a s u e t o€¦ · frase de la semana: un día sin honestidad, es un día sin sol. / a day without...

HOMESCHOOL 3°A SECUNDARIA

SEMANA DEL 2 AL 6 DE NOVIEMBRE

Valor de mes: Honestidad / Honesty

Frase de la semana: Un día sin honestidad, es un día sin sol. / A day without

honesty is a day without sun.

LUNES 2 DE NOVIEMBRE

A S U E T O

MARTES 3 DE NOVIEMBRE

ITALIANO MISS ESTELA SÁNCHEZ La maestra dará las indicaciones en clase.

Hora: 8:00 am

ID: 898 612 9258

Contraseña: clb2020

https://zoom.us/join


LENGUA MATERNA MISS LUCÍA TERRAZAS Título: Figuras retóricas.

Vocabulario:

Subjetivo

Figurado

Multiplicidad

Significado

Analogía

Contestamos los ejercicios de la

página 26 a la 28 del cuadernillo.

Recuerda enviar al correo:

[email protected]

La carátula del 3er libro de

lectura, con su correspondiente

reseña.

"No me llores, no, porque si lloras yo

peno, en cambio si tú me cantas yo

siempre vivo y nunca muero..."

-Andrés Henestrosa


mailto:[email protected]

EECU:

¿Qué es sinestesia?

¿Qué es persuadir?

¿Qué es publicidad?

Hora: 8:50 am

ID: 898 612 9258



TUESDAY, NOVEMBER 3RD

LITERATURE MISS SUSANA SANTACRUZ Title: Writing about Literature.

Vocabulary:

● Vitality

● Revive

● Vivacious

● Vita

● Convivial

EECU:

● How do you think the events

in court affect Wright’s

relationship with his father?

● For Wright, how is the orphan

home different from this old

home?

● How is it similar?

1.- Class Notebook:

Students will do EECU and vocabulary,

we are going to do a daily routine

using Past Tense Verbs.

Students will find examples of

dialogue from the reading then they

will write several paragraphs

explaining what each example

reveals about the characters.

2.-Folder:

Students will imagine that they are

Wright living in the orphan home and

they will write a letter to their mother

describing the conditions and

feelings.

Class time: 9:40 am

ID: 898 612 9258

Password: clb2020



HISTORIA PROF. JUAN CARLOS

GARCÍA Título.- El surgimiento de la Nueva

España, las Mercedes Reales, el tributo

y las encomiendas.

Vocabulario.-

Encomienda

Privilegio

Propiedades

Materiales.- Cuaderno de la

materia, libro y cuadernillo

AMCO.

Daremos inicio con rutinas

diarias, desarrollo de vocabulario

y seguimiento a preguntas EECU.



Carga tributaria

Escala social

EECU.-

¿Qué fue lo que ocurrió en los

primeros 15 años de la

Conquista?

Menciona los nombres de las dos

instituciones españolas.

Escribe tres consecuencias de la

conquista y la colonización

españolas.

Desarrollaremos contenidos de

CUADERNILLO AMCO, “EL

SURGIMIENTO DE LA NUEVA

ESPAÑA, LAS MERCEDES REALES,

EL TRIBUTO Y LAS

ENCOMIENDAS”, páginas 14, 15.

En cuaderno de la asignatura

realizaremos actividad

reforzando contenidos del tema.

Hora: 11:00 am

ID: 898 612 9258



TUESDAY, NOVEMBER 3RD

GRAMMAR MISS SUSANA SANTACRUZ Title: “Connecting Words”

Vocabulary:

Used

Anymore

Punish

French

Jog

EECU:

When do we use “used to”?

What is past perfect?

What is the rule marked?

1. Amco Book:

UNIT 1 “Over the world and far

away” .

Students will do the routine as a

group: adverbs.

Students will read P. #162-164and

answer the exercises (Class

Debate and personal evaluation).

2. Notebook:

Students will do EECU, vocabulary

and routine.

