BOSTON INTERNATIONAL SCHOOLResolución 900.258.868-9. RESOLUCIÓN 04613 DE 2010 COD: B.I.S – ACA: F.N.

Proceso: FORMATO NEWS. Versión 01: Abril 2014

Página 1 de 1

Profesor: Mrs. Erika Charris Curso: 8th Grade

Duración del periodo (4 ): Septiembe 18-Noviembre 30

A continuación se describe la temática a estudiar durante el periodo actualLANGUAGE ARTS

TEMATICA ACTIVIDADES EVALUATIVAS

FECHA

1 Unit 10 All Things high TechGramática:Noun phrasesVocabularyCompound Nouns

Proyecto : Speaking ProjectWhat do you do on the internet?Preparar una presentación oral para hablar acerca de qué haces en internet contestando las siguientes preguntas:¿Qué haces en internet?¿Cuáles son tus sitios favoritas en internet?El internet representa la democracia de ideas. ¿Esta correcto que no haya censura?¿Cuales son los peligros de esto?¿Piensas tu que el internet es una bendición?¿Cómo puedes usar el internet para compartir la palabra de Dios?El estudiante debe hablar por 3 minutos.Usar el vocabulario de la unidad. (Pag 77)IndividualQuiz. con opciones múltiples y preguntas abiertas.

Septiembre 18 – Octubre 15

2 Unit 11 Seeing is believingGramática: Modals of probabilityVocabularyPhrasal verbs with out and up

ProyectoListening Project:

Escuchar conversaciones y luego contestar preguntas de comprensión.

Imprimir taller de listening del blog para realizar la actividad evaluativa en clase.

Octubre 19- Octubre 23

BOSTON INTERNATIONAL SCHOOLResolución 900.258.868-9. RESOLUCIÓN 04613 DE 2010 COD: B.I.S – ACA: F.N.

Proceso: FORMATO NEWS. Versión 01: Abril 2014

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Taller con opciones múltiples y preguntas abiertas

3 Unit 12 – Telling it like it is.Gramática: Reported Speech

VocabularyWays of speaking

Proyecto de escritura

Elegir una ciudad o pueblo famoso. Investigar los datos importantes acerca del lugar. Organizar la información en un diagrama (Ver pag 110 del libro). Pueden usar los mismos encabezados del ejemplo o elegir sus propios encabezados.

El trabajo debe ser escrito a mano, bien presentado. Hoja de presentación, 1 hoja de información, 1 hoja del diagrama, Bibliografía.

Individual.

Talleres basados en la gramática.

Octubre 26 – Noviembre 20

BOSTON INTERNATIONAL SCHOOLResolución 900.258.868-9. RESOLUCIÓN 04613 DE 2010 COD: B.I.S – ACA: F.N.

Proceso: FORMATO NEWS. Versión 01: Abril 2014

Página 1 de 1

Profesor: Mrs. Erika Charris Curso: 8th Grade

Duración del periodo (4): Septiembre 19 – Noviembre 30

A continuación se describe la temática a estudiar durante el periodo actualSCIENCE

TEMATICA ACTIVIDADES EVALUATIVAS

FECHA

1 La Tabla PeriodicaVocabulario Esencial

Taller de profundización para revisar conceptos.

Quiz con opciones múltiples y preguntas abiertas

Septiembre 19 – octubre 23

2 La Tabla Periodica. Origen y Evolución

ProyectoElegir 5 elementos de la tabla periódica. Investigar :

Peso Atómico, Simbolo, Grupo al que pertenece, Objetos donde se encuentran, complementar con dibujos. Explica cómo fue tratado el elemento en bruto para convertirlo en el objeto.

Por ejemplo: El hierro se combina con el carbón para crear acero.

Escibir referencias bibliográficas.

Trabajo escrito a mano. Individual.

Octubre 26 – Noviembre 20

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BOSTON INTERNATIONAL SCHOOLResolución 900.258.868-9. RESOLUCIÓN 04613 DE 2010 COD: B.I.S – ACA: F.N.

Proceso: FORMATO NEWS. Versión 01: Abril 2014

Página 1 de 1

Profesor: Mrs. Erika Charris Curso: 8th Grade

Duración del periodo (4): Septiembre 19- Noviembre 30

A continuación se describe la temática a estudiar durante el periodo actualSOCIAL STUDIES

TEMATICA ACTIVIDADES EVALUATIVAS

FECHA

1 Africa Quiz opciones múltiples y preguntas abiertas.

Septiembre 19 – Octubre 23

2 ProyectoImagina que eres un esclavo de Africa. Escribe un diario por 7 días, donde describes situaciones que pudieron haber vivido los esclavos de la época, basado en la teoría estudiada o investigación complementaria.

Escrito a mano, ser creativo en la presentación del diario.

Individual.

Taller para revisar conceptos aprendidos en clase

Octubre 26 – Noviembre 20

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