2012-comoescribirunpaper

5/25/2018 2012-ComoEscribirUnPaper

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Cmo escribir un artculo ?

Domingo Mery

Departamento de Ciencia de la Computacin

Universidad Catlica de Chile

09.03.12


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Importancia de la publicacin

La publicacin de una investigacin es sumamenteimportante, por una parte permite divulgar la

investigacin a la comunidad cientfica, y por otra partepermite que personas externas y expertas evalen lainvestigacin.

La idea de fondo es que si una investigacin amerita serpublicada, entonces la investigacin es relevante.

publish or perish


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En esta charla se presentan diversas tcnicas que puedenresultar muy tiles para quienes recin se estn iniciandoen el mundo de la investigacin.

La charla est dividida en 3+1 partes:

- cmo escribir un artculo cientfico

- cmo hacer una revisin bibliografica- cmo se publica este artculo

- consejos

Motivacin


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Cmo escribir un artculo cientfico


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Cmo escribir un artculo cientfico?

abstract

cuerpo

referencias


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Por qu el abstract es tan importante?

Ttulo & Autores Abstract Conclusiones Cuerpo

principal.

El abstract es una oportunidad para decirle al lectorrpidamente de qu trata el artculo.

Si el abstract es bueno entonces los lectores leern el

artculo.

[ l b ]


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foreword

summary

abstract

[ El Abstract ]

[ El Ab ]


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foreword

summary

(motivation)

(message)

abstract

[ El Abstract ]

b l f [ El Ab t t ]


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foreword

summary

why?

what?

(motivation)

(message)

abstract

[ El Abstract ]

C ibi l i fi ? [ El Ab t t ]


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foreword

summary

before

after

(motivation)

(message)

abstract

[ El Abstract ]

C ibi t l i tfi ? [ El Ab t t ]


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need

context

task

findings

conclusions

[ El Abstract ]

C ibi t l i tfi ? [ El Ab t t ]


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before

after

[ El Abstract ]

C ibi t l i tfi ? [ El Abstract ]


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foreword

summary

before

after

(motivation)

(message)

abstract

[ El Abstract ]

Cmo escribir un artculo cientfico? [ El Abstract ]


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object

forewordtask

need

context

part 1(motivation)

abstract

[ El Abstract ]



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object

forewordtask

need

context

part 1

context: why the need is so important

(motivation)

abstract

[ El Abstract ]



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object

forewordtask

need

context

part 1

need: what you want what you have

(motivation)

abstract

[ El Abstract ]



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object

forewordtask

need

context

part 1

task: what I/we did, given this need

(motivation)

abstract

[ El Abstract ]



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object

forewordtask

need

context

part 1

object: what the document covers

(motivation)

abstract

[ El Abstract ]



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part 2

perspective

conclusion

findings

summary(message)

abstract

[ El Abstract ]



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part 2

perspective

conclusion

findings

summary(message)

findings: what I/we found, doing the task

abstract

[ El Abstract ]



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part 2

perspective

conclusion

findings

summary(message)

conclusion: what these findings mean to you

abstract

[ El Abstract ]



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part 2

perspective

conclusion

findings

summary(message)

perspective: what the future may/should hold

abstract

[ El Abstract ]



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perspective

conclusion

findings

summary

object

forewordtask

need

context

what the document covers

why the need is so important

what you want what you have

what I/we did, given this need

what I/we found, doing the task

what these findings mean to you

what the future may/should hold

[ El Abstract ]



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perspective

conclusion

findings

object

task

need

context

what the document covers





why the need is so important


situation before/after

problem/solution

work/done

communication

[ El Abstract ]



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perspective

conclusion

findings

object

task

need

context why the need is so important


anyone



readers



author(s)

what the document coversdocument

[ El Abstract ]



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author(s)

titleHeader

first selection

object

task

need

contextForeword

motivation

perspectiveconclusion

findingsSummary

message

Is this

for me?

Do I care

about it?

Do I need

more information?

