5th grade week 6: may 6th - may 12thasignaciones en la sala de clase de google. lectura: esta...
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5TH GRADE
WEEK 6: May 6th - May 12th
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([email protected] [email protected] [email protected]) if you have
any questions!
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Si usted tiene acceso a internet, haga por favor TODAS LAS
ASIGNACIONES en la SALA DE CLASE de GOOGLE.
Lectura: Esta semana, estamos continuando leyendo Frindle. Usted debe haber recibido una copia del
libro en su paquete de la semana 5. ¡Vuélvalo por favor al CVE cuando nos acaban con él a finales de
mayo! Esta semana, usted va a leer los capítulos 6-11. Mire en la sala de clase de Google para encontrar
las asignaciones diarias.
Matemáticas:
Esta semana, revisaremos cuadriláteros y triángulos. Usted terminará todas sus asignaciones de la
matemáticas en MobyMax esta semana. Si usted no tiene acceso a internet, no continuó y no terminó las
copias de papel.
Escritura: Esta semana, usted aprenderá cómo escribir un hai kai. Cada día, usted escribirá un diverso hai
kai. ¡Asegúrese de comprobar el nuevo tema para saber si hay cada día!
Ciencia: En la sala de clase de Google, fijaremos vínculos de la ciencia del misterio para elegir de. Esta
semana allí será dos a elegir de, la mini-lección “cómo las flores florecen en la primavera?” o la lección
completa “por qué haga algunas cosas estalla?” Si usted no tiene acceso a Internet, o si usted no tiene las
fuentes para la lección completa hay una lección de la ciencia “por qué pesamos más en la tierra que en la
luna?” en el paquete.
Estudios sociales: Hay una lección de la geografía “un mapa de la historia: Los Estados Unidos en
1861” para que usted termine en el paquete.
SUGGESTED SCHEDULE - DAY ONE
1
SUGGESTED SCHEDULE - DAY ONE
2
8:30 - 8:40 Mire el vídeo diario del DÍA UNO de las
conexiones en la sala de clase de Google, y siga
las instrucciones de su profesor para el día.
Base 1 - matemáticas
8:40 - 8:55 Calentamiento de la matemáticas - vea las
instrucciones del calentamiento del DÍA UNO
de su profesor en la sala de clase de Google
8:55 - 9:05 Mire el vídeo de la matemáticas de la
SEMANA 5 en la sala de clase de Google.
9:05 - 9:20 Haga la ACTIVIDAD de la MATEMÁTICAS
del DÍA UNO en MobyMax (sala de clase de
Google del control para el vínculo) o la hoja de
trabajo del papel del DÍA UNO si usted no
tiene Internet.
9:20 - 9:45 ¡RÓMPASE - para comer un bocado y para ir
a jugar afuera!
Base 2 - lectura
9:45 - 10:00 Leyendo calentamiento - vea las instrucciones
del calentamiento del DÍA UNO de su profesor
en la sala de clase de Google
10:00 - 10:10 Lea o escuche el “capítulo 6" de Frindle en las
páginas 33-38.
10:10 - 10:20 Vídeo de la lectura de la SEMANA 5 del reloj.
10:20 - 10:45 Termine la hoja de trabajo del capítulo 6 en la
sala de clase de Google. Si usted no tiene acceso
a internet, termine por favor la copia escrita.
10:45 - 11:15 Lea un libro del capítulo o escuche un
audiolibro.
SUGGESTED SCHEDULE - DAY ONE
3
11:15 - 12:15 P.M. ¡ALMUERCE - para comer y para ir para un
paseo o un paseo de la bici! Pase una cierta
hora que charla con sus hermanos o padres
sobre lo que usted ha aprendido hasta ahora
hoy.
12:15 P.M. - 12:45 P.M. PE - Vaya a la sala de clase de Google de Sr.
Conners-Nelson (código: llwvxa2).
Base 3 - escribiendo/estudios sociales
12:45 P.M. - 1:00 P.M. Escribiendo calentamiento - vea las
instrucciones del calentamiento del DÍA UNO
de su profesor en la sala de clase de Google
1:00 P.M. - 1:30 P.M. Mire el vídeo de la escritura de la SEMANA 3. Entonces escriba un hai kai.
