someone else winning it.
Con espressioni di tempo tipo „this morning‟, „this week‟, „this month‟, „today‟), usiamo il present
perfect se vogliamo dire che il periodo di tempo comprende il momento presente.
- I haven‟t been to the conference today. (I might still go.)
Si noti che usiamo il past simple se vogliamo dire che il periodo di tempo è completata
- I didn‟t go to the conference today. (It was so boring yesterday.)
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BOTH, EITHER and NEITHER I determinanti distributivi both, either e neither esprimono la distribuzione tra coppie di elementi. Di solito,
questi termini non possono essere usati per riferirsi a un gruppo composto da tre o più elementi o da un
numero indefinito di elementi. Questi distributivi possono essere usati esclusivamente con i sostantivi
numerabili.
Both si riferisce alla coppia intera e significa letteralmente "sia uno che l'altro". Both può essere usato da solo
con sostantivi plurali, oppure può essere seguito da of, con o senza articolo. Quando è seguito da un pronome
soggetto plurale, both deve essere seguito da of . Both non può mai essere usato con i sostantivi al singolare
perché si riferisce sempre a una coppia di elementi.
Es:
Both cousins were born in China.
Both the children were born in China.
Both of the children were born in Italy.
Both my sisters have blue eyes.
Both of my sisters have blue eyes.
Both of us like dancing.
I told both of them to keep calm.
Either è positivo quando si usa da solo e si riferisce a un elemento di una coppia. Significa letteralmente "uno
o l'altro". Either deve sempre essere usato davanti a un sostantivo al singolare perché si riferisce a un singolo
elemento di una coppia. Either può essere usato con un sostantivo o un pronome plurale se seguito da of.
He can stay at either hotel.
Either day is fine for us.
There are two vases here. You can take either of them.
Either of you can come with us.
Either of the meals will be fine.
I can eat either of the icecreams.
Either può anche essere usato con or per significare un elemento a turno di una coppia. In questo
caso either non è un distributivo ma una congiunzione, anche se il significato non cambia.
You can have either cheese cake or chocolate cake.
I will come on either Monday or Friday.
You can either come inside or put on your coat.
Neither è una negazione. Quando viene usato da solo si riferisce alla coppia intera e significa "né uno né
l'altro". Neither da solo può essere usato esclusivamente con i sostantivi singolari perché si riferisce a un solo
elemento della coppia. Con i sostantivi o i pronomi plurali, neither deve essere seguito da of.
Neither umbrella is any good.
Neither sister came.
Which hat do you want? Neither of them.
Neither of them were on time.
I think neither of these jeans fits me.
Neither of the students wanted to go.
Neither può anche essere usato con nor a significare che nessuna delle due opzioni è corretta o possibile. In
questo caso neither non è un distributivo ma una congiunzione, anche se il significato non cambia.
You can have neither chocolate nor icecream.
It is neither raining nor snowing.
She is neither fat nor thin.
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Uso di wish nelle ‘If- clauses’ (ipotesi e desideri irrealizzabili)
Un altro modo per parlare di una situazione immaginaria e irrealizzabile nel presente, nel futuro o nel
passato è la costruzione retta dal verbo wish. Tale costruzione è analoga a quella usata nella frase
subordinata delle if-clauses del secondo e terzo tipo ed equivale all'espressione italiana “vorrei” .
Tuttavia, a differenza dell'italiano, non può mai essere seguita dall'infinito.
I wish I knew his age. Vorrei sapere la sua età.
I wish I hadn't seen it. Vorrei non averlo visto.
Per esprimere un desiderio irrealizzabile riferito al presente o al futuro si usa questa costruzione che
si usa per esprimere rimpianto per una situazione che non è realizzabile nel presente o nel futuro. Il
soggetto di wish e quello della subordinata introdotta da wishpossono coincidere oppure essere
diversi.
soggetto + wish + soggetto +
simple past (affermativo/
negativo)
could/ couldn't + forma base
would/ wouldn't + forma base
I wish I had blue eyes. (I'm sorry I haven't) - Vorrei avere gli occhi
azzuri.
I wish you were here. (I'm sorry you aren't) - Vorrei che tu fossi
qui.
I wish you could speak Russian. (I'm sorry you can't) - Vorrei che
tu sapessi parlare il russo
Nota: La costruzione con would si può usare solo quando i due
soggetti sono diversi ed esprime critica o irritazione verso
l'indisponibilità di qualcuno o qualcosa a reagire nel modo desiderato
I wish you wouldn't use that bad language. - Vorrei che tu non
dicessi quelle parolacce.
I wish he would call more often.- Vorrei che telefonasse più spesso.
I wish it wouldn't rain all the time. - Vorrei che non piovesse in
continuazione
Per esprimere desiderio irrealizzabile riferito al passato si usa questa costruzione che esprime
rimpianto per una situazione che si è/ non si è realizzata in passato. I due soggetti possono
coincidere o essere diversi. In questo caso I wish corrisponde a due forme italiane:vorrei e avrei
voluto.
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soggetto + wish + soggetto + past perfect (affermativo/
negativo)
I wish we had left last month. - Vorrei/ Avrei voluto che fossimo partiti il mese scorso.
I wish you hadn't told him. - Vorrei/ Avrei voluto che tu non glielo avessi detto.