a c t i v i t y k i t o l d e r r e a d e r s...o n e p e r s o n s t a r t s b y s a y i n g , “...

20
OLDER READERS ACTIVITY KIT AGES 10 YEARS AND OLDER HOW TO MAKE A MINI ZINE 2 BUILD A WORD 3 FOUR QUICK IMPROV GAMES 5 MAKE YOUR OWN MAD LIBS 7 READING AND WRITING TIC-TAC-TOE 10 LOOPING 11 ACTIVITY PAGE #

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Page 1: A C T I V I T Y K I T O L D E R R E A D E R S...O n e p e r s o n s t a r t s b y s a y i n g , “ S o r r y I ’ m l a t e … ” , a n d t h e r e s t o f t h e W h y a r e y

O L D E R R E A D E R SA C T I V I T Y K I T

AGES 10 YEARS AND OLDER

H O W T O M A K E AM I N I Z I N E

2

B U I L D A W O R D 3

F O U R Q U I C K I M P R O VG A M E S

5

M A K E Y O U R O W NM A D L I B S

7

R E A D I N G A N D W R I T I N GT I C - T A C - T O E

1 0

L O O P I N G 1 1

A C T I V I T Y P A G E #

Page 2: A C T I V I T Y K I T O L D E R R E A D E R S...O n e p e r s o n s t a r t s b y s a y i n g , “ S o r r y I ’ m l a t e … ” , a n d t h e r e s t o f t h e W h y a r e y

A z i n e ( p r o n o u n c e d “ z e e n ” ) i s a s e l f - p u b l i s h e dm a g a z i n e . T h e c o o l e s t t h i n g a b o u t t h e m i s t h a ta n y o n e c a n m a k e o n e , a n d t h e y c a n b e a b o u t a n ys u b j e c t . W a n t t o w r i t e a s t o r y o r a p o e m ? Y o u c a n p u ti t i n a z i n e ! I n t e r e s t e d i n c o m i c s o r m a k i n g y o u r o w na r t ? T h o s e c a n g o i n a z i n e , t o o ! H a v e a b u n c h o fm a g a z i n e s o r n e w s p a p e r s a t h o m e ? Y o u c a n c u t t h e mu p ( w i t h p e r m i s s i o n , o f c o u r s e ) , t h e n t a p e o r g l u ew h a t e v e r y o u ’ d l i k e a n d p u t t h a t i n a z i n e . T h e r e a r en o r u l e s w h e n i t c o m e s t o z i n e m a k i n g , s o h a v e f u nw i t h i t !Y o u c a n f i n d i n s t r u c t i o n s o n h o w t o m a k e y o u r o w nm i n i z i n e , a s w e l l a s s o m e w r i t i n g p r o m p t s , b e l o w .A l l y o u ’ l l n e e d i s a b l a n k s h e e t o f 8 1 ⁄ 2 b y 1 1 p a p e ra n d a p a i r o f s c i s s o r s . E n j o y !

T o p 1 0 : P i c k a s u b j e c t t h a t y o u e n j o y ,l i k e m o v i e s , s p o r t s t e a m s , o r i c e c r e a mf l a v o r s , t h e n l i s t y o u r t o p 1 0 f a v o r i t e s .W r i t e a s t o r y t h a t s t a r t s w i t h t h e l i n e ,“ T h e d o o r w a s o p e n … ”M a k e a n a c r o s t i c p o e m . T h e f i r s t l e t t e ro f e a c h l i n e s p e l l s o u t a w o r d o rp h r a s e . Y o u c a n e v e n u s e y o u r o w nn a m e . A n e x a m p l e i s :

T h i n k a b o u t w h a t y o u ’ r e r e a l l y g o o d a ta n d w r i t e a b o u t h o w y o u w o u l d u s et h o s e t a l e n t s i f y o u w e r e a s u p e r h e r o .W r i t e a “ h o w t o . ” H o w t o m a k e as a n d w i c h , h o w t o g e t a m i l l i o nf o l l o w e r s o n T i k T o k , h o w t o b e a g o o df r i e n d . T h e r e a r e s o m a n y o p t i o n s !W r i t e a n o r i g i n a l s o n g .