TEMA: VERANO
1:30 P.M. - 2:00 P.M. Trabajo sobre “el mapa de la historia de A: Paquete de los Estados Unidos en 1861”.
2:00 P.M. - 2:30 P.M. ROTURA - ¡Coma un bocado, vaya a disfrutar
de la sol!
2:30 P.M. - 4:00 P.M. ESCOJA y ELIJA LAS ACTIVIDADES:
● Escritura de la práctica
● Dibuje una imagen
● Juegue a un juego de mesa
● Vaya para un alza (estancia los 6ft
aparte!)
● Cueza una invitación
● Construya un fuerte del árbol
● Haga una búsqueda de objetos
● Aprenda una danza de TIk Tok
● Plante un jardín
● Lavadero del doblez
SUGGESTED SCHEDULE - DAY ONE
4
SUGGESTED SCHEDULE - DAY Two
5
8:30 - 8:40 Mire el vídeo diario del DÍA DOS de las
conexiones en la sala de clase de Google, y siga
las instrucciones de su profesor para el día.
Base 1 - matemáticas
8:40 - 8:55 Calentamiento de la matemáticas - vea las
instrucciones del calentamiento del DÍA DOS
de su profesor en la sala de clase de Google
8:55 - 9:40 Haga la ACTIVIDAD de la MATEMÁTICAS
del DÍA DOS en MobyMax (sala de clase de
Google del control para el vínculo) o la hoja de
trabajo del papel del DÍA DOS si usted no tiene
Internet.
9:40 - 10:00 ¡RÓMPASE - para comer un bocado y para ir
a jugar afuera!
Base 2 - lectura
10:00 - 10:15 Leyendo calentamiento - vea las instrucciones
del calentamiento del DÍA DOS de su profesor
en la sala de clase de Google
10:15 - 10:25 Lea o escuche los “capítulos 7 y 8" en las
páginas 39-48.
10:25 - 10:50 Termine el capítulo 7 y la hoja de trabajo 8 en
la sala de clase de Google. Si usted no tiene
acceso a internet, termine por favor la copia
escrita.
10:50 - 11:15 Lea un libro del capítulo o escuche un
audiolibro.
11:15 - 12:15 P.M. ¡ALMUERCE - para comer y para ir para un
paseo o un paseo de la bici! Pase una cierta
hora que charla con sus hermanos o padres
sobre lo que usted ha aprendido hasta ahora
hoy.
SUGGESTED SCHEDULE - DAY Two
6
12:15 P.M. - 12:45 P.M. PE - Vaya a la sala de clase de Google de Sr.
Conners-Nelson (código: llwvxa2).
Base 3 - escritura/ciencia
12:45 P.M. - 1:00 P.M. Escribiendo calentamiento - vea el DÍA de su
profesor DOS instrucciones del calentamiento
en la sala de clase de Google
1:10 P.M. - 1:40 P.M. Mire el vídeo de la escritura de la SEMANA 3. Entonces escriba un hai kai.
TEMA: AIRE LIBRE
1:40 P.M. - 2:10 P.M. Elija una de las actividades de la ciencia de la
sala de clase del paquete o de Google.
2:10 P.M. - 2:30 P.M. ROTURA - ¡Coma un bocado, vaya a disfrutar
de la sol!
2:30 P.M. - 4:00 P.M. ESCOJA y ELIJA LAS ACTIVIDADES:
● Escritura de la práctica
● Termine un rompecabezas de Sudoku
● Juegue a un juego de mesa
● Tome su perro para un paseo
● Cena del cocinero de la ayuda
● Construya un fuerte del árbol
● Haga una búsqueda de objetos
● Aprenda una danza de TIk Tok
● Plante un jardín
● Barra la cocina
SUGGESTED SCHEDULE - DAY Three
7
8:30 - 8:40 Mire el vídeo diario de las conexiones en la sala
de clase de Google para el DÍA TRES, y siga las
instrucciones de su profesor para el día.