Class time: 11:50 am

ID: 898 612 9258

Password: clb2020





EMPRESARIAL PROF. FERNANDO

URBINA Título: Organigrama.

Vocabulario:

Subcontratación.

Recurso humano.

Responsabilidad.

Perfil.

Puesto.

EECU:

¿En qué elemento del organigrama

se encuentran los gerentes y dueños?


se encuentran el personal

subcontratado?


se encuentran el personal que

produce?

Presentación de planeación

estratégica.

Cuaderno:

Escribiremos los pasos para

realizar un organigrama.

Realizarán un organigrama

del caso dado.

Portafolio de evidencias:

Realizar la biografía

empresarial de Lorenzo

Servitje.

Hora: 12:40 pm

ID: 898 612 9258



WEDNESDAY, NOVEMBER 4TH

HISTORY PROF. JUAN CARLOS GARCÍA TITLE: Tactics Of Trench Warfare.

Vocabulary:

Trained

Rarely

Baffled

Artillery

Unprotected

EECU:

Why did the attacks rarely

work?

What happened between

1916 and 1917?

Define “WAR ATTRITION”.

1.- Class Notebook: Students will do EECU

and vocabulary, we are going to do daily

routines using The best writers.

Students will write and read the

information about “TACTICS OF TRENCH

WARFARE” and complete the EECU

questions and exercises as a group.

2.- Folder: Students are going to

investigate characteristics about ARMOR

TANKS WAR. How did they use them and

draw them. Use perfect hand writing.

Class time: 8:00 am

ID: 898 612 9258

Password: clb2020




MIÉRCOLES 4 DE NOVIEMBRE

LENGUA MATERNA MISS LUCÍA TERRAZAS Título: Publicidad

Vocabulario:

Divulgar

Manipulación

Propósito

Sugerente

Consumidor

EECU:

¿Qué es slogan?

¿Qué tipo de lenguaje se utiliza

en publicidad?

¿Qué es imperativo?

Trabajamos p. 4 de la página 28, 29 y 30

del cuadernillo.

Tener a la mano anuncios publicitarios

de periódico o revista, para analizarlo.

Hora: 8:50 am

ID: 898 612 9258




LITERATURE MISS SUSANA SANTACRUZ Title: Literature Groups.

Vocabulary:

● Plodding

● Feet

● Bowlegged

● Scape

● Endurance

EECU:

● What do you learn about Wright's

attitudes and perceptions about

race from the runaway incident?

● What do you learn about Wright’s

character from his interactions with

his father just after he leaves the

orphan home?

● What does the visit with his elderly

father reveal about Wright and what

he values in life?

Class Notebook:

Students will do EECU and vocabulary,

we are going to do a daily routine

using Past Tense Verbs.

Students will write a description of

hunger using details from the story and

they will compare their descriptions

with one of the writers.

Students will be provided with a text in

spanish titled "Hambre" which students

will have to translate it.

Class time: 9:40 am

ID: 898 612 9258

Password: clb2020


Prepárate

para tu clase.




CÁLCULO MENTAL MISS CRYSTAL CHÁVEZ Título:

Resolución de operaciones.

Actividades:

Iniciaremos resolviendo una actividad

cognitiva.

Resolveremos las siguientes

operaciones:

a) 14-2+20-1-30-1+8+8=

b) 11+4-3+2+1-4+5+29=

c) 1+3+1-2+6-7+2+1+5-7=

d) 1+3+1+50-55+4+1=

e) 10+9-10-3+1+1+1+90-99=

f) 12+66-72+51+1-27+3+33=

g) 7-2+12-11+60-55=

h) 7-1+60-10-25-30+62-30+39+3=

i) 32-30+5+10-15-2=

j) 19-10+50+20-60-2+72=

k) 57+1-27+3+33-50+58-53+25=

l) 17-5+3-1+65-63+14=

Hora: 11:00 am

ID: 898 612 9258




SCIENCE MISS MIRIAM RAMÍREZ Title:“Building Mountains”

Vocabulary:

Ocean

Underwater

Mantle

Erupted

Magma

EECU:

How do underwater

volcanic mountains form?