YES

YES

read full

documentYES

NOstop reading

NO

stop reading

NOstop reading

[ l bst act ]

Cmo escribir un artculo cientfico? [ El Cuerpo ]


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perspective

conclusion

findings

summary

object

forewordtask

need

context

the same structurefor the whole paper

ver ms en:

Jean-luc Doumont:www.principiae.be

[ p ]


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Cmo hacer una revisin bibliogrfica



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Antes de iniciar una investigacin, es necesario conocer lo mejorposible el Estado del Arte del tema que se investiga.

El profesor gua debe aportar con sus conocimientos.

Sin embargo, es un error limitarse a los conocimientos delprofesor gua (hay problemas de actualizacin, hay muchainformacin en el mundo).

Un buen investigador debe saber buscar de manera autnoma qu

se ha hecho en el mundo y as detectar los vacos en elconocimiento.



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Bsquedas Generales en Internet:

GoogleYahooAltavistaWikipedia

Bsquedas Cientficas en Internet:Google ScholarScirus

http://www.google.com/http://www.yahoo.com/http://www.altavista.com/http://www.wikipedia.org/http://scholar.google.com/http://www.scirus.com/srsapp/http://av.rds.yahoo.com/_ylt=A0Je5XiQkRJFgwAAY3BSDqMX;_ylu=X3oDMTBvczJhZmNnBHBndANhdl93ZWJfaG9tZQRzZWMDbG9nbw--/SIG=11drv92qb/EXP=1158931216/**http:/www.altavista.com/http://www.scirus.com/srsapp/http://www.scirus.com/srsapp/http://scholar.google.com/http://www.wikipedia.org/http://www.altavista.com/http://www.yahoo.com/http://www.google.com/


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Bsquedas en revistas ISI:

Web of Science Ms informacin en:

http://isiknowledge.com/ http://wokinfo.com/

Ofrece ms de 1,1 milln de registros y ms de 23

millones referencias citadas por ao de ms de230 disciplinas de la ciencia, las ciencias sociales,las artes y las humanidades. Los usuarios puedenhallar informacin actual y antigua a partir de1945*.

La base de datos consta de las referenciasbibliogrficas (con sus abstracts) de los artculospublicados en alrededor de 8.700 revistas.

* En Chile desde 1988, acceso desde las universidades pertenecientes alConsejo Nacional de Rectores.

Cmo escribir un artculo cientfico? [ Bsquedas en revistas ISI ]
http://isiknowledge.com/http://wokinfo.com/http://wokinfo.com/http://isiknowledge.com/http://isiknowledge.com/


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1. Ingresar a la Web of Science: http://isiknowledge.com/

http://isiknowledge.com/http://isiknowledge.com/http://isiknowledge.com/http://isiknowledge.com/http://isiknowledge.com/http://isiknowledge.com/


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2. Ingresar los datos de bsqueda y luego presionar search:

robotic AND vision

Gasteratos



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3. Los resultados de bsqueda:

Primeros 6 artculos ISI cumplen con las condiciones de bsquedaEl primero no han sido citadoEl ltimo posee 3 citas de otras revistas ISI



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4. Detalles del artculo seleccionado:

futuro

pasado



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5. Referencias del artculo seleccionado (a quienes cit el artculo?):

:

(Cited References) pasado



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6. Citas al artculo seleccionado (quines citaron el artculo?):

(Times Cited)futuro



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7. Anlisis de citaciones (Create Citation Report)



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7. Anlisis de citaciones (Create Citation Report)

Cmo escribir un artculo cientfico? [ Bsquedas en Scholar ]


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8. Cmo conseguir el artculo?

Dos opciones:

1) Si no est disponible en Web of Knowledge se recomiendabscarlo en Google Scholar: http://scholar.google.com/

2) Escribir un e-mail a los autores solicitando PDF.