Base 1 - matemáticas
8:40 - 8:55 Calentamiento de la matemáticas - vea las
instrucciones del calentamiento del DÍA TRES
de su profesor en la sala de clase de Google
8:55 - 9:40 Haga la ACTIVIDAD de la MATEMÁTICAS
del DÍA TRES en MobyMax (sala de clase de
Google del control para el vínculo) o la hoja de
trabajo del papel del DÍA TRES si usted no
tiene acceso a internet.
9:40 - 10:00 ¡RÓMPASE - para comer un bocado y para ir
a jugar afuera!
Base 2 - lectura
10:00 - 10:15 Leyendo calentamiento - vea las instrucciones
del calentamiento del DÍA TRES de su profesor
en la sala de clase de Google
10:15 - 10:25 Lea o escuche el “capítulo 9" de Frindle en las
páginas 49-56.
10:25 - 11:15 Termine la hoja de trabajo del capítulo 8 en la
sala de clase de Google. Si usted no tiene acceso
a internet, termine por favor la copia escrita.
11:15 - 12:15 P.M. ¡ALMUERCE - para comer y para ir para un
paseo o un paseo de la bici! Pase una cierta
hora que charla con sus hermanos o padres
sobre lo que usted ha aprendido hasta ahora
hoy.
12:15 P.M. - 12:45 P.M. PE - Vaya a la sala de clase de Google de Sr.
Conners-Nelson (código: llwvxa2).
Base 3 - escribiendo/estudios sociales
SUGGESTED SCHEDULE - DAY Three
8
12:45 P.M. - 1:00 P.M. Escribiendo calentamiento - vea el DÍA de su
profesor TRES instrucciones del calentamiento
en la sala de clase de Google
1:00 P.M. - 1:30 P.M. Mire el vídeo de la escritura de la SEMANA 3. Entonces escriba un hai kai.
TEMA: ANIMAL
1:30 P.M. - 2:00 P.M. Trabajo sobre “el mapa de la historia de A: Paquete de los Estados Unidos en 1861”.
2:00 P.M. - 2:30 P.M. ROTURA - ¡Coma un bocado, vaya a disfrutar
de la sol!
2:30 P.M. - 4:00 P.M. ESCOJA y ELIJA LAS ACTIVIDADES:
● Escritura de la práctica
● Acabe una página que colorea
● Juegue a un juego de mesa
● Tome su perro para un paseo
● Cena del cocinero de la ayuda
● Construya un fuerte del árbol
● Haga una búsqueda de objetos
● Aprenda una danza de TIk Tok
● Plante un jardín
● Lave los platos
SUGGESTED SCHEDULE - DAY Four
9
8:30 - 8:40 Mire el vídeo diario del DÍA CUATRO de las
conexiones en la sala de clase de Google, y siga
las instrucciones de su profesor para el día.
Base 1 - matemáticas
8:40 - 8:55 Calentamiento de la matemáticas - vea las
instrucciones del calentamiento del DÍA
CUATRO de su profesor en la sala de clase de
8:55 - 9:40 Haga la ACTIVIDAD de la MATEMÁTICAS
del DÍA CUATRO en MobyMax (sala de clase
de Google del control para el vínculo) o la hoja
de trabajo del papel del DÍA CUATRO si usted
no tiene Internet.
9:40 - 10:00 ¡RÓMPASE - para comer un bocado y para ir
a jugar afuera!
Base 2 - lectura
10:00 - 10:10 Leyendo calentamiento - vea las instrucciones
del calentamiento del DÍA CUATRO de su
profesor en la sala de clase de Google
10:10 - 10:25 Lea o escuche el “capítulo 10" en las páginas
57-66 otra vez antes de tomar la prueba.
10:25 - 10:50 Termine la hoja de trabajo del capítulo 9 en la
sala de clase de Google. Si usted no tiene acceso
a internet, termine por favor la copia escrita.
10:50 - 12:15 P.M. ¡ALMUERCE - para comer y para ir para un
paseo o un paseo de la bici! Pase una cierta
hora que charla con sus hermanos o padres
sobre lo que usted ha aprendido hasta ahora
hoy.
12:15 P.M. - 12:45 P.M. PE - Vaya a la sala de clase de Google de Sr.
SUGGESTED SCHEDULE - DAY Four
10
Conners-Nelson (código: llwvxa2).