What is isostasy?

What happens when plates

move over a hot spot?

1. Book:

Chapter 3 “Forces and Motion”

Students will do the routine as a group.

They will work in translation text, and

choral lecture. P. #35 Science online book

2. Notebook:

Students will do EECU, vocabulary and

routine.

3. Folder Ex #3:

Students will copy the infographic about

picture #34 (Volcanoes).


ID: 898 612 9258

Password: clb2020





CÍVICA MISS CRISTINA MENDOZA

E X A M E N Prepárese con todo el protocolo de examen, no se permiten dispositivos

apagados. Cámara dirigida a las manos todo el tiempo, silencio absoluto.

Audio y video deben estar activos en todo momento.

Hora: 12:40 pm

ID: 898 612 9258



JUEVES 5 DE NOVIEMBRE

MATEMÁTICAS MISS LIZETH OLIVAS Título: “Guía de estudio”.

Vocabulario:

Información

Elegir

Organizar

Ámbitos

Evolución

Actividades:

Con el fin de repasar lo visto en clase

y preparar dichos conocimientos

para el próximo examen, se realizará

una guía de estudio.

Hora: 8:00 am

ID: 898 612 9258




INFORMÁTICA AVANZADA PROF. FERNANDO URBINA Título: Word.

Vocabulario:

Procesador de textos.

Investigación.

Portada.

Introducción.

Marco teórico.

EECU:

¿Cuáles son las partes de una

investigación?

Menciona 3 procesadores de texto.

¿Qué elementos debe contener la

portada?

Cuaderno:

Realizaremos el vocabulario y EECU.

Elegiremos uno de los siguientes

temas de investigación:

Desarrollaremos 10 preguntas

generadoras sobre el tema.

Computadora:

Abriremos Word y agregaremos la

portada de la investigación.

Hora: 8:50 am

ID: 898 612 9258







VALORES

(SOCIOEMOCIONAL)

MISS LUCÍA TERRAZAS

Título: Colaboración.

Escribe en al menos una cuartilla, con

letra perfecta, una estrategia de

colaboración social.

En este tiempo que nos toca vivir, hay

mucha necesidad, sería de mucha

ayuda colaborar.

Hora: 9:40 am

ID: 898 612 9258




HISTORIA PROF. JUAN CARLOS GARCÍA Título.- La evangelización y

fundación de nuevas ciudades.

Vocabulario.-

Diversas

Planificado

Soberanía

Obvención

Diezmos

EECU.-

¿A qué se refiere el

proyecto “LA IGLESIA

MISIONERA”?

¿A qué se refiere el

proyecto “ORGANIZACIÓN

JERÁRQUICA DE LA

DIÓCESIS”?

¿Qué idea defendían

algunos representantes del

clero regular en torno al

aprendizaje castellano?

Materiales.- Cuaderno de la materia,

libro y cuadernillo AMCO.

Daremos inicio con rutinas diarias,

desarrollo de vocabulario y

seguimiento a preguntas EECU.

Posterior desarrollaremos contenidos

CUADERNILLO AMCO página: 14, 15 en

cuaderno de la asignatura

realizaremos actividad reforzando

contenidos del tema.

Folder:

Completaremos el mapa conceptual

“CONQUISTA Y EXPEDICIONES

ESPAÑOLAS“ de la página 17 del

cuadernillo AMCO, posteriormente,

copiarás exactamente en hoja de

portafolio para entrega. Recuerda

utilizar escritura perfecta.

Hora: 11:00 am

ID: 898 612 9258





THURSDAY, NOVEMBER 5TH

SCIENCE MISS MIRIAM RAMÍREZ Title: “Building Mountains”

Vocabulary:

Thick

Uplift

Float

Crust

block

EECU:

How does isostasy affect Earth’s

crust?

How does gravity affect uplifted

crust?

What is a volcano?

1. Book:

Chapter 3 “Building Mountains”

Students will do the routine as a

group.

