ความหมายและความสำ�าค�ญของโครงงาน

โดย นางสาว นนท์�นภัส ปั�ญญาปั�อ เลขท์�� 16

ม. 6/10 (42051)นางสาว ศิ�ริ�พริ ฤท์ธิ์��วฒนกิ�จ เลขท์��26

ม.6/10 (42483)

ใบงานที่�� 2 ความหมายและความสำ�าค�ญของโครง

งานโคริงงานค$ออะไริ

โคริงงานเปั'นกิาริศิ(กิษาค*นคว*าเกิ��ยวกิบส��งใดส��งหน(�ง หริ$อ หลายๆส��งท์��อยากิริ/ *ค0าตอบ ให*ล(กิซึ้(3ง หริ$อเริ�ยนริ/ *ในเริ$�องน3นๆให*มากิ

ข(3น โดยใช้*กิริะบวนกิาริ ว�ธิ์�กิาริท์��ศิ(กิษาอย5างม�ริะบบ เปั'นข3นตอน ม� กิาริวางแผนในกิาริศิ(กิษาอย5างละเอ�ยด ปัฏิ�บต�งานตามแผนท์��วางไว*

จนได*ข*อสริ9ปัหริ$อผลสริ9ปัท์��เปั'นค0าตอบในเริ$�องน3นๆ

กิาริจดกิาริเริ�ยนกิาริสอนแบบโคริงงาน ค$อกิาริจดปัริะสบกิาริณ์�ในกิาริปัฏิ�บต�งานให*แกิ5เด;กิเหม$อนกิบกิาริท์0างานในช้�ว�ต

จริ�ง เพ$�อให*เด;กิม�ปัริะสบกิาริณ์�ตริง เด;กิจะได*เริ�ยนริ/ *ว�ธิ์�กิาริแกิ*ปั�ญหา ริ/ *จกิริ/ *จกิกิาริท์0างานอย5างม�ริะบบ ริ/ *จกิกิาริวางแผนในกิาริท์0างาน ฝึ=กิ

กิาริค�ดว�เคริาะห�และเกิ�ดกิาริเริ�ยนริ/ *ด*วยตนเอง

ความสำ�าค�ญของการที่�าโครงงานคอมพิ�วเตอร�

โคริงงานคอมพ�วเตอริ� ค$อ ผลงานท์��ได*จากิกิาริศิ(กิษา ค*นคว*าตามความสนใจ ความถนดและความสามาริถของผ/*เริ�ยน

โดยว�ธิ์�กิาริท์างว�ท์ยาศิาสตริ� โคริงงานจ(งเปั'นกิ�จกิริริมกิาริเริ�ยนริ/ *ท์�� ม�กิาริเน*นผ/*เริ�ยนเปั'นส0าคญ

โดยผ/*เริ�ยนจะหาหวข*อโคริงงานท์��ตนเองสนใจ ริวมท์3งเช้$�อม โยงความริ/ *ต5าง ๆ และความริ/ *ด*านคอมพ�วเตอริ�และเท์คโนโลย�

สาริสนเท์ศิ เพ$�อสริ*างผลงานตามความต*องกิาริได*อย5างเหมาะสมโดยม�คริ/เปั'นท์��ปัริ(กิษาและให*ค0าแนะน0าความสามาริถท์��เกิ�ดจากิกิาริท์0าโคริงงานคอมพ�วเตอริ�

โครงงานคอมพิ�วเตอร� เป็ นก�จกรรมการเร�ยนร"#ที่��ที่�าให#ผู้"#เร�ยนเก�ดความสำามารถในด#านต'าง ๆ

ที่��สำ�าค�ญ 5 ป็ระการ ด�งน�)

1.ความสำามารถในการสำ*�อสำาร 

เปั'นความสามาริถท์��เกิ�ดจากิกิาริท์��นกิเริ�ยนเปั'นผ/*ท์0าโคริงงาน ต*องน0าเสนอผลงานให* คริ/และเพ$�อนนกิเริ�ยนให*เข*าใจโคริงงาน

คอมพ�วเตอริ�ได*อย5างช้ดเจน ดงน3น ผ/*ท์0าโคริงงานต*องส$�อสาริความ ค�ดในกิาริสริ*างสริริค�โคริงงานด*วยกิาริเข�ยน หริ$อด*วยปัากิเปัล5า