Ambos mtodos funcionan muy bien.

http://scholar.google.com/http://scholar.google.com/


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Bsquedas en Sociedades y Editoriales:

IEEE Xplore

Digital Library IEEE-CS

Digital Library ACM

Springer

DBLPCiteSeer.IST

Citation Styles

World Scientific

Taylor & Francis

Cmo escribir un artculo cientfico? [ Bsquedas en Scholar ]
http://ieeexplore.ieee.org/http://www.computer.org/portal/site/csdl/index.jsphttp://portal.acm.org/dl.cfmhttp://link.springer.de/search.htmhttp://www.vldb.org/dblp/db/index.htmlhttp://citeseer.ist.psu.edu/http://www.bedfordstmartins.com/online/citex.htmlhttp://journals.worldscientific.com.sg/search/jsearch_all.shtmlhttp://www.tandf.co.uk/journals/http://www.ieee.org/http://www.computer.org/portal/site/ieeecs/http://www.computer.org/portal/site/ieeecs/http://www.computer.org/portal/site/ieeecs/http://www.tandf.co.uk/journals/http://journals.worldscientific.com.sg/search/jsearch_all.shtmlhttp://www.bedfordstmartins.com/online/citex.htmlhttp://citeseer.ist.psu.edu/http://www.vldb.org/dblp/db/index.htmlhttp://link.springer.de/search.htmhttp://portal.acm.org/dl.cfmhttp://www.computer.org/portal/site/csdl/index.jsphttp://www.computer.org/portal/site/csdl/index.jsphttp://www.computer.org/portal/site/csdl/index.jsphttp://ieeexplore.ieee.org/


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[ DEMO ]

Cmo escribir un artculo cientfico? [ El Estado del Arte ]
http://scholar.google.com/


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A continuacin se presentan dos ejemplos de "ElEstado del Arte" para una investigacin

relacionada con la estimacin de la velocidad deun cometa basada en un mtodo rpido, noiterativo y preciso. Todo lo que figura en estosejemplos es ficcin. El objetivo es mostrar sloaspectos formales.



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H asselmann [1] pr opone en el 2001 un m todo iterativo

iii vvv 1 (1)

en el que la velocidad es calculada a partir de un valorinicial v0.

Lewis y Simon en 1995 desarrollan una frmula precisa

basada en la T r ansformada R pida de Fourier [2]. Lavelocidad es definida como:

2)}({FFT

txp

c (2)

En 1988 M at heu [3] present a un nuevo m todo para la

est imacin de la velocidad basado en el modelo

est adstico:

2

2

1

x

eaz

(3)



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Una frazada de retazos



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Errores tpicos en una revisin bibliogrfica:

No hay una introduccin al tema.

No hay un orden cronolgico.No se explican las variables de las ecuaciones.No hay una unificacin en los planteamientos: las variables para la velocidad son v,pc yzen las ecuaciones (1), (2) y (3) (deberan ser todas una sola, vpor ejemplo).Las referencias estn mal colocadas (la referencia [2] pareciera que es para laTransformada Rpida de Fourier y no para el mtodo de Lewis y Simon).No hay relacin entre un prrafo y otro.No hay un hilo conductor. Es un listado de mtodos y referencias, hace falta unadiscusin. Este Estado del Arte es del tipofrazada de retazosen el que se ha copiadocada uno de los mtodos uno tras otro sin guardar una relacin con el problema que sepretende resolver en la memoria. Al copiar se cometen errores como sealar por

ejemplo que el mtodo [1] es nuevo (este mtodo fue nuevo cuando se public).No hay conclusiones. Adems, despus de leer este Estado del Arte no se puede sacarninguna conclusin.No hay argumentos que sustenten una hiptesis de trabajo.



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Una frazada de retazos



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Piedras Zen



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En las ltimas dcadas ha habido gran int ers en la comunidad cient fica para

est im ar la velocidad de los cometas v isibles desde la T ierr a. Los m t odos ms

im por t ant es se expl icarn a continuacin.