H O W T O M A K E A M I N I Z I N E

Writing Prompts

D e l i g h t f u lO b e d i e n tG r e a t

Page 3: A C T I V I T Y K I T O L D E R R E A D E R S...O n e p e r s o n s t a r t s b y s a y i n g , “ S o r r y I ’ m l a t e … ” , a n d t h e r e s t o f t h e W h y a r e y

S p l i t i n t o 2 t e a m s .S e l e c t o n e o f t h e w o r d s p r o v i d e d i n t h e w o r d b a n k o n t h en e x t p a g e , o r a n y f o u r - l e t t e r w o r d !P l a y r o c k , p a p e r , s c i s s o r s t o d e t e r m i n e w h i c h t e a m w i l lg o f i r s t .T h e w i n n i n g t e a m w i l l s e l e c t o n e m e m b e r t o c h a n g e t h es e l e c t e d w o r d , e i t h e r b y a d d i n g a n e w l e t t e r , s u b t r a c t i n ga l e t t e r , o r r e p l a c i n g a l e t t e r w i t h a n e w o n e . Y o u c a no n l y c h a n g e , a d d , o r t a k e a w a y o n e l e t t e r p e r t u r n t oc r e a t e a n e w w o r d .O n c e y o u c r e a t e a n e w w o r d , s w i t c h t o t h e n e x t t e a m .T h a t t e a m w i l l n o w b u i l d o f f t h e n e w w o r d t h a t w a s j u s tc r e a t e d , a n d s o o n . Y o u r e c e i v e o n e p o i n t f o r e a c h w o r dy o u r t e a m c r e a t e s . I f a t e a m c a n n o t c o m e u p w i t h a n e w w o r d , m o v e o n t o t h en e x t t e a m . I f n o o n e c a n c r e a t e a n e w w o r d — t a l l y u p y o u rp o i n t s , t h e g a m e i s o v e r !

1 .2 .

3 .

4 .

5 .

6 .

P u t y o u r v o c a b u l a r y t o t h e t e s t w i t h t h i s f u n a n dc h a l l e n g i n g w o r d - b u i l d i n g a c t i v i t y ! Y o u c a n p l a y t h i sg a m e w i t h o t h e r s i n y o u r h o u s e h o l d , o r i n d i v i d u a l l y .

S e t a t i m e r f o r 5 m i n u t e s a n d s e e h o w m a n y w o r d s y o uc a n b u i l d o f f o n e o f t h e w o r d s p r o v i d e d i n t h e w o r d b a n k ,o r a n y f o u r - l e t t e r w o r d !

1 .

B U I L D A W O R D

If playing with others…

If playing individually…

ACTIVITY EXAMPLE

SING STING THING THIN THEN THEY

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B U I L D A W O R D : W O R D B A N K

NOSEPOOLJUMPLEFT

CUTERAINBEANMOVE

TREEWENTSINGFOUR

TIME TO PLAY!

Page 5: A C T I V I T Y K I T O L D E R R E A D E R S...O n e p e r s o n s t a r t s b y s a y i n g , “ S o r r y I ’ m l a t e … ” , a n d t h e r e s t o f t h e W h y a r e y

O n e p e r s o n s t a r t s b y s a y i n g , “ S o r r y I ’ m l a t e … ” , a n d t h e r e s t o f t h eg r o u p a s k s “ W h y a r e y o u l a t e ? ” T h e p e r s o n r e s p o n d s b y e x p l a i n i n gt h e p l o t t o a m o v i e a s t h e r e a s o n t h e y a r e l a t e ( a s o n e o f t h ec h a r a c t e r s o f t h e m o v i e ) . T h e r e s t o f t h e g r o u p t r i e s t o f i g u r e o u tw h i c h m o v i e t h e p e r s o n i s d e s c r i b i n g , a n d e v e r y o n e c a l l s o u t t h e i rg u e s s e s . T h e p e r s o n c o n t i n u e s g i v i n g m o r e a n d m o r e d e t a i l s u n t i ls o m e o n e s h o u t s o u t t h e r i g h t m o v i e . W h e n s o m e o n e h a s g u e s s e d i tr i g h t , t h e y g o n e x t w i t h a n e w m o v i e !