ริวมท์3งเล$อกิใช้*ริ/ปัแบบของส$�ออย5างม�ปัริะส�ท์ธิ์�ภัาพเพ$�อน0าเสนอ แนวค�ดในกิาริจด โคริงงานให*ผ/*อ$�นได*เข*าใจ

2.ความสำามารถในการค�ด  ซึ้(�งผ/*เริ�ยนจะม�กิาริค�ดในลกิษณ์ะต5าง ๆดงน�3

การค�ดว�เคราะห� เกิ�ดจากิกิาริท์��ผ/*เริ�ยนต*องว�เคริาะห�ปั�ญหาและแยกิแยะสาเหต9ว5าเกิ�ดเน$�องจากิอะไริ  การค�ดสำ�งเคราะห�  เกิ�ดจากิกิาริท์��ผ/*เริ�ยนต*องน0าความริ/ *ต5าง ๆ

ท์��เริ�ยนมา ริวมท์3งความริ/ *จากิกิาริค*นหาข*อม/ล เพ$�อใช้*ในกิาริแกิ*ปั�ญหาหริ$อกิาริสริ*างสริริค�โคริงงาน

การค�ดอย'างสำร#างสำรรค�  เกิ�ดจากิกิาริท์��ผ/*เริ�ยนน0าความริ/ * มาสริ*างสริริค�ผลงานใหม5 ๆ

การค�ดอย'างม�ว�จารณญาณ เกิ�ดจากิกิาริท์��ผ/*เริ�ยนได*ม�กิาริ ค�ดไตริ5ตริองว5าควริท์0าโคริงงานใดและไม5ควริท์0าโคริง งานใด

เน$�องจากิโคริงงานท์��สริ*างข(3นอาจส5งผลกิริะท์บต5อสงคมโดยริวม เช้5น โคริงงานริะบบค0านวณ์เลขหวย ส0าหริบหาเลขท์��คาดว5าสลากิกิ�นแบ5ง

ริฐบาลจะออกิในแต5ละงวด อาจส5งผลกิริะท์บต5อสงคม ท์0าให*คนในสงคมเกิ�ดความหมกิม95นในกิบกิาริใช้*เง�นเล5นหวยมากิข(3น

การค�ดอย'างเป็ นระบบ เกิ�ดจากิกิาริท์��ผ/*เริ�ยนค�ดแกิ*ปั�ญหา อย5างเปั'นข3นตอน โดยใช้*ข 3นตอนในกิาริพฒนาโคริงงาน ค$อ ผ/*เริ�ยน

เปั'นผ/*วางแผนในกิาริศิ(กิษา ค*นคว*า เกิ;บริวบริวมข*อม/ล พฒนา หริ$อ ปัริะด�ษฐ�ค�ดค*นผลงาน ริวมท์3งกิาริสริ9ปัผลและกิาริน0าเสนอผลกิาริ

ศิ(กิษาค*นคว*าด*วยตนเอง โดยม�ผ/*สอนและผ/*ท์ริงค9ณ์ว9ฒ�เปั'นผ/*ให*ค0าปัริ(กิษา

ความสำามารถในการแก#ป็,ญหา เกิ�ดจากิกิาริท์��ผ/*เริ�ยน ว�เคริาะห�ปั�ญหา เข*าใจ และอธิ์�บายปั�ญหาท์างด*านคอมพ�วเตอริ� ริวม

ท์3งปัริะย9กิต�ความริ/ * ท์กิษะ และกิาริใช้*เคริ$�องม$อท์��เหมาะสมกิบกิาริแกิ*ไขปั�ญหา

ความสำามารถในการใช้#ที่�กษะช้�ว�ต เกิ�ดจากิกิาริท์��ผ/*เริ�ยนได* น0าความริ/ *และกิริะบวนกิาริต5าง ๆ ไปัใช้*ในกิาริพฒนาโคริงงาน และน0า

ไปัปัริะย9กิต�ใช้*ในช้�ว�ตปัริะจ0าวนได*อย5างเหมาะสม ริวมถ(งกิาริพฒนา โคริงงาน กิ5อให*เกิ�ดกิาริเริ�ยนริ/ *ด*วยตนเอง อนน0าไปัส/5กิาริเริ�ยนริ/ *

ตลอดช้�ว�ตความสำามารถในการใช้#เที่คโนโลย� เกิ�ดจากิกิาริท์��ผ/*เริ�ยน

สามาริถเล$อกิใช้*เท์คโนโลย�สาริสนเท์ศิในกิาริแกิ*ปั�ญหาได* อย5างถ/กิ ต*องเหมาะสม และม�ค9ณ์ธิ์ริริม

