CALENTAMIENTOS4th sixweeks

ENERO 6 / ENERO 7

Write the correct answer. 1. Fue a cobrar un cheque. Estuvo en ______. a. el banco b. el buzon2. Fue a echar una carta. Fue al ___.

a. sello b. buzon3. Fue a llenar el tanque de gasolina. Estuvo

en __. a. la estacion de servicio b. el gimnasio

01/08-01/09JAVIER IS HAVING A DAY FULL OF PROBLEMS. COMPLETE THE SENTENCES. YOU DON’T HAVE TO WRITE THE WHOLE SENTENCE TODAY.

Hoy quiero ir a patina. ¿Dónde están mis _______? Pero, ¿qué pasa? No puedo prepararme para la

escuela. ¡No hay ___ en la ducha! Y tampoco hay ____ para cepillarme los dientes. ¡Así no voy a la escuela!

Voy a jugar al tenis con ____ amigos perno nadie compró ____.

¡Ay, ___! Mis padres no van a estar en casa esta noche. ¡Ya ___ son las seis menos cinco y tengo que volver a casa a ___ a mi hermanito a las seis!

WORD BANK: caramba, patines, casi, jabon, pasta dental, cuidar, varios, pelotas

01/12-01/13 WRITE THE COMPLETE SENTENCE!

1. Fui a comprar cereales, pero la tienda no se abre (hasta/pronto) las 9.

2. Fui al (centro/consultorio) de mi médico.

3. Necesito ir a (la farmacia/ la tienda de equipo deportivo) para comprar champú.

1/14 – 1/15 CHOOSE LO, LA, LOS, LAS ¿Sacaste un libro de la biblioteca?

Sí, ya ________ saqué. ¿Devolviste unos libros a la biblioteca?

Sí, ya _______ devolví. ¿Echaste la carta?

Sí, ya ________ eché. ¿Viste las flores en la mesa?

Sí, ya ______ vi.

1/17 - 1/20

¿Dónde compraron uds. los palos de golf?

¿Qué hicimos en el consultorio?

¿A qué hora se abrió y se cerró tu tienda favorita?

1/21 – 1/22 ****WRITE THE SENTENCE

Usa ser o ir en el pretérito. Juan: Margo ¿adónde _____ tú el

sábado? Margo: Yo __ al concierto de Manolo. Juan: ¿Ah, sí ___ sola o con amigos? Margo: Soledad, Luis y yo ____ todos, y

el concierto ______ fantástico. Nos encantó. Después del

concierto _____ a tomar café a casa de Soledad.

1/23 - 1/26 (RESPONDE CON UNA ORACION COMPLETA. USA LO,LA, LOS, O LAS EN TU RESPUESTA

1. ¿Lavaste los platos?1. Sí, ya los lavé.

2. ¿Comiste muchas hamburguesas?Sí, las comí…….no, no las comí3. ¿Compraste un regalo para tu mamá?No, no lo compré……sí, ya lo compré.4. ¿Hiciste la tarea? Sí, la hice.

1/27 – 1/28 (USE PAGE 180)

Make a drawing for each word and label 1. el camión 2. el cruce de calles 3. la cuadra 4. la esquina 5. el peatón 6. el semáforo

1/29 – 1/30 *ESCRIBE LA ORACION COMPLETA

Una persona necesita permiso de (manejar / cruzar)

Es muy (complicado/ derecho) manejar un camión por calles estrechas.

Hay que (parar/ seguir derecho) en la señal de parada.

En la carretera es (peligroso / nervioso) manejar demasiado despacio.

2/2 – 2/3*ESCRIBE LA ORACION COMPLETA

Maneja con más (acuerdo-cuidado). (Quita-Espera) antes de cruzar la calle. El semáforo (queda-quita) en el cruce

de calles. El policía te puede (poner una multa-

seguir derecho)

02/04-02/05 DECIR, SALIR, VENIR, IR, SER, HACER, PONER *COMMAND FORMS

•_________ un buen chico y dile “hola” a todos.•_________ me la verdad por favor. ¿Qué hiciste?•_________ el refresco en la mesa.•_________ aquí. Necesito hablar contigo.

2/6 – 2/9 FILL IN WITH THE DOP (ME, TE)Ramón - Oye Manolo, ¿Por qué llegas tarde? ______ esperamos en la esquina por 10 minutos.

Manolo – Lo siento, mi padre no _______ despertó a tiempo.

Ramón - ¿Cómo llegaste a la escuela? ¿Tu hermana ______ llevó en el coche?

Manolo - Sí, ella _______ llevó a la escuela.

2/10 – 2/11 CONTESTAN LAS PREGUNTAS CON FRASES COMPLETAS.

1.¿Adónde manejaste anoche? ¿Por qué?

2.¿Cuándo sales de escuela cada día?3.¿Qué hacen los policias si alguien no

respeta las reglas de tráfico?4.¿Cómo se va a McDonald´s desde

McNeil High School?