They will work in translation text,

and choral lecture. P#35-36

Science online book

2. Notebook:

Students will do EECU,

vocabulary and routine.


ID: 898 612 9258

Password: clb2020



ROBÓTICA PROF. FERNANDO URBINA

Título: Proyecto: Robot car

Kit de robótica.

2 palitos de brocheta.

1 caja pequeña de cartón o

plástico no mayor a 10 cm.

1 liga café.

4 tapas de botella del mismo

tamaño.

Cinta de aislar o tape.

Silicón liquido o caliente.

Tijeras y/o exacto (cúter).

Regla.

Lápiz.

Hora: 12:40 pm

ID: 898 612 9258



Material

requerido



VIERNES 6 DE NOVIEMBRE

MATEMÁTICAS MISS LIZETH OLIVAS Título: “Guía de estudio”.

Vocabulario:

Combinación

Dimensión

Ampliar

Embarque

Proa

Con el fin de repasar lo visto en

clase y preparar dichos

conocimientos para el próximo

examen, se realizará una guía de

estudio.

Hora: 8:00 am

ID: 898 612 9258




QUÍMICA MISS CRISTINA MENDOZA Título: Mezclas homogéneas y

heterogéneas.

Vocabulario:

Cromatografía

Decantación

Filtración

Cristalización

Destilación

EECU:

¿Cómo cambia la

temperatura de

congelación al variar la

concentración de soluto?

¿Por qué crees que

cuando nieva en algunos

lugares se coloca sal en

las calles?

De la mezcla anterior

¿Cuál es el solvente?

Actividades:

1.- Cuaderno de trabajo:

Páginas 22-23.

Explicar que al cambiar la cantidad de

soluto o de solvente provoca que

cambien las propiedades físicas de la

solución.

Realizar las actividades de manera

grupal, solicitando la participación de

los alumnos.

3.- Portafolio de trabajo:

Explica el significado de la siguiente

concentración:

Se debe preparar una solución de

cloruro de sodio con una concentración

2.4%

Hora: 8:50 am

ID: 898 612 9258





FRIDAY, NOVEMBER 6TH

GRAMMAR MISS MIRIAM RAMÍREZ Title: “Listening”

Vocabulary:

Phrasal

Meaning

Consist

Context

Heart

EECU:

What is a phrasal verb?

What is the rule marked?

Write a phrasal verb and its

meaning.

1. Amco Book:

Unit 1 “Over the world and faraway”

Bonus Appendix activity #165-#167

2. Notebook:

Students will do EECU, vocabulary

and routine.

3. Folder #3:

Students will copy 3 phrasal verbs

and their meanings.

4. Notebook:

Vocabulary.

Class time: 9:40 am

ID: 898 612 9258

Password: clb2020


FRIDAY, NOVEMBER 6TH

LITERATURE MISS SUSANA

SANTACRUZ Title: Media Connection.

Vocabulary:

● Race

● Concede

● Equivalent

● Marathon

● Nutty

EECU:

● Does this endurance run sound

appealing to you?

● Why do people push their

physical limits?

● What might they discover about

themselves by doing so?

Class Notebook:

Students will do EECU and

vocabulary, we are going to do

a daily routine using Past Tense

Verbs.

The students will read a

Newspaper Article and they will

discuss the information.

Then they will write their article.


ID: 898 612 9258

Password: clb2020





ARTES MISS LUCÍA TERRAZAS Teatro

Revisión de guion teatral.

Divididos en equipos trabajamos el guion

teatral para la escenificación del día 20 de

noviembre.

Hora: 11:50 am

ID: 898 612 9258




MATEMÁTICAS MISS LIZETH OLIVAS

E X A M E N Prepárese con todo el protocolo de examen, no se permiten dispositivos

apagados. Cámara dirigida a las manos todo el tiempo, silencio absoluto.

Audio y video deben estar activos en todo momento.

Hora: 12:40 pm

ID: 898 612 9258





a s u e t o€¦ · frase de la semana: un día sin honestidad, es un día sin sol. / a day without...

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