3. ความสำามารถในการแก#ป็,ญหา เกิ�ดจากิกิาริท์��ผ/*เริ�ยนว�เคริาะห�ปั�ญหา เข*าใจ และอธิ์�บาย

ปั�ญหาท์างด*านคอมพ�วเตอริ� ริวมท์3งปัริะย9กิต�ความริ/ * ท์กิษะ และกิาริใช้*เคริ$�องม$อท์��เหมาะสมกิบกิาริแกิ*ไขปั�ญหา

4.ความสำามารถในการใช้#ที่�กษะช้�ว�ต เกิ�ดจากิกิาริท์��ผ/*เริ�ยนได*น0าความริ/ *และกิริะบวนกิาริต5าง ๆ

ไปัใช้*ในกิาริพฒนาโคริงงาน และน0าไปัปัริะย9กิต�ใช้*ในช้�ว�ต ปัริะจ0าวนได*อย5างเหมาะสม ริวมถ(งกิาริพฒนาโคริงงาน

กิ5อให*เกิ�ดกิาริเริ�ยนริ/ *ด*วยตนเอง อนน0าไปัส/5กิาริเริ�ยนริ/ *ตลอดช้�ว�ต

5. ความสำามารถในการใช้#เที่คโนโลย�เกิ�ดจากิกิาริท์��ผ/*เริ�ยนสามาริถเล$อกิใช้*เท์คโนโลย�

สาริสนเท์ศิในกิาริแกิ*ปั�ญหาได* อย5างถ/กิต*องเหมาะสมและม�ค9ณ์ธิ์ริริม

ใบงานที่�� 3 ขอบข'ายและป็ระเภที่ของโครงงานขอบข'ายของโครงงาน

1. เปั'นกิ�จกิริริมกิาริเริ�ยนให*นกิเริ�ยนศิ(กิษา ค*นคว*า ปัฏิ�บต�ดวยตนเองโดยอาศิยหลกิว�ช้ากิาริท์างท์ฤษฎี�ตามเน$3อหา

โคริงงานน3นๆ หริ$อจากิปัริะสบกิาริณ์�และกิ�จกิริริมต5าง ๆ ท์��ได*พบเห;นมากิแล*ว2. นกิเริ�ยนท์9กิคนพ�จาริณ์าจดท์0าโคริงงานด*วยตนเอง หริ$อ

เปั'นกิล95มโดยใช้*ริะยะเวลาส3นๆ เปั'นภัาคเริ�ยน หริ$อมากิว5ากิ;ได*แล*วแต5โคริงงานเล;กิหริ$อใหญ53. นกิเริ�ยนเปั'นผ/*พ�จาริณ์าริ�เริ��มสริ*างสริริค� คดเล$อกิโคริง

งานท์��จะศิ(กิษาค*นคว*าปัฏิ�บต�ด*วยตนเองตามความถนด สนใจ และความพริ*อม

4. นกิเริ�ยนเปั'นผ/*เสนอโคริงงาน ริายละเอ�ยดของโคริงงาน แผนปัฏิ�บต�งานและกิาริแปัลผล ริายงานผลต5ออาจาริย�ท์��

ปัริ(กิษา เพ$�อด0าเน�นงานริ5วมกินให*บริริล9ตามจ9ดหมายท์��กิ0าหนดไว*5. เปั'นโคริงงานท์��เหมาะสมกิบความริ/ * ความสามาริถของ

นกิเริ�ยนตามวยและสต�ปั�ญญา ริวมท์3งกิาริใช้*จ5ายเง�นด0าเน�นงานด*วย

ป็ระเภที่ของโครงงานคอมพิ�วเตอร�•  โคริงงานพฒนาส$�อเพ$�อกิาริศิ(กิษา (Educational Media Development)•  โคริงงานพฒนาเคริ$�องม$อ (Tools Development)•  โคริงงานจ0าลองท์ฤษฏิ� (Theory Simulation)•  โคริงงานปัริะย9กิต�ใช้*งาน (Application)•  โคริงงานพฒนาเกิม (Game Development)

ใบงานที่�� 4 โครงงานป็ระเภที่ “การพิ�ฒนาสำ*�อเพิ*�อ

”การศึ2กษาความหมาย ลกิษณ์ะเด5นของโคริงงานปัริะเภัท์น�3 ค$อ เปั'นโคริง

งานท์��ใช้*คอมพ�วเตอริ�ในกิาริผล�ตส$�อเพ$�อกิาริศิ(กิษา โดยกิาริ สริ*างโปัริแกิริมบท์เริ�ยนหริ$อหน5วยกิาริเริ�ยน ซึ้(�งอาจจะต*องม�

ภัาคแบบฝึ=กิหด บท์ท์บท์วน และค0าถามค0าตอบไว*พริ*อม ผ/*เริ�ยน สามาริถเริ�ยนแบบริายบ9คคลหริ$อริายกิล95มกิาริสอน โดยใช้*

คอมพ�วเตอริ�ช้5วยสอนน�3 ถ$อว5าคอมพ�วเตอริ�เปั'นอ9ปักิริณ์�กิาริ สอน ซึ้(�งอาจเปั'นกิาริพฒนาบท์เริ�ยนแบบออนไลน� ให*ผ/*เริ�ยนเข*า

มาศิ(กิษาด*วยตนเองกิ;ได* โคริงงานปัริะเภัท์น�3สามาริถพฒนาข(3น เพ$�อใช้*ปัริะกิอบกิาริสอนในว�ช้าต5างๆ โดยผ/*เริ�ยนอาจคดเล$อกิ

เน$3อหาท์��เข*าใจยากิ มาเปั'นหวข*อในกิาริพฒนาส$�อเพ$�อกิาริศิ(กิษา ตวอย5างโคริงงาน เช้5น กิาริเคล$�อนท์��แบบโปัริเจ;กิไตล� ริะบบส9ริ�ย

จกิริวาล ตวแปัริต5างๆ ท์��ม�ผลต5อกิาริช้0ากิ��งกิ9หลาบ หลกิภัาษา ไท์ย และสถานท์��ส0าคญของปัริะเท์ศิไท์ย เปั'นต*น

ต�วอย'างห�วข#อโครงงานพิ�ฒนาสำ*�อเพิ*�อการศึ2กษา (Educational Media Development)

• โปัริแกิริมคอมพ�วเตอริ�ช้5วยสอน ว�ช้าคณ์�ตศิาสตริ�เริ$�อง ความน5าจะเปั'น•พ�พ�ธิ์ภัณ์ฑ์�ห95นข�3ผ(3งไท์ย•โปัริแกิริมช้5วยสอนกิาริถ5ายภัาพ• โปัริแกิริมบท์เริ�ยน เริ$�อง ส5วนปัริะกิอบคอมพ�วเตอริ�•โปัริแกิริมช้5วยสอนกิาริท์0างานของท์ริานซึ้�สเตอริ�

ความหมาย    เป็ นโครงงานเพิ*�อพิ�ฒนาเร*�องม*อมาใช้#ช้'วยสำร#างงาน

ป็ระย3กต�ต'าง ๆ ซึ่2�งโดยสำ'วนใหญ'จะเป็ นในร"ป็ซึ่อฟต�แวร� ต�วอย'างของเคร*�องม*อช้'วยงาน เช้'น ซึ่อฟต�แวร�วาดร"ป็

ซึ่อฟต�แวร�พิ�มพิ�งาน ซึ่อฟต�แวร�ช้'วยการมองว�ตถ3ในม3มต'าง ๆ เป็ นต#น

สำ�าหร�บซึ่อฟต�แวร�เพิ*�อการพิ�มพิ�งานน�)นสำร#างข2)นเป็ น โป็รแกรมป็ระมวลผู้ลภาษา ซึ่2�งจะเป็ นเคร*�องม*อให#เราใช้#งาน

ในงานพิ�มพิ�ต'าง ๆ บนเคร*�องคอมพิ�วเตอร�เป็ นไป็ได#โดยง'าย ซึ่2�งร"ป็ที่��ได#สำามารถน�าไป็ใช้#งานต'าง ๆ ได#มากมาย สำ�าหร�บ

ซึ่อฟต�แวร�ช้'วยในการมองว�ตถ3ในม3มต'าง ๆ ใช้#สำ�าหร�บช้'วยใน  การออกแบบสำ��งของต'าง ๆ เช้'น โป็รแกรมป็ระเภที่ 3D

ใบงานที่�� 5 “โครงงานป็ระเภที่ การพิ�ฒนาเคร*�อง

”ม*อ

ต�วอย'างห�วข#อโครงงานพิ�ฒนาเคร*�องม*อ (Tools Development)