ACTIVITY EXAMPLE

Person 1:

Sorry I’m late!

I’m late because I was living in the oceanand lost my son. I vowed I would find my

son even though I was really scared. I meta new friend who was a fish who had a

really bad memory. Then I ran into sharks,and a sea turtle…

Why are you late?

Everyone else:

Finding Nemo!

Someone in thegroup:

Person 1:

E v e r y o n e i n t h e g r o u p s t a n d s o r s i t s i n a c i r c l e o r a t a t a b l e a n dc l o s e s t h e i r e y e s . T h e g r o u p c o u n t s u p w a r d s s t a r t i n g a t o n e , w i t ho n e p e r s o n t a l k i n g a t a t i m e . T h e r e s h o u l d b e n o s p e c i f i c o r d e r t h a tp e o p l e a r e t a l k i n g ( d o n o t j u s t g o a r o u n d t h e c i r c l e o r g o i n t h es a m e p a t t e r n e a c h t i m e ) . T h e g o a l o f t h e g a m e i s t o c o u n t u p t o a sh i g h a n u m b e r a s p o s s i b l e w i t h o u t t w o p e o p l e t a l k i n g a t o n c e .R e c o r d y o u r h i g h s c o r e a n d t r y t o b e a t i t n e x t t i m e !

T h e s e s h o r t g a m e s r e q u i r e n o m a t e r i a l s a n d a r e a f u nw a y t o p a s s t h e t i m e w i t h f a m i l y / f r i e n d s o r g i v e y o u ab r a i n b r e a k f r o m r e a d i n g o r s t u d y i n g a t h o m e !

F O U R Q U I C K I M P R O V G A M E S

Why are you late?1

Zen Count 2

Page 6: A C T I V I T Y K I T O L D E R R E A D E R S...O n e p e r s o n s t a r t s b y s a y i n g , “ S o r r y I ’ m l a t e … ” , a n d t h e r e s t o f t h e W h y a r e y

A g r o u p o f p e o p l e s t a n d s o r s i t s i n a c i r c l e . T w o p e o p l e c o u n t t ot h r e e t o g e t h e r t h e n a t t h e s a m e t i m e e a c h s a y s w h a t e v e r w o r dc o m e s t o t h e i r h e a d . T h e n , o n e o f t h e p e o p l e w h o j u s t w e n t w i l l g ot o t h e n e x t p e r s o n i n t h e c i r c l e a n d t r y t o f i g u r e o u t a w o r d t h a tc o n n e c t s t h e t w o p r e v i o u s w o r d s , o r s a y a w o r d t h a t t h e y h a v e i nc o m m o n . F o r e x a m p l e , i f a t t h e c o u n t o f t h r e e , P e r s o n A s a y s“ l a k e ! " a n d P e r s o n B s a y s " d o g ! " , t h e n P e r s o n B a n d P e r s o n C a r et r y i n g t o t h i n k o f a w o r d t h a t c o n n e c t s t o b o t h “ l a k e ” a n d “ d o g ” . P e r s o n B m i g h t s a y " b e a c h ! " a n d P e r s o n C m i g h t s a y " p a r k ! " , a n dt h e n P e r s o n C a n d P e r s o n D t r y t o f i n d a w o r d i n c o m m o n w i t h“ b e a c h ” a n d “ p a r k ” . T h e g o a l i s f o r b o t h p e o p l e t o s a y t h e s a m ew o r d a t t h e s a m e t i m e ! I t m a y t a k e m u l t i p l e r o u n d s a r o u n d t h ec i r c l e t o g e t t h e r e b u t y o u a l l w i l l f e e l v e r y a c c o m p l i s h e d w h e n t w op e o p l e g e t i t !

