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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA GESTIÓN II/2002

PLAN GLOBAL I. IDENTIFICACIÓN. ASIGNATURA: Laboratorio Física Básica II SIGLA: LAB FIS-102 COD_SIS: 2006019 NIVEL(AÑO/SEMESTRE): SEGUNDO PRE-REQUISITOS: 1. Fisica Básica I 2. Laboratorio Física Básica II 3. 4. ÁREAS DE COORDINACIÓN CURRICULAR DÍA HORARIO AULA

VERTICAL HORIZONTAL Lunes 14:15-15:45 620 Cálculo I Física Básica III Física Básica I

Física Básica II Cálculo II

Martes 8:15-9:45 620 Jueves 8:15-9:45 620

NOMBRE DEL DOCENTE: Oscar R. GARCIA ANTURIANO DIRECCIÓN: Av. Martín de la Rocha 1468TELEFONO: 4285432 E-MAIL: anturian@supernet.com.bo II. JUSTIFICACIÓN GENERAL. Muchas de las leyes o principios de la Física Básica II no son fácilmente comprensibles solo con una exposición teórica de los mismos, por lo que su verificación dentro el trabajo de Laboratorio viene a ser muy importante para su mejor comprensión por parte de los estudiantes. III. PROPÓSITOS GENERALES. El curso de Laboratorio de Física Básica II, brindará al alumno la oportunidad de ver la materialización de muchos fenómenos físicos relacionados con elasticidad, oscilaciones, fluido, ondas y termodinámica con las técnicas brindadas en el curso podrá hacer uso del método científico para cuantificar la relación de los distintos parámetros involucrados en una cierta experiencia. IV. OBJETIVOS GENERALES. Al término del semestre, el alumno deberá ser capaz de:

• Verificar experimentalmente la leyes o principios que se imparten en la parte teórica. • Emplear las técnicas experimentales en el diseño y ejecución de una práctica de laboratorio. • Toma de datos experimentales.

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• Redactar informes de las prácticas de laboratorio ejecutadas. • Familiarizarse con el manejo de instrumentos y aparatos de Laboratorio. • Desarrollar la capacidad de trabajar en grupo.

V. ESTRUCTURACIÓN EN UNIDADES DIDÁCTICAS Y SU DESCRIPCIÓN. NOMBRE DE LA UNDAD (1): CONSTANTE ELASTICA DE UN RESORTEDURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 1 semana OBJETIVOS DE LA UNIDAD: El alumno deberá: 1. Estar consciente de que la toma de medidas implica una cierta indeterminación que llamaremos

error de la medida. 2. Determinar la constante elástica de resortes por método estático y dinámico 3.. CONTENIDO: - Elasticidad, ley de Hooke, Constante elástica de un resorte.

METODOLOGÍA DE LA

ENSEÑANZA:

TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LAUNIDAD: 1. Exposición dialogada. 2. Trabajo en grupos. 3. Práctica con instrumentos: resortes, regla, masas, balanza, y cronómetros. EVALUACIÓN DE LA UNIDAD: 1. Una prueba no puntuable con carácter de diagnóstico. 2. Formativa durante el desarrollo del tema. BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD: 1.Guía de laboratorio de Fisica II

NOMBRE DE LA UNDAD (2): PÉNDULO SIMPLEDURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 1 semana OBJETIVOS DE LA UNIDAD: 1. Determinar la relación empírica entre longitud del péndulo y período de oscilación 2..Determinar el valor de la gravedad en Cochabamba

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CONTENIDO: - Período de oscilación de un péndulo simple - Longitud reducida

-

METODOLOGÍA DE LA

ENSEÑANZA:

TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LAUNIDAD: 1. Exposición dialogada. Exposición Demostración. 2. Uso de péndulo simple, calibrador, cronómetro. EVALUACIÓN DE LA UNIDAD: 1. Formativa durante el desarrollo del tema. Trabajo Grupal BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD: 1.Guía de Física Básica II

NOMBRE DE LA UNDAD (3): OSCILACIONES AMORTIGUADASDURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 2 semanas OBJETIVOS DE LA UNIDAD:

1. Determinar la relación fisica entre la amplitud de las oscilaciones y el tiempo en el caso de oscilaciones amortiguadas, tiempo e vida media, decremento logarítmico.

2. Determinar la gráfica de oscilaciones críticamente amortiguadas y sobreamortiguadas . CONTENIDO: - Oscilaciones amortiguadas subamortiguadas, críticamente amortiguadas, sobreamortiguadas

METODOLOGÍA DE LA

ENSEÑANZA:

TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LAUNIDAD: 1. Exposición dialogada. Exposición demostración. 2. Práctica en Laboratorio: Determinación de períodos de oscilación y amplitudes

en los diferentes casos. EVALUACIÓN DE LA UNIDAD: 1. Formativa durante el desarrollo del tema. Trabajo grupal 2. Corrección del Informe grupal presentado BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD: 1.Guía del laboratorio de Fisica Básica II

NOMBRE DE LA UNDAD (4): VISCOSIDAD METODO DE STOKESDURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 2 Semanas

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OBJETIVOS DE LA UNIDAD: El alumno deberá: 1. Determinar la viscosidad de glicerina y establecer su relación matemática entre viscosidad y

temperatura. CONTENIDO: - Viscosidad cinemática por el método de Stokes

METODOLOGÍA DE LA

ENSEÑANZA:

TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LAUNIDAD: 1. Exposición dialogada. 2. Práctica en laboratorio toma de tiempos de descenso de esferas en glicerina a distintas temperaturas EVALUACIÓN DE LA UNIDAD: 1. Formativa durante el desarrollo del tema. Tarea grupal. BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD: 1. Guía de laboratorio de Física II