1.โปัริแกิริมกิาริค*นหาค0าภัาษาไท์ย2.โปัริแกิริมอ5านอกิษริไท์ย3.                             โปัริแกิริมวาดภัาพสามม�ต�4.โปัริแกิริมเข*าและถอดริหสข*อม/ล5.โปัริแกิริมบ�บอดข*อม/ล

ความหมาย

“ ” โคริงงานปัริะเภัท์กิาริท์ดลองท์ฤษฎี� เปั'นโคริงงานท์��ใช้* คอมพ�วเตอริ�ในกิาริจ0าลองกิาริท์ดลองของสาขาต5างๆ ซึ้(�งเปั'นงานท์��

ไม5สามาริถท์ดลองด*วยสถานกิาริณ์�จริ�งได* เช้5น กิาริจ9ดริะเบ�ด เปั'นต*น และเปั'นโคริงงานท์��ผ/*ท์0าต*องศิ(กิษาริวบริวมความริ/ * หลกิกิาริ

ข*อเท์;จจริ�ง และแนวค�ดต5างๆ อย5างล(กิซึ้(3งในเริ$�องท์��ต*องกิาริศิ(กิษา แล*วเสนอเปั'นแนวค�ด แบบจ0าลอง หลกิกิาริซึ้(�งอาจอย/5ในริ/ปัของส/ตริ

สมกิาริ หริ$อค0าอธิ์�บาย พริ*อมท์3งกิาริจ0าลองท์ฤษฏิ�ด*วยคอมพ�วเตอริ� ให*ออกิมาเปั'นภัาพ ภัาพท์��ได*กิ;จะเปัล��ยนไปัตามส/ตริหริ$อสมกิาริน3น

ซึ้(�งจะท์0าให*ผ/*เริ�ยนม�ความเข*าใจได*ด�ย��งข(3น กิาริท์0าโคริงงานปัริะเภัท์น�3ม�จ9ดส0าคญอย/5ท์��ผ/*ท์0าต*องม�ความริ/ *

ในเริ$�องน3นๆ เปั'นอย5างด� ตวอย5างโคริงงานจ0าลองท์ฤษฎี� เช้5น กิาริ ท์ดลองเริ$�องกิาริไหลของของเหลว กิาริท์ดลองเริ$�องพฤต�กิริริมของ

ปัลาปัBรินย5า และกิาริท์ดลองเริ$�องกิาริมองเห;นวตถ9แบบสามม�ต� เปั'นต*น

ใบงานที่�� 6 “ ”โครงงานป็ระเภที่ การที่ดลองที่ฤษฎี�

 ต�วอย'างห�วข#อโครงงานจ�าลองที่ฤษฎี�(Theory Simulation)

-โคริงงานผงส�เข�ยวจากิธิ์ริริมช้าต�-โคริงงานว�ท์ยาศิาสตริ�ความลบของน03าซึ้าวข*าว- โคริงานกิาริสริ*าง michealson interferomete เพ$�อใช้*วดอ9ณ์หภั/ม�ท์��เปัล��ยนไปั-โคริงงานว�ท์ยาศิาสตริ�ผลของเกิล$อท์��ม�ผลต5อจ9ดเด$อดน03า-โคริงงานความหลากิหลายของสาหริ5ายเข�ยวในโริงเริ�ยนย9พริาช้ว�ท์ยาลย

ใบงานที่�� 7 โครงงานป็ระเภที่ “ ”การป็ระย3กต�ใช้#งาน

ความหมายโคริงงานปัริะย9กิต�ใช้*งานเปั'นโคริงงานท์��ใช้*คอมพ�วเตอริ�ในกิาริสริ*างผลงานเพ$�อปัริะย9กิต�ใช้*งานจริ�งในช้�ว�ตปัริะจ0าวน อาท์�เช้5น ซึ้อฟต�แวริ�ส0าหริบกิาริออกิแบบและตกิแต5งภัายในอาคาริ ซึ้อฟต�แวริ�ส0าหริบกิาริผสมส� และซึ้อฟต�แวริ�ส0าหริบกิาริริะบ9คนริ*าย เปั'นต*น โคริงงานปัริะเภัท์น�3จะม�กิาริปัริะด�ษฐ�ฮาริ�ดแวริ� ซึ้อฟต�แวริ� หริ$ออ9ปักิริณ์�ใช้*สอยต5างๆ ซึ้(�งอาจเปั'นกิาริค�ดสริ*างส��งของข(3นใหม5 หริ$อปัริบปัริ9งเปัล��ยนแปัลงของเด�มท์��ม�อย/5แล*วให*ม�ปัริะส�ท์ธิ์�ภัาพส/งข(3น โคริงงานลกิษณ์ะน�3จะต*องศิ(กิษาและว�เคริาะห�ความต*องกิาริของผ/*ใช้*กิ5อน แล*วน0าข*อม/ลท์��ได*มาใช้*ในกิาริออกิแบบ และพฒนาส��งของน3นๆ ต5อจากิน3นต*องม�กิาริท์ดสอบกิาริท์0างานหริ$อท์ดสอบค9ณ์ภัาพของส��งปัริะด�ษฐ�แล*วปัริบปัริ9งแกิ*ไขให*ม�ความสมบ/ริณ์� โคริงงานปัริะเภัท์น�3ผ/*เริ�ยนต*องใช้*ความริ/ *เกิ��ยวกิบเคริ$�องคอมพ�วเตอริ� ภัาษาโปัริแกิริม และเคริ$�องม$อต5างๆ ท์��เกิ��ยวข*อง