P l a y e r s s t a n d o r s i t i n a c i r c l e . O n e p e r s o n s a y s a s i n g l e w o r d t ob e g i n a s t o r y . T h e n e x t p e r s o n i n t h e c i r c l e s a y s a n o t h e r w o r d t oc o n t i n u e t h e s t o r y , a n d s o o n c o n t i n u i n g a r o u n d t h e c i r c l e . T h eo b j e c t i s t o t e l l a c o h e r e n t s t o r y , o n e w o r d a t a t i m e .

F O U R Q U I C K I M P R O V G A M E S

Mind Meld3

One Word Story 4

ACTIVITY EXAMPLE

Person 1:

There

Person 2:

once

Person 3:

was

Person 4:

a

Person 1:

cat

[continues until the group feels the story is finished]

Page 7: A C T I V I T Y K I T O L D E R R E A D E R S...O n e p e r s o n s t a r t s b y s a y i n g , “ S o r r y I ’ m l a t e … ” , a n d t h e r e s t o f t h e W h y a r e y

M a d L i b s a r e s t o r i e s w h e r e c e r t a i n w o r d s a r e t a k e no u t a n d r e p l a c e d w i t h b l a n k s p a c e s . T h o s e b l a n ks p a c e s c o u l d b e n o u n s , v e r b s , a d j e c t i v e s , c o l o r s , a n dm o r e . T o p l a y M a d L i b s , y o u ’ l l n e e d a t l e a s t t w op e o p l e : o n e p e r s o n w h o h a s s e e n t h e s t o r y ( “ t h er e a d e r ” ) a n d o n e p e r s o n ( o r m o r e ) w h o h a s n ’ t . T h er e a d e r w i l l a s k t h e o t h e r s f o r w o r d s t h a t c a n f i l l i nt h e b l a n k . F o r e x a m p l e , “ G i v e m e a n o u n , ” o r “ T e l l m ey o u r f a v o r i t e c o l o r . ” T h e r e a r e n o “ r i g h t ” w o r d s t o u s ei n M a d L i b s ; p e o p l e c a n s a y t h e f i r s t t h i n g t h a t c o m e st o t h e i r m i n d . A s t h e r e a d e r i s g i v e n t h e s es u g g e s t i o n s , t h e y w i l l w r i t e t h e r e s p o n s e s i n t h eb l a n k s p a c e s . O n c e a l l t h e b l a n k s p a c e s a r e f i l l e d ,t h e e n t i r e s t o r y i s r e a d o u t l o u d . Y o u c a n f i n d M a d L i b s w o r k s h e e t s o n l i n e o r b u y ab o o k o f t h e m f r o m t h e s t o r e , b u t i t ’ s a l s o e a s y a n df u n t o m a k e y o u r o w n ! H e r e ’ s h o w :

Y o u r s t o r y c a n b e a s l o n g o r a s s h o r t a s y o u l i k e . H e r e ’ s a ne x a m p l e : E v e r y d a y , I d r e a m e d o f o w n i n g a c o m i c b o o k s t o r e . I tw o u l d b e o n a b u s y s t r e e t , a n d t h e s t o r e w o u l d a l w a y s b e f u l l o fp e o p l e . T h e d o o r w o u l d b e y e l l o w , l i k e W o n d e r W o m a n ’ s l a s s o , a n dy o u c o u l d f i n d a n y c o m i c b o o k y o u e v e r w a n t e d . I w o u l d r u n t o t h es t o r e e v e r y d a y , b e c a u s e b e i n g t h e r e m a d e m e h a p p y .