En 1988, M at heu en [1] pr opone un m t odo para la est im acin de la velocidadvbasado en un modelo est adst ico:

2

2

1

eav (1)

donde es la densidad de flujo, la desviacin est ndar de la velocidad y a1una constante de proporcionalidad. Este m t odo present a la gran vent aja de no

ser iterativo, sin embargo por ser un m todo basado en probabilidades, la

est imacin de vno es precisa.

Pocos aos despus, Lewis y Simon resuelven en [2] el problema de la

imprecisin desarrollando un mtodo en el dominio de Fourier:

2)}({FFT

txv (2)

donde 2)}({FFT tx es la T ransformada R pida de Fourier [3] de la seal de latrayectoria del cometa )(tx , evaluada para una frecuencia angular 2 . Este

nuevo mt odo, a pesar de ser muy pr eciso, pr esent a la gran desvent aja de sermuy cost oso comput acionalm ent e, ya que es necesario calcular l a T ransformada

Rpida de Fourier para una seal de la trayectoria del cometa )(tx que cont iene

ms de un milln de muestras.

(introduccin)

(explicacin)

(explicacin)

(comentario)

(comentario)



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Recientemente, Hasselmann ha propuesto en [4] un nuevo algoritmo iterativo:

iii vvv

1 (3)

basado en el incremento de la velocidad vicalculado a partir de su gradiente. La

velocidad es calculada iterativamente a partir de un valor inicial v0, el cual esest imado usando el m t odo de M at heu ( ver ecuacin (1)). Este m todo slo

converge rpidament e cuando la densidad de fluj o es apr oximadament e 10-5

kg/ cm 3, valor que en la realidad slo se cumple en muy pocas galaxias. Para la

V a L ct ea por ejemplo la convergencia segn el mt odo de H asselmann no est

asegur ada. Por est a razn, en la actualidad se recomienda usar el m todo de

Lewis y Simon, que si bi en es cier t o en algunos casos es m s lent o que el

algor it mo de H asselm ann, la est im acin de la velocidad no presenta problemas deconvergencia.

De la revisin bibliogrfi ca r ealizada, se observa ent onces que para la est imacin

de la velocidad de un comet a hace falt a un m t odo que sea rpido, no iterativo y

pr eciso, ya que en l a actualidad ni nguno de los m t odos exist ent es posee est as

t r es caract erst icas de maner a sim ul t nea. Sin embargo, est as car act erst icas

pueden ser obtenidas de manera simult nea si el mtodo de Lewis y Simon esmodif icado usando la T ransformada de R eagan [5]. Recient ement e se hademost rado que usando la mi t ad de dat os de ent rada, la T ransformada de

Reagan es cuat ro veces ms rpida que la T ransform ada de Four ier y p resent a un

error de slo un 0,01% [6].

(explicacin)

(comentario)

(conclusin)



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FUENTE:http://www.uwb.edu/writingcenter/writing/reviews

Ms informacin:
http://www.uwb.edu/writingcenter/writing/reviewshttp://www.uwb.edu/writingcenter/writing/reviews


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Cmo publicar


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Calidad del Investigador

La forma de medir la calidad de un investigador en Chilees a travs de sus publicaciones ISI.

En otros pases la medicin es similar, aunque nonecesariamente se usa la base de datos ISI.

Esto es bueno o malo?

l d d d l l


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Calidad del Artculo

La calidad del artculo se mide a travs de

la cantidad de veces que es citado.

Es buena esta medida?

C lid d d l R i


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Calidad de la Revista

La calidad de la revista se mide por el nmero de vecesque en promedio son citados sus artculos en una ventanade tiempo.

Esto se llama ndice de impactode la revista.

Un ndice de impacto 1 significa que en promedio cadaartculo de esa revista fue citado una vez en una ventanade tiempo de los ltimos 2 aos.

El ndice de impacto cambia ao a ao.

Si el ndice de impacto es < 0.01 la revista deja de ser ISI.