ต�วอย'างห�วข#อโครงงานป็ระย3กต�ใช้#งาน (Application)

•ริะบบบริ�หาริจดกิาริข*อม/ลผ/*เริ�ยนของโริงเริ�ยน•ริะบบจดกิาริข*อม/ลกิาริเง�นส5วนบ9คคล•ริะบบจองตEวริถไฟบนอ�นเท์อริ�เน;ต•ริะบบแนะน0าเส*นท์างเด�นริถปัริะจ0าท์าง•โปัริแกิริมสงเคริาะห�เส�ยงส0าหริบคนตาบอดบนริถปัริะจ0าท์าง

ใบงานที่�� 8 “โครงงานป็ระเภที่ การพิ�ฒนาโป็รแกรม

”ป็ระย3กต�

ความหมายโครงงานพิ�ฒนาเกม โคริงงานปัริะเภัท์น�3เปั'นโคริง

งานพฒนาซึ้อฟต�แวริ�เกิมเพ$�อความริ/ *หริ$อเพ$�อความ เพล�ดเพล�น เกิมท์��พฒนาควริจะเปั'นเกิมท์��ไม5ริ9นแริง เน*นกิาริใช้*

สมองเพ$�อฝึ=กิค�ดอย5างม�หลกิกิาริโคริงงานปัริะเภัท์น�3จะม�กิาริออกิแบบลกิษณ์ะและกิฎี

เกิณ์ฑ์�กิาริเล5น เพ$�อให*น5าสนใจแกิ5ผ/*เล5น พริ*อมท์3งให*ความริ/ * สอดแท์ริกิไปัด*วย ผ/*พฒนาควริจะได*ท์0ากิาริส0าริวจและริวบริวม

ข*อม/ลเกิ��ยวกิบเกิมต5างๆ ท์��ม�อย/5ท์ �วไปั และน0ามาปัริบปัริ9งหริ$อ พฒนาข(3นใหม5 เพ$�อให*เปั'นเกิมท์��แปัลกิใหม5 และน5าสนใจแกิ5ผ/*

เล5นกิล95มต5างๆ

ต�วอย'างห�วข#อโครงงานพิ�ฒนาเกม (Game Development)

-  โคริงงาน โปัริแกิริมปัริะย9กิต�พจนาน9กิริมส0าหริบโท์ริศิพท์�ม$อถ$อบนพ$3นฐานภัาพ-    โคริงงาน กิาริพฒนา software เพ$�อใช้*ในกิาริอ5าน

 และ simulate  กิาริปัริะย9กิต�ใช้* hologram   กิบบตริปัริะจ0าตว-  โคริงงาน Shader 3D เพ$�อ กิาริพฒนาซึ้อฟต�แวริ�เกิมส�-    โคริงงาน ศิ(กิษาและพฒนา Hand - Written OCR-  โคริงงาน โคริงกิาริโปัริแกิริมกิาริค0านวณ์แบบขนานเพ$�อ

กิาริจ0าลองกิาริเกิ�ดคล$�นส�นาม� ปัริะเภัท์โปัริแกิริมเพ$�องาน พฒนาด*านว�ท์ยาศิาสตริ�และเท์คโนโลย�

แหล'งอ#างอ�ง

-http://krudarin.wordpress.com http://kruchaba000.blogspot.com/2012/08/blog-post.html

-http://kruchaba000.blogspot.com/2012/08/blog-post.html

-http://dc338.4shared.com