M A K E Y O U R O W N M A D L I B S

Write a story.1

N o w y o u t r y :

Page 8: A C T I V I T Y K I T O L D E R R E A D E R S...O n e p e r s o n s t a r t s b y s a y i n g , “ S o r r y I ’ m l a t e … ” , a n d t h e r e s t o f t h e W h y a r e y

W h e n y o u t a k e o u t a w o r d , y o u ’ l l r e p l a c e i t w i t h a b l a n k s p a c e , a n dt h e n w r i t e d o w n t h e t y p e o f w o r d y o u w a n t t o r e p l a c e , l i k e a n o u n ,v e r b , o r a d j e c t i v e . H e r e i s a n e x a m p l e : E v e r y d a y , I d r e a m e d o fo w n i n g a c o m i c ( n o u n ) . I t w o u l d b e o n a ( a d j e c t i v e )s t r e e t , a n d t h e s t o r e w o u l d a l w a y s b e f u l l o f ( n o u n ) . T h ed o o r w o u l d b e ( c o l o r ) , l i k e W o n d e r W o m a n ’ s ( n o u n ) ,a n d y o u c o u l d f i n d a n y c o m i c ( n o u n ) y o u e v e r w a n t e d . Iw o u l d ( v e r b ) t o t h e s t o r e e v e r y d a y , b e c a u s e b e i n g t h e r em a d e m e ( a d j e c t i v e ) .

Take out some words.2

M A K E Y O U R O W N M A D L I B S

N o w y o u t r y :

Page 9: A C T I V I T Y K I T O L D E R R E A D E R S...O n e p e r s o n s t a r t s b y s a y i n g , “ S o r r y I ’ m l a t e … ” , a n d t h e r e s t o f t h e W h y a r e y

R e m e m b e r , y o u n e e d a t l e a s t o n e o t h e r p e r s o n t o p l a y M a d L i b sw i t h . S t a r t w i t h e a c h b l a n k s p a c e , a n d a s k t h e m f o r a w o r d . I n t h ee x a m p l e a b o v e , y o u w o u l d a s k s o m e o n e f o r a n o u n , a n a d j e c t i v e , an o u n , a n d s o o n . A s t h e y g i v e y o u a w o r d , w r i t e i t d o w n i n t h e b l a n ks p a c e o n t h e p r e v i o u s p a g e .

Ask for word suggestions.3

M A K E Y O U R O W N M A D L I B S

O n c e a l l t h e b l a n k s p a c e s h a v e b e e n f i l l e d i n , y o u c a n r e a d t h ee n t i r e s t o r y o u t l o u d . H e r e i s a n e x a m p l e : E v e r y d a y , I d r e a m e d o fo w n i n g a c o m i c l e o p a r d . I t w o u l d b e o n a s c a r y s t r e e t , a n d t h es t o r e w o u l d a l w a y s b e f u l l o f C h i c a g o . T h e d o o r w o u l d b e s i l v e ra n d r e d , l i k e W o n d e r W o m a n ’ s b o o k s , a n d y o u c o u l d f i n d a n y c o m i cH a v a r t i c h e e s e y o u e v e r w a n t e d . I w o u l d j u m p t o t h e s t o r e e v e r yd a y , b e c a u s e b e i n g t h e r e m a d e m e e c s t a t i c .

Read the story out loud.4

Try writing another one!5

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R E A D I N G A N D W R I T I N G T I C - T A C - T O E

P l a y a f u n g a m e o f t i c - t a c - t o e w i t h a f a m i l y m e m b e r ,o r b y y o u r s e l f . C o m p l e t e 3 a c t i v i t i e s h o r i z o n t a l l y ,v e r t i c a l l y , o r d i a g o n a l l y t o w i n !

W r i t e a 5 - s e n t e n c e s u m m a r ya b o u t a T V s h o w o r m o v i et h a t y o u h a v e w a t c h e d o v e rt h i s b r e a k . E x p l a i n t h e m o s t i m p o r t a n td e t a i l s , a n d a n s w e r w h e t h e ro r n o t y o u w o u l d r e c o m m e n di t t o o n e o f y o u r f r i e n d s , o rs o m e o n e i n y o u r f a m i l y !

H e a d o n l i n e f o r s o m ef u n , r e a d i n gc o m p r e h e n s i o n g a m e s ! T h i s l i n k i s s e t t o 5 t hg r a d e , b u t y o u c a nc h a n g e y o u r g r a d e l e v e lo n t h e m e n u a t t h e s i d eo f t h e w e b p a g e .