NOMBRE DE LA UNDAD (5): TUBO DE RESONANCIADURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 1 semana OBJETIVOS DE LA UNIDAD:

1. Determinar la velocidad del sonido en el aire 2. Determinar la constante adiabática del aire

CONTENIDO:

- Ondas estacionarias en tubos abierto-cerrados. - Velocidad del sonido en el aire -

METODOLOGÍA DE LA

ENSEÑANZA:

TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LAUNIDAD: 1. Exposición dialogada. Exposición demostración 2. Práctica en Laboratorio EVALUACIÓN DE LA UNIDAD: 1. Formativa durante el desarrollo del tema. Trabajo grupal BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD: 1. Guía de laboratorio de Física Básica II

NOMBRE DE LA UNDAD (6): NIVEL DE SONIDODURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 1 semana OBJETIVOS DE LA UNIDAD: 1. Determinar el nivel de sonido de una fuente sonora en función del volumen y de la distancia a la fuente

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CONTENIDO: - Ondas de sonido. Nivel de sonido.

METODOLOGÍA DE LA

ENSEÑANZA:

TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LAUNIDAD: 1. Exposición dialogada 2. Práctica en Laboratorio. Uso del sonómetro EVALUACIÓN DE LA UNIDAD: 1. Formativa durante el desarrollo del tema. BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD: 1. Guía de laboratorio de Física II

NOMBRE DE LA UNDAD (7): DILATACIÓN LINEALDURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 1 semana OBJETIVOS DE LA UNIDAD: 1. Determinar la dilatación de varillas de latón y bronce. CONTENIDO: - Dilatación Lineal.

METODOLOGÍA DE LA

ENSEÑANZA:

TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LAUNIDAD: 1. Exposición dialogada. 2. Práctica en Laboratorio. Uso del dilatómetro , juego de varillas EVALUACIÓN DE LA UNIDAD: 1. Formativa durante el desarrollo del tema. Tarea Grupal BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD: 1. Guía laboratorio de Física II

NOMBRE DE LA UNDAD (8): LEY DE BOYLEDURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 1 semana OBJETIVOS DE LA UNIDAD: 1. Verificar la ley de Boyle. CONTENIDO: - Leyes de Gases ideales.. - Ley de Boyle.

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METODOLOGÍA DE LA

ENSEÑANZA:

TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LAUNIDAD: 1. Exposición dialogada. 2. Práctica en Laboratorio. Uso del aparato de la ley de boyle EVALUACIÓN DE LA UNIDAD: 1. Formativa durante el desarrollo del tema. Trabajo grupal. BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD: 1. Guía de laboratorio de Física II

NOMBRE DE LA UNDAD (9): CONSTANTE ADIABATICADURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 1 semana OBJETIVOS DE LA UNIDAD: 1. Determinar la constante adiabática del aire. CONTENIDO:

- Ley de gases ideales. - Procesos adiabáticos

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METODOLOGÍA DE LA

ENSEÑANZA:

TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LAUNIDAD: 1. Exposición dialogada. 2. Práctica en Laboratorio. Botellón de vidrio, tubo de vidrio calibrado, esfera de acero, cronómetro. EVALUACIÓN DE LA UNIDAD: 1. Formativa durante el desarrollo del tema. Trabajo grupal. BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD: 1. Guía de laboratorio de Física II

VI. EVALUACIÓN. Los alumnos deben adquirir la guía de Laboratorio de Física Básica II para poder acompañar el desarrollo de las sesiones programadas en el Laboratorio. La evaluación al Laboratorio de Física Básica II consiste en:

EXAMEN PARCIAL Que se dará al finalizar el capitulo 5 sobre todo lo avanzado hasta ese momento, tendrá un peso del 30% de la nota final.

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INFORMES DE LABORATORIO Sobre cada experiencia realizada, en grupos que no superen los cuatro componentes con las características indicadas en la guía y por el docente. Tendrá un peso del 30% de la nota final.

EXAMEN FINAL Sobre todo la materia , teniendo un peso del 40% de la nota final

Una vez ponderados estos tres aspectos y si el resultado es de una nota final de 51% o mayor,

el alumno quedará aprobado en el Laboratorio y su nota guardada para su confrontación por parte del docente de teoría para que tome una decisión sobre la aprobación o reprobación en la materia global. En caso de su nota final fuera inferior a 51%, el alumno tendrá el carácter de reprobado en el Laboratorio.

VII. CRONOGRAMA. ( HOJA ADJUNTA) VIII. DISPOSICIONES GENERALES. De la asistencia al Laboratorio La asistencia es obligatoria y solo será recuperada bajo causales justificadas en un máximo de dos oportunidades. Dos faltas injustificadas significarán la reprobación por abandono. Los alumnos tendrán una tolerancia máxima de 10 minutos para poder ingresar al laboratorio. Del trabajo en laboratorio: El alumno tiene la obligación de tener el material de escritorio necesario: guia de laboratorio, cuaderno de apuntes y lápiz, papel milimetrado, papel logarítmico, papel semilogarítmico calculadora, reglas escuadras, etc. IX. BIBLIOGRAFÍA GENERAL. • Guía de Laboratorio de Física Básica II

Libros de Referencia y Consulta: 1. FERNÁNDEZ & GALLONI. Física Experimental. 2. GALLONI, H. Las mediciones, sus errores y la estadística 3. GOLDEMBERG. Física general y Experimental 4. GOTTFRIED, B. Introducción a los cálculos en Ingeniería. Colección Schaum 5. HOLMAN, J. Métodos experimentales para ingenieros 6. SQUIRES. Física Práctica 7. WESTPHALL. Prácticas de Física