R i ISI


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Revistas ISI

Para que una revista sea ISI debe cumplir ciertosrequisitos:

Que tenga buen impacto.

Que tenga continuidad en el tiempo (ms de dos aosen que los nmeros salgan regularmente)Que tenga comit editorialQue pague la membresa

No olvidar que ISI es con fines de lucro.

P d P bli i


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Proceso de Publicacin

1. Preparacin del manuscrito segn formato especfico[en fechas especficas/deadlines]

2. Se enva a la revista o se sube en su sitio web

3. Se obtiene la recepcin del envo4. La revista revisa el artculo (de 1 mes a 1 ao)5. Se recibe la revisin (rechazo, aceptacin condicional,

aceptacin) con modificaciones sugeridas.

6. Si es aceptacin condicional se corrige y se re-enva.7. Si el artculo aceptado es necesario revisarminuciosamente la versin final.

El d i i


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El proceso de revisin

El editor recibe el artculo y se lo enva a almenos dos revisores.

Los revisores llenan un cuestionario con

puntuacin, emiten un informe para losautores y un informe confidencial para eleditor.

El editor decide lo que hay que hacer

(aceptar, rechazar o dar una nuevaoportunidad).

C id i d l i


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Consideraciones del revisor

Cul es el propsito del artculo? Es el artculo apropiado? Son significativas las conclusiones? Es vlida la metodologa?

Es el artculo correcto? Son las conclusiones correctas? Es satisfactoria la presentacin? Qu se aprendi con el artculo?

ver tambin

C id i d l i
http://www.cis.nctu.edu.tw/~tzeng/taskoftheferee.pdf


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Consideraciones del revisor


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Consejos

D d bli ?


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Dnde publicar?

Es bueno comenzar con conferencias nacionales, luegolatinoamericanas en castellano.

Continuar con congresos internacionales en ingls.

Escribir en revistas ISI (empezar con revistas de bajoimpacto, luego seguir con revistas de mayor impacto).

C t l i i ?


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Cmo tomar las revisiones?

Dejar la rabia al lado (patear una puerta!)

Lo que dicen los revisores sirve para mejorar la calidadde la investigacin.

A veces los revisores son las nicas personas (en calidadde expertos) que pueden opinar sobre lo que uno hace.

Ellos tienen el deber de criticar constructivamente la

investigacin (y no el investigador).

El dilogo con los revisores y el editor debe serenriquecedor.

Qu se hace con un rechazo?


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Qu se hace con un rechazo?

Es necesario estar preparado sicolgicamente paraaceptar el rechazo. Esto es muy duro y a veces uno no selo espera.

Sin embargo, el rechazo constructivo debe ser tomado

como una ayuda en la formacin del investigador.

Es necesario considerarlo, es una crtica muy valiosa,uno debe aprender de la evaluacin.

Decidir si el artculo es mejorable para volver aenviarlo a la misma revista, o a una de menor impacto obien se archiva.

Consejos finales


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Consejos finales

El oficio del investigador se aprende, se necesitamucha prctica.

Los primeros artculos, los primeros proyectos que unohace, por lo general son rechazados pero no hay que

derrumbarse.

No encerrarse, no restringirse abrir los ojos, sercrticos con nuestras ideas, ver lo que se ha hecho en el

mundo, valorar las crticas.

Es necesario tener la intuicin de saber si una idea esoriginal.

Debemos


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mirar el conocimiento con humildad

alegrarnos al descubrir ventanas que nos abren los ojos

maravillarnos al entender un concepto nuevo,

admitiendo que no lo conocamos

aceptar que sabemos poco de todo y mucho de nada

tener objetivos idealistas, utpicos, que sean nuestro

motor

investigar por un ideal, no por publicar

Debemos


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espero que estos consejospuedan servirles en su

formacin comoinvestigadores

Domingo Mery, 09.03.12

http://dmery.ing.puc.cl
http://dmery.ing.puc.cl/http://dmery.ing.puc.cl/


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2012-comoescribirunpaper

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