W r i t e a l e t t e r t o s o m e o n ew h o d o e s n o t l i v e w i t h y o u( a f r i e n d , r e l a t i v e , o r y o u rt e a c h e r ! ) t e l l i n g t h e m w h a ty o u ’ v e b e e n u p t o ! Y o u c a nw r i t e a s t o r y , a s k q u e s t i o n s ,o r g i v e t h e mr e c o m m e n d a t i o n s o f f u nt h i n g s t o d o w h i l e a t h o m e !

W r i t e a n a c r o s t i c p o e ma b o u t a n y t o p i c , i n c l u d i n gy o u r s e l f ! F o r e x a m p l e : D - d e l i g h t f u lO - o v e r j o y e d a b o u t t r e a t sG - g u a r d i a nS - s m a r t

G o o n o n e o f t h e v i r t u a lf i e l d t r i p s l i n k e d h e r e ! M a k e a l i s t o f 5 c o o lt h i n g s y o u s a w o rl e a r n e d f r o m t h e z o o s o rm u s e u m s a v a i l a b l e . F o r f u n , m a k e s u r e t oc h e c k o u t a f e w o f t h er i d e s a t W a l t D i s n e yW o r l d ! !

I n t e r v i e w a f a m i l y m e m b e r !C r e a t e a l i s t o f 5 - 1 0q u e s t i o n s y o u h a v e a l w a y sw a n t e d t o a s k a m e m b e r o fy o u r f a m i l y . I f t h e y l i v e w i t hy o u , f e e l f r e e t o c o n d u c t t h ei n t e r v i e w i n p e r s o n ! I f n o t ,t h i s i s a g r e a t t i m e t o c a l l ar e l a t i v e o n t h e p h o n e .

W r i t e a p a r a g r a p hd e s c r i b i n g y o u r f a v o r i t ep l a c e , b u t d o n ’ t i n c l u d e t h en a m e ! M a k e s u r e t o u s e t h ef i v e s e n s e s i n y o u rd e s c r i p t i o n ( s i g h t , s m e l l ,t a s t e , t o u c h , s o u n d ) . O n c e y o u ’ r e f i n i s h e d , s h a r ei t w i t h a f r i e n d o r f a m i l ym e m b e r , a n d s e e i f t h e y c a ng u e s s t h e p l a c e !

S e t a t i m e r f o r 3 0m i n u t e s , a n d s p e n d t h a tt i m e r e a d i n g a n y b o o k o fy o u r c h o i c e ! H e r e i s a l i n k t o s o m eg r e a t a r t i c l e s i f y o u ’ r el o o k i n g f o r s o m e t h i n gn e w t o r e a d !

R e a d a t e x t ( b o o k , c o m i c , o ra r t i c l e ) a n d s e a r c h f o r t h ed e f i n i t i o n s o f 3 n e w o ru n f a m i l i a r w o r d s a tl e a r n e r s d i c t i o n a r y . c o m W r i t e o u t t h e w o r d , i t sd e f i n i t i o n , a n d d r a w ap i c t u r e i f y o u ’ d l i k e !

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L o o p i n g i s a f u n f r e e w r i t i n g a c t i v i t y t h a t c a n b e u s e df o r p r e - w r i t i n g e s s a y s o r j u s t f o r f u n c r e a t i v e w r i t i n g !I t c a n a l s o h e l p f o c u s y o u r i d e a s c o n t i n u a l l y w h i l et r y i n g t o d i s c o v e r a w r i t i n g t o p i c o r s t o r y .

L O O P I N G

1

2

3

F i r s t , p i c k a p r o m p t f r o m s c h o o l , f r o m t h e e x a m p l e s b e l o w ,o r t h i n k o f y o u r o w n p r o m p t t o b e g i n w r i t i n g .