Base 3 - escritura/ciencia
12:45 P.M. - 1:00 P.M. Escribiendo calentamiento - vea el DÍA de su
profesor CUATRO instrucciones del
calentamiento en la sala de clase de Google
1:00 P.M. - 1:30 P.M. Mire el vídeo de la escritura de la SEMANA 3. Entonces escriba un hai kai.
TEMA: ESCUELA
1:30 P.M. - 2:00 P.M. Elija una de las actividades de la ciencia de la
sala de clase del paquete o de Google.
2:00 P.M. - 2:30 P.M. ROTURA - ¡Coma un bocado, vaya a disfrutar
de la sol!
2:30 P.M. - 4:00 P.M. ESCOJA y ELIJA LAS ACTIVIDADES:
● Escritura de la práctica
● Termine una página del sudoku
● Juegue a un juego de mesa
● Tome su perro para un paseo
● Cena del cocinero de la ayuda
● Construya un fuerte del árbol
● Haga una búsqueda de objetos
● Aprenda una danza de TIk Tok
● Plante un jardín
● Saque la basura
SUGGESTED SCHEDULE - DAY Five
11
8:30 - 8:40 Vídeo diario del DÍA CINCO de las conexiones
del reloj en la sala de clase de Google, y seguir
las instrucciones de su profesor para el día.
Base 1 - matemáticas
8:40 - 8:55 Calentamiento de la matemáticas - vea las
instrucciones del calentamiento del DÍA
CINCO de su profesor en la sala de clase de
8:55 - 9:45 Tome la EVALUACIÓN de la
MATEMÁTICAS del DÍA CINCO sobre
MobyMax (sala de clase de Google del control
para el vínculo).
9:45 - 10:00 ¡RÓMPASE - para comer un bocado y para ir
a jugar afuera!
Base 2 - lectura
10:00 - 10:15 Leyendo calentamiento - vea las instrucciones
del calentamiento del DÍA CINCO de su
profesor en la sala de clase de Google
10:15 - 10:25 Lea o escuche el “capítulo 11" en las páginas
67-69 otra vez antes de tomar la prueba.
10:25 - 10:50 Termine el concurso del capítulo 6-11 en la sala
de clase de Google. Si usted no tiene acceso a
internet, termine por favor la copia escrita. ¡Recuerde que usted puede utilizar su libro
durante el concurso!
10:50 - 11:15 Lea un libro del capítulo o escuche un
audiolibro.
11:15 - 12:15 P.M. ¡ALMUERCE - para comer y para ir para un
paseo o un paseo de la bici! Pase una cierta
hora que charla con sus hermanos o padres
sobre lo que usted ha aprendido hasta ahora
hoy.
SUGGESTED SCHEDULE - DAY Five
12
12:15 P.M. - 12:45 P.M. PE - Vaya a la sala de clase de Google de Sr.
Conners-Nelson (código: llwvxa2).
Base 3 - escribiendo/estudios sociales
12:45 P.M. - 1:00 P.M. Escribiendo calentamiento - vea el DÍA de su
profesor CINCO instrucciones del
calentamiento en la sala de clase de Google
1:00 P.M. - 1:10 P.M. Mire el vídeo de la escritura de la SEMANA 5.
1:10 P.M. - 1:30 P.M. Mire el vídeo de la escritura de la SEMANA 3. Entonces escriba un hai kai.
TEMA: DÍA DE FIESTA
1:30 P.M. - 2:00 P.M. Trabajo sobre “el mapa de la historia de A: Paquete de los Estados Unidos en 1861”.
2:00 P.M. - 2:30 P.M. ROTURA - ¡Coma un bocado, vaya a disfrutar
de la sol!
2:30 P.M. - 4:00 P.M. ESCOJA y ELIJA LAS ACTIVIDADES:
● Escritura de la práctica
● Acabe una página que colorea
● Juegue a un juego de mesa
● Tome su perro para un paseo
● Cena del cocinero de la ayuda
● Construya un fuerte del árbol
● Haga una búsqueda de objetos
● Aprenda una danza de TIk Tok
● Plante un jardín
● Limpie su sitio