A f t e r y o u p i c k y o u r p r o m p t , w r i t e f r e e l y a b o u t t h e t o p i c i nr e s p o n s e t o t h e p r o m p t f o r 5 m i n u t e s . D o n o t s p e n d t i m e o ne d i t i n g o r s p e l l i n g , t h e p u r p o s e f o r t h e a c t i v i t y i s e x p r e s s i n gy o u r t h o u g h t s , s o u s e y o u r t i m e w i t h t h a t f o c u s i n m i n d a n dd o n ’ t s t o p t o m a k e c o r r e c t i o n s f o r t h e e n t i r e t y o f t h ee x e r c i s e .

A f t e r t h e t i m e f o r t h e f i r s t f r e e w r i t e i s o v e r , r e a d o v e r y o u rw o r k . I d e n t i f y a s e n t e n c e o r t w o t h a t c a p t u r e s t h e k e yt h o u g h t o r i d e a e x p r e s s e d y o u r w r i t i n g . O r i f i t i s f i c t i o n ,y o u c a n p i c k w h a t s e n t e n c e y o u t h i n k i s m o s t i n t e r e s t i n g .

4B e g i n t o w r i t e a g a i n , w i t h t h e s e l e c t e d i d e a / s e n t e n c e a sy o u r s t a r t i n g p o i n t . U s e t h a t s e n t e n c e t o i n s p i r e w h a t e v e ry o u w r i t e n e x t , i t s h o u l d b e d i f f e r e n t t h a n w h a t y o u w r o t e i ny o u r f i r s t “ l o o p ” . F r e e w r i t e a g a i n f o r 5 m i n u t e s .

5 W h e n y o u h a v e f i n i s h e d y o u r s e c o n d “ l o o p ” , a g a i n i d e n t i f y as e n t e n c e o r i d e a t o s t a r t a t h i r d “ l o o p ” .

6C o n t i n u e t h i s p r o c e s s a n d l o o p y o u r f r e e w r i t i n g a s m a n yt i m e s a s n e c e s s a r y , c i r c l i n g a n o t h e r i n t e r e s t i n g t o p i c , i d e a ,p h r a s e , o r s e n t e n c e e a c h t i m e . A t t h e e n d y o u s h o u l d h a v e as e q u e n c e o f f r e e w r i t i n g s , e a c h m o r e s p e c i f i c t h a n t h e l a s t .

7

A f t e r a f e w r o u n d s , y o u m a y h a v e f o u n d w h a t s p e c i f i c t o p i cy o u w a n t t o k e e p w r i t i n g a b o u t . I f y o u f i n d y o u r s e l f r e a l l yi n t e r e s t e d i n w r i t i n g a s p e c i f i c s t o r y o r a b o u t a s p e c i f i ct o p i c , k e e p w r i t i n g t h a t s t o r y a n d d r a w p i c t u r e s t o g o a l o n gw i t h i t !

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L O O P I N G : W R I T I N G P R O M P T S

If you could be any made-up animal,what would you be? Feel free to choosesomething from a book or tv show youknow or invent your own creature.

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L O O P I N G : W R I T I N G P R O M P T S

If you could choose to be any superheroor have any superpower, who or whatwould it be and why?

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L O O P I N G : W R I T I N G P R O M P T S

Two friends are walking home from schoolwhen they discover a time machine, and theydecide to try it out. Which time period do theytravel to? What happens once they arrive?

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L O O P I N G : W R I T I N G P R O M P T S

Write a story about going on anadventure with your best friend(s).

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L O O P I N G : W R I T I N G P R O M P T S

Write a story about a student who isstarting at a new school. What arethey feeling? How will they meetnew friends?

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L O O P I N G : W R I T I N G P R O M P T S

Write a story about a character who is the same age asyou are, but living life 100 years in the future.

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L O O P I N G : W R I T I N G P R O M P T S

It ’s hard to hear over the roaring of the spaceship,but the person on the intercom declares that themission is almost complete. “Next stop is Mars, thered planet!” What happens next?

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L O O P I N G : W R I T I N G P R O M P T S

If you could build a dream house, whatrooms would it have?

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L O O P I N G : W R I T I N G P R O M P T S

Finish this sentence then keep the story going: Itwas a dark and stormy night, and suddenly, thelights went out in the house…